當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇一

我校在鎮(zhèn),、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會(huì)精神,，牢固和樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教學(xué)方針,。認(rèn)真執(zhí)行瓊海市小學(xué)教研室制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的工作目標(biāo)責(zé)任制,、師德目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常管理細(xì)則等工作思路和要求，以人為本,，以制度管理人，向管理要質(zhì)量,，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)中心校提出的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))求真務(wù)實(shí),，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高 ,，充分調(diào)動(dòng)了我校老師的工作積極性，老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)工作任務(wù),，使我的教育教學(xué)工作走上新的臺(tái)階，我校的教學(xué)效果有了新的成效?，F(xiàn)將我校在一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、我校的教學(xué)工作以鄧小平“三個(gè)面向”和江總書記“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，全面貫黨的教育方針，培養(yǎng)具有良好的高素質(zhì),、有科學(xué)文化,、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才,。

2,、德育工作是學(xué)校的首要任務(wù),，為加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。

3,、進(jìn)行升國(guó)旗制度,，每周一早操后進(jìn)行一次升旗儀式，儀式后對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó),、愛人民、愛家鄉(xiāng),、愛社會(huì)主義教育,，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，做一個(gè)合格的三好學(xué)生,。

4、充分利用班會(huì),、校會(huì)、落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

5、學(xué)校舉行豐富多彩的課外活動(dòng),，讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動(dòng),，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,，團(tuán)結(jié)合作的精神，同時(shí)鍛煉學(xué)生的體能,。

6,、學(xué)校的教育教學(xué)工作是全面執(zhí)行國(guó)家的教育方針和教育法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)了新課程的各項(xiàng)工作要求,，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，做到專時(shí)專用,，專課專用，確保了我校的教學(xué)秩序順利地進(jìn)行,。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高了自己思想政治素質(zhì),，有堅(jiān)定的信念,、愛崗敬業(yè),，為人師表的教育教學(xué)思想。嚴(yán)格要求,，注意維護(hù)教師的良好形象，團(tuán)結(jié)合作,，服從領(lǐng)導(dǎo)。不撥弄是非,，不賭博，不搞迷信活動(dòng),。

我校是一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究,。我校四位老師在本學(xué)期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)公開研究課,，教研活動(dòng)人人參與，每次教研活動(dòng)共同聽課,、評(píng)課，大膽提出保貴意見,，主要指出不足之處,，人人都有發(fā)言,。大家有評(píng)課記錄,，并寫好綜合評(píng)價(jià)和反思,。按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)教研。

本學(xué)期,，我校按照中心校的工作計(jì)劃安排和市局教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂了我校的各種工作計(jì)劃，以及各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制,，以制度管理人向管理要質(zhì)量，使每一位教師都有法可依,，有規(guī)可循，狠抓常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí),。我校按照瓊海市教育局制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則“要求，開學(xué)初,，老師們都能認(rèn)真制訂好各種教育教學(xué)工作計(jì)劃,，送交學(xué)校存檔。備課,，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案,，能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求，突出重,、難點(diǎn),。本學(xué)期,，學(xué)校經(jīng)過四次檢查,，寫得較好的是王老師，他們寫的教案,，詳細(xì)、書寫工整,，美觀，體現(xiàn)了自己的特色,，有實(shí)用性。 在課堂教學(xué)中,，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真上好課，能做學(xué)生的組織者,、引導(dǎo)者，參與者和促進(jìn)者,。以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,、合作交流，讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過程,。面向全體學(xué)生,，注意因材施教,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后能認(rèn)真反思,，找出自己在課堂教學(xué)中的成功和不足,。作業(yè)的布置較適量,，統(tǒng)一格式，做到全收全批,，不漏改不漏錯(cuò),，三、四年作文有眉批,、總批，及時(shí)反饋給學(xué)并寫好教學(xué)反思,。每周末要學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)檢查一次，并要家長(zhǎng)閱后簽名,。可是學(xué)生在作業(yè)中也存在一些不足,，如二年級(jí)李民同學(xué)，作業(yè)書不夠工整,，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫，造成田字格書寫不正確,，錯(cuò)別字較多。又如三年級(jí)同學(xué)作業(yè)書寫了草馬虎,。另的，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，存在這些問題下步進(jìn)行加以整改。

在考核這一工作中,，學(xué)校把好關(guān)，認(rèn)真抓好考試與評(píng)價(jià)工作,，按中心校的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一定單元考試，做到不漏考,，杜絕學(xué)生考試做弊,，嚴(yán)正考風(fēng)，交換監(jiān)考,，科任評(píng)卷，認(rèn)真統(tǒng)分,，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思，送交學(xué)校保存,。這學(xué)期，我校在考評(píng)工作中做深化的改革,，促進(jìn)了老師們的教學(xué)工作積極性，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)轉(zhuǎn)變,，也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期,，學(xué)校通過四次對(duì)老師們的常規(guī)檢查，完成任務(wù)較好的是王老師,，從她編寫的教案、批改學(xué)生的作業(yè),、各單元考評(píng)來看,，工作是非常認(rèn)真踏實(shí),。中心校在期末對(duì)我校進(jìn)行常規(guī)檢查結(jié)果反饋,，各老師能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。并寫好教學(xué)論文和總結(jié)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的教育安全工作放在首位,，學(xué)校健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)到人,，學(xué)校把安全工作崗位責(zé)任制落實(shí)到每一位班主任的身上，確保學(xué)校的安全工作萬不一失,。

2、 建立健全制度,，把學(xué)校安全工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化：一是實(shí)行定期檢查,，安排人員值班制。二是制訂安全事故報(bào)告制度,，如有安全事故發(fā)生，立即向?qū)W校報(bào)告,、以便學(xué)校在第一個(gè)時(shí)間里報(bào)告給中心學(xué)校，全力組織人力物力搶救,，將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時(shí)間里處理,。

3,、加大宣傳力度,，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí),，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜,、防溺水、防觸電,、防交通事故、防吃物中毒等安全的意識(shí),，做到安全工作天天講，周周講,，講到家庭，爭(zhēng)取家庭結(jié)合,。學(xué)校安全工作抓得力，本學(xué)期我校安全事故發(fā)生率為0,。

4、預(yù)防人豬流感,。各班主任每天做好早晨、午間檢查登記工作,，并記錄上表，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的,，立即通知家長(zhǎng)送往醫(yī)院檢查治療,。

5、為了孩子們的身心健康,，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預(yù)防接種工作,，我校學(xué)生全部接種,。

6,、學(xué)校門口設(shè)有交通安全警示牌，加強(qiáng)師生安全教育工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。采取措施，防患于未然,，學(xué)校安全人員值班制有報(bào)告制度。在寒假期里,，如有安全事故的發(fā)生，留校老師應(yīng)在第一個(gè)時(shí)間里向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人報(bào)告,，以便及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校。

1,、本學(xué)期學(xué)校配套了30套新課桌椅，使全校學(xué)生坐上新桌椅上課,。

2、 新建一個(gè)墩位教師使用的廁所和二個(gè)墩位學(xué)生使用的廁所,，解決了師生們大小便的困難。

1,、學(xué)校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備裝置已破爛損壞，教學(xué)大樓還沒有安裝避雷設(shè)備,，對(duì)師生們的人身安全造成嚴(yán)重的威脅，下學(xué)期必須整改,。

2,、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)跟不上去,。下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇二

20_年是我?；貧w市局管理的第一年，也是我校第四個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的收官年,。在_市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生繼續(xù)沿著“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)規(guī)范管理,，深化內(nèi)涵發(fā)展，戮力同心,、扎實(shí)工作,、克難攻堅(jiān)，學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)新改革項(xiàng)目有序推進(jìn),，在學(xué)校特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展上又邁上新的臺(tái)階，成為全市,、全省窗口學(xué)校,，在全國(guó)形成一定影響。現(xiàn)將20_年工作匯報(bào)如下：

一.大力推進(jìn)黨建工作,，以黨風(fēng)帶政風(fēng),、師風(fēng)和校風(fēng)，建設(shè)儒雅校園,，讓校園充滿陽光,。

1、支部“三項(xiàng)建設(shè)”扎實(shí)推進(jìn),。年初,，學(xué)校確立了加強(qiáng)支部思想建設(shè)、陣地建設(shè)和組織建設(shè)的意見,，以“三項(xiàng)建設(shè)”推進(jìn)黨建工作上臺(tái)階,。一是思想建設(shè)得到高度重視，黨支部充分發(fā)揮政治核心作用得到加強(qiáng),，貫徹落實(shí)黨中央和各級(jí)黨委各項(xiàng)要求的態(tài)度更加堅(jiān)定,，以思想建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),，統(tǒng)一思想，凝聚力量,。二是陣地建設(shè)取得突破進(jìn)展,。學(xué)校建設(shè)規(guī)范黨隊(duì)活動(dòng)室，并于七一正式啟用,，學(xué)校復(fù)校以來建設(shè)第一個(gè)固定黨員活動(dòng)陣地,，讓黨員第一次擁有了黨員之家，成為利用率最高的地方,。陣地建設(shè)不僅僅是場(chǎng)所問題,，更體現(xiàn)我們加強(qiáng)黨建工作的決心。三是組織建設(shè)明顯加強(qiáng),。支部明確支委會(huì)分工,，安排專人負(fù)責(zé)黨建工作;對(duì)黨小組進(jìn)行改組;成立了“_學(xué)院第二附屬小學(xué)黨員志愿服務(wù)隊(duì)”;開展黨員示范崗建設(shè)活動(dòng),，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用;評(píng)選20_年度優(yōu)秀黨員并進(jìn)行表彰，利用高方先生捐贈(zèng)“黨員之助”獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)我校德才兼?zhèn)涞狞h員,、教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;選拔培養(yǎng)入黨積極分子,，做好納新工作。

2,、“兩學(xué)一做”活動(dòng)有效推進(jìn)開展。學(xué)校制訂《關(guān)于深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)實(shí)施方案》;每周二作為黨員活動(dòng)日,，定期召開黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員民主生活會(huì),，豐富政治學(xué)習(xí)和黨內(nèi)生活;大力推進(jìn)召開“解放思想大討論、遵規(guī)守紀(jì)大行動(dòng),、干部作風(fēng)大建設(shè)”三項(xiàng)活動(dòng)，開展了“七個(gè)一”活動(dòng);積極組織“金點(diǎn)子”創(chuàng)意大賽并代表教育局參賽獲獎(jiǎng)。

3,、學(xué)習(xí)貫徹十九大精神掀起高潮,。為迎接十九大,，全校師生掀起喜迎十九大的熱潮,，開展做手抄報(bào)、舉行演講比賽、制作標(biāo)語等活動(dòng)創(chuàng)造迎接氛圍,。十九大召開后,，學(xué)校立即組織黨員教師投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，舉行“學(xué)習(xí)十九大精神,，當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)先鋒”系列活動(dòng)，通過聽報(bào)告,、寫心得、談體會(huì),、議發(fā)展、正教風(fēng),、做演講、做君子等系列活動(dòng),，將十九大精神貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)之中，用十九大精神指導(dǎo)教育教學(xué)改革,。特別是通過十九大精神的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富了我們的辦學(xué)思想,。

4、校園充滿積極向上,、陽光活力的校園風(fēng)尚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部深入開展廉政建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)檢監(jiān)察工作條例,，嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律,，做到帶頭上課,、帶頭教研,、帶頭執(zhí)勤，率先垂范,，以上摔下,。在教師中大力開展好師德建設(shè)活動(dòng)，組織師德培訓(xùn),，邀請(qǐng)山東20_年度最美教師師德報(bào)告，評(píng)選了附小仁愛教師樹立師德榜樣,，組織遴選師德故事，努力爭(zhēng)做“四有”好教師,。在學(xué)生中推進(jìn)君子教育行動(dòng)，提升學(xué)生君子修養(yǎng),。我們把爭(zhēng)創(chuàng)_市文明校園作為我校本年度的一項(xiàng)重要工作目標(biāo)。做好了各項(xiàng)創(chuàng)建工作,，成功被評(píng)為_市文明校園，并被推薦為省文明校園候選單位,。此外，我校關(guān)愛教師身心健康,，豐富教職工生活;落實(shí)好學(xué)校計(jì)劃生育,、婦女工作;及時(shí)慰問退休教師以及困難教職工;組織豐富多彩的教職工文體活動(dòng)。

通過加強(qiáng)黨建工作,，大大增強(qiáng)了我校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。以黨風(fēng)帶政風(fēng),、師風(fēng)、校風(fēng),，學(xué)校呈現(xiàn)欣欣向榮的大好局面。

二.常規(guī)工作有效開展,，以常規(guī)促質(zhì)量，以常規(guī)促發(fā)展,。

1、堅(jiān)持依法辦學(xué),、民主監(jiān)督、科學(xué)管理,，全面提高管理水平。在依法治校方面,，我校嚴(yán)格落實(shí)依法治校要求,，開展依法治校專題學(xué)習(xí);聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng);修訂學(xué)校章程制度;嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是在治理有償家教工作中更是不折不扣,，嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校根據(jù)新形勢(shì),，將依法治校落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)中，在職稱評(píng)審,、推優(yōu)樹先、購(gòu)物審批,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助等重大工作都嚴(yán)格制度,、嚴(yán)格程序,，嚴(yán)格監(jiān)督;充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察職能作用,，依法依規(guī)對(duì)黨風(fēng)廉政、制度執(zhí)行,、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)察;定期開展督導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管控,，對(duì)采購(gòu)、招生,、重大建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)等事項(xiàng)進(jìn)行聯(lián)合審計(jì)。學(xué)校一直重視民主管理,，20_更是得到加強(qiáng)，特別面臨新形勢(shì),、出現(xiàn)新問題必須加強(qiáng)民主管理,。一是規(guī)范決策民主，家委會(huì)參與,，校委會(huì)決策，黨支部監(jiān)督;二是做好校務(wù)公開,，學(xué)校三公經(jīng)費(fèi)公開，學(xué)校評(píng)優(yōu)程序公開,，結(jié)果公開，政策公開,，尊重每個(gè)人的知情權(quán);三是尊重民意。面對(duì)家長(zhǎng)教師述求,，無論何時(shí)何地何種情況,，只要有反映必有答復(fù)，本年度困難最大,，解決最好。定期對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，在微信公眾號(hào)平臺(tái)建立民意通,。以民意促規(guī)范，以民意促改進(jìn),。科學(xué)管理是發(fā)揮最大的管理效益,，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的自覺。管理是一門學(xué)問,，我們繼續(xù)完善部門中心負(fù)責(zé)制，明確各部門常規(guī)工作的基本管理規(guī)范,，每學(xué)期下發(fā)重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)書。本年度推進(jìn)的督導(dǎo)制度,，中心周例會(huì)制度，中心簡(jiǎn)報(bào)制度,，成效明顯。

2,、強(qiáng)化學(xué)校安全管理，確保師生校園安全,，打造平安校園。20_年,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和要求,，把維護(hù)校園安全穩(wěn)定作為重大政治任務(wù),。結(jié)合我校實(shí)際,，不斷強(qiáng)化安全管理工作，利用安全教育平臺(tái),，組織做好校園安保、周邊治理,、安全知識(shí)宣傳、消防設(shè)施檢修,、防火避震疏散演練、食品安全檢查等專項(xiàng)教育,，落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，大力實(shí)施平安校園“素質(zhì)固安”工程,，全面提升師生安全素質(zhì)。定期組織開展安全疏散演練工作,，提升全體師生疏散演練的安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的自主合作意識(shí),、逃生意識(shí)。節(jié)假日安排教師教師值班,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部每天巡查值班和全天候備勤制度，定期向_市安監(jiān)科報(bào)送安全信息,。堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)安全管理承諾書，全力保障校園平安,，努力營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。按照上級(jí)要求，3月份召開食品安全工作會(huì)議,，5月份起開展_市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)治理行動(dòng)，6月開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),，防溺水安全宣傳，9月份開展秋季安全大檢查,，10月份十九大期間落實(shí)安全_工作，11月份開展冬季安全百日大行動(dòng)。經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校沒有發(fā)生一起重大安全事件，沒有發(fā)生一起輿情事件,，沒有發(fā)生一起_事件。真正實(shí)現(xiàn)平安校園,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、師生安心,，家長(zhǎng)滿意。

3,、落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范化管理，以規(guī)范促發(fā)展,。進(jìn)一步明確教育教學(xué)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范加強(qiáng)待課,、晨誦午讀暮省、小組合作學(xué)習(xí),、學(xué)思行課堂教學(xué)、“35+5”等課堂教學(xué)常規(guī)要求;認(rèn)真完成教學(xué),、聽課、通評(píng)課、學(xué)生分項(xiàng)測(cè)評(píng),、教師業(yè)務(wù)考評(píng)、教科研課題研究,、學(xué)分核定、功能室管理,、社團(tuán)管理、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、曲阜師范大學(xué)教育系研究生、_學(xué)院學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí),、六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)管理等任務(wù)。應(yīng)用《教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)手冊(cè)》,、《每日誦讀手冊(cè)》規(guī)范和推進(jìn)規(guī)范管理，確保各項(xiàng)任務(wù)的全面落實(shí),，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。課題研究繼續(xù)深入,。多位教師申報(bào)省市級(jí)課題，學(xué)校還申報(bào)全國(guó)校園足球特色學(xué)校,、數(shù)學(xué)文化示范基地、《傳統(tǒng)的力量》學(xué)校,、加入_市第一批創(chuàng)客空間建設(shè)學(xué)校和_市創(chuàng)客教育聯(lián)盟。由于我校持續(xù)加強(qiáng)管理,，教育教學(xué)成績(jī)始終保持曲阜市前列。在曲阜教體局召開教師表彰大會(huì)表彰全市教育質(zhì)量先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,，我校語數(shù)外三門學(xué)科均在全市前三，獲得教育教學(xué)先進(jìn)單位,，我校六年級(jí)三位老師各獲得孔子教育基金獎(jiǎng)勵(lì)1000元,。

4,、以規(guī)范化班級(jí)建設(shè)為依托，加強(qiáng)班隊(duì)管理,，完善36個(gè)君子教育活動(dòng)體系。修訂完善班主任和輔導(dǎo)員管理意見,，組織班主任管理培訓(xùn)，明確班級(jí)建設(shè)基本要求,，修訂管理措施，加強(qiáng)規(guī)范意識(shí),，繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化班級(jí)建設(shè)。規(guī)范上下學(xué)秩序和路隊(duì)管理上，進(jìn)行家委會(huì)輪流值勤,，各班唱響班級(jí)口號(hào)，凸顯班級(jí)風(fēng)采;規(guī)范紅領(lǐng)巾佩戴檢查,，增強(qiáng)集體意識(shí)、遵守校規(guī)意識(shí),。堅(jiān)持大隊(duì)委每周工作例會(huì)，組織大隊(duì)委成員開展每日操場(chǎng)巡查,、每天廣播工作、每日評(píng)價(jià)等工作,，凸顯了大隊(duì)委的帶動(dòng)作用，充分地鍛煉大隊(duì)委的組織意識(shí),、協(xié)調(diào)能力;大力推進(jìn)全員育人：每名任課教師定期幫扶兩名后進(jìn)偏差學(xué)生，學(xué)生指導(dǎo)中心上訓(xùn)導(dǎo)大課,，多種形式幫助偏差生成長(zhǎng)進(jìn)步。加強(qiáng)君子教育推進(jìn)措施，緊扣學(xué)月主題活動(dòng)統(tǒng)籌安排,，落實(shí)到每一節(jié)班隊(duì)課上，落實(shí)到升旗儀式上;各班更新班級(jí)主題活動(dòng)展板,，呈現(xiàn)各主題活動(dòng)的過程資料，展現(xiàn)君子教育的成果,。繼續(xù)強(qiáng)化志愿者管理與評(píng)價(jià)，注冊(cè)了160名學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì),，鼓勵(lì)學(xué)生在書吧、執(zhí)勤等崗位發(fā)揮志愿服務(wù)精神,。深化家校合作，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的親密伙伴,。各級(jí)部各班級(jí)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，組織家長(zhǎng)執(zhí)勤,，交流意見，進(jìn)校園,、進(jìn)班級(jí)開展了“預(yù)防疾病”、“交通安全記心中”,、“青春期健康教育”等專題講座，家長(zhǎng)志愿者成為各班活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我校多名少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員榮獲曲阜市_市優(yōu)秀隊(duì)員,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班集體、少先隊(duì)先進(jìn)個(gè)人,、美德少年等榮譽(yù),，參加少先隊(duì)隊(duì)課比賽并獲獎(jiǎng),，部分班主任擔(dān)任了山東省班主任工作坊主持人,。充分展現(xiàn)了我校師生的良好風(fēng)采。

5,、持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持“漂書,、博客、論壇”教師三大行動(dòng);以開展教研活動(dòng)為引領(lǐng),，通過開展通評(píng)課、展示課,、交流課，參評(píng)優(yōu)質(zhì)課,、基本功比賽等方式進(jìn)一步鍛煉教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)水平;組織好教師參加20_年度教師遠(yuǎn)程研修;加大教師培訓(xùn)力度外派聽課,、學(xué)習(xí),、進(jìn)修,。邀請(qǐng)山東省最美教師到校演講，組織王立平范榮專家報(bào)告,。安排5位教師參加_市“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)。6位教師參加曲阜市基本功比賽并獲得優(yōu)異成績(jī),。成立了學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)。深化教研組建設(shè);發(fā)揮名校長(zhǎng),、名師帶動(dòng)作用,，形成輻射影響,。全校開展青藍(lán)工程建設(shè)，開展師徒結(jié)對(duì),，促進(jìn)老教師對(duì)青年教師的傳幫帶。組織青年教師制定各人三年發(fā)展規(guī)劃,。組織了年輕教師基本功比賽，組織學(xué)生和青年教師講論語,。加入山東省教育智慧團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目積極參加管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。

6,、持續(xù)改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)人事工作協(xié)調(diào)力度,，按照新編制標(biāo)準(zhǔn)順利完成崗位聘任工作。本年度我校招聘新任教師13人,，是我校師資隊(duì)伍的一次大充實(shí)。我校根據(jù)教學(xué)需要,，制定用編招聘計(jì)劃，嚴(yán)格按照招聘制度做好教師招聘工作,，目前各項(xiàng)工作正有序開展。加強(qiáng)合同制聘任教師的管理工作,。除了不斷加強(qiáng)對(duì)合同制教師的制度管理，建立辭聘機(jī)制,，學(xué)校正繼續(xù)凝聚更多辦學(xué)資源，加強(qiáng)對(duì)外合作,，拓寬辦學(xué)途徑，通過各種積極的方式,，解決臨時(shí)用工問題,。精心做好后勤,、財(cái)務(wù)服務(wù)。一是后勤財(cái)務(wù)常規(guī)管理,，科學(xué)統(tǒng)籌利用，開源節(jié)流,，物盡其用。二是積極利用有限資金建設(shè)完成心理咨詢室,、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè);三是升級(jí)學(xué)校文化建設(shè),，設(shè)計(jì)制作了家風(fēng)浮雕、君子文化墻,、走廊文化、班級(jí)文化等,，使校園傳統(tǒng)文化氛圍更濃厚,。四是全面改造下水道。更新800套新桌椅,。

7、聚焦幼兒特色教育,，進(jìn)一步提升幼兒保教水平,。本年度，幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，團(tuán)結(jié)全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，嚴(yán)格規(guī)范安全管理、晨午檢,、安保、安全疏散演練,、衛(wèi)生保健、食品安全,、設(shè)施安全等工作。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，開展“以游戲活動(dòng)為主”的教學(xué)模式活動(dòng)，舉辦幼兒才藝大賽,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)典禮,、傳統(tǒng)文化教育、幼小銜接教育等特色活動(dòng),。以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，加大師資培訓(xùn),、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，深度推進(jìn)幼兒教育科研,。拓展交流,，我校幼兒園還接待了_塔城裕民縣第二雙語幼兒園的跟崗學(xué)習(xí)。通過幼兒園全園努力,，有效地開展了幼兒園各項(xiàng)工作,，促進(jìn)了我校幼兒園的特色發(fā)展,。

三.學(xué)校特色更加鮮明,，辦學(xué)格局多元化發(fā)展。

1,、搭建“一校三區(qū)”格局，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式,。9月1日，曲阜市教體局委托我校托管_學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式開學(xué),。該校是由金魯城集團(tuán)、金魯城置業(yè)有限公司出資為曲阜市小雪街道投入建設(shè)的9年一貫制學(xué)校,。我校派駐部分領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行管理。這樣我校形成一校三區(qū)(校本部,、幼兒園、托管校)的集團(tuán)化辦學(xué)雛形,。是我校下一步發(fā)揮名校帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校，推進(jìn)區(qū)域協(xié)同均衡發(fā)展,，拓展規(guī)模進(jìn)行集團(tuán)化辦學(xué)的一次重大嘗試。

2,、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”，打造傳統(tǒng)文化教育品牌,。為深化豐富我校學(xué)校文化內(nèi)涵，推進(jìn)文化辦學(xué)的縱深發(fā)展,，同時(shí)也為探索傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)施路徑,，做好傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,，我?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，梳理了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園十大行動(dòng)”教育成果，“十大行動(dòng)”包括：誦經(jīng)典,、興禮樂,、祭先賢，習(xí)六藝,、傳家風(fēng)、辦講壇,，研學(xué)游、過節(jié)慶,、講故事、做君子,。以孔子學(xué)堂為平臺(tái)，發(fā)揮傳統(tǒng)文化育人示范效應(yīng),。我校參加孔子學(xué)堂嘉興年會(huì)，并在年會(huì)作典型經(jīng)驗(yàn)介紹;還參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)傳統(tǒng)文化教育中心學(xué)術(shù)年會(huì),。本年度,，我校接待孔子基金會(huì)介紹參觀團(tuán)隊(duì)31次580余人，宣傳孔子學(xué)堂,，推介孔子學(xué)堂，圍繞孔子學(xué)堂深入開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐，發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)示范效應(yīng),。通過一系列專題性、特色化的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，努力探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理論體系和實(shí)踐模式，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的生活化,、形象化、活動(dòng)化和常態(tài)化,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代教育體系的有機(jī)融合。

3,、學(xué)校辦學(xué)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)空間得到極大提升,。本年度，經(jīng)市教科院推薦,，學(xué)校“傳統(tǒng)文化全方位融入小學(xué)教育實(shí)踐研究”獲得山東省教育廳高度重視,，列為重點(diǎn)培植項(xiàng)目，推薦教育部重點(diǎn)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,。學(xué)校入選《人民教育》雜志社"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育首屆協(xié)作體學(xué)校"，包括北京一零一中學(xué),、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、江蘇省南菁高級(jí)中學(xué),、天津南開中學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué),、浙江春暉中學(xué)等共10所國(guó)內(nèi)一流名校,。我校學(xué)生童蒙養(yǎng)正開筆禮在團(tuán)中央主辦的第二屆中華學(xué)子青春國(guó)學(xué)薈“三禮”示范教育暨孔子故里行活動(dòng)中展示,，并向全國(guó)播出,。中央電視臺(tái)“傳承的力量”到我校錄制“丁酉年少年明德志學(xué)禮”，_教育網(wǎng)、曲阜教育網(wǎng),、曲阜電視臺(tái),、孔子網(wǎng)等宣傳媒體都進(jìn)行報(bào)道;《中國(guó)德育》來我校進(jìn)行采訪,，陶繼新老師采訪我?！兑钥鬃泳癯删徒袢站印吩凇度嗣窠逃飞习l(fā)表,，我校文章《傳統(tǒng)文化十大行動(dòng)進(jìn)校園》和《圣地曲阜一所小學(xué)的君子文化》在《教育家》雜志發(fā)表，李校長(zhǎng)的《孔子教育思想的踐行者》在_微教育播出,。“cetv中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)國(guó)學(xué)臺(tái)國(guó)學(xué)中心”和我校達(dá)成合作意向,。本年度共接待參觀交流團(tuán)隊(duì)42批2200人次，我校向來賓毫無保留地傳統(tǒng)文化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，受到來賓一致好評(píng)。由于傳統(tǒng)文化辦學(xué)的特色突出,，本年度我校被評(píng)為“_市首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、“山東省傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,。

4、我校成功承辦“尋找鄉(xiāng)村教育家活動(dòng)"頒獎(jiǎng)盛典暨鄉(xiāng)村教育家高峰論壇”代表參觀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。10月29日下午,，來賓在我校領(lǐng)導(dǎo)教師引導(dǎo)下觀看我校傳統(tǒng)文化辦學(xué)的系列教育成果,，包括展示開筆禮、學(xué)思行課堂教學(xué),、益智課堂、國(guó)學(xué)課堂,、社團(tuán)活動(dòng),、校園文化建設(shè)等內(nèi)容,。

四、主要經(jīng)驗(yàn),、存在的不足和問題及下步設(shè)想。

1,、主要經(jīng)驗(yàn)有三點(diǎn)：一是辦學(xué)必須要有思想;二是辦學(xué)必須有隊(duì)伍支撐;三是辦學(xué)必須有領(lǐng)導(dǎo)核心。

2,、目前學(xué)校主要存在四大方面的問題，一是黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化,。黨員組織生活不健全，黨員先鋒示范作用不突出,，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不力,。二是教師隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)薄弱,。學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教師配備不足,、缺乏有影響力的名師隊(duì)伍,，青年教師的專業(yè)化發(fā)展需進(jìn)一步深入,，學(xué)校自行聘任教師比例較大?，F(xiàn)在有校本部有24個(gè)教學(xué)班，1458人,，在職在編教師55人，所以從曲阜市借用23名教師,，校聘12名教師,，幼兒園2名在編教師,，其余全部29人都是校聘教師，給管理帶來很大壓力,。部分教師理念陳舊、業(yè)務(wù)素養(yǎng)不高,，個(gè)別教師不思進(jìn)取，上進(jìn)心不強(qiáng),，庸教懶教、職業(yè)倦怠等問題,。三是，學(xué)校有了理念,、思路、框架,、方案但落實(shí)不力，推進(jìn)乏力,，實(shí)施中缺乏活力的問題非常突出,。在管理體制上還不能夠破除窠臼,，職稱評(píng)審、崗位聘任,、績(jī)效發(fā)放方面還沒有突破制約瓶頸;在精細(xì)化管理方面還有待提升;大量有效經(jīng)驗(yàn)和方法還需總結(jié)梳理;教育科研工作有待更加扎實(shí)有效;學(xué)校資源和特色有待挖掘強(qiáng)化?？鬃咏逃枷脒€有待挖掘;學(xué)校德育基地建設(shè)還有待進(jìn)一步拓展;君子教育還有待走向深入;社團(tuán)活動(dòng)特色項(xiàng)目需要學(xué)校進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃。四是學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,。大班額造成生均面積小，造成師資不足,、功能室不足等問題。校舍面積相對(duì)小,、少。功能室不全,，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室和3d打印室合用，實(shí)驗(yàn)相關(guān)設(shè)備,、器材、藥品短缺,，實(shí)驗(yàn)課未能開全;操場(chǎng)僅為200米田徑，體育器材不完備;社團(tuán)只能因地制宜,，因陋就簡(jiǎn)在樓道和室外開展活動(dòng)。

3,、學(xué)校發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。黨的十九大繼續(xù)確定將教育放在先先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，這為學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。兩辦《關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)施意見》等文件的出臺(tái),，為我校特色建設(shè)提供了方向引領(lǐng)和政策支持,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)教育高度重視,。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高、社會(huì)聲譽(yù)的不斷提升,、辦學(xué)影響力的不斷擴(kuò)大，教育資源的不斷匯集,，為我校發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇。同時(shí)也面臨挑戰(zhàn),，在繼續(xù)深化特色辦學(xué)同時(shí)，還需要把握核心優(yōu)勢(shì),，吸收多種教育方式、方向,、理念有機(jī)融合,，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，形成聚合反應(yīng),。積極尋找新的發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，為學(xué)?？沙掷m(xù)深入發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學(xué)校核心發(fā)展力不能適應(yīng)多元需求,。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下,，翻轉(zhuǎn)課堂、慕課,、微課、電子書包,、空中課堂等在新信息技術(shù)手段下得到快速推進(jìn),，新的教育理念和提升專業(yè)素養(yǎng)的挑戰(zhàn),。以生為本的教育理念的落實(shí)，德育一體化建設(shè),、傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂等模式的構(gòu)建，都對(duì)教師發(fā)展提出新要求,，教師發(fā)展不能適應(yīng)教育的飛速變革形勢(shì)的需要。家長(zhǎng)社會(huì)期待更優(yōu)質(zhì),、更能滿足個(gè)性需求的教育，但學(xué)校教育普遍提供是大一統(tǒng)的通才教育,，學(xué)校發(fā)展不能滿足家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教育優(yōu)勢(shì)資源的期待。

4,、下步重點(diǎn)工作打算：以“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的現(xiàn)代學(xué)校”為目標(biāo),，全面深化君子教育，大力弘揚(yáng)以孔子思想為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，為教育打上文化底色，建設(shè)儒雅校園,，塑造仁愛教師，培育君子學(xué)生,。在更高更廣的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)校變樣、教師變樣,、學(xué)生變樣”。

重點(diǎn)任務(wù)：

一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,，以黨的十九大精神為指引加快我校教育現(xiàn)代化、特色化建設(shè)，擼起袖子加油干,，努力創(chuàng)建黨建示范校，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園,。

二是積極籌備建校110周年校慶暨第三屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會(huì)。以籌備工作為引領(lǐng),，全方位全速度促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成經(jīng)驗(yàn)成果,。

三是積極推進(jìn)學(xué)校各方面改革。積極響應(yīng)并堅(jiān)決落實(shí)好校長(zhǎng)職級(jí)制改革,、中層領(lǐng)導(dǎo)改革、職稱改革,、績(jī)效改革等重大改革項(xiàng)目，保證圓滿完成《_市“一綱五線二十目”教育重點(diǎn)工作分工方案》中的落地我校的各項(xiàng)任務(wù),。

四是召開全體教職工代表大會(huì)。進(jìn)行工會(huì)委員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部換屆工作，修訂完善學(xué)校管理章程,，審議我校第五個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃(20_年-20_年),。

我校在全體師生共同努力下,，圓滿完成20_年度工作任務(wù),，學(xué)校發(fā)展又上新臺(tái)階,，為下一步持續(xù)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇三

在本學(xué)期里,，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實(shí)際,，力求實(shí)效,，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證,，難點(diǎn)工作有突破，問題工作有改進(jìn),，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹立“以研興校”意識(shí),，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹立教科研意識(shí),，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色,。

(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理,，江澤民文選,、教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3,、組織一年級(jí)、二年級(jí),、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開展研究、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報(bào)告。

(三)學(xué)校努力提供展示平臺(tái),。

1、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效。(1)校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過程要形成材料備查。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽互評(píng)，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，與名師接觸,，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感,。

3,、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。榮獲三等獎(jiǎng)

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、

5,、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

獲三等獎(jiǎng)。

三,、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)完善檢評(píng)制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng),、校評(píng)、階段檢評(píng),、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí),，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查,，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒,。

(二)強(qiáng)化過程管理

1、切實(shí)落實(shí)備課要求,，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù);備教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點(diǎn),，明確教學(xué)的主功方向;備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu);備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路。

2,、做好查課工作，確保開足,、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開齊,、上足、教好各類學(xué)科,，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。

3,、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課,，跟班聽課,，查備課筆記,，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見,，及時(shí)了解教學(xué)基本情況,，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失,，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次,。)

5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理,，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn),，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查,。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告,，并寫成書面材料。

6,、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳,，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿,。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。

2,、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。

(四)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中,，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng);參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng),。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇四

為了豐富我校德育內(nèi)容，提高我校德育工作的有效性,，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)崇尚英雄、積極向上、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)的熱情,，我校根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)影視教育的通知》和《高陵縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)影視教育的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展影視教育活動(dòng)。

1.加大宣傳力度,，確保安全放映,。

為組織好每次活動(dòng),，學(xué)校成立了影視教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成自上而下的影視教育服務(wù)體系,。影視放映前,，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)放映場(chǎng)地及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查,，教務(wù)處安排帶隊(duì)教師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練，加強(qiáng)安全教育,，確保電影放映安全工作萬無一失。我校根據(jù)自身情況,，組織全體師生召開了影視教育啟動(dòng)大會(huì)，向全體師生宣傳了開展影視教育活動(dòng)的意義,，明確優(yōu)秀的影視作品成為我們的“必修課”。

2.教師放映前指導(dǎo),，學(xué)生有意識(shí)觀看,。

在觀看電影之前,，各位語文老師都積極的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了觀看電影的小培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生觀看電影做出了相關(guān)的要求,。讓學(xué)生明白每部電影的主題是什么，所包含的教育意義是什么,，中心人物有哪些,，發(fā)生在這些人物身上的有什么事件,，學(xué)生基本要能看完之后復(fù)述電影情節(jié),，這樣才能充分理解電影主要內(nèi)容及其教育意義，準(zhǔn)確的敲定影評(píng)的主題,。

3.組織學(xué)生觀看電影，搜集信息

20xx年9月18日上午,，在學(xué)校工作人員的配合下，縣教育局放映隊(duì)在我校多媒體教室駕機(jī)播放,，教務(wù)處組織學(xué)生有秩序地排隊(duì)進(jìn)入多媒體教室看影片《赤松威龍》。學(xué)校還組織了一,、二年級(jí)學(xué)生觀看《小兵張嘎》，三,、四年級(jí)觀看《閃閃紅星》，五,、六年級(jí)觀看《火燒圓明園》。

班主任和代課教師全程陪伴,，管理學(xué)生。精彩的內(nèi)容,、感人的劇情、美麗的畫面、動(dòng)聽的音樂,，深深地吸引了同學(xué)們，同學(xué)們看得認(rèn)真,，看得投入，有學(xué)生不時(shí)在筆記本上記著,，還有學(xué)生看到動(dòng)情處悄悄抹去眼角的眼淚……他們內(nèi)心最柔弱的情感是真正地被觸動(dòng)了。

4.影評(píng)活動(dòng)豐富多彩,，碩果累累。

本次活動(dòng)學(xué)生積極參與,，感想頗豐,。學(xué)生紛紛寫觀后感,，教師積極的輔導(dǎo)學(xué)生的影評(píng)作品,，讓學(xué)生們走上電影評(píng)說的平臺(tái)，走進(jìn)生活,，用心和筆來切身感受主人公的“精彩人生”,。各班在周一的班會(huì)上,，在校大隊(duì)部的組織下，開展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),，學(xué)做文明、禮貌的優(yōu)秀小學(xué)生,。同時(shí)，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，豐富學(xué)校的德育活動(dòng)，我們還舉辦了“經(jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)”活動(dòng)，以電影中經(jīng)典的臺(tái)詞在我們的心中“流動(dòng)”著為主題,，開展表演活動(dòng)。學(xué)生在經(jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)上,，聲情并茂的表演，以不同形式表達(dá)自己的觀后感受,，再現(xiàn)了精彩劇情，讓我們?cè)僖淮问艿焦奈瑁?/p>

本年度影視教育活動(dòng),，在全體師生的共同關(guān)注下，取得了可喜的成果,。我們學(xué)校將積極征集累的觀后感，進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)選,，在觀看正文活動(dòng)中獲得了2名一等獎(jiǎng)，2名二等獎(jiǎng),，4名三等獎(jiǎng)；同時(shí),，我們?cè)凇敖?jīng)典臺(tái)詞朗誦會(huì)”中，發(fā)現(xiàn)很多樂于表現(xiàn),，富有表演才能的學(xué)生，并對(duì)其進(jìn)行嘉獎(jiǎng),。從本次活動(dòng)中,，我們獲益匪淺,，通過上述成績(jī),，以鞏固、總結(jié)我?；顒?dòng)成果,。

1.學(xué)生對(duì)書寫觀后感仍有一些困惑,，還需要教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，同時(shí),，教師要引導(dǎo)學(xué)生多看一些優(yōu)美的文學(xué)作品，從寫文學(xué)作品觀后感入手,，逐步強(qiáng)化學(xué)生的觀后感書寫。

2.由影視作品觀后所引發(fā)的系列活動(dòng)還有所不充足,，沒能做到全面的參與觀后活動(dòng)中，也學(xué)要將低段學(xué)生納入主要培養(yǎng)對(duì)象中去,。

3.學(xué)生自身影視觀看意識(shí)薄弱。不重視其中所包含的教育意義,，只是走馬看花般隨意看看，這就要求教師必須有任務(wù)性的指導(dǎo)學(xué)生觀看,。

總之，在我校領(lǐng)導(dǎo)下,，在影視教育工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的影視教育工作一定會(huì)取得更大的收獲,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇五

期末了，時(shí)間真快,，一學(xué)期就結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的工作,，我覺得還行。我教小學(xué)四年級(jí)x班的語文,。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，這個(gè)班的`語文成績(jī)有些許的上升,，這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定。現(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié)：

這一學(xué)期,，我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn)，我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的,，有明確的要求,。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,，我不允許他們?cè)谡n上講話玩游戲,，主要是希望他們認(rèn)真聽課，把知識(shí)學(xué)進(jìn)去,。備課也格外的認(rèn)真，自己看了解課本后,，會(huì)把能夠問的問題寫出來，在課上讓學(xué)生作答,。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書,，學(xué)會(huì)從書中尋找答案，不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣,。

我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì)根據(jù)具體的情況去布置,，不會(huì)一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過多,，給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān),，而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多。我一般是當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)多并且重要,，我就會(huì)多布置一點(diǎn)，如果所教知識(shí)不多,，不是很重要，我就少布置一點(diǎn),，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的觀察,，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨作業(yè)很多,，而且因?yàn)榻o的時(shí)間充足，通常他們都會(huì)很早的寫完作業(yè),，從來都沒有讓我催過，這是一個(gè)好現(xiàn)象,。

作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責(zé)任,，我對(duì)于每一次呈交上來的作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的看和批改?？吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多，我會(huì)記下名字,，在批改的時(shí)候,，把學(xué)生叫到辦公室詢問原因,，并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍，找到他做錯(cuò)的原因,，然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會(huì),，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵(lì),。所有的作業(yè)我都會(huì)細(xì)心批改并寫上評(píng)語，給予鼓勵(lì),。

這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)x班的語文教學(xué)，讓我有了很大的改變,，我懂的了對(duì)于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jī)差,，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí),。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信心,，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績(jī)?cè)俣忍嵘摹?/p>

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇六

作為一名教師，最重要的`任務(wù)就是使自我的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書，受益匪淺,，從中選出這幾個(gè)“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對(duì)的是兒童極易受到傷害的,，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！逼鋵?shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的,，融洽的，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生,，使他們感覺到你對(duì)他是公平的,，信任的,。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步,。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自我的提高,，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少,，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自我的學(xué)習(xí)方法,，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育,。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自我的教育思想。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自我的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收,，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

經(jīng)過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考,、摸索，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，進(jìn)取評(píng)價(jià)學(xué)生。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇七

和每個(gè)教師一樣,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結(jié)一下自我在本學(xué)期的點(diǎn)滴收獲：

一、用德律己

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。在渭小大家園里,，也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶,，使我更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自我義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)期我沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二,、用功學(xué)習(xí)

教學(xué)方面,，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以“四微,、四平臺(tái)”為抓手，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，立足校本，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。作為渭小的一員，本學(xué)期我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。每次講完課,，我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，經(jīng)過一次次的反思積累，改善自我教學(xué)中的不足,。異常在微培學(xué)習(xí)上，進(jìn)取爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突破自我的教學(xué)模式,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自我教育教學(xué)中去。

另外,，利用課外進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的閱讀，本學(xué)期我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書，認(rèn)真做好讀書筆記,。教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考,，反思自我教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，思考學(xué)生的管理問題,，品味工作中的苦與樂,。用自我笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”、“教育札記”,，用實(shí)際的行動(dòng)，不斷的充實(shí)自我,。

三、用愛育人

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班的班主任工作,。初次上任，心里有些恐慌,，我深知班主任工作是瑣碎,，繁忙的，同時(shí)也是極其重要的工作,。每一天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情景。在一個(gè)學(xué)期的摸索及同事的熱心幫忙下,，順利完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得良好的成績(jī),。總結(jié)反思我的一些做法：

1,。

2。

3,。具體要求，指導(dǎo)到位,。我認(rèn)為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,，因?yàn)樗麄兒芟氚凑战處煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>

4,。示范帶頭，直觀引導(dǎo),。低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自我的班主任是一個(gè)怎樣的教師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)眼神、每一種表情,，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依靠情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。所以,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自我做到,，并且做得更好。

四,、用心教學(xué)

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排,，本學(xué)期我聽課30余節(jié)，每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,，在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,，不斷完善自我在教學(xué)中的不足,，收獲良多,。另外，本學(xué)期我經(jīng)過培訓(xùn)歸來匯報(bào)課,、王艷教師工作室展示課的磨練，收獲頗多,，使自我的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長(zhǎng)的培訓(xùn)研究策略》，經(jīng)過后期的一系列研究探索,，順利結(jié)題。此刻課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,，我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來,，學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提升。

反思這一學(xué)期,，我的工作雖然很努力,，但仍然還存在很多不足,，如：個(gè)人本事還有待提高,、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時(shí),，我也深切感受到了一份耕耘，一份收獲,。今后，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作本事,，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇八

一學(xué)期忙忙碌碌的過去了,，xx小學(xué)的教學(xué)工作告一段落,，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報(bào)如下：

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們?cè)?jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,，以最終的一次結(jié)果決定對(duì)教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上,，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的,，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好,。所以，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對(duì)每項(xiàng)的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照?qǐng)?zhí)行,，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn),，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開,、公平,、公正,，教師們可以隨時(shí)查閱全校教師的各項(xiàng)工作情況,，學(xué)校定期對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，召開教師會(huì)對(duì)好的表揚(yáng),，對(duì)存在的不足點(diǎn)明，引起教師們重視,。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)定教師工作的依據(jù),。通過過程管理的實(shí)施，教師們平時(shí)的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序,。

在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢(shì)。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，我們做了三方面工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校分別在每月,、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每?jī)蓚€(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件,。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊,，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料,；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見解，提供更多的校內(nèi)交流,、研究機(jī)會(huì)；走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營(yíng)養(yǎng)；三是實(shí)行教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對(duì)在校級(jí)以上論文評(píng)比,、競(jìng)賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或者報(bào)刊上發(fā)表文章作為工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,，加入教師工作評(píng)價(jià)中,，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。本學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓(xùn),。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。

新課標(biāo)的出臺(tái)為課堂教學(xué)指明了方向,，上學(xué)期五年級(jí)的市級(jí)抽測(cè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案的出臺(tái)，也為我們教師的提供了更具體的藍(lán)本,，開學(xué)初我校抓住這個(gè)契機(jī),，組織語數(shù)和課任教師對(duì)抽測(cè)試卷和質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研究題型入手，到討論考核的內(nèi)容從五年級(jí)聯(lián)系到各自的年級(jí)及學(xué)科,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。

俗話說,，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，為了讓教師們及時(shí)了解我校各班的教學(xué)動(dòng)態(tài),，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動(dòng),，開展了多次教學(xué)研討活動(dòng)。三月份的作文演講賽之后,，結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動(dòng),，在研討會(huì)上,，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國(guó)朋友的活動(dòng)為大家進(jìn)行了精彩的演說,，是大家受益匪淺，這次活動(dòng)加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系,，是教師們更深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)是不可分割的的整體,；四月份結(jié)合我校對(duì)1—6年級(jí)的語數(shù)全面抽測(cè),，大家一起召開了抽測(cè)情況分析會(huì),，與會(huì)教師對(duì)自己班級(jí)的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足,，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后,，中心校抽測(cè)后,，我們都對(duì)情況進(jìn)行了及時(shí)的分析,，使每一個(gè)年級(jí)，每一學(xué)科都能夠融會(huì)貫通,。為下一步的工作明確方向。

辛小合并到我校之后,，生源復(fù)雜了,，水平不齊,，我們一直擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量的問題,，學(xué)校從觀念指導(dǎo)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)監(jiān)控狠抓教學(xué)質(zhì)量，我們的教師付出了雙倍的勞動(dòng),，從抓教育到抓教學(xué)，從抓全體到指導(dǎo)個(gè)別：二年級(jí)的張東方同學(xué)總是不完成家庭作業(yè),，葛老師一次又一次的找家長(zhǎng)共同探討教育方法,；一年級(jí)的孫陽,、張學(xué)寒同學(xué)智力不高，王銀鈴老師,、馬宗玉老師沒有放棄,，耐心的一次又一次的補(bǔ)習(xí)；三年級(jí)的邢翔宇同學(xué)作業(yè)態(tài)度不好,，上課愛作小動(dòng)作，孫自茹老師一次又一次的和他談心,，曉之以理動(dòng)之以情，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步……在那樣的特殊情況下,，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭,，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的進(jìn)取精神,。在聽課時(shí),，在檢查時(shí),，在交談時(shí),，我常常被這種精神感動(dòng)。

由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn)，單元過關(guān)工作做得精細(xì)扎實(shí),，教師們精誠(chéng)合作，在中心校的抽測(cè)中,，取得了較滿意的成績(jī),。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時(shí)，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，我校的教師骨干不少，整體水平不低,，但是在交流研討時(shí)不喜歡發(fā)言，討論是個(gè)很好的取長(zhǎng)補(bǔ)短的過程,，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位,，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺(tái),，教師們更需要展示的舞臺(tái),。基于這樣的思考,，在平時(shí)的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，好的案例就讓教師們做好交流的準(zhǔn)備,，給他們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)在學(xué)校交流，先后進(jìn)行了宋學(xué)勤老師的作文經(jīng)驗(yàn)介紹交流,，徐名存老師的作業(yè)批改交流，葛燕花老師的電教手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用交流,，馬宗玉,、李艷榮,、于?；ā⑿烀娴冉處煹膶W(xué)生學(xué)業(yè)水平檔案的使用交流,。宋學(xué)勤,、王銀鈴、孫自茹老師的研究課交流,。

本學(xué)期我校開展了第一課時(shí)如何上的研討，大家在網(wǎng)上研討后,，進(jìn)入了實(shí)際的研究階段，宋學(xué)勤老師的班級(jí)基本形成了課下預(yù)習(xí),，課上隨機(jī)練習(xí)的深化的教學(xué)方法。學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)展示課,。

開學(xué)初在聽課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了王銀鈴老師的聽說讀寫訓(xùn)練課的獨(dú)到之處,，就對(duì)其不足之處進(jìn)行了指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他繼續(xù)研究,，形成自己的特色，通過這一學(xué)期的研究,，他的研究成果很顯著，并形成了自己的教學(xué)思路,，學(xué)期末他把自己這一學(xué)期的成果向大家進(jìn)行了展示,，并作了講座，為大家做了很好的示范,。

參加了北京的課程研討之后,，孫自茹老師為大家上了一節(jié)匯報(bào)課，展示了新型的師生關(guān)系,，三維目標(biāo)的體現(xiàn)和數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的觀點(diǎn),，效果很好。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)地指出,，對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,。

匯報(bào)課是我校這學(xué)期開展的一次較大的教學(xué)活動(dòng),，這次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,，參與評(píng)課，并與教學(xué)評(píng)優(yōu)相結(jié)合,?；顒?dòng)中教師們參與的積極性很高，有24位教師參與,，將自己一學(xué)期的研究成果進(jìn)行了展示匯報(bào),。這次評(píng)優(yōu)課突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),；二是注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)；三是重視培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí),；四是注重讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究；五是注重使用小而實(shí)用的課件,。通過這次活動(dòng)我們也感到了幾點(diǎn)不足：一是情境創(chuàng)設(shè)如何與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合。二是師生關(guān)系的定位在個(gè)別教師身上還存在明顯的不足,。三是在課堂如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)，在展示的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)反思。在這次活動(dòng)中,，徐名存,、王銀鈴、馬宗玉,、黃海玲老師的匯報(bào)課特色鮮明，研究的進(jìn)展很大,，孫自茹老師的課進(jìn)步相當(dāng)大,。

本學(xué)期學(xué)校組織了幾次大型的學(xué)生活動(dòng),，與三八婦女節(jié)結(jié)合，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽,、以詩詞積累為主開展了低、中,、高年級(jí)的語文知識(shí)競(jìng)賽,、古詩詞朗誦賽等，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的開展了英語單詞對(duì)抗賽,，二年級(jí)的學(xué)生一試身手，和五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗,，活動(dòng)完后反映良好,，很多的學(xué)生表示要好好學(xué)習(xí)英語,，高年級(jí)的孩子說低年級(jí)的學(xué)生真了不起，我們要加倍努力,，不能讓他們超過我們，低年級(jí)的學(xué)生更是信誓旦旦要超越高年級(jí),，當(dāng)他們聽說下學(xué)期還要進(jìn)行第二次英語競(jìng)賽時(shí)，更是歡呼雀躍，從這里我能感受到學(xué)生心理的那份躍躍欲試,，那份期待,，及這次活動(dòng)對(duì)它們的震撼，我也更相信他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺(tái),，我們看到了學(xué)生的才智，在展示的同時(shí)對(duì)學(xué)生是一種提高,，更是一種全新的觸動(dòng),。

通過各項(xiàng)活動(dòng),，有力的推進(jìn)了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們?cè)诮逃虒W(xué)研究方面取得了階段性成果。在這半年里,，澳門教師培訓(xùn)團(tuán)40多人來我校參觀學(xué)習(xí)，我校的8名語文教師為他們做了展示課,，市教委的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的肯定,。我校還為退休老教師們作了5節(jié)公開課，讓他們了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀及現(xiàn)在學(xué)校的工作,。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學(xué)習(xí)，我們?yōu)樗麄兩狭艘还?jié)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的語文課,。我校的大合唱在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng)，我校還迎接了美國(guó)旅游團(tuán)到我校參觀,，我們的學(xué)生為他們獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。德國(guó)旅游團(tuán)來我校參觀,，我校的學(xué)生表現(xiàn)自然大方,，彬彬有禮，給外國(guó)朋友留下了深刻的印象結(jié)下了深厚的友誼,。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定,，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有太多的不足之處,，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動(dòng),，但是，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我們只能是沉下去,，再沉下去,，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索,。

教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)篇九

我校20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,，制訂了20xx年度環(huán)境教育工作計(jì)劃，并積極,、有效,、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育,、環(huán)境宣傳,、環(huán)境行動(dòng)，取得了一定成效,。為了將環(huán)境教育工作更加有利的開展，工作總結(jié)如下：環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，環(huán)境道德教育也是中學(xué)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。環(huán)境污染和生態(tài)破壞是當(dāng)前我國(guó)面臨的兩大環(huán)境問題。國(guó)家的未來在教育,，環(huán)境的希望在廣大的在校青少年學(xué)生。

教育工作者要?jiǎng)?chuàng)造條件,，幫助在校的青少年學(xué)生形成良好的環(huán)境意識(shí)，掌握科學(xué)的環(huán)境知識(shí),，樹立正確的環(huán)境倫理觀念，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的環(huán)境道德態(tài)度和有效的環(huán)境保護(hù)能力,，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們以實(shí)際行動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去,。這是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要措施,，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。通過堅(jiān)持不懈的環(huán)境教育活動(dòng),，可以達(dá)到以下目的：

第一，使在校學(xué)生獲得有關(guān)生態(tài)和環(huán)境方面的基礎(chǔ)知識(shí),，了解環(huán)境的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，理解環(huán)境是由物理,、生物,、社會(huì)和文化各方面因素相互作用的結(jié)果。學(xué)?；?dòng)式環(huán)境教育向?qū)W生提供一些環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生能夠理解和解釋這些不同因素在時(shí)空領(lǐng)域相互依存的方式與方法,，并對(duì)所有由此可能引起的環(huán)境問題有所覺察和預(yù)見,，針對(duì)實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c生活有關(guān)的環(huán)境問題。

第二,，環(huán)境教育能促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境在社會(huì)發(fā)展過程中所起的重要作用有所認(rèn)識(shí),。環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了社會(huì)生活水平,，使得人類社會(huì)對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求進(jìn)一步提高,，同時(shí),，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也為環(huán)境保護(hù)工作的開展提供了物質(zhì)條件，從而保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,，這是環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一的一面,；另一方面，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,，特別是工業(yè)的高速發(fā)展,，必然會(huì)使工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的三廢增多，從而加大對(duì)環(huán)境的壓力,，降低社會(huì)環(huán)境質(zhì)量，并且,，對(duì)環(huán)境資源的掠奪性開發(fā)最終會(huì)導(dǎo)致環(huán)境問題的產(chǎn)生,，這是兩者對(duì)立的一面,。認(rèn)識(shí)環(huán)境與發(fā)展二者之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，是學(xué)校環(huán)境教育的重要目的之一,。

第三，學(xué)校開展環(huán)境教育能讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)保護(hù)環(huán)境所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。學(xué)生通過對(duì)環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)和互動(dòng)式環(huán)境行動(dòng)的實(shí)踐，能夠明白和理解到：任何個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng),，都可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，從而意識(shí)到自己在保護(hù)環(huán)境與改善環(huán)境中的責(zé)任,。第四,，通過環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí),，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。并可幫助學(xué)生復(fù)習(xí),、鞏固,、消化書本知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),，加深對(duì)課堂上獲得間接經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)、理解和掌握,，進(jìn)一步豐富和完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。發(fā)展,、提高學(xué)生對(duì)地理事物的觀察能力、信息收集和處理能力,、以及發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的綜合能力,，達(dá)到全面提高學(xué)生地理實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的目的,。

環(huán)境教育，功在當(dāng)代,，利在千秋。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,，需要我們每個(gè)教師的努力與付出，它關(guān)系到我們中華民族的興衰和存亡,，保護(hù)和改善環(huán)境，需要一代又一代人的共同奮斗,、不懈努力,！