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學(xué)校自評報告篇一

呼蘭區(qū)孟家中心小學(xué)校

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化,，大力改善辦學(xué)條件,，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。自省,、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)以來，我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，讓全體同志解放思想,，提高認識，明確創(chuàng)建標準化學(xué)校是一項基礎(chǔ)工程和重點工程,，是學(xué)校教育發(fā)展的機遇和平臺,，也是一所名校成長的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程,。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)標準》,，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標體系》，努力實現(xiàn)學(xué)校標準化建設(shè),，結(jié)合我校實際,，對學(xué)校辦學(xué)條件、隊伍建設(shè),、教育教學(xué),、學(xué)校管理等方面進行了認真細致地自查自評。現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：

一,、準備階段

1．學(xué)校成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組和專項評估小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長,，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評工作,。成立辦學(xué)條件、教師隊伍,、教育教學(xué),、學(xué)校管理四個專項評估小組，由校長,、副校長任組長,，負責(zé)具體項目的自評工作,。

（1）、標準化學(xué)校建設(shè)工作自評領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 教育教學(xué)工作自評小組 組 長：井瑞珅

成 員：馬洪文 吳鳳君 范全厚 朱宏偉 教師隊伍工作自評小組 組 長：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 學(xué)校管理工作自評小組 組 長：孫柏謙

成 員：李彥英 溫海軍 范全厚 朱宏偉

2．學(xué)校建立健全自評工作制度,，實施督導(dǎo)評估目標責(zé)任制,，把督導(dǎo)評估指標分解、落實到具體部門和具體人,，使每一個部門和每一個教職工都有相應(yīng)的指標責(zé)任,。每學(xué)期制定學(xué)校自評方案和自評工作計劃，并組織實施一次自評工作,。

二,、實施階段

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級義務(wù)教育標準化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評方案,、計劃等,。做到統(tǒng)一認識,，掌握標準,，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作,。

2,、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標體系》，廣泛收集信息,、梳理分析,，征求學(xué)生、家長及社會對學(xué)校標準化建設(shè)的意見,，將過程性自我評價融匯到日常工作中,。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評估指標要求，審定專項評估小組的自評意見后,，對學(xué)校整體工作進行全面衡量,，綜合分析，確定自評結(jié)論,、自評分數(shù),，共４個一級指標，19個二級指標,，61個三級指標和131個評估要點,。總分值滿分為1000分,。評估結(jié)果為987分,。

三、工作主要成績與問題 工作的主要成績：

（一）,、辦學(xué)條件（分值400分 實得395分）

1,、學(xué)校規(guī)模（分值20分 實得20分）班級數(shù)：12個班級,，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班 32名學(xué)生,。

2,、學(xué)校設(shè)置：（分值30分 實得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外,。

網(wǎng)點布局：人口規(guī)劃,、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦,，安全無隱患,。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機室,、無歌舞廳,、無臺球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所,。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要,，做到合理布局，功能齊全,、環(huán)境優(yōu)美,。

3、用地面積（分值30分 實得30分）

校園面積：學(xué)校占地9400㎡,，生均校園面積24.2㎡,。綠化面積200㎡，生均0.6㎡,。生均運動場地12.5㎡,。設(shè)有75米環(huán)形田徑場一個；設(shè)有二個標準水泥籃球場地,。學(xué)校生均校園面積,、運動場地均達到標準,。

4,、校舍面積（分值86分 實得 85分）

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達到要求,。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個,，教室每班使用面積52平方米,。學(xué)校有多媒體教室、語音室,、音樂室,、美術(shù)室、圖書室,、科學(xué)實驗室,、儀器室,、準備室、檔案室,、體育器材庫,、心理咨詢室等各室使用面積均達到標準化的要求。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施,、衛(wèi)生間符合要求,、蹲位夠?？?分,。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分 實得138分）

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻,、校門,、校牌、國旗旗桿和升旗臺,、領(lǐng)操臺,、固定墻報和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標準,。各功能室齊備,。器材配備齊全,。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連,。扣4分,。

綜合實踐教學(xué)器材齊全,；圖書數(shù)量5876冊，達到生均15冊要求,。

6,、教育投入（分值92分 實得92分）

教育經(jīng)費足額到位，能保證校舍,，設(shè)施設(shè)備得到及時增添和維護,，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時足額發(fā)放,。公用經(jīng)費達到省定標準以上,，保持逐年增長，并按照國家有關(guān)政策使用,。有貧困學(xué)生救助機制,，貧困學(xué)生得到及時救助。

（二）,、隊伍建設(shè)（分值200分 實得198分）

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分 實得60分）

我校校長符合任職條件,，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會國家辦學(xué)宗旨,，為人正直,、公正、廉潔自律,，具有較高的社會責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識,，思想作風(fēng)民主、平等,，實事求是并經(jīng)常反思自己,，不斷進取,；校長有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，善于對師生進行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想,，協(xié)調(diào)各種矛盾,，總結(jié)工作經(jīng)驗，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動,，形成較強的凝聚力,，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件,，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作,，成員齊全，分工明確,，學(xué)歷與職稱合格率為100%,，身體健康，能力互補,；班子成員之間相互尊重,、團結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機制,，各成員善于承擔(dān)責(zé)任,，勇于剖析自己，不斷改進工作方式,，形成合力,。班子為師生的服務(wù)意識強，在師生中有較高的威望,，群眾滿意率在100%,。

2、教師隊伍（分值140分 實得138分）

我校共有教師35名，其中有專任教師30名,。教師學(xué)歷達標率達到了100%,，從職稱看，小學(xué)高級教師16人,，教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位,，讓每個教師都能發(fā)揮自己的特長特色,，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度,，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作,。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵他們的創(chuàng)新精神,，建立了教師自評為主的校長,、同事、學(xué)生,、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度,。讓每個教師在自主評價，師師互評,、師生互評的過程中對自己有公平,、公正的評價，同時又明確了家長對于教師的評價要求,，廣泛征求家長的意見和建議,，制定了幫助措施。發(fā)揮家長委員會的評價作用,，學(xué)期末利用學(xué)生座談會,、家長會,，讓每個學(xué)生,、每個家長對教師的教育教學(xué)工作給予評價。在日常教育教學(xué)工作中,，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進行交流與溝通,，在了解教師思想動態(tài)的同時，給教師以人文的充滿激勵性的評價,，讓每個教師都能去除思想包袱,，輕裝上陣，工作成績都有了很顯著的提高,。在期末總結(jié)會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個教師都能彼此給予發(fā)展性評價，進一步明確了努力的方向,。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實教師待遇,，制定維護教職工的晉職,、晉級、獎懲制度,，并能有效執(zhí)行,，教師滿意率達100%。學(xué)校完善了個性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案,，層次分明地積累了每個教師的所有政績與業(yè)績材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用）,，能科學(xué)、及時,、有效,、屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信,、為取得更大的成績增添了無窮的動力,。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強度崗位大練兵培訓(xùn)之下,，我校教師均具有了先進的教育教學(xué)理念,，教師專業(yè)知識扎實，能勝任學(xué)科教學(xué),。為了使每位教師在實踐中不斷學(xué)習(xí),、反思、改進和提高,，我校開展數(shù)學(xué),、語文團隊為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”,。開闊了所有教師的視野,。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡筆畫,，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺肯定成績,，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向,，用這種方式與青年教師進行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進一步追求進步的積極性,，從而促進了青年教師的快速成長,。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費。

我校采取了學(xué)習(xí),、實踐,、再學(xué)習(xí)、再實踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高,。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級骨干教師1人,，區(qū)級骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分,。

（三）,、教育教學(xué)（分值300分 實得296分）

1、辦學(xué)方向（分值40分 實得40分）

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和個性差異,，促進學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。校園干凈、整潔,、美觀,、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié),、運動會,、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富,、形式活潑的校園文化活動,。

依法治教：堅持依法治校，學(xué)校各項規(guī)章制度健全,，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策,。無嚴重的違法違紀的現(xiàn)象。

自主評估：建立了自主的評估制度,，能做到全員參與,。每學(xué)期末上報自評報告。

2,、德育工作（分值60分 實得60分）

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度,，有工作計劃,、措施、總結(jié)和經(jīng)驗。以學(xué)校為主陣地,，課堂為主渠道深入開展德育教育,。每個星期，由大隊部組織值周教師與值周學(xué)生對全校進行養(yǎng)成教育的督促與考核,。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級建立家長委員會,，健全了家校聯(lián)系制度,，班主任利用雙休日及寒暑假對學(xué)生進行有針對性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長,，對個別貧困的學(xué)生進行愛心捐助,，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校,、家庭,、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3,、教學(xué)工作（分值110分 實得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計劃）和課程標準,，開齊,、開全各類課程，開足課時,，無增減學(xué)科,、課時和趕超進度的現(xiàn)象?；韭鋵嵙藝?、地方和學(xué)校三級課程，課程安排管理有總課表,、班級課表和作息時間表等,。學(xué)校的課程有計劃，體現(xiàn)學(xué)校特色,，有教師,、有檢查、表彰獎勵,，使校本課程真正發(fā)揮了作用,。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜,、實驗室,、電教室,、微機室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用,，但對資源有效性整合還不夠,，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,、自主探究,、合作交流、動手實踐,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,、能動性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用,，使各科電教手段得到了合理利用,，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運動會,，通過“陽光體育運動”的系列活動的開展,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。學(xué)校認真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，搞好校園衛(wèi)生和個人,，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂,、美術(shù)課,。參加了中小學(xué)生的體檢活動，98%的學(xué)生達到體質(zhì)健康標準,。

4,、評價考核（分值45分 實得43分）

我校有科學(xué)適用的考試、考核,、考察制度和資料,。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長記錄袋，里邊記錄著師生每次活動時的獲獎證書及證明,。學(xué)校每月都有單項測查,，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信,，培養(yǎng)能力,。評價體系有待進一步完善，扣2分,。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科,，認真學(xué)習(xí)課程標準，努力領(lǐng)悟其涵,，根據(jù)新的課程標準開展教育教學(xué)工作,，使每個學(xué)生都具有主動學(xué)習(xí)的愿望和興趣,，能運用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平,。并能運用已學(xué)知識,，以有經(jīng)驗的技能獨立分析和解決問題。

5,、普及程度（分值45分 實得45分）

適齡兒童入學(xué)率達100%,。我校能始終從每個孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作,，保證了每個孩子受教育的權(quán)利,。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè),，每年度伊始,，都會根據(jù)實際情況制定“控輟”方案，并與每個班主任簽定“控輟”責(zé)任狀,，并能針對臨時出現(xiàn)的一些狀況（個別孩子的突然的家庭變故）,，適時、及時地召開“控輟”工作會議,，議定解決的辦法,，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育,。

（四）學(xué)校管理（分值100分 實得98分）

1,、組織管理（分值30分 實得30分）

學(xué)校實行校長負責(zé)制，并建立建全校長辦公會議制度和教職工大會制度,，加強民主監(jiān)督與管理,。依法治校，依法辦學(xué),，有健全的部門崗位責(zé)任制,。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負責(zé)人,，認真執(zhí)行各項管理制度,。

2、財務(wù)管理（分值10分 實得10分）

學(xué)校的每項開支都向教師公布,，并且請示上級領(lǐng)導(dǎo)后方進行實施,，從不亂花一分錢。實行報賬制,。

3,、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分 實得8分）

學(xué)校健全了對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料,、生活衛(wèi)生設(shè)施,、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理,，帳物相符，教育資源合理配置,，提高使用效率,。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時檢查與維修,。由于管理到位,，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分,。

4,、安全管理（分值25分 實得25分）

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”,。我們具體作了：逢會必講安全工作,，讓安全兩個字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué),、放學(xué),、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠,、踩傷事件的發(fā)生,。堅持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊制度,，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長,，負責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時間）安全。保證學(xué)生上,、放學(xué)的交通安全,。舉辦交通安全講座和安全消防活動演練，請交通警察為師生做交通安全知識進校園的講座,。減少安全隱患,。加強門衛(wèi)管理，禁止家長和外來人員進入學(xué)校,，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊（按自然村屯）上車,。每月進行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個安全的教育教學(xué)環(huán)境,。

5,、學(xué)生管理（分值15分 實得15分）

學(xué)校全面落實素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生,。嚴格執(zhí)行招生計劃,。實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班與非重點班,。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作,，由專人負責(zé),，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度,，收到良好的效果,。

學(xué)校加強學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué),、升級制度和學(xué)生流動情況報告制度,。充分利用微機對學(xué)籍進行信息化管理。

6,、和諧校園（分值10分 實得10分）

學(xué)校建立積極的校園文化,，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針,，使教師樹立正確的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,。實行校務(wù)公開民主管理,，維護教職工的合法權(quán)益?？倓?wù)人員能夠切實為教育教學(xué)服務(wù),，促進學(xué)校教職工的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評得分情況”分析,，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績,，但與《標準化學(xué)校》要求相比,，與其他先進學(xué)校相比,，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡,；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善,；有效課堂教學(xué)有待進一步挖掘等問題。

四,、評估結(jié)果

通過自評,，使我們清楚的認識到，學(xué)校自評工作是推進學(xué)校標準化建設(shè)的有效措施,，是對學(xué)校標準化建設(shè)成果認定不可缺少的手段,，也是學(xué)校查擺問題、整改問題,、理清思路,、明確發(fā)展目標的重要操作平臺,。學(xué)校自評不僅要注重評估結(jié)果，更要注重通過自評促進工作發(fā)展和變化的過程和幅度,，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力,，達到不斷改進、不斷發(fā)展的目的,。

報告時間：2011.9.15

學(xué)校自評報告篇二

xx縣第二中學(xué)是省b類普通中學(xué),，學(xué)校的辦學(xué)條件相對落后，辦學(xué)競爭力因此而無法實質(zhì)性提高,，為了改變這種狀況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)校”的辦學(xué)路子,，著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì),，并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會聲譽，“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體,，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果,。

（一）統(tǒng)一思想,，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理,，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ),。

環(huán)保教育一直作為我校德育的一項重要內(nèi)容，受到普遍重視,，而且我們將“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡臏蕚潆A段，我們組織教師認真學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件,，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)校”的經(jīng)驗,，進一步提高對“創(chuàng)綠”活動的認識,，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與,，著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識,，我們的環(huán)保口號是：抓環(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校,，建生態(tài)家園,。

在統(tǒng)一思想，提高認識的基礎(chǔ)上,，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校于20××年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,，辦公室主任擔(dān)任副組長,，其他處室負責(zé)人及有關(guān)人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長,，生化及其他相關(guān)老師為成員,。并將此項工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程,，落實到學(xué)校,、教務(wù)處、德育處,、團委、總務(wù)處,、教研組,、學(xué)生會及教師教學(xué)工作計劃和班主任老師工作計劃中去。

20××年9月,，由于人員變動和創(chuàng)綠工作進入實施階段等實際原因,，我們對創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進行了調(diào)整，充實了骨干力量,。本學(xué)期以來,，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，并專程前往“國家級綠色學(xué)?！眡x縣城關(guān)二小進行實地考察學(xué)習(xí)，制定了xx二中創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?！本唧w實施方案,，對環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn),、課程設(shè)置,、學(xué)科滲透，校園綠化美化等各項工作進行細致明確的分工和布置,，將責(zé)任落實到人,，進一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的相關(guān)規(guī)章制度,，形成了比較完善的制度系統(tǒng),，多層次地推進環(huán)境教育，全方位地進行管理督促,。同時學(xué)校在經(jīng)費投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮ＷC，在環(huán)保教育,、校園環(huán)境建設(shè),、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學(xué)期在學(xué)校園綠化,、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元,。

這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”工作順利進行奠定了組織和制度基礎(chǔ),，提供了可靠的物質(zhì)保障,。

（二）科研先導(dǎo)，學(xué)科滲透,，注重實踐,，讓“綠色”走進課堂、走近學(xué)生

在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡倪^程當(dāng)中,，我們認識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)?！钡闹攸c,，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點來抓,。并在創(chuàng)建過程當(dāng)中，我們逐漸認識到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主,，努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法,，同時注重開設(shè)環(huán)境教育綜合活動課程和學(xué)校組織的實踐活動，使師生既對環(huán)境有感性的認識,，又增強“有效參與”的環(huán)保能力的實踐和訓(xùn)練,。

1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力,。

首先,，我校定期對教師開展環(huán)境知識講座，通過網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次,，倡導(dǎo)教師通過對課堂教學(xué)的探討和不斷推進教育科研,，進行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思,，改進教學(xué)方法,，做到有機、有理,，提高環(huán)境教育的實效,。再次，在學(xué)校教育,、教學(xué)評價體系中,，體現(xiàn)對環(huán)境教育這一指標的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進行,。經(jīng)過努力,，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識,、能力不斷增強而提高,。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育,。

實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,，基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對學(xué)生進行各種教育的主渠道,，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂,，增強綠化意識為指導(dǎo)思想,，在不增加課時，不增加學(xué)生負擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下,，針對中學(xué)生的思想和行為特點，有機滲透環(huán)境教育,。尤其是地理,、生物、化學(xué),、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多,，因此其環(huán)境教育開展得較好,；另外，語文、美術(shù)等學(xué)科閱讀,、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”,、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人,、自然,、社會”則由林德榮老師進行專門的知識講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育,，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標所達成的關(guān)系,，不喧賓奪主，不主次顛倒,，力求恰到好處,。

3、注重學(xué)生行為實踐,，增強綠色環(huán)保能力,，

實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式,。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合,，在學(xué)科滲透的同時，適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸,，做到“滲于課內(nèi),，寓于課外”，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際,，結(jié)合學(xué)校德育處,、團委的工作計劃，開展了融行為習(xí)慣教育,、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實踐活動,，并將學(xué)生參與環(huán)保實踐活動的效果與《德育學(xué)分手冊》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組,，開展有關(guān)人口,、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí),、嘗試環(huán)境監(jiān)測和保護考察實踐活動,，通過活動加強了學(xué)生對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性認識，進一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣,，使學(xué)生的環(huán)境保護能力得到了較大程度的提高,。

通過教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實踐活動,，真正做到讓師生充分地了解“綠色”,，親近“綠色”,，讓“環(huán)保”走進課堂,、走近學(xué)生,。

（三）重視宣傳，氛圍熏陶,，環(huán)境育人,，提高環(huán)境教育活動的實效性。

首先,，學(xué)校充分利用有效的教育資源,，營造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，利用以紀念日或節(jié)日為契機進行宣傳,，如3月12日的“植樹節(jié)”，3月22日的“世界水日”,，4月22日的“地球日”,，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護這一教育主題有密切的關(guān)系的日子,，組織學(xué)生配合社會開展有關(guān)活動,，如我們的青年志愿者、團員經(jīng)常參加居委會,、街道環(huán)境保護活動,。同時圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀念活動,、教育活動,，以強化環(huán)保意識。

其次,，我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄,，增添了環(huán)保宣傳標語（牌），圖書室,、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識的書刊，教師辦公室,、學(xué)生寢室,、教室開展凈化、美化評比,，舉行班級綠色環(huán)保黑板報競賽,，開展環(huán)境教育周活動，等等,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。利用學(xué)校的廣播臺,、升旗儀式的國旗下講話、晨會,、班會課等載體進行環(huán)境教育,，并開展以“環(huán)保”為主題的主題班會評比,。此外,，還發(fā)揮團委、學(xué)生會以及語文組下面設(shè)置的各種語文社團（記者團,、演講團,、書畫手抄報團、讀書論壇團等）的功能和優(yōu)勢,，開展了一系列以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的各類活動，如手抄報展覽,、現(xiàn)場作文競賽,、書法比賽、演講比賽等,。

再次,，學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置,，校園環(huán)境綠化,、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來對學(xué)生寢室,、浴室,、食堂、教室的墻面等進行改造,；添置了不少電腦,、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備；增建了雕塑,、趣味小品,；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達98,。4%,。同時，非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護：對衛(wèi)生死角進行大清除,、大檢查,；對垃圾按可回收和不可回收進行分類收集處理；定期對食堂飲食衛(wèi)生進行檢查,；定期開展對生物,、物理,、化學(xué)實驗室的設(shè)備安全檢查；按班級對校園綠化場地進行分管養(yǎng)護,，各班都提出了鮮明的環(huán)?？谔枺晃覀兺ㄟ^嚴格訓(xùn)練使每個學(xué)生養(yǎng)成愛護,、保護環(huán)境的習(xí)慣,，成為自覺維護學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。

最后,，我校通過諸多實際工作的積累,，充分認識到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科，同時也是一種思想,，是一個開放的概念,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和長抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識,、科普知識日漸豐富,，珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識越發(fā)強烈,，環(huán)境教育,、環(huán)境保護的能力逐漸提升，這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識測試的成績中得以體現(xiàn),，更能在師生平時良好的行為習(xí)慣上得以證明,，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程當(dāng)中，我們加大了綠色宣傳的力度,，重視宣傳熏陶,，環(huán)境育人，活動育人,，真正做到將“綠色環(huán)?！苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環(huán)境教育的實效性,，成為我?！昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。

在整個創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程當(dāng)中,，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足,。

首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識上已經(jīng)有了明顯的改觀，學(xué)校的風(fēng)貌因為創(chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展,，但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺行為,，在創(chuàng)建過程當(dāng)中,，還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護有許多仍然是外在的行政要求,，還不完全來自學(xué)生的內(nèi)在需求,。

其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然,，師生行為規(guī)范有序,，綠化、美化效果明顯,，但是環(huán)境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學(xué)校的固有特色,，環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中,，還沒有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的,、完全的有機整體。

因此,，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時,，應(yīng)該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè),、發(fā)展緊密地結(jié)合起來,，我們的基本方向是堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。

首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢,，努力讓每一面墻,、每一個角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴,、勤,、特”的校訓(xùn)精神，使環(huán)保意識成為每一個學(xué)生的基本素質(zhì),。

其次是環(huán)?；顒颖仨汅w現(xiàn)人本化思想，以學(xué)生主體活動式教育為主,，積極引導(dǎo)“勤勉,、樂學(xué)、多思,、獨創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展，使環(huán)保行為成為學(xué)生的自覺追求,。

再次是環(huán)境營造必須宣揚文化品味,，宣傳上不斷體現(xiàn)人的責(zé)任和價值，以生命意識來促進“文明,、進取,、求實,、創(chuàng)新”校風(fēng)的強化，使環(huán)保觀念成為學(xué)校全體師生的共同精神,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，洞二中今后的辦學(xué)思路是從“和諧校園”到“品牌學(xué)校”,，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是我?！昂椭C校園”建設(shè)的重要載體，在這一過程當(dāng)中,，全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建所起到的巨大作用，應(yīng)該說“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵非常豐富,，我們的創(chuàng)建還只是開始,，雖然任重而道遠,，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。

根據(jù)xx市“綠色學(xué)?！痹u估標準以及教育廳環(huán)保局有關(guān)文件,，結(jié)合我?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建的實際,，現(xiàn)自查自評如下：

項目一：學(xué)校管理（15分,，自評15分）

1、學(xué)校建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組,，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長,，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負責(zé)人及有關(guān)人員為成員,；環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長,，生化及其他相關(guān)老師為成員，并結(jié)合具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)校實際開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動,。（5分）

2,、學(xué)校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案，每學(xué)期都有環(huán)境教育的工作計劃和總結(jié),。（4分）

3,、近幾年來，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面投入的資金近40萬,。（2分）

4,、校長、辦公室主任于20××年10月參加xx“綠色學(xué)校”培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，有關(guān)環(huán)境教育的教師都能定期參加各級培訓(xùn),。（2分）

5、學(xué)校各處室,、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的相關(guān)規(guī)章制度,，形成了比較完善的制度系統(tǒng),，將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件,。（1分）

6,、學(xué)校有創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的規(guī)定,，并將規(guī)定懸掛于學(xué)校的顯眼位置,，現(xiàn)已符合“無煙學(xué)校”的條件（1分）

項目二：環(huán)境教育過程（25分,，自評25分）

1,、學(xué)校有開設(shè)環(huán)境教育課，并與活動課程,、研究性學(xué)習(xí)課程相結(jié)合,，有與環(huán)境教育相關(guān)的教材、教案和教學(xué)設(shè)計以及學(xué)生的作業(yè),。（10分）

2,、教師將環(huán)境教育納入學(xué)期教學(xué)工作計劃，并注意在學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育,，有具體的教案和相關(guān)資料,。（5分）

3、環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)環(huán)保興趣小組,，開展了自然,、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)并嘗試環(huán)境監(jiān)測活動。（5分）

4,、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境監(jiān)測,、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護實踐活動，同時能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動（見環(huán)境教育1,、2）,。（5分）

項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）

1,、學(xué)校圍繞植樹節(jié),、地球日、環(huán)境日等有意義的日子，突出主題,，舉辦環(huán)保知識講座,、義務(wù)勞動（如植樹）以及到環(huán)境破壞較嚴重的地段考察、參觀,。（8分）

2,、學(xué)校定期組織學(xué)生或發(fā)動團員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護活動,。（4分）

3,、校園內(nèi)設(shè)立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺對環(huán)境教育進行宣傳,，圖書室,、閱覽室有環(huán)保科普宣傳書籍,、報刊雜志,。（5分）

4、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報每學(xué)期至少有一次刊出以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的內(nèi)容,。（8分）

項目四：校園環(huán)境（20分，自評20分）

1,、校園可綠化面積是2573平方米,，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達98,。4%,。（4分）

2、校園和教室環(huán)境整潔,、優(yōu)雅,，食堂衛(wèi)生達標，節(jié)約用水,，無衛(wèi)生死角,。（5分）

3、學(xué)校對自身產(chǎn)生的污染能進行有效地控制,。（5分）

4,、對垃圾進行分類收集處理，使用可回收垃圾桶,，并盡量做到回收利用,。（4分）

5、生物,、物理,、化學(xué)三個實驗室均安裝了換氣處理設(shè)備和消防安全裝置,。（2分）

學(xué)校自評報告篇三

德育工作績效評估，是實行依法辦學(xué),，依章治校,，全面推進素質(zhì)教育，高質(zhì)量,、高水平一項重要舉措,。我校結(jié)合市德育工作績效評估指標自評如下：

學(xué)校董事會本著“民辦學(xué)校的竟爭首先是德育的竟爭”的辦學(xué)理念，堅持依法治校,，不以贏利為主要目的,，不斷加強對學(xué)校的德育投入，有較健全的德育管理架構(gòu)和較完善的規(guī)章管理制度,。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，通過學(xué)習(xí)政治理倫和政策法規(guī),，不斷增強依法治校的意識,，能深入教育教學(xué)第一線，起模范帶頭作用,。學(xué)校實行民主管理,，加強黨團組織建設(shè)，成立工會,、教代會,、家長委員會，為民主管理提供了組織建設(shè)保障,，并定期開展活動,，認真聽取教職工和家長意見，虛心接受監(jiān)督,，發(fā)揮了民主管理的作用,。

學(xué)校為提升教師師德綜合素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍做了很多工作,，主要做法有：一是嚴把教師入口關(guān),，擇優(yōu)錄用一批年輕有為的新教師充實教師隊伍；二是加強師德教育,，堅持教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件,，注重法規(guī)教育和師德師風(fēng)教育,，提高教師的師德修養(yǎng)水平。三是建立師德考評制度,，規(guī)范育人,、教書行為,，學(xué)校制定“教師德育量化評估方案”，通過定期考評,，對教師進行量化考評,，獎勤罰懶，調(diào)動了教師的工作積極性,。四是落實業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)校通過組織教師進行班主任技能基本功培訓(xùn)，開展“一幫一,、以老帶新”,、“請進來、走出去“等一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。堅持育人為本理念，不斷拓寬德育工作渠道,。

學(xué)校能貫徹德育工作的文件法規(guī),，健全了德育機構(gòu)、隊伍和德育網(wǎng)絡(luò),。確立了“一切為了孩子,，以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方向和“有高尚人格的,、有真才實學(xué)的一代新人”的培養(yǎng)目標,。

1、是育人先育德,，讓學(xué)生學(xué)會做人,。學(xué)校能結(jié)合生源特點，堅持以人為本,，以育人為中心,，以愛國主義為主線，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理學(xué)素質(zhì),。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段開展“國旗下講話”,、“愛我晨光”、“法制教育”,、“安全知識講座”,、“革命傳統(tǒng)教育”、“主題班隊會”“家長會”“家訪”“在家在校三個一”“社會實踐活動”等德育教育活動,；注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透,，要求教師要挖掘蘊含在教材中的德育素材，做到科科有德育,，人人抓德育,。

2,、是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，強化育人效果,。學(xué)校注重校園文化建設(shè),，教室、走廊,、展覽廳,、宣傳欄等的布置富有教育性、知識性,、藝術(shù)性,，提升育人效果，形成了濃厚的育人氛圍,。

3,、是完善各項評比制度。學(xué)校完善了和諧班,、學(xué)生操行最佳獎,、禮貌標兵、衛(wèi)生標兵等評比制度,，并充分調(diào)動了學(xué)生干部參與學(xué)校管理和班級管理，形成“事事有人做,、事事有人管”的良好作風(fēng),，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的初步形成，學(xué)生操行評定優(yōu)良庇93%后進生轉(zhuǎn)化率85%,，畢業(yè)率100%,，升學(xué)率99%的標準，近三年來在校學(xué)生違法犯罪率為零,。

4,、是學(xué)校十分重視抓好安全工作，學(xué)校安全工作機構(gòu),、隊伍,、制度健全。安全管理職責(zé)明確,，責(zé)任落實,。校車接送學(xué)生做到井然有序。學(xué)生宿舍,、食堂管理工作到位,，效果很好。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育活動,，不斷提高學(xué)生安全防范和自我保護意識,，做到防患于未然,。辦學(xué)以來無發(fā)生重大安全事故。

5,、是抓好體衛(wèi)美勞工作,，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校努力抓好體衛(wèi)美勞工作,，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校注意健全有關(guān)規(guī)章制度,，按要求開齊體育,、藝術(shù)教育、衛(wèi)生保健和勞技課,，正常開展“兩操”并做好檢查評比工作,，還因地制宜，廣泛開展師生體育和文化藝術(shù)活動,。堅持開展一年一度校運會,，保證學(xué)生的體育活動時間不少于1小時，近三年學(xué)生體育“三率”,，合格率,、達標率、優(yōu)秀率分別達到93%,、98%,、30%達到市標準，重視美育工作,，配備藝術(shù)專業(yè)教師,，認真抓好藝術(shù)教學(xué)工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡,、愛好,、特長，成立了音樂,、舞蹈,、書法、武術(shù),、藍球等多個體藝興趣活動小組,，廣泛開展體藝活動，認真指導(dǎo),，加強訓(xùn)練,，有效地促進了學(xué)生體藝技能的提高。幾年來,，學(xué)校有計劃地組織了一系列文體活動,，積極參加鎮(zhèn)組織的各項活動,，促進了學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校自評報告篇四

尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作,，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境,，進一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作,，根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建文件精神，結(jié)合學(xué)校實際,，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮(zhèn)中心,，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人,，平均年齡35歲,，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學(xué)班,，共607人,。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（標準10分，自評10分）

1,、組織機構(gòu)：學(xué)校將安全文明校園創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中,，成立了由校長任組長的安全穩(wěn)定綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了由副校長負責(zé)的學(xué)校安全工作小組,。學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組的會議,，明確工作職責(zé)，落實安全工作內(nèi)容與要求,。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作會,，傳達省,、市及教育局有關(guān)安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作,，做到有計劃,、有部署、有落實,，有追究,。并且逐年加大安全工作專項經(jīng)費的投入，保障安全工作的有效開展,。

（二）校園管理創(chuàng)新（標準50分,，自評49分）

1、為進一步規(guī)范管理校園,，防范各類安全事故的發(fā)生,，遵照上級相關(guān)部門的文件指示精神,，我校于20xx年創(chuàng)建了學(xué)校校園警務(wù)室，鋼叉,、防刺背心,、強光電筒、警棍等七小件裝備齊全,，整齊上墻,，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度,，并定期對安保人員進行培訓(xùn),。

2、消防設(shè)施齊備,，現(xiàn)有滅火器34個,，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設(shè)施進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)有過期,、堵塞等情況，及時更換,、整改,。

3、為保障學(xué)生在校園期間意外傷害事故的發(fā)生,，學(xué)校每年義務(wù)為學(xué)生辦理了校方責(zé)任險,。

4、校園技防設(shè)施完善,。學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)共有4套,，對全校做到全方位覆蓋，重點部位重點監(jiān)控,。學(xué)校財務(wù)室,、儀器室、實驗室等要害部門全部實現(xiàn)了鐵門,、鐵窗雙保險,。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏,，確保校園安全,。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標準20分，自評19.5分）

2,、學(xué)校對校園及周邊有效的'綜合治理,，保證了校園的安全和穩(wěn)定，十幾年來，學(xué)校及周邊從無打架斗毆,、暴力傷害學(xué)生事件,，更無流氓團伙，黑惡勢力的存在,。

3,、為規(guī)范食堂管理，學(xué)生食堂制定了詳實的食品衛(wèi)生安全管理制度,、預(yù)案,，嚴格按照標準進行登記、留樣,。自20xx年學(xué)校成立學(xué)生食堂以來,，從未發(fā)生過食物中毒事件。

4,、為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義人才,，學(xué)校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學(xué)期定期為學(xué)生開展法制教育,，按照“九個一”的標準,，在全校進行禁毒教育。

5,、學(xué)校電教處針對學(xué)?，F(xiàn)狀，制定了校園網(wǎng)絡(luò)管理制度,，對校園網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)范管理,。從建成校園網(wǎng)絡(luò)至今，從無在網(wǎng)上傳播淫穢信息,、視頻,，更無反黨言論。

（四）安全穩(wěn)定綜治工作責(zé)任制及安全管理制度（標準10分,，自評分10分）

為使學(xué)校安全工作有序開展,，學(xué)校建立了社會治安綜合治理工作責(zé)任度、班級安全管理管理制度,、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度,、安全節(jié)約用電制度、校園環(huán)保規(guī)章制度等各類安全制度,，建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度,，建立健全學(xué)校安全管理制度及預(yù)案，建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制度的扣,，并納入學(xué)校目標管理,，進行責(zé)任追究,，建立和完善信息報送制度，按要求報送學(xué)校安全穩(wěn)定綜治信息,。

（五）安全教育,、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1,、學(xué)校積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,，每學(xué)年邀請司法所、派出所,、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次,。每個學(xué)科教學(xué)中適時適機地開展法制教育，每個月由教導(dǎo)處負責(zé)登記和統(tǒng)計,。學(xué)校建立法制教育宣傳欄,，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡段適時更新內(nèi)容。

3,、學(xué)校利用少先隊主陣地,、校園廣播、學(xué)校宣教臺賬,、班級宣教臺賬,、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進行禁毒,、消防,、交通、防溺水,、食品衛(wèi)生及意外傷害等安全教育,。使各類安全知識讓學(xué)生熟記于心。

4,、為使學(xué)生掌握必要的緊急情況逃生技能和應(yīng)急知識,，學(xué)校每學(xué)期都定期開展消防、防震減災(zāi),、防溺水等安全演練活動,，保證全校師生學(xué)會和應(yīng)用各類安全技能。

安全工作,，任重道遠,，在學(xué)校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方,。如學(xué)校由于地處偏遠,，安保人員配備不足，所以只有成立護校隊加以補充，鎮(zhèn)政府各執(zhí)法部門不能較好地聯(lián)系和統(tǒng)一,，每學(xué)期對周邊環(huán)境整治只能進行一至二次,，未達到相關(guān)要求。但在今后的工作開展中,，我校將加倍努力,，為創(chuàng)建一個更為優(yōu)越的安全文明校園奮斗。

xxx小學(xué)

20xx年xx月xx日

學(xué)校自評報告篇五

本年年度,，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)廣大教職工，以教育主題實踐活動的深入開展為契機,，全力推進學(xué)校全面,、健康、和諧發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育,，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本年度工作自評如下：

1,、辦學(xué)思想。學(xué)校堅持立德樹人為基本導(dǎo)向,，加強社會主義核心價值觀教育,，以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標。

2,、制度保障,。學(xué)校管理制度科學(xué)合理，條塊分明,。

3,、依法治校。堅持依法治校,，以德治校,，民主管理，校務(wù)公開及時,，清楚,。充分發(fā)揮了黨組織、教代會的作用,，教職工滿意度較高,。

4、校園文化,。校園環(huán)境得到進一步改善,，整潔優(yōu)美，文化氛圍較濃厚,。

5,、辦學(xué)特色。學(xué)校教育,、教學(xué),、科研、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格,，社會滿意度較高,。。

1,、德育工作,。

樹立了育人為本思想。按照國家德育工作要求制定了符合學(xué)校實際的德育工作計劃,，并按照計劃開展了工作,。建立健全了學(xué)校、家庭,、社會的德育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)和工作機制,。學(xué)校成立了黨支部、團隊負責(zé)人,、班主任,、家長學(xué)校構(gòu)成的校園德育工作網(wǎng)絡(luò)。

重視班主任隊伍和團隊組織建設(shè),。開展了豐富多彩的學(xué)生主題教育活動,，師生滿意度、社會評價較高,。

2,、教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校招生,、教學(xué),、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設(shè)規(guī)范,，教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象,。學(xué)校“減負增效”措施得當(dāng),，落實效果較好,。重視體藝、綜合實踐等活動,。對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認真”過程性考評有良好的措施,，考評,、獎懲落實到位。

3,、目標管理,。

我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標,，并簽訂了目標責(zé)任書,。

在目標達成過程中進行了階段分析、總結(jié),，不斷提出明確有力的改進措施,。質(zhì)量目標與年終獎勵性績效工資掛鉤。

4,、教研教改,。

學(xué)校制定了詳實的教研計劃，有明確的目標,，關(guān)注教學(xué)中共性問題,，不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作，每次教研確定不同的.重點,，解決一個實際問題,。本年度，學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題,，申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過,。

學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進課改，打造高效課堂,，重點在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究,，教師參與度較高。

5,、學(xué)生素質(zhì),。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,，舉止文明,、大方得體，積極參加學(xué)科,、藝體,、征文等各類競賽，體質(zhì)健康,、畢業(yè)檢測,、綜合素質(zhì)評價等合格率較高。

1,、班子管理,。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,，分工明確，以身作則,，作風(fēng)正派,，廉潔自律，堅持原則,，敢于管理，工作落實群眾滿意度較高,。

全體領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用明顯,，勇挑教學(xué)重擔(dān)，堅持經(jīng)常性深入班級聽課,，積極進行課堂教學(xué)改革,，主持開展課題研究。

2,、教師管理,。

加強勞動紀律管理，嚴格執(zhí)行了上班簽到,、集體辦公,、請銷假制度。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示,，與年終評估,，獎勵性績效工資掛鉤。

學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實行了分層達標管理,，目標明確措施到位,。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

3,、師德建設(shè)。

開展了多種形式的師德教育活動,，對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機制,，落實效果較好，沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為,。

4,、專業(yè)發(fā)展。

教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽,、教具及

課件制作等活動,，有多人次在市縣獲獎。

教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表,。

1,、校園安全。

學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,，一崗雙責(zé)建立健全,，校園突發(fā)事件預(yù)警機制完善，人防,、技防,、物防措施有力。

學(xué)校日常安全管理規(guī)范,，定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練,，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒有發(fā)生責(zé)任安全事故,。

2,、校產(chǎn)管理。

各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊,，管理規(guī)范,，維修及時，各功能室使用效率高,。

物資進出手續(xù)齊備,，賬目清楚。

3,、財務(wù)管理,。

嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，票據(jù)和審批程序規(guī)范,，賬務(wù)清楚,，收支合理規(guī)范。

教育經(jīng)費保障機制健全,，嚴格執(zhí)行了預(yù)決算紀律,，各項資助政策落實到位。

4,、條件改善,。

學(xué)校結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃,，極大改善了辦學(xué)條件,。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求,。

2,、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故。

3,、學(xué)校服從義興教育督導(dǎo)組監(jiān)管,，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作,。

4、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序,。

5,、本年度學(xué)校專項工作認真完成，達到了上級要求,。

6,、學(xué)校也在教體科局領(lǐng)導(dǎo)下較好地完成了其他方面的工作。

總之,，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實際,，全面推進素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，讓x高房小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園，教職工愉快工作的大家庭,，家長放心,，社會滿意度高的好學(xué)校。

學(xué)校自評報告篇六

綠色文明示范工程組委會及辦公室：

學(xué)?；靖艣r

祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建于年,，學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大別山，距縣城60公里,，環(huán)境幽雅,，綠樹成蔭，占地面積36畝,，建筑面積4600㎡,，教學(xué)班15個，學(xué)生980人,，教師60人,。1997年10月，洋縣順利通過省政府的“兩基”驗收,，標志著我縣教育工作進入了一個嶄新的歷史階段,。隨后，我校和全縣一道,，全面貫徹教育方針,，深入開展素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高,，受到社會輿論的廣泛好評,。1992年被原漢中地區(qū)教育局首批命名為“農(nóng)村示范初級中學(xué)”,，2004年學(xué)校被評定為市級“文明校園”。

近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)帶領(lǐng)全校教工一道，勵精圖治,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，經(jīng)過不懈努力,，學(xué)校各項工作取得了長足發(fā)展,，教育、教學(xué),、教研,、安全、雙創(chuàng)等方面工作成績斐然,，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提高,，校園環(huán)境進一步改善，校園文化獨具特色,，學(xué)校管理進一步加強,。隨著閉路電視網(wǎng)、遠程教育網(wǎng),、國際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教室的陸續(xù)接通并廣泛使用,，我校現(xiàn)代技術(shù)也將進入一個新的發(fā)展階段,。

捐助,，徹底修葺一新，已經(jīng)成為對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的基地,。

喜看今,，我們黃安初級中學(xué)始終堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，以科研為先導(dǎo),，形成了“求真務(wù)實，和諧發(fā)展”的校風(fēng),；“敬業(yè),、奉獻，精業(yè),、創(chuàng)新”的教風(fēng),；“文明、勤奮、健康,、向上”的學(xué)風(fēng),。圍繞以創(chuàng)建市級農(nóng)村一流中學(xué)為目標，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長服務(wù),，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基,，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”為宗旨，與時俱進謀發(fā)展,，開拓創(chuàng)新創(chuàng)一流,，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機，努力探索教育教學(xué)新模式,，為辦好群眾滿意,、組織放心、群眾信任的學(xué)校而不懈奮斗,。

于此同時,，我們將提高全體師生環(huán)保意識，創(chuàng)建縣市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的議事日程,。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一切從實際入手,，從小事入手,，抓環(huán)境,、轉(zhuǎn)理念,，導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然,，關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓“綠色教育”

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組抓重點：學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，副校長任副組長,，負責(zé)日常工作，由教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、政教主任、團委書記等擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,，專題進行學(xué)習(xí)討論,，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全校師生參加各級各類環(huán)保培訓(xùn)。學(xué)校同時成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，明確各職能組織任務(wù)：學(xué)校后勤組全面負責(zé)校園綠化和日常的管理,；教導(dǎo)處把環(huán)保知識納入學(xué)校教學(xué)計劃，排入課程表,；政教處,、各教研組、班主任老師負責(zé)在日常對學(xué)生進行教育,；學(xué)校團委負責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項活動,，定期檢查指導(dǎo)。

由于我們形成了上下一起抓,，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò),，為開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提供了必要的組織保證,。

2,、列出專項經(jīng)費抓落實：學(xué)校對環(huán)保教育所需的經(jīng)費按結(jié)構(gòu)比例予以落實，幾年來我們投入了10多萬元資金,，擴大校園綠化面積,，美化校園，改善師生的生活環(huán)境,，改善學(xué)校的育人環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校綠地面積達3000平方米以上，花壇綠草如茵,，四季有花,。每年都有改善校園環(huán)境的新亮點。

同時,，為了減少校內(nèi)的污染源,，學(xué)校放棄了歷年來的食堂旁邊養(yǎng)豬的做法。雖然使經(jīng)濟拮據(jù)的學(xué)校失去了一個創(chuàng)收的機會,，卻使得我們的校園環(huán)境更加美麗,、空氣更加清新。

3,、融入各門學(xué)科抓深入：學(xué)科教育是進行綠色生命教育的主渠道,，圍繞綠色環(huán)境教育，綠色課堂教育,，綠色活動教育內(nèi)容,，我們把把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科，教學(xué)中有針對性地向?qū)W生滲透環(huán)保教育，把環(huán)保計劃納入第二課堂活動,。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫環(huán)保教育論文,，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位教師,，在自己任教的學(xué)科中,，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容,。

二,、硬件投入，創(chuàng)造綠色環(huán)境

校內(nèi)開辟苗圃：學(xué)?；▔瘍?nèi),，種植各種花木，是學(xué)生實踐的樂園,。在認養(yǎng)花壇內(nèi),，學(xué)生們自己栽培、修剪,，在實踐中發(fā)展身心,，訓(xùn)練素質(zhì)；每個班級都有自己的認養(yǎng)綠地,，學(xué)生用自己的勞動成果,，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校定期指導(dǎo)整理花壇,，培養(yǎng)創(chuàng)造美,、感受美的能力，努力用自己的雙手,，美化生活,。

聘請老師鑒別苗木：我們聘請縣園藝站專業(yè)技術(shù)人員來校進行苗木修剪講座,，指導(dǎo)學(xué)生進行現(xiàn)場操作,，并對校園里的花草苗木作鑒別，掛上小牌子,，寫上名稱及所屬科目,、認養(yǎng)班級，努力創(chuàng)造一種良好的氛圍,，為學(xué)生提供認識苗木,、觀察苗木、感受美的環(huán)境,。

團隊認養(yǎng)綠地管理：綠是生命的象征,。學(xué)校利用一切空地，栽植常見的花卉苗木，用綠覆蓋校園,。團委把花壇“承包”給各班級,，由“承包”班級負責(zé)日常管理，例如除草,、修枝整葉等等,，用學(xué)生自己的行為為校園增添綠意。

垃圾分類合理處理：學(xué)校實行垃圾集中處理,，教育學(xué)生逐步實行分類處理,。學(xué)校還專門設(shè)立了“綠資源回收站”，回收各班的可回收垃圾,，并做好登記,。同時還設(shè)立果殼箱，遍布校園的角落,，鼓勵學(xué)生把垃圾投入箱內(nèi),。在“綠資源回收站”設(shè)立了廢品回收箱，引導(dǎo)學(xué)生認識廢品的危害,，給它一個合理的歸宿,，并由團委負責(zé)，定時公布收集電池的數(shù)量,，及時表揚,。

三、軟件開發(fā),，提升綠色觀念

我校處于農(nóng)村,，亂倒垃圾、焚燒垃圾等現(xiàn)象比較常見,，人們的環(huán)保觀念相對比較談薄,，這是我們創(chuàng)綠色學(xué)校的先天不足。但我們并不氣餒，我們利用宣傳窗、黑板報,、宣傳單等媒介,，大力宣傳環(huán)保的重要性。

聯(lián)系教材學(xué)環(huán)保：以《創(chuàng)建知識宣傳讀本》為藍本，結(jié)合各科教材，對學(xué)生進行生命健康教育。政教處堅持每學(xué)期對學(xué)生進行環(huán)保知識競賽,，并配合團委開展環(huán)保系列活動，促使學(xué)生強化環(huán)保意識并轉(zhuǎn)化為自身的環(huán)保行動,。

校園之聲宣傳環(huán)保：我校不僅利用“環(huán)保櫥窗”,、各團支部板報,、墻報宣傳環(huán)保，我們還利用廣播室,，開辟環(huán)保專欄,，向全校師生宣傳環(huán)保知識，讓全校師生對環(huán)保的認識在這里得到交流,。

結(jié)合節(jié)日抓環(huán)保：環(huán)保節(jié)日前后,，媒體往往會宣傳相關(guān)知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)活動,，我們就注意結(jié)合環(huán)保節(jié)日開展活動,。比如，今年的世界無煙日,，我校就舉行了“拒吸第一支煙,，做永不吸煙的新一代”大型控?zé)熀灻顒印?00多名男生在白底綠字的布制條幅上鄭重簽名，立誓做永不吸煙的新一代,，全校60名教職工也提出“凈化校園環(huán)境,，拒絕吸煙”的莊嚴口號。已有多年抽煙習(xí)慣的教師也決心熄滅最后一支香煙,，表示：“為了下一代的健康,，我們必須從自身做起，從現(xiàn)在做起,，共同抵制煙害,，共建綠色無煙學(xué)校?！?/p>

綠色評比激環(huán)保：在班級,，團支部自主活動的基礎(chǔ)上，政教處根據(jù)學(xué)生的活動情況,，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動,，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識和活動熱情。從個人評比發(fā)展到班級評比,，2008年3月我校開展以環(huán)保為主題的“綠色教室”,、“綠色辦公室”評比活動，教室,、電燈開關(guān)旁“節(jié)約用電”滲透著節(jié)約能源的意識和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，起到了環(huán)境育人的作用,。

深入淺出的環(huán)保教育系列活動,，使學(xué)生明白，環(huán)保節(jié)能就在我們身邊,，比如節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，不用一次性飯盒，草稿紙正反兩面使用??時時是環(huán)保教育之時,，處處是環(huán)保教育之處,。

四、校外延伸,，落實綠色行為

創(chuàng)建綠色學(xué)校也許只是一所學(xué)校的大事,，環(huán)境保護卻是關(guān)乎社會、聯(lián)系千家萬戶的大事,。為了形成學(xué)校,、社會、家庭一體化的創(chuàng)綠網(wǎng)絡(luò),，我校到社區(qū)舉行了“環(huán)境優(yōu)劣,，匹夫有責(zé)”的自愿簽名活動，這次活動大力地宣傳了環(huán)保知識,，并提高了許多公民的環(huán)保意識,，受到社會好評。

目前,，“做環(huán)保衛(wèi)士,，創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動正在我校蓬勃開展,。環(huán)?；顒右褲B透到學(xué)校的各項工作當(dāng)中。如打印材料,，盡量做到節(jié)約用紙,，能用兩面的，正反面都要用,。購買物品,，盡量考慮環(huán)保。全校每位老師和學(xué)生都以保護環(huán)境為己任,，從自身實際出發(fā),，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒邮刮倚L到了甜頭,，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境,，增強了全校師生環(huán)保意識,，促進學(xué)校各方面工作的開展。學(xué)生變得更加關(guān)注自然,、關(guān)注綠色,。

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱倚Ｐ@環(huán)境變得優(yōu)美整潔,，師生環(huán)境素質(zhì)有了明顯的提高,，環(huán)境意識也得以增強。全校師生無論在課內(nèi),，還是在課外,，無論在校內(nèi)，還是校外,，形成了一種無處不在,、無時不有的生動的環(huán)保教育局面。當(dāng)然我們也清醒地認識到,，綠色學(xué)校的發(fā)展一個可持續(xù)發(fā)展的過程,，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好,，只有更好,。今后，我們將在這起點上,，秉承“綠色”的教育理念,，開拓進取，讓我們的校園,、地球家園更加美麗,。

今日的黃安初級中學(xué)，綠樹成蔭,，四季花開,；規(guī)劃到位，布局合理,；干凈整潔,，文化氣息濃郁。真正稱得上是生態(tài)環(huán)保學(xué)校,，成為漢江南岸的一顆明珠,。以上自查情況報告于組委會辦公室，敬請考評,。

謹呈

洋縣黃安初級中學(xué)

學(xué)校自評報告篇七

水冶鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

水冶鎮(zhèn)第二初級中學(xué)文明學(xué)校自查自評報告

一,、基本情況

水冶二中是安陽縣西部一所農(nóng)村學(xué)校，學(xué)?？傉嫉孛娣e12259平方米,，建筑面積3078平方米。現(xiàn)有多媒體教室,、電腦室,、圖書室,、閱覽室,、儀器室,、物理、化學(xué),、生物實驗室等專用教室,。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班,，全校共有學(xué)生550人,，教職工57人。

二,、創(chuàng)建工作

創(chuàng)建文明學(xué)校,，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，根據(jù)市政府提出的“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，培養(yǎng)合格人才,，辦好每一所學(xué)校”的總體要求,，對照《安陽縣文明學(xué)校評估標準細則》規(guī)定的各項要求,，我校組織教師進行了認真的學(xué)習(xí)討論，把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒幼鳛樘岣邔W(xué)校整體水平,，推進教育現(xiàn)代化進程，加強學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機,，積極爭創(chuàng)安陽縣文明學(xué)校,，并為此做了一些工作。現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

（一）精心組織策劃,，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

1,、成立機構(gòu)，明確責(zé)任,。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，對小組成員進行了明確的分工，責(zé)任到人,。

2,、制定規(guī)劃，認真落實,。根據(jù)學(xué)校實際,，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明學(xué)校規(guī)劃，認真落實創(chuàng)建工作,。

學(xué)校創(chuàng)建活動,，接受文明學(xué)校創(chuàng)建活動,，參與文明學(xué)校創(chuàng)建活動。

4,、重視校園文化精神,，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)

認真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程,，我們提出“勤奮,、守紀、求實,、向上”八字校訓(xùn),，“勤奮、求實”是對我校校園精神的提煉,，“求實,、向上”是師生的發(fā)展目標。通過全校教師的論證和學(xué)校發(fā)展的事實證明,，這一目標是可以實現(xiàn)的,，同時又是振奮人心的，它已經(jīng)成為我校師生的共同愿望,，激勵著我校師生為之奮斗,。“勤奮,、守紀”是實現(xiàn)辦學(xué)目標所必須具有的精神,，“求實、向上”是辦學(xué)目標的有機組成部分,。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系,，下設(shè)教導(dǎo)處,、總務(wù)處、政教處,、共青團,、教研組等分別對校長負責(zé)。各線工作職責(zé)明確：

（1）各處室職責(zé)分明,，責(zé)任到人,，分工不分家。（2）要以身作則,，為人師表,，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管,，真抓實干,。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則是無聲的命令，自己頭帶好了就會帶動激勵全校教師,，增強凝聚力,。

（三）抓教師隊伍建設(shè)

教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè),、奮發(fā)向上,、具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設(shè)的中心,，在抓教師隊伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項工作：

（1）抓政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幾年來,，組織教師認真學(xué)習(xí)政治時事和有關(guān)教育教學(xué)文件精神,、十七大文件、全國,、省,、市基礎(chǔ)教育工作會議精神、新課程標準,，深入開展辦學(xué)方向,、未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論活動，通過學(xué)習(xí)和實踐,，認識到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性,，因此，每次繼續(xù)教育培訓(xùn),，我校教師都十分重視,，積極參與。

（2）嚴守師德規(guī)范,，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，愛護后進生，嚴禁體罰學(xué)生,。從教師的“備,、教、批,、輔,、查”等日常的教學(xué)工作入手。全校教師沉下身子，到學(xué)生中去,、到家長中去,，關(guān)心學(xué)生的方方面面，及時了解,、認真記載,，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣。

（四）加強學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)

為保證學(xué)校工作的正常運行,，必須要有健全的規(guī)章制度,，我們在以較為完善的各項制度的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，制訂出一整套切實可行的科學(xué)合理的規(guī)章制度,。訂有校長職責(zé)、教導(dǎo)職責(zé),，總務(wù)后勤職責(zé),，班主任職責(zé)，教師崗位職責(zé),。政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，行政人員值日制度,，教師值日請假制度,，各科室管理制度、中學(xué)生在校一日常規(guī)等,。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳擞袑Ｘ?zé),，工作有標準,，獎懲有依據(jù)，使學(xué)校工作走向制度化的軌道,。

（五）全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量

為提高國民整體素質(zhì)，學(xué)校要下大決心,，化大力氣大面積提

高教育,、教學(xué)質(zhì)量，我們的方法與措施是：

(1)抓差生提高,。(2)抓尖子生的提高,。

在課堂上，在完成課堂作業(yè)的同時,，教師有意識地出一些頗費心思的思考題,，一些難題給他們開小灶,，還介紹課外讀物給他們閱讀，拓寬知識面,；學(xué)校開展各種知識競賽,、讀書比賽，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,。

（六）美化育人環(huán)境

公共場所掛名人名家名詩警句，寫上醒目標語,，教室張貼圖片,，營造學(xué)習(xí)氛圍，每學(xué)期舉行一次最佳教室評比,。校園內(nèi)植樹,、栽花、綠化,，美化了育人環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，常年綠樹成蔭,，綠草成茵，鳥語花香,，處處皆可入畫,。我們努力創(chuàng)設(shè)具有人文氛圍的學(xué)校，讓默默無語的四壁為孩子們傳遞做人的道理和科學(xué)知識,。

三,、自查結(jié)論

依據(jù)《安陽縣文明學(xué)校評估標準細則》規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進行逐項自查自評,，認為三大方面16項指標中大多數(shù)已經(jīng)基本達標,，自評分97分。詳細情況匯報如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力

1,、教育思想

（1）,、學(xué)校致力于全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育,。（2）,、學(xué)校的辦學(xué)思想：“立足農(nóng)村，面向全體,，創(chuàng)新求美,，全面發(fā)展”；學(xué)校的教育目標：“以培養(yǎng)四有人才,，以人為本,，個性發(fā)展。

（3）、在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生學(xué)得有趣,、學(xué)得實在，并積極開展各項競賽,。

2,、辦學(xué)行為

（1）、認真嚴肅地執(zhí)行教育法律法規(guī),，各科嚴格執(zhí)行國家,、省、市制定的指導(dǎo)性課程計劃,。

（2）,、學(xué)校本著向課堂四十五分鐘要效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān),，著力推進素質(zhì)教育,。

（3）、學(xué)校沒分快慢班,，不張榜公布學(xué)生考試成績及名次,，教職工教育思想端正。

3,、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

（1）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，吃苦在前,，享受在后,。注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理知識和先進的教育理念,，具有開拓創(chuàng)新精神,。

（2）、學(xué)校班子成員團結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實,，能密切聯(lián)系群眾，作風(fēng)民主,，工作扎實,。

（二）、辦學(xué)效益,、社會效益成績顯著

1,、學(xué)校管理

（1）、各項規(guī)章制度健全,，實行目標管理,，各線職責(zé)明確,，責(zé)任落實到人。

（2）,、全校教師同心協(xié)力,，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理，抓

備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。校長擔(dān)任教學(xué)第二線的教學(xué)工作并協(xié)同教導(dǎo)處管理教學(xué),。

（3）、以科學(xué)發(fā)展觀教育活動為契機,，增強黨員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想,，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進一步提升學(xué)校教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓,，推動學(xué)校各項工作。

2,、教育科研

（1）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視并鼓勵廣大教師積極參與縣、鎮(zhèn)中心校的教育教學(xué)科研活動,。

（2）,、學(xué)校教師積極參與課題研究。

3,、教育實踐

（1）、加強社會實踐教育,，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。學(xué)校組織學(xué)生舉行各種活動，培養(yǎng)他們動手動腦能力,。

（2）,、學(xué)校把組織學(xué)生參加社會實踐活動作為內(nèi)容，列入教學(xué)計劃,。

（3）,、通過社會實踐，學(xué)生的自理能力,、思想品德,、心理素質(zhì)都有不同程度的提高。

（三）,、思想道德教育扎實

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視

（1）,、學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組團結(jié)一致,，通力協(xié)作,。

（2）、學(xué)校有德育工作經(jīng)費,，納入了學(xué)校經(jīng)費預(yù)算,，保證德育教育的各項開支。

（3）,、學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育,。每學(xué)期至少有兩次專題學(xué)校德育教育活動。如：本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際開展“告別不良行為萬人簽字活動”,；通過“多讀書讀好書活動”對學(xué)生進行愛國主義教育等,。

2、規(guī)范管理

（1）,、學(xué)校制定了學(xué)校德育建設(shè)規(guī)劃,，始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，逐步樹立勤奮,、守紀,、求實、向上的優(yōu)良校風(fēng),。（2）,、學(xué)校按上級工作部署，制定了德育工作計劃,，安排了活動內(nèi)容,，有、學(xué)期工作總結(jié),。

（3）,、學(xué)校重視家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合,，形成良好的社會育人環(huán)境,。充分利用和整合各種德育手段。聘請了水冶派出所干警郭會慶為我校的校外輔導(dǎo)員,，定期進行各種教育活動,。

3、校園文化

（1）,、學(xué)校人際關(guān)系和諧,，精神面貌好，工作熱情高,。（2）,、開展各種有益于師生身心健康的活動,。在“六一”“五四”“十一”進行愛國主義文體、唱歌,、詩歌朗誦等活動,。（3）、學(xué)校利用各種節(jié)日活動,，讓德育寓于活動之中,，讓活動蘊含著德育教育。

4,、德育實效

（1）,、在創(chuàng)建文明學(xué)校的活動中，積極形成教書育人,、管理育

人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的良好局面,。（2）,、學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”的評比,，強化對學(xué)生的行為規(guī)范教育。使學(xué)生形成講文明,、懂禮貌,、守秩序、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。

（3）,、學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故，無發(fā)生刑事案件,，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn),。

（四）、校園環(huán)境整潔優(yōu)美

1,、校園衛(wèi)生環(huán)境

（1）、做到校園衛(wèi)生整潔,，無殘標,、亂寫、亂畫,、亂張貼現(xiàn)象,。（2）、學(xué)校的公共設(shè)施,、桌椅等保持整潔,，無衛(wèi)生死角,。（3）、學(xué)校廁所配備了洗手設(shè)施,，地面無積水,，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象,。

（4）,、教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本,、附屬工具的擺放整齊美觀,，無臟、亂,、差現(xiàn)象,。

（5）、校園綠化美化好,，曾被縣局評為綠化先進單位,。

2、教室衛(wèi)生環(huán)境

學(xué)校全面實行環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制,，后勤有負責(zé)人每日檢查,、監(jiān)督并記分公布。

（1）課桌椅干凈無積塵,。

（2）教室布臵每進行評比,，整潔大方，積極向上,。（3）學(xué)校各項設(shè)施基本上做到干凈整潔,。

（4）廁所便池?zé)o異味，無污垢,，地面無積水,，無亂涂刻現(xiàn)象。

3,、宿舍衛(wèi)生環(huán)境

學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生,。

（五）、治安秩序良好

1,、校紀校風(fēng)

（1）,、學(xué)校以勤奮、守紀,、求實,、向上為校風(fēng)，要求師生人人知曉,，人人做好,。學(xué)生勤奮好學(xué),，積極向上；教師為人師表,，愛崗敬業(yè),；領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔。

（2）,、認真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí),、生活方式,。

（3）、在全校廣泛開展普法教育,、安全法制教育,。聘請校外輔導(dǎo)員干警郭會慶為全校師生上法制、道德教育課,，增強了師生的法制意識和道德觀念,。

2、學(xué)校治安

（1）,、制定學(xué)校安全制度,，做到分工明確。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,，真正形成有檢查,、有記錄、有問題及時整改的工作作風(fēng),。

（2）,、學(xué)校結(jié)合實際，加大投入,，對一些重點部門加強防范,，如安裝防盜門窗、ck報警裝臵等,。通過導(dǎo)護,、值勤制度。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。

3,、安全教育

（1）、學(xué)校重視安全教育,。對師生進行正常性的安全防范教育，有效地提高了師生的安全防范意識,。

（2）,、近兩年來學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故,。

（六）、創(chuàng)建工作扎實有效

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視程度

2,、制造氛圍濃厚

學(xué)校加強文明學(xué)校創(chuàng)建活動的宣傳，積極動員全校師生參加文明學(xué)校的創(chuàng)建活動,；在學(xué)生中開展“文明班級”評比,，爭做“文明學(xué)生”等活動，使全體師生都參與到此項活動中來,，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍,。

3、創(chuàng)建活動成效

深化了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，破除迷信,；全體學(xué)生能自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范、教師具有良好的師德規(guī)范,，使師生在創(chuàng)建文明學(xué)?；顒又凶晕医逃晕姨岣?。在社會上樹立了良好的聲譽,。特別2011年我校取得輝煌成績（1）今年中招考上縣一中正取生44人，榮獲縣中招優(yōu)秀獎,。（2）教學(xué)上獲縣局頒發(fā)的獎匾11塊,。（3）在水冶鎮(zhèn)舉辦的校容校貌評比中我校榮獲一等獎。（4）在水冶鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)文藝匯演,、中小學(xué)生運動會,、廣播操比賽中均榮獲獎勵。

四,、存在問題和思考

通過自查,，我們看到存在的問題主要是：

1、運動設(shè)施,、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求,。運動設(shè)施還不完備，體育器材較少,。

2,、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校沒有建局域網(wǎng),，教師的現(xiàn)代信息教技術(shù)育水平還有待提高,。

根據(jù)學(xué)校實際情況，對我們今后的工作作如下思考：

1、全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德,、師能水平,，以適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的需要。

水冶鎮(zhèn)第二初級中學(xué)

2011年12月12 日

學(xué)校自評報告篇八

根據(jù)市委,、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的.意見》（渝委辦發(fā)〔20xx〕50號）文件精神,，為加快“五個校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚生態(tài)文明,，營造良好的教書育人環(huán)境,。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)校”為起點,，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道,，以主題活動為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識,，努力打造綠色校園,，有力地促進了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進行認真自查,，并將情況匯報如下。

學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項重點工作來抓,。學(xué)校自20xx年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由學(xué)校校長任組長，負責(zé)“五個校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置,；副校長為副組長,，負責(zé)協(xié)調(diào)、組織,、部署“五個校園建設(shè)”的各項工作,；德育處、教導(dǎo)處,、后勤處等部門負責(zé)人,、全體教職工等為成員，負責(zé)“五個校園建設(shè)”各項工作的具體實施,，做到分工明確,，責(zé)任到人,，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實施,。

（一）將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃,。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設(shè)五個校園”工作納入其中，并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作,。歷年來學(xué)校始終堅持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后,，更是做到有規(guī)劃、有目標,、有落實,。

（二）將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計劃。每學(xué)期校長在制定學(xué)校年度工作計劃時,，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一,。德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施,，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中,。

（三）將創(chuàng)建工作與文明評比結(jié)合起來,。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象,，教室,、公共場合是否有自來水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室,、優(yōu)秀教研組,、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來,，同時借助校園廣播,、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作,。

（四）將創(chuàng)建工作與績效工資結(jié)合起來,。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來，制定了“二塘小學(xué)護綠衛(wèi)生檢查評比制度”,，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結(jié)合起來,，有力地促進了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。

學(xué)校通過制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃,，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進了學(xué)校的五個校園制度建設(shè),，規(guī)范了管理,。

學(xué)校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念，從開設(shè)課程,、學(xué)科滲透,、環(huán)保宣傳等多角度對學(xué)生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。

（一）利用升旗儀式,、主題班會,，開展環(huán)保知識教育。學(xué)校利用集體朝會,、國旗下講話,、主題班會、校園廣播等途徑及時對學(xué)生進行環(huán)保宣傳教育,，宣傳綠色環(huán)保知識,，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”,，“藍天行動”,，“寧靜行動”，“碧水行動”,，“ 珍惜水資源”等知識的宣傳,，提高了師生的環(huán)境意識。

（二）利用重大紀念日,，積極組織開展專題教育活動,。結(jié)合“六?五”世界環(huán)境日、“四?二二”世界地球日等紀念日,，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動,。如：發(fā)動學(xué)生為班級獻花；開展環(huán)境保護征文比賽,、環(huán)境知識問答等,；利用“3?12”植樹節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹護綠；利用重慶市開展創(chuàng)?；顒右龑?dǎo)學(xué)生開展垃圾分類,、廢電池回收、愛鳥護鳥,、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動,。

（四）開展德育社區(qū)化活動。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動,，學(xué)生分年段開展活動,。如五六年級學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解；三四年級學(xué)生到敬老院進行敬老,、愛老感恩活動,；一二年級學(xué)生參加校內(nèi)護綠衛(wèi)生潔凈行動等,，在這些活動中，增強了學(xué)生環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然,，保護環(huán)境的高尚情操。

（五）利用課堂主渠道,，開展綠色教育活動,。學(xué)校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程；除此之外,，各學(xué)科教師利用課堂主渠道,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識地進行環(huán)境教育滲透,，傳授環(huán)保知識，對學(xué)生進行節(jié)水,、節(jié)電,、防污染、倡低碳等環(huán)境教育,。

學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃,，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路,，精心設(shè)計,、科學(xué)合理地開展我校“綠色校園”的建設(shè),。

首先,，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺,。進入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭,、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好,，在校園足球場四周,、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶,，校門前過道兩旁重新栽種了樹木,，校園常年綠意濃濃。

其次,，打造綠色校園文化,。20xx年起學(xué)校為每個班級設(shè)計了班級展示牌，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色,，進行班級介紹,，“每月之星”,，“中隊格言”等一應(yīng)俱全；學(xué)校定期粉刷樓面,、過道,、圍欄，更新校園提示語牌,；在教師辦公室購買綠色植物,，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級,，由孩子們進行每天養(yǎng)護,。整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的,。使校園內(nèi)四季有綠色,，四季有花開，四季聞花香,，營造了環(huán)境教育的良好氛圍,。

學(xué)校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動,，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式,，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開花,、結(jié)果,。

（一）校園實行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實行大隊部,、中隊衛(wèi)生值檢查制度,，由學(xué)校大隊部成員，各班級中隊組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組,，輪流負責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、督促，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,，而且鍛煉了他們的管理能力,，大大地調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境,。

（二）開展“垃圾回收,、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃,，20xx年學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃,，總務(wù)處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶,、廢紙,、廢報等垃圾分類存放,，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊干部負責(zé)記錄重量,。各班級獲利資金的三分之二將返回班級,，三分之一作為學(xué)校德育處愛心儲值基金，定期對學(xué)校困難學(xué)生進行幫扶,。學(xué)校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來,，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認真地做好本項活動，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣,。

（三）注意合理使用資源,。學(xué)校在水、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外,，班級水電實行班級負責(zé)制，教育學(xué)生杜絕“無人燈”現(xiàn)象,；關(guān)門關(guān)水檢查等制度,；公共場所的水電使用由后勤人員專門負責(zé)，避免一些不必要的浪費,。

建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高,，綠色教育的理念將更加深入人心,，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認識到,，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個長期的過程,，我們將一如既往地做好此項工作，通過“五個校園建設(shè)”的創(chuàng)建,，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校,。

學(xué)校自評報告篇九

自 查 自 評 報 告

自評單位：曹城辦四完小 負責(zé)人：劉玉君 時間：2016年12月4日

曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自查自評報告

近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級教育部門的具體指導(dǎo)下,，以辦人民滿意的教育為目標,，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅持“依法辦校,、民主治校,、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，立足現(xiàn)實基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式,，狠抓內(nèi)部管理,，各項工作取得了良好成績,。接到上級督導(dǎo)通知后，成立了以校長劉玉君為組長,，班子成員,、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》,，認真對照評估標準,，對學(xué)校各項工作進行了認真細致地自查自評。現(xiàn)匯報如下：

一,、自查自評情況簡介

1,、為了能更好地進行自查自評，成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：劉玉君

成員：朱梅

劉愛芳

袁喜云

王彥

田翠蘭

張金葉

劉靜

呂天恩

楊朝暉

孟朝爽

2,、根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》》進行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進行逐項自查,，并對自查情況進行量化評分,，同時將各種資料收集歸檔。

3,、自查時間安排

12月1日：由劉校長組織自查人員學(xué)習(xí)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評估方案》》,，并結(jié)合實情進行人員的分工。

12月2日至12月3日進行自查,。

12月4日,，各檢查人員將檢查情況進行匯總，并整理檔案盒,，同時由孟朝爽擬寫自查自評報告,，寫好后提交劉校長審批后上交中心校。

4,、經(jīng)過自查自評,，曹城辦四完小2015至2016學(xué)學(xué)校管理工作綜合得分為

分，屬良好等次,。

二,、學(xué)校基本情況

學(xué)?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初,，占地面積4525平方米，建筑面積

1,、辦學(xué)思想80分（自評78分）

辦學(xué)理念：堅持立德樹人,，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確,，辦學(xué)思路清晰,。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育,，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件,。全面推進素質(zhì)教育,，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學(xué)我校實際和社會發(fā)展的需要，依法制定有利于促進素質(zhì)教育實施的學(xué)校章程,，確立明確的辦學(xué)目標,，制定近期、中長期發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面,，重點突出，措施得力,； 能依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定詳實的工作計劃和實施方案,，責(zé)任明確，措施具體,，2,、制度建設(shè)140分（自評135分）

崗位責(zé)任制度：

.實行校長負責(zé)制，建立健全校長辦公會議制度,，定期召開校務(wù)會議,，民主決策學(xué)校重要事項；落實校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度,，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺,，廣泛聽取師生,、家長的意見和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的,，以服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機構(gòu)設(shè)置合理,，職責(zé)明確,，政令暢通，工作效率高,。經(jīng)查,，資料欠規(guī)范，管理制度：

學(xué)校管理工作制度化,、規(guī)范化,、精細化,，有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的各項規(guī)章制度,，并將制度匯編成冊,。

依據(jù)本標準建立自我規(guī)劃、自我檢測和自我整改提升的自主管理運行機制,，在教育,、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度,，并以此作為加強學(xué) 教育質(zhì)量評價制度：

改進教育教學(xué)評價,，建立科學(xué)多樣的評價標準，形成多元評價主體,，改進評價方式,，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評價機制，重視家長,、社會人員參與并定期向家長,、社會通報學(xué)校發(fā)展狀況。

教師及學(xué)生評價：

.建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學(xué)的績效考核評價體系,，實施學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績與成長記錄或基礎(chǔ)性發(fā)展目標相結(jié)合的綜合素質(zhì)評價,，并建立健全學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生成長記錄,，能客觀,、真實、全面反映學(xué)生發(fā)展狀況,。

3,、辦學(xué)行為：160分

實行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄,，保證師生,、家長及相關(guān)社會公眾的知情權(quán)；

堅持均衡編班,，編班過程邀請相關(guān)人員監(jiān)督,，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點班,；

嚴格控制班額,，每個班級不超過省定標準班額；

執(zhí)行學(xué)生考勤及請銷假制度,，每天統(tǒng)計學(xué)生到校,、上課信息，實行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報告制度,、勸返制度,。學(xué)校作息時間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定并向社會公示。走讀生早上到校時間不早于7∶30,，上課時間不早于8∶00,；學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時.學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時，睡眠時間不少于9小時,；不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補課,；不在假期組織學(xué)生到校上課或補課，每學(xué)期教師都要簽訂保證書,。強化教職工思想道德建設(shè),，加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典,，使廣大教師能夠熟知和踐行社會主義核心價值觀,，關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動,，定期安排教師體檢,；每年都要為教師體檢2次。每位教師能認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格,，沒有歧視,、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。教師不向?qū)W生推薦任何教輔資料,，不收費上課和有償補課，不收受學(xué)生或家長禮品,。

4,、德育工作

有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，有由黨支部,、少先隊、品德與生活（社會）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊伍,。

充分發(fā)揮 “品德與生活”,、“品德與社會”課的主渠道作用，各科滲透德育教育,；重視透過少先隊和班主任工作進行德育教育,；利用重大節(jié)慶活動，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動；開展心理健康教育,；開展文明禮儀教育,；開展法制教育。本學(xué)無違法犯罪學(xué)生,，學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施,，并組織相應(yīng)的活動。

5,、教學(xué)工作

計劃管理：經(jīng)查,，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計劃,、有檢查,、有總結(jié)。備,、教,、批、輔,、考,、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯,。聽課,、評課和教學(xué)過程檢查制度完善，落實到位,。重視實驗教學(xué),，按規(guī)定完成實驗開出率，效果達到“兩個百分之百”,。指導(dǎo)課堂教學(xué),，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生,，注重提高課堂教學(xué)效率,。認真開展課外活動。組織實施教師繼續(xù)教育工程,。教師學(xué)歷達標計劃,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃的實施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范,。共扣6.5分,。

5、學(xué)生管理

建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度,；學(xué)籍管理欠規(guī)范,。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案,。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備,。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律,，體現(xiàn)以人為本的理念,，發(fā)揮各項制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔,、手臉干凈、無長發(fā)長指甲,、不帶首飾,。講文明、懂禮貌,，不說臟話粗話,、遇見客人主動問好。學(xué)生集隊放學(xué)混亂,。愛護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好,。有學(xué)生評價方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分,。

6,、教師管理

教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律,，體現(xiàn)以人為本的理念,。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝,。男教師不留長發(fā)長指甲,。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到愛國守法,、熱愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動為載體,，對教師進行師德教育,。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范,，有教師坐著上課的現(xiàn)象,，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分,。

7,、質(zhì)量管理

自查人員根據(jù)方案的要求及量化標準，從智育,、體育,、美育等方面進行檢查，共扣分20分,。

8,、校園管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實施校園建設(shè),；校園環(huán)境做到凈化,、綠化、美化,、文化,。辦公室、圖書室,、實驗室整潔干凈,，課桌、講桌完好,；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜,，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點,；物品堆放有序,；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點,；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱,、垃圾籮。有展示以學(xué)生,、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊,；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈,，學(xué)校自身特點的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯,，班級文化欠具特色，扣５分,。

9,、后勤管理

建立健全學(xué)校經(jīng)費收支,、資金管理制度；認真編制學(xué)校預(yù)算,；定期公開資金使用情況,。管理、使用好圖書,、教學(xué)儀器,；對校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時維修,。校舍檔案欠建立健全,，扣0.5分。

10,、安全管理

建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身,、財產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行用水,、用電,、交通及應(yīng)對自然災(zāi)害等安全知識的教育，學(xué)校定期對校舍,、設(shè)施進行檢查,，及時消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生,。但開展事故預(yù)防演練次數(shù)不夠,，扣２分。

11,、信息技術(shù)管理與運用

建立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，有兼職教師，各項制度健全,，表卡冊簿按要求填寫,，有遠程教育的工作計劃，有教師利用信息技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)的課時數(shù)要求,，但使用記錄不完整,，教師信息技術(shù)培訓(xùn)落實欠到位?！拔宸馈贝胧┞鋵?，設(shè)備完好，資源接收正常,，教師利用信息技術(shù)教學(xué)效果好,?？?.5分。

四,、今后工作的思路

1,、繼續(xù)加大學(xué)校管理力度，不斷推進素質(zhì)教育的發(fā)展,。

2、注重過程管理,，將過程管理與結(jié)果管理有機的結(jié)合起來,。

3、加強監(jiān)督管理,。

（1）加強對學(xué)校各組織工作的管理,，學(xué)校行政班子做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作,。

（2）學(xué)校及各組織要經(jīng)常開展檢查和自查工作,，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好更快的發(fā)展,。

4,、注重資料的收集管理，避免出現(xiàn)資料混亂的情況,。

為此,，我們將以本次評估為契機，進一步認清形勢,，抓住機遇,，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力,，攻堅克難,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位,，使學(xué)校的各項工作邁上一個更新的臺階,。

曹城辦四完小

2016年12月

學(xué)校自評報告篇十

嘉祥縣老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)原名嘉祥縣第七中學(xué)，始建于1958年,，學(xué)校占地面積63365平方米,，校舍建筑面積16710平方米，新建了3722平方米高標準的科技樓和1210平方米的學(xué)生宿舍樓,，學(xué)校四季常青,，綠草如茵，育人環(huán)境清幽典雅?，F(xiàn)有24個教學(xué)班,，在校學(xué)生1260人,，教職工86人，專任教師63人,，大專以上學(xué)歷79人,，學(xué)歷達標率100％。現(xiàn)有高級教師8人,，一級教師39人,，省優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀教師8人,，縣級優(yōu)秀教師28人,，市縣級教學(xué)能手、骨干教師,、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者30多人,，承擔(dān)的多項省市級教學(xué)科研課題實驗已結(jié)題，形成了一支愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、富有活力的教師隊伍，為學(xué)生全面發(fā)展提供了有利的保證,。在體育工作方面,，我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強體育教學(xué)的同時,，始終以足球項目為訓(xùn)練重點,，加強足球隊的訓(xùn)練與管理，歷年來在省,、市,、縣中小學(xué)足球聯(lián)賽中的成績始終名列前茅。現(xiàn)簡要匯報情況如下：

首先,，我校有完善健全的體育組織管理機構(gòu),。多年來，學(xué)校一直成立以秦志華校長為組長,，班子成員為副組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時明確由一名副校長分管體育工作。教務(wù)處下設(shè)體育教研組,，由組長牽頭開展體育教學(xué)教研,、項目訓(xùn)練等工作，明確足球隊教練,，保證了學(xué)校體育工作的正常開展,。

其次，制訂了切實可行的體育教學(xué)及足球項目的發(fā)展規(guī)劃，將體育興校工作推上重要議事日程,。加強“兩操一課”的管理,，“兩操一課”和體育課外活動開展情況納入學(xué)校文明班級評選，努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學(xué)生體育測試成績合格率一直保持在98％以上,。 再次,，為普及體育運動，全面落實教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時”的文件精神,，我們采取了如下措施：

一是嚴格按照國家課程計劃開設(shè)體育課,，每周三節(jié)體育課，要求體育老師認真上好每一節(jié)課,，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能,，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點,，重新認識“四基”，即基本知識,、基本技術(shù),、基本技能、基礎(chǔ)興趣,；培養(yǎng)學(xué)有興趣,、學(xué)有所長、學(xué)有技能的健康學(xué)生,，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

二是增設(shè)了足球課。 我校近年來根據(jù)上級文件精神采取的一項新舉措,，即每班每周開設(shè)一節(jié)足球活動課,，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助,，主要讓學(xué)生走出教室開展戶外體育活動,，以彌補學(xué)生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節(jié)課,，我們還于去年10月份舉行了一次“足球示范課”公開觀摩活動,，讓全體老師參加。

三是通過體育活動推動群體性活動的開展,。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規(guī)活動,，每次運動會前各班都積極準備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相,，運動場上,，各班運動員個個生龍活虎，頑強拼搏,，對體育運動的普及起了很好的推動作用,，學(xué)生參與面達100%。

四是積極推廣校園足球操,。首先是選派老師參加市教育局組織的培訓(xùn),，回校后先在一個年級進行試教，最后再推廣到全校,。

最后,， 認真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重,。我們注重抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故，學(xué)校還被評為全市安全文明單位,。要求體育教師（尤其是負責(zé)傳統(tǒng)項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃,，設(shè)計出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達到的教學(xué)目標,、使用的教學(xué)手段,、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級和不同階段的重點而有所側(cè)重,。并在每次上課之前認真檢查場地設(shè)施,、器材，排除安全隱患,，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生,。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時,，近幾年來,，學(xué)校一直將足球傳統(tǒng)項目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的足球強勢項目,。

為搞好足球訓(xùn)練工作,，學(xué)校盡力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經(jīng)費,、落實訓(xùn)練場地,、落實訓(xùn)練時間。

人員是保證,。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時,，我們優(yōu)先考慮體育教師。凡是體育教師，在任課課時上給予一定考慮,，減少任課節(jié)數(shù),，如足球隊教練一周任課不超過10節(jié)。經(jīng)費是動力,。為開展傳統(tǒng)項目訓(xùn)練,，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補助、每兩年購買教練服,、運動員服,。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費,、教練員補助,、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達二萬元以上,。

條件是基礎(chǔ),。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項訓(xùn)練的需要,，今年,，學(xué)校投資近百萬元改造操場、運動場,，購買體育器材。學(xué)校多方籌資實現(xiàn)操場塑膠化,，建立了標準的籃球場,、排球場，改變了以往開展體育活動灰塵大,，影響學(xué)生身體健康的問題,，并購進了標準的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備,。另外,，還購買了四萬余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標準檢測設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問題,，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材,，并配備了一名專職體育器材管理員。訓(xùn)練是生命,。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項目工作納入工作計劃,、有布置、有檢查,、有總結(jié),。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計劃，保證訓(xùn)練時間。學(xué)校足球隊堅持早晚訓(xùn)練,，幾年如一日,，贏得了師生及家長的一致好評。

一份付出一份收獲,，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累,。 xx年7月，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了男子初中組團體總分第五名的好成績,，3名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員。

xx年7月,，我校足球隊參加濟寧市“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽,，獲得了女子初中組團體總分第二名的好成績，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員,。

xx年8月,，我校足球隊參加山東省“體彩杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽，獲得了女子初中組團體總分第八名的好成績,，2名學(xué)生被評為優(yōu)秀運動員,。近幾年來，我校向上級體育訓(xùn)練學(xué)校各項目隊輸送隊員達十余名,。

一是體育教師緊缺,。由于我校班級多，體育教師相對不足,。 二是教練員隊伍難以穩(wěn)定,。由于足球訓(xùn)練強度大，時間長,，教練員比較辛苦,，而學(xué)校由于經(jīng)費問題，在待遇上又不能使他們得到滿足,，造成訓(xùn)練不連續(xù),、不系統(tǒng)。

三是經(jīng)費相對不足,。由于學(xué)?，F(xiàn)已全部免除學(xué)生各種費用，國撥經(jīng)費能維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)已是不易,，所以要投入資金購買體育設(shè)施,、器材及場地建設(shè)就顯得力不從心，在一定程度上影響了學(xué)校體育工作的開展,。

總之,，我校的體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下,，取得了一定的成績，但是我們自認為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距,，但我們堅信：足球項目一定能在老僧堂鎮(zhèn)中學(xué)這所經(jīng)典老校的沃土上,，不斷發(fā)揚光大，碩果累累,！

學(xué)校自評報告篇十一

學(xué)校工作自評報告（2007——2008）

額如鄉(xiāng)中心校 2008年9月

學(xué)校工作自評報告

一,、學(xué)校基本情況

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級小學(xué)和一所中心幼兒園,，現(xiàn)有教職工129人,，教學(xué)班56個，在校學(xué)生951人,，中心校教學(xué)班14個,，在校生396人；村小教學(xué)班42個在校生455人,，中心幼兒園在園幼兒51人,，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米，生均占有面積8.03平方米,。

二,、自評工作過程及自評結(jié)論

（一）建立組織機構(gòu)

學(xué)校成立由校長、業(yè)務(wù)副校長,、工會主席,、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體工作由業(yè)務(wù)校長組織落實學(xué)校,、校長、教師,、學(xué)生的評價工作,。

（二）制定工作方案

學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》等相關(guān)文件和要求,，制定學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評工作方案,、制度、辦法,，明確自評工作的目的,、內(nèi)容、形式,，全面做好學(xué)校自評工作,。

（三）展開自評工作

學(xué)校副校長室組織實施開展自評工作，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評估細則》,、《吉林省中小學(xué)校教師評價指導(dǎo)性意見》,、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)性意見》進行評價,，教導(dǎo)處負責(zé)教師的評價，德育辦負責(zé)學(xué)生的自評,，做到廣泛采集信息,，客觀公正的進行自評，最終由校長室負責(zé)對評估情況進行匯總,、分析和總結(jié),，以促進學(xué)校各項工作的良性發(fā)展。

（四）自評結(jié)論

通過學(xué)校工作的自評使學(xué)校各項工作成績與不足得到了清晰的展現(xiàn),，促進了學(xué)校各部門進一步改進工作方法,；學(xué)校自評結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù),；校長自評結(jié)果成為校長本人自省及努力改進的重要依據(jù),；教師則明確了自身工作存在的不足，制定了個人整改計劃,，更好的促進了教師個人素質(zhì)的發(fā)展與提高,；學(xué)生評價則為學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料，從整體上看,，學(xué)校評價工作為學(xué)校各項工作的進步與提高提供了一把衡量的尺子,，極大的調(diào)動了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向,。

三,、基本做法與經(jīng)驗

（一）學(xué)校評價

學(xué)校評價方法是：在自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會,、家長,、學(xué)生對學(xué)校的評價結(jié)果，作為學(xué)校評價的主要依據(jù),，評價結(jié)果如下：

1,、辦學(xué)標準

具體評價要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費,、隊伍建設(shè)、辦學(xué)行為,、教育質(zhì)量等六個方面,。

（1）學(xué)校建設(shè)： 學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué),；校園規(guī)劃設(shè)計科學(xué),、生均校園面積38.9平方米，符合標準,，無均綠地面積5.9平方米,，校園基本設(shè)施齊全,；生均校舍建筑面積5.6平方米，各類用房結(jié)構(gòu)合理,，符合國家建筑標準,；無危房，單人桌椅,，完好率100%,。

（2）教學(xué)裝備

實驗室及多功能教室建設(shè)達標，教學(xué)儀器按國家標準配備,，種類數(shù)量,、規(guī)格達到要求；中心校實現(xiàn)“校校通”工程,，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程,，電教教材、音像資料滿足教學(xué)需要,，每20人一臺微機,，體育、音樂,、美術(shù),、衛(wèi)生、綜合實踐活動（勞動技術(shù)）器材均按標準配備,，有符合要求的實驗實踐場所,，圖書室按照規(guī)定標準配置，生均圖書27冊,；報刊種類達30種,；工具書、教學(xué)參考書種類達60種,。

（3）教育經(jīng)費,；

生均公用經(jīng)費310元，并逐年增長,，教師工資時足額發(fā)放,，無拖欠。

（4）隊伍配備,；

領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全,，年齡,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，持雙證上崗，校長負責(zé)制有效運行,，行政管理機構(gòu)設(shè)置合理,，職責(zé)明確,，指揮順暢，教職工和專任教師編制符合省定編制標準要求,，教師普通話水平全部達標,，全部取得任職資格，教師學(xué)歷合格率100%,。

（5）辦學(xué)行為,；

按公開原則隨機分班，均衡配置各班教師,，不分設(shè)重點班和非重點班,，班額不超45人，嚴格執(zhí)行省定課程計劃,，開齊開足三級課程,，教學(xué)進度適中，開課時偏差,，無岐視,、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不開除或變相開除學(xué)生,，嚴格招待招生計劃,，不自行組織任何形式的招生考試，不張榜頌考試成績,，不排名次,，學(xué)校和教師不開辦有償補課班或為其提供場所，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽,、評獎活動,，嚴格遵守“減負”有關(guān)規(guī)定，有定期檢查和處理的措施,，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo),，學(xué)生作業(yè)量適度；生用書管理規(guī)范,，有標準的教材,，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作,；嚴格按照國家和省定項目和標準收費,；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機制完善,；經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患,，沒有發(fā)生重大安全事故,。

（6）教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范,、教育質(zhì)量、各年級全科合格率,、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率,、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測合格率均達到教育局規(guī)定要求，學(xué)生體質(zhì)健康標準及格率,、體育質(zhì)量抽測合格率均達到95%以上,。

2學(xué)校管理；

具體評價要素包括辦學(xué)方向,、隊伍建設(shè),、德育工作、教學(xué)管理,、行政管理,、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個方面。

（1）辦學(xué)方向：

我校支持社會主義辦學(xué)方向,，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標明確,，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃,，落實措施得力，面向每位學(xué)生的所有方面,，德智體美勞全面安排,。

（2）隊伍建設(shè)：

積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計劃,、有措施,、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，絕大多數(shù)學(xué)生和家長對師德滿意,，有教師培訓(xùn)提高的計劃，措施和經(jīng)驗,。教師全員參加繼續(xù)教育,，完成規(guī)定學(xué)時，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高,。

（3）德育工作：

學(xué)科教學(xué)滲透德育,，各項工作為育人服務(wù)，有針對性地進行思想政治,、品德,、紀律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育,，措施得力，成效顯著,，各部門職責(zé)明確,，密切配合，形成德育工作全力,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)、人員得到落實,，德育工作經(jīng)費納入預(yù)算,，有校內(nèi)外德育基地，經(jīng)常開展活動,，形成學(xué)校家庭,、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進入不良文化場所措施得力,。

（4）教學(xué)管理：

常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全,，教學(xué)活動用字規(guī)范。對教學(xué)過程有檢查,、考證,、調(diào)控和改進措施，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié),，校長不于30節(jié),，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評課科學(xué)準確，指導(dǎo)性強,，每學(xué)期有針對性的評課分別不少于20次和10次,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進教學(xué)方法,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力,、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，因材施教有具體措施,，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求,。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。上好體育課,、早操課間操,，保證學(xué)生每天開展一小時體育活動，組織好課外體育鍛煉活動和運動隊訓(xùn)練,，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽,，每年召開一次體育運動會，認真開展國防教育。

搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生,，開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督,，預(yù)防和矯治覺病工作有具體措施，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制健康,。加強心理健康教育,，開展心理咨詢工作，開展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動,，增強學(xué)生的美感體驗,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，每年舉行一次本校性文藝演出,，有文藝社團并經(jīng)常開展活動,。

以勤工儉學(xué)綜合實踐活動教育基地等種類場所為載體，有計劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實踐活動和社會公益勞動,。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能,。

（5）行政管理：

依法治校，學(xué)校章程完善,。有配套的健全的規(guī)章制度,。實行校務(wù)公開，做到民主管理,，監(jiān)督機制完善,。學(xué)籍管理嚴格，制度健康,，檔案完備,。學(xué)生入學(xué)、建籍,、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,、畢業(yè)等均嚴格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作,。無輟學(xué)生,。學(xué)校校長自評與對教師學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo)、有組織,、按計劃實施,，結(jié)果得到充分運用，不單純以考試成績與升學(xué)率評價學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作,。有吸納社會各界,、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施，效果好,，教科研工作有計劃,，活動有記錄,，有總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗,，參加教育教學(xué)研究與實驗的教師不少于教師總數(shù)的三分之二,。每年在縣級以上評選或刊物發(fā)表論文，經(jīng)驗文章3篇以上,，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理,，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴格,，維修及時,，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康,，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生,。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。認真執(zhí)行財經(jīng)紀律,，嚴格財務(wù)管理,。經(jīng)費使用合理，帳目清楚,，理財民主,。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī),。勤儉辦學(xué),，物力資源得到充分利用，無閑置,。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā),，工作量適度。財力資源科學(xué)配置,，使用合理,，無浪費。

（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展狀況

3,、自主發(fā)展：

具體評價要素包括改革創(chuàng)新,、文化建設(shè)、學(xué)校與社會,、特色創(chuàng)建等四個方面,。

（1）改革創(chuàng)新：

領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強改革意識，積極參與并推進教育教學(xué)改革,，改革思路清楚,，目標明確。改革措施配套,，任務(wù)落實,，改革力度大,，效果好，受到師生擁護,。有省級立項的教育實驗項目,。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性,、針對性,、可操作性。實驗過程管理嚴格規(guī)范,，與學(xué)校實際工作密切結(jié)合,，體育場及教師創(chuàng)新意識強，積極進行教育思想,、教育制度,、教育模式、教育教學(xué)方法手段,、教育管理等方面創(chuàng)新,。

（2）文化建設(shè)：

決策程序合理，重大決策進行科學(xué)論證,。管理過程民主,，教職工充分參與學(xué)校管理。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障,，規(guī)則健全,。形成有利于保護各方面合法權(quán)益和利益訴求機制。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計劃和具體實施方案,。形成民主,、平等、和諧互動的人際關(guān)系,。校園內(nèi)用語用字規(guī)范,。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美,，具有和諧的育人環(huán)境,。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。組織開展形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操,。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計,，營造富有教育性的文化氛圍。

（3）學(xué)校與社會：

學(xué)校能夠傳播先進的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗,。定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動,，每學(xué)年至少開展或承辦一次縣級以上公開教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補。在教師培訓(xùn)、教研,、資源等方面為其他學(xué)校提供支持,。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道,。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。主動協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境,，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放,，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進文化和促進精神文明建設(shè)的陣地,。有與家長充分溝通和交流的多種渠道,。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo),，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀,，成立家長組織,，骨家長參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施,，在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用,。

（4）特色創(chuàng)建：

學(xué)校在教育,、教學(xué)、科研,、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格,，享有較高的社會聲譽。辦學(xué)特色對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動作用,。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績,，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值,。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強化的具體措施,，使特色更鮮明，更有示范性,，活動有目標,、有計劃、有周期,、有措施,，并取得成效。

四,、存在的問題及改進措施

（一）存在的問題

1,、學(xué)校評價機制還不夠健全,，評價力度還不夠，還沒能真正形成以多種形式評價學(xué)校校長,、教師學(xué)生的評價方式方法,，還有待于進一步完善和提高。

2,、教科研力度還不夠,，盡管形成了省、市,、縣,、鄉(xiāng)級的教科研網(wǎng)絡(luò)，但教師們參與教科研的興趣還不高,，參與教科研活動的范圍還不廣,，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法，真正走出一條“科研興校,、科研興教,，以科研帶教研，以教研促科研”的良性發(fā)展道路,。

3,、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足，沒有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢,，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量,，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源,，推動學(xué)?？焖佟f(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

4、特色校創(chuàng)建力度還不夠,，學(xué)校的特色還沒能得到明顯的體現(xiàn),，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強。

（二）改進措施

1,、進一步完善領(lǐng)導(dǎo),、獎勵和責(zé)任制度，擴大獎懲力度,，明確責(zé)任分工,，使每一個人都充分發(fā)揮個人潛力，真正做到人盡其才,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

2,、完善特色校建設(shè)措施及方式方法，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn),，并力求在長期的實踐過程中使之得到發(fā)展和固化,，使我校發(fā)展成為名附其實的特色化學(xué)校，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口,。

3,、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度，加大投資,，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味,，孕育學(xué)校內(nèi)涵，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力,，增強學(xué)校影響力,，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。

額如鄉(xiāng)中心校 2008．9

學(xué)校自評報告篇十二

我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒掠诮衲?月份開始籌劃學(xué)校達標建設(shè),，8月份工程正式動工,，建成后幼兒園將獨立，東蘇馮小學(xué)校舍和設(shè)施將是一流的標準,，能與縣城學(xué)校相比美,，新建教學(xué)樓投資200余萬元，新建幼兒園投資500余萬元,，建筑面積約5000余平方米,，在校生235名,，在校教職工21人,，其中大專以上學(xué)歷14人，學(xué)歷達標率100%,，教師中具有高級教師職稱的5人,，一級教師8人。我校全力打造學(xué)習(xí)型教師群體,，目前擁有縣級以上優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手4人。我校以“一切為了學(xué)校,、教師,、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦一流學(xué)校,，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”為辦學(xué)目標,，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，學(xué)校先后獲得運城市示范小學(xué),、運城市德育示范校,、連續(xù)5年萬榮縣教育先進單位、連續(xù)三年教育教學(xué)成績?nèi)?lián)區(qū)第一名,，受到家長和社會各界的廣泛贊譽,。

二、學(xué)校教育工作亮點

1.建設(shè)校園文化,，營造良好的育人環(huán)境,。

我校以新建校為契機，不但對學(xué)校的校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施進行改善,，還重塑了校園文化，著力開展“書香校園”活動,，打造特色文化,，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力,。先后制作了以“經(jīng)典詩文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻,，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍,。鼓勵“師生共讀”“親子共讀”,，營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建良好的育人校園文化,，讓每一面墻壁會說話,，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光,。

2.積極開展“陽光體育活動”,。

我校積極響應(yīng)教育部啟動的全國億萬學(xué)生集體鍛煉一小時的大型活動，掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮,。學(xué)校認真執(zhí)行課程計劃,，真正做到開齊、開足體育課時,，杜絕了擠占體育課時現(xiàn)象,。結(jié)合學(xué)校自身實際，整合現(xiàn)有資源,，為全校學(xué)生精心安排了跳繩,、踢毽,、立定跳遠,、乒乓球、韻律操等多項鍛煉內(nèi)容?；顒舆^程中,，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全,、有序,、高效。陽光體育活動的開展,，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣,，達到了鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的,。

3.立德樹人,，打造特色德育活動。

我校堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實處。積極探索多樣化的德育途徑,，努力打造“活動形式多樣化,、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化”的德育活動格局,，將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程,，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為,，促進學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主,、自理、自律,、自強良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。

4.建立健全育人制度，強化制度落實,。

我校在育人方面,，從訂立之初，就注重“校本特色”,，沒有照搬照抄試點學(xué)校的內(nèi)容，而是結(jié)合教育學(xué)心理學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的規(guī)律,，結(jié)合本校學(xué)生特點,，結(jié)合教育法規(guī)條例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校多年來的管理學(xué)校的經(jīng)驗,，力求實現(xiàn)人性化,、法治、人文管理的完美統(tǒng)一,，力求實現(xiàn)“硬性規(guī)定”到“軟性管理”的轉(zhuǎn)變,。制度從草稿到終審,，都經(jīng)過了學(xué)校教師代表大會審議，并征求了家長和部分學(xué)生代表的合理化建議,，順教師心,，合學(xué)生意，從而收到了良好的育人效果,。

5.校本研究,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

我校確立了“以先進的理念為主導(dǎo),、以課堂教學(xué)為主陣地,、反思與實踐相結(jié)合”的校本教研模式，在“教學(xué)研一體化”的校本教研思路下,，形成學(xué)習(xí),、反思相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展模式，創(chuàng)建“集體備課——教師上課——反思調(diào)整——二次上課——總結(jié)提煉”等“五段式”集體備課制度,，采取“日反思,、周交流、月總結(jié),、末展評”的辦法,，讓教師反思自己在備課、上課,、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的“亮點”及存在的問題,，寫出課后反思和成功案例。定期開展“雙說一評”活動,，即說教學(xué)思路,、說課后反思、評教學(xué)敗筆,，發(fā)揮集體智慧,，推動濃厚教研風(fēng)氣的形成。今年我校共有5名教師參加聯(lián)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,，有2名教師推薦參加縣教學(xué)能手的評選,，有1名教師推薦參加市教學(xué)能手的評選。

三,、自評報告

（一）嚴抓細管安全工作,，為教育教學(xué)保駕護航

1.加強學(xué)校安全工作、管理規(guī)范,。我校制定完善十項制度,，落實“一崗雙責(zé)”。并根據(jù)制度要求制定了詳實的落實計劃、措施,，確保制度落實有力度,、有新度、有效度,。為了確保師生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,學(xué)校推行“一崗雙責(zé)”制,，根據(jù)安全工作目標，逐級簽定安全責(zé)任書,，在校工作的全體教職員工既要履行本職工作的崗位責(zé)任,，同時還要履行與本職工作相關(guān)的安全責(zé)任。如果出了安全責(zé)任事故將“一票否決,?！薄耙粛忞p責(zé)”制增強了全員參與安全工作的意識。

2.扎實開展安全教育活動,，提高學(xué)生防范意識,。我校開設(shè)安全教育課程和法制教育課程，實現(xiàn)安全穩(wěn)定進課堂,。配備了了法制副校長,，定期組織法制知識講座。學(xué)校每月舉行一次安全主題講座,，班級每周召開一次安全主題班會,，積極開展防震演練、防火演練,、防踩踏演練,，提高學(xué)生自我保護意識和應(yīng)急自救能力。

3.細致排查不穩(wěn)定因素,，杜絕上訪事件的發(fā)生,。我校不斷加強對教職工的依法執(zhí)教意識教育，強化師德修養(yǎng),，禁止體罰和變相體罰行為,，杜絕有償家教現(xiàn)象，對招生工作中出現(xiàn)的各種矛盾,，以及學(xué)生安全事故所引發(fā)的家校矛盾,、家長與家長之間的矛盾及時疏導(dǎo)解決，徹底消除不穩(wěn)定因素,。

（二）推進學(xué)校信息化建設(shè),，提升教育現(xiàn)代化水平

1.學(xué)校建有完善的寬帶校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)絡(luò)中心,，配備服務(wù)器2臺，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備齊全，服務(wù)器容量充足,。,，我校15名教師已達到人手一機，能夠滿足學(xué)校開展信息技術(shù)教育的需要,。學(xué)校實現(xiàn)了班班通,，多媒體每個教室一臺。

2.學(xué)校重視教學(xué)資源積累,，建立了資源庫,。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載,、校際交流,、學(xué)校購置等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫,。學(xué)校的教學(xué)資源庫內(nèi)容豐富,，存儲科學(xué)、規(guī)范,，能滿足各科教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫的資源進行教學(xué)的需要,，學(xué)校100%的教師都能使用信息資源進行教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率,。

（四）存在的問題及今后打算

我校教育工作取得了令人欣喜的成績,，但也存在著一定的問題。一是我校校舍改造雖然基本完成,，但是學(xué)校操場尚未開工,，有限的活動場地給學(xué)生活動帶來很大的不便，課間操只能上午下午分年級輪流做,，一些大型體育活動難以開展,，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展與提高。二是學(xué)校校門前車輛多人員雜,，學(xué)生放學(xué),、上學(xué)十分擁擠，存在著一定的安全隱患,，希望盡快解決,。，及早為學(xué)校建好操場,，同時,，完成學(xué)生安全進出校園開辟一道綠色安全通道。

學(xué)校自評報告篇十三

我校2005年被評為畢節(jié)地區(qū)綠色學(xué)校,，2007年被評為貴州省綠色學(xué)校,。在各級綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中,，以及通過省級綠色學(xué)校的驗收以后，我校在各項管理與教育中,，高度重視環(huán)境教育,，繼續(xù)深化綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

一,、加強管理,，明確目標，不斷提高創(chuàng)建水平,。

學(xué)校的“綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”經(jīng)常召開各類會議,，討論環(huán)境教育的有關(guān)問題，統(tǒng)一要求與進程,。在學(xué)校近期,、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計劃、學(xué)期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排,，學(xué)校以“營建綠色生態(tài)人文校園”作為校園建設(shè)的目標,。

二、深化環(huán)境教育,，貫徹綠色生活方式,，使綠色理念深入人心。

（一）進一步完善環(huán)境文化建設(shè),，使學(xué)生在欣賞優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境時,，充分體會學(xué)校“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計思想和建設(shè)風(fēng)格,。

1,、營造和諧的自然環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中進一步增強了人們對環(huán)境的親和力,。

（1）我校投資十余萬元,，修建標志性建筑“書籍雕塑”，在相應(yīng)位置安放石頭,，并刻錄經(jīng)典名詞,，在水池中放養(yǎng)了金魚，使學(xué)校環(huán)境得到進一步美化,。

（2）進一步開展校園綠化與養(yǎng)護工作,，共投資將近100萬元購置了各種名貴花木，完成了啟智樓前的空地綠化,，使校園環(huán)境得到進一步優(yōu)化,。

2、將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境結(jié)合起來,。

（1）學(xué)校在寬敞,、醒目的位置設(shè)置了激勵師生努力工作,、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時間等內(nèi)涵的警示語,，學(xué)校干道旁,、大樓上均布置有綠色環(huán)保警示語和教育用語,。配合環(huán)境教育活動,，階段性地張貼或懸掛主題標語。如“節(jié)約水資源”,、“保護環(huán)境從我做起”,、“地球——人類的母親”“與綠色同行，構(gòu)建生態(tài)文明的和諧校園”等,。

（2）在原有警示牌的基礎(chǔ)上,，在通道、水池等必經(jīng)之路大量增加有關(guān)環(huán)境教育的溫馨提示,，使學(xué)生無意中接受環(huán)境教育,。

（3）征集并確定了學(xué)校各主干道、運動場及建筑物的名稱,。

（二）學(xué)校日常管理中滲透環(huán)境意識,，體現(xiàn)生態(tài)文明的要求

1、推行“無紙化辦公”,，實現(xiàn)檔案管理電子化,。

（1）學(xué)校積極推行“無紙化辦公”，全力推進校園網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),，學(xué)校有關(guān)通知和大部分文件都采用電子化,，除了存檔必須的文件與通知外，80%以上的通知,、文件都采用電子化,，大大減少紙張和油墨等耗材的運用，既節(jié)約了成本又增強了環(huán)保觀念,。

（2）適應(yīng)學(xué)校與社會進一步發(fā)展的需要,，增強環(huán)保意識，現(xiàn)在正在進行電子檔案的建立,，學(xué)校專門配備了一名電子檔案管理員,，對全校的檔案進行電子化處理與收集。在不久的將來,，我校的無紙化辦公將更上一層樓,。

2、學(xué)校日常管理貫徹環(huán)保理念,，師生消費觀念科學(xué)合理,，綠色生活方式深入人心,。

（1）學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度都根據(jù)環(huán)保要求進行了修改，滲透環(huán)保意識,。購買的辦公用品和各類器材都優(yōu)先考慮環(huán)保要求,。

（2）學(xué)校對食堂的食品、用具,、用品,，對學(xué)生放假、活動均有明確的環(huán)保要求,。如在與食堂的合同中明文規(guī)定不能使用一次性筷子,、泡沫飯盒、包裝袋,，學(xué)生放假不要私車,、公車接送。

3,、增強節(jié)能降耗意識,，采取各種措施節(jié)約用電、用水,，水電費同比下降約5%,。

（1）每年都對各種水電設(shè)施進行了全面檢修，平時發(fā)現(xiàn)問題及時排除,，杜絕不正常的損耗,。

（2）廁所用水根據(jù)學(xué)生作息時間定時送水、停水,。

（3）噴泉水池爭取實施循環(huán)用水改造,。

（4）用天然水栽樹、澆花,、灌溉草坪,。

（5）廣泛采用節(jié)能燈和聲控、光控?zé)暨M行路燈照明,，需要強光照明報告廳等地方采用新型節(jié)能高亮度路燈,。

（6）加強水電責(zé)任管理，落實到處室,、班級,，與班級處室考核掛鉤。

（三）學(xué)校長年注重對學(xué)生進行系統(tǒng)的,、形式多樣的環(huán)境教育活動,，并形成制度化、常規(guī)化,。

1,、將年級墻報,、櫥窗展板責(zé)任到部門、年級,，明確規(guī)定必須要定期展出環(huán)境教育的內(nèi)容,。

宣傳不僅是環(huán)境知識的教育，同時介紹當(dāng)代世界環(huán)保的動向,，當(dāng)前我國有關(guān)的戰(zhàn)略,、方針、政策等內(nèi)容,，使學(xué)生明確將環(huán)境保護上升到國家社會的高度,，落實到自已具體的行動中。主要如下：

（1）食品衛(wèi)生專欄,。

（2）安全專欄。

（3）美化教室寢室,。

（4）校園風(fēng)景,。

（5）水資源。

（6）綠色理念與生活方式,。

（7）科學(xué)與創(chuàng)造,。

（8）學(xué)校環(huán)保小課題介紹。

（9）歐洲環(huán)保之窗,。

2,、廣播站常年開設(shè) “環(huán)保之聲”欄目，不定期開展“環(huán)保時空”專題宣傳周活動,；

3,、學(xué)校在環(huán)境日、地球日,、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書,、國旗下的講話、團刊,、海報,、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動。

（四）突出學(xué)生在環(huán)境中的實踐,、體驗與感悟活動,，自我教育，增強意識,，內(nèi)化理念,，形成習(xí)慣。

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化,、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃,，建有環(huán)保課外活動小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。

1,、我校環(huán)保協(xié)會常年開展活動,。

2、我們一直堅持廢舊電池回收,，長期開展“愛心紙”工程和舊書義賣等活動,。這些活動不僅增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，還把所得款項捐給學(xué)校的希望工程,，幫助特困學(xué)生撐起一片藍天,。

3、每年開展“教室文化,、寢室文化,、走廊文化”建設(shè)活動，努力營造一個優(yōu)美,、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，達成了資源的循環(huán)利用，又提高了學(xué)生的審美情趣,。

4,、積極開展各類社團活動。環(huán)境意識處處滲透,，深入人心,。

5、通過綜合教育實踐周活動,，把環(huán)境教育的要求化為具體的檢查要求,，使學(xué)生的檢查的同時增強環(huán)境意識。

6,、我們還利用主題班會和活動課程進行環(huán)保教育,。

（五）加強學(xué)科滲透，把環(huán)境教育研究課題化,，把環(huán)境教育內(nèi)容課程化,。

1、在學(xué)校教學(xué)計劃中進一步明確規(guī)定：”所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重，規(guī)定在物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義,，進行滲透性的教育,。

2、我校從本校校情,、學(xué)情,、師情出發(fā)，在德育與管理實踐中探索德育的內(nèi)容,、方法,，著眼于學(xué)生的健康發(fā)展，順乎人性,、健全人格,，教人學(xué)會和諧生活，努力創(chuàng)造幸福人生,。“三人”理念最終落實在學(xué)生守規(guī)則,、有教養(yǎng),、有追求三個方面，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)美德（真,、善,、美）的現(xiàn)代釋放。

（六）,、把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外探究結(jié)合起來,，針對學(xué)校現(xiàn)狀,、結(jié)合本地特色在教師指導(dǎo)下進行研究性學(xué)習(xí),，開展小課題研究，深化環(huán)境教育,。

1,、利用暑假積極開展”環(huán)保考察”活動,，開展小課題研究,。廣大同學(xué)深入農(nóng)村、城鎮(zhèn)，開展環(huán)保調(diào)查活動,?？疾旖Y(jié)束后，參加考察的同學(xué)每人都寫了一份較詳實的《環(huán)?？疾靾蟾妗?。通過考察活動，不僅開闊了學(xué)生的視野,，增長了見識,，而且增強了同學(xué)們的憂患意識，更重要的是堅定了同學(xué)們保護環(huán)境的信心和決心,。

2,、為了進一步落實生態(tài)建設(shè)目標任務(wù)，落實省,、地,、縣文件精神，積極開展環(huán)境教育,，我校于六月份開展了“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動,。

（1）開展以水知識為主題的環(huán)境保護宣傳活動,。

（2）參與水資源的調(diào)查實踐活動,，開展小實驗，了解水資源的狀況,。

3,、開展大規(guī)模的研究性學(xué)習(xí)活動，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進行更加深入的調(diào)查研究,，同時在研究過程中又運用了課本上的許多知識,，取得了很好的成果。

（七）發(fā)揮我校示范輻射作用

我校作為省級示范高中,，金沙縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,，我們把“生態(tài)文明”“和諧社會”的理念傳播到社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，把學(xué)生的實踐,、體驗與感悟活動從校內(nèi)延伸到校外,，發(fā)揮了我校在本地的示范、延伸與輻射作用,。

1,、我們以學(xué)校網(wǎng)站為平臺，介紹綠色理念及環(huán)保知識與動態(tài),，學(xué)校創(chuàng)綠工作進程,，有關(guān)法規(guī)制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)把環(huán)境教育的理念滲透到師生、社會,、家長的生活,、學(xué)習(xí)、交流中,。

2,、我們充分利用各校學(xué)生到我校參觀交流的機會以及每年新生入學(xué)報到的時候，宣傳我校創(chuàng)綠的理念與成果,。

3,、積極組織學(xué)生通過社區(qū)服務(wù)活動、環(huán)保調(diào)查活動,、到社區(qū)幫助出黑板報,、到敬老院送溫暖等活動，宣傳環(huán)境教育的理念,，踐行環(huán)境保護活動,。

總之，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是一個長期的系統(tǒng)工作,，環(huán)境教育更是有關(guān)子孫后代與社會可持續(xù)發(fā)展的重大工程,，我們將傳承金沙一中的文化傳統(tǒng)與精神，繼續(xù)以可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育思想為指導(dǎo),，將其滲透到學(xué)校管理的各項工作和各個環(huán)節(jié)中,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育手段,，降低教育成本,，提高辦學(xué)效益，加速教師的專業(yè)化成長,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

金沙縣第一中學(xué)

二0一0年六月十一日