無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生文明如廁倡議書篇一

大家好!

我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生,。我們學(xué)校十分漂亮,，有著高大的教學(xué)樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面,。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾,。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難,。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙,，然而許多同學(xué)卻用它來擦手，因此紙消耗得很快,，十分不應(yīng)該,。

為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了，一年級(jí)同學(xué)不自覺,，不遵守規(guī)矩還說的過去,，因?yàn)樗麄冞€小，不懂事,，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了,，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹立榜樣,。

1,、 在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁,。

2,、 每個(gè)班級(jí)每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、 在課件和中午時(shí),，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、 同學(xué)們自己也要自覺，不浪費(fèi)水和紙巾,，做到文明如廁,。 不管是校園里還是生活中,，都有許多浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來了,。

小學(xué)生文明如廁倡議書篇二

關(guān)于廁所，誰會(huì)拿它說事兒?若把廁所上升到文明的高度,，也許有人不以為然,。廁所之事提起來似乎不雅，在很多人的眼里,，廁所也是一個(gè)不宜在茶余飯后談?wù)摰脑掝},。但我認(rèn)為，關(guān)于廁所的話題,，可以很文明,，也可以狠狠地文明。

世界廁所組織(英文名world toilet organization,，簡(jiǎn)稱wto)發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話,，一句是“廁所是人類文明的尺度”，另一句是“我們忽略廁所太久了”,。往大了說,，廁所是社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展的產(chǎn)物,，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方、一個(gè)民族甚至一個(gè)國家的文明發(fā)展?fàn)顩r,。往小了說,，別人看不到你的地方，才是最真實(shí)的你;越是在沒有人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的校園來講,，廁所雖只是一個(gè)微不足道的小角落，卻可以處處顯其文明,，甚至當(dāng)為學(xué)校文明的一張名片,。如此一來，廁所文明呼之欲出：別拿廁所不當(dāng)事兒!可我們,，卻不把廁所當(dāng)回事兒——很久了!人要吃飯喝水,，誰也離不開“五谷輪回之處”。根據(jù)世界廁所組織提供的數(shù)字,，一個(gè)人每天大約上廁所6至8次,，一年就是約2500次，算下來人一輩子竟有二年時(shí)間耗費(fèi)在廁所里,。如此說來,，廁所實(shí)在是每個(gè)人生命中的一件大事,，成立一個(gè)國際組織來研討60億人的廁所問題，怎么也不能認(rèn)為是小題大作,。而我國自古以來就重視“進(jìn)口”,，不重視“出口”，鄉(xiāng)間老百姓在院里挖個(gè)坑,，放一口缸,，叫“茅缸”，搭一個(gè)棚,，叫“茅房”,，這就解決了方便問題。那么,，之尊的皇帝的廁所總該很講究了吧?說來可能無人相信,，號(hào)稱擁有9999間房屋的北京紫禁城，竟沒有一間廁所,，堪稱故宮一怪?，F(xiàn)在故宮里的廁所，都是清朝滅亡后,，故宮對(duì)民眾開放,，為方便游客而蓋的。那么,，當(dāng)年皇宮里住著的上至天子,，下到太監(jiān)和宮女，數(shù)千人的大小便是如何處理的呢?我孤陋寡聞,，就不得而知了,。看來,，正如杰克西姆所感慨的那樣：“我們忽略廁所太久了”,。

歐洲于19世紀(jì)已開始了聲勢(shì)浩大的廁所革命。在 19 世紀(jì) 40 年代,，漢堡出現(xiàn)了用河水沖刷管道的下水系統(tǒng),。世界上第一個(gè)抽水馬桶公廁建于 1852 年的倫敦。抽水馬桶的誕生以及下水道排水系統(tǒng)的建設(shè),，是人類衛(wèi)生如廁的里程碑,。新加坡自1965年建國之初就開始了曠日持久的廁所革命，從而給全世界人們留下了美好的印象;日本自上個(gè)世紀(jì)80年代初開始了全民動(dòng)員的廁所革命,，并對(duì)廁所用具進(jìn)行了高科技產(chǎn)品的研發(fā),，從而讓國內(nèi)外游客感受到現(xiàn)代化的如廁享受。很多國家和地區(qū)早已開展了類似的廁所革命,，以改善和提高生活品質(zhì),。近三十年,，隨著改革開放帶來的全方位的社會(huì)進(jìn)步，我國的廁所文化也向前大邁了一步,。廁所的設(shè)施配備,、環(huán)境布置都經(jīng)歷了一次完美變身和豪華升級(jí)。出現(xiàn)了空間寬敞,、裝潢精美,，甚至兼具化妝、更衣,、育兒哺乳功能的夢(mèng)幻廁所;出現(xiàn)了主題式的星級(jí)廁所等等,。從此，我們也踏上了廁所文明的征程,。但是,，那些產(chǎn)生于廁所的陳規(guī)陋習(xí)卻并未因?yàn)閹伴T臉兒”的美容而美化，甚至出現(xiàn)了更多的新問題,。廁所建設(shè)是一種文明,，廁所的使用更是一種文明。這就和每一個(gè)使用廁所的個(gè)人文明素養(yǎng)有著直接關(guān)系了,。

同學(xué)們,，往往我們最不屑的地方其實(shí)最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正的美的地方,。如廁事小,，這確是一件小事，這也是一件你在為自己而做的事,，是一件哪怕你不為形象,、氛圍、大局等考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的事,。今年寒假開學(xué)回來,，我校最大的變化,，就是舊廁所得到了改建,，添加了新的沖水設(shè)施，新的洗手設(shè)備,，增加了隔斷,，可以說完全是舊貌換新顏，用同學(xué)們的話說廁所由以前的普通間變成了現(xiàn)在的“豪華包間”,?？梢哉f，我們也開始了一場(chǎng)魚中的“廁所革命”,。我們以“溫馨廁所,、文明使用,、健康生活”為理念，將“潔凈,、溫馨,、文明”等元素融入廁所文化中，力圖把廁所建設(shè)得充滿芳香,、充滿詩情畫意,、充滿詼諧愜意，讓同學(xué)們蹲在其中,，樂在其中;讓同學(xué)們廁所行為愉悅化,，廁所發(fā)揮自由化;讓同學(xué)們有尊嚴(yán)地上廁所，充分感受被尊重的幸福,。

在這樣的廁所里,，我們向同學(xué)們提出文明如廁十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的倡議：如廁及時(shí)不拖拉;路上不奔跑喊叫;按順序不爭(zhēng)先恐后;等候時(shí)不嬉鬧;遇別人有特殊情況，主動(dòng)謙讓;如廁時(shí)不講話;不在墻壁上涂畫;用完及時(shí)沖水;保持衛(wèi)生,，便后洗手;照照鏡子再走出廁所,。同學(xué)們，文明廁所需文明如廁,。讓我們的文明之旅,，從這里開始!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

小學(xué)生文明如廁倡議書篇三

大家好！

我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生,。我們學(xué)校十分漂亮,，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面,。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了,。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾,。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來了很大的困難,。學(xué)校為了方便同學(xué)們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙,，然而許多同學(xué)卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該,。

為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢,？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了,，一年級(jí)同學(xué)不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去,，因?yàn)樗麄冞€小,，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢,？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了,，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹立榜樣,。

1,、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁,。

2,、每個(gè)班級(jí)每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、在課件和中午時(shí),，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、同學(xué)們自己也要自覺，不浪費(fèi)水和紙巾,，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來了。

小學(xué)生文明如廁倡議書篇四

1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，大小便入池

3、師生要文明用廁,，愛護(hù)公共廁所設(shè)施,，講究清潔衛(wèi)生,，節(jié)約用水,。大小便要入槽，便后要洗手,，不隨地吐痰,，不亂拋雜物,，不亂涂墻壁。

4,、學(xué)生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設(shè)施損壞請(qǐng)立即報(bào)修

同學(xué)們,，為了我們的健康，請(qǐng)自覺組織起來,，自我管理才能自我提高,，自我約束才能自我發(fā)展!共同努力，讓公共廁所衛(wèi)生起來!

小學(xué)生文明如廁倡議書篇五

你好,。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方,，學(xué)校的廁所更是一重要之地，但我想學(xué)校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢(mèng)吧! 它時(shí)刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,，老遠(yuǎn)都能聞到,，我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過，不到萬不得已,，都不會(huì)想進(jìn)去吧!今天我將對(duì)我發(fā)現(xiàn)的學(xué)校廁所問題提出建議,。

廁所問題：

(2)廁所沒有門，雖然我們是小學(xué)生,，但我們同樣也需要隱私

一,、給廁所加裝感應(yīng)沖水，以保證廁所的正常沖水,。

二,、在男女廁所的各個(gè)蹲廁間都裝上門，廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī),，爭(zhēng)化廁所空氣,，使廁所內(nèi)不再有異味。

三,、向植物商店購買一批綠色植物,，擺放在廁所的窗臺(tái)上，使環(huán)境更好,。

四,、實(shí)行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃,，實(shí)行每班輪流負(fù)責(zé)打掃,，保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

五,、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況,，如有做不好的地方，需立即向班主任說明，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù),。

六,、做好宣傳，讓每個(gè)同學(xué)都要為廁所環(huán)境盡一份責(zé)任,，都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。 希望校長你能聽取我的建議，明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!

小學(xué)生文明如廁倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

你想為學(xué)院評(píng)優(yōu)評(píng)先貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

那就用文明演繹自己的生活,，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1,、請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi),。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2,、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,，排隊(duì)就餐，講文明,、講禮貌,、守公德，言語文明,、舉止得體,。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3,、請(qǐng)自覺回收餐具,。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù),，又方便了其他的同學(xué),。

4、請(qǐng)不要隨地吐痰,、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒，注意自己的儀表,、穿著和行為,，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境,。

5,、請(qǐng)不要多占座位，多拿筷子,，每人一雙筷子足矣,。方便他人,，就是方便自己。

6,、請(qǐng)愛護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳,，不亂涂,，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備,，維護(hù)公共衛(wèi)生安全,。

9、請(qǐng)尊重餐廳工作人員,，對(duì)工作人員的服務(wù)不滿意,，可及時(shí)向餐廳管理人員反應(yīng)，不侮辱甚至謾罵工作人員,。發(fā)現(xiàn)問題,，不吵不鬧，逐級(jí)反應(yīng),，妥善解決,。

食堂的良好秩序、文明就餐,，需要大家與后勤集團(tuán)飲食服務(wù)中心的共同努力,。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采,讓身心得到升華!“播種的是習(xí)慣，收獲的是品格”,。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,，樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

小學(xué)生文明如廁倡議書篇七

世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度,、我們忽視廁所太久了,！

往大了說，廁所是社會(huì)進(jìn)步,、文明發(fā)展的產(chǎn)物,，廁所的狀況在一定程度上反映了一個(gè)地方文明發(fā)展的狀況。往小了說,，別人看不到了你的地方,，才是最真實(shí)的你。越是沒人的地方越能考驗(yàn)?zāi)愕恼嬲滦?。?duì)于偌大的公司來講,，廁所雖然只是微不足道的小角落,，卻可處處顯其文明，甚至可以當(dāng)成公司的一張名片,。

最近,，不論是清潔阿姨，還是其他部門員工,，均在反映幾個(gè)問題：

一,、公司小部分員工為圖方便，在一樓廁所如廁,；

二,、如廁后不沖水；

三,、如廁后的紙巾隨手丟于便池,；

四、大小便不拉在便池,；更有甚者,，將大小便犯沖得到處都是，并事后不通知,、不協(xié)助更不擔(dān)當(dāng),！

別拿廁所不當(dāng)回事！可我們,，不把廁所當(dāng)回事已經(jīng)很久了,，都成習(xí)慣了！我們這樣來算一筆帳,，每人每天上班時(shí)間平均上廁所4--5次,，公司員工平均按110人計(jì)，所有人員平均每天就約上440--550次,，每小時(shí)就有55--69次,，每分鐘就有0·92--1·15次，如此看來,，廁所使用頻率還真是相當(dāng)高的,！

我們每個(gè)人在方便了自己后,，是不是該想想也該保持文明如廁,，更能方便他人呢？往往我們最不屑的地方,，最能檢測(cè)我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小,，這確是一件小事,，這也是一件你在為自己做的事,，是一件哪怕你不為公司形象、氛圍、大局考慮也應(yīng)該做好的天經(jīng)地義的一件事。

一樓廁所不要上,，留給客戶好空間,；

如廁及時(shí)不拖拉,，廁所不是煲粥室,；

遇人情況有特殊，主動(dòng)謙讓不霸道；

便后及時(shí)沖沖水，便紙丟于垃圾蔞,；

大便小便拉便池,，于人于已都方便,；

萬一失手犯錯(cuò)誤,，主動(dòng)承擔(dān)不逃避；

便后更要洗凈手,，照照鏡子再走出,。

文明廁所需文明如廁,，讓我們的文明之旅，從我做起,，從這里開始！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生文明如廁倡議書篇八

大家好!

我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮,，有著高大的教學(xué)樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木,，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了,。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙,，然而許多同學(xué)卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應(yīng)該,。

為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢?最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了,，一年級(jí)同學(xué)不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去，因?yàn)樗麄冞€小,，不懂事,，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢?我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了,，更應(yīng)該以身作則,，為低年級(jí)的同學(xué)們樹立榜樣。

1,、 在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語,，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。

2,、 每個(gè)班級(jí)每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì),，讓大家互相交流、討論,，提出自己的看法和意見,。

3、 在課件和中午時(shí),，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道,，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境。

4,、 同學(xué)們自己也要自覺,，不浪費(fèi)水和紙巾,，做到文明如廁。 不管是校園里還是生活中,，都有許多浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來了,。

x年xx月xx日

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

小學(xué)生文明如廁倡議書篇九

大家好,！

我是求是星洲小學(xué)一名六年級(jí)的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮,，有著高大的教學(xué)樓,、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪,。但是在我們美麗的校園里,，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了,。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞,，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級(jí)的廁所內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)吃飯用的勺子,，這是十分不文明的行為,，而且給清理工作帶來了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們,，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒,，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來擦手,，因此紙消耗得很快,，十分不應(yīng)該。

為什么會(huì)發(fā)生這些情況呢,？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了,，一年級(jí)同學(xué)不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去,，因?yàn)樗麄冞€小,，不懂事，然而我們六年級(jí)的同學(xué)們呢,？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了,，更應(yīng)該以身作則，為低年級(jí)的同學(xué)們樹立榜樣,。

1,、在洗手間旁邊要貼上一些標(biāo)語，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁,。

2,、每個(gè)班級(jí)每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓大家互相交流,、討論,，提出自己的看法和意見。

3,、在課件和中午時(shí),，少先隊(duì)員干部在一旁做好督促和知道，使低年級(jí)的同學(xué)也能保護(hù)好衛(wèi)生間的環(huán)境,。

4,、同學(xué)們自己也要自覺，不浪費(fèi)水和紙巾,，做到文明如廁,。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象,，我們要對(duì)這些不良現(xiàn)象重視起來了。

x年xx月xx日

倡議人：xxx

時(shí)間：x年xx月xx日