時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

秋季個人工作計劃大班篇一

本學期,，我和稀罕老師帶大班。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部,，國家教委頒布的《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學期的衛(wèi)生保健。

一,、工作目標：

1,、嚴格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2,、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學習和業(yè)務(wù)培訓方面的學習,，不斷提高保健質(zhì)量。

3,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴防孩子食物中毒。

4,、按時督促家長帶孩子體檢,，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高,、體重、血色素達標率為98％以上,。

二,、工作要求：

1、對新入幾名學生體檢手續(xù)檢查把關(guān),，做到入園到班的幼兒健康合格率為100％,。

2、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手,。

3,、各組每月一次換座位。

4,、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,，努力做到一摸、二看,、三問,、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),，及時處理,。

5、認真檢查,、衛(wèi)生和消毒工作,，給幼兒創(chuàng)造清潔,、舒適的環(huán)境。

6,、提醒保育老師加強午睡時的管理工作,，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡,。

7,、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費,。

8,、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,，或送當?shù)蒯t(yī)院,。

三、工作要點：

1,、做好新生入園到班幼兒體檢工作,，和預防接種卡登記工作。

2,、做好每天班級教室清理打掃工作,。

3、做好圖書晾曬消毒工作,。

4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗,。

5,、繼續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習慣。

6,、做好開窗通風工作,，保持新鮮空氣不斷流通。

7,、做好流感的預防工作,。

8、督促提醒保育老師,，做好每月一次的被子換洗工作,。

9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治,。

10,、做好每天消毒記錄。

秋季個人工作計劃大班篇二

通過在幼兒園二年的生活和學習,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快,，三位工作人員觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好,，能帶動影響班級其他幼兒學習,。針對以上的情況，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

一,、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境,。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品等進行清潔消毒,。

2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物,，照顧自己,。

3、教師做好秋,、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

4,、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，有組織、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)。

5,、關(guān)心幼兒身體健康,，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力,。

6,、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢,，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

7、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。

8、定期開家長會,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

二,、教育教學方面

繼續(xù)深入學習《綱要》，在綱要思想指導下,，結(jié)合班級實際情況,，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法。

健康領(lǐng)域,。

1,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾,、整理物品,。

2、有一定的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力,。

3、能關(guān)注自己的健康,，會及時,、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

4,、能自覺遵守規(guī)則、紀律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學會控制情緒,。

5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能,，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登,，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力,。

6,、加強幼兒早操訓練，為11月份全園早操評比活動做好準備

語言領(lǐng)域

1,、學習用較標準的普通話大膽,、連貫、清楚地表達自己的想法和感受,，主動與同伴交流,，態(tài)度自然、大方,。

2,、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言的理解能力。

3,、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品,，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學作品的語言美,。

4,、在生活中運用已獲得的書面語言，能積極學習常見的漢字

5,、做好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動,，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項目。

社會領(lǐng)域

1,、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往,、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難,，增強自信心,。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感,，愿意關(guān)心集體,，主動承擔力所能及的集體勞動。

3,、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活,，了解社會生活的主要規(guī)則。學習自律和尊重他人,。

4,、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動,，激發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

5,、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷,、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進行相關(guān)的引導和教育,。

6,、積極、主動地以愉快的情緒參加各項活動,，大膽表現(xiàn)自己的長處、感受獲得成功的喜悅,。

7,、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識,，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動”,，每周對幼兒進行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲,。

2,、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學習創(chuàng)編動作,。

3,、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力,。

4,、引導幼兒運用多種工具，材料和多種顏色,。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿,，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

5,、繼續(xù)訓練幼兒的小肌肉，運用折紙,。制作各種玩具及作品,。

科學領(lǐng)域

1、繼續(xù)體驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系,，并嘗試生活中簡單地運用,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

3,、引導幼兒用觀察、收集,、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法，來分析,、比較信息,，并大膽地推論。

4,、激發(fā)幼兒的探索興趣,，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

5、學習序數(shù),，單雙數(shù),，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù),。學習5以內(nèi)的數(shù)的分解,，合成和加減。學習按物體兩個以上特征進行分類,，會正確書寫1——5的數(shù)字,。

三、家長工作方面,。

1,、做好普訪、及病訪家訪工作,，每月有目的地家訪2至3個家庭,，互相交換意見，相互溝通,，使家園教育協(xié)調(diào),、同步。

2,、做好新學期家長會工作,，對上學期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學期幼兒發(fā)展的目標和措施,，希望家長能積極配合,。

3、繼續(xù)向家長宣傳課改,，讓家長了解本學期的主題活動的目標及時根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,。

4,、大力向家長宣傳節(jié)約的知識，帶動家長的節(jié)約意識和行為,，鼓勵家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實踐活動,。

秋季個人工作計劃大班篇三

衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責,。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等,。我園教職員工懷著對幼兒的高度責任感,發(fā)揚不怕苦、不怕累,、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導“求實,、創(chuàng)新,、無私奉獻”的園風,以“面向未來、追求卓越,、服務(wù)社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊伍,、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標,以的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康,。所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點,。

一、在生活方面

根據(jù)幼兒的年齡特點,我園首先建立了科學有序的一日生活制度,。做到動靜交替,集體活動與小組活動,、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,增強安全意識,學會自我保護。設(shè)計了《小心燙傷》,、《地震怎么辦》,、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時,教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動,以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,戶外體育活動不少于一小時,。平時在室內(nèi)注意開窗通風,保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二、在保育員和炊事員方面

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,注意對她們進行崗位培訓,在此期間還進行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務(wù)意識,還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神,。同時,我們堅持制度化管理,組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導,、炊事員、保教人員及組成的膳管會會議,。做到個個職責明確,、各司其職。平時注重隨機檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室,、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次,。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期,我園堅持開展定期檢查,本學期把重心放在隨機檢查上,同時增強了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導,指出問題復查促提高,對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機,。同時,我園注重加強食堂管理,嚴把炊事員購買關(guān),挑選新鮮的葷,、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換。

三,、保健方面

在工作中,注重做到以下幾點:

1,、開學初請區(qū)婦保所醫(yī)生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查,五月份配合防保組的醫(yī)生對幼兒進行了“六一”前的體檢,并通過晨檢午檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,。特別是“手足口病”的高發(fā)期間,晨檢老師由原來的兩個變成了四個,加大了晨檢的力度和密度,不讓一個有幼兒漏檢。

2,、經(jīng)常組織保育員開會學習,工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義,及時解決保育員的工作困難,。

3、每天對保育工作進行巡視檢查,、記載,、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,并作好記錄。

4,、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

5、經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好,變換食物的種類,每周提前定好食譜,。

6,、到各班觀察幼兒進食情況,觀察飯菜的數(shù)量是否恰當,通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

秋季個人工作計劃大班篇四

一,、班況分析：

本學期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作,，如：生活能力的培養(yǎng),、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,，做事認真、獨立,、有責任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康,、快樂地成長。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、領(lǐng)域目標：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳，學會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙，看書,、繪畫有正確的坐姿,。

6、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習慣,，早上來園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9,、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

(二)語言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽,。

3、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方,。

(三)科學觀察領(lǐng)域：

1、學習有順序的觀察,、比較物體的異同,，能參與收集、小實驗,、操作等活動,。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算,，書寫1-100,，并在日常活動,、游戲中運用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細,、輕重,，會按一定順序排列。

(四)藝術(shù)：

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲,、動作表達親切,、抒情、活潑、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝,、著名建筑,、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2,、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒,。

4,、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人、成人的問話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

四,、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設(shè)置語言,、科學,、健康、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段,，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉，用語言交流,，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察：

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學習觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察,。

(四)體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識,。

(五)勞動方面：

通過參與簡單的勞動,，學習勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學會怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品,，珍惜勞動成果,。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助,、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵,、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性,，并逐步形成習慣,。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導幼兒積極參與活動,，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

五,、家長工作：

1、每月有計劃的開展家長工作,，與所有家長進行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面情況，互換意見,。

2,、召開親子活動,，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等,。

3,、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳“幼小銜接”中學習適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求,。

4,、每周發(fā)放一次“家長信”，與家長互換意見,，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子。

六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

下一頁更多精彩“2017秋季大班工作計劃”

秋季個人工作計劃大班篇五

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、班級狀況分析

本班幼兒有__名是從中班升上來的,，1名幼兒是新插入我班的，共有幼兒__名,，男孩__名,，女孩__名。經(jīng)過三年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的提高,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的潛力都有了不一樣水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的潛力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向教師問好,。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒用心、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自我，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要教師提醒多次;有部分孩子自理潛力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依靠感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和教師交流,。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手,，加強孩子的綜合潛力培養(yǎng),。具體措施：

二、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子用心參加活動,，培養(yǎng)小主人翁主角。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長用心聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的狀況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同應(yīng)對,。

三,、教育教學方面

本學期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班五大領(lǐng)域教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動延伸。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，透過開設(shè)《歡樂手指操》鍛煉幼兒大膽展示自我的潛力,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達潛力。

3.帶給幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并用心發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

四,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員務(wù)必要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間用心開展體能訓練活動,，要求活動中要持續(xù)動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動資料來進行分組或群眾活動,，并注意活動場地的選取。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不留意摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不一樣園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等潛力。簡單的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六、家長工作

1.做好親子活動宣傳,，引導家長用心參加親子活動,。

2.聽取家長意見和推薦，爭取家園配合,，到達家園教育培養(yǎng)目標一致,。

3.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心,。

新的學期,，新的期望，相信透過幼兒園,、教師,、家長的有益互動，我們的交流與合作能到達的效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，讓孩子得到更大的提高!

秋季個人工作計劃大班篇六

通過在幼兒園二年的生活和學習，孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位工作人員觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好,，能帶動影響班級其他幼兒學習,。針對以上的情況，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

一,、保育方面

做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1,、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境,。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品等進行清潔消毒,。

2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物,，照顧自己。

3、教師做好秋,、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

4,、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，有組織、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì)。

5,、關(guān)心幼兒身體健康,，對體弱的幼兒注意加強護理，增強免疫力,。

6,、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢,，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。

7、對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,。

8、定期開家長會,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

二,、教育教學方面

繼續(xù)深入學習《綱要》,，在綱要思想指導下，結(jié)合班級實際情況,，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法,。

健康領(lǐng)域。

1,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理，活動后能迅速收拾,、整理物品,。

2,、有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。

3,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

4,、能自覺遵守規(guī)則、紀律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學會控制情緒,。

5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。學習在平衡木上變換手臂走，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能,，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登,，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力,。

6,、加強幼兒早操訓練，為11月份全園早操評比活動做好準備

語言領(lǐng)域

1,、學習用較標準的普通話大膽,、連貫、清楚地表達自己的想法和感受,，主動與同伴交流,，態(tài)度自然、大方,。

2,、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習慣，發(fā)展語言的理解能力,。

3,、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品,，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學作品的語言美,。

4,、在生活中運用已獲得的書面語言，能積極學習常見的漢字

5,、做好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動,，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項目。

社會領(lǐng)域

1,、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往,、合作與分享的技巧，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難,，增強自信心,。

2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感,，愿意關(guān)心集體,，主動承擔力所能及的集體勞動。

3,、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活,，了解社會生活的主要規(guī)則。學習自律和尊重他人,。

4、通過參觀活動了解社區(qū)資源,、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

5,、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義,，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進行相關(guān)的引導和教育。

6,、積極、主動地以愉快的情緒參加各項活動,，大膽表現(xiàn)自己的長處、感受獲得成功的喜悅,。

7、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識,，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動”,，每周對幼兒進行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲,。

2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，學習創(chuàng)編動作,。

3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲,，樂曲性質(zhì)的能力,。

4、引導幼兒運用多種工具,，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿,，創(chuàng)作美術(shù)作品,，體驗創(chuàng)作的樂趣。

5,、繼續(xù)訓練幼兒的小肌肉,，運用折紙。制作各種玩具及作品,。

科學領(lǐng)域

1,、繼續(xù)體驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡單地運用,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)

幼兒對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗。

3,、引導幼兒用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法,，來分析,、比較信息，并大膽地推論,。

4,、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

5,、學習序數(shù)，單雙數(shù),，相鄰數(shù),，順數(shù)和倒數(shù)。學習5以內(nèi)的數(shù)的分解,，合成和加減,。學習按物體兩個以上特征進行分類，會正確書寫1――5的數(shù)字,。

三,、家長工作方面。

1,、做好普訪,、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個家庭,，互相交換意見,，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào),、同步,。

2、做好新學期家長會工作,，對上學期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細的總結(jié),，分析幼兒存在的不足及本學期幼兒發(fā)展的目標和措施，希望家長能積極配合,。

3,、繼續(xù)向家長宣傳課改，讓家長了解本學期的主題活動的目標及時根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,。

4,、大力向家長宣傳節(jié)約的知識，帶動家長的節(jié)約意識和行為,，鼓勵家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實踐活動,。

四,、具體工作安排如下：

九月份

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認真準備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流。

3,、學習新編集體舞。

十月份

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準備創(chuàng)設(shè),、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務(wù),。

2、認真學習《幼兒園教育指導綱要》,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學特色，面對家長展示活動,。

十一月份

1,、配合幼兒園參加學校安全教育月活動。

十

二月份

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動。

2,、撰寫教學論文，交流教學經(jīng)驗,。

3、準備元旦家長開放日活動,。

一月份（20xx年）

1,、準備匯報材料,，迎接中心校常規(guī)檢查。

2,、幼兒復習考核工作

二月份

1、填寫幼兒手冊及評估表,。

2、做好幼兒離園工作,。

秋季個人工作計劃大班篇七

一、班級情景分析：

本班情景分析：我班共有幼兒__人,。其中男孩__人，女孩__人,，經(jīng)過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的團體生活,，喜歡上了幼兒園、和教師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加團體教學活動，對理解新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍，會進取舉手發(fā)言,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事,，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有必須的生活衛(wèi)生習慣,，有必須的生活自理本事，會堅持公共場所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快,，睡眠時間堅持在兩小時左右,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽本事：部分幼兒傾聽本事差,，在同伴或教師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信,，大膽的表達自我的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動,，散漫，聽信號本事差,，時常需要教師提醒督促。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣,。

針對以上情景，我們班三位教師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情景,，擬訂本學期班級工作計劃。

二,、本學期工作重點：

1、保育工作：嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒供給安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預防。幫忙幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔,、大方。進一步做到禮貌進餐,，能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)當團結(jié)友愛、互相謙讓,。

2、教學工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、進取性。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的本事;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言本事。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,，不插嘴,，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加團體活動,，在活動中愿意與人合作，構(gòu)成初步的合作意識,?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中,，學習把整體分成若干部分,，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象,，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作：

(1)經(jīng)過家長會,，家訪,，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情景,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情景向家長交換意見和提議,，幫忙家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有必須的認識,，從而促進家園溝通,，提高教育水平。

(3)充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。使家長與教師間、家長與家長間構(gòu)成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學資料及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角資料及相應(yīng)的主題墻,。將教育資料滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以供給成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的本事得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

三,、月工作安排：

九月：

1,、結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育,。

2,、召開好學期初家長會。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動,。

4、結(jié)合實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)幼兒自理本事,。

十月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國”主題活動,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感,。

2、大班幼兒體育比賽,。

3,、兒童秋季游園活動。

4,、開展好安全知識競賽和安全演練活動,。

十一月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動,。

2,、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作,。

十二月：

1,、對教育目標完成情景進行檢查。

2,、開展“迎新春”活動,。

3、班級一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理本事評比,。

元月：

1、冬季安全教育,。

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。

雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多,，可是我會在學習中進取,，只要真心對待，真心喜歡,，我相信我必須會當好這個班主任,，無愧于自我，無愧于孩子,，在以后工作中我會做到“三緘其言,，三思后行”。

大班是小學的預備班,，為了和小學的要求相銜接,，所以，我班三位教師對幼兒要求嚴格,，在本學期的工作中,，我們大四班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一齊把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

秋季個人工作計劃大班篇八

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜,、認真,、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導下,，能將衣服掛整齊；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

經(jīng)常進行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù),；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點,；學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷,。

1,、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、召開班級家長會,，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

4、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平,。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期,。

秋季個人工作計劃大班篇九

轉(zhuǎn)眼間愉快的.暑假生活就要告一段落了,，即將迎來的是忙碌而緊張的開學。新的學期我對于自己教育教學工作有了一個新的規(guī)劃和目標,。

班級管理

上一學期我有幸擔任了學校的數(shù)學教學工作,，我希望這學期可以擔任學校的班主任工作。班主任工作是一項繁瑣和忙碌的工作,，但是正是在這種緊張和忙碌中我們和學生感情在不斷地增強,。而正是在我們和學生的不斷地了解和接觸當中我們教育教學能力才會不斷地提升。教書的目的就在于育人,，而班主任工作則很好地承擔了學校教育的育人工作,。

算起來自己擔任班主任工作已有兩年時光,，我是深切體會到班主任工作的繁瑣和忙碌,，究其原因主要在于班級管理理念和方法上面自己遇到了問題。魏書生的《班主任工作漫談中》談到班級管理中需要人人有事做,，事事有人做,，而和他們班級管理上相對做的比較好的還有李鎮(zhèn)西，鄭學志等老師,。所以說班級管理并不是一個人的管理,，當然也不是幾個班干部和老師的管理。班級管理應(yīng)該是一種全員參與式的管理,，而班主任只是一個輔助和引導,，換句話說班級管理老師應(yīng)該從他治轉(zhuǎn)變成學生之間的自治管理。當然對于小學生的管理不可能像中學生那樣完全的把一些事情交給學生,，但是我們最起碼要做到相信學生,，一些事情是學生可以自己獨立完成的。比如說像班級早讀,，課堂紀律維持,，衛(wèi)生檢查等各項學生之間的評比。

教育教學

由于學校教師和各方面工作還沒有就位，所以對于自己所教授的年級和班級還沒有確定,，對此我是這樣計劃自己教育教學工作,。數(shù)學教學我還處在探索和學習階段，對此我需要做的就是加強自己的聽課和學習,，使自己課堂教學相率得到進一步地提升,。體育是自己的專業(yè)，對于這方面的教學我應(yīng)該加強自己專業(yè)素養(yǎng)方面的提升,，此外還應(yīng)該加強自己體育課堂中對于學生習慣的養(yǎng)成教育,。

反思促成長

在校長的大力鼓勵和支持下，我已經(jīng)堅持寫反思差不多一年時光,，一年來反思一直伴隨著我成長,。在反思中我不斷地尋找自己工作中的問題，在反思中我記錄著自己的成長旅程,，在反思中我享受著教育成功的樂趣,。其實不知不覺反思已經(jīng)成為我生活的一部分，在悄悄地影響著我的生活,。通過反思我在尋找問題的同時也在不斷地加強自己的學習,。這學期我依然會堅持加強自己的教學反思，不斷地提升反思的質(zhì)量,。讓反思不斷地促進我的教學,，不斷地促進自己的學習。

新學期,，新氣象,，我將以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，讓我的教育教學生活綻放更加美麗的色彩,。