時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇一

每年的6月7日，高三學(xué)子奔赴高考考場(chǎng),，高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了,。在這關(guān)鍵時(shí)刻，若能適時(shí)地召開以“走進(jìn)高三”為主題的班會(huì)課,，對(duì)全班學(xué)生就迎接高三到來(lái)作方方面面的指引,，將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。

在班會(huì)課上,，班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作鮮明地論證,，要明確告訴學(xué)生教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，高考是改變自我命運(yùn),、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑,。在這一環(huán)節(jié)中，列舉本校高考?xì)v史的輝煌,，講述本校學(xué)生參加高考改變?nèi)松某晒?jīng)歷是必不可少的,，它不僅使學(xué)生增加愛(ài)校感情，還直接感受和認(rèn)知身邊的成功榜樣,，從而激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力,。

在班會(huì)課上，所有學(xué)生要能暢所欲言,，表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題,，學(xué)生積極準(zhǔn)備,，班會(huì)課召開之時(shí)，學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài),。鏗鏘有力的話語(yǔ),、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào),，對(duì)自我是一種激勵(lì)，對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角,。

二,、進(jìn)行一次“眺望大學(xué)”的理想教育

理想是人生的航標(biāo)，青少年如果沒(méi)有理想,，就好比艦船在大海里航行而沒(méi)有方向,。在現(xiàn)行高考體制下，通過(guò)提高學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)全面漲分,，通過(guò)提高高考成績(jī)升入理想大學(xué),，成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。

實(shí)踐證明,，在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門檻之時(shí),，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦硐虢逃欠浅１匾摹０嘀魅慰梢岳秒娔X制作課件,，用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的向往?？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章,，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛(ài)好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專業(yè),。一旦學(xué)生內(nèi)心有了夢(mèng)想,，就為青春的航船樹立了航標(biāo)，就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而積極奮斗,，為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的理想教育中,，國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事,，“985工程”的詳細(xì)解讀、“大學(xué)綜合排行榜”的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注,，均可成為理想教育的最好素材,。班主任還應(yīng)精心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”，要求學(xué)生響亮地寫上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處,，時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行,。

三、做好每一次個(gè)別談話交流

高二學(xué)生經(jīng)過(guò)文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,，基本已建立起對(duì)老師的理解和信賴,。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期，班主任老師若能與之進(jìn)行深入肺腑的個(gè)別談話交流,，或引導(dǎo),、或疏導(dǎo),，或鼓動(dòng)、或推動(dòng),，對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益,。

具體而言，班主任老師在六,、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),、個(gè)性品質(zhì)、漲分空間,、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理,，再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,、挖掘出自身的潛力,，尋找自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)懷與溫暖,，他會(huì)認(rèn)為,，在備戰(zhàn)高考的路上，他并不孤單,。從而倍增信心與勇氣,。

需要指出的是，每次談話都要有紀(jì)錄,，談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證,，許多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教育都很有幫助,。

四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化

蓬生麻中,，不扶而直,。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不可取代的作用。作為高三班主任,，要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化,，使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊,，前者是隱形的,，注重心靈耕耘，后者是顯形的,，注重環(huán)境熏陶,。

班級(jí)核心價(jià)值觀是指全班同學(xué)的一種共同價(jià)值取向和人格修養(yǎng)，通過(guò)班主任老師的引導(dǎo)，學(xué)生的積極參與和一系列德育實(shí)踐活動(dòng)的開展,，讓全班同學(xué)心心相印，積極向上,。學(xué)生有目標(biāo),，班級(jí)有口號(hào);學(xué)生有德行，班級(jí)有精神,。在筆者的帶班實(shí)踐中,，曾分別以“我的前途由我奔，我的成績(jī)由我掙,，我的命運(yùn)由我拼”和“特別守紀(jì)律,、特別能攻關(guān)、特別能吃苦,、特別能奉獻(xiàn)”作為班級(jí)核心價(jià)值觀,，讓全班同學(xué)緊緊凝聚并奮發(fā)有為。

高三教室經(jīng)過(guò)“文化裝修”,，能促進(jìn)學(xué)生陶冶情操,，培育勵(lì)志元素。筆者帶20_屆高三畢業(yè)班時(shí),，曾提出“學(xué)習(xí)求真,、為人求善、環(huán)境求美”的班級(jí)管理構(gòu)想,。教室門上玻璃附窗用濃墨隸書貼上“遠(yuǎn)志班”三個(gè)大字,，教室門兩側(cè)是一幅對(duì)聯(lián)“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高遠(yuǎn)”,。教室的窗臺(tái)上,，有靜謐的文竹(寓意學(xué)生要謙遜做人)、絢麗的彩柳(象征青春的多姿多彩),、怒放的金絲菊(取秋菊傲霜之意)等,。進(jìn)入教室，前后兩個(gè)黑板上方用正楷美術(shù)字寫著：志當(dāng)存高遠(yuǎn),、勤奮鑄輝煌,。教室前方墻上還有全班同學(xué)心目中的理想大學(xué)，用電腦噴繪制作,，美觀大方并使其“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”,，獲得無(wú)盡動(dòng)力。前后墻上有標(biāo)語(yǔ),，黑板報(bào)內(nèi)容不斷刷新,，側(cè)墻上有滿分卷展示和學(xué)生美文作品展……這些元素可以迅速使班級(jí)生機(jī)無(wú)限，活力四射。

高三從來(lái)不能等待,，高三從來(lái)不能觀望,，20_級(jí)學(xué)生一走，我們的弟子其實(shí)就已進(jìn)入高三,。早一分動(dòng)手,，就多一分主動(dòng)，早一天準(zhǔn)備,，就多一分從容,。因此，決勝來(lái)年高考,，準(zhǔn)高三班主任們需要迅速反應(yīng),，馬上行動(dòng)，力爭(zhēng)早高三角逐中旗開得勝,，贏取先機(jī),。

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇二

主要了解顧問(wèn)單位的基本情況，包括公司歷史(成長(zhǎng)史,、以往的失敗案例和成功經(jīng)驗(yàn)),，公司目前的經(jīng)營(yíng)狀況，管理架構(gòu),，部門結(jié)構(gòu),，業(yè)務(wù)流程等。

第二,、三兩個(gè)月 著重處理歷史遺留問(wèn)題

經(jīng)深入了解公司情況,，提出改進(jìn)公司內(nèi)部管理、控制的建議;對(duì)歷史遺留問(wèn)題加以梳理,，重點(diǎn)解決突出的法律問(wèn)題;保證公司的運(yùn)營(yíng)暢通,。

第四、五兩個(gè)月 規(guī)范各類合同文本

收集公司各類合同文本(包括勞動(dòng)合同,，業(yè)務(wù)合同等),。針對(duì)收集到的合同文本，并結(jié)合公司的實(shí)際情況,，從法律的專業(yè)角度進(jìn)行分析研究,，規(guī)范合同的各項(xiàng)要件，對(duì)原合同中欠缺之處加以修改和審定;協(xié)助制定標(biāo)準(zhǔn)的合同文本,。

第六個(gè)月 中期總結(jié)

針對(duì)公司六個(gè)月來(lái)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)加以分析,、研究，并與顧問(wèn)單位進(jìn)行深入探討,，提交一份工作報(bào)告,，總結(jié)法律顧問(wèn)工作及公司可能存在的問(wèn)題，并提出處理建議。同時(shí)對(duì)服務(wù)模式以及實(shí)施方案作相應(yīng)的調(diào)整,。

第七個(gè)月 勞資法律培訓(xùn)

針對(duì)公司的勞資問(wèn)題,，結(jié)合公司的實(shí)際勞資糾紛，委派我所資深勞動(dòng)法專業(yè)律師,，深入剖析相關(guān)法律;指導(dǎo)公司相關(guān)人員掌握簽訂勞動(dòng)合同的相關(guān)技巧,。

第八、九兩個(gè)月 協(xié)助完善規(guī)章制度

第十個(gè)月 一線人員法律培訓(xùn)

對(duì)顧問(wèn)單位的一線工作人員進(jìn)行免費(fèi)的業(yè)務(wù)法律培訓(xùn),，針對(duì)公司不同的情況委派相應(yīng)的具備施教才能和擁有施教背景的專業(yè)律師擔(dān)綱，從整體上提高公司員工的法律素養(yǎng)和意識(shí),。

第十一個(gè)月 稅務(wù)建議

針對(duì)公司在稅收交納,、代扣代繳過(guò)程中遇到的問(wèn)題，指派我所稅法方面的專業(yè)律師,，為公司講解,、透析如何合法納稅，如何最大限度地取得稅收優(yōu)惠,，達(dá)到合法節(jié)稅的目的,。

第十二個(gè)月 年終總結(jié) 綜合評(píng)價(jià)

回顧整年度的服務(wù)情況，由顧問(wèn)單位對(duì)服務(wù)質(zhì)量和工作方法作出綜合評(píng)價(jià);同時(shí)就顧問(wèn)單位的現(xiàn)狀提出專業(yè)的整體評(píng)估報(bào)告,。與顧問(wèn)單位協(xié)商制訂下年度的服務(wù)計(jì)劃,，簽訂下年度法律顧問(wèn)的續(xù)約合同。

以上工作進(jìn)度可以根據(jù)顧問(wèn)單位的實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。

個(gè)人規(guī)劃及工作計(jì)劃(四)

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇三

這種分析法也是稱為態(tài)勢(shì)分析法,，是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法?？梢詾閮刹糠?。第一部分為sw，主要分析內(nèi)部條件,；第二部分為ot,，主要用來(lái)分析外部條件。雖然這方法用來(lái)用于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析方法,，但更是一種哲學(xué),，比較適合用于我們個(gè)人，之所以用此方法,，主要是更好反映我個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)區(qū)分,。

（1）劣勢(shì)

1、知識(shí)視野較為寬闊（學(xué)習(xí)不夠）

為何說(shuō)較為寬闊,，其中還是有所欠缺,，從大學(xué)畢業(yè)工作至今，欠缺的不是當(dāng)年沖動(dòng)與魯莽，也不是目前的穩(wěn)重與低調(diào),。而是不管在工作之中還是工作溝通交流當(dāng)中的致命一點(diǎn),，那就是悟性。嚴(yán)重缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)思考,，導(dǎo)致自己發(fā)展方向不夠明確,，其次，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性的開展工作，使自己逐步淪為“算盤珠子”,，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,，動(dòng)一動(dòng)，怎么撥,，怎么動(dòng),。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，因此在日常工作,，上級(jí)要求書寫的相應(yīng)工作分析報(bào)告,，大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上,，造成了思路不夠靈活,，方向不夠明確。在這點(diǎn)上,，需要更多提升,。

2、發(fā)展減速

快要步入而立之年,，也許在陌生人眼里,，依現(xiàn)在自身情況算是差強(qiáng)人意，但自己卻感覺(jué)到自己專業(yè)能力發(fā)展速度,，明顯處于減慢狀態(tài),，前進(jìn)的步伐已經(jīng)受到各種各樣的束縛，局限而慢慢減速,。很多事情,，雖然已經(jīng)熟門熟路，但還是缺少了思考與進(jìn)取心,。只有沖出“極限”,，超越自我,，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間。所以有句名言“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！边@句話真的能驗(yàn)證我目前的狀況。

（2）優(yōu)勢(shì)

1,、工作責(zé)任心比較強(qiáng)

雖然目前還沒(méi)有給公司創(chuàng)造任何業(yè)績(jī)出來(lái),，但在本質(zhì)工作中，是盡心盡責(zé)做好,，這點(diǎn)從職業(yè)道德觀念來(lái)說(shuō),，是必須的也是基本的。從當(dāng)年學(xué)校出來(lái),，無(wú)任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，不懂的社會(huì)交往開始，每每工作當(dāng)中都是用心去做,，期間也有過(guò)錯(cuò)失，而且還是善于思考分析,，總結(jié),，隨著工作經(jīng)歷增加，社會(huì)閱歷不斷提升,，綜合理念也在逐步增強(qiáng),。應(yīng)變能力也隨之增強(qiáng)。風(fēng)格也有當(dāng)年的沖動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇?，這便和以前工作中善于總結(jié)有關(guān)聯(lián),。

2、管理經(jīng)驗(yàn)

在管理方面不能完全說(shuō)自己優(yōu)勢(shì)是絕對(duì)的,，至少說(shuō)管理能力還是可以凝聚整個(gè)團(tuán)隊(duì)的,，大學(xué)期間所學(xué)管理知識(shí)只為理論，但不能為實(shí)踐所用,。真正實(shí)踐所用還是從07年開始,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。實(shí)踐管理與書本理論管理有很大的區(qū)別,，主要區(qū)別是橫向管理與縱向管理,，包括思路與方向是有所不同的，這點(diǎn)起初也是不斷深入學(xué)習(xí)與總結(jié),，方可在管理中樹立威信和展現(xiàn)能力,。這點(diǎn)在日常工作中，已經(jīng)具備一定的功底,。

（3）機(jī)會(huì)

雖曾經(jīng)未從事養(yǎng)生行業(yè)工作,，但這不影響個(gè)人發(fā)展與能力提升,。常言道，選擇一家值得自己信任的企業(yè)必定有一個(gè)愿意幫助自己并且提拔自己的boss,。因此,，御棠紅給了我這個(gè)平臺(tái)與空間，自由性發(fā)揮與施展,，給與足夠的支持,，使自己全身心投入工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。這點(diǎn)對(duì)與我來(lái),，完全否和我的理念。故,，沒(méi)有理由,，不為之珍惜。

（4）威脅

由于前面所說(shuō),，工作中悟性還不是很高,，沒(méi)有完全掌握勵(lì)志思維，這點(diǎn)從哲學(xué)來(lái)講,，屬于不思進(jìn)取,，人生感悟需要進(jìn)一步提升方可不被拋棄。

選擇御棠紅也是為自己的人生目標(biāo)而來(lái),，能否在御棠紅開拓一片天地,，除了要有很睿智的眼光外，還要有戰(zhàn)略眼光,。

1,、基礎(chǔ)性目標(biāo)

在工作方面，專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)過(guò)硬,，特別是以服務(wù)行業(yè)為主的企業(yè),，產(chǎn)品知識(shí)要過(guò)硬是必須的。日常工作當(dāng)中就要循序漸進(jìn),，才有穩(wěn)步提升的可能,。這是我本質(zhì)工作的基本要求與責(zé)任。

2,、問(wèn)題性目標(biāo)

作為具備管理與營(yíng)銷能力者來(lái)說(shuō),，不管遇到什么性質(zhì)的問(wèn)題，應(yīng)該都能當(dāng)機(jī)立斷,，而且思路清晰,，很有明確性。在這點(diǎn),，我還是有欠缺的,，這點(diǎn)當(dāng)中還要與上司領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí),，多謙虛點(diǎn)。積極調(diào)整良好心態(tài),，方能更好解決任何問(wèn)題,。這在工作中顯得尤為重要。

3,、拓展性目標(biāo)

良好的心態(tài),，積極樂(lè)觀的工作心情這是時(shí)常都要保持的，對(duì)本質(zhì)工作范圍的任務(wù),，要努力用心去做并且能夠完成,，盡早展現(xiàn)自身能力，以便更好的投入到工作當(dāng)中去,。在當(dāng)前公司品牌及知名度沒(méi)有全面鋪設(shè)出去之時(shí),，盡力做出業(yè)績(jī)。以便為后期工作做好鋪墊,。

以上是自己的工作規(guī)劃與總結(jié),！

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

四,、預(yù)期目標(biāo)：

1,、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干,，整體提高,。

2、推動(dòng)科研——完善制度,，營(yíng)造氛圍,，推出成果。

3,、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué),。

作為我校教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會(huì)在過(guò)去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個(gè)好老師是很難的,，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題,，所以我才會(huì)這么努力的改造自己。

在課堂上,，我和學(xué)生是師生關(guān)系,，在課下，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師,，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！ 以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇五

新的一年開始了，你的工作計(jì)劃規(guī)劃了嗎,？下面是本站小編收集整理關(guān)于20xx年工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、指導(dǎo)思想

首先還是以20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以鄧小平理論,、為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，通過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo)

1、師德考核達(dá)到良好以上,。

2,、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三,、重點(diǎn)工作

1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率,。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn),。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

4、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

以上四點(diǎn)是我所制定的年度

個(gè)人工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心,，通過(guò)課題研究和校本研修,，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”,、“重塑知識(shí)的形成過(guò)程”,，課程設(shè)計(jì)、實(shí)施將由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”,。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí)，合作討論,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境,，鼓勵(lì)學(xué)生“觀察”,、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”,，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流,，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個(gè)教育,、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位,，是共同的“參與者”、“學(xué)習(xí)者”,，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”,。

三、現(xiàn)狀分析：

(一)社會(huì)背景分析：

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師必須要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進(jìn)自身的發(fā)展,。

共

2

1

1

2

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語(yǔ)的教學(xué),。

(一)健康領(lǐng)域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn)。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。

(四)保育目標(biāo)

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品,。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo)

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇七

1.認(rèn)真遵守醫(yī)院和科室的相關(guān)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，不早退,。

2.認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作和任務(wù),。

3.解放思想,，為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn),，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益,。

4.加強(qiáng)跟主管醫(yī)生,，病人及其家屬的交流與合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式,，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系,。

5.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能（），為患者提供更有效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

6. 協(xié)助同事做好科室工作,，做到工作責(zé)任明確、資源共享,、團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù),、優(yōu)越的業(yè)績(jī),。

護(hù)士事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,。在今后工作中,，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的 2012 年,，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)和不足,，做好自己的工作，對(duì)病人負(fù)責(zé),，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),。在生活中我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我能做到,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督!

個(gè)人規(guī)劃及工作計(jì)劃(二)

工作計(jì)劃及個(gè)人規(guī)劃篇八

1,、開展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒,。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，因材施教,，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心,。

4,、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒,，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。

（2）、家園溝通

1,、通過(guò)電話,、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流總之,，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，把工作落實(shí)好,，力求取得最佳的教育效果。