光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織,，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念,，根據(jù)校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計(jì)劃。

按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位。時時向家長,、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒,、防傳染病,、防盜竊、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育,、節(jié)約教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。

為了加強(qiáng)幼兒園安全工作,，幼兒園成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：柏嫦

副組長：黃惠溶

其他成員：全體教職工

陳學(xué)梅為幼兒園安全工作第一責(zé)任人，黃惠溶為分管安全工作具體責(zé)任人,。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。

完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),；
利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；
增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、落實(shí)安全工作職責(zé),，強(qiáng)化幼兒園安全管理。

層層落實(shí)責(zé)任,，安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理,。

4、要定期對易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查,，操場、各專用教室,、各辦公室,、以及玻璃、門、窗,、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,，加強(qiáng)安全管理。

5,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查（電,、水,、火、等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未然,。

9,、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10,、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等；
門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施,，做到組織管理無疏漏,。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育,，創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

12,、根據(jù)上級有關(guān)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

將法制教育宣傳活動融入園本課程中,，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中,，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，使幼兒對“法”有比較形象的認(rèn)識,，知道“法”就在我們身邊,，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識。另外還通過學(xué)兒歌,、講故事,、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法的意識，教育幼兒做懂禮貌,、有道德,、守紀(jì)律的好孩子,。通過開展法制教育活動，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識,，增強(qiáng)了法制觀念,，為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）教師應(yīng)做到：

1．堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2。開飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

5．保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

6．及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

7．嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8．戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

9．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識．

10．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。

11．上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12。教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放首位,，眼睛不離開孩子,，孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

（二）在幼兒方面要做到：

1,。加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序,，能自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,。確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3。幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。

4,。幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間、以免受傷,。

5,。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6。知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,。知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不把異物放到嘴巴里,。

8。在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,，牽動著所有家長的心,。我園積極構(gòu)建幼兒園安全管理模式，在實(shí)際工作中,，我園不斷積累經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)提升，從精細(xì)入手,，切實(shí)保障幼兒園的安全,。

（一）全員參與，用心觀察

每位教職工應(yīng)牢固樹立安全第一的意識,，加強(qiáng)有關(guān)安全知識的學(xué)習(xí),，從自己做起，從身邊的小事做起,，時刻把幼兒的安危放在心上,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境,。

有些事故是由于老師的責(zé)任心不強(qiáng)或是老師事先沒有考慮周全造成的,。我們定期檢查教育活動場所、安全設(shè)施,，提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們要求全體教職工發(fā)現(xiàn)幼兒園的教學(xué)設(shè)施存在安全的隱患時，要及時消除,，不能解決的及時匯報(bào),，讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)設(shè)施。幼兒園馬上采取措施,，絕不存有僥幸麻痹的思想,，幼兒園要形成認(rèn)真摸排，用心觀察的良好安全格局,。

（二）完善制度,，積極防范

制定合理、周密的安全工作制度,，明確安全職責(zé),，以起到積極防范。

1,、讓幼兒自己參與安全治理,，讓幼兒在實(shí)踐中感知、操作,、領(lǐng)悟,、建構(gòu)生存安全能力。

2,、調(diào)查幼兒的身體狀況,，建立幼兒健康檔案，教師根據(jù)幼兒的身體狀況安排具體的教育教學(xué)活動,。在實(shí)際生活中可以看到,，平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑靈活,，鉆爬熟練,，反應(yīng)靈敏，相對來講磕碰就少一些,。另外對體質(zhì)非凡或有疾病的幼兒給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素,，是幼兒健康成長的首要條件，中班上學(xué)期安全工作計(jì)劃--趙娜,。在日?；顒又形覀儾坏獣r刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好安全檢查,，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn),。中班的孩子年齡小,，自我保護(hù)能力差，我們要不斷地通過示范,、講述,、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我安全保護(hù)意識,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

一、本班基本情況

本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右,，現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍,。可以從以下三方面來分析原因：

2,、從性格方面來看,，都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈,、挫折的性格特征,；

3、與人交往能力有關(guān),，在與同伴發(fā)生沖突后,，不知道怎樣解決問題。

二,、本期目標(biāo)

1,、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。

2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力,；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力,；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等,。

三,、具體措施：

1、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，時刻把安全工作放在首位,，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生，工作計(jì)劃《中班上學(xué)期安全工作計(jì)劃--趙娜》,。

2,、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷,。

3,、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因"攀比"引起的爭執(zhí),；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識,，讓他們體會到交往的樂趣。

4,、教育幼兒互相友愛,，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時,，教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育,，辟免造成傷害。

5,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的能力，學(xué)會保護(hù)自己，開展安全月活動,。

6,、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪，和家長一起達(dá)成共識,，以減少事故的發(fā)生,；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往,。

7,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識,，加強(qiáng)責(zé)任心,，做到人到心到，不擅自離崗,。

8,、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點(diǎn)人數(shù),，消除場地的不安全因素,，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材,，才能確保幼兒的安全,。

9、有計(jì)劃的開展安全教育活動,。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,，懂得如何保護(hù)自己,。

10、要求幼兒不在教室,，寢室,，廁所，走廊里追趕,，推擠,，打鬧，杜絕攻擊性行為,。

11,、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點(diǎn)人數(shù),，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi),。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時清點(diǎn)人數(shù),，隨時關(guān)門。

12,、做好每天晨檢及和午檢工作,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品及時收掉,，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里,。

13、燙的飯菜,，開水,，牛奶等要放在安全地方。藥品,，消毒劑等要保管妥當(dāng),，以防止幼兒誤食。

14,、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件,。

15、做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥,；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到衛(wèi)生室進(jìn)行處理或通知家長,。

16、我們要在不同的時段采取不同的措施,，對工作程序進(jìn)行調(diào)整,、明確分工。

相信新的學(xué)期,，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果,。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多完美的童年記憶,！在20xx年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計(jì)劃：

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學(xué)資料,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒進(jìn)取地介入，從學(xué)習(xí)中體會歡樂,。

3,、開展趣味的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自我的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的進(jìn)取性，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自我收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動,，讓幼兒受到教育.

1,、在進(jìn)餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"不時通風(fēng)，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時，能自我的工作自我做,，提高自理本事,；3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處,；4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四、進(jìn)取和家長溝通因?yàn)槭莻€新的班級,，新的幼兒,，新的家長。所以家長工作由為重要,，僅有做好家長工作,，才能促進(jìn)班級的管理，我會進(jìn)取和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和提議,，滿足家長的合理要求,，縮短家長和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的提高！也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。多謝,！

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。因?yàn)橛變菏亲鎳奈磥?，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強(qiáng)烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

（一）通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動,，加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識,。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增加幼兒自我保護(hù)的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

（一）公共場所安全

1,、認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途

2、培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放_，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素,，是幼兒健康成長的首要條件,。在日?；顒又形覀儾坏獣r刻做到_六勤_外，還要在活動開展前做好安全檢查,，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn),。中班的孩子年齡小,，自我保護(hù)能力差，我們要不斷地通過示范,、講述,、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我安全保護(hù)意識,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右，現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍,?？梢詮囊韵氯矫鎭矸治鲈颍?、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上,，從幼兒個體心理來看,，他們的自我控制能力比較差；2,、從性格方面來看,，都是獨(dú)生子女，從而產(chǎn)生任性,、不能受委屈,、挫折的性格特征；3,、與人交往能力有關(guān),，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題,。

1,、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。

2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力,，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力,；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力,；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

1,、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生,。

2,、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷,。

3,、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因_攀比_引起的爭執(zhí),；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識,，讓他們體會到交往的樂趣。

4,、教育幼兒互相友愛,，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時,，教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育,，辟免造成傷害。

5,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的能力，學(xué)會保護(hù)自己,，開展安全月活動,。

6、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪,，和家長一起達(dá)成共識,，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往,。

7,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識,，加強(qiáng)責(zé)任心,，做到人到心到，不擅自離崗,。

8、開展活動前做好_四檢_工作,，隨時清點(diǎn)人數(shù),，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材,，才能確保幼兒的安全,。

9、有計(jì)劃的開展安全教育活動,。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,，懂得如何保護(hù)自己,。

10、要求幼兒不在教室,，寢室,，廁所，走廊里追趕,，推擠,，打鬧，杜絕攻擊性行為,。

11,、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點(diǎn)人數(shù),，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi),。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期,，孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時清點(diǎn)人數(shù)，隨時關(guān)門,。

12,、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣,、小珠子等比較細(xì)小的物品及時收掉,，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。

13,、燙的飯菜,，開水，牛奶等要放在安全地方,。藥品,，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食,。

14,、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

15,、做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥,；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到衛(wèi)生室進(jìn)行處理或通知家長。

16,、我們要在不同的時段采取不同的措施,，對工作程序進(jìn)行調(diào)整、明確分工,。

相信新的學(xué)期,，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

計(jì)劃網(wǎng)小編為您整理的2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃,，供您參考,。更多的工作計(jì)劃敬請關(guān)注工作計(jì)劃欄目。

2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃【一】

隨著本班幼兒知識面的不斷拓展,，各項(xiàng)能力都有了較大提高,，培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新學(xué)期開始,，教師根據(jù)幼兒特點(diǎn),，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識。

一,、藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。

3,、學(xué)習(xí)撕,、剪、拼接,、印染,、繪畫等多種美術(shù)形式。

二,、語言

1,、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能夠主動,、有禮貌的與同伴和老師交流,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對文學(xué)作品的理解,。

4、喜歡看書,，形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

5、對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程,。

三,、數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)讀1-20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1-50的唱數(shù),。

2,、認(rèn)識1-10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù);學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6-10,。

3、了解常見的數(shù),、量,、形，學(xué)習(xí)進(jìn)行多重分類,。

4,、學(xué)習(xí)模式排序。

5,、認(rèn)識人及物體的正面、側(cè)面,、背面,。

6、學(xué)習(xí)2-5數(shù)的組成,，認(rèn)識分合號;認(rèn)識星期,，知道一周有七天及排列順序,，并與今天、明天,、昨天時間概念建立,。

7、圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心里特征,，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、音樂

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

五,、識字

緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲,，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達(dá)到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中,，體驗(yàn)到成功的快樂,，進(jìn)而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用,。學(xué)期結(jié)束,，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。

以上為本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,。教師在實(shí)施計(jì)劃過程中將更為全面的完善計(jì)劃,，爭取達(dá)到更為理想的教育目的。

2018年中班上學(xué)期工作計(jì)劃【二】

見到幼兒們健康快樂的成長,。我們心每天帶著,、愛心和童心和幼兒們快樂的相處,，我們希望做幼兒們的好老師，家長們的好朋友,。

在建南的見習(xí)活動中,，我學(xué)到了很多再管理幼兒方面與環(huán)境教育的知識。新學(xué)期我又面臨著新的挑戰(zhàn),，擔(dān)任起了班長的頭銜,。初出茅廬的我一定會以最好的心態(tài)面對每一位幼兒，有計(jì)劃的擔(dān)任起作為一名班組長的任務(wù)與責(zé)任,。

幼兒進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較,，他們會更自主，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會,。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人。其中男生18人,，女生21人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識，樂意與人交談,，能主動參與各項(xiàng)活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。

由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半，無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加了一定的難度,。個別小年齡的幼兒如馬列,、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧,，并且動手能力較差,，社會交往技能差。8名新生規(guī)則意識較差,，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點(diǎn),，我班2位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。

喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的教育。

1,、教育,、教學(xué)方面：

(2)尊重、信任,、支持兒童,，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué),。

(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,、照料自然角,、整理玩具等，認(rèn)識為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

2,、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境,。

(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。

(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的`活動和生活自理能力現(xiàn)象,，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練,。

3、家長工作方面:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

(4)召開家長會，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

三,、班級特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動——鄉(xiāng)村閱讀,。我們生活在農(nóng)村,，我們身邊有許多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時將以引導(dǎo),。

所以我們打算在日常生活中將語言，閱讀與各個領(lǐng)域相結(jié)合,。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動性的活動區(qū)開展教育教學(xué)活動,。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容：

1,、健康教育領(lǐng)域：

(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性，不以幼兒最后問題解決的結(jié)果為評價(jià),，關(guān)注幼兒解決問題的主動意識,。

(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,，提高出勤率,。

(3)加強(qiáng)體育活動技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護(hù)意識,。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么。

(3)認(rèn)識幾種常見的動植物,，愛護(hù)花草,、愛護(hù)動物。

(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為,。

3.語言教育領(lǐng)域：

(1)培養(yǎng)幼兒對圖片的理解和講述能力,，和對語言的運(yùn)用能力，開展組詞和擴(kuò)句活動,，豐富幼兒的形容詞,。

(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫幼兒找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面對幼兒進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，從聽音練習(xí)開始如：學(xué)會看節(jié)奏譜，并逐步培養(yǎng)幼兒,，聽音,、辯音的能力。

(2)美術(shù)活動充分發(fā)揮幼兒對色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí),，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡單的折紙技巧和手工技能,。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫,，欣賞各種藝術(shù)的美。

(3)能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案,。

5.社會性教育領(lǐng)域：

(1)充分發(fā)揮幼兒競爭意識強(qiáng)的特點(diǎn),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(2)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，能專著的參加集體活動,。

(3)養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

(4)進(jìn)行愛教育,。

(5)學(xué)會分享,。

五、途徑與方法

1,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并及時更換,。

3,、努力做好家長工作，主動與家長交流,，爭取家長的配合,。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒豐富游戲活動情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六,、每月安排：

九月份：隨機(jī)家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《快樂城堡》的主題活動,，并將其定為隱性主題。開學(xué)初《快樂的我》為第二主題,，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設(shè)《快樂的家》的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊，與家長進(jìn)行家園配合教育,。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達(dá)能力，提升幼兒的愛國情感,。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動,。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動,，在這一活動中可邀請家長一起參與，增進(jìn)家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況,，鍛煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報(bào)》主題活動,，到室外觀察秋天的菊花,，動手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，注重幼兒的個性培養(yǎng),。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動物,，并了解自己喜歡的小動物的個性特征,。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗(yàn),，知道冬天來了，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

xx二班有幼兒46名，其中男生23名,，女生23名,，經(jīng)過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：

1,、能禮貌待人,，高興入園，樂于主動幫忙同伴,、教師,。

2、有必須的生活自理本事，能主動進(jìn)取為團(tuán)體,、同伴服務(wù),。

3、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本資料。

4,、樂于參加體育活動,，有團(tuán)體榮譽(yù)感。

5,、敢于大膽講述自我的意愿,。

不足之處：

1、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語言表達(dá)本事欠缺,，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話。

結(jié)合本班實(shí)際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口,，擦臉，堅(jiān)持衣服整潔等,；抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具,，不打架罵人,，小朋友有了困難要主動地幫忙他；在學(xué)習(xí)方面,，鼓勵幼兒主動參與,，在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自我；平時應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，以兒歌,、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情應(yīng)當(dāng)自我來做。在教學(xué)過程中,，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言本事，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙,。

1,、每一天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，堅(jiān)持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)本事和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對本事弱的幼兒給予特殊幫忙.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制本事和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。所以,，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育,。

1,、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價(jià)值,，有效地實(shí)施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、團(tuán)體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中經(jīng)過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控本事。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往本事,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理本事的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

1,、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理,。

3、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物；節(jié)儉用水,、用電,、用紙。

4,、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理,。

5、三位教師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫忙,、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時商討,，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長的意見和提議，進(jìn)取為家長服務(wù),，盡力讓每一個家長都滿意,。

2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,，了解情景,。

3、經(jīng)過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,。

4,、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

中班學(xué)期安全工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

主題一：《不一樣的我》，這個主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個體,，形成獨(dú)立意識，進(jìn)而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形,、名字,、個性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會評價(jià)來完善自己的角色形象。

1,、隨著天氣的變化,，能主動增減衣物，保證衣著整齊,。

2,、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長大了,，自己的事應(yīng)該自己做，能積極地參與集體活動,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3、鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動,。

4,、和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

5,、能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。

1、有意識地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己,，樹立自信心,。

2、有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣,、清晨的霧、夕陽等,。

3,、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏,。

4,、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低等,。

5、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,，并與孩子一起閱讀,。

1、新學(xué)期開始,，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品、角色游戲分類擺放,、圖書等等,。

2、豐富班級自然角,，幼兒能主動給植物澆水,；提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程,。