當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

中班保育員心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著家庭經(jīng)濟(jì)狀況的改善,，許多家庭選擇將孩子送進(jìn)中班托管中心,。作為一名保育員，我有幸參與了中班教育工作,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在保育員中班教育中的心得體會(huì),。

首先,，我意識(shí)到在中班教育中，注重培養(yǎng)孩子的社交能力至關(guān)重要,。中班托管中心是孩子們第一次離開(kāi)家庭獨(dú)立面對(duì)外界的環(huán)境,，因此，培養(yǎng)他們與他人相處的能力至關(guān)重要,。在中班教育中,，我們組織各種合作活動(dòng)，例如小組游戲,、合作手工等,，鼓勵(lì)孩子們與他人合作。通過(guò)這些活動(dòng),，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通,，學(xué)會(huì)了與他人分享和協(xié)作。我發(fā)現(xiàn),，孩子們的社交能力在這個(gè)階段得到了很大的提升,，他們變得更加友善和懂得關(guān)心他人。

其次,，關(guān)注孩子的情感發(fā)展也是中班教育的重要任務(wù)之一,。成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更是情感的發(fā)展,。在中班教育中,，我們采取了一系列措施來(lái)關(guān)注孩子的情感發(fā)展。比如,，我們經(jīng)常組織情感課程,，讓孩子們了解自己的情感,，并學(xué)會(huì)適當(dāng)表達(dá)。此外,，我們還積極傾聽(tīng)孩子們的心聲,，尊重他們的情感需求。這些措施使孩子們能夠健康地表達(dá)自己的情感,，從而增強(qiáng)他們的情感與認(rèn)知能力,。

此外，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和探索精神對(duì)他們的全面發(fā)展也至關(guān)重要,。在中班教育中,，我們提供了豐富多樣的游戲和活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心,。例如,，我們?cè)O(shè)置了探索角落，提供各種材料和工具供孩子們自由探索,。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們鍛煉了觀察力、科學(xué)思維和問(wèn)題解決能力,。他們通過(guò)不斷探索和嘗試,，發(fā)現(xiàn)了許多新事物，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,。

另外,，我意識(shí)到家長(zhǎng)參與是中班教育中不可或缺的一部分。家長(zhǎng)是孩子最親近的人,，他們對(duì)孩子的教育有著重要的影響力,。在中班教育中，我們積極與家長(zhǎng)溝通合作,，關(guān)注家庭教育,。我們定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳授一些育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，幫助他們更好地與孩子溝通和教育。同時(shí),，我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與中班活動(dòng),，如親子游戲、親子手工等,。通過(guò)家長(zhǎng)的參與,，我們能夠更好地了解孩子的需要，為他們提供更有針對(duì)性的教育,。

綜上所述,，作為一名保育員,，參與中班教育工作帶給我了許多心得體會(huì)。注重培養(yǎng)孩子的社交能力,、關(guān)注孩子的情感發(fā)展,、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和探索精神以及家長(zhǎng)的積極參與都是中班教育中不可忽視的因素。通過(guò)這些努力,，我們可以幫助孩子們健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展。

中班保育員心得體會(huì)篇二

隨著當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷完善,，保教結(jié)合也有了新的生命,。保教從單純的保育幼兒身體健康發(fā)展到全面保育幼兒生理和心理等多方面健康發(fā)展為目的;教育也從發(fā)展體、智,、德,、美為主，向追求人的價(jià)值與尊嚴(yán),，并促進(jìn)幼兒自我實(shí)現(xiàn)而發(fā)展,。目前，幼教工作者對(duì)教育的概念已有了新層次的認(rèn)識(shí),，但對(duì)保育這一概念仍存在狹義的理解,。例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食,，為幼兒打水,、盛飯------這些觀點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。因此,，為了更好的開(kāi)展保教工作我們要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

一、保育工作者既要重視幼兒身體保育,、又要重視幼兒的心理保育,。

在幼教工作中，常會(huì)有這樣的現(xiàn)象,。例如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì)尿褲子,，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了!”對(duì)于教師來(lái)說(shuō)這句話也許出于無(wú)意，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)卻嚴(yán)重的傷害了自尊心,。

再例如：在幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí),，有的教師常會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評(píng)、訓(xùn)斥,，而忽視了幼兒心情,，使幼兒不但沒(méi)有改正錯(cuò)誤，反而變的越來(lái)越調(diào)皮、任性,。

為了幼兒的健康成長(zhǎng),，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿,，照顧幼兒的日常生活活動(dòng),，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對(duì)保育員工作充滿(mǎn)熱情,，關(guān)心兒童、熱愛(ài)本職工作;充分了解兒童心理和生理特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律,、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識(shí)技能;在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教,、教中有?！钡脑瓌t。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作,。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提

在社會(huì)各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度;而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高，對(duì)保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度;還有些保育員認(rèn)為,，我也受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,，使她們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H沒(méi)有心思做好本職工作,，更影響了班級(jí)的正常工作，影響了保教工作與自我形象,，更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展,。

因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí),，不妨與同事溝通一下,、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通，也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了,。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合,，而不是臨時(shí)通知，倉(cāng)促的準(zhǔn)備,。

三,、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件

建立良好的師生關(guān)系,，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提,。例如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外，常常限制幼兒的自由活動(dòng),。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí),，為防止幼兒受涼、生病,，戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少,。但愛(ài)玩是孩子的天性，各種游戲可以滿(mǎn)足幼兒的欲望,。把他們留在教室里,，一次可以、兩次可以,，時(shí)間長(zhǎng)了,，幼兒不僅更加容易受涼、生病,，而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿(mǎn)，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)。

我們常說(shuō),，感情是雙方面的,，只有付出才能得到回報(bào)，幼兒更是這樣,。作為幼教工作者必須具有健全的人格,、良好的身體、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能技巧,、具有“愛(ài)”的精神,，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致,，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展,。

中班保育員工作心得體會(huì)2021

中班保育員心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，幼兒教育在我國(guó)逐漸被重視起來(lái),，保育員中班教育也成為一個(gè)備受關(guān)注的話題,。作為一名保育員，在中班教育中有著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我深知其中的挑戰(zhàn)與收獲,。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)劚Ｓ龁T中班教育的重要性、教育方法以及育兒經(jīng)驗(yàn),。

首先,，保育員在中班教育中扮演著重要的角色。中班是孩子們逐漸融入社會(huì)的階段,，保育員作為第一任教育者,，負(fù)有培養(yǎng)孩子們良好品德和行為習(xí)慣的責(zé)任。保育員的工作不僅僅是給孩子們提供基本的照顧和看護(hù),，還需要為他們創(chuàng)造一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)他們積極思考和探索，幫助他們培養(yǎng)良好的與他人交往的能力,。中班教育的成功與否不僅僅取決于孩子們的個(gè)體差異,，更多地取決于保育員的專(zhuān)業(yè)水平與人格魅力。

其次,，中班教育中的教育方法至關(guān)重要,。在教育過(guò)程中，保育員需要靈活運(yùn)用各種教育方法,，以滿(mǎn)足不同孩子的需求,。例如，一些孩子在語(yǔ)言表達(dá)方面較為薄弱,，保育員可以通過(guò)和他們親切的交流和培養(yǎng)他們的聽(tīng)力能力來(lái)幫助他們更好地與人溝通,。而對(duì)于一些好動(dòng)的孩子，保育員可以引導(dǎo)他們參與到集體游戲和體育活動(dòng)中,，以幫助他們消耗過(guò)剩的能量,，并培養(yǎng)他們的協(xié)作能力。另外,，觀察是保育員在中班教育中常用的方法之一,。通過(guò)觀察孩子在不同情境下的表現(xiàn)，保育員可以更好地了解孩子的真實(shí)需求,，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù),。

再次，中班教育需要保育員具備一定的育兒經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)是一名保育員成長(zhǎng)的重要因素,。在我多年的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn),，保育員在中班教育中特別需要提高的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心理調(diào)適能力,。在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，保育員需要深入了解不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn)和心理需求,，以便更好地開(kāi)展教育活動(dòng),。在心理調(diào)適能力方面,，保育員需要學(xué)會(huì)理解和應(yīng)對(duì)孩子們各種情緒的表達(dá)，幫助他們逐漸適應(yīng)集體生活并建立良好的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制,。只有具備了這些經(jīng)驗(yàn),，保育員才能更好地開(kāi)展中班教育工作，真正幫助孩子們成長(zhǎng),。

最后，中班教育中保育員需要注意的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,。中班孩子們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，他們渴望獨(dú)立探索和嘗試。保育員的工作不僅僅是給予他們關(guān)懷與照顧,，更重要的是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主思考和行動(dòng),。保育員需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。只有在這樣的環(huán)境中,，孩子們才能充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)出獨(dú)立,、自信的人格,。

總之，保育員中班教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作,，它需要保育員具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)靈活運(yùn)用各種教育方法，不斷提升自己的教育水平,，保育員可以為孩子的健康成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn),。并且，保育員還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主能力,，幫助他們逐漸適應(yīng)社會(huì)生活,。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步與保育員的不斷努力，我們的中班教育會(huì)取得更好的成績(jī),。

中班保育員心得體會(huì)篇四

時(shí)光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，在本學(xué)期我擔(dān)任中班級(jí)的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,，這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,。平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn),。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為一名合格的保育員教師,。

中班保育員心得體會(huì)篇五

通過(guò)這次保育員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的幼兒園教育理論知識(shí),，學(xué)到了教學(xué)技能,，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足。

初冬季節(jié),，寒風(fēng)瑟瑟,，我的內(nèi)心卻沐浴陽(yáng)光，溫暖似春,。**月16日我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃**”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn),。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn),，在咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行,。在短短7天的集中培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了來(lái)自省內(nèi)外專(zhuān)家,、教授和骨干教師們的精彩講座,，他們用鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。還參觀了機(jī)關(guān)幼兒園,。無(wú)論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實(shí)地考察活動(dòng)都收獲頗豐,，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下：

首先使我重新認(rèn)識(shí)幼兒教育，明確幼兒教師的角色定位,。培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了國(guó)培專(zhuān)家歐從容老師的《靜待花開(kāi),，潤(rùn)澤生命》從教育理念，對(duì)幼兒專(zhuān)業(yè)化的管理是我很受啟發(fā),。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí),。美女老師王雙偉的音樂(lè)律動(dòng)課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價(jià)值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及衛(wèi)生保健》,，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價(jià)值——促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，關(guān)注重每個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，明確了新時(shí)期的保育員基本素養(yǎng)—————“?！薄坝苯Y(jié)合,，表面安撫與內(nèi)在需求的有機(jī)統(tǒng)一,。講座讓老師們明白了，做好各項(xiàng)保健工作,，其主要是耐心,、細(xì)心的對(duì)待幼兒。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,，作為幼兒園教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中,。

讓我認(rèn)識(shí)到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色。對(duì)幼兒而言,，幼兒教師應(yīng)是促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展,、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””；在幼兒園教學(xué)管理中,，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家,，能夠促進(jìn)家園之間形成教育合力；對(duì)教師自身而言,，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。而我們的責(zé)任則要保護(hù)他們的安全,，教導(dǎo)他們提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，從一日常規(guī)開(kāi)始,，從各方面加強(qiáng)幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個(gè)健康，快樂(lè)的寶寶,，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好外，還要加上道德健康,，只有這四個(gè)方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點(diǎn)一滴將直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái)，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思,，分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念,，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個(gè)孩子的潛能得到充分的展示,。

作為一名教育工作者,，要有完整教育觀,、整合教育觀、活動(dòng)教育觀,。然后根據(jù)活動(dòng)的總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)確定自己教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),。最后用多樣的、幼兒喜歡的方式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。以前開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，連本次活動(dòng)屬于哪種類(lèi)型的活動(dòng)都不知道，通過(guò)本次培訓(xùn),，不僅知道了某個(gè)活動(dòng)屬于某種類(lèi)型的活動(dòng),，還知道了各類(lèi)型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。在以后的教學(xué)活動(dòng)中,，一定要按今天所學(xué)的知識(shí)實(shí)施,，打造自己靈動(dòng)個(gè)性的課堂，讓自己在工作中更加專(zhuān)業(yè),、更加優(yōu)秀,。

其次，專(zhuān)家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,，我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長(zhǎng),，一直也是填鴨式的教學(xué)，而聽(tīng)課專(zhuān)家們的講座以后,，我才恍然大悟,，原來(lái)這種填鴨式的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的，這種教育方式無(wú)形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力,，創(chuàng)造力,，無(wú)論是那種教學(xué)，都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,，否則都是一種失敗的教育,，我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式，創(chuàng)造有利于讓她們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒能夠在探索中學(xué)習(xí),，在交往中學(xué)習(xí)。

韓選明醫(yī)師為學(xué)員們作《嬰幼兒常見(jiàn)疾病處理》和《幼兒意外傷害的緊急處理》專(zhuān)題講座,。幼兒意外傷害的緊急處理是指幼兒在園期間突然患病或受傷后,，幼兒園老師和保育員在醫(yī)療救護(hù)人員到達(dá)前，對(duì)受傷孩子采取簡(jiǎn)單正確的救助措施,，從而起到減輕或控制傷害的作用,。通過(guò)醫(yī)師的講座，豐富了幼兒教師的幼兒意外事故應(yīng)急處理知識(shí)，切實(shí)提高了我們預(yù)防意外傷害的意識(shí),，使老師們受益匪淺,！

去機(jī)關(guān)幼兒園的觀摩實(shí)踐，首先映入眼簾的是寬敞美麗的操場(chǎng),，活波可愛(ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操,，早操完了之后是區(qū)域活動(dòng)，大多東西都是老師們自己變廢為寶,，把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來(lái)的,，孩子們玩的忘乎所以，保健醫(yī)師張歡為學(xué)員們講解了《保育老師一日工作流程及細(xì)則》,。保育員的工作要點(diǎn),，“愛(ài)”、“能”,、“勤”三個(gè)關(guān)鍵字,。干凈整潔的園所環(huán)境，給學(xué)員留下了深刻的印象,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教學(xué)理論和理論,，從思想上受到了很大的鼓舞,，這將對(duì)我今后教育教學(xué)管理工作起到了很大的推動(dòng)作用，在今后的教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷提高自己的水平,，把幼兒工作做的更好。

中班保育員心得體會(huì)篇六

1,、以教研組為單位的一課三研活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我在集體教育活動(dòng)中的目標(biāo)制定,。例如,，活動(dòng)笑花的第一研究的目標(biāo)是：1,、欣賞世界名畫(huà)向日葵，初步理解畫(huà)家想表達(dá)的畫(huà)的意境,。2,、愿意用線條畫(huà)出不一樣方位的各種各樣花朵。通過(guò)團(tuán)隊(duì)老師的集體研究,，我們的建議是,，操作技能的目標(biāo)制定不太合適，沒(méi)有體現(xiàn)具體的操作要求和難易度,。用線條畫(huà)“形式不是技能,。可以將重點(diǎn)觀察放在前面，改為“通過(guò)觀察盆花的方向來(lái)繪畫(huà)”,。情感目標(biāo)適合放在第二點(diǎn),。“作品”比“畫(huà)家”更合適,。修正后的目標(biāo)是：1,。識(shí)別盆栽向日葵的位置和花瓣的方向，用繪畫(huà)表現(xiàn),。2,、欣賞世界名畫(huà)《向日葵》，感受作品表達(dá)的意境,。

2,、通過(guò)各種公開(kāi)課活動(dòng)，我可以看到很多其他老師的精彩活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)到很多有效的問(wèn)題方法,。例如，在集體活動(dòng)中提問(wèn)要關(guān)注所有幼兒,，提問(wèn)面要廣,。此外，問(wèn)題從容易到難,，應(yīng)該逐層提出開(kāi)放性問(wèn)題,，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)散性等。

3,、本學(xué)期我們的領(lǐng)導(dǎo)電影開(kāi)放了兩次現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng),。在中心班組現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)中，通過(guò)新教師教育的集體教育活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研究,，主要以有效的問(wèn)題為中心,。在這個(gè)活動(dòng)中，大家對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行一一羅列,，分析題型,、數(shù)量、性質(zhì)等,，作為觀摩老師也學(xué)到了很多知識(shí),。

總之，通過(guò)“實(shí)踐研修”,，更新了教育觀念,，知道了以幼兒為中心的教育理念。我將專(zhuān)門(mén)從事自己的實(shí)踐教育,，切實(shí)提高集體教育活動(dòng)的質(zhì)量,。

中班保育員心得體會(huì)篇七

月份中班保育員是托幼機(jī)構(gòu)中最重要的人員之一，他們負(fù)責(zé)管理和照顧小孩，在孩子成長(zhǎng)的道路中起到了非常重要的作用,。在這個(gè)職位上工作可以成為一項(xiàng)非常有意義的工作,，但是它也是具有挑戰(zhàn)性的。在這篇文章中,，我們將詳細(xì)探討月份中班保育員的心得體會(huì),。

第二段：工作壓力

月份中班保育員的工作壓力非常大，他們必須要處理大量的事務(wù),。這包括管理和照顧孩子,，與他們的家長(zhǎng)和其他教育專(zhuān)業(yè)人員互動(dòng)，協(xié)助孩子學(xué)習(xí),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通小孩的情況和進(jìn)展等等,。保育員必須嚴(yán)格遵守相關(guān)法律，處理好孩子及其家長(zhǎng)的各種需求,。他們的工作日程和職責(zé)也非常繁忙,，需要在短時(shí)間內(nèi)多任務(wù)處理的能力。對(duì)于這樣的工作,，保育員必須全神貫注,，保持謹(jǐn)慎和高效率。

第三段：技能與責(zé)任

月份中班保育員需要具備多種技能,，例如教育技巧,，管理技能，溝通和護(hù)理技能等等,。為了更好的照顧孩子并幫助他們?nèi)〉贸晒?，保育員需要在多方面掌握各種技能。他們必須有責(zé)任心,，能夠照顧好每一個(gè)孩子的個(gè)性需要,，了解小孩的成長(zhǎng)、認(rèn)知發(fā)展,、情感發(fā)展和社交技能發(fā)展等方面,，并實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)。保育員需要有很強(qiáng)的情感和心理承受能力,，以應(yīng)對(duì)各種孩子和家庭的不同情況,。他們必須能在時(shí)間上,、財(cái)務(wù)上,、和法律上對(duì)孩子安全和福利負(fù)責(zé)。

第四段：職位轉(zhuǎn)變

月份中班保育員的職位非常值得尊重,。他們的職位可能會(huì)提供一段新的事業(yè)機(jī)遇,，使其成為一個(gè)很好的管理和領(lǐng)導(dǎo)人員，幫助他們?cè)谕杏仔袠I(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。保育員還可能會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)去參與各種項(xiàng)目和活動(dòng),，提高工作技能和專(zhuān)業(yè)水平,，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量。

第五段：結(jié)尾

在這篇文章中,，我們討論了月份中班保育員面臨的壓力,，需要具備的技能和責(zé)任。保育員必須忠實(shí)地履行自己的職責(zé),，并且在整個(gè)行業(yè)中起著非常重要的作用,。如果您玩心切愿意成為一個(gè)優(yōu)秀的月份中班保育員，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)托幼行業(yè)的知識(shí),，并通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷提高自己的職業(yè)技能,，才能夠迎接這項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和意義的工作。

中班保育員心得體會(huì)篇八

托兒所的工作至關(guān)重要,，只有扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心地工作,。通過(guò)合作,、參與、探究等方式培養(yǎng)幼兒良好的`行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使幼兒在早上的鍛煉、用餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

做好保育工作,，保質(zhì)保量完成安全教育工作。

為降低常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生率,，每日可堅(jiān)持外用藥物消毒，對(duì)教室,、寢室等房間進(jìn)行空氣消毒,，杜絕傳染病流行。在做好常見(jiàn)病防治的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。做好班內(nèi)各類(lèi)物品的消毒工作,，預(yù)防傳染病發(fā)生。在此期間,，請(qǐng)檢查孩子們是否攜帶不安全物品,，如刀、玻璃片,、小球,、珠子等，一旦發(fā)現(xiàn),，及時(shí)妥善處理,。消除所有的不安全因素和疾病傳染的隱患。并且通過(guò)各種安全教育活動(dòng),，例如：“危險(xiǎn)物品”,、“如何保護(hù)自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對(duì)人體有傷害,，比如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全物品。了解在發(fā)生火災(zāi)等危險(xiǎn)情況下如何自救,，了解安全門(mén)的作用,。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃陌生人的食物,，不要給陌生人開(kāi)門(mén),，不要和陌生人一起走等等。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一天生活安排制度,，合理安排幼兒一天的生活安排,；

幼兒生活習(xí)慣不可能一夜之間養(yǎng)成，需要我們老師持之以恒的教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)幼兒才能逐步養(yǎng)成。幼兒升入大班后,，許多生活上的事都可以自己慢慢嘗試完成,，老師會(huì)給幼兒一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活中自我照顧的好習(xí)慣,。午睡前后要仔細(xì)觀察,、檢查幼兒。注意觀察孩子的心理狀態(tài),，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。與此同時(shí)要求班上所有成員在日常生活中，也時(shí)刻注意孩子們的一舉一動(dòng),，真正做到有心人,。根據(jù)大班兒童的年齡特點(diǎn)，制定適合其特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，積極開(kāi)展多種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的身體抵抗力。

年幼的孩子在成長(zhǎng)中時(shí)光流逝,，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是照顧,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。好的一面要堅(jiān)持，不足的一面要借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，做一名合格的保育員,。

中班保育員心得體會(huì)篇九

作為一名月份中班的保育員，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)職位的特殊性和重要性,。在日復(fù)一日的工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己不僅需要承擔(dān)繁重的工作壓力，還需要把握好與孩子,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，才能更好地完成這份職業(yè),。下面將我對(duì)這份工作的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),。

第一段：重視溝通與協(xié)調(diào)

在月份中班保育員的日常工作中，和諧的人際關(guān)系非常重要,。與孩子們相處要耐心細(xì)致,，尊重孩子，關(guān)注孩子的情感變化,，為他們提供溫暖的環(huán)境,；與家長(zhǎng)的交流同樣重要，需要積極主動(dòng),，及時(shí)反饋孩子的情況,，為家長(zhǎng)解決問(wèn)題，讓他們放心將孩子交給我們,；與同事之間也要協(xié)作配合,，共同為孩子提供更好的教育環(huán)境。只有保持良好的溝通和協(xié)調(diào),，才能更好地完成各自的職責(zé),。

第二段：重視安全防范

作為保育員,，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全情況。在幼兒園內(nèi),，我們需要定期進(jìn)行安全檢查,，關(guān)注孩子的飲食、睡眠,、運(yùn)動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生等方面的健康狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保孩子們的身心健康,。如果遇到特殊情況,，我們要學(xué)會(huì)正確的處理方法，掌握急救技能,，保證孩子的安全,。

第三段：強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能

保育員需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我們需要掌握關(guān)于幼兒園教育及管理編制,、安全防范、心理學(xué)等方面的知識(shí),，提高對(duì)孩子的教育水平和服務(wù)能力,。同時(shí)，保育員還需要具備一些實(shí)際操作技能,，如孩子護(hù)理,、教學(xué)技能等。只有不斷地提高自己的知識(shí)和技能水平,，才能更好地為孩子們服務(wù),。

第四段：注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理

在工作中，保育員需要承擔(dān)一定的工作壓力,，有時(shí)甚至要面對(duì)孩子和家長(zhǎng)的失望或抱怨,，并需要面對(duì)孩子情感變化的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問(wèn)題,，保育員需要注重自我調(diào)節(jié)和壓力管理,，保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),。只有通過(guò)積極的心態(tài)和正確的態(tài)度面對(duì)工作壓力,，才能做好這份職業(yè)。

第五段：堅(jiān)持初心,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)

保育員是幼兒園育人的重要力量,，我們的初心就是關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和幸福。在工作中,，我們要始終保持這份初心,，始終關(guān)注孩子,，發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的特長(zhǎng)、特點(diǎn)和需求,，為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí)，保育員還需要定期進(jìn)行工作總結(jié)和自我反思,，不斷完善自己的教育思路,，提高保育水平和服務(wù)質(zhì)量,。

總之,，作為一名月份中班的保育員，我們需要不斷地努力和提高,，良好的溝通,、協(xié)調(diào)和同事之間的配合，安全防范,、自我調(diào)節(jié),、良好的心態(tài)和正確的態(tài)度，以及始終關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng),，才能更好地完成這份職業(yè),，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

中班保育員心得體會(huì)篇十

第一段：開(kāi)頭引入話題（100字）

九月,，一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的時(shí)刻,，也是中班保育員們開(kāi)始全新工作的時(shí)刻。作為中班保育員,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣和自我管理能力的責(zé)任,，同時(shí)也需要關(guān)注他們的生活和情感發(fā)展。在我剛開(kāi)始中班工作的這一個(gè)月中,，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物和充實(shí)的經(jīng)驗(yàn),，這些都成為了我對(duì)中班工作的深刻感悟。

第二段：關(guān)于適應(yīng)和溝通（250字）

剛開(kāi)始中班工作時(shí),，我遇到了不少挑戰(zhàn),。首先是適應(yīng)問(wèn)題，中班保育員需要跟更多的孩子建立關(guān)系,，同時(shí)也要跟更多的家長(zhǎng)交流,。一開(kāi)始，孩子們對(duì)陌生保育員充滿(mǎn)了好奇和疑惑,，而家長(zhǎng)們也需要一段時(shí)間去信任和了解我,。因此，我主動(dòng)投入工作,，積極與孩子們互動(dòng),，引起他們的興趣,，并經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，了解孩子們的家庭背景和需求,。通過(guò)逐漸增加溝通交流的機(jī)會(huì),，我終于成功建立了與孩子們和家長(zhǎng)們的良好關(guān)系，并獲得了他們的信任,。

第三段：關(guān)于知識(shí)和技能（250字）

作為中班保育員,，我需要有扎實(shí)的知識(shí)和技能來(lái)支持我完成工作。在這一個(gè)月中,，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。我不斷學(xué)習(xí)關(guān)于中班教育的理論知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,。例如,，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)孩子們自主選擇玩具、合理安排自己的時(shí)間,，并運(yùn)用游戲方式讓他們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母,。我還積極參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，與其他保育員分享經(jīng)驗(yàn)和心得,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種教育情境,，并為孩子們提供更好的教育環(huán)境,。

第四段：關(guān)于表達(dá)和傾聽(tīng)（250字）

作為中班保育員，與孩子們進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)是非常重要的,。在我工作的這一個(gè)月中,，我學(xué)到了主動(dòng)傾聽(tīng)的重要性。我經(jīng)常觀察和傾聽(tīng)孩子們的言行舉止,，從中了解他們的需求和情感狀態(tài),，并及時(shí)給予關(guān)注和回應(yīng)。與孩子們的互動(dòng)中,，我努力給予他們鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，幫助他們建立自信心和積極性。同時(shí),，我還鼓勵(lì)孩子們積極表達(dá)自己的想法和感受,，并嘗試著去理解他們的世界。通過(guò)與孩子們的密切交流,，我深刻體會(huì)到傾聽(tīng)和表達(dá)的雙向性在中班教育中的重要性,。

第五段：總結(jié)（100字）

在這一個(gè)月的中班工作中，我不僅得到了與孩子們相處的樂(lè)趣，也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步,。通過(guò)適應(yīng)和溝通的努力,，我成功建立了與孩子們和家長(zhǎng)們的良好關(guān)系；通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我提升了專(zhuān)業(yè)水平,；通過(guò)表達(dá)和傾聽(tīng)的方式，我促進(jìn)了孩子們的自我發(fā)展,。對(duì)我而言,，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的九月，也是一個(gè)更加堅(jiān)定我從事中班保育工作的信念的開(kāi)始,。

中班保育員心得體會(huì)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，來(lái)到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多，雖然說(shuō)我是一名老教師,，但隨著園部師資的年輕化,，現(xiàn)代化,，我有必要將自身的工作細(xì)致化,，知識(shí)全面化，在年輕教師面前做好表率,。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開(kāi)展的關(guān)于“托幼機(jī)構(gòu)的保育工作”和“保育員衛(wèi)生于消毒培訓(xùn)”的理論學(xué)習(xí),，非常感謝無(wú)錫市婦幼保健機(jī)構(gòu)的眭茜老師以及我們的蔣園長(zhǎng)、王園長(zhǎng),，是她們給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我獲益匪淺。

我園教育實(shí)行“兩教一?！钡慕逃瓌t,，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),，使孩子學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。俗話說(shuō)得好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,，這片無(wú)私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗,。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，保育員工作并不只是單純的清掃班級(jí)里的衛(wèi)生,，保管班級(jí)物品和幼兒的物品,，而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。如：入園,、集中教育活動(dòng),、游戲、戶(hù)外體育活動(dòng)、入廁,、進(jìn)餐,、午睡、離園等環(huán)節(jié),，都需要保育員主動(dòng)配合主班教師,，共同完成一日生活中每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂(lè),、健康,、舒適、安全,。

眭茜老師講的新時(shí)期保育員工作職責(zé),，讓我明確了自己的工作職責(zé)，也明確了一日生活中高標(biāo)準(zhǔn)的保育工作要求是什么,。社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員工作提出了更高的要求，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的,、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，做有價(jià)值的工作者,。

時(shí)光匆匆,，算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。通過(guò)這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間,，使我感受很深,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì)：

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù),、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

經(jīng)過(guò)與小朋友的相處,，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小，但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導(dǎo)教育,，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用老師的愛(ài)心和耐心，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍,，快樂(lè)安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛(ài)每一位小朋友,，我喜歡面對(duì)他們純真,，可愛(ài)的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂(lè),。對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都優(yōu)秀的教師,。

中班保育員心得體會(huì)篇十二

九月，對(duì)于中班的保育員來(lái)說(shuō),，意味著一個(gè)新的開(kāi)始,。在這個(gè)月份里，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，同時(shí)也是我們鍛煉和提高自我的時(shí)刻,。在保育員的工作中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，讓我能更好地照顧孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在這篇文章里，我將分享我在九月份期間的心得體會(huì),，希望能給其他保育員帶來(lái)一些靈感和啟發(fā),。

第一段：安排合理的活動(dòng)和環(huán)境

在中班，孩子們的學(xué)習(xí)和游戲能力有了明顯的提高,，因此我們需要提供更多的挑戰(zhàn)和刺激,。在九月份，我學(xué)到了安排合理的活動(dòng)和環(huán)境對(duì)于孩子的發(fā)展非常重要,。通過(guò)觀察孩子的興趣和能力,，我可以為他們選擇適合的游戲和活動(dòng)，例如搭建積木,、拼圖和繪畫(huà)等,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全,、可探索和自由發(fā)展的環(huán)境，讓他們能夠盡情地探索和學(xué)習(xí),。

第二段：與家長(zhǎng)的緊密合作

在九月份,，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作成為了我的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)的反饋,，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的情況和需求,，進(jìn)而根據(jù)孩子的個(gè)體差異制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。與家長(zhǎng)的緊密合作還可以提供更多的家庭作業(yè)指導(dǎo)和資源分享,，讓家長(zhǎng)能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

第三段：培養(yǎng)孩子的社交技能

在九月份,，我注重培養(yǎng)孩子的社交技能，因?yàn)樯缃患寄軐?duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要,。通過(guò)組織小組合作活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)游戲,，我讓孩子學(xué)會(huì)了分享、合作和溝通,。我們還進(jìn)行了一些角色扮演和模擬游戲,，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重和認(rèn)同他人的感受。通過(guò)這些活動(dòng),，孩子們的社交技能得到了顯著的提高,，他們與同伴之間的關(guān)系也更加和諧和融洽。

第四段：注重孩子的情緒管理

在九月份,，我也發(fā)現(xiàn)情緒管理對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,。中班的孩子們往往會(huì)面臨各種情緒困擾和挑戰(zhàn)，例如分離焦慮,、情緒失控等,。因此，我采取了一系列的策略來(lái)幫助孩子們管理情緒,。例如,，我教孩子們通過(guò)深呼吸、數(shù)數(shù)和情緒表達(dá)畫(huà)來(lái)調(diào)節(jié)和表達(dá)自己的情緒,。我還制定了安靜時(shí)間,，讓孩子們可以自由選擇自己喜歡的活動(dòng)來(lái)放松和調(diào)節(jié)情緒。通過(guò)這些方法,，孩子們的情緒管理能力得到了顯著的提高,，他們能夠更好地控制自己的情緒和情感。

第五段：持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)

最后,，九月份也是一個(gè)值得保育員持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)的時(shí)刻,。通過(guò)不斷地反思和學(xué)習(xí)，我能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，并提出改進(jìn)的方案,。通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，我可以不斷地更新自己的知識(shí)和技能,，提高自己的教育水平和職業(yè)發(fā)展,。同時(shí)，我也積極與其他保育員進(jìn)行交流和分享,，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,。通過(guò)持續(xù)自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地成為一名優(yōu)秀的中班保育員,。

總結(jié)：九月份對(duì)于中班保育員來(lái)說(shuō)是一個(gè)忙碌而又充實(shí)的時(shí)期,。通過(guò)合理的活動(dòng)和環(huán)境安排,、與家長(zhǎng)的緊密合作、培養(yǎng)孩子的社交技能,、注重孩子的情緒管理以及持續(xù)地自我反思和學(xué)習(xí),，我相信我能在工作中取得更好的成效，并為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。讓我們一起努力,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)！

中班保育員心得體會(huì)篇十三

最近幼兒園組織我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼師方面的書(shū)籍與法律法規(guī)文獻(xiàn),。這些天的讀書(shū)讓我切切實(shí)實(shí)的感受到讀書(shū)帶來(lái)的好處,，使我深切地感受到多讀書(shū)，可以變聰明,，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手,。我們變得更聰明，才可以勇敢地面對(duì)困難,，用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題,。這樣，就又向自己的人生道路上邁出了一步,。多讀書(shū),，也能使自己的心情變得快樂(lè)。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情,。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的,。

閱讀中，我系統(tǒng)的了解了關(guān)于幼兒教師的一些專(zhuān)業(yè)性知識(shí),，其中《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師》一書(shū)中,，不僅有一些理論性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是列舉了一些老教師多年經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際案例,，對(duì)于我們經(jīng)常遇到的一些小麻煩小事情的處理技巧等有很大的幫助,。其中令我印象深刻的有“抓傷”事件，一起簡(jiǎn)單的抓傷事件,，由于兩個(gè)老師的不同態(tài)度以及說(shuō)話的技巧,，事情也經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)轉(zhuǎn)折，這就告訴我們說(shuō)話之前要先考慮好該怎樣說(shuō),，組織好語(yǔ)言,，不然出口之后往往會(huì)收到不一樣的效果，同時(shí)也告誡我們老師這一職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，應(yīng)為我們要面對(duì)的家長(zhǎng)是各行各業(yè)的人，他們不是單一的從事一個(gè)職業(yè)的,，面對(duì)不同的人也要有不同的處事技巧,，學(xué)會(huì)了這個(gè)才能給我們的工作帶來(lái)便利,，自己也能在工作中有所收獲。

另外,，我們無(wú)論是面對(duì)面對(duì)家長(zhǎng)和孩子,，都要用心，無(wú)論什么事情,，只要用心就能做到,。尤其是對(duì)我們的孩子，畢竟跟跟我們朝夕相處的還是孩子,，我們用心對(duì)待孩子,，家長(zhǎng)也會(huì)感覺(jué)得到，對(duì)于我們的工作,，他們自然而然的就會(huì)給與支持與鼓勵(lì),，這些都是相關(guān)聯(lián)的。另外,，雖然工作中會(huì)遇到很多不順心的事情,，但我們盡量不要表現(xiàn)出來(lái)，我們最應(yīng)該做的事就是盡量把煩惱留給自己,，把快樂(lè)帶給別人,。這就要求我們要有寬廣的胸襟，要有海納百川的氣度,。

我感覺(jué)如果用幾句話來(lái)形容我們的職業(yè)的話,，最合適的莫過(guò)于“微笑面對(duì)每一天，真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，愛(ài)心呵護(hù)每一個(gè)孩子,。”

親子閱讀的重要

剛有孩子的時(shí)候,，也不知什么叫親子閱讀,，只是認(rèn)為孩子接觸事物越早越好，于是,，在兒子剛出生沒(méi)幾天,，吃的用的都不用準(zhǔn)備的時(shí)候，我就開(kāi)始給他準(zhǔn)備精神食糧了,。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

首先,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，需要家長(zhǎng)耐心,，以身示范，影響是潛移默化的,。這種影響當(dāng)然越早越好,。不要以為孩子什么也不懂,，孩子的大腦剛出生時(shí)是一張白紙，是海綿,，事物出現(xiàn)在孩子的大腦中的時(shí)間越早越好,。嬰兒時(shí)一張卡片就是閱讀，及至長(zhǎng)大,，一個(gè)詞語(yǔ)就是閱讀,，久而久之，孩子就會(huì)喜歡上閱讀,。記得我給孩子買(mǎi)得第一本書(shū),，上面是紅紅的蘋(píng)果，可愛(ài)的小貓,，兒子歪著腦袋看得很起勁,。另外，還得為孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍,。沒(méi)事時(shí),，我?guī)Ｈサ牡胤绞怯⑿凵轿幕袌?chǎng)，到書(shū)店買(mǎi)書(shū),，在那兒,，滿(mǎn)是看書(shū)的小朋友，一方面孩子可以自由翻閱,，一方面孩子還能從別人身上得到熏陶,。至于買(mǎi)什么書(shū)，孩子可以自己作主,，另外,，還可與孩子商量，共同決定,。如果不這樣,，買(mǎi)了也白買(mǎi)，孩子不一定會(huì)看,。在我家窗臺(tái)上,、床頭柜上、桌子上,、沙發(fā)上……都有書(shū),，這樣孩子可以隨時(shí)翻閱，家里不能怕亂,。關(guān)于閱讀方式,，小的時(shí)候，都是家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng),。這對(duì)家長(zhǎng)是有一定要求的,，一是讀的內(nèi)容,，孩子要有興趣,，二是家長(zhǎng)讀的要有趣，要吸引孩子,。我引以為豪的是,，至今，我兒子每晚睡覺(jué)前,，總讓媽媽讀上一段,，無(wú)論時(shí)間早晚。內(nèi)容是成套的凡爾納科幻作品,。

其次,，親子閱讀閱讀不應(yīng)片面化。時(shí)代在進(jìn)步,，知識(shí)的獲得也不僅僅可以從書(shū)中獲得,。我從不反對(duì)孩子看電視，玩電腦,。關(guān)鍵是要有度,，培養(yǎng)孩子正確的看電視，玩電腦習(xí)慣更重要,。不要采取堵的方式,，而應(yīng)運(yùn)用疏的策略，看電視玩電腦堵不住,，即使堵住,，孩子也要落伍。我認(rèn)為,，與孩子看電視,，玩電腦也是一種親子閱讀。當(dāng)然,，內(nèi)容不是成人連續(xù)劇,，暴力游戲。兒子經(jīng)?？吹碾娨暿莿?dòng)畫(huà)片,，新聞二十分。時(shí)間要控制好,，動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容,，要讓兒子講講。

最后，親子閱讀要與生活相結(jié)合,。給孩子讀讀報(bào)紙,，與孩子聊聊天，談?wù)劙嗬锇l(fā)生的事,，了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂(lè),。多讓孩子說(shuō)，父母多聽(tīng)聽(tīng),，這是很有益的,。

書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田,，再用耐心去澆灌,，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù),，啟迪心靈,，滋養(yǎng)智慧。我水平有限,，觀點(diǎn)正確與否,，請(qǐng)針砭。

孩子最好的朋友

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,，必須要擁有一顆童真,、熱愛(ài)孩子熱愛(ài)工作的一份心，只有擁有了,，這份心,，你會(huì)得到更有益的收獲。

小孩哭鬧了,，你怎么辦,？我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累,，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿(mǎn)足,，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子，因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò),，只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,，以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì)特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事。

沒(méi)有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì)慢慢習(xí)慣，并且喜歡,，所以每當(dāng)煩惱或者不開(kāi)心的事情向你走來(lái)時(shí),，你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔,，孩子們的熱情，孩子們的愛(ài),，已經(jīng)溫暖了我的心,，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài),，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心,、呵護(hù)，同時(shí)也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,。

我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)“真、善,、美”,，的童話，所以有不開(kāi)心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái),，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿(mǎn)微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛(ài)的老師,。

生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴生活，我愛(ài)上這群吵鬧孩子,，因?yàn)檫@群孩子,，我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。