無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

端午節(jié)讀書心得篇一

不久就是端午節(jié)了,，談話之余，常會感到在一些人眼里,，端午節(jié)似乎可有可無,。到如今，有些人竟以為粽子只是一種地方小吃,，其中的來歷及文化內涵,，已被丟失得非常久遠了。這次實踐調查我們選擇了“傳統(tǒng)假日面面觀”這一主題,，以端午節(jié)為突破點調查我校大學生對于我國傳統(tǒng)假日端午節(jié)的的重視與了解。通過這次實踐調查我們小組成員都有很多心得體會,，總結如下：

完成一項實踐調查報告,，特別是需要團隊合作的實踐作業(yè),，隊員的共同努力是至關重要的，我們隊員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動,，愿意承擔相應的責任和義務,。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心,?；蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力,，才能讓一切有條不紊的運行,，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反,，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要,，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán),。

實踐調查需要盡心做好前期準備,，明確實踐活動的主題和調

查方式、調查內容,、組員的任務安排等,。這些都是全體組員一起商討的，當然,，在討論的過程中存在很多分歧,，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案,。而在組員任務分配上,，我們也是各用所長，充分利用自身資源,。在做好前期準備后,，在這幾周的實踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方,，比方說修改了一些調查內容,，又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的,，它的完成需要根據(jù)實際進行反復的修改,，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

每年農歷的五月初五是端午節(jié),，似乎對于我們來說已司空見慣,，我們習慣了在那一天吃粽子，賽龍舟。但端午節(jié)真正得到一些人的重視在2005年韓國申報世界非遺之后,，關于端午節(jié)來歷的傳說也很多,，但無論來源于什么，都是我們對古人祖先美好品德的無限贊揚及緬懷,。在與別人的交談中,，很多人對于端午節(jié)的習俗了解不夠，在問卷中許多大學生對很多端午節(jié)的習俗都反應是沒有接觸過,。這可能是由于各地文化地理所造成的,。我們對于端午節(jié)只記住了他的型，而把他的魂已忘得淅淅灑灑,。我們過端午節(jié)是為了緬懷先人,，繼承品德，而不是僅僅作為一種消遣娛樂,。我們繼承了傳統(tǒng),，卻很容易忘卻了精神，我們可以賽龍舟,，我們會吃粽子??可我們是否記得端午節(jié)所蘊含的精神,，現(xiàn)如今我們還要被人來提醒我們，我們是應該重視端午節(jié)的,，我想說的是我們是要重視端午節(jié)精神的,，這是我在實踐中深深感到的一點。

時逢端午,，讓人想起了屈原,，更想起了除開大自然以外的弊政害人。人們借助端午節(jié),，緬懷屈原,。思索一下，為什么千百年來,，民間一直會對屈原哀而祭之,、思而念之。

屈原憂國憂民,，痛貶弊政的作為,，彰顯其愛國情懷，令此后的文人士大夫在政治上有了擔當?shù)挠職?，可以說文人骨氣就是從屈原開始培養(yǎng)起來的,。最近連續(xù)發(fā)生的住宅樓倒塌的“豆腐渣”現(xiàn)象，如果不去進行公允的令人信服的調查和公開,、透明的問責到底,，是不會換來震不垮的家園的,。我們的黨正致力于重建我們的制度、重建我們的隊伍,，這不僅是表面上的物質重建,，更是一種精神上的重建。必須革除掉少數(shù)人“暗箱操作”公共事務的現(xiàn)象,，革除那種“自我監(jiān)督”體制的弊端。讓民眾真正成為重建的主人,，真正而絕不只是在形式上做到民主參政,、民主決策和民主監(jiān)督。當然,，我們不會指望一次大規(guī)模反腐倡廉活動,，就能夠革除掉所有腐敗的痼疾，但最起碼可以借這個契機,，建立一套全民參與的民主反腐機制,，并能夠在實踐中逐漸地長效和完善起來。

當代的核心價值觀就是社會主義核心價值觀,，主要有堅持馬克思主義指導思想,，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成,。屈原辭賦懸日月,，屈原精神萬代傳，挖掘與弘揚屈原精神的時代價值,，對當代社會核心價值觀的構建具有重大現(xiàn)實意義,。

今天我們的社會主義變革,與屈原時代的環(huán)境、改革內容,、方式有著本質的不同,但屈原堅定不移,、九死未悔的探索和改革精神,可以作為精神支柱,鼓舞我們?yōu)榻ㄔO繁榮富強的偉大祖國而努力奮斗,。

端午節(jié)讀書心得篇二

早晨,，我一起床就聞到一股清香,，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子,。

我很想體會體會這種氣氛,，便向媽媽要求,，讓她教我怎樣包粽子,。媽媽告訴我包粽子，首先要把粽葉洗干凈,，在熱水中泡軟,。再準備好棗子、雞蛋,、肉等做陷,，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,，就可以開工了,。

先把長長的粽葉折疊,，圍攏來，做成一個窩,，中間放進調配好的糯米和粳米,，包出棱角。然后把陷放在米里,，和在一起揉勻,，最后把粽葉包著的粽子做成四角的形狀,。這包粽子的功夫全在最后一道工序,，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱,，是不是有型,。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮,，大約1小時后，改溫火煮30分鐘就可以,。

在煮粽子的過程中,，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣,，饞得我直流口水,。

粽子煮熟了,，我吃著粽子便問,；“媽媽，粽子是怎么來的,？”媽媽說：“說來話長,，屈原是我國一位的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任,，在他的努力下,，楚國國力有所增強。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠,，屈原逐漸被楚懷王疏遠,。流放期間，屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破,，心如刀割，便抱石投江身死,。

因此,，人們?yōu)榱思o念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉，做了粽子投入江中,?！甭犃藡寢尩氖稣f，我不禁敬佩起屈原來了,。

端午節(jié)讀書心得篇三

農歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天,，端午節(jié)――。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日,，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗,。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣,，更濃郁,。

端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天,，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”,，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的,，里面有食材,，有咸粽子和甜粽子兩種味道,。甜粽子包括蓮子、紅豆沙,、栗子泥,、棗泥：咸的，就是臘肉,、燒雞,、蛋黃、扇貝,、香菇,、綠豆、叉燒等材料,。包好的粽子放在鍋里煮,。粽子煮好后會聞到淡淡的.竹葉味，香味會溢出整個廚房,。

這一天,，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮,?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上,，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐,。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間,，前面的人在歡呼,，響亮，霸氣,。威風,，震撼。毛毛雨,，河水洶涌,。在這里，男人勇敢堅強,，這很棒,！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見,，因為北方的河流沒有南方多,，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處,。

頭別有一番滋味,。

20xx年，又一個新的端午節(jié)即將到來,，我懷著一顆思念,，期待，激動的心去迎接你,。去歡迎你,。

端午節(jié)讀書心得篇四

為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義,，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情操,，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。

一是開展了 “粽葉飄香話端午”主題班班會,。各班通過講端午的來歷故事,，講端午習俗，介紹香袋,，朗誦端午詩歌,，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午,，了解端午習俗,，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳,、普及活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網等,，搜集有關端午節(jié)的由來、別稱,、風俗等,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學生的愛國熱情。

四是開展了“感受傳統(tǒng)文化,、體驗端午風俗,、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關心老人,，和爺爺奶奶吃粽子,，共度端午佳節(jié)。

端午節(jié)讀書心得篇五

吃著奶奶包的粽子,，除了米香和奶香外,，總是覺得還有無限的滋味,。

小時候一兩歲時，爸爸媽媽都要上班工作,，根本就沒有時間照顧我,，于是，便把我放在奶奶家,。記得那時每次睡醒午覺以后,，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會兒，爺爺?shù)耐犬敃r已經靠奶奶攙扶才能勉強走路,，奶奶一個手扶著爺爺一個手牽著為我養(yǎng)的小狗,，我做在小車里，爺爺推著我（正好小車可以給他當拐棍）,，我用手捧著塑料袋里的小雞,，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲,。這一切都顯得是那么得恬靜安詳,。

到了做飯的時候，奶奶怕我在地上磕到碰到,，就把我放到灶臺上,，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜,、炒菜,。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿皺紋,，卻和善的臉,，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報我慈祥的微笑,。

漸漸地我長大了,，上學了，在奶奶家那種快樂,、無憂無慮的生活似乎離我遠去了,。我經常是一個星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我,，他們會為我做出每次都不重樣的美味佳肴,，后來我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學會為我做的。吃完以后奶奶一定堅持把我送回家,，其實我家和奶奶家是一個院的,，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女,，“呆呆”的我沒辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家,，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影,，笑里藏著無限的感謝和絲絲愧疚,。

端午節(jié)，奶奶又自己包好粽子親自送到我家,，來來回回往返十四層樓,，從不叫苦任勞任怨、默默無聞地奉獻她的愛,。此時我再咬一口香香的粽子,，只覺得粽子里包滿了奶奶對我的愛，溫暖包裹著我的心,，暖融融的,，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對我愛的芬芳,。

端午節(jié)心得文章精選

端午節(jié)讀書心得篇六

“端午到,，大街小巷粽飄香，艾草艾葉掛門上,，戴著香包吃粽子,，蚊蟲不來身邊鬧?！?/p>

每次過端午節(jié)都讓會讓我想起小時候在外婆家過端午節(jié)的情景,。外婆總會準備很多東西，比如雪白的鵝蛋,、綠皮的鴨蛋,、黃色的雞蛋、新鮮的大蒜,、粽子,、香包、五彩線以及手工制作的小辣椒等,。

我覺得有意思的就是外婆做的五彩線和手工小辣椒,。五彩線是由紅,、黃,、白、黑,、綠五種顏色的線搭配在一起,，扭成一條做成的。外婆會把這些做好的五彩線，幫我和妹妹們戴在脖子上,、手腕,、腳踝上。一旁的妹妹們,，個個都很開心地笑著說：“這五彩線真好看!像戴著項鏈和手鐲一樣,。”而我卻很好奇地問外婆：“外婆,，在端午節(jié)小孩為什么要戴這些五彩線?”“戴五彩線是為了不會被蛇咬,，也代表著吉祥如意?！蓖馄胚吔壷€邊說道,。

這時，媽媽抱著兩歲的小妹也過來了,。只見外婆拿著紅色的,、綠色的布，還有一些芝麻粒,，放在桌上開始忙起來,。我連忙問：外婆，你現(xiàn)在要做什么東西啊?“外婆抬起頭笑咪咪地看著我說：“做個小辣椒,，給小妹妹戴呀!”“小辣椒?!”那該怎么做?我詫異地說,。這時外婆已經把紅色的布剪出一個直角三角形，把它卷起來,，看著像一個小喇叭一樣,，邊緣都用線縫起來并留下一個口，再往里面慢慢地裝上芝麻粒,，然后再縫口,。接著外婆又把綠色的布條剪成一邊帶著牙齒形的，和一個綠色的辣椒枝干,，把它們縫在剛做的小喇叭大的那頭上,，一轉眼一個紅紅的辣椒就成了，把它再縫在五彩線上,，像手鐲的裝飾品一樣,，好看極了。給小妹戴在手腕上后,，她會時不時地放進嘴里,，咬來咬去，吃得津津有味呢,，我想,，她可能把辣椒當成了磨牙棒吧!

過端午節(jié)當然離不開包粽子了,。外婆包的粽子前會先把準備的糯米泡上半天，還有黃橙橙的咸蛋黃,，甜甜的蜜棗,，煮好的紅豆，火腿咸肉也會提前備好,。外婆包粽子很快,，一會一個一會一個，我也忍不住想做一個,。于是,，我邊學邊做，先把粽葉折成三角形,，再把已經泡的發(fā)胖的糯米一勺一勺地放進去,，可是，這淘氣的糯米總是接二連三地往外跳,，我急得滿頭大汗,。這時，外婆看到了說：“孩子,，你這個米放得太多了,。”經過外婆的指導,，我忽然明白了,，原來包粽子也有很多技巧。

這就是我在外婆家過的最有意思的端午節(jié)了,。

端午節(jié)讀書心得篇七

為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日――端午節(jié),，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年x月x日,，xx初級中學在全校范圍內開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質”為主題的端午節(jié)系列活動,。

本次活動主題鮮明、內容豐富,。早在1個月前,，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經開始了,。如勞技課上的“紙粽子制作”,、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等,。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示,。整個主題活動分校內、校外兩大板塊,。校外,，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內,，整個活動又分為三大板塊：游園會,、視頻知識競賽、主題班會,?；顒舆€邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。

中午開始的游園活動形式多樣,，有“書楚辭,、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動,、有“趕粽子球”比賽,、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異,，甚至不是很好看,，但這些粽子擔負著愛心大使的`光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們,。

在視頻知識競賽中,，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕,、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威,。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn),，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場,，成為幸運觀眾呢。最終,，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利,。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置,、班會形式,、內容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍,，增強了對端午節(jié)和屈原的了解,。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑,、輕松,，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動,，同學們對屈原有了充分的了解,，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識,。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著,。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動,，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng),。

弘揚傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱、明禮儀,、揚傳統(tǒng),、強素質”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程,，也是學校工作的重要內容,。

端午節(jié)讀書心得篇八

和去年一樣，這個端午和平常日子沒什么區(qū)別,，只是家門口插了一把艾草,，我連粽子都沒吃。對端午節(jié)的期待,，只不過是多了一天假而已,。

記得小時候，一到端午節(jié),，外婆,、姑姑、阿姨都來了,，家里搬出一張大桌子,，上面擺滿了食材與器具，大家圍著一起包粽子,。我也興致勃勃地參與其中,，可我包不好，米總是從尖角縫里漏出來,，好不容易包起來了,，外婆又說，米沒壓實,，線沒扎緊,，煮起來不好吃。最后,，總算包成了一個,，樣子丑得很滑稽，大家一邊欣賞我的“杰作”,，一邊笑：“這個粽子,，等會就留著你自己吃吧,。”“我才不愿給你們吃呢,，自己包的更好吃,。”我也不惱,，跑進廚房，親自把這個粽子放進了大蒸箱的最上層,。

等大家包好了粽子,，就拿到大蒸箱里煮，這是一個漫長的過程,，一般用慢火,，粽子要在鍋里煮幾個小時，接著還需要捂好長時間,，這樣蒸出來的粽子才又糯又有粘性,。而這煮的當兒，我們就會一整天在家里窩著,，難得有這樣的時間一家人聚在一起聊聊天兒,。

其實，粽子的味道真的不怎么樣,，吃粽子,，也就吃的一種情懷。當然,，粽子里飄出來的清香倒是實實在在的,，家人在一起包粽子時的歡聲笑語也是久久散不去的。

可是現(xiàn)在,，大家都吃買來的粽子,，畢竟是買來的，吃起來肯定沒自家包的好吃,，而且餡兒也少,，這也是我現(xiàn)在不喜歡吃粽子的原因吧。更重要的是,，再也沒有了家人圍在一起包粽子的溫馨了,。

雖說端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，可現(xiàn)在大家過這個節(jié)也就是走過場,，還沒有人家的萬圣節(jié),、圣誕節(jié)隆重呢。

何時重“拾”屬于我們的端午呢?