做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中體育老師工作計劃和目標篇一

本期我接受了學校交給的體育課的教學任務，新的學期,，新的開始,，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如下：

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導,、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力，積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化,，注重學生的興趣的培養(yǎng),，提高學生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實的基礎,，為學生的終生體育打下良好的基矗,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，按時坐班,，平時團結同志。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真,，一絲不茍,，決不應付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的＇各項任務,。

通過本期教學,，使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初中體育老師工作計劃和目標篇二

堅持“以人為本,、健康第一,、終身體育”的指導思想，促進學生健康成長,。激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習興趣和能力。充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都在和諧,、愉快的練習中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能,。培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

本學期所教的八年級分四個班，每個班人數(shù)將近80人,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。通過七年級一年的學習,，學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，力量和耐力差,，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵,。

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德和安全教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;球類：籃球;身體素質(zhì)練習,。

教材的'重點：跑中的耐久跑;跳躍中的蹲踞式跳遠;球類中的控球技術;

教材的難點：耐久跑的方法;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

初中體育老師工作計劃和目標篇三

1.進場：當晨會下課鐘聲響起時,，各班學生在課室外走廊站成兩路縱隊,，當響起《運動員進行曲》時，各班依次下樓，到達一樓后,，按照指定順序的進入外操場,。

2.聽從領操員的口令，散開體操隊型,，領操員領做廣播操,。

3.音樂變換,，各班到指定場地上進行游戲活動,。

4.音樂《讓我們蕩起雙槳》響起,，各班在所在場地上成體操隊型,，集體做放松操,。

5.歌曲《歌聲與微笑》音樂響起時,，各班操步回課室,。(同時高呼口號：我參與,、我運動、我健康、我快樂)

6.器材的出借由各指導師到體育器材組借用并登記,。

活動要求：

1,、注意有序開展活動,，安全第一,。班主任必須強調(diào)陽光體育活動紀律與安全,。

2,、負責每次陽光體育活動的體育教師要提前到位,，準備好器材和音樂,。

2、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行,。

4,、教師配備：室外活動指導師必須同時到場，室內(nèi)活動班主任到場,，要鼓勵學生參加活動,，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生,。

5,、對于開展陽光體育活動有特色的年級,，優(yōu)秀的指導老師,，學校將予以獎勵,。

6、如有活動變化,，將及時通知各班,。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動。

初中體育老師工作計劃和目標篇四

我校初一共分四個教學班，我任教四個班的教學,，近xx名學生,，他們的身體素質(zhì)各異,。因為初中學生面臨中考，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

本學期教學的主要任務和要求（講授教材起訖的章節(jié)和篇目）

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初中中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念,，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

3.課堂上，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結,。

教材的重點和難點（章節(jié)）

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合,。

本學期提高教學質(zhì)量的主要措施

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

初中體育老師工作計劃和目標篇五

根據(jù)新課標精神,，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導,，解放思想、轉變觀念,，努力提高教師教育教學水平,，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討,，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質(zhì)量。

1,、強化常規(guī)教學管理,，做好體育常規(guī)教學安排：

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況,，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求，并提前一周備出課堂教學設計,。

(2)要認真制定學期教學計劃

要根據(jù)總課時數(shù),、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃,、單元教學計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂課,，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導體育教學,，以教師為主導，以學生為主體,，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知,，學會做人,，學會共處，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想,，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為,。每周檢查備課情況、和上周教學反思,，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高,。

2、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學習,，全面了解，領悟課改精神,，實行新課程標準,，組織上好體育課。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作,。培養(yǎng)學生的運動興趣,，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作,，制定訓練計劃，抓好訓練,，作好比賽前的訓練工作,。

本學期體育組業(yè)務學習以“新、老教師攜手成長,，共同進步”為目標,，在專業(yè)性學習、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習,。

九月份

1、制定學科教學計劃

2、20xx年游泳補考

3,、組織與開展學生課間操及課外活動

4,、新教師公開課交流

十月份

1、國家學生體質(zhì)健康標準測試

2,、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會

3,、校體育節(jié)報名與組織工作

十一月份

1、國家學生體質(zhì)健康標準學生課外訓練與補考

2,、學校第十二屆運動會

3,、學校廣播操質(zhì)量評比

4、體育組備課情況檢查

十二月份

1,、國家學生體質(zhì)健康標準測試結果上報

2,、學校冬季長跑運動開展

3、學校拔河比賽

4,、新教師公開課交流

xx年1月

1,、學生體育成績綜合測評

2、學期工作總結

3,、體育檔案匯總與整理

初中體育老師工作計劃和目標篇六

通過本學期的課堂教學,，能夠達到以下教育教學目標：

2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,；

3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣,，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結,、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

本學期的教材包括：1.體育與健康基礎知識：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關系2.田徑,；跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.武術：太極拳6.健美操,。

由于太極拳,、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容,。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少，因此,，把排球和太極拳的教學作為難點來對待,。

初一學生，是速度,、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,；認真上好體育課,。

2、運動技能：學會太極拳,，并學會應用到生活中,；掌握籃球、排球基本技術,，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作。

3,、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),；知道自己身體的變化。

4,、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關系,；了解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強意志品質(zhì),；形成互幫互助的友愛精神。

5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關心他人,；建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德。

五完成教育教學任務的具體措施

1,、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式，調(diào)動學生學習的積極性,。

2,、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力,。

4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳,、幫,、帶氛圍。

5,、將游戲和比賽,，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動學生參與的積極性,。

初中體育老師工作計劃和目標篇七

認真貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”重要思想為指導，更新教育理論,，探教學改革之路,，實施創(chuàng)新教育，順應時代教育教學發(fā)展的需要,。

認真完成七年級體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識，基本技能,，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣,。認真完成教學研究和教學改革任務,，爭取在考試中取得優(yōu)異成績，認真完成領導安排的各種時令性工作和任務,。

認真積極參加學校組織的各項政治學習,，政治活動，認真學習黨的精神,，認真記學習筆記,，寫學習心得,，提高自己思想認識。服從領導,，聽從分配,，團結同志，關心愛護學生,。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

1,、加大教育力度，不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平,。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段,，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識，增強體質(zhì),，使教學質(zhì)量得到有效的提高,，同時,，本學期要繼續(xù)深入的學習,，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平,，使自己的能力能夠適應現(xiàn)代化教育的需要和要求,。

2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

3,、課余運動競賽體現(xiàn)出一個學校的體育運動競技水平,，同時也是實現(xiàn)更高，更快,，更強的體育精神的重要手段,，學校運動競技水平的高低將直接關系到能否培養(yǎng)出好的人才，關系到我銘家體育競技水平的提高,，因此，在本學期,，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作,，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平,。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好,，為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量,，為學校爭光。

初中體育老師工作計劃和目標篇八

1,、示范法

由于體育教學是教師向?qū)W生教動作技術,，發(fā)展學生身體的過程，所以示范法是體育教學的重要方法之一,。教師的正確示范不僅能使學生直觀的建立正確的動作概念,，而且也能引起學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,。

運用示范法要注意以下幾點：

（1）有明確的目的,。教師每一次示范必須有明確的目的。在備課時,，要根據(jù)課的任務、教材特點,、學生情況來安排什么時間示范,、示范多少次,、重點示范什么。在教新教材時,，為了使學生建立完整的動作概念,，一般可先做一次完整動作的示范，然后根據(jù)教材情況做重點示范,。動作的關鍵環(huán)節(jié)還應盡量放慢示范的速度,，邊示范邊講解。

（2）示范要正確,，力爭每次示范成功,。教師必須認真地做好每一次示范，每次示范力爭做到正確,、熟練,、輕快、優(yōu)美,。由于學生對新事物感興趣,，在教師第一次示范時，他們的注意力特別集中,，留下的印象也最深刻,，所以教師應特別注意做好第一次示范。

（3）注意示范的位置和方向,。示范的位置和方向如何,，會影響示范的效果。示范位置的選擇要根據(jù)學生的隊形動作結構的特點和安全要求而定,。一般示范者要站在學生的正面,，與學生視線垂直，使全部學生都能看清楚,。

（4）示范與講解相結合,，與學生練習相結合。示范與講解相結合,，能使學生的直觀（看到的）和思維（通過示范和講解使學生思考動作的技術要求）結合起來,，收到更好的效果。

（5）除了教師親自做示范之外,，也可由動作掌握較好的學生做示范,，這樣不僅可以起到與教師示范的相同作用，還能增強學生學習的信心,。如果有條件,，還應利用直觀教具（如照片、畫片等）進行教學,。但使用時要防止學生注意力的轉移,，或流于形式,。

2、講解法

講解法是體育教學常用的方法之一,，是教師用語言向?qū)W生說明動作名稱,、要領和方法等的一種教學方法。教師帶有啟發(fā)性地講解,，不僅能使學生獲得知識,，了解動作的要領和方法，而且還能促使學生進行思維,，培養(yǎng)學生認識事物,、分折問題和解決問題的能力。教師必須具有運用語言進行教學的能力,，并逐步提高語言的藝術水平,。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運用口令,。

運用講解法教學時一般要注意以下幾點：

（1）講解目的明確,、內(nèi)容正確。在教學中講什么,，怎樣講,，什么時間講，教師在備課時要認真研究,。講解要根據(jù)課的任務,、教材、氣候和學生情況的不同來安排,。

（2）要抓住教材的關鍵,，簡明扼要地進行講解。講解時,，突出重點,。如跑的教材重點是途中跑，而途中跑的重點是后蹬,，教學中教師就應著重講解后蹬技術,。講解時應運用簡明扼要的語言，概括出動作的要領?，F(xiàn)在很多教師運用教學口訣,，取得了較好的教學效果。語言簡明扼要,，生動形象,，條理清楚，學生喜歡聽，容易懂,，記得住,。但是一個好的教學口訣，要經(jīng)過長期認真地總結,、提煉才能形成。離開教學實踐,，離開對教材的刻苦鉆研,，單純追求口訣形式，是收不到好的教學效果的,。講解還要根據(jù)對象的具體情況,，運用術語，幫助學生建立正確的技術概念,。

（3）講解要符合學生實際,，啟發(fā)學生思維，教師講的深淺,、語言的運用都要符合學生的實際,。對高年級的學生，可以運用他們已經(jīng)有的知識進行講解,。對低年級學生可以聯(lián)系生活常識進行講解,。講解要由淺入深啟發(fā)學生積極思維。教師可以用提問的形式來啟發(fā)學生動腦筋,、想問題,。如在教“前滾翻”時，可以問學生：怎樣才能向前滾動,？怎樣才能滾得好,？身體怎樣才能成圓形？這樣做不僅能使學生理解得深,、記得快,，還能培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

（4）講解要注意時機和形式,。體育教學當中,，大部分時間是讓學生練習，在學生練習過程中,，教師要針對具體情況,，隨時提出要求，給予指導,。但是,，在學生做靜止用力動作或者做危險性較大的動作時，如單雙杠，頭肘倒立,，教師不要做過多的講解,，以免分散學生的注意力，引起傷害事故,。課上的講解除集中進行外,，要加強個別講解。

在體育教學中,，每學習一個新的技術動作,，都要經(jīng)過精略掌握階段，改進提高階段,，熟練鞏固階段,，學生才能掌握技術動作。而每個階段,，示范與講解的任務各不同,，能否合理應用示范與講解，直接影響著教學質(zhì)量,。所以,，在學習技術動作的精略掌握階段中，根據(jù)學生求知心情迫切,，注意力比較集中的心理特點,，教師精練簡明，重點突出,，富有啟發(fā)性地講解和輕松優(yōu)美,、正確完整動作示范就會在學生大腦中形成正確的動作表象，對掌握技術,、技能是十分重要的,。在改進提高階段中，學生掌握技術動作時急于求成,，出現(xiàn)了多余動作和錯誤動作,，技術上出現(xiàn)反復時，學生表現(xiàn)為急躁,，急切想了解自己的動作錯在哪里,，與正常動作有何實質(zhì)區(qū)別。此時,，教師應及時有針對性地抓住技術主要環(huán)節(jié),，采用放慢速度的.正誤對比示范或某一個技術環(huán)節(jié)的分解重點示范，讓學生直觀地認清哪些動作對,，哪些動作錯,。在熟練鞏固階段是進一步鞏固所學技術,、改進薄弱環(huán)節(jié)、加深理解技術,，大部分學生能熟練地掌握技術,，動力定型相對穩(wěn)定。但仍有部分學生技術動作還不夠熟練,，此時教師的講解要有啟發(fā)生,，提高學生分析、解決問題的能力,。教師還可將完整技術總結概括為幾點或幾個字,，在學生練習時給予提示。

我們根據(jù)多年教學經(jīng)驗,，深刻地體會到，在學習技術的全過程中,，講解既要精練,、通俗、生動,、形象,，抓住重點，又要符合學生的實際水平以及接受能力,。示范要輕松,、正確、突出動作特點和技術關鍵環(huán)節(jié),。講解是基礎,，示范是關鍵，示范是對講解的有力補充,，二者缺一不可,。教師若能把講解與示范有機地結合起來，建立形象思維,，有利于學生更快地掌握正確技術動作,，有利于教學質(zhì)量的提高。

初中體育老師工作計劃和目標篇九

工作計劃是包羅萬象的,，不同的人,、不同的部門、不同的職別,，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編給大家整理的初中體育老師工作計劃,，希望大家喜歡!

新的一學期開始了,，根據(jù)學生的實際情況,，擬本學期的體育教學工作計劃如下:

一、教學目的和要求：

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

二,、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n,，上課,。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣,，提高學生學習的質(zhì)量。

2,、抓好田徑運動員訓練工作,，為本學期區(qū)級運動會做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、立定跳遠,、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

4,、寫課后反思，心得,，總結等理論,。

5,、進行備課，說課,，聽課,，評課，集體備課等活動,。

三,、具體安排：

1、抓好初三學生整體身體素質(zhì)及基本技術的提高,。(立定跳遠,、實心球、仰臥起坐,，1000米,，800米等)。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。

5、及時掌握學生學習情況,，提出新目標,，新要求。

6,、及時記錄課堂成績測試,，及時評價。

四,、教學措施：

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性。以及學習興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風,。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、積極進取向上,。

在教學過程中,，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成,。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求,，學生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對培智一年級和三年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。

通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校,、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

嚴格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓練工作,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地,。

整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上,，突出了個別化教學原則,，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,。

一,、具體工作

1、認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新,。認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

學校的群體體育工作包括廣播操常規(guī)訓練工作,、一年一度廣播操比賽和田徑運動會工作,，以及小型多樣的體育競賽活動,。體育組要在去年工作的基礎上,，不斷豐富學生的校園體育生活,，想學生所想,，除常規(guī)的比賽外，要利用一切適合的時間,，開展豐富多樣的體育活動，提高學生對體育的興趣,，培養(yǎng)其“終身體育”的意識。

總之,，要開拓視野,，更新思想,，團結協(xié)作,，為我校能成為一所人人共知的品牌學校不斷奉獻和努力。

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以新興區(qū)文教局__年教育工作會議精神為指導，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長,，發(fā)展學生的能力,，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

二,、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課,，開課率達100%。

2,、認真學習新教材,，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務,。

3,、結合體育教材向?qū)W生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,，陶冶美的情操,。

4、學校體育活動開展率達到100%,。

5,、堅持體育訓練,，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。

6,、學生體育合格率力爭達到98%以上,。

7、大課間操活動堅持經(jīng)常,、靈活,。為學生提供有效的體育活動時間。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,，競賽活動,，參與與提高并重,，不斷提高運動水平。

三,、具體措施

(一)加強體育教學管理,，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點,，規(guī)范教學工作要求,，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上。

2,、學習新課標,，新教材,，執(zhí)行《學校體育工作條例》,，落實體育課程標準的實踐，開齊勵志網(wǎng),、開全體育課,，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。

3,、提高授課質(zhì)量,，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強現(xiàn)有的設備的使用,，充分發(fā)展與提高學生的素質(zhì),。

4、在全面完成體育教學工作任務的同時,，加強體育教學研究工作,，確定出本學年的體育教研專題，并在時間中逐步實施,，定期組織體育教研活動,，推動教學研究工作的深入開展。

5,、在體育教學中,，充分發(fā)揮學科特點，向?qū)W生進行愛國主義,，集體主義,，道德品質(zhì),，行為習慣,，安全教育，心理健康教育,，陶冶學生美的情操,。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理,。

1,、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生的身體素質(zhì)，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點,。

2,、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽,，棋類比賽等活動,，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2,、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則,，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向，班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄,、結果,。

3、抓好兩操活動,，使之堅持經(jīng)常,，開展率達98%以上，加強隊列隊形,、廣播體操的教學,，并要求動作達到規(guī)范，在同年組間進行評比活動,，達到以優(yōu)帶劣,，以效促質(zhì)，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高,。

4、學校方面做到常抓,、常管,、常落實，尤其注重日常工作的質(zhì)量,，傾向于基礎工作,，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展素質(zhì),，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成,。

(三)加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平

1,、根據(jù)學期初的工作安排,，確定乒乓球、跳繩,、田徑等幾個訓練隊,。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標,，選好人才,，拿出具體的訓練措施。

2,、學校針對訓練隊的訓練,，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校的運動水平有更大的進步,。

四,、活動安排

三月份：

1、學習體育課標,、教材,。

2、體育課常規(guī)教學拉練,。

四月份：

1,、體育教師基本功提高

2、學生跳繩比賽

五月份：

1,、籌備參加區(qū),、市田徑運動會

2、乒乓球強化訓練

六月份：

1,、學生棋類比賽

2,、體育教師參加區(qū)基本功比賽

3、組織學生參加區(qū)小學生乒乓球比賽

七月份：

1,、學生體質(zhì)健康評定

2,、工作總結

一、學生現(xiàn)狀分析

所任教七年級學生,，年齡在13—14歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導,，加強男生的身體素質(zhì)練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

二,、教材的知識系統(tǒng)和結構

本冊教材內(nèi)容有,、體育基礎知識、田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

三,、目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

四,、教學措施與教改思路

1,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

初中體育老師工作計劃和目標篇十

貫徹落實xx市“健康xx,，幸福人民”的行動，把學校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的興趣與求知欲,，全面提高身體素質(zhì),；爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

本學期是初中的最后一個學期,，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動,，針對女生這一特點,，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣,；還有升學測試,，運動量、運動強度要大,。

本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識（籃,、排、足球的基礎知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

1、重點是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學和成績的提高,。

2,、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

1：隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

第四周-----第五周：50米跑的有關教學

第六周-----第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導

第十四周----第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,，采取室內(nèi)教學的方式等,。