報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用,，包括學術研究、商業(yè)管理,、政府機構等,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大一實踐報告篇一

火熱的七月,，大一的這個暑假為了給自己以后的工作積累足夠的經驗,，我開始了我這個假期的社會實踐在一家個體補習班當輔導老師。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下,，以便在以后的學習中彌補自己的不足,。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣,。每天早晨按時起床,，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺,。

一開始,，我就遇到了很多問題。開始暑假作業(yè)評講時,，我就提醒學生們要準備好下學期的課本,。可是,，當我開始上新課時,，依然有很多人沒有帶,，沒有辦法我只能再一次的告訴他們下一次上課一定要帶書本。在上第一課《讓我們蕩起雙槳》這篇課文,，我?guī)ьI著孩子們把所有的拼音讀了一遍,，告訴他們那些是容易錯的字，并讓孩子們自己替每個字組至少兩個詞,，我以為這對孩子們有些困難,，但他們的行動告訴了我：我的想法是錯的。孩子們對我的問題都很積極的開動腦筋,，踴躍發(fā)言,，我當時就覺得現(xiàn)在的孩子真的很聰明?？蛇€是不間斷的出現(xiàn)一些問題,，當我給他們上課文時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不肯回答問題,，還老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上,，對這些釘子戶我真的是沒法，不敢訓更不敢打,。只能一次又一次的提醒他們,，可效果甚微。

幾堂課下來,，我發(fā)現(xiàn)：剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的，做什么都很認真,，無論是寫作業(yè)還是背書,，都有耐心。沒過多久,，我們之間的說笑增多時,，他們也就表現(xiàn)出調皮相，不想學習,。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,，更不愿意多聽我講。于是,，我利用休息時間聽了其他老師的課,，在課堂上我認真的做了聽課筆記，發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好,，老師總是鼓勵他們,，老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關知識,，而他們也總是積極的回答老師的所有提問。

回家后,，總結這幾天家教的經驗教訓,，覺得小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學方法的不正確性,，沒有適應孩子心理的發(fā)展，使小孩對自己產生一種排斥心理,。我想應該多用引導的方式來教他們,，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點,，激發(fā)他們對學習的興趣,。接下來的課堂中,，我讓同學們同桌之間相互檢查,，相互督促，每當同學們回答時都給予中肯的評價,，不忘記鼓勵每一位同學,，更不放棄每一位同學，鼓勵同學們在課堂上大膽的說出自己想法,，大膽的到黑板上寫出自己的答案,，課后，我還加強和孩子們的交流,，主動地去關心他們,，以朋友的語氣開導他們，幫助他們,，給他們講一些道理,。

在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題,，最困難的是和學生的家長和交流,，由于我經驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人,，在應對家長的時候顯得言語有些青澀,，有時候孩子的家長在接孩子時會詢問一下孩子的學習情況，近期的表現(xiàn)等,，我每到這個時候就會有些緊張,，，特別是有時候有的家長會問得很仔細,，我都不知道該怎么說,，每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕很羨慕，我也在慢慢的增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責的學生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要做到最好，在學校只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學習還是工作，都存在著競爭,。

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情，不能總是憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要及時與領導溝通,，并及時解決，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率,，同時自己的心情也好了。

第二,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑,，這樣會讓大家都感覺很舒服，大家一起生活學習也會更(本站推薦)和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學習,，自然學習效果也會更好。

第三,、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領導更欣賞你,，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫別人的忙,。

大一實踐報告篇二

時間過得很快，一轉眼,，已迎來了大學的第2個學期,。去年，這個時候我們也和現(xiàn)在的高三學生一樣在苦苦的學習,，為了上個好大學而努力,，現(xiàn)在我們已經成為大學生了，成為大學生意味著我們是祖國未來的事業(yè)的繼承人,，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,，提高自己的社會適應能力。

假期的社會實踐活動就是我們現(xiàn)在很好的鍛煉自己的機會,。當然,，掙錢是我們的一個目的,，但是掙錢不是我們打工的唯一目的了,，是將其視為參加社會實踐、提高自身能力的手段和機會,。這個假期我在一個親戚的小超市里幫忙,。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會：一方面可以把學到的理論應用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習,，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習,。但是作為一名正處新生階段的大學生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式,。目的在于熟悉社會,。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學生社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。

由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。雖然時間長了點,但是,，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來,。出來賣賣東西外，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會,，接觸各種各樣的人和事,，但我得去面對我從未面對過的一切。現(xiàn)在我們學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點，有了的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，三年之后,，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務,。

大一實踐報告篇三

第一：該店應當裝修適宜，門面太過老舊,。在步行街,，服裝城共三家，其余兩家裝修都很好,，空調設備很齊全,，而本店則沒有。本店的顧客對象主要在普通大眾,，所以每天都有很多人來店里試穿衣服,，而店里又沒有空調，就會導致很多顧客試穿衣服的情緒煩躁,，這就不利于買賣成功,，而且其余兩家服裝城的優(yōu)勢就會更加突出。從成本問題來看,，電風扇與空調,，從長遠的說，這種改進都是利大于弊的,。

第二：該店應該設置收銀臺,。對于這樣大型的商城來說，收銀臺似乎是必要的,，讓店員負責不同區(qū)域的衣物,，一面要收錢，一面要警惕小偷,，還要熱情的面對顧客,，這對于服務員來說似乎有困難，難免會發(fā)生錯誤,，或者導致服務員顧此失彼,，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的,。

第三：該店的管理體制應當修改,。例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天,，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨,，排貨等工作,，都對服務員來說很是嚴峻,，我覺得該店應該采取兩班倒的工作制度，并且采取一定的獎懲制度,，比如說每個月的總收入達到兩萬就獎勵五十塊錢,，在每組當中選取一名組長，有組長管理她的三名服務員,，她來分貨,，排貨等等，這樣讓服務員有更好的工作環(huán)境也能更加激勵服務員的工作積極性,，并且也減少了管理上的難度,，讓管理人員能更好的對店里的運作進行了解和處理。

第四：該店應該提高對服務人員的素質要求,。大足是世界聞名的石刻之鄉(xiāng),，當?shù)赜泻芏鄧庥慰突貋碛^光游覽，也會進行購物,，該店地理位置很好,，很多外國游客都來過，可是店里的服務人員素質都不是很高,，學歷最高的是高中生,，而且店里的服務人員年齡偏大，應當對他們進行培訓,，要求會基本的英語問答,。除此之外很多服務人員的工作態(tài)度也很是不好，經常出現(xiàn)辱罵別人的現(xiàn)象,，或者不積極給顧客推銷等現(xiàn)象,。

第五：該店應該推出一些促銷策略。為了在三家服裝城中進行競爭,，獲取顧客的好評,，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比如說可以采取有學生證的學生可以打折出售,，九折什么的,。對于節(jié)假日也可以相應的進行促銷，該店以往的經營方式是定價銷售,，不打折不議價,，但是對于其他潛在的消費者，我們可以通過促銷的方式吸引他們,，從而比其他兩家服裝城就有了一定的競爭優(yōu)勢,，贏得顧客的青睞。

大一實踐報告篇四

大一 暑期實踐報告 xx 班 姓名 學號 轉眼間,，大學生涯的第一個暑假就要過去了,，回顧剛剛過去的一個多月,，發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。去年的暑假是在瘋玩中度過的,，因為剛剛擺脫了高考沉重的心理負擔,，所以在那三個月里盡情地釋放自己被壓抑了許久的愛玩的天性,。與去年不同,，在經歷了一年的大學生活后，我對生活有了更深刻的思考,，我覺得作為一名未來要邁入社會的學生,，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得,，只有了解社會,，才能真正做到融入社會。所以我決定在這為期兩個月的暑假里,，給自己找份工作,，這樣不僅增加社會閱歷，還能更加深入地了解生活,，為以后踏入社會積累一些資本,。

暑期剛開始的時候四處轉了轉，才發(fā)現(xiàn)很多的用人單位都是不招短期工作人員的,，所以我決定先找一些短期的兼職做,，于是，工作幾天,，休息幾天,，就這樣度過了這個暑假。在這兩個月的時間里,，我做過路演,、問卷調查、市場調研,，還有禮品派發(fā)等工作,。這些工作有些很輕松，有些對于我來說還是很有挑戰(zhàn)性的,。有時候在工作中途會覺得自己不能勝任,，但是我告訴自己，再堅持一小時看看,，就這樣,，每次想放棄的時候都會堅持下來。北京的天氣很熱,，這些工作中也有需要在外面太陽下曬著做的,，所以一天下來,，暴露在陽光下的皮膚都會黑一層,，整個暑假過完,，臉部和頸部明顯變黑了，而且在工作中也有剛開始做時什么都不懂的茫然和做不好工作時的失落,。但是收獲還是挺多的,，在每一天工作結束時想到自己竟然在這樣的環(huán)境中成功地堅持了下來，內心會覺得很開心,，特別是當自己的工作被別人認可時,，心里的成就感更是滿滿的！在工作中實現(xiàn)自己的價值,，體驗社會責任感,，這些是在象牙塔中感受不到的。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅,。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力,。一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長,，在實踐中學習，充實了自我,，增強了口頭表述能力,，與人交流。真正地走出課堂,，使自己陶醉在喜悅之中,。有時會很累，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本,，動力之源泉,，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動,。另一方面,，我意識到了自己的不足,，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識,，遠遠不夠,，所以，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通,，這種能力是需要長期練習的。以前沒有過這樣的鍛煉機會,，我與別人對話時不會應變,，談話時經常會冷場，這是很尷尬的,。通過這兩個月的社會實踐,，我學習到了很多的交流技巧，能夠做到跟不同的人自如地交談,，這對我以后人際關系的處理將大有裨益,。在與同伴一起工作的過程中我還學會了如何與別人合作，人總是要融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，這樣才能事半功倍,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有有誰是一生下來什么都會的，只要有自信,，克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸社會，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解相關的知識,，對其各方面有了深入的了解,，才能更好地用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己的認識更加豐富，使自己在未來踏入社會時能更有自信,。

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大一實踐報告篇五

在大一結束的這個暑假的一個月里,，我主要負責的工作內容是計算工人的工資，月內的半成品與成品的數(shù)量,。在這一過程中,，我采用了看、問,、學等方式,，初步了解了磚廠成品與半成品還有財會工作中的具體內容。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎,，從個人發(fā)展方面說,，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中交往知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗,。

暑假實踐是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。由于我所在的公司是黑龍江大慶市一家個人的磚廠，是一家私企,，所以我剛開始的工作并不忙,，沒有感覺到很累。但是很耗時間,，第一天就因為干了一天腰酸背痛的,。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我的舅舅了解一些磚廠那個人的情況,。剛接觸工作,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在工廠,，有閑的時候就會看一些會計方面的書,，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點,，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇,。我現(xiàn)在上班近一個月了，在這短短一個多月中,，曾有幾次想過干完一個月不干了,。也許我是剛開始工作，有時受不了四舅說話的語氣,，自己心里很不舒服,，就想辭職回家得了。

但靜下心來仔細想想,，回家也是無聊,，在別人手底下工作還不如這樣，剛開始,。就應該踏踏實實的干好自己的工作,，畢竟又沒有工作經驗，現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,。不然,，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了,，也不是和其他人比，工作也不是很難,，很容易進入工作,，關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經驗少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學生,，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會,，早晚要面對這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學習的機會,，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間,，還不如多學,，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。

再說回來,，在工作中，互相諒解使我很感激他們,。大家相處的很好,，沒有什么隔合。由于是舅舅自己的場子,，所以干什么都比較方便,。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的,，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的,。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力,，可以好好工作,，學習。先就業(yè),，后擇業(yè),。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學習,，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的,。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位,，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯,。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事,，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度,，還要懂得取長補短,，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現(xiàn)在,，我工作的時間雖然不久,，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點，會比以前為人處事了,。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零,！會計就是做賬。

其次,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性，這為其二,。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎,。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸,！

我在實習的過程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。也許是實踐的日子短和我并非文秘專業(yè)的關系,，對文秘有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做,，未能夠親身感受、具體處理一些工作,，所以未能領會其精髓,。但時通過實習，加深了我對會計基本知識的理解,，豐富了我的實際會計知識,，使我對日常會計工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)會計工作,，既要注重管理理論知識的學習,，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的一個多月里,，我深感自己的不足,，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短,，虛心求教,。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色,！不管是在什么地方任職,，都會努力！