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時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇一

云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)建在半山腰上。

凌晨五點(diǎn)十分,，天還沒(méi)亮,，公雞開始打鳴，間或有一聲狗叫,，一大片蟲鳴聲壓過(guò)來(lái),，風(fēng)在山林間回響，野貓,、野狗,、蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會(huì)出現(xiàn)。校長(zhǎng)張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來(lái),，打開手電筒,，一層層打開樓道里的燈，一有光,，這些山里的動(dòng)物就跑走了,。

華坪女高的一天從此刻開始。

一次的洗澡時(shí)光,。

乍一看,，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒(méi)有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里,，衡水中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制,。在高考這個(gè)相對(duì)公平的游戲中，對(duì)于很多出身社會(huì)底層的孩子們來(lái)說(shuō),，以時(shí)間換機(jī)會(huì)是目前看起來(lái)最成功,、也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。

但華坪女高更為成功,，或者說(shuō)更為特殊,。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié),，而女高第一屆學(xué)生中,，很多人中考分?jǐn)?shù)很低，甚至沒(méi)有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線,，這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科,，本科上線率達(dá)到 100%。時(shí)任云南省副省長(zhǎng)李江感慨,，這個(gè)成績(jī)非常了不起,，因?yàn)榕叩娜肟跇O低，來(lái)者不拒,，沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制,。

從 2008 年成立至今,，華坪女高在 12 年內(nèi)先后將 1804 名女孩送出大山，一千多個(gè)家庭因此脫貧,，連續(xù) 9 年高考綜合上線率百分之百,。最新的 2020 年戰(zhàn)績(jī)顯示，女高共有 159 人參加高考,，其中 150 人達(dá)到本科線,，本科上線率為 94.3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話,，也讓校長(zhǎng)張桂梅在今年成為焦點(diǎn),。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇二

扎根邊疆教育一線40余年，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想……“時(shí)代楷?！睆埞鹈返南冗M(jìn)事跡經(jīng)宣傳報(bào)道后，在全社會(huì)引發(fā)熱烈反響,。

63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng),。為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)狀況,，她推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所公辦免費(fèi)女子高中，建校12年來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山,、走進(jìn)大學(xué),，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞,。中央宣傳部近日授予她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

在云南省麗江市華坪縣,，張桂梅教書育人的先進(jìn)事跡和一個(gè)個(gè)感人故事幾乎無(wú)人不知,、無(wú)人不曉。近日,，華坪縣委召開專題會(huì)議,，號(hào)召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)張桂梅精神。

“張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲,，也是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣,。”麗江市人大常委會(huì)副主任,、華坪縣委書記余麗軍說(shuō),，張桂梅堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn),、甘為人梯的精神在全縣引起強(qiáng)烈共鳴,，成為推動(dòng)華坪發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。

如今，張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國(guó)各地,，在華坪縣的各行各業(yè),，她的許多學(xué)生也已成長(zhǎng)為骨干。不少學(xué)生在她的影響下,，主動(dòng)扎根到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū),。

“張桂梅精神實(shí)際上是不忘初心、牢記使命的體現(xiàn),，也是黨性和人性光輝的體現(xiàn),，還是時(shí)代精神的體現(xiàn)?！丙惤形瘯洿廾⒄f(shuō),，麗江市將認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好,、踐行好張桂梅精神,，以她為榜樣，推動(dòng)麗江經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展,。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇三

頭幾年,，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁,。她嘗試過(guò)自己租車,，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次,。后來(lái)縣里派車幫助她家訪,，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路,，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶,。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了,。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō),。

今年10月2日至7日,，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn),、興泉鎮(zhèn),、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭,，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭,。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家,。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家,。在同事和羅青青的攙扶下,，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣,。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí),，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面,。

自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始,，12年來(lái)，每屆高三,、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生,，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人,，卻已走遍麗江各地山山水水,。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里,。

張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué),。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%,，今年高考又創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上一本,。然而,，張桂梅仍不甘心，還沒(méi)有學(xué)生考上清華北大,。她仍舊拖著病體去家訪,，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂,，讓學(xué)生再加把勁,，明年高考打個(gè)漂亮仗。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇四

她是一個(gè)平凡的女性,，膝下無(wú)子,，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”；她對(duì)自己過(guò)分節(jié)儉,，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中,，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn)；她身體羸弱,，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言,。她就是時(shí)代楷模張桂梅。

每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡,，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶,。同為教師，我深知教育的不易,。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的思想,。作為教師不僅要教好書,，更要育好人。作為教師,，我們不僅僅要做好本職工作,，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然,，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同,。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師,。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的,，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路,。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性,，能夠阻斷貧困的代際傳遞,。于是，她自己節(jié)衣縮食,，卻把工資,、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,，她扎根貧困地區(qū)40余年,，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，創(chuàng)辦全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中,，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。

張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的,，是無(wú)私的,。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求,。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué),，堅(jiān)持家訪11年,，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬(wàn)余里,。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè),，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡,，折射出對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)與深沉的熱愛(ài),。

張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè),，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù),，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命,，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧,?！倍嗝寸H鏘有力的話語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人,，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng),。

我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德,，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)教育,。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù),。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定,、黨黨忠誠(chéng)的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。我要以立德樹人為根本任務(wù),，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學(xué)水平,。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇五

在省,、市,、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn),。20__年8月,，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成,。9月1日，來(lái)自麗江市華坪,、永勝,、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。

要對(duì)得起肩上的責(zé)任和使命

學(xué)校是建起來(lái)了,，如何留住孩子卻成了難題,。

一次家訪，到了山下,，司機(jī)告訴張桂梅,，車上不去了。學(xué)生的家在山頂,，僅有一條不到半米寬的山路,，路的一邊是萬(wàn)丈懸崖，走路的話需要6個(gè)小時(shí),。為了節(jié)省時(shí)間,，張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?！爱?dāng)時(shí)坐在車上,，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn),，就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨,。”想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,，張桂梅至今心有余悸,。

學(xué)生下山來(lái)接她，在半山相遇時(shí),，張桂梅第一句話就問(wèn)她,，“你為什么要回這兒來(lái)啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來(lái)的啊?”女孩低著頭淡淡地說(shuō)，“老師,，我不回來(lái),，我上哪兒去啊?”張桂梅無(wú)言以對(duì),。

學(xué)校創(chuàng)辦初期各方面都很艱難，整個(gè)學(xué)校只有一棟教學(xué)樓，沒(méi)有食堂,、廁所,，學(xué)生和女教師擠在教室里睡覺(jué),，男教師睡在樓梯間,。由于學(xué)校的院壩沒(méi)有硬化，風(fēng)一吹，整個(gè)校園滿是灰塵,，老師每天下午五點(diǎn)半還得清掃校園,。

女子高中建校半年時(shí)，17名老師,，9人辭職,，只剩下8人。

張桂梅坐在學(xué)校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學(xué)校是不是辦不下去了?”哭完后,，她回到辦公室去整理學(xué)校的檔案時(shí)意外地發(fā)現(xiàn),，留下的8名教師中，居然有5名是黨員,，加上自己,，學(xué)校有6名黨員。

從那之后,，學(xué)校開始了軍事化管理,，每件事都被張桂梅嚴(yán)格限制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)?？此朴悬c(diǎn)殘酷,，但她們對(duì)得起自己肩上這份責(zé)任和使命。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇六

孩子們和“云朵媽媽”之間,，有一個(gè)心照不宣的約定——“快樂(lè)是晴天,，煩惱雨綿綿，小秘密就像太陽(yáng)躲云間”,。

孩子們會(huì)以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂(lè),，就畫個(gè)小太陽(yáng)，吳蓉瑾就會(huì)把孩子們的心聲分享給全班同學(xué);煩惱,，就畫把傘,，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上難事,，吳蓉瑾就會(huì)和他們公開討論;不想訴說(shuō),，就畫個(gè)太陽(yáng)躲在云間，吳蓉瑾就會(huì)私下找他們談心,。

這套獨(dú)具特色的“情感教育”，緣起于20__年的一次招標(biāo)揭榜,。

當(dāng)時(shí),，一份自查報(bào)告讓盧灣一中心小學(xué)老校長(zhǎng)程華鎖緊了眉頭。報(bào)告顯示,，學(xué)校有一成左右孩子完全不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法,，尤其是男生，不愿表達(dá)想法的比例為16.8%。此外,，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心,、體諒別人，沖動(dòng),、任性,、缺乏自制力，共情能力較差,，怯于面對(duì)困難和挫折等問(wèn)題也較為普遍,。

程華決定做一個(gè)關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題，在全校招募教師做先行者,。語(yǔ)聲輕柔,、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜。

“她是真正喜歡小孩子的人,，她就是我要找的人,。”程華說(shuō),。

然而,，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，談何容易,。在最初摸索的過(guò)程中,，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事。

“吳老師,，今天體育課打乒乓球,，我撿了90次球，我很難過(guò),?！?/p>

一個(gè)小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了,。詢問(wèn)得知,，同學(xué)們和這個(gè)孩子打球，總是直接扣球,，她只能一次次去撿球,。

吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個(gè)女孩子的情況，起因是這個(gè)孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的,，有淘氣的同學(xué)還給她起了個(gè)“小獅王”的綽號(hào),。為此，吳蓉瑾專門給孩子們講了友愛(ài)互助的道理,，并鼓勵(lì)大家挨個(gè)和女孩握手,。

可是,，女孩的“晴雨表”讓她意識(shí)到，事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn),。

一天午飯后,，她帶著各種顏色的小發(fā)夾，當(dāng)著全班學(xué)生的面,，細(xì)致地給小女孩扎起了辮子,。從那以后，孩子們對(duì)女孩的態(tài)度漸漸改變,，小女孩終于露出開心的笑容,。

“如果只講大道理，而沒(méi)有讓學(xué)生感到你是真正愛(ài)這個(gè)孩子,，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅(jiān)定了要把情感教育課上好的決心,。

還有一堂課，吳蓉瑾也忘不了,。一名二年級(jí)女孩突發(fā)疾病去世,，教室里的座位突然空出一個(gè)，孩子們懵懂的眼神里,，自然地流露出迷惑和害怕,。

面對(duì)死亡這個(gè)話題，吳蓉瑾沒(méi)有退避,，她把女孩媽媽告訴她的一件事,，含淚講給了孩子們。

那一天的課堂,，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫的文章《小雨點(diǎn)和小樹葉》,。“我不僅要讓孩子們知道,，生命非?？少F，要無(wú)比珍惜身邊的每一個(gè)人,，更是提醒自己,，要上好每一堂情感課，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài),?！眳侨罔f(shuō)。

從懷疑到信任,，從包容到接納,，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，用愛(ài)書寫著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)心跡,。

曾有人說(shuō),，這件事看不出成績(jī)、也做不出名堂,，可是吳蓉瑾甘之如飴,，17年不曾間斷。這所“愛(ài)的學(xué)?！崩?，越來(lái)越多的孩子愿意表達(dá)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇七

無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中,，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學(xué)時(shí),，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生,，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生,，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起,。男生們漸漸接受了張桂梅,，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”,。但是,，男生們不知道，他們粗重的鼾聲,、夢(mèng)話和腳臭,，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開始就不敢喝水,，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去,。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,，一張自己睡,，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,，她睡覺(jué)不脫 衣服,。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話,。這期間,，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤,，肋骨斷了三根,。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校,。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái),；夜里很晚睡下,，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后,，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái),，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。

如今,，張桂梅的右腹部,、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤,，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題,，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,，喊吃飯,，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道,，我一直就在她們身邊,。”張桂梅說(shuō),。

為給學(xué)生解饞,，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次,，張桂梅去付賬時(shí),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道,，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜,，每天的生活費(fèi)僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞,，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話,，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”,。

她的衣服很土,，有些是別人買給她的。她去參加黨的__大前,，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi),，讓她買套西服去北京開會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦,。

她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金,，捐給了災(zāi)區(qū),；5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi),；30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)；昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元,，她也捐了；她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上,。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇八

“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量,，只要他們過(guò)的比我好,，我就滿足了!”這是張桂梅校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)的一段話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè),，作為一名知識(shí)的傳播者,，她是偉大的，無(wú)私的,?？赐炅怂氖论E，也讓我對(duì)于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思,。

著什么,，現(xiàn)在想來(lái)，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處,。

人們常說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn),，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義,，我也還沒(méi)有明白知識(shí)是如何能改變?nèi)嗣\(yùn)的,，但是，現(xiàn)在的我,，在錯(cuò)過(guò)了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間后,，我明白了，還記得高中時(shí),，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習(xí),，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市，以為自己所處的這一片天空,，就是整個(gè)世界,。那時(shí)的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對(duì)著來(lái),，現(xiàn)在我也曾不止一次后悔過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事,，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習(xí),，但是錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，人生沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),。

踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的,，在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，我也有想過(guò)要讀教育,，但是在父母的勸說(shuō)和自己對(duì)于未來(lái)的迷茫下,，我放棄了，而是選擇了在當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計(jì)算機(jī)系,，走進(jìn)教育的圈子,，也算是偶然，在大學(xué)時(shí),，朋友介紹我去做一個(gè)兼職,，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當(dāng)助教,。有一次,，因?yàn)榘才派系氖д`，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課,，負(fù)責(zé)人讓我臨時(shí)帶兩次,，那是我第一次作為一個(gè)老師上課，課后的成就感是巨大,，后來(lái)我開始在不同的機(jī)構(gòu)做兼職,，畢業(yè)后來(lái)到了高思，也算是正式走入這個(gè)圈子,。

身的能力限制了我,，后來(lái)我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師,，能夠從側(cè)面幫助到也是好的,，一開始這個(gè)工作確實(shí)給我?guī)?lái)了很大的成就感，特別是在家長(zhǎng)找我,，說(shuō)老師特別好,，孩子有提升的時(shí)候，這種滿足感上升到了一個(gè)極點(diǎn),。進(jìn)入教育行業(yè),，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí)，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性,，這樣就夠了,。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當(dāng)這份工作給我?guī)?lái)滿足感的同時(shí)，也有家長(zhǎng)的投訴和謾罵,，我也動(dòng)搖過(guò),，也想過(guò)要不要繼續(xù)下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊,，張校長(zhǎng)在創(chuàng)立學(xué)校之初,，也遇到過(guò)很多的困難，也有過(guò)很多人的不理解,，但是她為了心中的信念堅(jiān)持下來(lái)了,，改變了很多人的命運(yùn)，影響的不只是一代人,，起碼是三代人會(huì)因?yàn)樽x書而改變自己的未來(lái),，我感受到了教育強(qiáng)國(guó)的重要性。

北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多,，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強(qiáng)烈，作為一個(gè)教育工作者,，我想,，我們肩負(fù)的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，同時(shí)也是肩負(fù)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴,，更肩負(fù)了教育強(qiáng)國(guó),，國(guó)家興亡的使命感。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年富則國(guó)富,，而我們作為知識(shí)的傳播者是少年強(qiáng)的重要一環(huán)。我們的力量很弱小,，小到可能對(duì)一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用,，但我們的力量也可以很強(qiáng)大，只要被家長(zhǎng)和孩子們信賴,，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái),。

我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師,，很漂亮,，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，正是在她的教育下,，我的普通話沒(méi)有大多數(shù)南方人的口音,，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師,，一位有著幾十年教齡的老教師,，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我,，年輕就要敢拼,，敢闖,，多看看外面的世界，會(huì)有著我意想不到的精彩,。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對(duì)于我有著特殊的意義,。我更加記得去年的高思年會(huì)，年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作,，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地,，也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō),，這可能沒(méi)有什么稀奇的,，但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō)，可能就是開啟了人生的另一扇窗,，人生因此有了更多的可能性,。

人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩,，也是受了張校長(zhǎng)的言傳身教吧,，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方，想要有很多的精彩,，能看到,，她說(shuō)起目標(biāo)時(shí)，眼睛里都是有光的,，是對(duì)未來(lái)的期待,。作為一個(gè)教育工作者，我能做的還是太少,，我也許不能影響一代人,，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本,，也不忘我的初心,。我想如果有機(jī)會(huì)，我也想去教教那些孩子,，也想有一個(gè)親自改變他們的機(jī)會(huì),，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們,。

時(shí)代楷模張桂梅的事跡篇九

每到假期,，張桂梅帶著面包、礦泉水,，坐車去山里家訪,。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車,。

第一屆學(xué)生家訪時(shí),，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起,，寒冬里穿著一件單薄的外衣,，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕,，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐,，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人,。

有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò),，有女孩考到女高后，村里開始陸續(xù)有高中生,。

有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分,，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高,。到那一看,，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾,，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上,。

家訪結(jié)束,，張桂梅給這家人辦了貸款,。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣,，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué),。

對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解,。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話,，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái),，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》,，父親聽(tīng)著聽(tīng)著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少,。對(duì)不懂事的女孩,，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。

張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng),。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開著,，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次,，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書,，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛(ài),。女孩很生氣,，說(shuō)她翻日記違法。

“狗屁,，這是我的地方,。”張桂梅說(shuō),。

去年,，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信，一看內(nèi)容,，女孩要自殺,。信里說(shuō)，父母常年酗酒,，活著沒(méi)有意義,。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn),，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事,，等了3小時(shí)，父母清醒了,，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽(tīng),，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過(guò)保證書是寫了,，可這個(gè)父親不喝白酒,，改喝啤酒了。

張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們,。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套,，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照,。為了省錢給哥哥看病,，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌,。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼,，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭,。

多年后,，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心,。讀大一時(shí)，她回?？赐麖埞鹈?，抱著校長(zhǎng)開玩笑，“你再打我一頓,?！睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高,，成為一名數(shù)學(xué)教師,。