范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇一

各位家長:

你們好!

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解,，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會,，在那里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是xx老師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,，堅持每一天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內,，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境,。

午睡時間是：xx：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習慣,、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣,，對孩子是十分重要的。

在學習方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動中,，分為健康、語言,、社會,、科學、藝術五大領域,。

健康：1,、喝水2、進餐3,、如廁4,、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣,、聆聽習慣的培養(yǎng),。

社會：交流、互動,、分享,、職責等方面的。

藝術：主要以音樂,、美術為主

科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣,，也很重要。

體育：是學習原地踏步走,、踏步走,、隊形排列、等等

閱讀識字是幼兒園的特色班,，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的潛力,，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是的老師,。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學習,，自主探究的學習習慣。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到今每位家長放心、滿意,。

這天的交流到此結束,，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨交流,。謝謝!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇二

各位家長。大家好！

我是咱們班的數(shù)學老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享,。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：

1. 學校

（1） 在線上課前一周，學校就在上級教育局的領導下,，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載,、學習,、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網絡免費的優(yōu)質資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習,，以保證教學質量,。

2.老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的轉變,，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓,、學習,、多次試播；積極利用各種優(yōu)質資源備課,、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高,，學習效果更好,。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音,、發(fā)文字,、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè),，學習效果較好,。

特別表揚以下孩子：

2. 第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習,，更重要的是熟悉線上答題的模式,，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內容是比較基礎的,，但是從分數(shù)上看,，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時,，我一直強調不要太快提交試卷,，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導致分數(shù)不是很理想,。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚：

蘇文苒 趙冠赫 荊奕軒 史靜怡 劉一諾 王佳軒

王銘震 步祉衡 宋承澤 李瑾萱 李涵碩 邵山川

莊睿 李智宇 張晨溪

其中特別表揚： 劉一諾 李涵碩 邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關注孩子的學習情況：

郇圻炘 楊軻軒 張婷茜 董雨嘉

1.營造良好的學習氛圍

線上學習,，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲,、同學老師在身邊,，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關的電子產品關機或調為靜音,，如果家長在邊上陪同可以 準備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機！

2.培養(yǎng)良好的作息時間,。

放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲。這對學習生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài),，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！

當然,，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間,。比如：鍛煉身體,、調整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣

看直播課堂也要像平時在校學習一樣,，要養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言,，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考,、積極參與互動,，更好的參與知識的學習過程。

數(shù)學思考,、過程,、方法比數(shù)學結論重要的多。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長：

大家好,！

我今天主要反饋兩方面的內容：

班主任說過的我就不再重復了,，在數(shù)學方面進步比較大的：

每一個孩子進步的背后都有我們家長非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲,，沒有付出就哪來收獲,？希望每一個家長能根據(jù)孩子的具體情況，制定你的監(jiān)督策略,。對于學習是天天盯著呢,，還是隔三差五，還是徹底放心完全教給孩子呢,？我相信每一個家長心里有一定有答案,。

1. 上課

數(shù)學課分為：課前5分鐘和上課30分鐘。課前五分鐘,，一般會安排練習口算和筆算,。同時也讓孩子靜下心來為接下來上網課做好準備。

希望家長給孩子準備一個專門的課前練習本,，可以像寫日記一樣,，每天的題目上面寫上日期。這樣做的好處就是,，每天的練習題都集中在一起，哪種類型的題目掌握的不好,，出錯的地方在哪,，孩子家長一翻這個習題本就可以一目了然，可以課后練習可以針對這部分出錯比較多,、掌握不好的題目,，同時這個習題本要保存好,，可以作為一本寶貴的復習資料來使用。

同時需要家長督促孩子每天的練習題要及時訂正,，總結錯誤原因,。錯題不訂正那就是在做無用功。

這個是關于課前練習,，下面我再說一下關于上課的問題,。

每次上完課都會看后臺的直播數(shù)據(jù)，誰聽課,，誰沒有聽課,，聽了多長時間，有沒有看回放,，這些都能看到,。那么現(xiàn)在存在一個問題就是部分孩子上課遲到。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個銜接或者說過渡,，同時會告訴孩子這節(jié)課要學習什么,，讓孩子明確學習目標。如果遲到錯過了這些,，孩子聽課的效果就會打折,，甚至有的孩子會一頭霧水，不知道講什么,。我知道現(xiàn)在好多家長都已經開始上班,，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子，那么我們還是有辦法的,，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘,，每節(jié)課提前五分鐘定一個鬧鐘；如果還不放心,，還可以上課前給孩子打電話提醒一下,。

2. 作業(yè)

下面我再重點說一下作業(yè)的問題，作業(yè)一般當堂課都會布置,，

上交時間：周一至周四都是下午五點前上交,，周五的作業(yè)最晚周六五點前上交。

作業(yè)要求：

1.書寫干凈工整,，在課本寫的題一律用鉛筆,！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè)，一頁拍一張照片,，不要把兩頁一起拍,， 那樣字太小，看不清寫的內容,。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版,、倒著的照片。拍的時候一定要拍清楚,，讓手機和作業(yè)保持平行,，正對著作業(yè)拍！

為什么會有這么多的要求,，一方面是改作業(yè)的需要：因為數(shù)學作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內容,，題目比較多，而且一道題需要檢查好幾步,，之前在學?？赡軆蓚€小時改完，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個小時,，經常改到半夜,。之所以會改這么長時間，照片的原因真的是耽誤了相當一部分時間,。有的照片很模糊,，我需要放大，再批注,，但是放大后有的題屏幕沒法顯示,，只能再返回，重新放大,，再批注,，這樣倒騰來倒騰去，時間都耽誤了,。還有的孩子交的是倒著的照片,，那么也需要花費一些時間把照片轉過來。另一方面也是最關鍵的：交的照片不清楚的話,，改作業(yè)時有的錯誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,，錯誤發(fā)現(xiàn)不了，這就耽誤孩子了,。所以照片一定要按要求拍清楚,，檢查后再上傳。

下面我再說一下關于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正,，就是在做無用功,。

作業(yè)錯的分為2種情況：一種是不會的，那我們在遇到不會的題時,，第一要看課本上相關的例題,，第二看視頻回放，如果還有不明白的一定要問老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課,，所以問題不要攢，有問題要及時解決,。每節(jié)課內容和作業(yè)都要弄同弄懂,，這是最基本的。

第二種是會但是寫錯了,，訂正后要及時總結錯誤原因,，提醒孩子下次檢查作業(yè)時要注意之前犯的錯。

另外孩子和家長可以經?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè),，看看別人的作業(yè)，互相學習,。

同時也需要我們家長經常查看孩子的作業(yè)情況,，及時了解孩子最近知識的掌握情況，有問題及時和老師溝通,！,。

如果大家還有問題私下可以隨時聯(lián)系我！

謝謝各位家長的聆聽,！

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控,，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召,，認真安排部署了各項教育教學工作，明天,，我們全體師生將齊聚空中課堂,，共同開啟線上的教與學。面對新問題,，新技術,，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長,？這是需要我們共同探討的課題,。今天，我與大家交流的內容是《戰(zhàn)“疫”當前,，我們與孩子共同成長》,，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。

各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同,？我疏理了一下共有四個變化：

一是學習環(huán)境變了,。學生的學習,，從學校回到家庭,，面對的是電腦屏幕,。

二是組織方式變了。學生居家學習,，老師看不到全部學生的面容,，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通,，從感情上也無法和學生面對面交流,，無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的交流,、互動與生成,。

三是教學關系變了。居家學習,，事實上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。

四是管理方式變了,。居家學習,，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束,，的確容易分散精力,，影響學習質量。

這些變化對教師,、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂,，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦,、手機,、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要,。日前,，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒,，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況；電話問,、微信呼,，問得急、等得焦,；個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心,。一次次給家長發(fā)信息,，一次次要求匯報體溫,。看文件,、查資料,、勤宣傳，常叮嚀,。微信群,、朋友圈、美篇,、抖音齊上陣,。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘,、學釘釘,、教釘釘、用釘釘,；制課件,、錄微課、發(fā)通知,、批作業(yè),；練視頻、開直播,、手機電腦同上線,。我們全力以赴，攻堅克難,，使出洪荒之力,，精心做好準備。盡管如此,，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生,，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃,，按時參與學習活動,，完成學習任務，學習的效果如何？有無以學習為借口在手機,、平板或電腦上做其他事情,？老師沒有千里眼，不是超人,，無法進行全方位監(jiān)控,，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成,，有限的交流互動很難掌握,，所以學生居家學習、線上聽課,，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要,。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”,，與學校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情,。

學校即將開設空中課堂進行線上授課,，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎,？是命令式,、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢,？還是一方面要求學生看書,、做作業(yè)、線上線下的學習,，而家長卻是整天玩手機,、看電視、睡覺無所事事,、無聊至極的打發(fā)時光,？我看都不合適。學習是個苦差事,，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活,，現(xiàn)在在家里已經封閉了一個多月的時間，眼看要開學了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務,，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗,。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了,。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功,！既然眼下我們宅在家里,，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學,。和孩子一起制定可行的學習計劃作息時間和課程安排,，安排好每一天的學習內容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺,。不同學科內容不同,，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練,，英語要多記多寫。最好列出計劃清單,，具體到什么時間學習,，什么時間休息。和孩子一起看書,、討論學習內容,。同時要寓學于樂，把學習,、游戲,、身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來,。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會,、成語大會、中國地名大會等,。也可以開一些辯論會,，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美,，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案,。比如家長可以設計時事課堂,。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書,。特殊時期,，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早,、午,、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察,。引導孩子對待突發(fā)事件,，懂得身先士卒、救死扶傷,、挺身而出的偉大與光榮,；思辨逃避放棄、貽誤時機,、敷衍了事的利己主義,。成就小我，超越大愛,，明理善思,，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德,，加強生命教育,、家國情懷與社會責任教育。

家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中,，肯定會有幾下好處：

一是孩子學習不孤單有趣味有活力,；二是家長的主動學習、主動參與,，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性,，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通,、增進感情,、和諧親子關系的愿望。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校,，離不開家長的配合,；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合,?！鄙钪校覀兺ㄟ^觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢,，并且積極配合老師的工作。家長和老師,，作為孩子成長路上最重要的人,，有著相同的責任和使命,。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展,。只要家長和老師協(xié)調一致,，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,，但是老師不認識。于是,，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的`父親是一個著名的植物學家,，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密,?！钡诙欤⒆佑謥碚依蠋熈?，對老師說：“爸爸說了,，他也不知道小草的秘密。他還說,，老師您一定知道,，只是一時忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師,。老師打開信,，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答,，想必更為妥當,。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師,，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重,、信任老師,。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去,。家長和老師始終站在同一立場,，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確,。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和老師肩并肩！不論何時,，老師和家長的目標是一致的,。有人說，家長和老師相遇,，是一場愛與信任的邂逅,，老師和家長對孩子的愛，是一樣的,；渴望孩子成才的心,，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外,，最愛孩子的人,。

疫情當前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象,，直接影響到學習和生活,。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好,，吃飯睡覺不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時與老師聯(lián)系,，以便有針對性地進行教育,。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動,，邀請家長指導,、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來,，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級群里的群主，我們家長要及時與班主任互通情報,、互遞信息,、相互啟發(fā)、相互補充,，使教育形成“合力”和“向心力”,。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它,！可孩子成績落后,，影響的是未來和前程！

我們家長要切忌拔苗助長,、急功近利,。孩子第一次長時間在家里看書,、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應,。希望家長當好孩子同學和朋友的角色,。

不要一看到孩子學習不主動、方法不對路,、成效不理想就轉換了角色,，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子,。這樣做會適得其反,、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍,。一切以鼓勵,、溝通、引導和以身作則為主,。

恩格斯說：“一個聰明的民族,，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習,。少年強則國強,，國強則病毒滅。

疫情來襲,，孩子們還要居家一個月,，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢,？家長的言傳身教至關重要。

1,、你影響著孩子的未來,。病毒會傳染，讓一個個人經受磨難,，品格會傳承,，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師,，每一個人要成為自己孩子的榜樣,。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感,，他們會努力捕捉每一個信號,，解讀每一個表情,，洞察每一個景象。你外出買菜,，為家人冒著風險,；你閉門不出，為生活守候希望,；你服務社區(qū),，為社會貢獻力量。

你的一舉一動,、一言一行,、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教,。每一個孩子,，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長,。

打開電視,，與病患共情，你默默流下的淚水,，會化為孩子心中的悲憫,；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn),，你緊緊握住的拳頭,，會化為孩子人生的力量。

你迷惘,，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑，或給孩子們造成困擾,；你的畏怯,，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,，會成為孩子們成長之中的魔咒,；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望,。

你的思維,，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷,，可能就是孩子未來的胸懷,；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度,；你的方式,，可能就是孩子未來的方式。你怎樣,，孩子怎樣,，未來就會怎樣。

樂觀豁達會傳承,，堅韌不拔會傳承,，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承,。――給孩子最好的教育就是,，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知,、信仰,。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮,。

2,、教育就發(fā)生在家里

疫情期間，讓每一個孩子體會到,，窗外風起云涌,，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方,。教育就發(fā)生在家里,。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣,、摘菜,，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞,、細致,；讓孩子們和你一起分享、感動,、悲憫，感受世事的變幻,，以及變幻里的從容,、善良。

告訴孩子,，有些家庭不能團聚,，孩子們的爸爸媽媽在防控一線,，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳,；有些家庭遭遇不幸,，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助,，去溫暖他們的心房,。

很多年后，當孩子回想這一幕,，在危機四伏的日子里,，一家人抱團取暖，相互體貼,，相濡以沫,，一起體會愛，一起約定,，為社會,、為更多的人付出更多的愛。這個約定,，值得永遠銘記,。這段時光，值得永生珍藏,。每一個家庭都是一所學校,。親愛的家長，您是孩子最好的老師,，請做好孩子一輩子的榜樣,。

從此刻起您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子,。因為聆聽才是最好的溝通,。

從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴,，最慈愛的爸爸(媽媽),！

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧,，用“心”去面對真實的自己,，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核。

愿大家安心在家,、勤奮學習,、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝,！

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,，各位家長：

你們好！

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷,。

學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹,。

一,、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地,。但是，我認為學習好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以,，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信的好習慣,。孩子從上小學至今,，從未犯過品德上的過錯。

二,、多鼓勵,、少批評

減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步,，我就表揚她,，使她今后做得更好。當前,，孩子從小學到初中,，學習比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大,。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

三、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習

比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學,，我就給他做工作,，學了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下,。補課后，基礎扎實了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。

四、學習和休息相結合

學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活,，星期天帶他到外面去走一走，買點東西,，這樣對學習有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時候，我不看電視,，只做家務活或者看看書,，讓他有個安靜的學習環(huán)境。

五,、家長和孩子要多溝通和交流

溝通的時候,，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單,，也很快樂,，我兒子的性格很內向，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說,，有時候還不能適應初中的學習生活,，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他,，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們去問不懂的問題,。

六,、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力

我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,，在生活上我就不怎樣管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學，中午盡量在學校里就餐,，晚上放學自己回家,，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了,，當人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了,。

我相信,，通過我們一起的努力，一定是可以在這個特殊的情況下,，依舊讓孩子們的學習成績不會落后,，能學好知識的。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇六

各位家長,。大家好,！

我是咱們班的數(shù)學老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享,。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：

（1）在線上課前一周,，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作,，例如：釘釘直播軟件的下載,、學習,、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網絡免費的優(yōu)質資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課,；河南省每周更新的名師同步課堂等等；供老師們參考學習,，以保證教學質量,。

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉變,，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓,、學習,、多次試播；積極利用各種優(yōu)質資源備課,、制作ppt,、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高,，學習效果更好,。

大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音,、發(fā)文字,、發(fā)圖片、視頻連麥的互動,，也能按時認真完成作業(yè),，學習效果較好。

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式,，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習,，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習,。這次測試內容是比較基礎的,，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想,。特別是在考試時,，我一直強調不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查,，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導致分數(shù)不是很理想。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的,。

蘇文苒,，趙冠赫,，荊奕軒，史靜怡,，劉一諾,，王佳軒

王銘震，步祉衡,，宋承澤,，李瑾萱，李涵碩,，邵山川

莊睿,，李智宇，張晨溪

其中特別表揚：,，劉一諾,，李涵碩，邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關注孩子的學習情況：

郇圻炘,，楊軻軒，張婷茜,，董雨嘉

1,、營造良好的學習氛圍

線上學習，最重要的就是周圍的環(huán)境不同,，沒有上課鈴聲,、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品,，將周邊無關的電子產品關機或調為靜音,，如果家長在邊上陪同可以，準備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機,！

2、培養(yǎng)良好的作息時間,。

放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲。這對學習生活是不利的,。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學校或者直播課程一致,，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài),，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚,！

當然,，也不要把學習時間安排的過于緊張,，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體,、調整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣

看直播課堂也要像平時在校學習一樣,，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：做筆記,，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感,，可以更好的進行數(shù)學思考,、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程,。

數(shù)學思考、過程,、方法比數(shù)學結論重要的多,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇七

各位家長大家好，我今天主要反饋兩方面的內容：

一,、反饋最近孩子們的學習情況

班主任說過的我就不再重復了,，在數(shù)學方面進步比較大的：

每一個孩子進步的背后都有我們家長非常辛苦的付出，一分耕耘一分收獲,，沒有付出就哪來收獲?希望每一個家長能根據(jù)孩子的具體情況,，制定你的監(jiān)督策略。對于學習是天天盯著呢,，還是隔三差五,，還是徹底放心完全教給孩子呢?我相信每一個家長心里有一定有答案。

二,、反饋數(shù)學課堂存在的問題及給我們家長的一些建議

1.上課

數(shù)學課分為：課前5分鐘和上課30分鐘,。課前五分鐘，一般會安排練習口算和筆算,。同時也讓孩子靜下心來為接下來上網課做好準備,。

希望家長給孩子準備一個專門的課前練習本，可以像寫日記一樣,，每天的題目上面寫上日期,。這樣做的好處就是,，每天的練習題都集中在一起,，哪種類型的題目掌握的不好,，出錯的地方在哪，孩子家長一翻這個習題本就可以一目了然,，可以課后練習可以針對這部分出錯比較多,、掌握不好的題目,，同時這個習題本要保存好，可以作為一本寶貴的復習資料來使用。

同時需要家長督促孩子每天的練習題要及時訂正,，總結錯誤原因。錯題不訂正那就是在做無用功,。

這個是關于課前練習,，下面我再說一下關于上課的問題。

每次上完課都會看后臺的直播數(shù)據(jù),，誰聽課,，誰沒有聽課，聽了多長時間,，有沒有看回放,，這些都能看到。那么現(xiàn)在存在一個問題就是部分孩子上課遲到,。剛上課幾分鐘往往是和上節(jié)課的一個銜接或者說過渡,，同時會告訴孩子這節(jié)課要學習什么，讓孩子明確學習目標,。如果遲到錯過了這些,，孩子聽課的效果就會打折，甚至有的孩子會一頭霧水,，不知道講什么,。我知道現(xiàn)在好多家長都已經開始上班，沒有辦法像之前那樣在家督促提醒孩子,，那么我們還是有辦法的,，比如我們可以給孩子提前定好鬧鐘，每節(jié)課提前五分鐘定一個鬧鐘,；如果還不放心,，還可以上課前給孩子打電話提醒一下。

2.作業(yè)

下面我再重點說一下作業(yè)的問題,，作業(yè)一般當堂課都會布置,，

上交時間：周一至周四都是下午五點前上交，周五的作業(yè)最晚周六五點前上交,。

作業(yè)要求：1.書寫干凈工整,，在課本寫的題一律用鉛筆！

2.上傳照片的要求：課本上的作業(yè),，一頁拍一張照片,，不要把兩頁一起拍,，那樣字太小，看不清寫的內容,。

3.統(tǒng)一上傳豎版照片,，不要交橫版、倒著的照片,。拍的時候一定要拍清楚,，讓手機和作業(yè)保持平行，正對著作業(yè)拍,！

為什么會有這么多的要求,，一方面是改作業(yè)的需要：因為數(shù)學作業(yè)一般一次作業(yè)是一頁或兩頁的內容，題目比較多,，而且一道題需要檢查好幾步,，之前在學校可能兩個小時改完,，但是現(xiàn)在電腦至少需要六個小時,，經常改到半夜。之所以會改這么長時間,，照片的原因真的是耽誤了相當一部分時間,。有的照片很模糊，我需要放大,，再批注，但是放大后有的題屏幕沒法顯示,，只能再返回,，重新放大，再批注,，這樣倒騰來倒騰去,，時間都耽誤了。還有的孩子交的是倒著的照片,，那么也需要花費一些時間把照片轉過來,。另一方面也是最關鍵的：交的照片不清楚的話，改作業(yè)時有的錯誤可能就發(fā)現(xiàn)不了,，錯誤發(fā)現(xiàn)不了,，這就耽誤孩子了。所以照片一定要按要求拍清楚,，檢查后再上傳,。

下面我再說一下關于作業(yè)訂正的問題：寫了不訂正，就是在做無用功,。

作業(yè)錯的分為2種情況：一種是不會的,，那我們在遇到不會的題時,，第一要看課本上相關的例題，第二看視頻回放,，如果還有不明白的一定要問老師?，F(xiàn)在幾乎每天都要講新課，所以問題不要攢,，有問題要及時解決,。每節(jié)課內容和作業(yè)都要弄同弄懂，這是最基本的,。

第二種是會但是寫錯了,，訂正后要及時總結錯誤原因，提醒孩子下次檢查作業(yè)時要注意之前犯的錯,。

另外孩子和家長可以經?？匆幌聝?yōu)秀作業(yè)，看看別人的作業(yè),，互相學習,。

同時也需要我們家長經常查看孩子的作業(yè)情況，及時了解孩子最近知識的掌握情況,，有問題及時和老師溝通,！。

如果大家還有問題私下可以隨時聯(lián)系我,！

謝謝各位家長的聆聽,！

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇八

這是我們新學期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎,，對大家關心教育,，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!，很多人都曾幻想,，如果有一天能不要上班不要上學,，在家辦公學習就好了！可當疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實,，我們卻開始無所適從,。

今天家長會的主題是“云溝通、互理解,、共合作”,。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解,，從而精誠合作,，讓每個孩子在家健康成長！快樂地學習！

孩子們各項學習都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力,，從前期下載,，到后期的學習。這全新的“云課堂”從整體的布局,，到細節(jié)的展現(xiàn),，都是大家共同努力的成果，在此,，感謝所有家長對班級工作的支持,。

1、進步學生：陳愉宴,，王周知,，孟奧梵，李澤浩,，郭奕帆,，曹奧璇，曹瑞珍,，其中前三位是自己獨立學習,。

優(yōu)秀：郎慧依，劉子云,，張路函

1,、二年級學生心理特點：尤其是一直在家里學習，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化,，鼓勵孩子,。

2、每日的健康打卡,，請家長們一定準時填寫,。，請家長們12：00之前一定要提交,。

3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整,、干凈,，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真,，不能輕描淡寫地敷衍,。改正錯誤，才能不斷進步,。

4,、習慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為,，就會收獲一種性格,；播種一種性格，就會收獲一種命運,，我經常告訴孩子們每天多一點點努力,，就會多一點點收獲。好的習慣需要一點一點的努力,。比如：

（1）培養(yǎng)上課習慣

（2）培養(yǎng)遵守紀律

（3）培養(yǎng)經常閱讀的習慣

（4）家校小思徽章,。

學習語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式,。,，閱讀發(fā)展學生的智力，學生讀書越多,，思考就愈清晰,，智慧力量就越活躍。不經常閱讀科普讀物和科學書籍,，就談不上對知識的興趣,，如果學生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣,。

習慣養(yǎng)成有三個階段,，一是他動階段，在這一階段習慣養(yǎng)成中孩子們處于被動,，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督,；二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄,，所以是習慣養(yǎng)成的重要時期,。只有堅持下去，才能習慣成自然,。

請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學習,、努力奮斗，懷揣美好愿景,，歷經艱辛歲月,，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人,，甚至也沒有成為一名軍醫(yī),。但這一路的學習和思考、堅韌和執(zhí)著,、自律和成長,，會助你找到自己,。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜,，會在眾說紛紜中保持獨立思考,，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良,，會在看見自己中看見他人,、世界和眾生。也會在,，挺過一場又一場意外和災難后,，心懷慈悲，珍惜日常,，不丟希望,。而這，是84歲的鐘南山院士,、席卷中國的新冠病毒肺炎,，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上,，留下的饋贈,。愿少年的你，珍藏,。愿更多的少年,，創(chuàng)造并擁有更好的中國。

因為緣份,，我們相聚在二四班,。為了一個共同的目標，我們將共同努力,！本次家長會,，算是我們的第一次網上交流!想和您探討的東西很多，限于時間關系,，不能詳盡敘述,，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學習繼續(xù)前行,，今天我要講的就是這些,。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開,，我們相約,！

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇九

各位家長,。大家好,！

我是咱們班的數(shù)學老師姚xx，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：

一,、各方的努力

1.學校

（1）在線上課前一周,，學校就在上級教育局的領導下，開始各種準備工作,，例如：釘釘直播軟件的下載,、學習、老師們的工作安排及要求等等,。

（2）為老師們提供多種網絡免費的優(yōu)質資源,，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質課；河南省每周更新的名師同步課堂等等,；供老師們參考學習,，以保證教學質量。

2.老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn),。從教師到“主播”的'轉變,，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力,。從釘釘直播軟件的培訓,、學習、多次試播,；積極利用各種優(yōu)質資源備課,、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究,；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高,，學習效果更好,。

二、學生的表現(xiàn),。

1.上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講,，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字,、發(fā)圖片,、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè),，學習效果較好,。

特別表揚以下孩子：

2.第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復習,，更重要的是熟悉線上答題的模式,，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復習。這次測試內容是比較基礎的,，但是從分數(shù)上看,，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時,，我一直強調不要太快提交試卷,，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷,，導致分數(shù)不是很理想,。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

表揚：

蘇文苒趙冠赫荊奕軒史靜怡劉一諾王佳軒

王銘震步祉衡宋承澤李瑾萱李涵碩邵山川

莊睿李智宇張晨溪

其中特別表揚：劉一諾李涵碩邵山川在家長的監(jiān)督陪伴下進步特別明顯,。

特別提醒以下孩子的家長要多關注孩子的學習情況：

郇圻炘楊軻軒張婷茜董雨嘉

三,、給各位家長的建議。

1.營造良好的學習氛圍

線上學習,，最重要的就是周圍的環(huán)境不同,，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊,，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品,，將周邊無關的電子產品關機或調為靜音，如果家長在邊上陪同可以準備一本書給自己看,，切勿在邊上玩手機,！

2.培養(yǎng)良好的作息時間。

放假在家很多孩子會睡的晚,，起的遲,。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放,，但是作息時間保持跟學?；蛘咧辈フn程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài),，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度,，而不是可早可晚！

當然,，也不要把學習時間安排的過于緊張,，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體,、調整心態(tài),、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等也是學習的一部分,。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣

看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣,，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動,，積極發(fā)言,，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考,、積極參與互動,，更好的參與知識的學習過程。

數(shù)學思考,、過程,、方法比數(shù)學結論重要的多。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十

各位家長,、學生們：

大家好,，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網絡家長會，因為疫情的原因,，我們不得以這種方式和大家見面,，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,，在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣,，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻,，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學,，一起學習，一個多月以來的線上學習,，你們的付出老師們是看在眼里,，正是因為你們家長的監(jiān)督，孩子自身的努力,，才有了這一個月孩子們的進步,。

正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行,，這里我對你們表示最誠摯的感謝,！

按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令（第9號）及省教育廳的通知安排，以及市縣《各級各類學校2020年春季開學工作方案》的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校,。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求,，我們學校要開好三個會議，初三教師會,、初三年級學生家長會和初三學生會,。今天我們就召開復課后的初三家長會,。

本次家長會我這里主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽,。

對我校開展的線上教學情款總結一下,。

初三目前的形勢及我們奮斗的目標

第三：學校將采取的措施

第四：對家長提幾點建議

我校在接到省市縣教育行政部門關于疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后,，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案,，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用,。

同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網絡視頻會議,，培訓教師網絡平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用,，教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署,。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現(xiàn)的都是挺不錯的,，線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的,。但是也存在一些問題，一是,，有部分學生不能按時上線上課,，存在遲到早退，曠課現(xiàn)象,。

二是,，作業(yè)完成不及時，個別同學書寫差,，就是隨便應付老師,，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正,。三是,，部分同學家長監(jiān)控不力，有些學生手上拿著手機,，那也未必是在聽課,，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢,！所以出現(xiàn)有部分學生沒有聽夠時長,，20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視,，更需要學生自己重視,，不要覺得線上學習無所謂，其實網課已經進行了一個多月，有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài),，有些學生處于一種假學習的狀態(tài),，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復課后還會持續(xù),。孩子在家學習,，有的學習比較認真，有的學習就比較消極,，久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，疫情后再返回學校高下立判，到時候我們發(fā)現(xiàn),，到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑,，然而疫情總會過去,，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法,，好好的利用每天的線上課堂,，做好孩子的學習指導工作。

學校在3月28日好29日已經進行了一次線上學習測試,，測試范圍為前階段線上學習內容,，通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定,，有一些自制力較差的同學成有所下滑,，這要引起我們廣大家長的重視。

初三今年面臨的形勢是競爭強,，任務重,，時間緊，壓力大,。

1,、競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人,，升入高中的不到1000人,，因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說,，去年學苗整體不強,，考入高中40來人，一中10來人,，就連一中也有分數(shù)限制,，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行,。

2,、任務重：初三年級的重要大家是知道的,，初三這一年，是承上啟下的一年,，是任務最重的一年,，也是十分緊張的一年。在這學年中,，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結,，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎,。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏,，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門,，任務之重可想而知,。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦,。

3,、時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,，高考定在7月7日8日舉行,，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算,，我們只有3個月多一點的時間,，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來,，中考就結束了,。因此，我們要教育,、督促孩子珍惜時間,，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里,，不輸給別人,。

4、壓力大：初三將決定著每一個學生在學習,、升學方面的前途命運,，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存,，所以,，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行,，克服重重困難,，只許成功，不能失敗,。

分調動老師們的工作熱情和工作積極性,，做好迎考備考工作，全力備戰(zhàn)中考,，爭取在中考中較去年有提升有超越,。

2、千方百計調動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性,，加強個別輔導,。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況，要求課任教師課后加強學生輔導,，但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無動于衷,，沒有行動,，積極性不高,，主動性不強，一些不良習慣依然存在,。在這里也希望各位家長積極配合,，盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理，使孩子及早調整好學習狀態(tài),！

3,、加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括自習課,，要給學生布置自習任務,，控制作業(yè)量，精做題,、做精題,。同時，確定了中考目標,，與老師簽訂了目標責任書,，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成,。

4,、加強測試和訓練本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練，要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試,，單元測試和每月一考訓練,，以考代練，通過多次考試訓練,，使學生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎知識，從而提高了應試能力,，達到了提高考試成績的目的,。另外在復課后學校要組織一次摸底考試，使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果,，有各學科教師根據(jù)線上教學和輔導內容有針對的出題,，檢驗學生的學習效果。（通知已經下發(fā)發(fā)到學生）

1,、為孩子營造良好的家庭學習氛圍,。

和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍,，好學,、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子,。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍,，減少其他事務對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質準備,，給孩子多補充營養(yǎng),，加強能量。也不要經常拿自己孩子和其他孩子比較,，這樣最容易傷孩子自尊心,。

只要孩子盡力了，家長就應該滿意,。

2,、重視孩子學科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡,。

中考一共九門學科（語,、數(shù)、英,、物,、化、政,、史,、地理,、生物），錄取是按總分,，不能有偏科理念,。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高,，總分才有較大幅度的提高,。

3、疫情終究會過去,，與班主任和任課教師經常保持聯(lián)系和溝通,，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn)；及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況,，以便雙方研究有針對性的教育方法,。盡最大限度排除各種不良影響對孩子學習的干擾。

各位家長,，孩子是祖國的未來,，民族的希望，也是我們家庭的希望,。只要我們學校和家庭攜起手來,，想一切辦法，調動一切教育資源,，增加相互信任,、加強相互理解和溝通，從現(xiàn)在開始迅速做起,，就一定能夠把我們的學生,、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才,！

再次感謝,，各位家長在百忙之中參加這次線上會議。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十一

各位家長：

晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

上個學期以來,，整體上看，學生進步都很大,，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比,，學生表現(xiàn)良好,，集體榮譽感都增強了。

第二方面：說說期末測試,。

當家長看到試卷的時候,，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標也是一樣的。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題,。

1、個別學生基礎知識差,，遺忘現(xiàn)象嚴重,。

2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題,、分析題意,，解決問題。

第三方面：說說教育等

一,、習慣培養(yǎng),。

良好的習慣是成功的保證。因此,，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣,，衛(wèi)生習慣，學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣,，聽課習慣，閱讀習慣,。在這里,，我希望你們給孩子多一份關懷，關心他們的學習,。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面;多關心他們的生活,，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭,，勤理發(fā),，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀,，做個講文明,，有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,，將有益終身,。 在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內容,，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語,、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,，選擇好的圖畫書、故事書,。我們要重視朗讀的指導,。在孩子讀正確、讀流利的基礎上,，讓他讀出感情,。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,，和孩子比賽讀,、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣,，同時讀書能加強孩子的語言表述能力,，提高其作文寫作能力，數(shù)學也會更好,。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學習不夠專心，注意力容易轉移,。有的個別孩子精力非常的不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關系,，每天進行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子,。

3,、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間,。

現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目,，以娛樂性質的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會變成不安定的小孩，這類孩子不大會思考問題,，所以成績不好,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時間,，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內容也必須注意,，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內容充分交換意見,。

4、在生活中讓孩子學會忍耐,。

家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功,。所以不論運動或游戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信,。在這個物質豐富的時代,，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子,，因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質欲望嚴格,，情緒欲求寬松,。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭,、用心疼他,。，當小孩忍耐痛苦的時候,，大人也要忍耐,，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異,，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴,。

5,、學生的家庭作業(yè)及輔導。

每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè),。希望家長一定要負責好。 很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè),，其實不然,。我們經常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè),，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成,。二年級的學生，已經可以獨立完成作業(yè)的,。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè),，然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè)，保質保量,。尤其是質量,，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意,，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字,，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質量,，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后,，能認真檢查一遍,，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫,。

6、家長要掌握有效的指導學習的方法,。

讓孩子每天堅持復習和預習,。為了不將學過的忘記，復習很有必要,。當天復習由于記憶仍新,，所以學習過的能記住。如果兩三天后才復習,，由于記憶已經淡薄,，所以效率很差，如果完全不復習的話,，學過的就漸漸忘記了,。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上,，而且會對功課產生自信,。復習以后再預習，了解什么地方懂,，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時特別注意聽。 當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),，不要認為都會了，就是太粗心,，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,，如果基本的部分不會,，“漏洞”就會越來越大,，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦,，而且收效甚微,。關于平時學校習慣 請家長適時關注班級三大評比欄，對孩子進行表揚和教育,。也許我自己有孩子,，教書時間也比較長,，所以對孩子獨立的要求比較高,，比如平時打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃,，不需要家長幫助,，中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯，因為我認為這個孩子們能力范圍內可以做好的,，所以這學期我也同樣會這樣要求孩子,。

二、思想教育,。

孩子是一張潔白無暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長,，學校,，乃至整個社會的教育和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體,，愛他人,，愛學習，愛勞動,，愛鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路,。"

第四方面：安全及行為教育

1,、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火,，禁止單獨騎自行車上路,，尤其是我們居住在街道的學生。

2,、學校作息時間已經調整,，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點45分到校,，下午2點45到校,。另一方面也是對學生安全的考慮，不要太早到學校，還有下午是4點35分放學,，請家長一定要按時來接,，孩子還小，不要讓他們一個人走回去,。

3,、給孩子勤洗手臉，勤換衣物,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

4,、有計劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質中毒,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子，他們能做的很好,。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學習上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十二

一、活動背景：

春暖花開,，原本是孩子們返校開啟新學期生活的季節(jié),，卻因新冠疫情而延遲，為了更好地做好開學準備工作,，了解幼兒,、家長在家的實際情況，加強家園聯(lián)系,，做好疫情防控期間對幼兒家庭的健康生活指導和心理關懷引導,，xx幼兒園將舉行了以“以愛相約，用心交流”為主題的家長會,，隔空傳遞師愛,，為家園共育締結更堅實的紐帶。

二,、活動主題：

“以愛想約,，用心交流”

三,、活動目標：

1.為增進家園有效溝通，指導家長科學安排延遲開學期間幼兒的生活和學習,。

2.加強對幼兒的溝通,，表達對孩子的想念之情。

3.配合幼兒園做好開園前后各項防控工作,，科學做好開學準備,。

4.通過家長會培養(yǎng)孩子的自理能力和各種良好的行為習慣。

四,、活動時間:

20xx年xx月xx日

五,、活動形式：

以班級為單位，利于釘釘群召開線上家長會,。

六,、活動準備：

1.各班教師發(fā)言稿的準備

2.班主任負責通知到每一位家長，確保每位幼兒都有至少一名家長參加,。

3.召開家長會時教師穿統(tǒng)一園服,。

4.制作會議ppt背景和網絡調試工作。

5.會前音樂準備,。

七,、活動流程：

1.開始之前播放音樂

2.簽到環(huán)節(jié)：

3.致辭環(huán)節(jié)：

園長致辭（視頻提前錄好）

4.發(fā)言環(huán)節(jié)：

(1)首先表達對孩子的想念，對家長支持工作表示感謝,。

（2)總結線上教學工作，對堅持打卡的幼兒提出表揚

（3）本學期教育任務及內容介紹,。（重點是自理能力和良好的行為習慣的培養(yǎng))

（4）介紹新型冠狀病毒的防護小知識,。

（5）介紹幼兒園的防疫工作（錯峰入離園、體溫測量,、班級消毒等）,，消除家長賈慮。剪映視頻制作已合的工作（及時關注班級微信群)

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幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十三

班主任致歡迎詞：各位家長,，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持,！

一,、介紹班級情況

1．圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動,，成立班級圖書角,，每天中午開放。

2．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文,、綜合實踐作業(yè),、美術書法作品等,。

3．飲水機、植物角等,。

二,、反映平時孩子們主要存在的問題：

1. 沒有時間觀念，經常遲到,。

2. 不知道什么時間做什么事,，學習、做事都很被動,。

3. 老是忘帶學習用品,，不會保管自己的東西, 丟三落四。

4. 個人衛(wèi)生習慣不好,，隨手丟垃圾,。

5. 不懂與人相處，過于計較,。

6. 課間,、放學路上愛玩危險游戲。

7. 書寫隨意潦草,，涂改多,。

8. 錯別字多，聽寫,、背誦不過關,，作業(yè)更正不及時。

9. 閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差,。

10. 作文速度偏慢，日記常記流水賬,。

三,、提出希望家長支持的方面：

1. 不帶零食、飲料,、玩具來校,，盡量不帶錢來校。

2. 確實需要帶手機的孩子進入校園就要關機(有事可以到辦公室打電話) ,。

3. 早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課,。下午1：45才開校門,，2：15上課，不要太早來學校,。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。

4. 掃地的同學和組長,、值日班長、小老師等班干部要負責任,。 5. 晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。

6. 常和孩子談心，引導孩子學會“寬以待人,，嚴以律己”,，管住自己的手和嘴，學會和別人相處,。

四,、課前準備的要求

1. 筆盒內應有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆,、紅筆,、藍筆、長尺,、擦子,。

2. 書本：語文、數(shù)學,、當日課表上的技能課本,。

3. 本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本,、活頁作文紙,。

4. 大、小文件袋：一個本子,，一個裝要交的表格或試卷,。

五、四年級語文的常規(guī)作業(yè)有：

1. 口頭作業(yè)：預習要求：生字寫音序,、部首，組詞,；文中畫出生字組的詞語及四字詞,；標自然段號，練習分段,；概括課文的主要內容,。

課后要求：讀、背課文和筆記,，讀生字及組詞,。

（兩面左右），綠本抄正作文（兩面左右）,。

要求：書寫工整,、及時更正

3. 課外閱讀：看課外書半小時以上,，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。

4. 網上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內完成,！

六,、與家長共勉：

1. 經常對孩子說:“我相信你, 你自己可以做到的! ”

2. 要學會放手，但放手決不是放任自流,，撒手不管,。

3. 尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定, 但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇,。

4. 不要忽略孩子的情緒問題, 但也不需對其過度緊張!

5. 不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說“ 不”!

6. 指導孩子正確地面對批評和挫折,，有時傷害就等于成長!

7. 感受生活中的美和愛,，學會感恩，學會和別人相處,，做個有禮貌的人,。

幼兒園線上家長會發(fā)言稿篇十四

在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編收集整理的疫情線上家長會發(fā)言稿范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位家長朋友們：

大家好,！

當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，但只要全國人民眾志成城,，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控,，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召,，認真安排部署了各項教育教學工作，明天,，我們全體師生將齊聚空中課堂,，共同開啟線上的教與學。面對新問題,，新技術,，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光？如何更好地促進孩子成長？這是需要我們共同探討的課題,。今天,，我與大家交流的內容是《戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長》,，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.

各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同,？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習,，從學?；氐郊彝ィ鎸Φ氖请娔X屏幕,。二是組織方式變了,。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容,，從表情上無法和學生實時互動,，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流,，無法實現(xiàn)學校班級里的師生,、生生的交流、互動與生成,。三是教學關系變了,。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控,，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍,。四是管理方式變了,。居家學習,，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束,，的確容易分散精力,，影響學習質量,。這些變化對教師、家長提出了更高的要求,，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的,。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件,，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦,、手機,、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前,，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作,。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏,。統(tǒng)計外出信息,，了解健康狀況；電話問,、微信呼,，問得急、等得焦,；個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心,。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫,?？次募⒉橘Y料,、勤宣傳,，常叮嚀。微信群,、朋友圈,、美篇、抖音齊上陣,。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課,，她們下釘釘、學釘釘,、教釘釘,、用釘釘；制課件,、錄微課,、發(fā)通知、批作業(yè),；練視頻,、開直播、手機電腦同上線,。我們全力以赴,，攻堅克難，使出洪荒之力,，精心做好準備,。盡管如此,，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到,，學生是否都能夠按照課程計劃,，按時參與學習活動，完成學習任務,，學習的效果如何,？有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情,？老師沒有千里眼,，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控,，僅僅依靠打卡,，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握,，所以學生居家學習,、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要,。明天開始老師變成了“主播”,，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子,。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè),，這也是最有意義的事情。

學校即將開設空中課堂進行線上授課,，讓學習變成了全新的方式,。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式,、干預式,、壓制式的強迫孩子學習呢？還是一方面要求學生看書,、做作業(yè),、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機,、看電視,、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光,？我看都不合適,。學習是個苦差事，學生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生活,，現(xiàn)在在家里已經封閉了一個多月的時間,，眼看要開學了,，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學,。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了,。

我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事,，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功,！既然眼下我們宅在家里,，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢？有人說教育不要輸在起跑線上,，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”,。

我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學,。和孩子一起制定可行的學習計劃作息時間和課程安排,，安排好每一天的學習內容，根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺,。不同學科內容不同,，語文要多讀多背，數(shù)學要多學多練,，英語要多記多寫,。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習,，什么時間休息,。和孩子一起看書、討論學習內容,。同時要寓學于樂,，把學習、游戲,、身體鍛煉結合起來,，把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會,、成語大會,、中國地名大會等。也可以開一些辯論會,，讓學生在辯論和討論中明辨事理,、弘揚真善美，鞭撻假丑惡,。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題,，編排活動方案,。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切,，無疑是一本生動而深刻的教科書,。特殊時期，防控疫情,，每一個人都在“戰(zhàn)斗”,，孩子們按時收看早、午,、晚間時政新聞,，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件,，懂得身先士卒,、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮,；思辨逃避放棄,、貽誤時機、敷衍了事的利己主義,。成就小我,，超越大愛，明理善思,，利用鮮活的生活教材,，弘揚社會美德，加強生命教育,、家國情懷與社會責任教育,。

家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處：

一是孩子學習不孤單有趣味有活力,；二是家長的主動學習,、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性,，三是提高了孩子自學和會學的能力,，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情,、和諧親子關系的愿望,。

有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合,；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn),，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作,。家長和老師,，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命,。父母的重視程度以及支持力度,，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調一致,，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力,。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師,，但是老師不認識。于是,，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家,，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密,?！钡诙欤⒆佑謥碚依蠋熈?，對老師說：“爸爸說了,，他也不知道小草的秘密。他還說,，老師您一定知道,，只是一時忘記了?！焙⒆诱f完后,，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信,，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性,。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當,。這位家長的做法非常高明,，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象,，讓老師的形象在孩子心中高大起來,，從而能夠更加尊重、信任老師,。其實這也是在支持孩子,，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去,。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下,，孩子的成長方向會更加明確,。請各位家長記住：教育孩子的路上,，需要您和老師肩并肩,！不論何時，老師和家長的目標是一致的,。有人說,，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅,，老師和家長對孩子的愛,，是一樣的；渴望孩子成才的心,，是一樣的,。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人,。

疫情當前,，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學習和生活,。家長平時應注意觀察孩子的動向,，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香,、注意力不集中等異常表現(xiàn),，要及時與老師聯(lián)系，以便有針對性地進行教育,。

老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”,，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導,、觀摩,，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式,。

班主任是班級群里的群主,，我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息,、相互啟發(fā),、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重,，總能戰(zhàn)勝它,！可孩子成績落后，影響的是未來和前程,！

我們家長要切忌拔苗助長,、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書,、線上學習,。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色,。

不要一看到孩子學習不主動,、方法不對路、成效不理想就轉換了角色,，拿出家長的架勢和權威訓斥,、苛求孩子。這樣做會適得其反,、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍,。一切以鼓勵,、溝通、引導和以身作則為主,。

恩格斯說：“一個聰明的民族,，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉?，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習,。少年強則國強,，國強則病毒滅。

疫情來襲,，孩子們還要居家一個月,，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢,？家長的言傳身教至關重要,。

病毒會傳染，讓一個個人經受磨難,，品格會傳承,，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師,，每一個人要成為自己孩子的榜樣,。在這個特殊時期,，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號,，解讀每一個表情,，洞察每一個景象。你外出買菜,，為家人冒著風險,；你閉門不出，為生活守候希望,；你服務社區(qū),，為社會貢獻力量。

你的一舉一動,、一言一行,、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教,。每一個孩子,，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長,。

打開電視,，與病患共情，你默默流下的淚水,，會化為孩子心中的悲憫,；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn),，你緊緊握住的拳頭,，會化為孩子人生的力量。

你迷惘,，孩子們可能更迷惘,。你的驚疑，或給孩子們造成困擾,；你的畏怯,，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨,，會成為孩子們成長之中的魔咒,；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的`無望,。

你的思維,，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷,；你的態(tài)度,，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式,，可能就是孩子未來的方式,。你怎樣，孩子怎樣,，未來就會怎樣,。

樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承,，與人為善會傳承,，幽默風趣會傳承。――給孩子最好的教育就是,，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，用自己的人生去詮釋什么是道德,、良知、信仰,。希望您播下真善美的火種,，把孩子的心點亮。

疫情期間,，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌,，家是為你遮風擋雨的港灣,，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里,。讓孩子們和你一起鋪床,、洗衣、摘菜,，體會生活的瑣碎,，以及瑣碎里的勤勞、細致,；讓孩子們和你一起分享,、感動、悲憫,，感受世事的變幻,，以及變幻里的從容、善良。

告訴孩子,，有些家庭不能團聚,，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出,，才有我們此刻的安詳,；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛,，需要我們提供更多的幫助,，去溫暖他們的心房。

很多年后,，當孩子回想這一幕,，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖,，相互體貼,，相濡以沫，一起體會愛,，一起約定,，為社會、為更多的人付出更多的愛,。這個約定,，值得永遠銘記。這段時光,，值得永生珍藏,。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長,，您是孩子最好的老師,，請做好孩子一輩子的榜樣。

從此刻起您要多聆聽孩子的心聲,，而不是急于評斷孩子,。因為聆聽才是最好的溝通。

從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友,，最親密的伙伴,，最慈愛的爸爸(媽媽)！

最后,，希望您去好好的陪伴孩子吧,，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核,。

愿大家安心在家,、勤奮學習,、共育和諧之家，共享天倫之樂,。謝謝,！