每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

立體賀卡制作教程篇一

1,、重點：賀卡的制作,。

2、賀卡的設(shè)計構(gòu)思,。

從難點入手,，著重指導學生構(gòu)思制作賀卡的方法。

（一）向?qū)W生介紹為朋友,、老師,、長輩祝賀生日、新年等應該怎樣做,，送賀卡是一種最常用的方法,，如果能自己設(shè)計制作一張賀卡則更有意義。

（二）展示課題：做賀卡

說明：結(jié)合實際生活來引出課題,，可使學生更有學習的興趣,，從而產(chǎn)生學以致用的愿望。

（三）出示一些賀卡的實物供學生觀賞,。通過分析讓學生掌握賀卡的形式可分為：

單頁式折疊式開門式立體式抽動式等,，賀卡的內(nèi)容可分為：

生日賀卡新年賀卡尊師卡圣誕卡祝賀卡友誼卡等

說明：以實物展示，邊欣賞邊講解,，讓學生有一個深刻的印象,，同時也為以下的課堂作業(yè)做好準備，增加學生的創(chuàng)作靈感,。

（四）賀卡的設(shè)計方法及制作過程,。

1、根據(jù)贈卡的目的的選定賀卡的類型,。

2,、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。

3,、裁取紙張,，折疊成賀卡形狀。

4,、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等,。

5、上色,，應根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào),。

6、修剪外形或開挖窗口等,。

7,、填寫賀詞,、贈言。

說明：這些步驟是設(shè)計一張賀卡的一般方法,，教師在講授時一定要邊示范邊講解,，讓學生直觀地了解賀卡的制作過程。

（五）學生作業(yè),，巡視指導,。

1、學生可自行選定賀卡的`類型及形式,。

2,、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計圖案色彩及外形,。

3,、每個學生應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，獨立完成賀卡的設(shè)計與制作,。

4、在巡視過程中要重點幫助設(shè)計有困難的學生,，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,，從而順利完成作業(yè)。

說明：由于是要求學生獨立設(shè)計完成作業(yè),，所以教師應該著眼于輔導學生根據(jù)方法步驟,，設(shè)計并制作完成作業(yè)。

（六）完成作業(yè),，分析講評,，總結(jié)本課教學情況。

3,、表揚學生的創(chuàng)造性勞動及成果,，鼓勵學生繼續(xù)努力。

說明：

學生有較強的自尊心,，對他們發(fā)揮的創(chuàng)造性及積極性應該注意保護與鼓勵,，請學生暢談設(shè)計思想可起到對其他學生的啟發(fā)作用。

立體賀卡制作教程篇二

立體賀卡是一種手工藝品,，能夠給朋友,、家人或戀人送上溫馨祝福和祝福。在制作立體賀卡過程中,，我的心情也經(jīng)歷了不同的階段,，并從中收獲了很多成果和感受。下面我就分享一下我在制作立體賀卡過程中的心得體會,。

第一段：激情啟程,，享受自由創(chuàng)作的過程

制作立體賀卡的第一步是準備工作,，我可以自由選擇賀卡的主題、顏色和樣式,。在這個過程中我可以體驗到自由創(chuàng)作的樂趣,，可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)造力設(shè)計賀卡的形式和內(nèi)容。我很享受這個過程,，因為我可以把自己的想法融入到賀卡中,，打造屬于自己的作品。

第二段：艱苦磨練,，堅持不懈的精神

立體賀卡制作不是一項輕松的工作,，需要耐心和恒心。在制作過程中,，我遇到了很多難題,。有時候，我需要找尋合適的材料和工具,，我需要把不同的零件組合到一起,，有時候還需要重新設(shè)計或者調(diào)整賀卡的結(jié)構(gòu)。這些都需要艱苦磨練和堅持不懈的精神,。一旦我決定做一張立體賀卡,，我就會咬牙堅持，直到最后完成,。

第三段：探索創(chuàng)意,，發(fā)掘更多的自己

制作立體賀卡，也可以幫助我更好地了解自己,，并且發(fā)掘更多的自己,。在制作的過程中，我遇到很多不同的問題,，需要想出創(chuàng)意解決方案,。這有助于我不斷發(fā)掘并提高自己的創(chuàng)造力和想象力。經(jīng)過反復嘗試和不斷調(diào)整,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷增強,，并且在賀卡上刻印了更多的思考和創(chuàng)意。

第四段：共同分享,，成為真正的禮物

制作完立體賀卡,，本質(zhì)上是要與人分享，向他們表達祝福和感激,。因此,，我通常會在賀卡上寫下對親人、朋友或者戀人的真摯祝福,，并且希望我的賀卡可以成為一份真正的禮物,，能夠帶給他們溫馨和幸福,。這也是制作立體賀卡的最終目的和價值。

第五段：收獲快樂,，獲得成就感

制作立體賀卡雖然需要耗費時間和精力,，但是最終的成果和收獲是很值得的。當我完成一份漂亮的立體賀卡,，并將其送給別人時,，我收獲了快樂和成就感。這份感覺是無法用言語來形容的,，讓我感受到了自己的肯定和成就,。通過這種方式，我也學會了欣賞生活中的美好,，而這種感受會激勵我不斷堅持創(chuàng)作和探索,。

總而言之，制作立體賀卡不僅是一種手工活動,，更是一種情感溝通的方式,，帶給人們無盡的快樂和感動。在這個過程中,，我能夠感受到自由,、耐心、創(chuàng)意,、分享和成就感等諸多內(nèi)容，也讓我更加珍惜生活每一個值得紀念的時刻和人,。

立體賀卡制作教程篇三

本課教學在構(gòu)建主義學習指導下,，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學系統(tǒng)呈現(xiàn)教學內(nèi)容和控制教學內(nèi)容，并用“任務(wù)”驅(qū)動的教學方法進行教學的,。

在學生熟練掌握運用word進行文字編輯的基礎(chǔ)上,，采用嘗試操作、自學探究,、小組合作交流等多種形式,，學習制作電子賀卡，為學生創(chuàng)設(shè)寬松,、自主的學習環(huán)境,，倡導學生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、獲取新知識,，增強探究和創(chuàng)新意識，以及交流合作的能力,。引導學生大膽質(zhì)疑,、大膽嘗試不同的操作方法,，學會插入圖片和藝術(shù)字的方法。通過把背景圖片和文字組合成賀卡,，使信息技術(shù)學科,，語文學科進行整合，讓學生既獲得語言文字的訓練,，又受到美的熏陶,。把自己親手設(shè)計的賀卡送給親人和朋友，使學生懂得感受愛,、領(lǐng)悟愛,、學會關(guān)愛別人。

本課教學始終貫穿新課程教學理念,，體現(xiàn)以人為本的教學思想和現(xiàn)代教育理念,，“學由疑開始”以學定教，在做中學,，把課堂真正地還給學生,，讓學生自始自終充分自主地學習，自我探究,、自我展示,、自我激勵、自我調(diào)控,，學生“指導”學生,，協(xié)作互助，而教師始終保持一個引航者,、指導者,，組織者的角色，體現(xiàn)師生關(guān)系的和諧,。

基于以上教學思路,，我在教學中采用“情景引入主體探究合作探究評價拓展”等四大教學環(huán)節(jié)位主線，充分發(fā)揮學生學習主動性,，讓學生主動參與學習,，參與實踐，提高學生自學能力和創(chuàng)新能力,，從而培養(yǎng)學生獲取信息,、分析信息、處理信息的能力,，提高學生的信息素養(yǎng),。

通過教學，我在教學中主要有以下幾個方面較好地突破了教學重難點，更好的詮釋了新課程新理念,。

“任務(wù)”驅(qū)動法,，是指在教學過程中，以若干具體任務(wù)為中心,，通過完成任務(wù)的過程,，介紹和學習基本知識和技能的教學模式。本節(jié)課,，我采用“任務(wù)”驅(qū)動法,，受到了明顯的效率使學生產(chǎn)生了學習的興趣，也體現(xiàn)了建構(gòu)主義理論精神,。例如：在學生熟練掌握了運用word進行文字編輯的基礎(chǔ)上,，運用嘗試操作、自學,、小組合作學習等多種形式,，學習插入圖片方法后，教師又提出新的“任務(wù)”,，如何插入藝術(shù)字,，讓學生自主地完成這一目標，為學生創(chuàng)設(shè)寬松,、自主地學習環(huán)境,，倡導她們大膽質(zhì)疑，大膽嘗試,，主動探究,、樂于探究。通過學生主動學習,，培養(yǎng)他們獲取新知,，增強探究和創(chuàng)新意識以及交流合作的能力。

“愛生”作為教師的天職,，也是搞好教育工作的基礎(chǔ)與前提，建立良好的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民主平等氛圍是本課的特色之一,。通過讓學生講發(fā)生在身邊的賀卡故事，談?wù)勛约涸O(shè)計賀卡的創(chuàng)意,，把賀卡送給同學和親人等活動,，體現(xiàn)關(guān)愛他人，關(guān)愛自己的良好品質(zhì),。讓他們深刻領(lǐng)悟到人間最美好地真摯的友情,、親情和師生情，從而拉近了教師與學生的距離,，創(chuàng)設(shè)了師生之間的民主,、和諧的氛圍,。在教學中，我始終保持微笑教學,，讓學生從教師的眼神和手勢中感受激勵,，感受振奮。其次,，做到尊重和信任學生,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，不唯師,，不唯書,，建立一種融洽平等的師生關(guān)系，這樣學生才會樂于探究,、樂于參與教學過程,。

“學起于思，思源于疑”,。問題是人們思想的產(chǎn)物,，也是思想的原動力，在問題面前能夠孜孜以求是形成積極的學習態(tài)度的前提,。在教學中,，學生通過自學、討論,、交流,、自主探究學習插入剪貼畫、及時發(fā)現(xiàn)問題,。在這個過程中沒有學生的主動探究顯然是不能完成的,。例如：在設(shè)計賀卡這一教學環(huán)節(jié)中，教師在可前收集了各種類型的生活中的賀卡,，并展示給大家,，讓學生觀察賀卡、講述賀卡,、找出賀卡的共同點（有精美的圖案和文字）創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，并讓學生猜猜看的形式談賀卡的步驟。學生馬上聯(lián)系已有的知識,，提出一些解決問題的方案,，并產(chǎn)生了親身體驗的強烈愿望。學生通過一系列地主動探究,、主動質(zhì)疑,、自主解決從而培養(yǎng)了學生積極的探索意識和自主探究的學習能力。

在設(shè)計本課教學時，我清楚地認識到同一年齡段的兒童,，存在著不同的差異,，在信息技術(shù)方面有的同學動手能力比較好、有的同學表達信息能力比較清楚,。因此,，要針對學生的個性差異，對學生進行因材施教,。如：在插入來自文件中的圖片時,，由于d盤的素材庫有許多漂亮的背景圖片，學生可根據(jù)自己個性不同的選擇圖同的圖片進行操作,，制作出來的賀卡也各不相同,，從而發(fā)揮了學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)了學生的想象力和創(chuàng)新精神,。通過學生寫祝福語,，萊表達他們的祝福，使信息技術(shù)學科和語文學科有機的整合,，鍛煉了他們的語言文字能力,，也培養(yǎng)了他們學會關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。

本課教學,，我不僅教會學生在word中制作電子賀卡的知識,，還讓學生“學以致用”，了解賀卡的發(fā)送方法,，及電子賀卡在當今信息社會的應用,。提高他們的獲取信息、收集信息,、處理信息和傳遞信息的現(xiàn)代信息技術(shù)能力,。通過拓展鞏固了學習成效，達到“學以致用”的教學目標,。

通過教學,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，由于本堂課教學內(nèi)容較多,，因此在執(zhí)教過程中壓縮時間,，未能讓多數(shù)學生發(fā)言、展示作品,。希望在今后的教學中克服這一缺憾，以達到完美,。

立體賀卡制作教程篇四

立體生日蛋糕賀卡,，相信無論是誰收到這么一份心思滿滿的禮物，都會好好收藏起來作為永遠的記憶吧，下面小編收集了立體生日蛋糕賀卡模板,，供大家參考,。

先準備一張紙，大小同a4紙,，紙卡更好,，對折。

然后一面畫出如圖,。正面是一碗長壽面,，小狗為背面效果。

另一面畫好內(nèi)頁內(nèi)容,，一個小朋友在吃面,，寫上祝福語“生日快樂”。

展開后的`效果,，顏色畫得有些少,，呵呵。

然后借助尺子,，把“面”和“生日快樂”左右刻出來,。

然后把刻過的部分折出，“生日快樂”不太好折,，可用手指折比較方便,。將“面”也折出。

再把外頁對折,。這樣內(nèi)頁里折的部分也會自動折出效果啦,！

打開就是這樣啦！很立體吧,，制作方法很簡單哦,！自己diy的就是有個性啦！

立體賀卡制作教程篇五

簡單立體賀卡2

簡單立體賀卡3

簡單立體賀卡4

1,、我希望你把最真實的想法告訴我,，因為今天的決定可能是永遠的'決定。

2,、不經(jīng)歷風雨怎么會見彩虹,，走過這一段，你依然會過得很好依然會非常的快樂!

3,、給你我所有的愛,，和對你所有的眷戀,，用我生命里最好的年華來好好愛你!

4,、愛過的心不懂得介意,，歷經(jīng)滄桑怎么再平靜，我已決定我要永遠等著你……

5,、歡樂總是太短,，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風,，你卻給了我整個春天!

6,、攜帶一束鮮花來到您的身旁,，花兒濃縮了我對您的祝福,，綠葉飽含著對根的情誼,。

7、茫茫星河,，我無法找到你的蹤跡;漫漫長夜,，你能否感覺我的思念?

8,、多少癡心風雨中，多少淚瑩劃夜空,。癡情原是有情心,，相逢一笑落夢中。

9,、深深的情誼與祝福，綿綿的思念與問候,，在這美好的日子,，把祝愿，隨著鮮花帶給遠方的你,。

10,、第一次遇見您才終于明白什么叫一見鐘情。想去見你又沒有勇氣,，只有在夜里想你想到發(fā)呆想到心碎!

立體賀卡制作教程篇六

生日是每一個人都有的特別的紀念日,送上生日賀卡圖片則是對這個紀念日的最好的祝福方式,，下面小編收集了立體生日賀卡模型，供大家欣賞,。

2 酒越久越醇,，朋友相交越久越真；水越流越清,，世間滄桑越流越淡,。祝生日快樂,，時時好心情，生日快樂,！

5 又是一個美好的開始，愿我虔誠的祝福,，帶給你成功的一年,，祝你生日快樂！

9 悠悠的云里有淡淡的詩,，淡淡的詩里有綿綿的喜悅,，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂,！

13 你的生日浪漫,，充滿詩情畫，只希望你快樂,、健康,、美麗

15 知道你快過生日了，想要什么禮物就直管說,，說呀,，快說呀……短信看完，時效已過

16 這一刻,，有我最深的思念,。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢,，愿你度過一個溫馨浪漫的生日,！

17 你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班,，但是沒關(guān)系,，因為你收到了我的祝福，相信你今天過得會很開心,！

18 因為你的降臨,，這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩,。祝你生日快樂,！

20 今天是你的生日，為了表示祝賀,，所有女廁和女浴室均免費向您開放,，歡迎光臨！

21 豬,，你快快長,！豬,，你早日出欄！豬,，你生日快樂,！

25 支支燦爛的燭光，歲歲生日的幸福,。幸運的你,，明天會更好！

26 祝你：福如東海老王八,，壽比南山大石頭,。

27 祈望你

心靈

立體賀卡制作教程篇七

導語：感恩節(jié),，毋庸置疑這是一個感恩的節(jié)日，其實除了買禮物送人外,，我們還可以自己動手制作賀卡,，這樣的意義也會更不同，今天小編就給大家來介紹操作簡單又好看的立體賀卡吧,！

top1:感恩節(jié)賀卡制作方法：畫圖案

首先在草稿紙上演示,，等到熟悉后就可以在卡紙上動手制作。用的'是比a4稍小的紙張,，想要的長度可以自由確定,，但需要注意的是圖中紅色標示的兩條線一定要一樣長。

top2:感恩節(jié)賀卡制作方法：擦去線條

將草稿上不需要的線條擦去,，如下圖所示,。

top3:感恩節(jié)賀卡方法：剪開圖紙

將實線部分裁剪開，需要注意的是虛線不要動哦,。

top4:感恩節(jié)賀卡方法：虛線對折

最后是以虛線為折疊線,，折起來就可以了。

今天就是感恩節(jié)了,，毋庸置疑這是一個感恩的節(jié)日,，其實除了買禮物送人外，我們還可以自己動手制作賀卡,，這樣的意義也會更不同,，今天給大家來介紹操作簡單又好看的立體賀卡吧。

top5:感恩節(jié)賀卡方法：操作完成

最后涂上自己喜歡的顏色,，寫上謝謝的字體就操做完成了,，這不是簡單又好看呢,？趕緊行動起來吧。

立體賀卡制作教程篇八

制作一張精美實用的立體賀卡是每一位想送禮品賀卡的朋友們的共同心愿,。一張精美的立體賀卡在贈送之后,，會給對方及受禮人無比愉悅的心情和體驗。以下是“立體的賀卡制作方法”希望能夠幫助的到您,！

卡紙,、平板包裝紙、木棍,、鑷子、膠水,、剪刀,、織針等日常器具。

下面我來詳細闡述一下制作立體賀卡的幾本方法,，希望喜歡的朋友共同學習進步~

首先,，我們把需要使用的所有工具放在桌面上，以便使用,，并做到心中有數(shù),，畢竟賀卡制作是一個細心活兒，需要用心去完成,。

將彩色卡紙用剪刀剪成細條狀,，每一條在中間位置做好折痕，做出一種彎曲的弧形造型,，美觀不失情趣,；（注意：剪刀剪得過程中一定不要留下齒輪，那樣會不好看的哦）

接下來,，將剛剛剪好的并且?guī)в姓酆鄣募殫l卡紙在圓珠筆上做好彎曲動作,，也就是制作賀卡常見的“自然卷”，這里用力不要過猛,，防止彎曲處痕跡過于明顯,。具體過程是：以先前折疊好的中心為基點，彎曲兩邊,，做出愛心造型,。

按照同樣的方法，再制作三個愛心,，圍在一起,，形成一個圈圈的造型，注意不要靠的過于緊密,，保留一點點縫隙即可,，否則會把美麗的成果弄彎曲的,。這就是花瓣的造型了。

相信大家都使用過媽媽的織衣服的竹針吧,，尤其是織圍巾的那種,，非常常見了。在這里,，我們需要使用這樣的`器具哦,，將藍色卡紙按照之前的方法繼續(xù)做好“自然卷”的基本狀態(tài)，使本來較為硬硬的紙片變得自然彎曲,。

我們是用鑷子將先前做好的花蕊下方涂上膠水,，粘貼在花瓣中間，這就叫“萬里紅中一點藍”吧~立體的造型和盤托出,。

哇哦,，我們的成品圖出來了，是不是很簡單呢,？

我們開始動手吧,，一起制作好看的立體賀卡贈送給親愛的朋友們吧！