在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇一

1,、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2,、加強(qiáng)晨間檢查,，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。

排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服,，并且學(xué)會(huì)系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子,，,，擦肥皂，手心手背撮,，洗凈,，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí),。

5,、增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,，全面均衡營(yíng)養(yǎng),。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的,。對(duì)于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收,。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期起頭,我們迎來(lái)了又一批新的孩子,本班現(xiàn)有幼兒18名,，此中有5個(gè)本班生幼兒,，13個(gè)新進(jìn)園幼兒,，男生只要7名,增高的方法，11名女小伴侶,，年紀(jì)均在2歲歲之間,。顛末入園幾周的學(xué)習(xí)生存，大部門(mén)幼兒能下興奮興上幼兒園,，慢慢順應(yīng)了幼兒園個(gè)人生活,，會(huì)自動(dòng)入廁，午時(shí)能恬靜地入眠,，樂(lè)意隨著先生演出節(jié)目,，浮現(xiàn)出活躍的一面,，但也有一些幼兒借不克不及順應(yīng)。按照我們嬰兒班的實(shí)踐情形,，本學(xué)期我們班兩位教員和兩位保育員阿姨將當(dāng)真干好各項(xiàng)工作,，繼承培育種植提拔幼兒杰出的生活常規(guī)，進(jìn)步他們的自理能力,，培育幼兒斗膽的來(lái)往能力,，使他們能得到周全協(xié)調(diào)的發(fā)展，使其安康地生長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案以下：

賣(mài)力貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，深切體會(huì)綱領(lǐng)精力，分離本班現(xiàn)實(shí)狀況,，連系園外科研課題,，當(dāng)真科學(xué)公道天展開(kāi)構(gòu)造幼兒一日勾當(dāng)，讓幼兒幸運(yùn)康樂(lè)地生涯進(jìn)修,。

(一)保教工做方面

1,、孩子的春秋小，糊口自理才能也相稱(chēng)差,，這便要供不論是教員仍是保育員在生涯方面要賜與幼兒更多仔細(xì)的顧問(wèn),。但我更但愿能經(jīng)由過(guò)程先生和保育員的幫忙，進(jìn)步幼兒的糊口自理本領(lǐng),。

3,、經(jīng)心安插活動(dòng)地區(qū)，讓孩子在區(qū)角活動(dòng)中自在摸索,，自由發(fā)展,，在各方面取得提高。

4,、哄騙中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日,，積極組織富厚多彩的活動(dòng)，讓孩子們領(lǐng)會(huì)節(jié)日的喜慶,，感觸感染節(jié)日的空氣,。

5、要正視個(gè)體教育,，果材施教,，關(guān)于沒(méi)有同性情的幼兒，我們要實(shí)行差別的教育方法,，找到合適不同孩子的不同方法,，有益于幼兒各方面的快速成長(zhǎng),。

6、增強(qiáng)特別孩子的養(yǎng)護(hù),。孩子小,，并且每位孩子皆有各圓里的差別。有的幼兒體量比力好,，輕易出汗傷風(fēng),，教師應(yīng)增強(qiáng)對(duì)那些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

(兩),、平安工作方面：

孩子的年歲較小,，安全意識(shí)較強(qiáng)，安全工作隱得尤其主要,，我們要活期搜檢班級(jí)環(huán)境,、物品有沒(méi)有不安全身分，戶(hù)中活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)園地進(jìn)行查抄,，盡可能削減安全隱患,。天天早上入園的時(shí)辰賣(mài)力地做好朝檢工作，根絕讓孩子帶傷害小物品,，并要時(shí)辰提高警戒,，實(shí)時(shí)禁止幼兒的危險(xiǎn)性行動(dòng)，以防安全變亂的發(fā)作,，做到安全變亂為整,。

(三)、故里工作方面：

在本期,，我們依然要做好家園接洽工作,，隨時(shí)與家長(zhǎng)交換聯(lián)系，按期的進(jìn)里手長(zhǎng)開(kāi)辟日舉動(dòng)或親子運(yùn)動(dòng),。積極做抵家園協(xié)作教育,，到達(dá)更好的結(jié)果，讓家長(zhǎng)更對(duì)勁定心,。

1,、使用遲早家長(zhǎng)接收幼兒的長(zhǎng)久時(shí)候與家長(zhǎng)接觸，認(rèn)識(shí)和介紹幼兒環(huán)境,，互相相同提出倡議等,。

2、應(yīng)用"班級(jí)專(zhuān)客"仄臺(tái),，背家長(zhǎng)先容幼兒園和班級(jí)活動(dòng)放置和教育設(shè)計(jì),，宣揚(yáng)家教科學(xué)常識(shí),、指點(diǎn)方法,，引見(jiàn)家教履歷等,。

3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：先容本班年齒段在各方面的開(kāi)展目的,，本學(xué)期應(yīng)采納的辦法,，進(jìn)展獲得家長(zhǎng)的積極共同，使班級(jí)工作得以順?biāo)爝M(jìn)止,。

4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家少去班級(jí)旁觀或加入勾當(dāng)，使家長(zhǎng)以曲不雅方法領(lǐng)會(huì)幼兒園的教育內(nèi)容及教誨辦法,，間接看到幼女正在園的表示,，理解事情環(huán)境，加強(qiáng)取教師的彼此認(rèn)識(shí),，促進(jìn)感情聯(lián)絡(luò),，也為擴(kuò)年夜幼兒的社會(huì)打仗供給了前提。

(一)行動(dòng)發(fā)展：

1,、單足站立3秒,。

2、獨(dú)坐上樓,，單足瓜代一步一級(jí),，下樓兩步一級(jí)。

3,、能撤退退卻,、側(cè)身走和跑步。

4,、能把空心小球仍到一米,。

5、能用大蠟筆和鉛筆涂涂繪畫(huà),。

6,、把握拆積木、穿珠子,、扣鈕扣,、推拉鏈、開(kāi)閉螺心瓶蓋的技術(shù),。

(二)認(rèn)知發(fā)展：

1,、知講7--8種常睹物品的用處。

2,、辨別3之內(nèi)的多,、少和一樣多，能從1數(shù)到10,，面數(shù)1--4,。

3,、辨別白日--早晨、前--后,、陰--雨,、男--女。

4,、能別離依照外形,、巨細(xì)、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類(lèi),。

5,、能以準(zhǔn)確的產(chǎn)生挨次來(lái)記憶事務(wù)，最先構(gòu)成更加延續(xù)的影象,。

6,、隨音樂(lè)節(jié)奏而動(dòng)，仿照聽(tīng)到的調(diào)子,，反復(fù)一小段歌直,。

7、定名3--4種色彩,，操縱分歧質(zhì)料和色彩舉行外型,。

(三)說(shuō)話收展：

1、用簡(jiǎn)單的說(shuō)話和手勢(shì)進(jìn)行有用的交流,。

2,、能道出完全的簡(jiǎn)樸句，并在句子中利用描述詞,、副詞和毗連詞,，辭匯量激刪。

3,、會(huì)說(shuō)"我",，會(huì)介紹本身喝怙恃的姓名，入手下手測(cè)驗(yàn)考試?yán)?您",。

4,、能背誦短小或輪回性童謠。

5,、能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),，能區(qū)分筆墨和圖片，曉得書(shū)的標(biāo)的目的,，能單獨(dú)看書(shū),，情愿聽(tīng)成人讀書(shū)。

(四)情緒和社會(huì)性生長(zhǎng)：

1、向熟習(xí)的成人天然地表達(dá)自己的情感：快樂(lè),、畏懼,、氣憤、哀痛等,。

2、最先泛起龐大感情：慚愧,、為難和高傲等,，自我認(rèn)識(shí)加強(qiáng)。

3,、起頭呈現(xiàn)憐憫古道熱腸,、自力性戰(zhàn)忍受性入手下手構(gòu)成。

4,、開(kāi)端學(xué)習(xí)空中情緒的有用要領(lǐng),，如對(duì)懼怕和活力感情的節(jié)制。

5,、開(kāi)初存眷他人的情感和立場(chǎng),，并學(xué)習(xí)以此調(diào)理本身的舉動(dòng)。

6,、獨(dú)登時(shí)吃完一頓飯,，用杯倒火不會(huì)灑出，會(huì)洗腳,、脫脫單褲,。

7、能進(jìn)行偽裝游戲,。

8,、能坐著聽(tīng)故事或看錄相10--20分鐘。

玄月份：

1,、做好重生歡迎工作,，不變新死幼兒情感。

2,、熟悉幼兒園情況,，減強(qiáng)寧?kù)o教育。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4、創(chuàng)設(shè)幼兒園情況,，開(kāi)設(shè)中春節(jié)的分享舉止,。

十月份：

1、在班上展開(kāi)國(guó)慶慶賀流動(dòng)。

2,、指導(dǎo)幼兒主動(dòng)介入游戲舉動(dòng),。

3、對(duì)幼兒停止準(zhǔn)確盥洗,、進(jìn)餐,、進(jìn)廁的風(fēng)俗培育。

4,、園內(nèi)半日活動(dòng)公然課,。

5、流動(dòng)區(qū)角的開(kāi)設(shè),。

6,、加強(qiáng)安全及常規(guī)教育。

7,、新授新操,。

十一月份：

1、持續(xù)開(kāi)展活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè),，豐碩材料,。

2、安齊及通例教育,。

3,、撰寫(xiě)幼兒個(gè)案闡明，針對(duì)每一個(gè)幼兒不同情況,，闡發(fā)查找緣由,，找到教育孩子的方法,。

4,、培育種植提拔幼兒明白用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)表達(dá)本人的志愿，并與火伴一路玩的習(xí)慣,。

十仲春份：

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2,、氣候轉(zhuǎn)熱,，隨時(shí)注重孩子穿著及保熱情形。

3,、迎新年除夕慶賀舉止,。

元月份：

1、期終總結(jié)工作,。

2,、做好假期平安工作。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇三

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng),，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn),，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛(ài)心，做好教育工作,！

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,，所以就出現(xiàn)了很多問(wèn)題,，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼兒 35名,；經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

（1）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

（1）通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

班級(jí)日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇四

一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，以前依賴(lài)?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒(méi)有了,，孩子們變得獨(dú)立,，自己的事情自己做，還會(huì)爭(zhēng)著搶著做老師的小幫手,，幫我們?cè)谝恍┝λ芗暗氖虑?。每次在幼兒園和班里組織的大活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng),。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來(lái)要求自己》,，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們,。

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動(dòng)時(shí),，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開(kāi)展“武林大會(huì)”活動(dòng),，根據(jù)不同音樂(lè)，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃厚,。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和能力,，對(duì)幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響,。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱，在運(yùn)動(dòng)方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動(dòng),，如花樣拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，在美術(shù)方面，部分幼兒在繪畫(huà)方面不是很有自信,，有的不敢下筆,，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步,。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱,，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂(lè),、聰慧好學(xué)、感恩博愛(ài),、文明自信的好孩子,！

措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問(wèn)題的方法并加以改正,。

認(rèn)真做好開(kāi)會(huì)記錄,，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,。

措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，做好班級(jí)三人配合默契的工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情，如：自己剩飯,、搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾等,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽(tīng)老師的指令和要求。

3,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育,，通過(guò)多種形式的鼓勵(lì)（撫摩,、微笑、擁抱,、口頭表?yè)P(yáng),、小紅花、五角星,、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī),、遵守常規(guī)。

措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識(shí)。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書(shū),、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒,。

嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)實(shí)施教育,，將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動(dòng)中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開(kāi)展班級(jí)一日活動(dòng),，真正做到“教中有保保中有教”

2,、依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)積極開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，教育活動(dòng)選材新穎,、有趣味性和可操作性,，在一日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合達(dá)到保教發(fā)展的教育目的,，將課程體現(xiàn)在一日活動(dòng)中。

3,、級(jí)部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動(dòng)時(shí)充分考慮幼兒特點(diǎn),，依據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)，組織教育活動(dòng)時(shí)教具準(zhǔn)備到位,，多采用現(xiàn)代化教育形式,。

4、積極開(kāi)展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中快樂(lè)的發(fā)展,。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實(shí)施服務(wù)。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。

措施：參與教研會(huì)學(xué)習(xí),，班級(jí)教師經(jīng)常交流溝通好的'教育方法，教師對(duì)幼兒的要求一致目標(biāo)一致,，班級(jí)教教師之間合理分工,、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。

措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,，及時(shí)更換，班級(jí)環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換,，動(dòng)腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語(yǔ)言等,。

措施：集體備課，將獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及方法與同事間積極討論,，互相分享,。

2．指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，教師還要做好班級(jí)的二次晨檢,，對(duì)生病的幼兒特別照顧及時(shí)記錄服藥幼兒的身體狀況,。

3,、配合幼兒園保健大夫的各項(xiàng)工作，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。

4,、學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識(shí)、懂得簡(jiǎn)單的處理方法,。

措施：教會(huì)幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對(duì)照正確步驟圖洗手,。

措施：每天在幼兒來(lái)到班級(jí)后做好二次晨檢工作,，做到一看，二摸,，三問(wèn),，四查，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時(shí)上報(bào)保健醫(yī),，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高衛(wèi)生保健意識(shí),。

1、發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患,，及時(shí)上報(bào),。

2、提醒家長(zhǎng)不給幼兒帶尖銳危險(xiǎn)物品來(lái)園,。

3,、定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng)，提高幼兒安全防范意識(shí),。

措施：每天進(jìn)行安全隱患自查,，認(rèn)真填寫(xiě)安全自查表。

措施：二次晨檢時(shí),，檢查幼兒有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,。

措施：定期開(kāi)展安全課活動(dòng)及安全逃生活動(dòng)。

2,、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

措施：生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

措施：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)

二月份：1、早操錄制編排,。2,、全班安全大檢查大掃除。3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充,。

4、幼兒發(fā)展月評(píng)估5,、春季疾病預(yù)防6、說(shuō)課活動(dòng)交流7,、結(jié)合教育主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5,、家長(zhǎng)學(xué)校：班級(jí)家長(zhǎng)育兒座談會(huì)7、興趣班展示活動(dòng)8,、幼兒發(fā)展月評(píng)估9,、教師一人一課（美術(shù)）

6,課程實(shí)施交流

八月份：1、園本培訓(xùn)2做好新生入園工作

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇五

時(shí)光流轉(zhuǎn),，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)跨越到了2022年,，這一年開(kāi)始我們遇上了很多的事情。現(xiàn)在學(xué)校在此開(kāi)放,，幼兒們即將再次進(jìn)入校園,。作為老師、作為班主任,。我必須做好準(zhǔn)備,，必須在這個(gè)全新的一年里教導(dǎo)，保護(hù)好這些同學(xué)們,！

為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對(duì)自己個(gè)人的工作做了計(jì)劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,，給幼兒們帶來(lái)歡樂(lè)和健康,。以下是我的春季工作計(jì)劃：

根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和自檢，我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有不足和缺點(diǎn),，為了能提升自己,，改正自己的問(wèn)題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,，改正自己在過(guò)去的缺點(diǎn),。多向院長(zhǎng)和其他老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，自己作為班主任,，必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個(gè)班級(jí),。

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的健康和安全,。在班級(jí)的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對(duì)校園的安全工作做好防范,。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線,。

對(duì)于小班幼兒,，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心,，注意到他們的性格,，作為班主任，我更要融入進(jìn)去,，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地方，作為老師,，我們要通過(guò)娛樂(lè)和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長(zhǎng)才是幼兒的第一任老師，我在家長(zhǎng)的工作中也要嚴(yán)格的做好,，讓自己作為幼兒園和家長(zhǎng)之間的橋梁,，與家長(zhǎng)一起努力為幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的來(lái)往，積極的利用節(jié)日和活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起加入,，提升家長(zhǎng)和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長(zhǎng)可短,，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間,，去為幼兒們做一些有意義的事情,。我也必須更加的了解我們xxx班的幼兒們，讓他們順順利利的在xxx幼兒園里開(kāi)心的成長(zhǎng),！希望在未來(lái),，我們能成為一個(gè)更加歡樂(lè)的幼兒園,。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

1,、深入貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教育觀,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的深層理解,。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討“數(shù),、量,、形、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究,。

2,、加強(qiáng)課程理論的學(xué)習(xí)、注重觀念更新：倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí),、解讀和有關(guān)課程理論的學(xué)習(xí);倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級(jí)管理和課程實(shí)施,，重視構(gòu)建動(dòng)態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體,，切實(shí)發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修,、引路、資源提供等作用,。

3,、“聚焦教學(xué)活動(dòng)、研究教學(xué)活動(dòng),、創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)”的理念,，把園本教研落實(shí)在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上，讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地,。

4,、為園數(shù)學(xué)組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體,。

二,、主要研究任務(wù)：

1、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，了解已有的研究成果,，起到借鑒和啟示的作用。

2,、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研究,，探討“數(shù)、量,、形,、空間”領(lǐng)域上進(jìn)行整合教學(xué)的研究,。

3、開(kāi)展實(shí)踐研究,，從實(shí)踐出發(fā),，在實(shí)際操作中研討具體問(wèn)題。

4,、開(kāi)展案例分析,，以案例為載體,，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動(dòng)相結(jié)合的“亮點(diǎn)”,，形成優(yōu)秀教學(xué)案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源,。

三,、活動(dòng)形式與要求：

2、活動(dòng)形式：

(1)每次觀摩教學(xué)活動(dòng)后,，開(kāi)課教師個(gè)人反思,，大家評(píng)議，交流研討;

(2)理論講座：組長(zhǎng)主持講座,。

3,、活動(dòng)要求：

(1)要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席,、早退;

(2)組員要認(rèn)真進(jìn)行集體備課,，開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課;

(3)組員在研討時(shí)要積極參與討論,，闡述觀念,，認(rèn)真記錄。最后一次活動(dòng)結(jié)束后,，需上交教案及教學(xué)案例,。

(4)組員公平公正投票評(píng)選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課，并進(jìn)行好課展示,。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇七

我們班現(xiàn)有49名,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練掌握所學(xué)知識(shí),，但是，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,。以豐富孩子知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，以及10以?xún)?nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。在手工方面,，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象。

三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面

安全工作是幼兒園工作重中之重,，因此，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病,。因此,，我要時(shí)刻注意孩子身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作,。

2022年幼兒園春季班工作計(jì)劃

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

2、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；學(xué)會(huì)正確的洗手方法；能安靜午睡,，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶?zhuān)粚W(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類(lèi)收好,；學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

幼兒園春季班級(jí)安全工作計(jì)劃篇九

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng),、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。

（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短,、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。

3、其它個(gè)別狀況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往潛力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。

（二）家長(zhǎng)狀況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園狀況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）簡(jiǎn)單,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫(xiě),、亂畫(huà),。

3、自我保護(hù)：

（1）用心配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意理解疾病的防治和治療,。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，明白如何注意安全,，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的,、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處。

（2）愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,，用心回答問(wèn)題,。

（3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自我的感受,。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書(shū)、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè),。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料,，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械耐昝朗挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，明白遵守交通規(guī)則,。

（2）明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,，感受節(jié)日的氣氛。

（3）認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，明白自我有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。

（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做,。

（3）能分清自我和他人的物品,，不拿不是自我的東西，愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處。

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的`教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，透過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的推薦,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況,。