時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇一

1、提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)新維修流程，提升維護(hù)質(zhì)量,。

2,、班組愿景與個(gè)人愿景的整合。

二,、建立共同愿景的基本思路 按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型路燈企業(yè)總體目標(biāo)的要求,，結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，使全隊(duì)成員具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,，增強(qiáng)全隊(duì)的凝聚力及主人翁意識(shí),，將城市路燈的發(fā)展看成是自己的事業(yè)，提倡奉獻(xiàn),，追求理想,，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，展現(xiàn)自我,，超越自我。

三,、實(shí)現(xiàn)愿景的方法和途徑

擁有安全就是擁有生命,，熱愛安全就是熱愛生命。

安全是家庭幸福的保證,，事故是人生悲劇的禍根,。健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全,。安全是家庭幸福的保證,，事故是人生悲劇的禍根。加強(qiáng)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理，推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。加快實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略,，推進(jìn)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步。人人講安全,，事事為安全,，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全,。忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗,，脫離安全求效益如水中撈月。違章作業(yè)等于自殺,，違章指揮等于殺人,，違章不糾等于幫兇。1.禍在一時(shí),，防在平日,。2.關(guān)愛生命,，關(guān)注安全,。3.遵章守法，關(guān)愛生命,。4.文明施工,，安全生產(chǎn)。5.把握安全,，擁有明天,。6.麻痹出事故，警惕保安全,。7.安全地生產(chǎn),，平安地生活。8.警惕安全在,，麻痹事故來,。9.質(zhì)量是生命，安全是保證,。10.安全是金橋,，通往幸福路。12.人人講安全,，安全為人人,。13.施工不違章，安全有保障,。14.安全人人抓,，幸福千萬家。15.寧繞百丈遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn),。16.落實(shí)一項(xiàng)措施,，勝過十句口號(hào)。17.生命只有一次,，安全伴君一生,。18.勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來幸福,。19.安全促進(jìn)生產(chǎn),，生產(chǎn)必須安全。20.牢記生產(chǎn)安全,，事故與你無緣,。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇二

1、深化課程教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力,，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧地發(fā)展,。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本,，多采用啟發(fā)式,，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生,。

2,、加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,，走出目標(biāo)單一,，過程僵化，方式機(jī)械的舊模式,，可充分把握身邊的內(nèi)容,，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流,，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法,。

3、倡導(dǎo)一個(gè)學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度,，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心,。加強(qiáng)藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次,。在小學(xué)階段,，力爭(zhēng)使學(xué)生能識(shí)別幾種樂器不同的演奏效果,，認(rèn)識(shí)一些不同的畫種。

4,、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì)，喚醒和獲得積極的體驗(yàn),。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略,，選擇的教學(xué)內(nèi)容,、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)的新標(biāo)準(zhǔn),，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破,，從而樹立教師堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

(3)做好教學(xué)工作,，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)某，加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn),。

(4)開展多種形式的教研活動(dòng),，集體備課。

2,、加強(qiáng)教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)

組員間加強(qiáng)交流與合作,，多探討、切磋,，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修,，提倡在“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì),。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍,、器材、藝術(shù)素材等,，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足,，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作,。

3、繼續(xù)開展教育實(shí)驗(yàn),、教育科研研究工作

積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢(shì)和特長,，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境,，作出積極的貢獻(xiàn),，并做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈、電子琴,、合唱,、繪畫等)及特長學(xué)生的輔導(dǎo)工作，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái),，積極參與各種競(jìng)賽,，力爭(zhēng)取得好成績，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩,。同時(shí)學(xué)校外聘有專長的老師,，進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)培訓(xùn)，本組教師各施所長,，盡己所能,，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力,。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇三

1,、繼續(xù)做好心理健康教育知識(shí)的普及工作。

3,、繼續(xù)在鞍山市廣播電臺(tái)“空中家長學(xué)?！惫?jié)目做講座嘉賓。

4,、參與區(qū)委宣傳部的宣講活動(dòng),，深入社區(qū)進(jìn)行有關(guān)心理學(xué)科普宣傳工作。

5,、繼續(xù)開通心理為廣大教師,、學(xué)生及家長服務(wù)，協(xié)助他們解除心理困惑,。

6,、組建心理教師志愿者團(tuán)隊(duì)，更好地做好心理輔導(dǎo)工作,。為教師做《幸福教育》心理健康培訓(xùn)講座,，讓老師們擁有陽光心態(tài)教育好我們的下一代。

7,、深入學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)講座活動(dòng),，了解當(dāng)前教育存在的問題,，潛心研究教育講座培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)教育需要送心理講座進(jìn)校園活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)講座,，特別是為中考學(xué)生進(jìn)行心理減壓輔導(dǎo)，進(jìn)行考前減壓講座活動(dòng),，為考生實(shí)現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀,。

8、反校園暴力及欺凌事件,，保護(hù)未成年人心理健康發(fā)展,。

9、把心理教育與家庭教育相結(jié)合,，為家長解決教育子女存在的困惑,，進(jìn)入學(xué)校為家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長關(guān)注孩子心理健康成長,。

10,、走出去協(xié)助鞍山市教育局做好中小學(xué)教師心理培訓(xùn)工作，參加鞍山市教育局,、市教師進(jìn)修學(xué)院舉行的教師心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)行動(dòng),，參與鞍山市教育局、婦聯(lián),、團(tuán)市委等組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

11、繼續(xù)在鞍山市圖書館開展《心理科學(xué)大講堂》的公益講座活動(dòng),，為心理咨詢教師提供學(xué)習(xí),、交流、成長,、實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

12、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)積極心理學(xué)的理念,，把積極心理學(xué)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中，讓教師,、學(xué)生及廣大家長體驗(yàn)積極心理的力量,。

13、進(jìn)一步完善未成年人心理輔導(dǎo)站的設(shè)置,，全區(qū)中小學(xué)心理咨詢室的建設(shè)在逐步完善,，我為心理咨詢教師推薦適合心理輔導(dǎo)的專業(yè)圖書，各校購置了心理沙盤,，已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化程度,，有利于做好各項(xiàng)服務(wù)工作,。

14、在學(xué)習(xí)中開展創(chuàng)新性工作,，我區(qū)已走過了義務(wù)教育均衡區(qū)創(chuàng)建階段,，心理健康教育還需要不斷發(fā)展與創(chuàng)新，如開展心理特色校評(píng)比,、做好心理劇的創(chuàng)作與排練等,，讓我區(qū)心理教育工作緊跟時(shí)代的發(fā)展。

15,、充分發(fā)揮心理健康教育名師工作室的作用,，更好地完成未成年人輔導(dǎo)站的各項(xiàng)任務(wù)。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇四

目錄

第一

部

分

部

分

機(jī)

構(gòu)

名

稱

及

部

分

市

場(chǎng)

及

swot

部

分

商

業(yè)

部

分

企

業(yè)

部

分

創(chuàng)

業(yè)

團(tuán)

隊(duì)

介紹……………………………………………………………………

第一部分：摘要

一．項(xiàng)目來源

我們是一群理想主義者,。在這物欲橫流,、兩極分化的社會(huì)，我們著力打造“現(xiàn)代的桃花源”,、“中國的烏托邦”,，致力於締造“共同消費(fèi)、共同創(chuàng)業(yè),、共同學(xué)習(xí),，共同享福”的實(shí)體——“幸福部落”,?！靶腋２柯洹狈譃閯?chuàng)業(yè)盟、互助盟,、快樂盟三大板塊,，中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就是我們選定的首批創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

二．項(xiàng)目簡述

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國有2億多中小學(xué)生,，大約有40％學(xué)生家庭尋找課外補(bǔ)習(xí)，就是8000萬個(gè),，以一人單次花費(fèi)1000元計(jì)算,，大概有800億市場(chǎng)規(guī)模！“望子成龍”,、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學(xué)壓力,，令90％的父母和學(xué)生都迫切需要1對(duì)1課外輔導(dǎo)服務(wù)。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇五

姜立松

運(yùn)輸部工務(wù)段

一,、建立班組基本愿景體系

班組愿景主要由能反映班組價(jià)值觀和使命感的班組標(biāo)志,、班組格言、班組口號(hào),、班組成員的個(gè)人愿景和班組共同愿景構(gòu)成,。其中,，班組成員的個(gè)人愿景是班組愿景的基礎(chǔ)，班組共同愿景是個(gè)人愿景的整合,。班組愿景要避免空洞的口號(hào)化,，而要具體化。學(xué)習(xí)型班組之所以要建立起班組的愿景體系,，因?yàn)榘嘟M是由一個(gè)個(gè)具體的人組成的,，如果沒有共同的目標(biāo)、使命感和價(jià)值觀,，那么,，班組就會(huì)形同“一盤散沙”，失去凝聚力和生命力,。

建立班組愿景要在個(gè)人愿景的基礎(chǔ)上,，從班組成員和班組工作實(shí)際出發(fā)，發(fā)動(dòng)大家共同完成,，而不能由班長一人來制定,，更不能由上級(jí)部門或領(lǐng)導(dǎo)來制定。如運(yùn)輸部的姜立松班組,，在創(chuàng)建初始的2001年9月,，他們?cè)谡絼?chuàng)建之前的籌備時(shí)間7—8月份，重點(diǎn)工作就是征集,、設(shè)計(jì)班組的系列愿景,，即“班組共同愿景”、“員工家庭愿景”,、“員工個(gè)人愿景”,，其中“員工家庭愿景”和“員工個(gè)人愿景”由員工個(gè)人自行完成，“班組共同愿景”由全體員工共同完成,。

1他們本著“民主化,、全員參與”的原則，以員工個(gè)人為單位,，征集第一套每個(gè)人自我認(rèn)為最好的“共同愿景”,，當(dāng)時(shí)班組人數(shù)10人，共征集方案10套,，每套平均100字左右,，合計(jì)1000余字，在此基礎(chǔ)上,，采取“海納百川”的方式，班組多次召開“諸葛亮?xí)庇懻摲桨负蛢?nèi)容,，凝聚大家的智慧和聰明才智,，設(shè)計(jì)形成人人都認(rèn)可和愿意追崇的“班組共同愿景”,。在設(shè)計(jì)和討論中，細(xì)化到每一個(gè)詞組,，精煉到每一個(gè)字眼,，同時(shí)充分結(jié)合班組過去、現(xiàn)在存在的不良班風(fēng)和弊端的實(shí)際,，以展望美好未來的姿態(tài)做好“三個(gè)結(jié)合”,，即：個(gè)人同班組的結(jié)和，融個(gè)性于“小團(tuán)隊(duì)”,；班組同企業(yè)的結(jié)合,，融入企業(yè)文化；過去,、現(xiàn)在和未來相結(jié)合,，以較高的愿景目標(biāo)不斷的改變過去和現(xiàn)在。最終設(shè)計(jì),、精煉和形成班組全員共同認(rèn)可的第一個(gè)“共同愿景”,。為班組的后續(xù)創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

二,、不斷地完善和修訂班組愿景體系

據(jù)班組發(fā)展實(shí)際繼續(xù)加強(qiáng)完善,。

豐富和完善班組愿景內(nèi)容，能夠有效地發(fā)揮愿景的激勵(lì)作用,。班組共同愿景所具有的先進(jìn)性和前瞻性,，決定了其實(shí)現(xiàn)周期要長一些。為此,，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行階段化和具體化,，即將較長的周期分解為幾個(gè)較短的周期，逐漸實(shí)現(xiàn)共同愿景,。愿景目標(biāo)就是將共同愿景和階段愿景具體化為的工作目標(biāo)或工作量,，引導(dǎo)職工向著更高的目標(biāo)努力。

三,、確保和持續(xù)推進(jìn)班組愿景體系的有效運(yùn)行與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

建立班組愿景體系只是創(chuàng)建工作的開始,，找到了“為什么干、怎么干,、干到什么程度”的目標(biāo),，而實(shí)現(xiàn)愿景才是班組創(chuàng)建追求的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只建立不實(shí)現(xiàn)等同于虛設(shè),，也可以說是剛開了頭就停止了,。所以，確保和持續(xù)推進(jìn)班組愿景體系的有效運(yùn)行與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更是愿景體系建設(shè)的重要內(nèi)容。

一是要把握體系運(yùn)行過程,。班組要定期對(duì)愿景體系運(yùn)行進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,，通過評(píng)價(jià)和反思，查找體系運(yùn)行與效果存在的差距和不足,，確定下一步的努力方向及強(qiáng)化措施,。如姜立松班，在班組愿景體系運(yùn)行中,，他們除了隨時(shí)管控實(shí)施過程外,，特別注重其時(shí)效性，每年的12月底,，都是班組個(gè)人愿景,、愿景目標(biāo)修訂的時(shí)間，而且均收錄到職工個(gè)人檔案存檔,。對(duì)于班組的共同愿景,，進(jìn)行對(duì)比檢驗(yàn)，找出差距及存在差距的原因,。

做到根據(jù)職工確立的愿景目標(biāo),，想方設(shè)法去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，為職工實(shí)現(xiàn)愿景創(chuàng)造條件,。

三是建立班組愿景體系運(yùn)行與實(shí)現(xiàn)保障機(jī)制,。健全的愿景體系還應(yīng)該包括相應(yīng)的保障機(jī)制，即制定實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景,、班組愿景及其階段性目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃和具體措施,。姜立松班從2001年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組以來，他們每年必須制定的計(jì)劃有兩個(gè),，一個(gè)是創(chuàng)建計(jì)劃,，另一個(gè)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。前者是用來規(guī)劃,、推進(jìn)班組集體愿景部分的實(shí)施和實(shí)現(xiàn),，而后者則是用于協(xié)助和實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人愿景，通過這兩個(gè)計(jì)劃的認(rèn)真執(zhí)著的實(shí)施,，使班組和個(gè)人的及階段愿景目標(biāo)逐步的實(shí)現(xiàn),，并逐漸向班組的共同愿景接近。

建立班組愿景體系是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的一項(xiàng)重要工作,?；鶎影嘟M要建立健全愿景內(nèi)容，不斷修訂,、不斷對(duì)照,、不斷縮短班組現(xiàn)狀與愿景的差距,，在實(shí)踐中加強(qiáng)班組愿景體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)班組創(chuàng)建工作深入發(fā)展,。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期四年級(jí)有一個(gè)教學(xué)班,，共x 人,，其中男生占一大半,，他們分別來自學(xué)校周圍的九個(gè)自然村，經(jīng)過努力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)困難生有了很大進(jìn)步,，但仍有幾個(gè)學(xué)習(xí)困難生較累，如：(xxx)等,，他們進(jìn)步慢的原因有兩個(gè),，一是智力較差，二是學(xué)習(xí)勁頭不足,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo),，多做思想工作，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里,，有更大的進(jìn)步。

1,、教育學(xué)生樹立正確的人生觀,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，消除自卑感,，要勤儉節(jié)約,。

2、加強(qiáng)他們的德育教育,，學(xué)習(xí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、結(jié)合課本內(nèi)容,，加強(qiáng)文化課輔導(dǎo)和紀(jì)律教育,。

4、通過教育,，使他們團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人。

5,、通過加強(qiáng)輔導(dǎo),，使他們樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，取得更好的學(xué)習(xí)成績,。

1,、對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和品德教育。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)文化課知識(shí),。

3,、建立互助小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)教育,。

4,、本著少批語多表揚(yáng)的原則，鼓勵(lì)困難生上進(jìn),。

5,、做好學(xué)習(xí)困難生的家訪工作。

6,、做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃篇七

以_三個(gè)代表_重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神,。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)需要,，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo),，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線,，以落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實(shí)效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè),。

二,、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：

20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次,，201x年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上,，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上,。

三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：

(一),、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

目前,，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會(huì)各界的幫助下成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后,，再加上沒有一技之長,，在實(shí)現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難,，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重,，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹,、落實(shí)_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(_發(fā)[201x]16號(hào))文件精神,，同時(shí)將按照州勞動(dòng)保障工作會(huì)議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，掌握技能，提高就業(yè)能力,，更快的實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

(二),、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作,，為推動(dòng)我縣全面實(shí)施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件。

進(jìn)一步做好我縣個(gè)體私營企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn),。同時(shí)積極主動(dòng)的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),。

201xx年我們將繼續(xù)對(duì)我縣從事美容、美發(fā),、餐廳服務(wù),、客房服務(wù)、電焊,、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員繼續(xù)舉辦_職業(yè)資格證_持證上崗的培訓(xùn)班,。通過這些培訓(xùn)，既是提高了各類人員的從業(yè)素質(zhì),，又是促進(jìn)了我縣各類行業(yè)全面實(shí)施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準(zhǔn)入制度的順利推行,。