光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中體育教學工作計劃表篇一

一,、學情分析：

經(jīng)過上個學期的學習鍛煉,，學生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下。

二,、工作目標 ：

1,、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量。

2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)體育活動,，教研活動,。

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié),。

6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。

三,、具體措施 ：

1、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容，主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,，所以，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高,。

2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式,。

3、通過學習和網(wǎng)絡資源,，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參學校組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平,、教學水平,，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動性,、活潑性,。

4、提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣，調(diào)動學生的積極性,。同時,，讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動，快樂運動,。

5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動,，

參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

四,、教學進度 ：

1、身體素質(zhì),、籃球,、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。

2,、體操模塊

1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前

進,；前擺上,；前擺下；后擺下,；

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍,；

3,、第19—20周體能考核和技能考核；

五,、活動計劃

1,、3月份提高學生的身體素質(zhì)

2、4月份校學生籃球球賽,；

3,、5月份中學生籃球賽；

高中體育教學工作計劃表篇二

加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。

一,、工作要求：

1,、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的`體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春,、冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況,；在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

高中體育教學工作計劃表篇三

又一個學年即將過去,，回顧過去的一個學期，能根據(jù)教育局,、學校工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：

本學期擔任高一、高二年模塊教學(基本體操),，擔任高二校本課程的教學任務,，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課,，搞好課余訓練,，熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展,，特別是"冬季長跑運動"的開展,，保證了學生在校體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活,，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華,，提高了校園體育文化建設。

本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會,，與兄弟學校老師、同組教師進行交流,，共同提高,。

認真做好學生的學分認定工作，加強學分認定的管理工作,，特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理,，我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存，并進行歸檔,。

1,、校際、教研組,、備課組教研活動

積極參加晉江體育與健康校際組教研活動,，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務,。

本學期責任高中體育與健康備課組組長的工作,，能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動;認真安排,、確定組內(nèi)工作重點;認真地開展教學研究工作,。在校領導下,，教研組的指導下能組織本組成員正常有序地開展備課活動，并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用,，積極做好傳,、幫、帶工作,，使新教師能盡快適應教學工作,，老教師能發(fā)揮更大的教學效能。應用電腦技術(shù),，主持開展與落實模塊教學電子教案集的策劃與組織,。形成了一系列高中模塊教學的電子教案，促使整個備課組教案風格的形成,。使我們在原有的個人思維,，提升到集體備課，集思廣義的程度,。積極參與校本課程的開發(fā)與應用，初步形成跆拳道,、街頭籃球,、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應用。也初步形成平山中學體育與健康校本課程系列教材的初稿,。在以后更加成熟階段,，將形成平山中學體育與健康校本教材叢書。

加強學分認定管理的教學研究,，如何更好的管理高中學生的體育與健康學習學分認定的管理,。

2、聽課,、評課

認真執(zhí)行學校的聽課計劃,，本學期聽課20多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課,，并向教師進行了面對面的反饋,，在學校建立的"曬課網(wǎng)"上對聽課情況進行網(wǎng)絡反饋。

2,、參與晉江市體育與健康校際組工作年度活動;

3,、落實晉江市中學體育與健康兼職教研員的工作;

4、參與晉江市中學骨干教師培訓指導教師工作;

5,、參與晉江市教師博客大賽;

6,、參與協(xié)助體育中考的訓練與考試工作;

7、參與"冬季長跑"活動的管理與組織,。

半年來,，為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)xx年春季的.一學期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

高中體育教學工作計劃表篇四

（對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平,。

（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫） 知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調(diào)動學生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結(jié)合實際,，訂出具體措施）

1,、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2,、多形勢,，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與,。

3,、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的.優(yōu)良品質(zhì),。

5、場地器材巧妙設計,，自編體育器械,。

6、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備,。

楊振峰

20xx年9月

高中體育教學工作計劃表篇五

體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地,。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣,，達到運動參與的.目的，提高學生科學鍛煉的主動性,、自覺性與積極性,，通過太極拳模塊、田徑模塊教學,，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神,，學會自主,、合作與探究學習，形成運動專長和技能,，為終身體育打下堅實的基礎,，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,，高一學生剛剛從初中進來,，心理還不成熟，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外,，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱,。

1.利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學技術(shù)，使學生掌握基本的理論知識,、動作技能,。

2.利用實踐課，使學生進一步掌握運動技術(shù)要點,，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育意識。

3.采用分組教學法,，培養(yǎng)體育骨干,。

4.加強思想品德教育，在課堂教學中進行德育教育的滲透,。

5.積極開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學生運動參與的積極性。

高中體育教學工作計劃表篇六

全面落實哦素質(zhì)教育,，認真貫徹體育教學方針,，面向全體學生，全面提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念,。

學生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長,，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術(shù)性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導,，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì),，減輕學習壓力,。

1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考,。

2,、學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習,。

3,、通過素質(zhì)練習，提高學生跑,、跳,、投的能力。

4,、復習高一學過的籃球,、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術(shù)以及理論知識,，以理論聯(lián)系實際，使之學為所用,。

5,、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。

6,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核,。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富,。

重點：

1,、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2,、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下,。

3、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合,。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù),。

2,、雙杠教學中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。

3,、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用,。

五、提高教學質(zhì)量的方法

1,、上課講解時,，聲音要宏亮、清晰,。教法要因地制宜,，靈活多變。

2,、學習基本體操時可結(jié)合音樂,。

3、組織進行一些小型比賽,，提高學生排,、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

高中體育教學工作計劃表篇七

新的體育與健康課程標準明確指出：,。堅持“健康第一”的指導思想,，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康,，增強體質(zhì),，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強思想教育，確實完成教學任務,，以達預期的教學效果,。

高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習,，是為了更好地發(fā)揮田徑運動,，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎,。田徑模塊教學內(nèi)容為：短跑和跳遠,。

高二年段選項教學班的教學內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,，是一項基本的投籃技術(shù),，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動作,，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài),。手部動作有正手、反手,、勾手的區(qū)別,。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容。

提高體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的.理解;學會體育學習及其評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養(yǎng),，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的人生態(tài)度。

強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成,，強調(diào)運動知識和技能的實際應用,，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標統(tǒng)領內(nèi)容的選擇,，地方,、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學習內(nèi)容。

高中體育教學工作計劃表篇八

經(jīng)過五個學期的學習鍛煉,，學生體質(zhì)有了一定的提高,，但是很多

同學還是不能順利通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習,，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下。

1,、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率,。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級）體育活動，教研活動,。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié),。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。

1,、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2,、加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題,。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,，對于該問題,，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式,。

3、通過外出學習和網(wǎng)絡資源,，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平,、教學水平，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性、生動性,、活潑性,。

4、加強雙基教學,，提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調(diào)動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動,，快樂運動,。

5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

1、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習,。3號位近體快球,、4號位的進攻、2號位的背飛,；

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習,。中1—2,、邊1—2、心跟進,；

2、體操模塊

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍；

3,、第19—20周體能考核和技能考核,；

高中體育教學工作計劃表篇九

一、學生基本情況分析：

（對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù),，有部分同學已達到較高的水平。

二,、本學年教學目標：

（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫） 知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

三,、主要教學措施：

（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結(jié)合實際,，訂出具體措施）

1,、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2,、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。

3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。

5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。

楊振峰

20__年9月

高中體育教學工作計劃表篇十

1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成,。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新,，教學內(nèi)容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性,、都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革、其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務,必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想,指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣,、愛好和個性發(fā)展,，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平,，培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎?！?/p>

2,、學生現(xiàn)狀分析:

高二年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他后進同學的進步、還帶了個別同學開始有偷懶的行為,、總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發(fā)展的,。

根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識,、田徑(短跑,、中長跑)，體操(以廣播操為主),、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。本學年共講32周,，每周體育授課為2學時，共64學時,。每個學期實際上課定為16周,，共32學時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。

第1周-第4周

1,、體育與健康理論知識

2、廣播體操-《時代在召喚》

第5周

1,、短跑教學

2,、游戲

第6周-第7周

1、復習短跑

2,、廣播體操-《時代在召喚》

第8周-第9周

1,、中長跑、游戲2,、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第10周-第12周

1,、復習單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應用

第13周-第15周

1、全面復習本學期內(nèi)容準備考試

第16周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標:

1,、身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平,。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力。

2,、心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì),。

3,、能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力、自覺遵守體育行為準則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識,。

高中體育教學工作計劃表篇十一

通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學已達到較高的水平,。

知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力,。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。

1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設計，自編體育器械。

6,、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備。

高中體育教學工作計劃表篇十二

一,、學情分析：

經(jīng)過上個學期的學習鍛煉,，學生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的'考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下,。

二,、工作目標 ：

1、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量,。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率,。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4,、組織好“兩操一課”和校內(nèi)體育活動，教研活動,。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié),。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案。

三,、具體措施 ：

1,、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,，主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習,，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2,、加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題,。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,，對于該問題,，要通過調(diào)查和研究，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式。

3,、通過學習和網(wǎng)絡資源,，互相交流成功的經(jīng)驗，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動,，不斷提高教研水平、教學水平,，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性,、生動性,、活潑性。

4,、提高學生對運動常識的掌握和運用,，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調(diào)動學生的積極性,。同時，讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動,，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動，快樂運動,。

5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組，積極開展有意義的體育活動,，

參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握,。

四,、教學進度 ：

1、身體素質(zhì),、籃球,、排球模塊

1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習。

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習,。

2,、體操模塊

1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前

進,；前擺上,；前擺下；后擺下,；

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍,；

3,、第19—20周體能考核和技能考核,；

五,、活動計劃

1、3月份提高學生的身體素質(zhì)

2,、4月份校學生籃球球賽,；

3、5月份中學生籃球賽,；

高中體育教學工作計劃表篇十三

1,、對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信,，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障,。

2,、認真研讀《教學大綱》,，理清重點、難點,，根據(jù)學生的實際情況,，設計與之相適應的教學方案，備好每一節(jié)課,。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,，面向全體,，盡可能切入學生實際。

3,、除課堂教學外,，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,，利用課余時間指導學生訓練,，為提高我校競技成績而努力。

4,、對體育偏差生,，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣,。培優(yōu)與補差學生的訓練,，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成計劃,，共同協(xié)作執(zhí)行,。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量,。