無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術(shù)老師求職信例子篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我懷著十分真誠和坦率的心態(tài),，向您展示一個學(xué)子的心路歷程和不倦追求。也許這樣的請求過于突然和冒昧,，但我唯求能最少的占用您的寶貴時間,，以最簡潔的語言使您了解我，欣賞我,，接受我,！期待著您能給我一個展示才華和能力的機(jī)會。

我叫xx,，出生在廣東省梅州市五華縣里的一個郊區(qū)農(nóng)村,。20xx年考入了嘉應(yīng)學(xué)院美術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)?；厥资畮讉€春秋的求學(xué)歷程,，由農(nóng)村跨入城市，在我的身上既保留了農(nóng)村孩子的堅韌和樸素,，也經(jīng)歷了現(xiàn)代文化與科技的沖擊和洗禮,，使我養(yǎng)成了自重、自信,、自強(qiáng)的性格,。本人熟悉windows系統(tǒng)，能操作word20xx,、excel20xx,、powerpoint20xx等辦公室軟件，精通photoshop,、coreidraw12等圖形設(shè)計軟件以及平面設(shè)計,，對數(shù)據(jù)庫的知識有初步的了解,；能吃苦,，有著自立、上進(jìn),、善于思考的能力,，性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，在集體的天地中，我能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個責(zé)任心強(qiáng)的人,；我胸懷斗志,，路在腳下，只要我敢勤,；我肯受苦,，我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴公司對我的信任,。對貴單位的向往和對自身情況的綜合考慮,，希望能為貴單位盡職盡力，若能得到貴單位的錄用,，我將深感榮幸,，我靜候您的佳音。大學(xué)里,，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則,；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有,！

廣泛的興趣和愛好,，讓我有機(jī)會擔(dān)任班級學(xué)生預(yù)備干部。我在工作中勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，從中得到了極大的鍛煉與提高，積累了一定的組織經(jīng)驗,。不僅如此,，我還積極參加實踐活動，提高自身能力,。進(jìn)入大學(xué)后,，我參加校內(nèi)各種協(xié)會，多方面發(fā)展自己,。我還曾參加攝影協(xié)會,，擔(dān)任攝影協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部的副部長。作為實踐活動,，曾到廈門的鼓浪嶼,、南菩駝寺等等，大埔泰安樓,、張裕遺址等相關(guān)客家文化特色研究,。在教育實習(xí)期間,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重師生間的雙向交流,，課堂氣氛十分融洽,，受到了師生們的一致好評，還榮獲蕉嶺田家炳實驗中學(xué)"優(yōu)秀實習(xí)生"榮譽稱號,。踏踏實實做人,，勤勤懇懇做事。我相信,，只要辛勤耕耘,，就一定會有收獲。

我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn),。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足,，也許我不是最好的,，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩,！"良禽擇木而棲,，士不知已者而搏。"愿您的慧眼,，開啟我人生的旅程,。感謝您耐心地閱讀了上面的文字，期待您能給青年人一個機(jī)會,，我會用行動,、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您的無悔選擇！再次感謝您為我留出時間,，來閱讀我的自薦書,，祝您工作順心！期待您的希望,！

誠心切切,，急盼回音！

此致

敬禮

美術(shù)老師求職信例子篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

有幸得知貴校招聘一名美術(shù)老師,，特寫下這封求職信申請美術(shù)老師的職位,。

本人于20xx年6月從xx大學(xué)美術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，擁有學(xué)士學(xué)位,。本人從小學(xué)開始練習(xí)素描并產(chǎn)生濃厚興趣,，素描功底比較深厚,，高中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考取xx大學(xué)美術(shù)專業(yè)本科學(xué)習(xí),。在校期間，多次參加各種類型的美術(shù)專業(yè)比賽,，并小有成績,。因為從小有做教師的夢想，所以在學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的同時,，也考取教師資格證,，擁有成為一位人民教師的資格。并且也通過英語四級考試,。

本人性格開朗,，喜歡交朋友，語言表達(dá)能力和溝通能力一直比較強(qiáng),。喜愛大自然,，大學(xué)期間多次利用假期時間進(jìn)行旅游，享受大自然,，在大自然中作畫,。

本人也學(xué)習(xí)過一些教育理論，我認(rèn)為做為一名教師應(yīng)該最大限度的開發(fā)學(xué)生的潛力,，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ヅ囵B(yǎng)創(chuàng)造能力,，每個學(xué)生都是獨一無二的，堅持以人為本,，尊重每一位學(xué)生,，引導(dǎo)每一位學(xué)生健康發(fā)展是做教師的首要職責(zé)。

在教學(xué)方面,，本人認(rèn)為應(yīng)該積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,，創(chuàng)造性地組織和開展好課外美術(shù)活動，擴(kuò)大課堂美術(shù)教學(xué)的空間和深度,，豐富學(xué)校美育的領(lǐng)域,，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,、興趣和愛好,。

本人通過對貴校的了解得知貴校是一所開放式學(xué)校，擁有自由的學(xué)風(fēng)和科學(xué)的教學(xué)方式,，這一點與我的想法是一致的,，我相信，在貴校的發(fā)展建設(shè)中,，我能夠站到發(fā)展建設(shè)的隊伍中來,，成為其中一股力量。

嚴(yán)于律己,，認(rèn)真勤奮,，這是我認(rèn)為的通往成功之路的必備要素,。希望貴校能夠給我一個發(fā)揮的平臺，我會成為一位優(yōu)秀的人民教師,。

期盼回復(fù),，祝貴校順創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

美術(shù)老師求職信例子篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。我是龔殷輝,，畢業(yè)于四川幼兒高等師范專科學(xué)校,。在成都市青羊區(qū)小天使雙語幼兒園有快兩年的工作經(jīng)驗,。

由于我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情,，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)添磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。 誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)和實習(xí)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器。

在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下,，我具備了扎實的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能：素描、色彩,、人體,、photoshop ?coreldraw ?microsoft word、excel ,、自創(chuàng)兒童故事畫,、 油畫棒兒童畫、水彩兒童畫,、色粉兒童畫,、國畫、 簡筆畫、刮畫,、水粉畫,、丙烯畫、折紙,、剪紙、紙玩具,、衍紙,、白描、裝飾圖 紙漿畫,、 紙浮雕,、毛筆、字賀卡,、手抄報,、平面構(gòu)成、課程,。并自學(xué)水彩畫,；而幼兒相關(guān)的專業(yè)我也學(xué)了不少：鋼琴、聲樂,、舞蹈,、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、體有游戲等。

而在實習(xí)的一年多里,，幼兒園的環(huán)創(chuàng)手工都是在我的指導(dǎo)操作下完成,，得到了園長、老師和家長的認(rèn)可,。同時教學(xué)方面我也不斷的在加強(qiáng),，也得到各方面的認(rèn)可的。并且我也很喜歡和孩子們一起,。并還注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己。

教書育人乃師者天職也,。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴園事業(yè)蒸蒸日上!

美術(shù)老師求職信例子篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫,。是美術(shù)學(xué)院xx屆本科畢業(yè)生,，申請貴校的美術(shù)教師職位。

經(jīng)過四年認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已經(jīng)具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實踐能力,，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂熱情和所學(xué)的知識投入到社會中，服務(wù)與教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理機(jī)制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極的進(jìn)取精神使我將其作為自己首選目標(biāo),，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師,，希望貴校能給我一個施展才華的機(jī)會!

我家鄉(xiāng)在吉林省公主嶺市,，遼闊的東北平原塑造了我開朗大方的性格，淳樸鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì),，艱苦條件培養(yǎng)了我知難而上,，樂觀向上的精神，也正是這樣的地域,，使我講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。這些都令我受益良多。

我自幼愛好美術(shù),，十一歲開始學(xué)習(xí)素描,，中學(xué)后，師從于東北師范大學(xué)的郭曉光教授,。在老師悉心的指導(dǎo)下,，我具備了扎實的基本功。

20xx年,，我以優(yōu)異的成績考入美術(shù)學(xué)院,，和郭曉光、路明等多位教授學(xué)習(xí),，從而掌握了扎實的基本功和逐漸形成個人風(fēng)格,。

大學(xué)四年時光里，我本著自強(qiáng)不息,，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面書籍,，計算機(jī)基礎(chǔ)及計算機(jī)操作也具有一定水平。在教師技能方面我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身整體水平,，并在教師實習(xí)中取得優(yōu)異成績。我興趣愛好廣泛,，善于在興趣中發(fā)現(xiàn)美,，并能在我的課堂上加以應(yīng)用，使我的課堂更加多彩與生動,。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面,，我積極向黨組織靠攏,，關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，并加入油畫社團(tuán)及“先鋒英語”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加了新年的文藝匯演,，運動會等課外活動,。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備的人，回首過去深感母校培育之恩,，我將以“為人師表,，求實創(chuàng)新?！钡男Ｓ?xùn)來警醒自己,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。

最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮!

求職人：

年月日

美術(shù)老師求職信例子篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是xxx,，畢業(yè)于xx幼兒高等師范?？茖W(xué)校。在xx市青羊區(qū)小天使雙語幼兒園有快兩年的工作經(jīng)驗,。

由于我從小就受到了良好的家庭教育,，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)添磚加瓦,，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。誠實正直,、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)和實習(xí)生活又進(jìn)一步強(qiáng)化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下,，我具備了扎實的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項技能：素描,、色彩,、人體、photoshopcoreldrawmicrosoftword,、excel,、自創(chuàng)兒童故事畫、油畫棒兒童畫,、水彩兒童畫,、色粉兒童畫、國畫,、簡筆畫,、刮畫、水粉畫,、丙烯畫,、折紙、剪紙,、紙玩具,、衍紙、白描,、裝飾圖紙漿畫,、紙浮雕、毛筆,、字賀卡,、手抄報、平面構(gòu)成,、課程,。并自學(xué)水彩畫,；而幼兒相關(guān)的專業(yè)我也學(xué)了不少：鋼琴、聲樂,、舞蹈,、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、體有游戲等。

而在實習(xí)的一年多里,，幼兒園的環(huán)創(chuàng)手工都是在我的指導(dǎo)操作下完成,，得到了園長、老師和家長的認(rèn)可,。同時教學(xué)方面我也不斷的在加強(qiáng),，也得到各方面的認(rèn)可的。并且我也很喜歡和孩子們一起,。并還注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己,。

教書育人乃師者天職也,。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音！

祝貴園事業(yè)蒸蒸日上,！

xxx

20xx年xx月xx日

美術(shù)老師求職信例子篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿!

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信,。我是xx師范學(xué)院美術(shù)系xx級美術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，現(xiàn)在離開母校,，即將踏入社會大學(xué),，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個新生活舞臺,，找到一個適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位,。

我20xx年出生于xx市滑縣的一個農(nóng)業(yè)大縣，一個充滿溫馨的家庭,，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞,、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人,、樸實誠懇的生活態(tài)度,。在四年的大學(xué)生涯中,，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn),，一直憑著"沒有最好,，只有更好"準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績,，奠定了堅實的專業(yè)基礎(chǔ),。我學(xué)過的課程有：素描、油畫,、國畫,、internetphotoshop、visualfoxpro,、網(wǎng)頁制作等,。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級擔(dān)任勞動委員,、早操評分員,。我是一個愛運動的男孩，常常喜歡在課余的時候去打打球,，所以我擁有一個健康的體質(zhì),。

在激烈的人才競爭中，我擁有大學(xué)生的淵博知識,，我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神,，愿為貴校貢獻(xiàn)一份自己的力量，更好地為貴校服務(wù),。雖然我剛從學(xué)校畢業(yè),，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信像貴校那樣重能力,、重水平,、重開拓，有遠(yuǎn)見的單位,，一定能把能力,、水平與經(jīng)驗等同視之。給新人一個顯身手的機(jī)會,，希望貴校能給我一個機(jī)會,，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員,。如我有幸成為貴校的一員,，將嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智,，開拓創(chuàng)新,，創(chuàng)造業(yè)績,，以報答貴校對我的信任!

(另隨表附上個人簡歷等復(fù)印件)

祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上!

求職人：xxx

20xx年x月x日

美術(shù)老師求職信例子篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我懷著十分真誠和坦率的心態(tài),，向您展示一個學(xué)子的心路歷程和不倦追求,。也許這樣的請求過于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的寶貴時間,，以最簡潔的語言使您了解我,，欣賞我，接受我,！期待著您能給我一個展示才華和能力的機(jī)會,。

我叫xx，出生在廣東省梅州市五華縣里的一個郊區(qū)農(nóng)村,。20xx年考入了嘉應(yīng)學(xué)院美術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè),。回首十幾個春秋的求學(xué)歷程,，由農(nóng)村跨入城市,，在我的身上既保留了農(nóng)村孩子的堅韌和樸素，也經(jīng)歷了現(xiàn)代文化與科技的沖擊和洗禮,，使我養(yǎng)成了自重,、自信、自強(qiáng)的性格,。本人熟悉windows系統(tǒng),，能操作word20xx、excel20xx,、powerpoint20xx等辦公室軟件,，精通photoshop,、coreidraw12等圖形設(shè)計軟件以及平面設(shè)計,，對數(shù)據(jù)庫的知識有初步的了解；能吃苦,，有著自立,、上進(jìn)、善于思考的能力,，性格開朗熱情,，能夠很好的處理人際關(guān)系，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境,，在集體的天地中,，我能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個責(zé)任心強(qiáng)的人,；我胸懷斗志,，路在腳下,，只要我敢勤；我肯受苦,，我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,，及貴公司對我的信任。對貴單位的向往和對自身情況的綜合考慮,，希望能為貴單位盡職盡力,，若能得到貴單位的錄用，我將深感榮幸,，我靜候您的佳音,。大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗,；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛好廣泛使我非常充實,；眾多的朋友使我倍感富有！

廣泛的興趣和愛好,，讓我有機(jī)會擔(dān)任班級學(xué)生預(yù)備干部,。我在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，從中得到了極大的鍛煉與提高,，積累了一定的組織經(jīng)驗,。不僅如此,，我還積極參加實踐活動，提高自身能力,。進(jìn)入大學(xué)后,，我參加校內(nèi)各種協(xié)會,，多方面發(fā)展自己。我還曾參加攝影協(xié)會,，擔(dān)任攝影協(xié)會網(wǎng)絡(luò)部的副部長,。作為實踐活動，曾到廈門的鼓浪嶼,、南菩駝寺等等,，大埔泰安樓、張裕遺址等相關(guān)客家文化特色研究,。在教育實習(xí)期間,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重師生間的雙向交流,，課堂氣氛十分融洽,，受到了師生們的一致好評,，還榮獲蕉嶺田家炳實驗中學(xué)”優(yōu)秀實習(xí)生“榮譽稱號。踏踏實實做人,，勤勤懇懇做事,。我相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有收獲,。

我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決,，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的,，但我絕對是最努力的,。我相信：用心一定能贏得精彩！”良禽擇木而棲,，士不知已者而搏,。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程,。感謝您耐心地閱讀了上面的文字,，期待您能給青年人一個機(jī)會，我會用行動,、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您的無悔選擇,！再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書,，祝您工作順心,！期待您的希望！

誠心切切,，急盼回音,！

此致

敬禮

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美術(shù)老師求職信例子篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx,，是xxx省xx師范大學(xué)美術(shù)師范專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求,，擬此自薦 信，下面是我簡單的自我介紹,。

成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想,，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè),。大學(xué)期間,，我時刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我,。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力,，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)基礎(chǔ)課,，如心理學(xué)、教育學(xué),、教材教法,、教師口語等課程，每門學(xué)科的成績都達(dá)到優(yōu)良以上,，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。在專業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)技能課如篆刻,、書法,、陶藝、版畫,、民間藝術(shù),、室內(nèi)設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)上收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的小學(xué)美術(shù)教師打下了堅實的基礎(chǔ),。初此之外,，我的繪畫作品受到老師的一致好評，多幅工筆花鳥,、人物作品被學(xué)校展覽收藏,。在學(xué)好課程的同時，我還擔(dān)任班級的考勤班長,、宿舍舍長的職位,。通過和老師和同學(xué)頻繁溝通，使我的人際交往能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展,，為老師和同學(xué)提供很多便利,。

學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社團(tuán)活動,，并在院紅十字會擔(dān)任副會長一職,，常常代表學(xué)校到市紅十字會總部匯報工作和聽取建議。并參與組織多種實踐活動,，例如組織會員深入農(nóng)村宣傳衛(wèi)生保健知識;在市區(qū)廣場宣言艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識;組織全校師生接種甲肝,、乙肝疫苗;在汶川地震期間參與策劃賑災(zāi)義演晚會并現(xiàn)場籌集災(zāi)款一萬余元。這些實踐活動受到了學(xué)校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀社團(tuán)干部,。擔(dān)任社團(tuán)干部期間,，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力,、組織策劃能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。除此之外,，我還多次代表班,、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力,，也增強(qiáng)了我的自信心,。

“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”,，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要,。意識到這一點之后，我在平時生活學(xué)習(xí)中尤其注重自己的言行舉止,，以一個教師的行為準(zhǔn)則要求自己,，希望正真走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹立積極地榜樣。

我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想,，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機(jī)會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺,，展示我的專長,。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

美術(shù)老師求職信例子篇九

2***年*月9日至**月30日,，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固,，教學(xué)重點突出，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以”尊師重教“為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個實習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

但是,，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進(jìn)步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范實習(xí)生自我鑒定怎么寫

經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。

我是一名剛踏上工作崗位的青年教師，剛開始我心中有些忐忑不安,。非常幸運在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作,，給予很多的關(guān)心和幫助，讓我也更加努力,，實習(xí)期間我的各項工作都有條不紊的開展,。就在這樣忙忙碌碌的教學(xué)生活上，一個學(xué)期的實習(xí)時間就這樣結(jié)束,，結(jié)束之余,，心里卻有舍不得的感覺。

作為一名新教師的我,，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任教學(xué)工作計劃,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。

教師育人,，身正為范。在一學(xué)期的實習(xí)工作中讓我認(rèn)識自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人,，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的`天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和-諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時的工作中,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會,，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

一學(xué)期的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題，對于今后的路,，我會謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

美術(shù)老師求職信例子篇十

求職意向：平面廣告設(shè)計師圖形圖像處理人員包裝設(shè)計封面設(shè)計標(biāo)志設(shè)計

200x.09——20xx03南海大學(xué)美術(shù)學(xué)

個人能力認(rèn)證：文化課主修科目：應(yīng)用美術(shù)、電腦美術(shù),、藝術(shù)概論,、美術(shù)教育學(xué)、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)論,、大學(xué)語文,、大學(xué)英語、教育學(xué),、教育心理學(xué)等等,。

其他情況：曾經(jīng)被多次評為社團(tuán)先進(jìn)個人、優(yōu)秀社團(tuán)干部,、“三好學(xué)生”等等稱號

繪畫作品,、文學(xué)作品、電腦設(shè)計作品曾經(jīng)在展覽中多次獲獎

畢業(yè)創(chuàng)作油畫《愛子畫淚系列》被評為學(xué)校留校收藏

在教育實習(xí)中,，也曾經(jīng)被評為優(yōu)秀實習(xí)生

自我評價：本人為人謙和開朗,，從小學(xué)習(xí)美術(shù)，繪畫能力強(qiáng),，從大學(xué)畢業(yè)后,，也一直從事的和美術(shù)相關(guān)聯(lián)的職業(yè)，因此也在其中積累了豐富的經(jīng)驗,，我在專業(yè)方面的能力一直很強(qiáng),，無論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，一直以來都受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,，我都一直鼓足干勁,，力爭上游，希望自己能夠做大最好,，希望以后自己還是依然能夠從事和美術(shù)行業(yè)相關(guān)的工作,。

美術(shù)老師求職信例子篇十一

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒抓住人物的面部特點大膽表述,。

2、通過對老師的描述加深對老師的感情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒已有對好朋友面部觀察的經(jīng)驗。

2,、紙,、筆人手一份。

活動過程：

(一),、表情游戲

師：先做一個開心的，哈哈!再做一個傷心的,，嗚嗚!(幼兒做相應(yīng)的表情)

(二),、引導(dǎo)觀察：

1)師：你有好朋友嗎?請你說一說他長得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個別幼兒講述)

3)請你們再觀察另外一位老師，這回要請小朋友先觀察老師的臉型,，接著是發(fā)型,，最后是五官。

4)比較一下兩位老師的頭部有什么不一樣?

5)小朋友觀察的這么仔細(xì),，干脆我們來為老師畫一張畫吧,。請老師們評一評誰畫的最像。

6)那你想畫哪位老師?她正在干什么呢?

(三),、幼兒操作,、寫生

老師提醒：可以邊畫邊觀察，有順序地畫,。

(四),、評價

師：請小朋友介紹一下自己的畫，畫的是誰?像不像?她在干什么呢?

還可請小朋友猜一猜我畫的是哪位老師,。