在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇一

各位領(lǐng)導,，老師，同學：

大家好！

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學生實際,，發(fā)展學生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效,；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育。

部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高,。

參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,，,，提高教學水平。

常與班主任互相溝通,，反映學生平時的學習、活動,、生活情況,，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學習成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學方法,，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇二

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,，我從不以成績來評價一個學生,，我想，對于一個小學生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。

學無止境,，在教育孩子們學習的同時,，我每學期都要學習大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。在學校我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課,。每次教學實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標,。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠。

本學年度,，我負責兩個班的數(shù)學教學工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學習活動中,。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律,，對學習任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解,，在教學工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學生談心,，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學期以來的教學,，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外,，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學,，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力。

2,、注重生生湖動的學習方式,。讓學生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學習的知識,。

3,、學習、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學習熱情,。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚,，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學效果也因此得到了極大的提升,。在教學中，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學工作中,，我一直強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生,，教學中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”,、“我愛學”,。

科學施教的同時努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師,。

述職人：

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇三

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年，我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實。一學年來,，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效，同時也存在著諸多的不足,，有待于進一步完善,。具體如下：

1認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情況,，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2組織公開課教學,，開展聽課和評課活動,，積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導,，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學科研,，用教育科學指導教學，一年來,，我們在學校教務(wù)處,、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”,、“學生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在**市質(zhì)檢前，我們還邀請了**市數(shù)學教研員***老師到我校進行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”,、“**市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果,。

4切實落實競賽輔導事宜，資源共享,，責任到人,。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外。即便如此,，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃、有內(nèi)容,、有實際行動,，通力合作，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在**市,、**市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎,，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用,。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干,，因此,，按校長學期工作意見，在教導處領(lǐng)導下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機性的聽課也不多。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高,。一學年來，我們總是在配合學校教務(wù)處,、教研室開展工作,，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案、作業(yè),、教案測試,、命題測試時，我們才予以配合,，平時較少主動提出工作要求。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，但基本上都是在單打獨斗，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少。

4教師的理論學習,、課題研究有待于進一步加強,。在新課程、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃,、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

1深化理論學習、鼓勵課題研究,。新的一年,，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上，將引導老師們更認真地學習課程標準,，研究教材,，注意教學資料的積累。指導教師進行教改,，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導課堂教學,，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學方面,，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式， 倡導改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習,、嘗試性學習和實踐性學習,，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化，把要我學變?yōu)槲乙獙W,，把學會變?yōu)闀W,。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者,、引導者,、合作者和促進者的思想觀念。

2根據(jù)年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，有意識地進行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階。

3加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學效果,。進入新學期，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,、認真、及時反饋,，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等。

4積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、講實效，有主題,、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后，進行認真的評課,，不避丑,，不走過場，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課,、命題、說課,、片段教學等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導,，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去、請進來,，多學習教育教學理論,，主動充電、充實自己,，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來，讓青年教師學到真東西,，學會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面，真正成為我們**的中堅力量,。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇四

當成自己做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習與時俱進的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關(guān)心集體,、團結(jié)同志,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變,、千人一面,。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩,。

一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲！

我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,，努力更新教學理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預(yù)習的方法,，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習,，運用自主、探究,、合作的學習方式,。再次，在教學中滲透本班的`德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時，為了完成教育教學任務(wù),，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學,，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導,、學校和家長的好評。

一分耕耘,，一分收獲,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎,；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名,；20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎；我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課,；撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設(shè)計，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名,；所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。

總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇五

xxx,，xx,，xxx歲，xxx年江西師范大學數(shù)學系本科畢業(yè),，獲理學學士學位,，xxx年晉升為中學一級教師。

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧,。勤奮,、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風,。 對待學生我一直堅持“以愛為本,，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學生,，更不敢因一絲懶惰而使學生貽誤。對自己嚴格要求,，身先示范,。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬,。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處。比如有時同事家電腦有故障,，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊c同事關(guān)系非常融洽,。

（三）日常教學與競賽輔導 日常教學方面,。要上好課，首先必須從分析了解學生的實際情況開始,。每一屆學生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案,，把學生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu),、中、弱）,。對不同層次的學生采取分層教學的方法,，備課時按要求準備不同層次的例題與習題（一般分為三類：易、中、難）,。讓所有的學生都“吃飽”,，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風趣與幽默及準確生動的語言使學生始終保持高昂的學習熱情,。作業(yè)一直全批全改,，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎,。學生都喜歡要我教他們的數(shù)學,。教學效果也是非常出色的。就拿20xx屆初三（9）班來說,，有23個免試進入省重點中學——xxx的數(shù)學實驗班,。中考考xxx的升學率高達94%以上，最近,，20xx年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班,。

我個人的解題能力也深得學生的信賴，學生提出的問題一般都是當場解決,，每一次下班輔導都是學生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學生留下一個問題，在這方面,，可以說讓學生心服口服,。

數(shù)學競賽輔導方面。16年來我一直是年級數(shù)學備課小組長,，數(shù)學競賽輔導主要由我一個人負責,。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽,，每一次競賽小組選拔,、資料與講義準備、輔導上課,，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時還得增援其它年級的競賽輔導。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學競賽）xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來,，為學校爭得不少榮譽,。競賽成果列舉如下：

xx年指導xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎；

xx年指導xxx為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。xxx同學競賽成績居xxx市第一名。

xx年指導xxx,、xxx為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級二,、三等獎多名,。文匡華同學競賽成績居xxx市第一名。

xx年指導xxx,、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵,。

20xx年指導xxx,、xxx、xxx三位同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎,。獲省級三等獎以上的同學達xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學校獎勵，同時也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作

十六年來擔任班主任總共八年（xx—xx年）,。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導者,。班主任工作的成敗是學生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學風形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1,、以身作則，嚴于律己,。八年來凡是要求學生要做到的,，自己首先做到，給學生做一個好榜樣,。

2,、引導學生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu),，各方面起模范帶頭作用,，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生,。如：王燕洲,、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當然,，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進取的學生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為,，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生,。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3、團結(jié)任課老師,，形成一個強大的工作團隊,，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況,，及時聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會,，實行任務(wù)到人,，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用,，大大地提高了工作效率,。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇六

我于20**年6月畢業(yè)于***學院數(shù)學教育系，9月參加工作,。20**年7月取得**大學本科學歷,，同年12月取得中學二級教師資格。自任職以來,，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把 愛學生,，愛事業(yè) 當成自己做為教師的最高境界,， 更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導，認真學習教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學習胡錦濤 與時俱進 的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關(guān)心集體,、團結(jié)同志,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生,，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學,，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等,。

教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習,，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習，運用自主,、探究,、合作的學習方式。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務(wù)，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導,、學校和家長的好評。

一分耕耘,，一分收獲 ,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。2***年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲**市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;2***年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;2***年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲**市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。2***年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設(shè)計,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題。在2***年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇七

各位領(lǐng)導,，老師,，同學：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終的認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學高為師,，身正為范",，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先就是從教學理論和教學知識上,。我不但是自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方式的書籍，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有的時侯還是會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到"不恥下問"教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,，。接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和主動學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20_學年度,，我擔任的兩個教室的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年_月_日

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇八

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年，我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實,。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善,。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學效率,。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2組織公開課教學,，開展聽課和評課活動,，積極配合學校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導,，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學科研,，用教育科學指導教學，一年來,，我們在學校教務(wù)處,、教研室的倡導下,，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在**市質(zhì)檢前,，我們還邀請了**市數(shù)學教研員*老師到我校進行專題講座，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”,、“**市初三年數(shù)學會議精神”,、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等，取得了一定的效果,。

4切實落實競賽輔導事宜,，資源共享，責任到人,。眾所周知,，近幾年來，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外。即便如此,，我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃、有內(nèi)容,、有實際行動,，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在**市、**市獲獎,，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”,。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學校教學工作的骨干,，因此,，按校長學期工作意見，在教導處領(lǐng)導下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

二,、存在的問題和不足

1教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高。一學年來,，我們總是在配合學校教務(wù)處,、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案,、作業(yè)、教案測試,、命題測試時,，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學習,、課題研究有待于進一步加強。在新課程,、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題，總是重教法,、輕學法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點和學生的具體情況做出長計劃,、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排,。

三、今后的工作思路

1深化理論學習,、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上,，將引導老師們更認真地學習課程標準,，研究教材，注意教學資料的積累,。指導教師進行教改,，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學,，努力提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學方面,，重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式， 倡導改變學生單一的接受性學習方式,，提倡研究性學習,、發(fā)現(xiàn)性學習,、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,，實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,，把要我學變?yōu)槲乙獙W，把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,，有意識地進行理科思維的培養(yǎng),，寧可放慢教學進度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學，重視邏輯推理能力的鍛煉,，注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,，各年段均要重視b率,、控制d率，不盲目追求a率,，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階。

3加強常規(guī)的檢查力度，保證教學效果,。進入新學期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進一步加強檢查的力度，內(nèi)容包括是否針對學生的實際情況寫教案,，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學科研，用教育科學指導教學,。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備，定內(nèi)容,、講實效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進行認真的評課,，不避丑，不走過場,，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決。

5重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課,、命題,、說課、片段教學等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去,、請進來，多學習教育教學理論,，主動充電,、充實自己，積極參加各級各類教學比武,，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題,，出題中來,，讓青年教師學到真東西，學會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面,，真正成為我們中堅力量。

初中數(shù)學教師述職報告初中數(shù)學篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學院數(shù)學教育系,，x月參加工作,。20xx年x月取得xx師范大學本科學歷，同年xx月取得中學二級教師資格,。自任職以來,，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作,。我始終把“愛學生,，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)述職如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導,，認真學習教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學習胡錦濤同志“與時俱進”的思想，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學校、關(guān)心集體,、團結(jié)同志,、嚴于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學改革，提高教學質(zhì)量,。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,，領(lǐng)會課標精神，貫徹新課標運用方法,，更新教學理念,，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求,。研究課程改革,，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學不能總是一成不變、千人一面,。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學生學習生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲,！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學數(shù)學教師，努力更新教學理念,、刻苦鉆研,。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風格,。

教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質(zhì)量。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習,，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。鼓勵學生主動學習,，運用自主、探究,、合作的學習方式,。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍,。有時,，為了完成教育教學任務(wù)，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學，苦練教學基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學,。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導,、學校和家長的好評。

“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學,。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲秦皇島市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎,；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名,；20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎；我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課；撰寫的論文《對初中數(shù)學教學的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學創(chuàng)新題目設(shè)計,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第七名,；所撰寫的論文《為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在刊物上發(fā)表等等,。

總之，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責,，模范地帶動新教師，通過言傳身教,，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè)，盡職盡責,，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

此致

敬禮！