總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇一
7月13日—7月17日,，為期五天的暑期實踐即將結(jié)束,，我們一直都在忙碌著，身心俱疲,，卻久久難以平靜,。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰(zhàn)老人堅定的眼神,，都讓我們感受頗深,。身著印有“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)”字樣衣服的我們，在每個地方都倍受矚目,。
7月13日,，懷揣著對綠色生活的憧憬，師生一行10人,，前往祖山風(fēng)景區(qū)進行景區(qū)環(huán)保宣傳以及開展相關(guān)調(diào)研,，通過環(huán)保宣傳、條幅簽名,、懸掛環(huán)保標(biāo)牌等方式向景區(qū)游客普及環(huán)保知識,，得到了游客及景區(qū)工作人員的一致認(rèn)可。調(diào)研過程中,，師生與游客親切攀談,，通過做問卷調(diào)查，了解了作為游客對景區(qū)環(huán)保的一些看法,，并將調(diào)研結(jié)果整理清晰后轉(zhuǎn)交景區(qū)相關(guān)部門,。景區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)表示此舉對景區(qū)的發(fā)展有著積極的影響。
7月14日,，在院黨委書記及團委老師的帶領(lǐng)下,，“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據(jù)地進行“愛國主義教育”,。朱紅的大門，“浩氣長存”的燙金大字,，當(dāng)看到這些,，仿佛空氣都凝固了，周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰(zhàn)略位置,，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染,，讓我們這些大學(xué)生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。
7月15,、16日,，農(nóng)大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學(xué)，實現(xiàn)了高麗鋪村小學(xué)與河北農(nóng)大的教學(xué)對接,，建立了教育基地,；針對農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學(xué)生家長關(guān)于教育現(xiàn)狀,、農(nóng)村教師素質(zhì)三方面展開全面調(diào)研,；通過趣味教學(xué)、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事,，同時進行留守兒童監(jiān)護人問卷,。為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和腿チ藞D書、豐富多彩的學(xué)習(xí)用品和體育用品等小禮物,，同時采訪學(xué)生代表,，協(xié)助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現(xiàn)場,，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)已于高麗鋪村小學(xué)達成協(xié)議,，將我縣肖營子鎮(zhèn)高麗鋪村高麗鋪小學(xué)定為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“暑期社會實踐基地”。
7月17日,，小分隊一行10人,，院旗飛揚抒寫激情青春?，F(xiàn)科院學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組赴肖營子鎮(zhèn)肖營子村開展以“心系農(nóng)村,，共建生態(tài)村莊“為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。通過參觀生態(tài)文明村,，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結(jié),，生態(tài)風(fēng)俗，特色文化的同時,，了解村委會的基本運作流程,，積累實踐經(jīng)驗。走進當(dāng)?shù)匕傩占彝?，了解?dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟生活,；走訪當(dāng)?shù)匚灞艏彝?，了解貧困村民的生活，從根本上體會農(nóng)村生活,，進而提出“生態(tài)文明村”建設(shè)切實可行的實施方案,，通過開展形式新穎的宣傳活動，將科技興農(nóng),，將科學(xué)技術(shù)送下鄉(xiāng),，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的一份力量。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇二
今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創(chuàng)新求發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題,，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐,，磨練意志,，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展,。今年我校的大學(xué)生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目,。
20xx社會實踐重點項目申報
重點項目將由校團委確定項目主題、內(nèi)容和要求,，并面向全校學(xué)生進行招投標(biāo),。參與競標(biāo)的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標(biāo)書。校團委將針對投標(biāo)書進行第一輪書面審核,，第二輪將舉行答辯會以確定最后的重點項目,。為節(jié)約資源，今年重點項目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實踐相結(jié)合,，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加,。對于重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯(lián)系人,，并須定期向校團委實踐部匯報項目進展,，并向有關(guān)媒體報道其相關(guān)事跡。為了進一步發(fā)揮我校社會實踐活動“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢,，使同學(xué)們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果,，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學(xué)院組成重點項目聯(lián)合實踐團隊，其成績將分別計入各學(xué)院,，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來,。
一、活動安排
(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)
重點項目由校團委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題,。各實踐團隊?wèi)?yīng)于20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標(biāo)書,，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，并在bbs上予以公示,。20xx年6月10日,，將組織競標(biāo)答辯會確定重點項目，評委將由各對應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F委老師組成,。重點項目落選者將根據(jù)其意向,，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項目。
(二)項目準(zhǔn)備階段(20xx年6月)
已確定的實踐項目,，在此期間應(yīng)進一步做好實踐活動的準(zhǔn)備,，并完善項目計劃。在6月份將組織聯(lián)系人會議和團長會議,。
7月初,，校團委將組織暑假社會實踐活動出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊伍參加,，所有重點項目實踐團隊必須參加,。
(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)
校團委將要求重點項目團隊設(shè)立專門的聯(lián)系人,，以便于掌握重點項目團隊的最新情況,。
(四)總結(jié)和答辯階段(20xx年9月)
各院系團委應(yīng)當(dāng)在暑假社會實踐活動結(jié)束后及時進行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料,、參加評選的項目材料報送校團委,。
校團委將組織相關(guān)的實踐項目進行答辯。
二,、總結(jié)和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯,，不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會實踐評選,。落選的項目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項目獎”,。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交,，需要提交的文件包括競標(biāo)書和項目成員表,，需要交紙質(zhì)稿和電子稿,。
電子稿提交方式：,用戶/密碼：,，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點項目”。文件包括：競標(biāo)書和團隊成員信息表。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇三
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,，同學(xué)們感觸良深,，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里,，讓大家難以忘懷,。
此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野,，鍛煉了大家的耐性,，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí),、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我,，對生活,、對社會有了更深的理解。
暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。
在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動,，同學(xué)們學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。 在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽娶耐心,、虛心地接受。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
經(jīng)歷了暑假的社會實踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。
“千里之行,，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基矗同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動,。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇四
白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了,，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊,，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已,，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年),，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味,。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活,，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受,，是啊，付出勞動后并有所得,，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言,，且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,，遺憾的是并沒有找到,，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人,，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠,，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家,，由此不免感到有些慚愧),。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒,，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親,。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作,。 一天接到高中同學(xué)打來的電話,，說是次日七八個同學(xué)小聚一下,，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市,，連見面都不太可能,，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會,。
事實證明,，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,，大家無話不說,，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力,，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生,，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元,。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗,、趣聞，以及個人對社會的認(rèn)識,，一頓飯的工夫,，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,，我自是沉默而少言,，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意,，他們比較了解我的性格,，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己,，多和人打交道,，說在社會上不會交際是不行的!最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動,，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,，同時還有另一個同學(xué)和我一塊,。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,，而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié),，在下文中會有詳細說明,。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面,，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨,。隨后,，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息,，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等,。是時，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了,。大約十分鐘后,，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹,，隨即切入主題,，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單,，不等我仔細看那張宣傳單,，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’,，什么意思呢?就是說，你們看著那張傳單,，你看那個電視是不是標(biāo)有兩個價,，一個是原價，另一個是以舊換新價,。什么叫以舊換新呢?怎么個換發(fā)呢?傳單上說的很清楚,，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白,，你們說是不是?!”在座的有人點頭,，有人說是，還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣,，上課走個神一般不會有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這，一會沒聽明白給我走人,?！蔽覀兌夹α恕?/p>
其實,，在以前我曾見過這種活動,，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜,。于是,，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話,。想歸想,，還是要付諸實踐才行。半個小時后,，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子,，上寫著“咨詢處”,，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”?？粗杏X著這些,，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,，不想?yún)s是分開的,，超市有兩個入口，可謂前后門,，所以一個門口搭了一頂帳篷,。不過，自己干就自己干,，沒什么大不了的,。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話,，受他影響我怎么也說不出普通話來了,。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問,，問得很是仔細,，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來,，從而讓別人明白,，這是很令人自豪的事情,。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解,，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,，這就是生活吧,，與人打交道，沒什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了,。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異,，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的,，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落,。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,，明白了許多道理,，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài),，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù),，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進,，語氣要恰當(dāng)溫和,，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,，這話沒錯,，一定要微笑待人，決不能板著一張臉,，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌,。社會是人的社會,，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的,，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你,。予人玫瑰,，手有余香。 紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。真的，通過實踐,，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好,，都和實踐相聯(lián)系,，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了,，就沒必要贅述了,，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認(rèn)識的關(guān)系的!
總而言之,，作為大學(xué)生的我們,，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華,，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活,，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門,，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇五
這是一支這樣的隊伍,，他們充滿了朝氣，充滿了激情,，充滿了活力;他們不怕苦,，不怕累，不怕問題,，不怕挑戰(zhàn),，團結(jié)友愛，互幫互助;他們有紀(jì)律,、有組織,，積極參與，認(rèn)真工作;他們有理想,、有理想,，歡聲笑語,，青春洋溢。
從寫下鄉(xiāng)申請書到兩天的下鄉(xiāng)培訓(xùn),，從一周的文藝訓(xùn)練到聽著以前下過鄉(xiāng)的老戰(zhàn)友們的各種分享,，從天還不亮的早晨出發(fā)乘車到下午2點左右抵達目的，無時無刻下鄉(xiāng)都披著一層神秘的面紗,。有人說它好,，下一次鄉(xiāng)受益匪淺;有人回來了，落下了一肚子的疑惑,。老會員們一再告訴我們下鄉(xiāng)沒有你想象的那么好,，可是從沒有親身體驗過支農(nóng)支教調(diào)研的我仍止不住對其幻想連連。那該是什么樣的地方呢?生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村的我,，是否就是真正的了解農(nóng)村呢?一面是滿心的期待，一面又是一肚子的疑惑,。但是有一點我可以肯定,，那就是我一定會有意象不到的收獲。盡管忐忑不安,，心中仍然憧憬著,。
下鄉(xiāng)后，有一個感覺從來沒有減少過--苦西閆這個地方,，我們沒有踏過點,，是我們下鄉(xiāng)前一天晚上才接到通知的。這個意外的結(jié)果,，讓人確實有點著急,。沒有任何人告訴我們這個鄉(xiāng)村的情況，所有準(zhǔn)備的材料意味著都有實施困難的可能性,。
下鄉(xiāng)期間,，我們本著勤儉節(jié)約的原則，下鄉(xiāng)的戰(zhàn)友自帶被子與生活用具(我們隊幸運,，不用帶被子),，平均每頓飯錢3元左右，吃飽還要滿足不能浪費,。頓頓都是蘿卜白菜,，饃饃面條。連一頓大米干飯都屬于是奢侈的,，終于沒能吃上一頓,。想念到肉食，心里就更難過了,。終于我們也選擇了自欺欺人了,，把蘿卜面條叫做雞丁面條吃了。
在三農(nóng)有這么一句話：女生當(dāng)漢紙使,，男生當(dāng)鐵人使,。半個多小時的路程，我們兩位瘦瘦小小的女生恁是扛了兩大袋饅頭回來,，不得不讓人佩服!
天還沒有亮,，鄉(xiāng)村還籠罩在一片安詳?shù)脑律校覀兙驮缭绲钠鹆舜?。在這個滴水成冰的冬季里,，一出被窩的我們立即被寒氣喚醒，用著冷水洗漱?，F(xiàn)在還記得那冰凍的天氣,，你洗個碗放在灶上，碗就拔不動了;剛剛切得蘿卜絲一會就就蘿卜冰棍了;水管早上是放不出水的,。這樣的天氣,，處在四川的我，從來沒有經(jīng)歷過,。
早上練文藝時,，拿著太極扇的手就像冰針刺入骨子里一樣，一會手都不受人控制了,。穿在腳下的鞋對寒氣仿佛一點抵御能力都沒有,，穿了跟沒穿一樣。每天晨練回來的同學(xué),，一進屋就帶來一身寒氣,。好多次都看著大家吃早飯時連筷子都拿不起了。然后或在做飯的爐上烤火,，或端著熱熱的稀飯不吃,，先暖暖手。
第一天支教,，沒有場地,，我們就是在一片黃土飛揚的場地上進行的。拉蘋果的車,，來來往往,，再加上這兒寒風(fēng)刮得可帶勁兒，這兒的戰(zhàn)友與孩子都是一身灰塵,，鞋子最后都成了大地的顏色,，吸進口的空氣都帶有了這片土地的味道……好在后來我們可以在村委大院支教，記得那天清理灰塵與蜘蛛網(wǎng)遍布的教室時,，每一位戰(zhàn)友都積極的打掃,，盡管洗抹布的水刺骨的寒,，這依然按捺不住大家為有這個不錯的環(huán)境的喜悅。
十一個人一個房間,，對于習(xí)慣與一人一床的每一個人講都是很不適應(yīng)的,。可是,，每天辛苦的工作,，晚上好幾個小時的總結(jié)，每天一篇的成長日志的完成,，我們睡得都是無比的踏實,。
從來不知道吃飯是可以這樣的。飯是我們戰(zhàn)友本身做的,，每個人都能夠參與,，每個人都有機會一展本身所學(xué)不多的廚藝。
每頓飯前,，先點名,，然后是飯前一支歌。沒有桌子,，沒有椅子,，沒有盛菜的盤子，于是我們用臉盆大的盆盛菜,，用飯盒的小碟子分菜,。三三兩兩，或站或蹲,，我們就這樣吃了,。
三支隊伍，這支隊伍是最苦的,。每天都在村子里轉(zhuǎn),，無論天氣多么惡劣。主動與老鄉(xiāng)打招呼,，主動上去聊天,，主動問候老鄉(xiāng)們村里的各種情況。老鄉(xiāng)們從最初的好奇,、謹(jǐn)慎到認(rèn)可,、相信、甚至寄托,，這組戰(zhàn)友經(jīng)歷好多好多,。從最初的溝通都有些空難，到熟練的一口臨寶話，從村里的合作社問題到空巢老人,，從村里的主要經(jīng)濟作物調(diào)查到留守兒童問題,，他們對農(nóng)村的調(diào)查，給了我們隊伍帶來了很多新的視角與思考,。能夠親自去北方的農(nóng)村生活,，對我而言是很有意思的一件事，能夠親身體驗一次比在書上看百遍影響還深刻,。
下鄉(xiāng)的日子再苦，也抵不上下鄉(xiāng)豐碩的收獲,。幾天的勞累與辛苦卻掩不住伙伴們下鄉(xiāng)的歡樂與喜悅,。背著沉沉的行李，踏著輕快的步伐,，唱著高亢的歡歌,，我們要回家了~ 每個先離開的戰(zhàn)友，都會獲得戰(zhàn)友們親熱的告別--每人愛撫的摸一下頭上的帽子,，然后再摘下,。
下鄉(xiāng)的時間很快，熬的時候有些艱辛,，有些累,，但是卻充滿樂趣，有滋有味,，這是真正的累并快樂著,。下鄉(xiāng)后，才知道一個人的能力真的很有限,，面對村里面出現(xiàn)的問題我們實實在在的一點事都做不到,。與其說是給鄉(xiāng)村帶去了什么，還不如說是鄉(xiāng)村教給了我們什么,。孩子們告訴我生活很簡單,，該笑的時候就大聲笑，難過的時候就大聲哭,，哭了就忘了,，然后又積極投入到下面的生活上去;老鄉(xiāng)們告訴我滴水之恩都不要忘記，生活再艱辛也應(yīng)該樂觀,，要想收獲就要辛勤耕耘;跳廣場舞的阿姨,、奶奶們告訴我生活是有樂趣的，每一天都可以在歡樂中結(jié)束;空巢老人生活的艱辛告訴我,，我們不能忘了曾經(jīng)為了我們今天的美好生活付出過的人,，我們該儲存更多的能量為承擔(dān)賦予我們年輕人的責(zé)任;留守兒童的經(jīng)歷告訴我，每個人都渴望得到一份關(guān)愛與理解,，也許你不能決定你得到多少,，但如果有機會給予時,，就不要錯過了。
下鄉(xiāng)的收獲很簡單,，你與我都多了一份共同的經(jīng)歷,。每當(dāng)想到它的時候，心里暖暖的,，腳下面又注入了一份前進的力量,。
一個人可以走得很快，一群人卻可以走的很遠……
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇六
作為仍在象牙塔內(nèi)學(xué)習(xí)的我們,，非常有幸來到這個現(xiàn)代化,、科技含量高而且人性化治理的制藥廠。在這里,，我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝;我們結(jié)識了廠里的與我們年紀(jì)相當(dāng)?shù)募夹g(shù)工人朋友;我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負責(zé)新藥研發(fā)的資深科學(xué)家王博士進行了交流,。在這些天的交流學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專業(yè)知識,、開拓了視野,，更重要的是，我們幾個學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認(rèn)知上,，受到了相當(dāng)?shù)恼鸷?。毫不夸張的說，這次實踐,，顛覆了我們以往的一些觀點,。而在這里，我主要想簡單的談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何從學(xué)校走向社會這個問題,。
大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變
通過這次實踐,，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學(xué)生與合格的企業(yè)員工相差甚遠,。且不談技術(shù)上從理論到現(xiàn)實的差別,，或者是與人的交往能力的差距，光是大學(xué)生需要進行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當(dāng)大了,。
第一,，由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鍪裁础?/p>
校園里的學(xué)生更喜歡探究了解事物的本質(zhì)，非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實踐為前提,，可行性與成本效益一旦作出合理評估,，即可采取行動。換句話說,，校園型思考喜歡冠以抽象的概念,，而企業(yè)工作者更側(cè)重做什么，從何時做，何處做,，并如何達到最佳效果,。一句話：學(xué)生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象,。
第二,，由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問題”
作為一個學(xué)生，等待老師出題目是再正常不過的了,，被動的應(yīng)付考試導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生一種制約式的處世觀,。然而，來到職場之后,，我們必須以主動積極地態(tài)度,，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題,，思考問題，解決問題,，才能自我成長,、脫穎而出。一句話：學(xué)生習(xí)慣被動應(yīng)付,，但員工需要主動探求,。
第三，由“一個人獨立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”
在學(xué)生時代,，大家都被教育要獨立完成作業(yè),、要獨立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣,，員工們碰到的問題都是錯綜復(fù)雜,，涉及多方面的，單憑個人的主張見解,，恐怕是找不到問題所在的,，更擬定不出合理的對策。所以,，需要集思廣益,，結(jié)合各個專業(yè)的特色，共同合作,。一句話：學(xué)生善于獨立奮戰(zhàn),，但員工需要協(xié)同作戰(zhàn),。
第四,，由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>
校園里的學(xué)生都深信,，只要自己努力學(xué)習(xí)，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學(xué)的尊重,。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)都是以自我為中心。但企業(yè)的工作是一個整體,，是需要各個環(huán)節(jié)共同努力才能做好的,。團隊中每一個人都要扮演一定角色，必須互相協(xié)作支持,，才能產(chǎn)生成效,。也就是說，我們要追求的不是個人利益最大化,，而是集體利益最大化,。一句話：學(xué)生總是自私自利，但員工需要無私為工,。
第五,，由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅厍樯涕_發(fā)”
校園里智商高的學(xué)生，不論他的情商如何,，似乎總是可以擁有好成績從而進入好大學(xué),。但是在企業(yè)中，智商固然重要,，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒,、能夠自我激勵、能夠正確對待自己,，能夠客觀看待同事,，能夠適應(yīng)各種環(huán)境，能夠正確處理各種關(guān)系,。所以這類人才能夠更好的完成工作,。一句話：學(xué)生習(xí)慣純腦勞動，但員工需要全面發(fā)展,。
所以,，總的來說，學(xué)生從學(xué)校到工作崗位真的需要很大程度上的改變,。而這次社會實踐,，才讓我們熟悉到了這一點：大學(xué)生在思想上、心理上,、學(xué)業(yè)上往往不夠成熟,，但由于多方面原因，大學(xué)生們經(jīng)常以我為中心,，自我感覺良好,，常有“天生我才必有用”的豪氣?？蓪嶋H上,，很大一部分大學(xué)生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距,。
每年人才招聘會上還有一些單位也反映，名牌大學(xué)的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比,，往往更加注重個人待遇和工作條件,，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責(zé)任。一旦碰到未滿足個人心意的情況,，他們往往選擇馬上走人,。
這些事例都證實了，大學(xué)畢業(yè)生,，哪怕是名牌大學(xué)畢業(yè)生,，都存在著距離合格員工的或大或小的差距。而對于這些欠缺處的關(guān)注,，在校園里往往是微乎其微的,。于是，這次實踐告訴我們,，作為大學(xué)生,，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育,，使我們既具有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神,，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人,。
同時,，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己,、正確看待社會,，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關(guān)系,，這樣才能既可充分施展個人才華,，又為社會所接受并歡迎。
總結(jié)
總之,，我們在本次對省藥業(yè)的社會實踐活動過程中,，檢驗了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中,，明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗嚴(yán)重不足,，觀察問題、分析問題,、解決問題的能力嚴(yán)重不夠等等問題,。我們也通過這次社會實踐開闊了視野,，接觸了社會現(xiàn)實，在社會這個大舞臺上感受和體驗了許多書本上學(xué)不到的東西,。
社會實踐中大學(xué)生熟悉自我,、完善自我與熟悉社會、服務(wù)社會之間的關(guān)系是密不可分的,，也是相輔相成的,。樹木要成材，不是在溫室,，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗。大學(xué)生要成才,，不應(yīng)只是在大學(xué)這座象牙塔里“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，而應(yīng)在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事,，國事,，天下事，事事關(guān)心”,，真正在熟悉自我,、完善自我、熟悉社會,、服務(wù)社會的社會實踐中成長為社會英才,。只有熟悉了自我，完善了自我,，才能更好地熟悉社會,，服務(wù)社會;只有在熟悉社會、服務(wù)社會的過程里才能更好地熟悉自我,、完善自我,。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇七
根據(jù)今年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動要求，校團委啟動了我校以“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”為主題的大學(xué)生暑期社會實踐活動,，組織12個系部共14支校級重點團隊廣泛深入農(nóng)村,、學(xué)校、社區(qū)等地區(qū),，開展了形式多樣的志愿服務(wù)活動,。
在6月24日的社會實踐啟動儀式后，各支團隊陸續(xù)奔赴實踐地開展活動,，目前,，除電氣系“赴企業(yè)實踐團”還未結(jié)束外,，其他團隊均已完成既定計劃，活動取得了令人滿意的效果,。
關(guān)愛留守兒童我們“翼”起來——記“天使之翼”留守兒童幫扶團活動
由校團委組織的天使之翼留守兒童幫扶實踐團,，于7月2日-6日，奔赴新鄉(xiāng)市定國村,、聶莊村,、呂村等地，對當(dāng)?shù)氐牧羰貎和闆r進行調(diào)研,，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕竦臍g迎,。志愿者們主要通過社會調(diào)查、溝通訪談以及游戲引導(dǎo)這三種方式了解并走進孩子的內(nèi)心世界,?；顒又校驹刚邆兣c孩子們相互交流,、一起做游戲,，贈送愛心文具。
志愿者們通過實地調(diào)查,，認(rèn)為留守兒童由缺乏基本現(xiàn)代教育意識的(外)祖父母進行看護,，重養(yǎng)輕教，致使孩子在學(xué)習(xí)時得不到有效的督促和引導(dǎo);同時,，缺乏對孩子的綜合素質(zhì)進行培養(yǎng),。因此，留守兒童的學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，性格也較內(nèi)向,，逆反心理較重。關(guān)愛留守兒童,，需要在政府主導(dǎo)下，全社會的共同參與,，以實際有效的行動幫助國家的未來健康成長,。
“艱辛知人生，實踐長才干”,?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動，是大學(xué)生解了社會,，開闊視野的重要途徑,，用自身的實踐行動去關(guān)心社會、了解社會,、融入社會,。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇八
社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面,，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說,，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認(rèn)識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學(xué)生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài),，社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃,。應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己、提高能力,。
因此,，為了更好的了解社會，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有10多天時間,，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。
促銷是一種很好的工作體驗，通過,,人與人的溝通,，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,，比如不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等,。我的促銷工作主要是促銷電器,。
促銷的一天基本工作安排：
促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的,，名稱,、性能,、型號、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織,，儀容儀表等。接下來就是正式的工作,。每天早上8：30開始上班,，到達指定地點后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料,，禮品贈品,，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié),。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。
促銷過程中的體會及感觸：
一,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認(rèn)識,，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(本站),。
二,、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當(dāng),，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力,。要通過,,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài),，不能自亂手腳,、語無倫次。
三,、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)
促銷每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同,，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài),，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時候一天的工作可能收獲不大,，這時候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵,，及時的自我總結(jié)，自我提高,。
四,、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈,。
促銷是一種比較枯燥的工作,，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練,。
不管做什么事，態(tài)度決定一切,。
做一項服務(wù)工作,，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度,，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo),，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路,。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力,，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù),。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預(yù)定的目標(biāo),，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園,。
返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)與反思篇九
x月x日,，我國高等教育不斷進行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐,，高職類大學(xué)生的數(shù)量迅速增加,，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現(xiàn)。在高手如云的求職大軍中,，如何脫穎而出,，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每一個畢業(yè)生都在思考的問題,。為了能夠更好的幫助我校學(xué)生樹立正確的擇業(yè),、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè),，為社會服務(wù),，校學(xué)生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調(diào)研”為主題，在暑假期間開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。
本次“三下鄉(xiāng)”活動以采訪,、走訪的活動形式，針對高職畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀,、存在的問題及對策開展一系列的活動,，如采訪學(xué)院招生辦老師和各分院輔導(dǎo)員老師，對我校學(xué)生在基層就業(yè)的情況獲得一個初步的了解,；走訪人才市場,，與各種各樣的單位面對面的進行接觸；采訪我校優(yōu)秀畢業(yè)生,，直觀的了解學(xué)長學(xué)姐們的工作歷程,；走訪校企合作單位，進入工作單位,，直觀的了解高職畢業(yè)生的工作現(xiàn)狀等,。
6月11日到6月22日，校學(xué)生會的成員通過上網(wǎng)瀏覽資料,，在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)文獻,，為活動的正式開展做出充分的準(zhǔn)備，只有足夠多的數(shù)據(jù)和資料,，才能使調(diào)研結(jié)果更具有實際價值,，而不僅僅是片面的,。不僅如此，在正式的“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前,，校學(xué)生會對學(xué)院招生辦任老師進行了采訪，從本校學(xué)生的實際出發(fā),，以便將來為同學(xué)們更好的在基層就業(yè),，為學(xué)校更好的發(fā)展作出貢獻。同時,，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪,，與校友、在杭單位面對面的交談,，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數(shù)據(jù),，并積累經(jīng)驗。
經(jīng)過了一個多月的準(zhǔn)備和前期工作,，本次“三下鄉(xiāng)”活動在寧波為期三天,，在6月27日正式開始。第一天,，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行了采訪,，了解她在實習(xí)和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現(xiàn)狀,。通過交談,，我們交流了在基層工作崗位就業(yè)的心得和經(jīng)驗，為即將畢業(yè)的我們和其他高職畢業(yè)生們分享了一些真實體驗心得,，值得我們?nèi)ジ嗟膶W(xué)習(xí),。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位,，進入單位,，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現(xiàn)狀。同時也與在單位中工作就業(yè)的我校畢業(yè)生們進行了交流,，關(guān)注他們的工作狀況,，分享他們在工作中的經(jīng)驗，使我們對高職畢業(yè)生在基層就業(yè)的現(xiàn)狀和影響高職畢業(yè)生進入基層就業(yè),，進入基層服務(wù)的因素有了更進一步和更貼切的了解,。
“三下鄉(xiāng)”的團隊活動在6月29日圓滿結(jié)束了，不過這也是我們校學(xué)生會后期活動的正式開始,。在6月30日到7月15日后期活動中,，我們的團隊成員對自己本地的高職畢業(yè)生和一些單位進行了走訪，更加豐富我們的調(diào)研成果,，將“三下鄉(xiāng)”實踐做的更好,。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力,，更是展示我校風(fēng)采的最好平臺,。本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力和團隊的精神,，實現(xiàn)了“實踐社會,，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導(dǎo)我校的學(xué)生進入基層,，服務(wù)基層做出貢獻,。
