在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)：

大家好,！

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實際,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育,。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平,。

常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一份耕耘,，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇二

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生,，我想,，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

學(xué)無止境,，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平,。在學(xué)校我始終堅持按照“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲,。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標,。我始終堅信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠,。

本學(xué)年度，我負責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的,，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力,，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué),，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力,。

2,、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團結(jié)互助,，共同努力,，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時,，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3、學(xué)習(xí),、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

總之，在教學(xué)工作中,，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師,。

述職人：

20xx年xx月xx日

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇三

光陰似箭,，歲月如梭，新的一年又開始了,。過去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實,。一學(xué)年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善,。具體如下：

1認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考查)的管理,，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設(shè)計及上課情況,，及時反饋,，切實提高課堂教學(xué)效率。及時了解本學(xué)科的教學(xué)成績,，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因，幫助提高,。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責(zé)任的老師進行了集體聽課和個別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” 、“細化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討，特別是在**市質(zhì)檢前,，我們還邀請了**市數(shù)學(xué)教研員***老師到我校進行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”、“**市初三年數(shù)學(xué)會議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果,。

4切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知,，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展,，做到有計劃,、有內(nèi)容、有實際行動,，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在**市,、**市獲獎,，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長學(xué)期工作意見,，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動,，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人,，平時隨機性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案,、作業(yè)、教案測試,、命題測試時,，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué),，講師德,，圖進取，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進一步加強。在新課程,、新大綱的新形勢下,，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法,、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點和學(xué)生的具體情況做出長計劃、短安排,，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排。

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵課題研究,。新的一年，我們在加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認真地學(xué)習(xí)課程標準,，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師進行教改,，闖出輕負擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,， 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階,。

3加強常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果。進入新學(xué)期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處,、教研室進一步加強檢查的力度，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容、講實效,，有主題,、有主要發(fā)言人，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后,，進行認真的評課,，不避丑，不走過場,，本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言，同時加強對中考命題方向的探索與研究,，通過爭議使實際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng)，使之早日成為骨干,。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課、命題,、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時的對他們進行聽課,、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時鼓勵年輕教師多聽課，多走出去,、請進來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動充電,、充實自己,，積極參加各級各類教學(xué)比武,，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對，審題,，出題中來,，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面,，真正成為我們**的中堅力量。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇四

當成自己做為教師的最高境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學(xué)習(xí)與時俱進的思想,，嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識,。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。老師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性,、活動性、游戲性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。

一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲,！

我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅,。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學(xué)生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風(fēng)格,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,，在教學(xué)中滲透本班的`德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。有時,，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點。

我深知自己當教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評,。

一分耕耘,，一分收獲，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆評選三等獎,；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名；20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎,；我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課,；撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名；所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等,。

總之,，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責(zé),，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇五

xxx,，xx，xxx歲,，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xxx年晉升為中學(xué)一級教師,。

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧。勤奮,、嚴謹,、踏實始終是我所追求的工作作風(fēng)。 對待學(xué)生我一直堅持“以愛為本,，嚴格要求”,，把學(xué)生當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤,。對自己嚴格要求，身先示范,。因此,，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們相處,。比如有時同事家電腦有故障，去維護修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對年輕教師我從不保守,，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件,，我花了很多心思?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。

（三）日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo) 日常教學(xué)方面,。要上好課,，首先必須從分析了解學(xué)生的實際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認真地閱讀檔案,，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu),、中、弱）,。對不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時按要求準備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中,、難）,。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準確生動的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決,，沒有一絲馬虎,。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的,。就拿20xx屆初三（9）班來說,，有23個免試進入省重點中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實驗班。中考考xxx的升學(xué)率高達94%以上,，最近,，20xx年高一所教三個班成績也均優(yōu)于平行班。

我個人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當場解決,，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開，從沒有給學(xué)生留下一個問題,，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面,。16年來我一直是年級數(shù)學(xué)備課小組長,，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個人負責(zé)。從初一的“華杯賽”,，到初三四月份的全國初中數(shù)學(xué)競賽,，每一次競賽小組選拔、資料與講義準備,、輔導(dǎo)上課,，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導(dǎo),。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學(xué)競賽）xxx市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭得不少榮譽。競賽成果列舉如下：

xx年指導(dǎo)xxx獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎,；

xx年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二,、三等獎多名。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

xx年指導(dǎo)xxx,、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級二、三等獎多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

xx年指導(dǎo)xxx、xxx獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時還獲得xxx市教育局表揚與獎勵。

20xx年指導(dǎo)xxx,、xxx,、xxx三位同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級一等獎。獲省級三等獎以上的同學(xué)達xxx市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎勵,，同時也贏得了同行贊賞。

（四）班主任工作

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（xx—xx年）,。班主任工作是一個系統(tǒng)工程,，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,。下面從幾個方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。

1,、以身作則,，嚴于律己。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，給學(xué)生做一個好榜樣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部,。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用,，有號召力,，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如：王燕洲,、黎宇,、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當然，有時也有意識地讓個別難于管理,，不思進取的學(xué)生通過實踐班干部工作,，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣,，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3,、團結(jié)任課老師,，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時與任課教師交流本班的情況,，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會,，實行任務(wù)到人，分“人”包干,，充分發(fā)揮團隊的作用,，大大地提高了工作效率。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇六

我于20**年6月畢業(yè)于***學(xué)院數(shù)學(xué)教育系,，9月參加工作,。20**年7月取得**大學(xué)本科學(xué)歷，同年12月取得中學(xué)二級教師資格,。自任職以來,，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我始終把 愛學(xué)生,，愛事業(yè) 當成自己做為教師的最高境界， 更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤 與時俱進 的思想,，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標準》,，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動、論文評比活動等,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。

一分耕耘，一分收獲 ,，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。2***年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲**市中小學(xué)教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆評選三等獎;2***年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;2***年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲**市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表。2***年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在2***年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。

總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終的認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先就是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但是自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有的時侯還是會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,，。接手這兩個班的教學(xué),，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20_學(xué)年度,，我擔(dān)任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年_月_日

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇八

光陰似箭，歲月如梭,，新的一年又開始了,。過去的一年，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈,，但也算踏踏實實,。一學(xué)年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善,。具體如下：

一,、具體的工作及成效

1認真抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計及上課情況，及時反饋,，切實提高課堂教學(xué)效率,。及時了解本學(xué)科的教學(xué)成績，對薄弱班級進行認真分析,，查找原因,，幫助提高。

2組織公開課教學(xué),，開展聽課和評課活動,，積極配合學(xué)校教務(wù)處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,，特別是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗,、負責(zé)任的老師進行了集體聽課和個別指導(dǎo)，取得一定的鞭策效果,，對于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用,。

3積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來,，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的倡導(dǎo)下，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”,、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,，特別是在**市質(zhì)檢前，我們還邀請了**市數(shù)學(xué)教研員*老師到我校進行專題講座,，講座的內(nèi)容包括“新課標的修訂簡介”,、“**市初三年數(shù)學(xué)會議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評價報告”等,，取得了一定的效果,。

4切實落實競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享,，責(zé)任到人,。眾所周知，近幾年來,，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊,，競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外,。即便如此,，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃,、有內(nèi)容,、有實際行動，通力合作,，從不敷衍了事,，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在**市、**市獲獎,，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎,、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫,，起核心作用。身為教研組長,，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,，因此,，按校長學(xué)期工作意見，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動,。

二,、存在的問題和不足

1教研主題不明確，探索氛圍不夠濃,。過去的一年里,，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,，對平時教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時隨機性的聽課也不多,。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動性有待于提高。一學(xué)年來,，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開展工作，也只有在教務(wù)處,、教研室布置抽查教案,、作業(yè)、教案測試,、命題測試時,，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求,。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴謹治學(xué),，講師德,，圖進取，但基本上都是在單打獨斗,，集體備課的情況不多見,，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少,。

4教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進一步加強,。在新課程,、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,，總是重教法,、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點和學(xué)生的具體情況做出長計劃、短安排,，通過有針對性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對初中三年做出有層次性的計劃安排。

三,、今后的工作思路

1深化理論學(xué)習(xí),、鼓勵課題研究。新的一年,，我們在加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認真地學(xué)習(xí)課程標準，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進行教改，闖出輕負擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念。

2根據(jù)年段的特點,，有針對性的開展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識地進行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進度,，也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)準備工作,，初三備課組做好參加“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,，力爭每一年都能上一個臺階,。

3加強常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果,。進入新學(xué)期,，在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，我們將不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享，認真落實了集體備課制度,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進一步加強檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對學(xué)生的實際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時,、認真,、及時反饋，單元命題是否結(jié)合實際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅持每周進行教研活動,，每次教研活動必須做到事先經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容、講實效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開課后,，進行認真的評課，不避丑,，不走過場,，本著對事不對人的原則，對有研究性的問題,、有爭議的問題暢所欲言,，同時加強對中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實際問題得以解決,。

5重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干。新的一年,，我們將配合教務(wù)處對新教師進行備課,、命題、說課,、片段教學(xué)等多方面的測試,，不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務(wù)指導(dǎo),，同時鼓勵年輕教師多聽課,，多走出去、請進來,，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動充電、充實自己,，積極參加各級各類教學(xué)比武,，積極撰寫論文，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,，審題,，出題中來，讓青年教師學(xué)到真東西,，學(xué)會真本領(lǐng),。使他們能早日獨擋一面,，真正成為我們中堅力量。

初中數(shù)學(xué)教師述職報告初中數(shù)學(xué)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育系,，x月參加工作。20xx年x月取得xx師范大學(xué)本科學(xué)歷,，同年xx月取得中學(xué)二級教師資格,。自任職以來，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界,，更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐，現(xiàn)述職如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志“與時俱進”的思想，嚴格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。認真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標準》，領(lǐng)會課標精神,，貫徹新課標運用方法,，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法,。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。當老師不僅能熟練地駕馭教材,，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面,。老師能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些,，多增加一些實踐性、活動性,、游戲性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣,，抓住學(xué)生的興趣,，打造出了自己獨特的上課風(fēng)格。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育,。

我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞,，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍,。有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點,。

我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功,，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間,。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評,。

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎,；20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名,；20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎；我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課,；撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考》在省級刊物上發(fā)表,。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準予結(jié)題,。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名,；所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在刊物上發(fā)表等等。

總之,，任現(xiàn)職以來,，自己認真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師,，通過言傳身教,，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

此致

敬禮,！