圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇一

為加強家園聯(lián)系,，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗他們的成長歷程,，10月30日至11月1日,，-幼兒園舉辦了家長開放日“親子角色體驗”活動。在這半天時間里,，家長重返“幼兒”時期,，以孩子的視角體驗幼兒園內(nèi)的日常生活;孩子成為“家長”，用自己的方式照顧爸爸媽媽,，展現(xiàn)在幼兒園中的成長收獲,。

“親子角色體驗”活動當(dāng)天，孩子拉著爸爸媽媽的手“送”他們來到幼兒園,，邀請他們進(jìn)入自己的教室,。家長端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗了園內(nèi)的教學(xué)活動。園方介紹說：“老師不僅向家長展示了園內(nèi)的日?；顒?，還把尊重幼兒、相信幼兒,、充分給予幼兒機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗和新的教育觀念傳遞給了家長,。”

在這次角色互換活動中,，家長們看到了平時在家不易發(fā)現(xiàn)孩子不同的一面,。“要吃蔬菜哦!湯一定要喝完的,?！蔽绮蜁r間，小“家長”們紛紛囑咐爸爸媽媽,?！包c點吃完中飯后還幫忙把餐盤送回了原地。平時在家像小皇帝一樣,，現(xiàn)在也會照顧人了,，真的很感動?！睆堦卦滦∨笥训哪棠谈锌?。園方表示，想以這種特殊的方式,，讓家長近距離了解孩子在園內(nèi)的學(xué)習(xí)與生活情況,，為家園共育搭建密切的交流平臺。

開展幼兒園活動總結(jié)篇二

xx全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動,，包括賞花燈,、猜燈謎、元宵手工制作,、擊鼓傳花等民間游戲,。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節(jié)日的歡樂氣氛,，了解傳統(tǒng)文化和民俗,，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂,。

圍繞著弘揚傳統(tǒng)文化的主題,，每個園所的活動設(shè)計又各具特色。xx的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動五彩繽紛的風(fēng)車,，放飛夢想,。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”,，一方面讓幼兒互相認(rèn)識,，增強社會交往能力；另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng),。

xx幼兒園的長廊上掛滿了老師,、小朋友們動手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎,，等待著家長和孩子的積極參與,。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關(guān),，符合幼兒的認(rèn)知,，也能激發(fā)他們的興趣。

xx幼兒園的孩子們走到操場,，開始了精彩的舞龍舞獅,、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動,，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的,，xx電視臺對活動進(jìn)行了現(xiàn)場錄制。

其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求,，設(shè)計了別出心裁的主題活動,。

xxx的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗式的環(huán)境和氛圍,，而且邀請家長們參與到活動中來,，以園所為紐帶把幼兒園、家庭,、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來，搭建友好和諧的社會環(huán)境,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇三

按照《省教育廳辦公室關(guān)于開展民辦學(xué)校非法集資風(fēng)險專項排查活動的通知》的要求,，針對我園全體教職工進(jìn)行組織、從事,、參與非法集資違法行為進(jìn)行了風(fēng)險排查,，并積極組織教職工進(jìn)行自查，立即組織全體教職工學(xué)習(xí)文件精神,，現(xiàn)將排查情況匯報如下：

1,、學(xué)習(xí)文件精神

我園認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)上級文件精神，加強對非法集資風(fēng)險的高度重視,，樹立高度的工作責(zé)任心,，做好維護(hù)正常社會秩序，確保社會穩(wěn)定。認(rèn)真領(lǐng)會通知精神,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，認(rèn)清參與非法集資的危害性，自覺抵制非法集資,。

2,、排查總結(jié)

采取多種自查方式：為全園教職工統(tǒng)一在銀行辦理工資卡結(jié)算工資、了解教職工是否有其他借貸關(guān)系或有不良信用記錄、有無個人或家庭負(fù)債較大情況,。組織教職工學(xué)習(xí)非法集資的相關(guān)知識,，提高了對非法集資的認(rèn)識，認(rèn)清了非法集資的危害性,，能自覺抵制非法集資，并對身邊的人進(jìn)行抵制非法集資的宣傳,。

在今后的工作中,，我園將進(jìn)一步加強教職工的風(fēng)險防范意識，引導(dǎo)教職工認(rèn)清危害,，自我約束,，自覺遠(yuǎn)離非法集資等各種違法行為，踏踏實實工作,，樹立正確的價值觀和人生觀,，杜絕違法非法集資等違法行為發(fā)生。

開展幼兒園活動總結(jié)篇四

為目標(biāo),，開展了一系列豐富有效的教研活動,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

1.開展讀書活動

幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報刊雜志,，及時提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍,，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認(rèn)真閱讀,，要求教師每月至少摘記兩篇,。通過這一活動，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍,，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識,，更新教育觀念。本學(xué)期,，我園利用外出開會,、學(xué)習(xí)的機(jī)會購買各種書籍，存放閱覽室供教師借閱,；教師們相互介紹好書,，讓有益的書籍凈化心靈,，給我們的生活和工作增添美好的色彩。

2.托幼教育銜接研討活動

托班的寶寶離開托兒所,，升入小班學(xué)習(xí),。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境，新的老師,，孩子哭鬧,，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題,。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動,，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。2月26日晚上,，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動,，大家圍繞（1）幼兒的行為習(xí)慣（2）幼兒的動手能力（3）幼兒一日活動的常規(guī)教育三方面進(jìn)行研討。大家根據(jù)實踐經(jīng)驗出發(fā),，從幼兒的年齡特點出發(fā),，進(jìn)行分析，通過本次活動,，相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動,、開展教育活動，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認(rèn)識,。

3.幼小銜接研討活動

幼小銜接,，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開始階段,，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大,。 3月18日,，大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進(jìn)行了專題研討，對本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動進(jìn)行布置,。以大班為試點班,，從心理準(zhǔn)備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣為重點，加強幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流,，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題,，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備,。

4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)

我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討,、學(xué)習(xí),。本學(xué)期是課題的準(zhǔn)備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，研究課題設(shè)計,，成立課題小組，制定研究方案,，進(jìn)行開題論證,。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對課題如何開展和實施有了初步的認(rèn)識段圍繞課題開展研討活動為下學(xué)期更好的實施和開展課題做好前期準(zhǔn)備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討,；中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討,；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。

5.圍繞課題開展全園教師制作課件,、教案評比活動

幼兒年齡小,，處于人生的初始階段，在對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,，同樣以幼兒的認(rèn)知規(guī)律為指向,，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做,，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做,，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會給人們帶來危害,，良好的行為習(xí)慣會有利于生活,、學(xué)習(xí)，那么,，他才會樂意去做,。幼兒的現(xiàn)實生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件,，其中蘊藏著豐富的教育資源,，教師如能抓住機(jī)會，適當(dāng)引導(dǎo),，用現(xiàn)實中的生動事例作為活生生的教材,，對幼兒進(jìn)行教育，具有很強的說服力,，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價值,。如，幼兒小便后洗手,，教師要求幼兒對著水池甩甩干,，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕,。這時,，教師不妨把當(dāng)時的情景拍下來,，制成ppt課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看,，這位小朋友做得好不好,？為什么？”通過討論,， 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果,，會把地面搞臟,、容易滑跤等,。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比,，老師們積極地參加,，本次活動六位老師取得最佳設(shè)計獎，本次的設(shè)計教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動在班上開展,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇五

在小朋友和家長們的期盼中,，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?。本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束,，我們組織了豐富多彩的活動,。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動,。

活動開始,，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的,、活動安排和各項活動的目標(biāo),，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境,、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問題,、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作,。在此次活動中,，我們通過自選活動和分組形式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性,，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次,，注重了親子互動,，家長和孩子全部參加，雖然人很多,，但是非常安靜,，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者,。家長和孩子都全身心投入到活動中,，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶,。

此次活動的開展有亮點,，也有不足，優(yōu)點我們會繼續(xù)發(fā)揚,，不足也會不斷地改進(jìn),。活動能夠圓滿的結(jié)束,，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合,，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長,。這也是我們幼兒園一直在強調(diào)的重點,，孩子有個體的差異，性格的不同,，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,，我們會根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí),。

在本次活動中,，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個孩子都有表現(xiàn)機(jī)會,，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視。

2,、在活動中,，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣,。

3,、活動中，每個環(huán)節(jié),，我們都應(yīng)該安排得當(dāng),，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M(jìn)行下去,。

本次活動,，無論是孩子還是家長，都非常開心,。孩子們看到自己的父母來參加活動,，都非常興奮，活動的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。并且通過本次活動,，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,，對老師表示感謝,。

活動結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍Ξ?dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思,。我們的活動是成功的,，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周,。在以后的活動中,，我們會進(jìn)行改進(jìn)。本次活動的圓滿成功,，與家園相互信任密切配合是分不開的,，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感,，對家長的尊重和理解,，我們會更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗上不足,，理論上的欠缺,，但我相信，只要用心就可以做的更好,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇六

一場降雪為首府帶來了寒意,，而xx市xx社區(qū)的食堂里卻顯得格外溫暖。12月x日,，冬至節(jié)來臨之際,，xx社區(qū)邀請“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對人員和轄區(qū)xx綠化環(huán)衛(wèi)公司環(huán)衛(wèi)工人代表一同開展包餃子過冬至活動。

xx社區(qū)結(jié)對人員有和面的,，有拌餃子餡的,，你搟皮來，我包餡大家一來到食堂就忙活起來，有和面的,，有拌餃子餡的,，你搟皮來，我包餡,，不分民族老少,。xx從來沒有親手包過餃子，他的姐姐xx手把手教他,，“餡不要放的太多，口一定要捏緊,，要不然下鍋會爛了,。”照著xx的樣子,，xx包出了第一個餃子,。

和xx不同，xx是一名包餃子“老手”了,，她包出的餃子餡兒飽樣子也好看,，社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來。大家有說有笑包出各種樣式的可愛餃子,，有金元寶,，有可愛老鼠，有彎彎月牙,，個個飽滿誘人,。

半個多小時，經(jīng)過大家共同努力,，各式各樣的餃子擺滿了桌子,，雖然樣式不同，但各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的感情是相同的,、濃厚的,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌子時，大家品嘗著,、交流著,，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

請環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子

“昨天下雪,，你們半夜就起來工作,，多吃點哦，辛苦了!”社區(qū)書記xx向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝,。她說,，借冬至佳節(jié)來臨之際，把結(jié)對子的親戚請回來，進(jìn)一步加深感情,，讓我們各民族之間相互交融,、融洽，在一起共同度過一個溫暖的冬至,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇七

12月24日下午,，在我們五位老師的策劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶歡聚一堂，在幼兒園的多媒體,，舉行了第一次親子活動“喜迎圣誕包餃子”活動,，通過包餃子的活動讓孩子感受到自己動手帶來的快樂，體驗和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣,，一同提前慶祝圣誕節(jié),。這也是難得的一個和孩子交流合作的機(jī)會。同時也為家長朋友們提供良好的經(jīng)驗交流機(jī)會,，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗,，這一天孩子們在幼兒園度過了一個快樂的圣誕節(jié)。

家委會成員重視第一次活動,。自從活動方案確定以后,，家長們都積極參與，但也有個別爸爸媽媽工作繁忙,，沒有時間和孩子一起玩,，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場了,。大家都覺得親子活動的好處非常多,，既可以培養(yǎng)家長和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長之間互相認(rèn)識,，因此,，這次活動，沒有一個家長缺席的,。因為我們是全托班,，考慮很多家長住得比較遠(yuǎn)，我們將時間安排在了星期五下午,。在活動中我把家長按孩子學(xué)號分成了六組,，每組家長自己推選出一位家長為組長，家長們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長,，主動承擔(dān)了分發(fā)碗筷,、收拾桌面等任務(wù),，使得活動沒有出現(xiàn)家長亂走動，場面混亂的事情,，活動開展得井然有序,。在活動中，隨處可見爸爸,、媽媽鼓勵著讓孩子自己動手,；不時地表揚孩子的成功之處；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會場上流淌著親情,、洋溢著歡樂,。活動結(jié)束后,，組長和部分家長主動幫助老師打掃會場,，不到半個小時，多媒體教室又變得干凈整潔了,！

孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動，在星期一的時候就會問：“老師,，今天是星期五嗎,？我們今天包餃子嗎？”孩子們的興致特別的高,。孩子們通過包餃子的活動,，體驗到了自己動手的快樂，鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展,。也通過和爸爸媽媽合作,，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長的關(guān)系更加的甜蜜,！

在活動中,，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時,，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識,。孩子和孩子是好朋友，家長和家長也互相認(rèn)識了,。在活動中我們還一起跳了律動《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動,，孩子們邊唱邊跳可愛至極，開心之極,。

開展幼兒園活動總結(jié)篇八

桔紅橙黃,，丹桂飄香，在這個金燦燦的`美麗季節(jié),，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié),。重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動是非常必要的。為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，我們班在重陽節(jié)到來之季開展了一系列的活動,，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。

20xx年10月22日,，也就是農(nóng)歷的九月八，我班小朋友與其它大中小班的部分小朋友,、園領(lǐng)導(dǎo),，參加國培的全體指導(dǎo)老教師，“影子教師”一起到天門敬老院舉行了一場以“九九重陽,，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動,。活動主要是由幾個環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈送禮物,、幫他們敲敲背,、捶捶腿、節(jié)目表演,、合影留念,。整個活動進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快,、難忘而又有意義的時刻,。

活動中，小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶,，用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背,、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人們的心靈,，讓老人們的心里甜絲絲的,，不停地夸孩子們有禮貌、通過本次活動,，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛,，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。

20xx年10月23日農(nóng)歷九月初九上午,，我們班的小朋友在大三班活動室為自己的爺爺,、奶奶、外公,、外婆一起慶祝這個佳節(jié),。爺爺奶奶不能來的我們也邀請了爸爸媽媽參加,。

整個活動在一首充滿愛的童話詩《奶奶講的童話》展開，小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對爺爺奶奶的愛與感謝,，接著表演唱《尊敬老人有禮貌》,，然后又用優(yōu)美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，隨后還為爺爺奶奶捶捶背,、揉揉腿,，拿出糕點與桔子親手喂給他們吃，恭敬的敬上一杯菊花茶,，在場的老人們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，紛紛夸獎自己的小寶貝長大了。

接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目,，歌表演的有李肖陽的爺爺《敢問路在何方》,，馬良駿爺爺?shù)摹短だ恕罚畎翖鳡敔數(shù)摹对谀翘一ㄊ㈤_的地方》,，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,，代雨澤爺爺?shù)脑娎收b等等。老人們歡歌笑語,，好不開心,。

最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公,、外婆制作節(jié)日禮物——千紙鶴。老師把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給每個小朋友后,，他們就迫不及待地開始動手折了,，老人們也在一旁幫助小寶貝們，一起制作,。還有些小朋友的爺爺,、奶奶或者外公、外婆沒有到場,，有爸爸媽媽過來和小朋友一起做,。當(dāng)千紙鶴做好后小朋友將它送給爺爺奶奶，還對他們說了一句：“我愛您,，祝您福如東海,，壽比南山”此時此刻，老人們都十分感動地和小寶貝們抱在一起,。

通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動,，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人,，愛戴老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心,，同時也鍛煉了小朋友們的社會交往能力和口語表達(dá)能力。

開展幼兒園活動總結(jié)篇九

1,、增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,，給家長一次與孩子共同游戲的體驗。

2,、知道國慶節(jié)的'來歷,，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶,，讓寶寶,，感恩父母!

3、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1,、提前與家長溝通，告知家長活動的時間,，請家長自行調(diào)節(jié)時間,，參加我們的活動。

2,、國旗一面,、國歌、白紙,、彩紙,、膠水、彩筆,、幼兒用書,，剪刀

一、介紹本次活動的目的和意義

大部分家長都沒有時間與孩子進(jìn)行溝通,，更沒有時間與孩子共同游戲;有時,，我們有時間了，想跟孩子一起創(chuàng)作,，但沒有合適的創(chuàng)作材料,、合適的游戲。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了這次機(jī)會,，請各位家長細(xì)細(xì)品味,。

二、引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的常識

1,、再過幾天就是國慶節(jié)了,，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)

2,、說一說，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?

三,、觀察國旗,，講述五星紅旗的主要特征

1、觀察國旗,，說說國旗的特征,，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國___,，四顆小星代表全國各族人民,，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對黨的擁護(hù),。

2,、你知道升旗時周圍的人是怎樣做的?

四、你是怎么過生日的,，引出,，人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日

五、引導(dǎo)幼兒自己動手布置環(huán)境,，慶祝祖國媽媽的生日,。

1、確定制作內(nèi)容,。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日,，協(xié)商確定制作燈籠、拉花,、國旗等營造節(jié)日氣氛,。

2、幼兒分組制作,。教師提供拉花、燈籠,、五角星的制作方法,。

3、請家長幫助布置環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。體驗成功的快樂。

六,、作業(yè),，家長起指導(dǎo)作用。