在學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，大家都接觸過(guò),，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇楊氏之子仿寫(xiě)文言文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

楊氏之子仿寫(xiě)文言文1

稚妹騙兄

一日，吾學(xué)畢返家,，入室,，見(jiàn)室亂,，將吾妹拖吾室，反鎖之,。吾曰：“未聞其房之亂,，罪屬何人？”吾妹應(yīng)聲答曰：“罪屬吾父,。”吾曰：“其鋪加其房之，罪屬何人,？”吾妹曰：“罪屬祖母,。”

楊氏之子仿寫(xiě)文言文2

周氏之子

周氏子年十一歲，倔如驢,，為圖私欲,，嘗啟扇。師問(wèn)之曰：“何人啟此扇,？”甚久無(wú)人應(yīng),，唯周氏之子回之：“吾依稀記吾嘗啟之。”師笑曰：“此“依稀”,，必詭,。”眾皆笑，周無(wú)言對(duì),。

自此,，眾生為之賜名—“周依稀”。

楊氏之子仿寫(xiě)文言文3

助攻

吳氏之女涵鈺,，年芳十一,，性甚善，愛(ài)美食,。

秋游烤食于林中,，吾烤二餅送之。其大喜而謝,，吾竊笑不語(yǔ),。食畢，欲復(fù)增二,。近之卻視吾等正食炙,。遂怒之。

吾欲師助,。

師曰：“汝甚善,，飛禽走獸皆不忍食之。又豈食炙哉,？”

楊氏之子仿寫(xiě)文言文4

吾有一友,，其乃吳氏子也,。共學(xué)琴，師從同盟,。一日課中,，吾詢(xún)師：“今日吳何棄學(xué)？”師扶額,，曰：“吳手有淺痕,，如發(fā)細(xì)，其曰痛楚難耐,，假之,。淺至此，竟假,，何以使之曰‘痛楚難耐,？’”吾驚，嘆曰：“竟是如此,，甚奇甚奇,，不愧使眾生稱(chēng)其‘先生’！”

楊氏之子仿寫(xiě)文言文5

方氏之子

方氏之子十余歲,，甚靈動(dòng),。常與諸生共戲于坪上。其戲甚多球類(lèi),。次日,，乃使球過(guò)數(shù)人，于球框之下,，方將球至于頭,，雙足發(fā)勁，身如輕羽,，球至框中,，諸生驚之?；蛟唬?ldquo;汝球技甚好,，可否于吾等人一決高下，如此何如“”方氏之子弗能應(yīng)也,，也只作罷,。

楊氏之子仿寫(xiě)文言文6

周氏之子

周氏之子十一歲，“雅”稱(chēng)甚多,。如“周有份”,，“周語(yǔ)絕”。常與諸師斗氣,，巧語(yǔ)辯,，師甚無(wú)奈,，指之厲聲喝斥。周氏之子則猶勿聞,，諸生又取雅號(hào)“周倔驢”,，意曰：“周氏之子倔如驢。”諸生笑之,，周氏之子扶首曰：“眾生無(wú)知,，此號(hào)只配于吾焉。”試問(wèn),，周氏之子倔否,？

楊氏之子仿寫(xiě)文言文7

楊氏之子

一夕課畢，楊氏之子于案中取不用之罩,，斷其絲帶，于斷處拉絲,，扯之甚長(zhǎng),，如蛛絲，一頭纏于手,，另一側(cè)纏之重物,，握于手，無(wú)人,，拋之,。“蛛絲”于空，收之,，其樂(lè)無(wú)窮,，遭人羨之。不久,，甚多人聚于楊氏之子,，問(wèn)其“蛛絲”之制法，楊氏之子一一告之,。今夕,，吾亦會(huì)之。

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