無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

批評與自我批評個(gè)人發(fā)言篇一

在班子成員之間廣泛開展批評與自我批評活動(dòng)，并不是針對個(gè)人而是針對工作而言,。我們都是學(xué)校的管理層,，工作的需要我們都有各自分管的領(lǐng)域，工作中難免有不盡人意的地方,，為了提升我們的工作質(zhì)量,，我們必須做到摘掉面具去面對工作，減少或杜絕說“好話”,，要正視自己工作中的漏洞,，更要有勇氣指出同事工作中的漏洞，減少或杜絕掩蓋工作中的失誤,。目的在于發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題，整改問題,，進(jìn)而提高工作質(zhì)量,。

開學(xué)以來，在大家的共同努力下,，學(xué)校工作逐漸走向正規(guī),。前、后勤協(xié)調(diào)配合,，認(rèn)真,、按時(shí)完成了上級布置的各項(xiàng)常規(guī)工作。今后的工作中,，要及時(shí)關(guān)注桓臺(tái)教研網(wǎng),、學(xué)校郵箱和手機(jī)短信，以上級指示和學(xué)校校委會(huì)的決議為指導(dǎo)思想,，相互溝通,，及時(shí)匯報(bào)，使工作穩(wěn)定有序的開展,。

在開學(xué)之初辦公會(huì)上我講到要從細(xì)節(jié)做起,，做好教師的表率，要求教師做到的,，我們首先要做到,，無論是從教學(xué)常規(guī)，還是到值勤,、上崗時(shí)間等等,；在上周辦公會(huì)議上我又提出要狠抓規(guī)范和落實(shí)，規(guī)范是工作的標(biāo)尺,，不能跟著經(jīng)驗(yàn)走,，更不能犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，而落實(shí)是工作的最終落腳點(diǎn),。本周,，我重點(diǎn)查看了各年級教師中午按點(diǎn)到崗問題，教師辦公秩序,，各年級,、各班中午學(xué)生管理,，年級衛(wèi)生問題，各年級上課秩序情況,。問題很多,，我認(rèn)為我們班子成員的崗位職責(zé)意識(shí)、模范帶頭意識(shí),、屬地管理意識(shí),、比學(xué)趕幫超的意識(shí)仍需大大加強(qiáng)。對本年級存在的管理漏洞不能視而不見,，仍然存在調(diào)課不及時(shí)導(dǎo)致班級學(xué)生混亂現(xiàn)象————特別是有大型外出教研活動(dòng)時(shí),，要特別注意調(diào)課是否到位；外堂體育課不允許學(xué)生隨意離開操場進(jìn)教室,，以免影響其他上課班級,。要努力做到從細(xì)節(jié)做起抓管理。

發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,，而要想及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，必須做到一個(gè)“勤”字，即勤轉(zhuǎn),、勤看,、勤問、勤管——————最笨的方法也是最奏效的方法,。

近期,，我仍然重點(diǎn)查看相關(guān)問題的整改和落實(shí)情況,，并且在今后的工作中要堅(jiān)持開展批評與自我批評,，對待別人要毫無保留的將存在的問題點(diǎn)出來,，同時(shí)更要善于接受別人的建議或批評,。

管理講究逐級管理，我的管理主要是面對班子成員,，而班子成員主要是面對班主任和一般教師（要堅(jiān)持原則,，不能顯得軟弱無力,、束手束腳,，更不能束手無策———無能的表現(xiàn)）,，班主任和一般教師主要是面對廣大學(xué)生，通過逐級落實(shí)來實(shí)現(xiàn)逐級管理,。

希望各班子成員齊心協(xié)力,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

批評與自我批評個(gè)人發(fā)言篇二

我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識(shí)有了新提高,，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，可是離要求還有必須差距,。下頭我本著批評與自我批評的原則,，對照自我的實(shí)際,，挖掘思想，剖析不足,。

1.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠

沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)本事的學(xué)習(xí)上,。對新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,，沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，有時(shí)放松對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去,。工作存在急于求進(jìn)的情景,，做事經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

2.工作藝術(shù)性不夠

工作缺少靈活性和藝術(shù)性,，對問題深層次思考不夠,，對工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意,，在平時(shí)的工作忽略小節(jié),，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn),，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。

3.事業(yè)心,、開拓進(jìn)取精神不足

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在教學(xué)中,，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性,。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的歡樂,。如果教學(xué)工作干不好,，不是自我可干可不干的問題，是必須干好的問題,。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干,，你如果不干，影響的不是你的事,，而是整個(gè)教育的事業(yè),。所以，我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2.提高質(zhì)量

在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對待,。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲,。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓,，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，教師只是管理者、組織者,、策劃者,、幫忙者、引導(dǎo)者,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性,。為全面提高工作水平,，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,，使自我真正成為創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、高效型教師,。

批評與自我批評個(gè)人發(fā)言篇三

以下是我的批評與自我批評材料,。一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過不斷學(xué)習(xí),，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感,。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果,，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距,。下面我本著批評與自我批評的原則,，對照自己的實(shí)際，挖掘思想,，剖析根源,。俗話常說：“金無足赤，人無完人”,，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面,，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí),、憂患意識(shí)淡薄問題,。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí),。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論,，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠,，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題,、分析問題,，解決問題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠,。沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高投資管理能力方法方式的學(xué)習(xí)上,。對新知識(shí),，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對東西一知半解,。有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多,。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成,，而不是做到做好,。對事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,，但很難按計(jì)劃實(shí)施,，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，一是認(rèn)為自己腦子不好使,，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了,，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的.,，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解,。

3.工作藝術(shù)性不夠,。不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致,。主要表現(xiàn)在工作方法簡單,，只安于表面，處理事情方法比較簡單,，缺少靈活性和藝術(shù)性,，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗心大意,，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,，小節(jié)是事故的到火點(diǎn),，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事,。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致,。還是自我滿足，自我安慰的思想存在,。

4.事業(yè)心不如從前開拓進(jìn)取精神不足,，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二,、今后努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力,，不斷研究新情況,，新問題，新變化,，使我的思想和公司實(shí)際相結(jié)合,，在學(xué)中干，在干中學(xué),，使主觀和客觀相符合,，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作,，促進(jìn)公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好公司的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù),。膽子要大一些,，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣,。

3.不斷創(chuàng)新工作方法,，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí),，提高工作效率。知道怎么辦,，沒人去干,，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎么辦”。再好的藥方開出來,，沒人替病人抓藥,，熬藥，喂藥,。仍然不能治好病人的病,。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干,。是缺乏獨(dú)立思考之人,。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非,。從而得出“怎么辦”的正確方法論,。

4.以身作則，嚴(yán)格要求,。加強(qiáng)政策理論,、投資理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革,、勇于創(chuàng)新,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅(jiān)持依靠群眾,，拜人民為師,，發(fā)揚(yáng)民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧,、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合公司發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路,。什么是中國特色的創(chuàng)業(yè)投資?我認(rèn)為就是以科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩,，以“貧窮不是社會(huì)主義”為出發(fā)點(diǎn)，主張“先富帶后富,，最后走向共同富?！钡耐顿Y之道;就是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)升級、以創(chuàng)新帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級為目標(biāo),，以惠及民生為主線,，以提高自主創(chuàng)新力為核心的一種新型金融政策工具;就是堅(jiān)定貫徹黨中央國務(wù)院產(chǎn)業(yè)布局之戰(zhàn)略方針，為民資架設(shè)一條更為科學(xué)的投資渠道,，讓青年創(chuàng)業(yè)不再為啟動(dòng)資金發(fā)愁的資金融通渠道;就是“跟黨走,，聽黨話”,。

批評與自我批評個(gè)人發(fā)言篇四

通過對幾個(gè)月來的專題學(xué)習(xí)，本人進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思,，使我清醒的`認(rèn)識(shí)到自身存在著不少差距,，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中更好地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己,，提高思想覺悟,，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有必要對檢視反思問題進(jìn)行批評和自我批評,，積極做好整改落實(shí),。

自我批評：我的思想還有些松懈、認(rèn)識(shí)上也有些模糊,。

整改：堅(jiān)定理想信念,，堅(jiān)定與黨中央保持一致，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”，學(xué)好理論知識(shí),，提高政治理論水平,，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場,，不斷加強(qiáng)思想覺悟,、能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

自我批評：在學(xué)習(xí)上,，理論要點(diǎn)記不太清楚,，學(xué)習(xí)不深入不徹底。

整改：既要原原本本學(xué),、反反復(fù)復(fù)學(xué),，做到知其然,，知其所以然,。

自我批評：在工作上安于現(xiàn)狀，工作不夠深入,、不夠主動(dòng),。

整改：年輕時(shí)的事業(yè)心和責(zé)任感不能忘記，在工作中繼續(xù)要保持干勁,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作,。

批評與自我批評個(gè)人發(fā)言篇五

今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì),。民主生 活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動(dòng)制度,。民主生活會(huì)制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,。批評與自我批評作風(fēng)是中國共產(chǎn)黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。

通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí),，觸動(dòng)很深,，體會(huì)也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨,，黨員義務(wù)和權(quán)利,，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立全心全意為人民謀利益意識(shí),，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策,。以銅為鏡,，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡,，可以知興替,。批評與自我批評，是解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的法寶,，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不可缺少的基本條件,。聯(lián)系我們自已，我們可以通過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠;可以通過批評與自我批評來對待個(gè)人的得與失;可以通過批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難;也可以通過批評與自我批評來增強(qiáng)我們對生活的熱愛,。

一,、 愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、熱愛學(xué)生,，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。

二、 在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu),。 教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問題,，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,，以發(fā)展能力為主要目標(biāo),，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究,，敢于研究,，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上一節(jié)教研課,。還要經(jīng)常地反思,，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力，以爭取新的突破,。

三,、 在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)的傳統(tǒng)模式,。

一是思想解放程度不夠,。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí),、宗旨 意識(shí),、憂患意識(shí)淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多,，按部就班,，遇到實(shí)際問題時(shí)不敢闖，不敢試,，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,，缺乏開放性、發(fā)散性思維,，思想解放仍停留在口頭上,，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入,。

新的工作環(huán)境面對新的工作要求,，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。 三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng),。存在了解學(xué)生思想 不夠，工作不夠細(xì)致深入,，解決問題不及時(shí)等問題,。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足,、辦法不多的問題,。把開展學(xué)習(xí)實(shí) 踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn),。

2,、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為 要及時(shí)地去糾正他們,。

3,、樹立創(chuàng)新精神作為一名共產(chǎn)黨員我要時(shí)刻保持清醒的頭腦緊跟時(shí)代脈 搏充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察提高開拓創(chuàng)新意識(shí)黨性是每個(gè)的黨員的立身之本要堅(jiān)持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省,、自警,、自勵(lì)總之 通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)提倡從我做起的精神不去強(qiáng)調(diào)客觀高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地口號主義要從眼前做起從自身做起真抓實(shí)干改進(jìn)工作努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。