在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇一

大家好,！

很高興能與大家在紫云小學(xué)相遇相聚，小學(xué)新教師入職發(fā)言,。我想這是一種緣分,，注定我們將在20xx年金秋，聚首紫云,，攜手相行,，一起揭開(kāi)人生的新篇章。

此時(shí)此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐,。因?yàn)槲抑乐T位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲,。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個(gè)人的想法,，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場(chǎng)盛會(huì)。但是我想,，無(wú)論如何千差萬(wàn)別,，至少有一點(diǎn)，我們是一致的,，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。

在來(lái)到學(xué)校之前我們參加了新教師培訓(xùn),，各位教育專家從理論和實(shí)踐踐行兩個(gè)方面做了專題講座,，在這次培訓(xùn)中，我們都收獲頗豐,。既然如此,，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考,。

首先,，熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

我想今天大家選擇教育這個(gè)行業(yè)都有各種不同的原因,，但是無(wú)論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài),。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定地宣言,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇,，并從此開(kāi)始,，朝著理想邁進(jìn)，發(fā)言稿《小學(xué)新教師入職發(fā)言》,。

其次，教育的本質(zhì)在于育人,。

韓愈說(shuō),，師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。但以今天的教育理念看來(lái)，教育不僅要教,，更要育,。成才必先成人，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用,。古語(yǔ)云，為人師者,，學(xué)高便可為師,，身正方能為范。今后,，我們將恪守自己的一言一行,，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范,。

再次,，進(jìn)步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易,。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

以上是我對(duì)以往工作的一點(diǎn)理解與小結(jié),，在未來(lái)的工作中,，理論聯(lián)系實(shí)際，必將有更加切實(shí)的體會(huì),，更深刻的感悟,。

展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻變成長(zhǎng),，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是,，我相信，沒(méi)有過(guò)不去的坎,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定,、平和,、充實(shí)的心。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過(guò)程,，從今天起，讓我們以青春為資本,，以自信為帆,，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，開(kāi)發(fā)自己的新大陸,。拼搏的我們之中必定會(huì)有在未來(lái)的教育領(lǐng)域嶄露頭角者，甚至成為一代名師,，這既是我們的理想,，也是我對(duì)各位同仁上完祝福，更是一份承諾,。

最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家,！

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇二

大家好,！

今天，我演講的題目是《珍惜崗位,，揮灑熱情》,。

作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪,。此刻,，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮， 好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代,，回到了那個(gè)充滿憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié),。

我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,，我只是一名新兵,，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔(dān)起重任的能力，但我會(huì)用我滿腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè),，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步,，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要,，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情,。

珍惜崗位首先要忠誠(chéng)于從事的職業(yè),，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái),，小到個(gè)人,、家庭，大到社會(huì),、國(guó)家,，可見(jiàn)老師的責(zé)任有多大。我記得,，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話,，即捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,，我將他作為我的座右銘,，并會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘,，默默奉獻(xiàn),。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起,，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起,，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上發(fā)展自己。

我們不僅要熱愛(ài)自己的工作,，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。有位教育家說(shuō)：你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛(ài)迪生。因此,，我會(huì)正確看待每一位學(xué)生,，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。 身為里辛中小的一員,，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，豐富著師生的精神生活,，開(kāi)展的新老教師師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng),，更是促使著我們年輕教師早日成材。

學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,；

學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,。 最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、全面發(fā)展,，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康,！

謝謝大家,！

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇三

大家好！

很榮幸作為新教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。一起慶祝xx今秋的開(kāi)學(xué),。

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。今年的8月31日,，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子,。因?yàn)榻裉?，我們帶著希望和欣喜，懷著激?dòng)和興奮,，來(lái)到了期盼已久的開(kāi)學(xué),。

1、以教書(shū)育人為己任,，以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。

2,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛(ài)溫其心。

3,、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平,。

4,、為人師表，做好學(xué)生表率,。

5,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己,，提高自己,。我堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，在各位老師的熱情幫助下,，我們一定能把自己的工作做好。為xxx再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量,。

老師們,，同學(xué)們，在新學(xué)期里,，我們一定都會(huì)遇到很多困難,，但我們絕不能輕言放棄，應(yīng)該拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ用恳淮蔚奶魬?zhàn),。同時(shí),，我們也應(yīng)該堅(jiān)信選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！所以,，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力去創(chuàng)造美好的明天。

最后祝xx的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇四

大家好,！

首先,，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝,，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸,。我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來(lái)的教師,，走上東華三尺講臺(tái)一個(gè)多月來(lái)的工作經(jīng)歷,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位,，兩個(gè)觸動(dòng),，三個(gè)行動(dòng)”。

盡管進(jìn)出的依然是校門(mén),，進(jìn)出校門(mén)的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我,，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛(ài)的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位,，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué),。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變,，定好自己的位置,。在崗前培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式上，強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議,，如今我記憶猶新,。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”,，要“虛心,、積極,、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài),。所以我把自己定位為一名新上崗的教師,，我要一切從頭開(kāi)始，真正保持空杯心態(tài),。

1,、東華擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績(jī)深深觸動(dòng)了我

（1）能和東華初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府,，是令很多人向往的地方,，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時(shí),，我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多，這讓我非常高興,，從我的工作經(jīng)歷來(lái)講，能夠有機(jī)會(huì)聽(tīng)這些高水平的老師講課,，向他們學(xué)習(xí),，機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì),，虛心向這些老師學(xué)習(xí),，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本,，但這個(gè)資本不一定適合東華,，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步,，不僅需要激情,，還需要良好的適合東華初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的,，所以我們不能高估自己,，要虛心向老東華教師學(xué)習(xí)。

（２）東華取得的輝煌成績(jī)讓我感到很驕傲,。以前就知道東華很了不起,，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)前幾年望牛墩中學(xué)是中考第一名,，后來(lái)又說(shuō)石龍三中是中考第一名,，原來(lái)是沒(méi)有把東華初中計(jì)算在內(nèi)的。到了東華初中后,，我才知道,，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比,，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。東華高中的高考成績(jī)也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及,。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬,。開(kāi)學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì)員卡,，轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽(tīng)說(shuō)是轉(zhuǎn)到東華去的,，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí),，要加倍努力,，要讓自己的成績(jī)與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

2,、東華初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我

以前我在原學(xué)校時(shí)認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了,。來(lái)到東華后,，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè),。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了,，而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無(wú)法相比的。就拿上周末來(lái)說(shuō),，我們初一a級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過(guò)班,。和這些老師相比，我們必須更加努力,，才能跟上集體前進(jìn)的步伐,。

第一、多多聽(tīng)課,、虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情,，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律,，不能很好地把握東華學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要,。常言道：“姜還是老的辣”,，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)思想,，教學(xué)方法,，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的,。我們要想擁有這份財(cái)富,，就必須虛心的學(xué),，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽(tīng)課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑,。

我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類,。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法,。聽(tīng)課以后的交流也很重要,。聽(tīng)完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對(duì)這一節(jié)課的理解,、體會(huì)與思考去交流,。特別是組內(nèi)公開(kāi)課，同一節(jié)課,，幾十個(gè)人去聽(tīng),，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法,、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的,，哪些有差異，怎樣更能高效,？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽(tīng)并積極思考,。多與老東華教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí),，我們就會(huì)慢慢體會(huì)到他們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會(huì)感受到他們上課的“滋味”,。持之以恒地聽(tīng),，我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)思想，教學(xué)理念,，較快較好的,。促進(jìn)我們的發(fā)展。

我們向老教師請(qǐng)教的途徑并不僅僅是聽(tīng)課,，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流,。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問(wèn)題,、聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)之談,。學(xué)到的東西都會(huì)對(duì)我們處理問(wèn)題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低,，只聽(tīng)了9節(jié)課,，以后我要加大聽(tīng)課的力度。

另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí),，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，形成論文,，不要做一個(gè)教書(shū)匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型,、反思型教師,。

第二：明確目的、把握全局,、精心備課：

備好課是上好課的前提,，實(shí)際它是比上課還重要的。沒(méi)有備課的上課是盲目的,，是沒(méi)有把握的,，是注定要失敗的?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上,。一節(jié)課的時(shí)間有限,，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn),，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接,。這也需要我們精心設(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我明顯覺(jué)得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過(guò)多,，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)東華的節(jié)奏后也在開(kāi)始改善,。

第三：關(guān)愛(ài)學(xué)生,、建立良好師生關(guān)系：

工作十幾年來(lái)，我始終如一地保持著我剛參加工作時(shí)的熱情,。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn),。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”,。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象,，才可能在學(xué)生中樹(shù)立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,。

一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度,；相同地,，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力,、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要,。由于東華的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象,。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的,，但千萬(wàn)不能因操之過(guò)急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響,，對(duì)班級(jí)的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的,。

現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開(kāi)始形成良好的風(fēng)貌,，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來(lái)了,，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話,，集體鼓勵(lì),，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來(lái)不把他們劃成三,、六,、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué),，雖然他們的成績(jī)不太理想,，但是始終沒(méi)有放棄，而且不斷進(jìn)步,。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的,。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中,，能積極思考和發(fā)言,，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài),，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,。學(xué)生學(xué)的愉快,，我教的輕松,。課堂的一切給人的感覺(jué)總是那么的自然，和諧,！我相信學(xué)生的成績(jī)會(huì)得到逐步提高的,。

對(duì)于我們剛到東華的教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了,，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到,，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友,。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)出自己的汗水,，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績(jī),。

再一次感謝東華初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助。

謝謝大家,！

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇五

早上好,！

我很榮幸代表新加盟鋼湘一中的教師上臺(tái)發(fā)言。首先我代表新教師要感謝鋼湘一中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們都為能成為這個(gè)大家庭中的成員,，而感到高興和自豪。現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,！

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。要給學(xué)生一碗水，教師就必須是源源不斷的自來(lái)水,。更何況當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。我們新教師不但要向書(shū)本學(xué),，也要向老教師請(qǐng)教，我們相信以老教師的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝,，將會(huì)給我們以更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。同時(shí)我們更要不恥下問(wèn)，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,，教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過(guò)程。這與社會(huì)上叫賣的,、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的,。這種生命交融式的“服務(wù)”，在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,，“盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是我們每位教師不可推卸的使命,。

最后，我們相信——我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)老教師的希望與厚愛(ài),！

我們相信——我們青年教師更不會(huì)辜負(fù)鋼湘一中領(lǐng)導(dǎo)的要求與培養(yǎng),！

我們也相信——我們青年教師決不會(huì)辜負(fù)“人民教師”的榮耀與神圣！

謝謝大家,！

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇六

大家上午好,！很榮幸今天作為新教師代表發(fā)言,，我今天發(fā)言的題目是在新時(shí)代的腳步中探尋新教師發(fā)展道路,。

我們中的許多人剛剛從校園的象牙塔走出，也有為了家庭離開(kāi)了自己熟悉的工作單位來(lái)到這里,，面對(duì)陌生的人和事,，我相信大家來(lái)不及考慮這些就已經(jīng)被繁忙的工作日常所淹沒(méi),。早上5點(diǎn)半醒來(lái)，6點(diǎn)出門(mén),，順路買份早點(diǎn),，6點(diǎn)半早讀開(kāi)始，連著一二課,，改默寫(xiě),，備課，做課件,，看晚自習(xí),。在被排的滿滿的日程中，我們慢慢地熟悉了身邊的同事,，熟悉了學(xué)生的個(gè)性,，熟悉了這繁忙的日常。我曾在朋友圈開(kāi)玩笑道,，就是這繁忙的日常已經(jīng)讓我長(zhǎng)出來(lái)白頭發(fā),，我要讓著白頭發(fā)驕傲飄揚(yáng)在前額，那是我努力的象征,。

盡管新時(shí)代下對(duì)于教師的要求是遠(yuǎn)大的,，我們也得從頭做起，凡事如果違背了其規(guī)則也會(huì)欲速則不達(dá),。教師專業(yè)發(fā)展主要的三個(gè)階段分別是關(guān)注生存,，關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生。首先是關(guān)注生存階段,，我們中的絕大部分大都處于這個(gè)階段,，剛到一個(gè)新的工作環(huán)境，我們會(huì)極盡全力的將我們能做的做到最好,，這個(gè)過(guò)程往往會(huì)忽視學(xué)生的感受,，甚至自己對(duì)于教學(xué)的感受，學(xué)會(huì)總結(jié),，學(xué)會(huì)修正對(duì)于這個(gè)階段的成長(zhǎng)很重要,。習(xí)慣性地在備課，聽(tīng)課筆記中寫(xiě)下自我反思,，這不僅是一種對(duì)教學(xué)的反思,，更是一種對(duì)自己的肯定與鼓勵(lì)。在下次課中我們就會(huì)慢慢有意識(shí)地進(jìn)行改正,。

其次是關(guān)注情境階段,，當(dāng)人際關(guān)系穩(wěn)定后，也得到學(xué)生們的認(rèn)可的時(shí)候，一般情況下,，老師會(huì)把重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)本身,，希望能夠干好教書(shū)育人的工作，老師也希望能夠在崗位上更上一層樓,。最后,，是關(guān)注學(xué)生階段。處于這個(gè)階段的老師,，一般經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富,，能夠注意到教育更多的應(yīng)該關(guān)于學(xué)生本人，而不僅僅是成績(jī),，一個(gè)學(xué)生未來(lái)能走多遠(yuǎn),，能力是一個(gè)方面，而更多的是他們的道德素質(zhì),。慢慢地,，他們把工作重心從關(guān)注學(xué)生學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生本人的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的個(gè)別差異性,，并對(duì)他們進(jìn)行因材施教,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此,，現(xiàn)階段我們最主要的目標(biāo)就是從關(guān)注生存階段過(guò)渡到關(guān)注情境階段,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，讓學(xué)生感受到我們的用心,，認(rèn)真上好每一課,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的魅力。信息爆炸的時(shí)代,，不要再糾結(jié)應(yīng)該對(duì)學(xué)生講什么,，而是如何讓學(xué)生愿意聽(tīng)我們講什么，盡可能地關(guān)注到學(xué)生的差異性,，采取不同的教學(xué)手段,。

教師的專業(yè)發(fā)展是全面的，不光體現(xiàn)在教學(xué)上,，不斷的學(xué)習(xí)也是重要的一方面,。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水,，這一桶水從那里來(lái),？很重要的一個(gè)途徑就是讀書(shū)。教師作為世人眼中的“文化人”,，理應(yīng)養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在是信息化時(shí)代,，學(xué)生的知識(shí)來(lái)源非常廣泛，教師要爭(zhēng)取多了解新知識(shí),，豐富自己的知識(shí)面，必須把終身教育理念推到自己的實(shí)踐中,，要把新課改的理念拿來(lái)指導(dǎo)和應(yīng)用到自己的教學(xué)中,。

明師道，師道的核心是深沉的愛(ài)國(guó)情懷,，以家國(guó)情懷關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),，以愛(ài)國(guó)精神教育青年學(xué)生。鑄師魂,，師魂的根本是堅(jiān)定的理想信念,。教師工作是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作;正確的理想信念是教書(shū)育人,、播種未來(lái)的指路明燈。講師德,，師德的本質(zhì)是高尚的道德情操,，要努力成為“大先生”。懷師愛(ài),，師愛(ài)的源泉是寬厚的仁愛(ài)之心,。要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信所有學(xué)生都能成長(zhǎng)為有用之才,，在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)中曉之以理,、動(dòng)之以情，讓學(xué)生始終充滿自信,、昂首挺胸地追逐人生夢(mèng)想,。強(qiáng)師能，師能的基礎(chǔ)是扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí),。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí),、拓展、提高自己,，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。重師智,，師智的特征是強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),。教師要牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí),，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐。

教師的發(fā)展道路任重而道遠(yuǎn),，面對(duì)新時(shí)代給予教師的責(zé)任與挑戰(zhàn),，我們都應(yīng)全力以赴，希望能與在座的各位一同努力,，謝謝,！

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇七

大家好！

首先,，我代表校委會(huì),，代表全體教職員工歡迎這兩年新分配到我校的幾位新教師，歡迎你們成為xx五中這個(gè)集體中的新成員,。從此以后我們將榮辱與共,，在此，我僅代表校委會(huì)向新教師提出以下幾點(diǎn)建議,。

從參加工作之日起,，你們就由一名在校的大學(xué)生成為一名需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、擔(dān)負(fù)社會(huì)義務(wù)的教育工作者,。教育工作需要奉獻(xiàn),，但是奉獻(xiàn)的過(guò)程其實(shí)也是個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，以前我們常用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻老師的奉獻(xiàn)精神,，這樣的比喻也讓部分教師有了（杜甫在他寫(xiě)的《卜算子.詠梅》中寫(xiě)道）“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主,，已是黃昏獨(dú)自愁,，更著風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒,，零落黃泥碾做塵，唯有香如故,?！边@樣充滿自哀自憐的情緒和心態(tài)。調(diào)整心態(tài)就是希望我們轉(zhuǎn)換觀念,，把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做,，當(dāng)別人打麻將的時(shí)候，你在埋頭苦讀,；當(dāng)別人在歌廳留戀忘返的時(shí)候,，你在筆耕不止；當(dāng)別人在酒肉穿腸過(guò)的時(shí)候,，你在和自己的學(xué)生打成一片,；那么總有一天,，你會(huì)達(dá)到（毛澤東同志曾經(jīng)在卜算子《詠梅》中說(shuō)）“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春,，只把春來(lái)報(bào),，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑,?！边@樣的境界,。我衷心希望我們的老師能像毛澤東主席《詠梅》詞中的梅花一樣,，承受苦難和寂寞，培養(yǎng)出桃李滿園,，在成就學(xué)生的過(guò)程中也成就自己的人生輝煌,。

我們?cè)?jīng)是一名師范大學(xué)的大學(xué)生，那么什么是師范,？教育家陶行知的定義是“學(xué)高為師,，身正為范”。雖然我們常說(shuō)“身教重于言教”,，但是現(xiàn)在的教學(xué)活動(dòng)中,，我們又過(guò)分的強(qiáng)調(diào)了教師的口授功能，在此,，我想請(qǐng)各位教師把“身正為范”作為自己為師的根本,。從小事做起，從自我做起,。勇?lián)?zé)任,，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己無(wú)悔于人民教師的光榮使命。

教師這個(gè)職業(yè)具有很強(qiáng)的特殊性,，我們常說(shuō)在信息時(shí)代,，如果一年不學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)就會(huì)有許多被淘汰,，如果幾年不學(xué)習(xí),，我們就會(huì)成為新時(shí)代的文盲。而我們現(xiàn)在的學(xué)生都非常聰明好學(xué),，對(duì)信息時(shí)代海量的信息又充滿了好奇,，許多時(shí)候我們能感覺(jué)到，有些方面,，我們甚至不如他們懂得的多,。這其實(shí)給我們提出了許多新的挑戰(zhàn),。新課標(biāo)要求，我們初中生每個(gè)學(xué)期的閱讀量要達(dá)到40萬(wàn)字,，那么我們老師的閱讀量要達(dá)到多少能,，在此，我想倡議我們每位教師都能夠多讀書(shū),、讀好書(shū),，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，我想只有這樣,，我們才能由“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的境界，到達(dá)“暮然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的境界,。用淵博的知識(shí)贏得學(xué)生的愛(ài)戴，讓自己的人生更加多姿多彩,。

新課程強(qiáng)調(diào)自主,、合作、探究,。在我們教師的群體中,，我們要把“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”作為我們進(jìn)行教育科研的必要途徑,，這就要求我們不僅僅要自己學(xué)習(xí)，還要和大家合作,，虛心求教,，敢于表達(dá)，積極探索,，追求卓越,。借助團(tuán)隊(duì)的力量，促進(jìn)自我的成長(zhǎng),；借助團(tuán)隊(duì)的力量,，促進(jìn)我校學(xué)科教學(xué)的進(jìn)步。

教師職業(yè)其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的職業(yè),，因?yàn)樗鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人,，在這個(gè)處處強(qiáng)調(diào)以人為本的社會(huì)里，我們教育工作者更要把愛(ài)學(xué)生作為我們的職業(yè)操守,，時(shí)時(shí)不忘,。但是愛(ài)學(xué)生不是無(wú)原則的愛(ài)，我們常說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,，在學(xué)業(yè)上我們要嚴(yán)格要求,，在生活上我們要關(guān)心愛(ài)護(hù),，在人格上我們要以身作則。

最后,，我衷心地祝愿幾位新教師能夠愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，用自己的努力,，贏得學(xué)生的愛(ài)戴,，同事的欣賞，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,。

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇八

大家早上好!我叫陳某某,，很榮幸，我能夠作為新教師代表站在這里發(fā)言,。首先,，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我為能成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪?，F(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福!并對(duì)可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!

未踏入某某,，我就對(duì)某某有所了解。某某學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái),，邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的腳步,，走過(guò)了十年歷程。十年來(lái),，全體某某同仁以昂揚(yáng)的干勁和務(wù)實(shí)的精神,，取得了許多驕人的成績(jī)!十年磨一劍，某某已初顯鋒芒!十年時(shí)間,，某某向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)交出了一份滿意的答卷,。某某輝煌的過(guò)去令我們驕傲。除此之外,，某某學(xué)校有著溫馨的校園氛圍,、井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生無(wú)微不至的關(guān)懷,。想到以后將在這里與老師們,、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大,。這對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，更意味著鞭策、責(zé)任和使命,。

作為新教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言,。我們年輕,，我們渴望成長(zhǎng);我們年輕，我們豪情滿懷,。當(dāng)然,，因?yàn)槲覀兡贻p，我們也有困惑,，剛離開(kāi)大學(xué),，工作經(jīng)驗(yàn)不足，我們深感育人教書(shū)的道路上,，還有很多路要走,。但我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)懷,，有老教師們的熱心幫助,，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己,，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,。

在新的學(xué)期里吧，我們將本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己：在教學(xué)上,，我們將做到精心備課，認(rèn)真上課,，勤奮務(wù)實(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教，站穩(wěn)課堂,，提高課堂效率,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

在工作中,，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，愛(ài)崗敬業(yè),，勤肯工作,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,。多聽(tīng)課,，多思考，為學(xué)校創(chuàng)建市一級(jí)示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我們相信,，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望,，我們將以滿腔熱情投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，在某某實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。

最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),，學(xué)有所成!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康，工作順利!

祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好,，越辦越輝煌!

新教師入職領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿十篇九

大家上午好,！

在金秋送爽、碩果飄香的九月,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。今天能代表新教師在此發(fā)言，我感到非常榮幸,，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣難得的機(jī)會(huì),。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的問(wèn)候以及新學(xué)期最美好的祝愿,！祝愿我們?cè)旗F小學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上,！蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),！工作順利,！

作為一名新教師,，我希望我們的到來(lái)能給學(xué)校帶來(lái)活力和生機(jī),，我們更加渴盼通過(guò)優(yōu)秀教師的言傳身教，以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識(shí),，精湛的教藝，讓我們迅速成長(zhǎng),。剛剛走上工作崗位的我們,，有許多不足之處，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣,，以學(xué)校為家,，與學(xué)生為友，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦專研,。

教學(xué)上，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課,，認(rèn)真鉆研教材,，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,。我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨立足于講臺(tái),，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,；用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，努力在今朝,，師生團(tuán)結(jié)一心,，去創(chuàng)造美好的明天！

學(xué)高為師,，身正為范,。面對(duì)新環(huán)境、新課改的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，我們會(huì)盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,，也要不斷學(xué)習(xí)新的科技手段和教育理念，以此來(lái)適應(yīng)社會(huì),、學(xué)校,、學(xué)生的需要，更要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓幼鲇杏玫娜恕．?dāng)然,，接下來(lái)的路不會(huì)一馬平川,，但我們堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,，在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下,，我們一定會(huì)成為一名合格的人民教師，成為云霧小學(xué)的驕傲,。

我謹(jǐn)代表新教師向大家保證,，在今后的工作上，我們將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,，為人師表,，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的殷切期望,。我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)充實(shí)和完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！最后,，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂(lè)、工作愉快,、家庭幸福,！祝愿云霧小學(xué)的明天更加燦爛和美好！謝謝大家,！