報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇一

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,，通過(guò)這四年對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本潛力,。不知不覺(jué)畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，這半年的時(shí)光令人難忘。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程,，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和獨(dú)立工作潛力也是一個(gè)培養(yǎng),，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育,。

在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫忙下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——新疆皮上縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓的'框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書(shū)上的進(jìn)程安排,，自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門(mén)相關(guān)課本,，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》,、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》等,，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì),，唐老師主要負(fù)責(zé)我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人,，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用,。

之后是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由盧老師負(fù)責(zé)，盧老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，每個(gè)星期至少和學(xué)生見(jiàn)兩次面,，在我遇到不會(huì)時(shí)，老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家,，直到我們都懂了,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作,，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神,。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束，盧老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制,、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書(shū),。

崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束,，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束,，走上社會(huì)，通過(guò)自己的努力和拼搏,，我相信會(huì)在未來(lái)的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇二

光陰似箭，時(shí)光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),，這項(xiàng)工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo),。回顧二年以來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些不足和遺憾之處,，但從整體上來(lái)看，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。

經(jīng)過(guò)這些天的努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成,。回想我們做設(shè)計(jì)的過(guò)程,，可以說(shuō)是難易并存,。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納，易在我們做過(guò)這種類型的設(shè)計(jì),。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，既是一次小小的挑戰(zhàn),，又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們遇到了很多問(wèn)題,，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，這是最實(shí)際的,。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過(guò)肖顏老師,、袁明老師,、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決,，設(shè)計(jì)也能順利的完成。

畢業(yè)設(shè)計(jì),，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大,，看起來(lái)困難重重,，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來(lái)，又會(huì)覺(jué)得事在人為,。只要認(rèn)真對(duì)待,，所有的問(wèn)題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,，我們有一個(gè)手寫(xiě)編制定額的過(guò)程,，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的，也是最復(fù)雜的,，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),，需要耐心，在這個(gè)過(guò)程中,，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問(wèn)題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一,。遇到什么疑惑的問(wèn)題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,，而不是未加思考就隨便問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力,，而且也是一種消極態(tài)度的反映,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽(tīng)老師們的見(jiàn)解,，可是自己的領(lǐng)悟更重要,，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額,。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分,。二。在實(shí)際上機(jī)操作過(guò)程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬,，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確,。

總之，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制,，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,，自己也就覺(jué)得收獲了，也會(huì)有一種小小的成就感,，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了,。在以后的實(shí)習(xí)工作中,，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好,、只求更好!

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇三

____年_月__日至_月_日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我和____三人聯(lián)系到了__區(qū)__的___商住樓工程處實(shí)習(xí)。

一：工程概況

本工程位于__市南明區(qū)二戈寨的富源南路,，工程名稱為富源天地商住樓,，承建單位是中建四局，設(shè)計(jì)單位是鋁鎂設(shè)計(jì)院,，房開(kāi)公司是__金匯房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,，工程總面積是45600平方米,，規(guī)劃面積1萬(wàn)平方米，規(guī)劃建設(shè)樓盤(pán)5棟,，其中包括中高層,、小高層幾種類型的建筑群體。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙,，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,，掌握其實(shí)際實(shí)施情況。

2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程,、鋼筋工程,、模版工程、混凝土工程施工過(guò)程中的實(shí)際工作,，掌握其施工方法,。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一：基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁,，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單,，施工方便，占用施工場(chǎng)地小,，對(duì)周圍建筑物影響小,，施工質(zhì)量可靠，可全面展開(kāi)施工,，縮短工期,，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好,、地下水位較低的黏土、亞黏土,、含少量砂卵石的黏土層,。可用于高層建筑,、公用建筑,、水工建筑做樁基，作支承,、抗滑,、擋土之用。對(duì)軟土,、流砂,、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用,。

我們到工地的時(shí)候,，已經(jīng)開(kāi)始人工挖孔,。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖,、地下管線地布置,、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。然后才到工地上觀看孔樁的施工,。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯,，供人員上下井;施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽;使用的電葫蘆,、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置,。每日開(kāi)工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口,，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi),，機(jī)動(dòng)車輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響。

孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈,，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈,。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度,、配筋,、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求;上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm;每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢;護(hù)壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時(shí),，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故,。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水,，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收,。驗(yàn)收合格后,，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。

挖孔樁的同時(shí),，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收,。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn),、緩慢,、順直，避免碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠,、扭籠,。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋,、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。

鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm,、砼護(hù)壁時(shí)35mm,。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作，當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水,、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)),。墊塊每1.5-2m一組，每組3個(gè),，每組之間呈梅花形布置,。保護(hù)層的允許偏差為10mm。在灌注砼前,，應(yīng)進(jìn)行清孔工作,，要求孔壁、孔底必須清理干凈,，孔底無(wú)浮渣,，孔壁無(wú)松動(dòng)。

接下來(lái)就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù),。

二：鋼筋工程

各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收,，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn),，合格后才能啟用,。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī)、調(diào)直機(jī),、切斷機(jī),、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī),、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上。

鋼筋制作之前必須通過(guò)施工圖紙得出鋼筋加工表,，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工,。

我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí),，了解鋼筋的下料,。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截?cái)嗟鹊取ｄ摻钋袛鄷r(shí),，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào),、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長(zhǎng)度按1㎝中心線計(jì)算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3.5d加平直長(zhǎng)度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算,，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸,。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工,，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離,。主筋間距允許偏差10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差20mm;鋼筋籠直徑允許偏差10mm;鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差50mm。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè),，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用,，且不會(huì)增加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤,。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠、扭籠,。

注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

在鋼筋的吊裝過(guò)程中,，要時(shí)刻注意，以免鋼筋籠變形,，而給以后的工作帶來(lái)麻煩,。

三：模版工程

本工程模板采用木模，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確,、拼縫嚴(yán)密,，保證砼不漏漿。木模底部加固可采用在埋木條的方法,，底部擋木用鐵釘固定,，采用此方法簡(jiǎn)單可靠，容易保證砼不跑模,。

模板安裝時(shí),，要保證其平整度和垂直度，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性,。模版的支撐采用鋼管支撐,。

砼澆筑前24小時(shí)應(yīng)對(duì)模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫,，以免漏漿,。

模板的拆除應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求，并在砼施工時(shí),，留置試塊,，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，作為拆模的依據(jù),。砼若未達(dá)到強(qiáng)度要求,，不得提前拆模。

模板安裝前的基本工作：

放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線,。模板放線時(shí),，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置,。

模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了。

支模與拆模：

支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí),，使用木楔調(diào)整高度時(shí),，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過(guò)高,。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重變形，螺栓松動(dòng)等應(yīng)及時(shí)修復(fù),。支模應(yīng)按工序進(jìn)行,，模板沒(méi)有固定前，不得進(jìn)行下道工序,。禁止利用拉桿,、支撐攀登上下。

二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合,，協(xié)同工作,。傳送模板、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降,，不得亂扔,。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通，不得堆放超載的材料,。交通過(guò)道應(yīng)有適當(dāng)高度,。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性。

拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意,。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行,，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒,，停工前不得留下松動(dòng)和懸掛的模板,。

拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌,，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管,，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū)。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時(shí),，應(yīng)有統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一信號(hào),。拆模的順序應(yīng)按自上而下，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐,，后拆模板支撐，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè),，不得站在拆模下方，幾人同時(shí)拆模應(yīng)注意相互間安全距離,，保證安全操作,。

拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛，防止釘子扎腳傷人,。

四：混凝土工程

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了,。混凝土質(zhì)量的好壞,，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。通過(guò)計(jì)算算出混凝土的水灰比,，及各種成分的配比關(guān)系。

混凝土質(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內(nèi)容：1.使混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

2.在滿足設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本,，這兩條要求實(shí)際上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。

可以說(shuō),，混凝土質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的控制,。實(shí)際上控制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手。

(1)設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比,。(2)正確按設(shè)計(jì)配合比施工(3)加強(qiáng)原材料管理,，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度。(4)進(jìn)行混凝土強(qiáng)度的測(cè)定,，我們以28天強(qiáng)度為準(zhǔn),，為施工簡(jiǎn)便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等,，以對(duì)混凝土強(qiáng)度盡量根據(jù)其齡期測(cè)定其發(fā)展,，以明確確定其質(zhì)量。

混凝土制作出來(lái)的同時(shí)就開(kāi)始做混凝土試塊,，養(yǎng)護(hù)28天送到相關(guān)單位進(jìn)行試驗(yàn),，以測(cè)定按計(jì)算出來(lái)的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后,，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn),，在運(yùn)輸過(guò)程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象,，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時(shí),。

混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動(dòng)棒作用部分長(zhǎng)度的有效作用長(zhǎng)度,，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來(lái)控制澆筑厚度,。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗,，用插入式振動(dòng)棒，振搗時(shí)要快插慢拔,，插點(diǎn)要均勻,，不得有漏點(diǎn)。每一插點(diǎn)的振搗時(shí)間待混凝土表面返出漿,，不在顯著下沉,，不在出現(xiàn)氣泡來(lái)終止此次振搗。

混凝土澆筑時(shí)盡可能的連續(xù)澆筑,，否則須留置施工縫,，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面,，梁或吊車梁牛腿的下面,，吊車梁的上面。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下,。板的施工縫當(dāng)為單向板時(shí)宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當(dāng)有主次梁時(shí)板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計(jì)進(jìn)行，但必須符合規(guī)范要求,。

柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm,，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件,。梁、板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗,，振搗完畢,，用木抹子抹平，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平,，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上,。

混凝土澆筑振搗過(guò)程中，不可隨意挪動(dòng)鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性,。

例外,，澆筑梁柱混凝土?xí)r，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架,，并設(shè)防護(hù)攔,，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋,，濕手不得觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān),，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備,，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固,。

混凝土澆筑以后，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài),。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng),。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里,，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教,，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議,。也是在這段時(shí)間里,，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本,，要結(jié)合實(shí)際地工作來(lái)學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西,。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次的機(jī)會(huì)，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ),。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量,。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力，以保證工程的進(jìn)度,。例外,，在進(jìn)入工地前，我們接受了安全教育,，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,，通過(guò)親身經(jīng)歷，對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益,，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇四

在學(xué)校的精心安排下和實(shí)訓(xùn)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，__級(jí)電子商務(wù)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)接近了尾聲，從__年4月6號(hào)到__年6月2號(hào)為期一個(gè)月左右的時(shí)間,，讓我們?cè)僖淮螌W(xué)到更多更實(shí)用的知識(shí),。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)也在我們組的努力和付出艱辛的汗水后，得到了回報(bào),，我們組在規(guī)定的時(shí)間里完成了blog系統(tǒng)設(shè)計(jì),，同時(shí)也得到了老師認(rèn)可心中無(wú)比的激動(dòng)。作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我,，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能,，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神，一種分享收獲的喜悅,，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo),，統(tǒng)一的意見(jiàn)，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難,。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題,。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

時(shí)間安排：

一將選題確定下來(lái),，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì).功能設(shè)計(jì).與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊。(1天)

二根據(jù)畢業(yè)選題,，寫(xiě)出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書(shū)》《需求分析說(shuō)明書(shū)》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)》《程序編碼》人均一份,。(5天)

三收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)

四完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架,。(10天)

五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接,。(3天)

六測(cè)試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug。(2天)

工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的,。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ鳎怨咀屗ッ嬖?，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間,，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度,，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的,，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問(wèn)題,。工程進(jìn)度太趕,，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢，又會(huì)影響完成時(shí)間,。所以要做合理的工作分配,。

在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面,，有善長(zhǎng)技術(shù)的,，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的。

所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過(guò)程中，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助,。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù),。我們通過(guò)導(dǎo)入，或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,，數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,，而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起，這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù).關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),，以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),，便于數(shù)據(jù)的管理，完整性檢測(cè),，提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等.可完全利用.net架構(gòu)的強(qiáng)大,，安全，高效的平臺(tái)特性,。是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)代碼,，運(yùn)行時(shí)早綁定(earlybinding)，即時(shí)編譯,，本地優(yōu)化,，緩存服務(wù)，零安裝配置,，帶來(lái)卓越的性能。

技術(shù)問(wèn)題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站,，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿足有著共同愛(ài)好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站,。

一、技術(shù)解決：

1,、在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì),，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了20__的精神。

2,、在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè),，留言，回復(fù),，查詢發(fā)表主題和留言,。

二、系統(tǒng)問(wèn)題解決方案：

在工程中,，遇到問(wèn)題是避免不了的,，最主要的還是如何去解決。項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外,，最重要的是解決所遇到的種種問(wèn)題,，如何去有效的解決處理問(wèn)題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的。

1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí),，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn),，是否需要背景音樂(lè)，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來(lái)表現(xiàn),，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂,，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來(lái)更能給瀏覽著一種清醒的感覺(jué)在視覺(jué)上沒(méi)有視覺(jué)壓力。

2,、在功能中,，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善,。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來(lái)自與我們自己的原因,，如知識(shí)和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因,。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化,，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能,。

3,、數(shù)據(jù)庫(kù)方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來(lái)完成這個(gè)版塊,，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后,，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù),，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決,，在翻閱了大量的書(shū)籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決,，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇五

今年不僅僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，并且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí),，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估資料,，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作,，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的采取了一些措施,，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作,。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情景總結(jié)如下,。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)此,，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位,，重視畢業(yè)論文工作,、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來(lái)構(gòu)成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障,。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手,，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績(jī),，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓,，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)院由院長(zhǎng)擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長(zhǎng)、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。無(wú)論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，遇到問(wèn)題及時(shí)協(xié)商,、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,。

2、充分做好準(zhǔn)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開(kāi)展,，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開(kāi)始,，我院就多次召開(kāi)畢業(yè)論文工作會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性,，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。

政治系本著提前安排,、充分準(zhǔn)備的工作思路,，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求,，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目,，并建立了專門(mén)的網(wǎng)絡(luò)信箱,，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚣皶r(shí)與系里溝通,，作好充分的選題思想準(zhǔn)備,。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對(duì)具體情景,，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫(xiě)的目的,、要求,、時(shí)間安排、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜,。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí),，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間,，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自我的興趣和愛(ài)好，確定論文題目,。正是由于提早準(zhǔn)備,，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師

高水平的指導(dǎo)教師,，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此,，我院要求漢語(yǔ)言文學(xué),、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情景，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師,、學(xué)生和師生比的情景，組建了一支由教授,、副教授,、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實(shí)際情景,，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授,、副教授，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來(lái),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名，其中教授27,，占總數(shù)的34,。61%,。副教授26，占總數(shù)的33,。33%,。講師25，占總數(shù)的32%,。在78指導(dǎo)教師中,，在職教師59名，占總數(shù)的75,。64%,。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24,。35%,。

經(jīng)過(guò)奮力，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高,，并且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量堅(jiān)持在7篇左右,，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇六

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)自我展現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì),，在學(xué)生時(shí)代，特別是某個(gè)本科階段的終結(jié),，同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)道路或者是進(jìn)一步深造的起點(diǎn),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該充分地去展現(xiàn)自己,，充分去展現(xiàn)他對(duì)未來(lái)的一個(gè)期待,，如果是站在這個(gè)角度上去做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做得很開(kāi)心。

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)非常龐大,，分若干子系統(tǒng),，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個(gè)人完成,，它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì),，大家分工明細(xì)，各司其職,，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián)。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊,。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi 7,，delphi 被稱為第四代編程語(yǔ)言，它具有簡(jiǎn)單,、高效,、功能強(qiáng)大的特點(diǎn),。和 vc 相比，delphi更簡(jiǎn)單,、更易于掌握,，而在功能上卻絲毫不遜色;和 vb 相比，delphi 則功能更強(qiáng)大,、更實(shí)用,。可以說(shuō) delphi同時(shí)兼?zhèn)淞?vc 功能強(qiáng)大和 vb簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn),。

展望

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸,，其接口應(yīng)用也將越來(lái)越廣,，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用,，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求,，發(fā)展新的技術(shù),，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善，集成度更加深入,。沒(méi)有最好,，只有更好，隨著技術(shù)的發(fā)展,，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓,。

致謝

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師,，在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面,，都得到了她的悉心指導(dǎo),，使我獲益非淺。同時(shí),，感謝學(xué)院所有的任課老師,，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來(lái)的幫助，讓我學(xué)業(yè)能順利的完成,。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們,。最后，也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo),，正是你們的辛勤耕耘,，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)又一次得到了鞏固,，使理論能與實(shí)踐相結(jié)合，不僅完成了學(xué)業(yè),，充實(shí)了自己,，也更有利于我今后工作的發(fā)展。