總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人期末工作總結(jié)篇一

本學(xué)期已進(jìn)入尾聲，現(xiàn)在有必要來個回頭望,，看我收獲了些什么,，丟失了些什么。試從以下幾方面做個總結(jié),。

一,、教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力，仍未實現(xiàn)盡善盡美,。

本學(xué)期我任課15節(jié),，再加上早讀輔導(dǎo),、閱讀輔導(dǎo)、午間輔導(dǎo),，共有21節(jié)課,，另外還擔(dān)任班主任，可以說是滿負(fù)荷運行了,。我一學(xué)期能夠堅持出滿勤,，干滿點，還經(jīng)常自覺加班備課,，批改作業(yè),。從“勤”這一點來說，是做得不錯的,。

從工作績效來說,，我的班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還算不錯，歷次考試均達(dá)到或超過市監(jiān)控目標(biāo),。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí),，并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練,。在獲得知識的同時，他們也獲得精神成長,。

尤其值得欣慰的是兩點：

1,、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆，堅持給學(xué)生評改留言,，不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣,。日記發(fā)揮了它強(qiáng)大的育人功能，既可以溝通情感,、交流思想,，又可以促進(jìn)反思、輔助管理,。

2,、我特別注意對學(xué)生的實踐活動的指導(dǎo)，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍,。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié))而舉行的主題班隊會,，提高了學(xué)生辨別是非的能力,，強(qiáng)化了愛國主義和集體主義意識,，豐富了學(xué)生的情感體驗，也鍛煉了學(xué)生的實踐能力;養(yǎng)蠶小組的實踐活動使學(xué)生對科學(xué)的興趣更濃;手抄報的合作制作,、小記者的采訪報道使學(xué)生的綜合能力更強(qiáng)。

當(dāng)然,，由于我是個慢性子,，信奉懷柔，對學(xué)生的管理有點松,，工作效率不高，常有事倍功半的感覺。工作也有不足的地方,，尤其是對幾個學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好，深感慚愧,。

二,、讀書學(xué)習(xí)已經(jīng)求真求實,，鉆研仍未做到深刻,。

我總算個讀書人,，所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分,，本來也不值得說。但是學(xué)校對這件事很重視,，專門發(fā)了幾本書,，還要求寫心得，這就不得不匯報一下了,。

除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外,，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》,、《于丹論語心得》,、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記)、魏書生《班主任工作漫談》,、《讓孩子戴上博士帽》,、《發(fā)現(xiàn)母親》、《站起來》等,。這些書,，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀念上的沖擊,，也有給了我方法上的指導(dǎo),。另外，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分,。名家博客,、精品博客有他的引領(lǐng)作用，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵,。正是它們,，使我總覺得有源頭活水，生活和工作精神倍增,。書雖然讀了一些,，但鉆研的還不夠深刻,，我的時間利用效率總是不高,，也許是老了吧,。

三,、教學(xué)科研已經(jīng)勤苦用心，水平仍未明顯進(jìn)步,。

學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客。對于公開課,，我是比較畏難的,，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達(dá)不是很動聽,。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行，行而寫,，或者行而思,，思而寫，思而讀,。就是讀書——思考——記錄;行動——思考——記錄;或者行動——思考——讀書——記錄,。這學(xué)期，我寫的隨筆有百余篇,，數(shù)量是不少,，發(fā)在博客上，也獲得了一些鼓勵,。但是,，我沒有向報刊投稿。本身個性比較內(nèi)斂,，不愛彰顯,，也有點不自信，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平,。同時,，我還有些脾氣，不愿將文章拿去接受專家的取舍,，怕退稿被人家笑話,。發(fā)在“教育在線”上呢，就沒有這個限制,，自己想發(fā)就發(fā)，覺得不好就隨時修改或者刪除,。我就喜歡這個當(dāng)家作主的自由勁兒,。沒有專家的評論指點，水平當(dāng)然也就不容易提高了。

說了不少了,。時光易逝,，來日可追，不盡人意之處且待明日吧!

教師個人期末工作總結(jié)篇二

忽然一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點過去,，期待未來。

1.讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本；雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》,、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞,、國內(nèi)外新聞,，及時了解的國內(nèi)外時事動態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

2.讓工作成為快樂

讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣作為自己的座右銘,。天下難事，必做于易,；天下大事,，必做于細(xì)。用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1）,、學(xué)籍工作,，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作,；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全,；轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡，認(rèn)真做好各種報表工作等,，順利通過了兩項督導(dǎo)檢查,，泉州市實施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、教育改革管理示范校進(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收,。

2）,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作回頭看活動》,，共聽課70多節(jié),。

3）,、教科研工作，實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結(jié)。深入開展課改半月談,、課改展示周等教改活動,。20__年12月，組織數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研討會,；20__年3月,，組織發(fā)展式課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談同課異構(gòu)教學(xué)研討會》；4月,，組織提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會和市級重點課題展示課；5月,，課改半月談提高課堂教學(xué)有效性研討會,。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研,，實施創(chuàng)新校本教研的實踐與研究課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究__規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。同時,，20__年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校送教下鄉(xiāng)活動，執(zhí)教《圓的認(rèn)識》受到了與會者的一致好評,。

3.讓不足成為動力

生活不會虧待積極進(jìn)取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

1）,、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧,，擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

2）、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學(xué)習(xí),、多實踐,，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

3）,、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己努力在真誠、善意,、精致,、完美這八個字里面找到人生價值的所在。

教師個人期末工作總結(jié)篇三

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編精心整理的教師期末個人工作總結(jié)，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我也取得了一些的成績和進(jìn)步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

教學(xué)工作中，平時注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記,。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會并努力去做一名新形勢下優(yōu)秀教師。

（1）個人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備好課、努力備學(xué)生的課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。平時注意收集資料,，在備課時能知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（2）教研組工作：積極配合教務(wù)處老師作好教研組工作,。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動的要求,，本學(xué)期，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作,，以教帶研,，以研促教，相得益彰,。堅持立足于課堂教學(xué)的研究,，發(fā)揮“求真、務(wù)實,、合作,、探究”的工作精神，開拓進(jìn)取,，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實踐,，取得了一定的經(jīng)驗和成效。

我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點,，給學(xué)生做了極好的表率,，這學(xué)期的值周工作我也積極的參與，每周的例會和班主任會議我都能按時參加并且實施了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù),。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足，平時考試較少,，考試成績不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓進(jìn)取,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

總之,，一學(xué)期下來,，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取先進(jìn)經(jīng)驗運用與實踐中,，力求把今后的工作做得更好,！

教師個人期末工作總結(jié)篇四

我作為高三數(shù)學(xué)老師，今天在這里代表全體備課組教師向大家匯報三年來在教學(xué)中的一些做法和體會,，和大家一起進(jìn)行研討,。

統(tǒng)一觀念：針對高考試題更加突出“從學(xué)生未來發(fā)展出發(fā)，力爭改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人人都能獲得有價值的,、必要的數(shù)學(xué)”的教育理念,。嚴(yán)格按?__綱?的要求，遵循“考察基礎(chǔ)知識的同時,，注重考察能力”的原則,，確立以能力立意命題的指導(dǎo)思想,，融知識、能力與素質(zhì)于一體,，全面檢測考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力,。三年來，我們的教學(xué)方針是：以學(xué)生為主體,，注重基礎(chǔ)教學(xué),，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。在此觀念下,，針對不同內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法。

統(tǒng)一目標(biāo)：從高一到高三,，針對不同的教學(xué)內(nèi)容,，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。如：高一階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，建立以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂”;高二階段我們的教學(xué)目標(biāo)是“加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，將探究式學(xué)習(xí)引入課堂”;高三第一學(xué)期，我們的教學(xué)目標(biāo)是“夯實基礎(chǔ),，注重基礎(chǔ)知識和基本方法的教學(xué)”;而高三第二學(xué)期,，我們的教學(xué)目標(biāo)是“注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生綜合解題能力”,。只有目標(biāo)明確,，措施才能得當(dāng)，在不同的階段,，才會有針對性的選擇教學(xué)方法,，設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容，突出重點,，取得較好的教學(xué)效果,。

統(tǒng)一主線：高一、高二根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，以教材要求為其教學(xué)主線,，高三我們的教學(xué)是以數(shù)學(xué)組自己編寫的復(fù)習(xí)講義為主線。這套講義是我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過多年的高三實踐編寫的,，凝聚著我組老教師的經(jīng)驗和心血,，也融入了全組教師的智慧，在原有講義的基礎(chǔ)上,，針對新的高考大綱,，又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷牡倪x題。它貫穿了各章節(jié)的主干知識和精選題目，比較適合我校學(xué)生的層次和特點,，所以以它為復(fù)習(xí)主線,，使復(fù)習(xí)的重點、難點一致,，復(fù)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)一致,。在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡明各個章節(jié)的編寫意圖,，每一道題所要達(dá)到的目的,，以求得在理解上的一致。

以上三個統(tǒng)一,，是我們備課組打好整體仗的重要前提,。

關(guān)注教改，注重科研,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式,。

隨著對“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)和教學(xué)改革的不斷深入，迫切地要求我們的教學(xué)理念,、教學(xué)方式和教學(xué)方法實行質(zhì)的改變,。由于我們是最后一批使用舊教材，如何在舊教材的基礎(chǔ)上,，貫徹新的教學(xué)理念,，“老樹開新枝”，以適應(yīng)目前的高考要求,，是我們?nèi)陙碇攸c研究的課題。根據(jù)各個階段的教學(xué)目標(biāo),，制定出不同的研究課題,。高一階段，以“如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)”為課題,，重點結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，改變教學(xué)方式,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，提高教學(xué)效果的研究;高二階段，將“探究式”學(xué)習(xí)引入課堂,，開展發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高學(xué)習(xí)能力的研究。

高三階段,，重點結(jié)合教學(xué)改革,，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無論那一階段的研究,，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果,，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試,，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實踐,。并且每一次課都要集體備課，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一方案,，但不拘泥于統(tǒng)一的教學(xué)方式。課后總是認(rèn)真總結(jié),，寫出教學(xué)論文,。由于大家的努力，我們的教學(xué)成績,，從高一到高三始終位于全區(qū)第一,，每學(xué)年都有多篇論文獲獎。

群策群力,，取長補短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作

回顧高三復(fù)習(xí)的全過程，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，我們得到以下的點滴感悟,，以期對未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。注重以人為本,，營造和諧,、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”,，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外,。

重視學(xué)生的個別差異，實行分層教學(xué),。進(jìn)入高三,，每一個學(xué)生都有一個努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績,，考取一個理想大學(xué)的美好愿望,。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢利導(dǎo),，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生,，注意到學(xué)生的個別差異,。在教學(xué)中,，要考慮到各層次學(xué)生的實際情況，實行分層次要求,，分層設(shè)置問題,。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟,。這樣就會調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教師個人期末工作總結(jié)篇五

在本學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己,，教書育人，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。注意多閱讀書籍,，幫助解決工作中遇到的問題，在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作,，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中,，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課,、上好課,、多聽課、評課,，做好課后有關(guān)工作，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

在制定教學(xué)目標(biāo)時，注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實效為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

充分利用班會，做好思想工作,。通過主題班會課教學(xué),，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實按照老師的要求去做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對性做思想工作,。

2、要他們努力學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己,，而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會,。這樣，使學(xué)生端正思想,，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心,。

3、做好個別同學(xué)的思想工作,；在日常的教育工作中,，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果,。

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學(xué)生,，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié),、向上,、積極進(jìn)取的班級,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學(xué)生,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理，動之以情,。

總之要怎么管理好一個班級,，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎么讓學(xué)生成績提高,，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉,，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,，使我們的學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實踐的目標(biāo)。

教師個人期末工作總結(jié)篇六

當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一,、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí),，充實自己的頭腦。

第二,、在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，做好課后反思，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強(qiáng),。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。

教師個人期末工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期的已經(jīng)了,。按照學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，自己對一年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，樹立正確的教育觀,，教學(xué)觀,、學(xué)生觀。全心全意地為學(xué)生服務(wù),，做學(xué)生的良師益友,，為了使今后自己的專業(yè)化水平更好的發(fā)展，從以下幾個方面總自己的工作：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一名好老師。

在工作中自己時刻以“教師職業(yè)道德規(guī)范”來嚴(yán)格要求自己，以當(dāng)一名好老師,，作為自己工作的座右銘,，特別是學(xué)習(xí)了在慶祝第30個教師節(jié)，慰問北師大師生的重要講話,，更加理解了做一個好老師的內(nèi)涵,。在講話中指出：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學(xué)生追夢,，筑夢,、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”,。習(xí)總書記的講話給了我加大的鼓舞，使我認(rèn)識到了做一個好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大,。

在信息時代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí)、處事,、生活,、育人的智慧，即授人以魚,，又受人以漁,，能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。自己在工作中時刻按照做一好個老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。教學(xué)改革在不斷的深入發(fā)展，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)構(gòu)投身到課改中去,。

樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了*教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種*和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、積極參加校本培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

1,、積極參加教育科研課題研究

自己參加了學(xué)校組織《教師的合作與專業(yè)發(fā)展的研究》市級科研課題,，通過參加課題研究，讓自己擁有“源頭活水”,。我時刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析、解決問題,。把課題研究的任務(wù)和自己的教育教學(xué)實際工作緊密合起來,，平時注重收集材料，與課題組成員共同研究解決的辦法,，推進(jìn)課題研究的開展,。

2,、積極參加集體備課活動

3、積極參加聽評課活動及教學(xué)基本功大賽活動

按照教務(wù)處的要求,，聽本學(xué)科的課40節(jié),，聽相關(guān)學(xué)科的課20節(jié)，通過參加聽評課活動,，教學(xué)目標(biāo)設(shè)計,。教學(xué)方法設(shè)計、教學(xué)手段的運用都有了很大的改進(jìn)和提高,。

參加教學(xué)基本功大賽的過程中,，廣泛汲取別人的長處、深入反思自己教學(xué)存在的問題,，在教學(xué)的理論和實踐上都有豐盈的收獲,。對于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認(rèn)識,。

三,、向課堂40分鐘要質(zhì)量

認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

在這一年的工作中,，自己雖然取得了一定的成績，但是,，檢查起來,，還存在的缺點和不足,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是新理論和新的教學(xué)方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師個人期末工作總結(jié)篇八

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。以下是小編為您帶來的教師期末

工作總結(jié)

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討,、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí),，不僅使大家能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

教師個人期末工作總結(jié)篇九

xx新的學(xué)期開始了，這是我來到xx的第二個學(xué)期,，第一個學(xué)期短暫而忙碌,，這個學(xué)期忙碌而充實。下面是我這一學(xué)期的具體工作：

聽課（103節(jié)）,、補課（64節(jié)）,、興趣班（38節(jié)）、匯報課（2節(jié)）,、代課（15節(jié)）,、晚自習(xí)（3節(jié)）、早值班（18次）,、一年三班配班,、機(jī)動事物（活動安排、布置會場,、送學(xué)生,、打印獎狀、照相,、引領(lǐng)學(xué)生,、考察紀(jì)律等等）

（一）成功之處

1、聽課

儲備教師的第一個任務(wù),，也是最重要的任務(wù),，就是認(rèn)真聽課。隨著日子一天天的過去,，慢慢的體會到聽課的重要性,，由最開始的記流水賬形式到慢慢的有重點去聽,、去記,。聽課的過程中更是讓我學(xué)到了不少東西,，bis小學(xué)部的老師們講課各具風(fēng)格。她們大多是關(guān)愛,，又不乏嚴(yán)厲,，幽默又不乏親切。課堂內(nèi)容很充實,，課堂氣氛也很活躍,。在開放式的課堂中，教師們主要以啟發(fā)性的提問居多,，教師們還為學(xué)生們準(zhǔn)備了許多課外拓展的內(nèi)容,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須自己去探索,、去發(fā)現(xiàn)、同時不忘向有經(jīng)驗的教師交流與探討,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點以彌補自己的不足，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平,。

2,、匯報課、興趣班

在匯報課,、興趣班的講課過程中,，我了解到備課的重要性，我應(yīng)該根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況,，設(shè)計課的類型,，決定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時間安排都作出詳細(xì)的策劃,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的ppt,，課后及時對匯報課、興趣班作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個環(huán)節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊記,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的不足,，課后征求他們的意見,，改進(jìn)教學(xué)上的不足。

3,、代課,、補課、配班,、帶班,、看自習(xí)

在這些課外輔助性的工作中我學(xué)到了很多。如幫助請假教師代課,，批改班級作業(yè),，批閱試卷，監(jiān)督檢查學(xué)生更改錯題,，給學(xué)生查缺補漏,。別看這些事務(wù)簡單。做起來也是有許多門道的,。比如批改作業(yè),、試卷，一定要盯準(zhǔn)關(guān)鍵內(nèi)容,，這樣才會提高批閱速度和質(zhì)量,。對于主觀題的批改，一定要眼準(zhǔn),、手準(zhǔn),。這樣才不會錯判、誤判,。而檢查學(xué)生背誦乘法口訣時,，一定要認(rèn)真，精準(zhǔn)的讓學(xué)生說出每一句乘法口訣,，絕不能馬虎,。否則，考試時,，孩子們就容易答錯題,。而給學(xué)生補習(xí)功課，更是讓我對數(shù)學(xué)教材有了深入的了解,，并且溫習(xí)了不少基礎(chǔ)性的知識,。我廣泛搜集數(shù)學(xué)老師的課件,，代課時以喚起學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容的回憶，在效果上達(dá)到了理想的狀態(tài),。我還在網(wǎng)上尋找相關(guān)的練習(xí)題,，以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，也達(dá)到了較好的效果,。生動的.課件加上專項的練習(xí),，不同方式的講解,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科有了全新的理解和認(rèn)識,。

4、臨時性事務(wù)

這學(xué)期,，機(jī)動性工作比較多,。布置過活動場地、圖書館取卷子,、裝訂書籍,、打印過獎狀、統(tǒng)計材料,、完成調(diào)查問卷,、送學(xué)生、撰寫新聞稿,、照相,、各種電子稿件整理、查堂,。無論是領(lǐng)導(dǎo),、還是其他教師、學(xué)生,，只要找到我,，都會有求必應(yīng)。

（二）工作中存在的問題：

1,、匯報課

教學(xué)設(shè)計,、課堂組織能力還不夠成熟。缺乏突發(fā)事件的處理能力,。教材重難點,、教學(xué)教法方面還存在許多問題，如：小結(jié)不到位,、每一環(huán)節(jié)過渡語不自然,、一些問題的題設(shè)不夠精準(zhǔn)，講練結(jié)合不到位,。課堂中激勵手段運用不夠完善,，評價語言不夠豐富等等,。

2、聽課

聽課前準(zhǔn)備不夠充分,，聽課前應(yīng)先看一遍上課教師的教材,，了解教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，帶著目的去聽,。缺乏聽課的目的性,，如：復(fù)習(xí)課聽什么，練習(xí)課聽什么,，新手課聽什么,。

3、其他工作

細(xì)節(jié)注重還不夠,，一些事情想的還不夠完善,。

（三）今后努力方向及改進(jìn)措施：

1、針對匯報課

專研教材重難點,、教法,，加強(qiáng)課堂組織能力，注重每一環(huán)節(jié)過渡語,，課堂注意講練結(jié)合,。學(xué)習(xí)制作精美的、動態(tài)的ppt,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，增加課堂的趣味性。注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力,。如：認(rèn)真聽講,、審題、學(xué)習(xí),、書寫,、回答問題、傾聽重復(fù),、說完整話等各項能力培養(yǎng),。充分利用課堂上的40分鐘，做到每一環(huán)節(jié)心中有數(shù),，每一層次脈絡(luò)清晰,。

2、聽課

多向其他教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上課技巧,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方法，同時學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力的訓(xùn)練方法,。繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章,，進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)摸索、實驗,，尋求更好的教學(xué)方法,。聽課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，了解本班學(xué)生特點,、了解教學(xué)內(nèi)容,。帶著目的去聽課，了解教學(xué)各層次,、各環(huán)節(jié),，重難點。

3,、其他工作

注重細(xì)節(jié),，做到心中有數(shù),，眼里有事,，多想多做。儲備教師的經(jīng)歷,，鍛煉了我作為一名教師批改作業(yè)的能力,，與學(xué)生建立關(guān)系的能力，自我學(xué)習(xí)的能力,，研究發(fā)現(xiàn)的能力,。雖然在量的獲取上需要有更明顯的提高，但對于我來說,，進(jìn)步還是很大的,！

最后，想用學(xué)校的校訓(xùn)來結(jié)束自己總結(jié)：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會求知、學(xué)會共處,！這就是我的2013年下半學(xué)期的工作和生活,，在忙碌中成長，在鍛煉中提升,！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的幫助和指導(dǎo),，希望自己在今后的道路中繼續(xù)努力前行，取得優(yōu)異的成績,，交一份滿意的答卷,！