計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇一

作為一名物理教師,，只有不斷通過個人研修方式提升自己完善自己，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,，與時俱進,。為此,，本人特制定本個人研修計劃。

1,、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2,、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3,、充分利用工作學(xué)習(xí)時間,，努力提高自己的物理素養(yǎng)以及綜合能力。

4,、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、與時俱進”的教師,。

5、爭取每學(xué)年都能撰寫一篇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計或教學(xué)反思,。

三、兩年發(fā)展規(guī)劃實施階段

準(zhǔn)備階段：制訂兩年規(guī)劃

(一)實施的第一階段

1,、第一階段的達成目標(biāo)：努力開展以“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”為主題的實驗研究,，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課,。認(rèn)真開展課改實驗,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程和情感的培養(yǎng),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、第一階段的實施措施

(1)提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。

(3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣,。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思,，積累經(jīng)驗,，把“育人”放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

(4)加強關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生計算能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

(5)積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力，爭取在課件制作上有進一步的提高,。

(6)積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真撰寫關(guān)于在課堂教學(xué)中的有效講解的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、論文,。

(二)實施的第二階段

1、第二階段的達成目標(biāo)：繼續(xù)深化第一階段的達成目標(biāo)規(guī)劃,，積極參與學(xué)校物理科的研究,，每一學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)研討課，進一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為學(xué)生們所向往的物理王國,。

2,、第二階段的實施措施

(1)提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階,。

(3)繼續(xù)加強物理課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略,，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

(4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思。

(三)實施的第三階段

1,、第三階段的達成目標(biāo)：繼續(xù)深化第二階段的達成目標(biāo)規(guī)劃,，在第二階段的基礎(chǔ)上，積極參與區(qū),、市物理科的研究,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣，使自己成為一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、快樂的老師。

2,、第三階段的實施措施

(1)加強學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊，雜志及專著,，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu),，進一步提高提高研讀教材的能力,，使自己能較科學(xué)地,、系統(tǒng)地對教學(xué)內(nèi)容進行規(guī)劃。

(2)開展對“空間與圖形”的研究,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)論,，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生空間觀念的有效途徑,。

(3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思、論文等資料整理成冊,，以提升理論修養(yǎng),。

總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效,我成就學(xué)生,，也一樣成就自己。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇二

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,，他們的共同特點是精力充沛，斗志旺盛,，思維活躍,，虛心、好學(xué),，有較強的主動性,，適應(yīng)能力強，專業(yè)知識較豐富;,，但由于工作時間不長,，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的能力不夠強,，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，花大量資金投入改善辦學(xué)條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學(xué)中運用自如,，但補習(xí)班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練,，特別是中老年教師,，使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生，沒有工作經(jīng)驗,，工作能力還不夠強,，實驗室的使用率不高，物理教師對物理實驗的重視夠,，實驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏,。

1,、努力完成學(xué)校各部門布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處,、教科處對物理教師進行培訓(xùn)指導(dǎo),。

2、組織物理教師進行常規(guī)教研活動,，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí)，取長補短,。

3、鼓勵老師參加學(xué)校,、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機會,，全組成員鼎力配合,，力爭取得最好成績。

4,、協(xié)助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補弱提高,，創(chuàng)造機會，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺,，鼓勵教師進行學(xué)科情況調(diào)查,，及時了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,，改進教學(xué)方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學(xué)校工作需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

6,、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學(xué)中運用自如。

教研組集體教研活動,、各備課組教研活動,、個人自主教研活動

2、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課,，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力,，使教學(xué)工作少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學(xué)目的性,，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù),。

4、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學(xué)論文評比活動,。

5,、鼓勵物理教師進行多種形式的教學(xué)研究,。收集優(yōu)秀的課件,、教案，積累教學(xué)素材,，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動中。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材,，課堂上多用演示實驗,，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,、真正認(rèn)識到物理實驗的重要作用,。

7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩,、培訓(xùn),，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用,。

8,、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學(xué)生進行科普宣傳,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣,。

9、培訓(xùn)物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題,。

10、充分利用學(xué)校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群,、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論,，保證健康，積極向上,，催人奮進,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇三

1、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。

2,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動,。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題,，提高課堂教學(xué)效率。

(一)加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,，分層引領(lǐng),，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、加強青年教師培養(yǎng),，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導(dǎo),，特別是對教齡1-4年的青年教師,，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。

2、配合教研室工作,，推進學(xué)科名 師建設(shè),。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色,，盡快出成績,、出成果。指導(dǎo)各級各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案,、課例,、課件、教育教學(xué)論文等,，充分發(fā)揮名 師的示范帶頭作用,。

(二)完善教學(xué)調(diào)研機制，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1,、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研,。

2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象,，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進行跟蹤研修,。

(三加強高考研究,，提高高考成績

組織高三生物學(xué)科教師對__年廣東高考試題及高考考綱、考試說明等進行認(rèn)真分析,，做好__年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作,，力爭__年高考取得更好成績。

(四)以龍崗教研網(wǎng)為平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動

積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時空范圍,，提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課,、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇四

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式,，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源,。因此,，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備,，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動,，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件,。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力,、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器,，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告,。實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué),、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理。

1、制訂規(guī)章制度,，科學(xué)規(guī)范管理

2,、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行,。

3,、制訂學(xué)期實驗計劃。

4,、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué),。

5,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

6,、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

7,、做好儀器的借出、歸還驗收工作,。

8,、有必要時，可以自制一些教具,。

9,、做好儀器、器材的補充計劃,。工作計劃

10,、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案,。

11,、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇五

新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點,高二物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個方面的工作：

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師進行備課交流,并定期進行學(xué)習(xí)心得交流,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教學(xué)經(jīng)驗。

2,、組織本組教師研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

4,、繼續(xù)組織好一周一次的聽課、評課活動,做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

5,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力,。

6、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

7、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

8、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋

總之,我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理備課組的各項活動推向更高層次,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇六

201x年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計劃，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”、ppt課件和課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率,，促進有效學(xué)習(xí)，促進物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、重點工作

1.高一以新授課為切入點，以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板，編寫各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化,，注重學(xué)思案的高效課堂價值體現(xiàn)，從而提高課堂教學(xué)的效率,，預(yù)想完成必修1,、必修2學(xué)思案的初步編寫。

高二學(xué)生已進行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求,，對選修3-1、3-2教材進行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計學(xué)思案,，李芳芳與陳云濤為教材意見處理核心成員,。

高三重點是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué)，以有效學(xué)習(xí)為目的,，狠抓落實,，以《步步高》教輔材料為主，針對浙江高考進行適當(dāng)增減,，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料,。

2.結(jié)合浙江省開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，在高一與高二開展一課一優(yōu)課活動,。結(jié)合浙江省開展的“曬課”活動，積極組織曬課活動,。

3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實驗校,。肖飛燕為學(xué)科帶頭人，葉孫澤,、趙子郡,、陳云濤、李芳芳為核心成員,。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫與實施,。

4.正常開展公開課活動，每學(xué)期每人至少開一節(jié)校級公開課,。積極參加送交下鄉(xiāng)與開放周開課活動,，師徒之間互相磨課互助互長。

5.以命題,、磨題為鍥機,，提升教師對試題的研究能力。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作,。

6.開展物理實驗研究,。成立實驗興趣小組，開展傳統(tǒng)實驗改進與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實驗,。積極參加溫州市實驗評比,。

三、主要難點

1.在新的學(xué)期里,，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動課堂模式變革,，教師的前期積累比較欠缺與薄弱，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重,，對課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入,，課堂實踐經(jīng)驗更是有待努力，因此,，對于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對這個問題的思考和實踐既是重點，也是難點,。

2.各個年級段層次比較多,，如高二有4、5種不同組合,，每種組合還分重點班,、普通班，高一,、高三各有三個不同層次,。根據(jù)因材施教的原則，進度上,、難度上,、要求上也有不同層次。有些老師一個人教到2-3各層次,、任務(wù)很重,，實施起來比較麻煩,。

高中物理組工作計劃

高中物理培優(yōu)工作計劃篇七

本學(xué)期依照學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃的安排,，本著“創(chuàng)建、提高,、創(chuàng)優(yōu)”的工作思路,，認(rèn)真組織本組教師按照教研組工作行事歷和學(xué)校安排切實有效地開展了教研組活動。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做一簡單總結(jié),。

一,、組織本教師和各備課組組長認(rèn)真填寫了教研組工作手冊，并制定出切實是可行的教研組工作行事歷,。

二,、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)周至一中教師職業(yè)道德規(guī)范,，并按照學(xué)校要求每位教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上完成了一定數(shù)量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治學(xué)習(xí)筆記。

三,、成立備課,、聽課小組及新老教師的結(jié)隊幫扶，本學(xué)期共成立高二,、高三備課聽課小組,，制定專門的備課小組組長，每周在各組中安排一節(jié)組內(nèi)觀摩課,，一月在組內(nèi)安排一節(jié)全組公開課,，對于集體備課要立足于課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級集體備課,，課堂教學(xué),、聽課，青年教師的培養(yǎng)等各項工作,，是組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，以促進本組教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段,、方式方法的更新,。

四、本學(xué)期共組織本組教師參加了兩次學(xué)校組織的公開課,，一次是高一年級教師的新課程研討課課,，一次是全校優(yōu)質(zhì)課，兩次公開課都達到了預(yù)期的目的,，并取得較好的效果,。

五、積極協(xié)調(diào)開展活動類課程,，本學(xué)期依照學(xué)校教務(wù)處安排,，對活動類課程布置專人負(fù)責(zé)，做到了對活動定地點,、定人數(shù),、定課題。

六,、認(rèn)真組織本組教師參加教具制作和五小作品制作活動,，本學(xué)期共有三件五小作品上交學(xué)校，其中何成江,、勾伯玄老師制作的教具在市上分獲

七,、認(rèn)真落實了超周備課和教案簽審制度，特別是對新教師的教案做到了指導(dǎo)教師課課簽審,，教研組周周簽審,，是新教師在教案的書寫規(guī)范性上有了很大提高,。

八、抓研究,、促進教師研究中成長,，做一個研究型的教師，本學(xué)期教研組以課題為中心,，分階段,、分項目、責(zé)任到人,，扎實開展研究活動,，做到計劃切實可行，記載詳實,、細(xì)致,，課題貼近教學(xué)實際。

九,、抓評價,，促進教師在思考中成長，做一個反思型教師,，每位教師在課前要對教學(xué)個環(huán)節(jié),，影響教學(xué)的各種因素進行認(rèn)真思考，然后設(shè)計切實可行的教學(xué)方案和教學(xué)策略,，課后要對教學(xué)中存在的問題,、教學(xué)評價、課堂內(nèi)容教學(xué)進行反思,，找出差距和原因,，因此要求教師在每節(jié)課后反思的基礎(chǔ)上寫出較為客觀詳細(xì)的教學(xué)札記。

總之,，一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全組教師的共同努力下，教研組工作取得了一定的成績,，但也還有許多不足和需要改趕進的地方,，在今后的工作中我們將認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項方針政策，圍繞“以教研求發(fā)展,、向管理要質(zhì)量”的辦學(xué)方略,，堅持“教學(xué)為中心、教研添后勁,、教改添活力”的教學(xué)理念，使教研組工作再上一個臺階,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇八

高中物理備課組由8人組成,，一學(xué)期來,，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的配合下,，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,。使我校物理教學(xué)特色顯現(xiàn)。

堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我們物理組的重點工作方向,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的業(yè)務(wù)成長,，提出參加荊州四月質(zhì)檢考試，物理組成員十分在意,，上班期間工作繁雜,，無時間學(xué)習(xí)，堅持在休息時間訓(xùn)練高考模擬試卷,，并互相討論解題方法,，估計在四月質(zhì)檢中成績相當(dāng)出色。

硬指標(biāo)是保障物理教研活動的基本措施,，物理組開學(xué)之初提出,，每星期上本作業(yè)2次，每月一次測試,，全批全改,，印發(fā)資料要有批改記錄，這些方面都得到了基本的落實,。

團結(jié)協(xié)作相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的糾紛,。在有關(guān)業(yè)務(wù)上,，物理組成員互相學(xué)習(xí)，互相尊重,，每個工作日都在相互溝通,，積極、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動,，使備課組活動不強調(diào)形式,，正常、有序,、和諧地展開,。關(guān)于如何上好復(fù)習(xí)課、如何上好實驗課,，老師們不僅在每周的備課組活動上討論,，在其他時間這種探討也時常進行，正是這樣,，才使得我校物理活動于無聲處有點成績,。

高中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)

江陵縣實驗高中左厚兵不搞臨陣磨槍,。如最近我們反復(fù)討論、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用,。而復(fù)習(xí)課還是堅持復(fù)習(xí)基本概念,、基本方法的復(fù)習(xí)上。一年來我們一直堅持這樣做,，今后我們還會在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，堅持向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn),。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，它能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實實在在地進行學(xué)科教科研活動,。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流,、研究,。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。本學(xué)期在物理教研活動方面,，我們也遇到了一些困難，由于物理組成員少,，高考工作任務(wù)重,，期中之前重在研究高考，應(yīng)付幾次月考,，期中之后,，張邳紅老師出現(xiàn)意外，加之學(xué)校招生初三學(xué)生,，教師們的工作負(fù)擔(dān)大增,，導(dǎo)致教學(xué)研究課難以展開。這些問題我們會在來年的教學(xué)中予以彌補,。

理綜組的情況基本類似,，硬指標(biāo)方面完成的較好，教研活動方面,，化學(xué)組完成的比較有特色,，多位老師主動上公開課。生物組新教師積極向老教師學(xué)習(xí),。高三理綜7名成員（楊主任,、余老師、左老師、熊主作,、楊老師,、李雪蓮,、頓校長）團結(jié)合作,，每周一次質(zhì)檢，集體閱卷,，集體分析席卷,，集體評析成績，有成績總結(jié)經(jīng)驗,，有問題提出解決的方案,，特別在后期，在補習(xí)班,，學(xué)生的理化生綜合能力有明顯提高,，與理綜組成員的共同努力有直接關(guān)系。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇九

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期五的專業(yè)學(xué)習(xí),，每次要有主講人及主講內(nèi)容,。主講內(nèi)容要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解,。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,，通過理論的運用,，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三,、初三物理教師研究高考,、中考要求，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說明,，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭取得優(yōu)異成績,。同時，高一年級,、高二年級,、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在考試中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,，聽市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課,、精備課,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案,，對優(yōu)秀的案例,，課后的點評要上傳教研室。

2,、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課,，每次至少有6位教師聽課,。希望全組教師能積極聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有積極的,、負(fù)責(zé)任、幫助的態(tài)度做好評課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。積極參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有160個學(xué)時,。

3,、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳,，把教案,、課件、課后反思,、論文等上傳,。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量,。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

5、認(rèn)真組織好物理競賽,，每年級選前20名同學(xué)參賽,，全組教師積極準(zhǔn)備，及時評卷,，及時總結(jié),。通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

6,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。

高中物理培優(yōu)工作計劃篇十

理教研組工作計劃

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,，加強課題研究,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動,。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

一、指導(dǎo)思想

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二、工作目標(biāo): 以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

三、

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期五的專業(yè)學(xué)習(xí),，每次要有主講人及主講內(nèi)容。主講內(nèi)容要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解,。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2,、高

三,、初三物理教師研究高考、中考要求,，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明,，明確考試方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績,。同時,，高一年級、高二年級,、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，形成共識，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在考試中取得好成績,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，細(xì)備課,、精備課,，“備教材、備教法,、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師自主開發(fā),、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例,，課后的點評要上傳教研室,。

2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課,。希望全組教師能積極聽課,，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有積極的,、負(fù)責(zé)任,、幫助的態(tài)度做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。積極參加上級單位的教師培訓(xùn)工作,，尤其是評優(yōu)的教師要有160個學(xué)時。

3,、做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的上傳，把教案,、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量,、下載量。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。

5、認(rèn)真組織好物理競賽,，每年級選前20名同學(xué)參賽,，全組教師積極準(zhǔn)備,，及時評卷，及時

總結(jié)

6,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師,。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

高中物理教研組 2017年9月5日