當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

向著陽光奔跑讀后感篇一

“嘟”空曠的天地間傳來清脆的哨聲,，教室的人不由得哀嚎,，這哨聲在我聽來如同黑白無常的召喚聲,，恐怖，又要出去跑步了,，內(nèi)心是極不情愿,，腿上的酸痛在叫囂，“不跑,，不跑,！”可無可奈何，它作為中考必考的項(xiàng)目,，時(shí)刻伴隨我們,，與我們同在。

一路跑步進(jìn)入紅色的操場(chǎng),，風(fēng)在耳邊呼呼吹個(gè)不停,，擦著耳廓跑遠(yuǎn)了。站在跑道上,，我直打哆嗦,，我到冬天比誰都怕冷，剛從溫室出來接受風(fēng)的洗禮,，我脖子如被人掐著,，難受得想吐。我身子一會(huì)兒左傾,，一會(huì)兒右斜,，跺跺這只腳，又跺跺那只腳,，搓著手,，幸好今日陽光出來巡視,，讓人有一點(diǎn)兒暖意,，操場(chǎng)上方浮著金光，如同被天使賦予了光環(huán),，但風(fēng)總是來搗亂,，它一個(gè)勁兒地往人脖子里鉆，人們把頭如烏龜般向衣領(lǐng)里縮,。

在寒風(fēng)中做完準(zhǔn)備活動(dòng),，開跑！頂著風(fēng),，艱難前進(jìn),，陽光悄悄落在我的身上，我的頭發(fā)上,，我瞧見地上的影子,，風(fēng)拂著發(fā)絲向后飄,，彎彎的、長長的,，就如同菊花那向內(nèi)卷起的花瓣,，哦！陽光給了我一朵花,，她歡快在地我發(fā)上跳著,、笑著、樂著,，多么可愛,，抬頭，操場(chǎng)被蒼綠包圍了,，我們就如同一只搖籃里的孩子,，跟著風(fēng)與陽光，晃呀晃呀,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)陽光似一個(gè)可愛黏人的小孩子,，就賴在我身上不走了，我也是拿它沒辦法,，就任她拿著金色的畫筆在我們身上左一筆,，右一筆的涂抹著。一不小心,，又涂到別人了,，又涂滿了操場(chǎng)，她似乎越畫越起勁兒,，又朝教學(xué)樓去了,，我們滿心歡喜地接受著來自她的禮物，小心珍藏著,。

腿漸漸慢了下來,，呼吸越來越急促，腿上的酸如會(huì)擴(kuò)散一般蔓延至全身,，我努力撐著自己,，讓自己堅(jiān)持下來，不能停,，跑慢一點(diǎn)也不能停,。我的眼前是金光燦燦，是陽光嗎,？是你在指引我嗎,？我心下歡喜，我使向著陽光跑去了，暖融融的,，似在我心中生了一把火,，逐溫暖整個(gè)身軀。

后來,，我想,，陽光她很好，有她在的地方,，總會(huì)指引我們光明的方向,，只要跟著她就好，她依在我們心中,，生根發(fā)芽,，無論何時(shí)，總有一抹陽光,，總有一點(diǎn)溫暖,，便覺得什么都不怕了，那是光明,！

我心向陽,，又有何懼！

向著陽光奔跑讀后感篇二

《向著陽光奔跑》這本書是由28位著名兒童文學(xué)家寫的美德少年故事,，里面有孝順的袁梓兼,，他使我明白了像我們這樣的獨(dú)生子女，不僅享受大人的呵護(hù),，也要幫父母分擔(dān),。還有跳向池塘救弟弟的賀立，他讓我知道了我們要像賀立一樣舍生忘死,，救自己的親人其中讓我最印象深刻的是《姐姐的天使》王梓欣的故事,。

王梓欣的姐姐王梓洋因?yàn)樾r(shí)候摔了一跤，大腦受傷,，被診斷為癲癇和二級(jí)腦癱，生活不能自理,，智力則一直相當(dāng)于三四歲幼兒,，更糟糕的是病情發(fā)作時(shí)異常暴躁,，發(fā)病時(shí)具有攻擊性和破壞性,，兩手揮舞著要抓東西。有次她朝正在照顧她的小欣臉上抓,，至今還有痕跡呢,！但是小欣并沒有責(zé)怪姐姐，而是陪姐姐出門散步，喂她吃飯,，哄她吃藥,，好像小欣才是洋洋的大姐姐。12歲的王梓欣用她瘦弱的肩膀撐起了姐姐的生活,，一次次無怨無悔的照顧著,，即使自己被傷害也在所不惜。讀到這時(shí),，我的淚悄然落下，心想：多么好的妹妹呀,！為了姐姐竟然不顧自己臉上的抓痕，幫她干這那,，我也要當(dāng)一個(gè)像王梓欣一樣的好妹妹,！想到這兒,，我不禁想起姐姐和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

記得又一次,，我的腳摔傷了，疼的哇哇大哭,，姐姐知道了，攙扶著我走進(jìn)了離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院,，到醫(yī)院我們朝醫(yī)務(wù)室走去,，知道醫(yī)生說沒有大礙，姐姐那擔(dān)心的臉上才泛出一絲微笑,，他對(duì)醫(yī)生聲謝謝,。然后就拿著紅藥水，仔細(xì)的幫我清理傷口,，瞧她那小心翼翼的樣子,，好像生怕弄疼我,。她就是對(duì)我百依百順的好姐姐,，所以我也要做一個(gè)處處為她著想的好妹妹。

《向著太陽奔跑》這本書不僅明白了許多道理,，豐富了知識(shí),，我想此書教會(huì)我更多的是如何成長為一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

向著陽光奔跑讀后感篇三

遠(yuǎn)方的土地,，充滿著迷人的磁力,，一時(shí)不停的在吸引著我，招呼著我,。

長久的呆在原地,，即使身邊的環(huán)境多么和諧，即使頭上的天空多么美麗,，即使天上撒將下來的陽光有多么溫暖,。總有令我們生厭的時(shí)候,，總有我們迫切希望改變一切的時(shí)候,。

我們不甘寂寞，我們不安現(xiàn)狀,，因?yàn)檫@是我們這一代特有的激情,，是我們這一代專有的個(gè)性，所以我們坐不穩(wěn),，所以我們必須要行動(dòng)起來,，所以我們要奔跑，想著有陽光的地方奔跑!

奔跑起來,，去尋找新的刺激,，去尋找心的滿足，去體驗(yàn)馨的回味,。崇拜夸父,，即使他沒有達(dá)成心愿而早早仙逝，即使他喝盡涇渭之水仍不免一死,，但他那永不服輸,，刻苦追求，用于奔跑的精神,，也足以讓我們每一個(gè)人認(rèn)真去思考人生,，仔細(xì)去審視人生，嚴(yán)謹(jǐn)去把握人生,。我們一直在向著有陽光的地方奔跑,，所以從不后悔。

即使像夸父那樣忙于奔波,，到頭來只落得一個(gè)死的遺憾,，我們同樣不后悔，因?yàn)槲覀冎?，我們一路奔跑過來路上灑下的是我們?cè)?jīng)奮斗的汗水,，路邊有那一切的一切充滿鼓勵(lì)的風(fēng)景。即使不成功,，我們一刻享受這奔跑后的辛勞,，亦可感悟著奔跑過程中的滿足，這奔跑路上美麗風(fēng)景帶給我們的視覺消遣,，心靈充足,。

從此堅(jiān)定我們的信念，從此遵守我們的誓言,，從此嚴(yán)守我們的承諾,，因?yàn)槲覀冞€有更長的路去向前!

向著有陽光的地方奔跑，只給背后留下那奔跑后完美的身影,，那不羈的腳印!?

向著陽光奔跑讀后感篇四

新的學(xué)期,，新的開始，我又背上了充滿期盼的書包,，又踏上了五年級(jí)的學(xué)習(xí)之路,，向著陽光奔跑。

我來到了教室,，教室里熱火朝天,，同學(xué)們都興致勃勃地聊著暑期的趣事。

我一坐下來,，崔家慧就問我：“麥梓燁,，你暑期去哪里？”我說：“我去了大都市上海,，那里像一個(gè)火爐,，我曬黑了好多?！碑?dāng)我們聊著高興時(shí)候,，操場(chǎng)上響起了音樂，我們要到樓下參加開學(xué)典禮啦,，五年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上拉開序幕,。

我們整整齊齊站在操場(chǎng)上，開學(xué)禮馬上開始,，儒雅之星上場(chǎng)了,，每當(dāng)我看見儒雅之星的徽章時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己,?！拔沂裁磿r(shí)候上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，什么時(shí)候拿到學(xué)校的最高榮譽(yù),，我覺得這個(gè)學(xué)期就是最好的證明,，我要努力再努力,，爭取在五年級(jí)拿到這個(gè)榮譽(yù)，無論在學(xué)習(xí)或者是生活中都要努力做好,?！?/p>

當(dāng)尹校長上臺(tái)講話時(shí)，說了一句話讓我特別印象深刻,，她說：“右邊的桃花樹,，被風(fēng)吹倒了，還可以種回來,，你們也一樣,，被難題卡住了，也要擊破它,?！蔽衣犞ｉL的話，不禁想起,，我自己在學(xué)習(xí)或者生活中經(jīng)常遇到各種各樣的困難,，比如：“題目不會(huì)解？作文寫不好,？又或者是跟同學(xué)吵架,？給媽媽批評(píng)?！边@一切可能都是我的難題,，其實(shí)當(dāng)我勇于去解決這些難題，我才會(huì)繼續(xù)前進(jìn),，才會(huì)成長起來,，所以，在新的學(xué)期里,，我要懷著一顆勇于前往的心,，認(rèn)真做好每件事情，總結(jié)四年級(jí)的錯(cuò)誤和難題,，把總結(jié)到經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在五年級(jí)上,。

新的學(xué)期,，新的開始,，我相信五年級(jí)也是全新我的開始,，也是給予我機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的開始，加油，麥梓燁，我相信自己五年級(jí)能拿到儒雅之星金獎(jiǎng),。

《向著陽光奔跑》讀后感600字

向著陽光奔跑讀后感篇五

緊張的學(xué)習(xí)生活,，時(shí)常會(huì)壓得人喘不過氣來,，那陣子，正當(dāng)我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時(shí),，聽見門外一聲熟悉的呼喚：“丫頭,，你快過來,，這是什么,！”我循聲望去，母親捧著一個(gè)黑色的“大蒜”向我走來,，“這是水仙,，我們把它放到水里,，過一段時(shí)間就會(huì)開花了,！”母親興沖沖的說,。我半信半疑,，在這寒冷的深秋,，真的會(huì)開花嗎,？說著,，媽媽將他放到了陽臺(tái)的角落里,。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子,。

幾天過去了,，我的成績?nèi)耘f很不理想,，迷茫和無助似是籠罩在我心上的陰云,，久久不能散去，而當(dāng)我看著那位“營養(yǎng)不良”的水仙時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽兒,。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長也很困難吧,。

向著陽光奔跑讀后感篇六

黎明時(shí)分,，天色猶是黑蒙蒙一片，遠(yuǎn)方似乎有曙光,，但卻是若有若無的一點(diǎn),。于是像一只等待獵物出現(xiàn)的獅子一般，屏住聲息,，睜大雙眸等帶著陽光的出現(xiàn),，當(dāng)一聲清脆的雞鳴聲過后?；匾羲坪觞c(diǎn)亮了四周,，一輪圓日緩緩升起，似五星紅旗升起那般莊嚴(yán),，溫柔的陽光照耀著我身上的每一寸肌膚,，從未有過如此溫暖的感覺，似風(fēng)吹拂著我,，似火炙烤著我,。

我明白我的目標(biāo)出現(xiàn)了，獅子的眸里閃過一絲亮光,，前肢迅速躍起,，四肢開始交替奔跑，向著獵物的方向,。

因?yàn)樘幱诤诎?，所以渴望光明。黑暗即是恐懼,，光明即是希望,，希望即是陽光，現(xiàn)在我唯一能做的便是奔跑,。向著希望,，向著光明，像夸父追日一般不知疲倦，若是停留在途中,，我知道光明又要一去不復(fù)返,，迎接我的將又是黑暗。奔跑過程中我也問過自己為什么為什么要奔跑,，為什么要向著陽光奔跑,。開始我也不明白，但后來我明白了,，每當(dāng)我因奔跑而灑下一滴汗水,，因奔跑而喘出一口氣，因奔跑而邁出一只腳,，我就離陽光更近了一步,，那陽光是我所愛的，是我想要追求的希望,。

從黎明到黃昏,，從向午到夜晚，我相信太陽一直都在,，只不過到夜晚時(shí)他收起了光耀,，等帶著黎明的人們?nèi)プ穼ぁ?/p>

從東到西從南到北，我心中一直住著一縷珍貴的陽光,，向著陽光在人生的道路跑出一條十字大路,，在將來來不會(huì)進(jìn)退維谷,，而是站在十字路口,，供自己選擇的路很多。

說了很多,，忽然記起自己的身份,，一名普通的中學(xué)生，那所謂陽光究竟是什么?正當(dāng)青春年少自然是為了自己的目標(biāo),，學(xué)海無涯苦作舟,，書山有路勤為徑，向著目標(biāo)努力奔跑,。多年以后,，倍感欣慰。

黑暗中迷失了方向并不可怕,，可怕的是從未有過追逐光明的心,，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明,，看,，遠(yuǎn)方地平線上太陽終于升起，黎明的曙光即將到來，邁出雙腳,，縱情的的向陽光奔跑,。

向著陽光奔跑讀后感篇七

夏日，太陽發(fā)出全部的力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠,，悶熱且難受,。

操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧,，有的在吃著零食,，還有的在你追我趕，玩的不亦樂乎,。但是,，這暴風(fēng)雨前的歡樂是短暫的。只見一位皮膚黝黑,，身材高大,，戴著一副眼鏡的人從我們右側(cè)面奔來。是的,，這就是我最怕的體育老師——熊老師,。他像一個(gè)魔鬼訓(xùn)練著我們班，讓同學(xué)們生不如死,?！吧韵ⅲ⒄?！”伴隨著這雄厚響亮的聲音,，我們開始了測(cè)試。對(duì)的,，就是十幾分鐘內(nèi)不能停的那種,，因?yàn)樗獪y(cè)試體能。還沒開始,，我就已經(jīng)開始瑟瑟發(fā)抖,，感覺到一絲涼意，就連太陽我都覺得是一個(gè)冷陽了,。但是躲得了初一躲不了十五,。“預(yù)備——跑,！”一聲令下后,，只見同學(xué)們?nèi)f箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來,。

第一圈,，異常輕松,，感覺自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥跑的飛起來,，但是很快被班長的歌聲拉回現(xiàn)實(shí),。第二圈，我開始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了,，頭頂有一層小水珠,，好像隨時(shí)都會(huì)流下來。在我身旁的同學(xué)速度也沒有那么快了,，甚至有的就開始走路了,。可男生就不一樣了,，王相文蹦蹦跳跳的從我身邊跑過,，還對(duì)后面的同學(xué)說：“快點(diǎn)，快點(diǎn),！”然后,，我在旁邊聽到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過氣來,。第三圈,，我總感覺我在原地踏步，沒有一點(diǎn)進(jìn)展,。手臂也開始麻木了,，頭頂?shù)暮乖絹碓蕉啵瑺幭瓤趾蟮耐饷?。剛想偷?huì)兒懶,，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來。心想：“媽呀,，救命呀,！”第四圈，我的大腦感覺像是充血了一般,，不知道自己在哪兒，在干嘛,，在做什么,。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈,，腳好像被灌了鉛,，越來越重，呼吸越來越困難,。而太陽好像是看到了我這樣的吃力,，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過，涼爽但打在臉上很疼,。在第六圈我還未跑完,，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息,，睜開眼好像沒了重心,，只看到頭頂?shù)男切窃谛D(zhuǎn)著跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽,，就差與它肩并肩了,。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著回的教室,。

這短短的跑道有時(shí)間有路程,，就像是人生有歲月有長短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑,，不怕困難的人,。所以，讓我們迎著陽光努力奔跑把,！

向著陽光奔跑讀后感篇八

打開塵封的門窗,，讓陽光雨露灑遍每一個(gè)角落。

走向生命的平原,，讓風(fēng)兒熨平前額,，向著陽光奔跑。

——題記

陽光是溫暖,，是快樂,，是希望，是夢(mèng)想,。當(dāng)我們披荊斬棘,，撥開烏云，勇敢無畏地像夸父一樣追逐那一絲明亮,，是的,，選擇快樂，選擇樂觀知足的心境,，你徹悟了人生,。

諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),?！笨晌乙蚕胝f：“非樂觀無以坦然，非知足無以成就,?！逼鸫a你擁有了當(dāng)下,，擁有了當(dāng)下的陽光，擁有了享受向著當(dāng)下陽光奔跑的權(quán)利,。

沙漠中有一種最不引人注意,，最平凡的灌木——紅柳，但它卻是邊防官兵最喜愛的品種,。只因?yàn)樗鼧酚^,，它滿足，它懂得珍惜生活中的一點(diǎn)一滴,。無論你把紅柳種在沼澤,、戈壁還是沙漠，它只需少許水,，甚至你無須管它,，它都會(huì)扎根下去，憑著自身的頑強(qiáng)而長出枝條,，長出樹葉,。無論你給予它多少水分，多少養(yǎng)料,，它從不抱怨,，因?yàn)樗鼞c幸還有人施舍，它還可以繼續(xù)生長下去,。它也從不得意,，只因?yàn)槎嘤嗟臇|西只是為了今后的艱苦而保存。所以它茂密,，所以在荒涼的戈壁灘上,，唯一讓人心生安慰的就是那一叢叢的、充滿生機(jī)的紅柳,。在邊防戰(zhàn)士心中,，紅柳才是他們的最愛，只有它與他們不分晝夜為伴,。他們靈魂之處是有共同之處的,，那一份向著陽光奔跑的精神。

東奔西走,，曉行夜宿,，尋尋覓覓，上下求索,，人生本就是為希望為快樂而打拼。

向著陽光奔跑,，可以消除沉積太久的愁云苦霧,；

向著陽光奔跑,，可以彌合經(jīng)久不愈的心靈創(chuàng)傷；

向著陽光奔跑,，可以融化前進(jìn)路上的冰山雪嶺,。

人生本來就只有一瞬，為何不讓陽光沖透烏云萬里呢,！從今天起,，向著陽光奔跑，采擷每一束心香,！

向著陽光奔跑讀后感篇九

“陽光總在風(fēng)雨后”,，原本只是一句簡單的歌詞。雖然簡短,，卻透露著人生的真諦,。

陽光是一種燦爛的結(jié)果，而風(fēng)雨則是一場(chǎng)場(chǎng)挫折和磨難,。例如：唐僧師徒去西天取經(jīng),，一路上遇到了重重困難，但是他們都克服了,。最終取到了真經(jīng),。

生活中亦是如此。只要不怕困難,，知難而進(jìn),，擁有堅(jiān)持不懈的精神，就可以打敗困難,，迎來勝利,。但恰恰相反的是，如果你畏懼困難,，沒有勇往直前的精神,，或者中途知難而退。這只會(huì)使你離勝利越來越遠(yuǎn),。

如果你是一個(gè)學(xué)生,，當(dāng)你遇到一個(gè)難題后，卻怎樣也解不開,，這會(huì)使你懊惱,。如果你是一名運(yùn)動(dòng)員，那陽光便是一枚枚獎(jiǎng)?wù)?。如果你是一名醫(yī)生,，那陽光便是人們的健康。如果你有了家庭,，那陽光便是幸福,。如果你是一名軍人,，那陽光便是和平。如果你是無私的園丁,，那陽光便是學(xué)生的成就,。

風(fēng)雨不僅僅是困難，挫折,，也是你在生活中學(xué)會(huì)歷練的技能,。你學(xué)會(huì)了這種技能，等待下一次風(fēng)雨來臨時(shí)就能打敗它,。

人生就是這樣,，風(fēng)雨過后，就是一縷縷陽光,。人生就是這樣,，困難，坎坷,，挫折,，就像迎面而來的一股涼風(fēng)。也許我們順著風(fēng)跑,，就會(huì)被困難緊緊追趕著,，直到體力不支。所以,，學(xué)會(huì)思考,，判斷，比收獲知識(shí)更重要,。想盡辦法應(yīng)對(duì)生活中的困難,，就會(huì)迎來勝利的陽光。盡情享受陽光下奔跑的快樂,。