在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇一

一學期的時間匆匆而過，一個緊張,、充實,、奮進的學期即將結(jié)束，回顧本學期的工作,，有緊張,、忙碌和辛苦，但更多是收獲和進步,，現(xiàn)將自己本學期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治學習方面:

在本學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識，嚴格貫徹“三嚴三實”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校,、愛學生,。

使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎。

二,、教育教學方面:

本學期我擔任三個班級三門課程的任課教師,，在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研,不斷提高教學水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1,、了解學生,、尊重學生,、關愛學生是以學生為主的關鍵。

作為中職學校的一名任課教師,，要做到以學生為主,，就必須了解學生、尊重學生,、關愛學生,。

中職學生大都厭學，積極主動性差,，自制能力差,，但是他們同樣渴求被關注、被認同,、被尊重,，同時他們也是有能力的，在日常教學工作中,，我通過積極主動地找學生談心,、讓學生寫小紙條等方式來了解他們的需求以及想法，然后在進行教學工作的時候盡量讓學生參與到其中,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的能力,，增加自己的信心。

同時,，以關愛學生的心和方式去要求他們,，在實際當中收到了良好的效果。

2,、上課之前準備充分

上課之前我力爭做好充分的準備,，做到“三有”，即有計劃,，有取舍,，有教案，一節(jié)課講多少,，練習多少都做到心中有數(shù)，書本上的哪些要講,，哪些不講也做到心中有數(shù),。

3、教學過程注重方式和效果

在教學過程當中,，一方面要遵循書本上的知識，另一方面，也要注意到學生的實際,，以《中國旅游地理》這門課程為例，課本上是分版塊和區(qū)域來講解一些旅游與地理相結(jié)合的知識,，但是學生的基礎知識比較差，比如中國各個省的省會城市和地理區(qū)域他們根本很不清楚,，所以我先給學生復習講解了一些常識性的地理知識,，這樣在上到課本上的內(nèi)容時學生就比較容易接受和掌握。

4,、利用多媒體教學設施,，提高教學質(zhì)量

本學期授課班級當中，14級班級教室有多媒體教學設施,，結(jié)合學生特點,，在授課之前，我都認真做好多媒體課件,，雖然自己備課時花費時間較長,，但是實際教學效果卻非常好，一方面學生比較喜歡看,，能提起他們的課堂興趣,，另一方面可以使自己的課堂教學更趨向完美。

5,、上課后的總結(jié)

每次上完課后我都及時總結(jié),，看看計劃是否完成，課堂設計是否合理,，方式是否合適等等,，這樣給自己在今后的`教學中是一個很好的參考，也有助于自己不斷提高,。

三,、工作業(yè)績方面:

本學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，自己在教育教學方面也逐步提高,。

隨著學校對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極參加各類現(xiàn)代教育技術學習,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

經(jīng)過一學期的努力,，教學工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤,，有時比較迷茫,，和一部分學生溝通時間較少等等。

這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的

教育教學水平。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂,。

在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業(yè)。

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,。

對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力,。

現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設，努力提高業(yè)務水平: “學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。

“逆水行舟不進則退”,。

“再學習”“終身教育”就成了它的主題。

可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。

因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。

有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術??絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。

為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。

為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。

總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。

二. 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，培養(yǎng)出人才。

對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充,。

近十年來,，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上,。

在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生,，他們一點也不懂，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。

在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花。

使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談談心,。

為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。

功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。

課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、提問題,。

沒有愛就沒有教育。

真正的教育其實是愛的教育,。

只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級,。

近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作,。

在工作中從不歧視差生,。

而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。

很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體,。

我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風,。

光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。

我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索,。

根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,。

三、重德育教育,，引導學生全面發(fā)展,。

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛母校,、守紀律,、勤奮學習,，和同學團結(jié)友愛的好習慣。

教育學生互相幫助,、互相愛護,。

通過實踐對學生進行德育教育。

如：有一次學校開展運動會,，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。

當我將此事告訴全班學生時,，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學生購買校服,，使他重展天真的笑容。

這些,，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的,。

除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動,。

如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生,。

為了培養(yǎng)學生觀察能力,，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動,，還有課文朗讀,、故事會、小制作,、下棋比賽等,，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性,，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇。

用自己的心血去拼,、去搏 “蠟炬成灰淚始干,，春蠶到死絲方盡”。

我是一名有著xxx年教齡的教師,，中學教育一級職稱,，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學,。

一下是我對自己多年從事教師工作的自我評價,。

在xx年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格,，注重身教，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。

積極參加教科研活動，xx年參加了xxxx市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領下,，參與了國家級課題《xxxxxxxxx》的研究，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中,，《xxxx》一文發(fā)表在《xxxx》xxxx年第二期，《xxxxxx》在xx年xxxx市電化教學論文評比中獲二等獎,，《xxxxxxx》一文榮獲xx年度xxxx中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎,。

在學科競賽中，xx年獲xxxx市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,，獲初中組個人總分二等獎。

xxxx-xxxx年獲xxxx市學校體育工作先進個人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,，xx年獲xxxx市電化教育(現(xiàn)代教育技術)工作先進個人。

xxxx中學工作期間,，除了從事體育教育工作之外,，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績,。

自xxxx年開始,，一直擔任學校團委書記一職，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹趚xxx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年xxxx唯一),，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是xxxx市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表。

擔任學?？萍蓟顒有〗M組長其間,，在小組全體師生共同努力下，xxxx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎;xxxx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);xxxx年x月,，輔導學生參加xxxx市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲xxxx市初中組一等獎,。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質(zhì)拓展中,，我曾參加過xxxxxxx專業(yè)的學習，并獲得xxxxxxxx和國家勞動部聯(lián)合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網(wǎng)絡知識,，側(cè)重于動態(tài)網(wǎng)站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件,，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網(wǎng)站。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里,，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身xx中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇二

一年來，我能夠愛崗敬業(yè),，以高度熱情和責任感做好本職工作,。總結(jié)一年來自己在各方面的表現(xiàn),，自我評議如下:

理想信念是人的世界觀,、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn),，反映著人們對未來的向往和對真理的追求,，是人類社會生生不息、發(fā)展進步的強大精神力量,。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西,，也就動搖了共產(chǎn)黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向,。作為教育戰(zhàn)線上的教師黨員,，承擔著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的歷史重任,。因此注重自己“三觀”的培養(yǎng)的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀,、人生觀,、價值觀教育，使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，認識國家的前途命運,，認識自己的社會責任，積極引導學生不斷追求更高的目標,。

這一年里我能夠積極參加每次的政治學習,，自覺學習馬列主義、毛澤東思想,，學習鄧小平理論,，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習三中全會公報,，積極參加黨組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”等各項活動,，自覺交納黨費，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，注意加強自身的政治道德修養(yǎng),。帶頭遵紀守法，自尊,、自重,、自愛、尊重領導,、團結(jié)同事,、關心愛護學生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

教學工作中,，面對有限的課時，勇于探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效率。把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力,。課上精講,，在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，生動教,，主動學，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

在學生的德育工作中,，我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表,，修德修才,。尊重學生個性，與學生一起共同學習,，激發(fā)學生創(chuàng)造的渴望,。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學生的特點,，采取各種不同的教育方法,，做到因材施教,。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點,，做到少批評,，多鼓勵，對于學生的過錯,，盡量采取無傷痛有效果的教育,。

平時，為了充實,、提高自己,，我不放松自己的業(yè)務學習。積極參加校本研修,，認真閱讀各種教育教學刊物,，學習教育學、心理學的理論,，認真學習課程標準,，領會新的教學理念和別人的先進經(jīng)驗，做好筆記,，寫好心得體會,，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式,。在課堂教學中,，運用“自主、合作,、探究”的學習方式,，充分發(fā)揮學生的主體作用，認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，寫好教學后記,，通過不斷的反思、總結(jié),，不斷提高自己的教學水平,。

愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作,。嚴于律己,，不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規(guī)章制度。

反思自己一年來的工作,，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是全局意識有待進一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因,，我感到主要還是自己平時學習不夠,，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此,，根據(jù)評議要求,，我認為自己是一名合格黨員。

一年來,，雖然我在思想,、工作、學習等方面都有一定的提高,，但與黨和人民的'要求還存在很大差距,。今后，我會更加努力,，認真學習,，深入思考，勤奮工作,，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高,、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇三

教師師德表現(xiàn)自我評價

師德是教育

教學

教師師德表現(xiàn)自我評價一

本人作為一名教師兼班主任,，工作在這個優(yōu)秀的學校里，深感自我的職責重大,。師德的好壞,，不僅僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會,，整個國家,，所以師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。經(jīng)過進一步的學習,，我對行風整頓活動有了更深入的認識,。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作,，我進行了深刻的剖析:

一,、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性,。狹隘地認為自身素質(zhì)還能夠,，考試、考核我都能應付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識本事的培養(yǎng)再造,，對學習沒有做到長期堅持，總是給自我找借口,，由此導致了工作原地踏步,。

2、開拓精神不強,，教育理論學習不夠透徹,。學習只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想，總是被動理解領導安排的工作,，不能主動替領導分憂,。

3、記政治學習筆記,，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則,，應付差事,。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事,。參加學校的政治學習也是人到心未到,。

4,、業(yè)務有待提高，本人多年從事小學語文教學,，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已,，不能與時俱進,。

5、對學生嚴肅有余,，親和不足,。往往導致學生對我敬而遠之。

二,、根源分析

一是思想覺悟不高,，認識不夠。一向以來,，總認為我一個普通教師只要教好書,，上好課，管好學生不出問題,，完成領導分配的工作,，就萬事大吉了。國家大事與自我一個普通老百姓無關,，所以也就忽視了政治學習,，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏進取進取精神,?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少,，先進的教學思想,、教學理念、教學方法吸收的不多,?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，并且多年的教學已使自我的教學方法成了定勢,，一時是很難改過來的,，或者,，實在要改時,，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來,。若真到不適應教學要被淘汰時,，也不是我一個人被淘汰,。所以，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學方法，教學模式,。至使教學方法老化,，語言表達欠精煉.三是自我對自我的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。這次集中教育整頓使自我找到了問題和不足,，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式、方向,。

三,、

1、我能夠作到熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學生良好的品德,，工作盡職盡責，精心施教,，認真?zhèn)湔n,、上課，認真批改作業(yè),，無不批改作業(yè),，對學生教育不用心的行為。

2,、作為一名教師,，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操,，不利用工作之便謀取私利,。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍,，學習用具或其他商品獲取利益,，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度,。

3,、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫忙,，維護其他教師在學生中的威信，關心團體,、維護學校榮譽,，優(yōu)化自我的工作環(huán)境。

4,、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公正對待每個學生,，對學生嚴格要求耐心教導,，保護學生的合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展，無諷刺,、挖苦,、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,。

5,、我能遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌，做禮貌公民,。工作上嚴以律己,，作風正派，以身作則注重身教,。

四,、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強學習,，不斷完善自我,。

多年從事小學語文教學，教材變動過幾次,，似乎是對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進,，所以,，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想,、教學理念,、教學方法，大膽探索,，深研教材,，提高自身的教育教研本事。

2,、尊重學生,，教育引導，實現(xiàn)“親其師,，信其道”的教學境界,。

以前，對學生嚴肅有余,，親和不足,，導致學生對我敬而遠之。

今后,，在教育教學中對待學生必須用關懷和親切的言語,、以自我良好的心態(tài)、來教育幫忙學生,，到達教育的目的,。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象,。

3、強化職責,，提高效率,。對自我的工作多用心、用腦,，領導交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序、有時,、有步驟地完成,，今日的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身本事的不斷提高,。

4,、家校聯(lián)手，共育蓓蕾,。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用,。

經(jīng)過自查,，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規(guī)范自我的一言一行,，嚴格履行教師的義務和職責,，使自我成為學生，家長,，社會滿意的人民教師,，為學校教育工作奉獻自我的一份力量。

教師師德表現(xiàn)自我評價二

作為一個從事小學教育的教師,，啟蒙教育是教育的基礎,，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育,，就會影響其后更高層的發(fā)展,。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩。現(xiàn)將本年度師德方面自我評價如下：

一,、愛教育,。

忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務,。工作中,，嚴于律己、查找不足,、及時糾正,、教書育人、為人師表,，注意教師形象,，在教師和學生中形成良好的形象。

二,、愛學生,。

不論在生活上，還是在學習上，我都是給學生必要的關心和幫助,。同學生談心,、交流，和學生共同活動,。但對學生也要嚴格要求,。尊重學生的人格，了解學生的個性,，相信學生，關愛每一位,，特別是差生,，不讓掉隊。

三,、愛知識,。

做一個教師，應有廣泛的知識,。在工作中,，虛心向老師們學習、請教,，取長補短,。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己,。使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

今后改進的方向：堅持以學生為本,，加強自身的學習,，提高業(yè)務能力，刻苦鉆研業(yè)務知識,，結(jié)合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育,。

教師師德表現(xiàn)自我評價三

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高,。教師是人類靈魂的工程師,，是落全面實施素質(zhì)教育的主導力量,，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。尤其教育科研工作者更應率先垂范，按照師德的高標準嚴格要求自己,?；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我評價：

一,、加強學習,，提高素質(zhì)

一年來，關心國家大事,，積極參加學院及部門組織的政治學習,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,。除了學院組織學習外,，我平日里也經(jīng)常自學。譬如：《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》等,。通過學習切實增強了我的職業(yè)道德建設的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責,，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,。

二,、積極進取，努力工作

一年來,，本人能認真貫徹__大精神,，學習科學發(fā)展觀，時時處處嚴格要求自己,。對教育事業(yè)有高度的責任感和求知欲望,，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論,，認真學習相關業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學習新知識來更新自己,，探索教育教學規(guī)律,，提高教育科研水平。積極支持領導工作,，服從領導安排,，維護領導聲譽。顧大體,、識大局,、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風上艱苦樸素,、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務,。有強烈的集體榮譽感,，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強的自制力和耐心,，能夠正確對待挫折和失敗,，平時工作起來有忘我的精神，不受時間空間的限制,。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞地奉獻自己的一生,。

三,、注重舉止，為人師表

在平時的工作中,，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己,。做事堅持原則，誠實正直,，言行一致,，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊,，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感,。不論在學院還是下基層學校,，時刻注意本人的舉止言談，由于自己能嚴于律己,，故受到領導及教師的好評,。平素里，注意團結(jié)協(xié)作,，樂于助人,。

教師師德表現(xiàn)自我評價四

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關心集體,，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。

在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

很安靜的感覺,！

師德表現(xiàn)自我評價

教師師德師風表現(xiàn)自我評價

教師師德表現(xiàn)個人自我評價

幼兒園教師師德表現(xiàn)自我評價

教師個人師德表現(xiàn)自我評價

教師師德表現(xiàn)自我評價篇四

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，用心投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我進步,。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學內(nèi)涵。

愛學生,，就務必善于走進學生的情感世界,，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自我所教的學科,，用心探索有效的教學方法,。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習潛力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步,！

在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃,，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表。現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：

一,、做到了嚴于律己,，以身作則，為人師表,，時刻注意自我的言行舉止（做到語言禮貌,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實,，儀容整潔）使自我在思想、學習,、勞動,、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣,。教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長,，務必言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學生,，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

二、做到了關心,、愛護全體學生,，尊重學生人格，從不體罰學生,，促進學生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學生的老師,，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,，我結(jié)合教育教學的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學生生病了，立刻帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病,。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動,，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。

四,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責,，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育,，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我鑒定如下：

1、在熱愛教師的.職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學習,，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

2,、在教育教學理論方面學習不夠堅持,。我經(jīng)常學習教育教學理論，天天學習新課程理念,，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時,，還撰寫相關的實踐論文,、案例、說課稿和教學設計,，以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務?，F(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來,。

3,、在關心學生,，熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵,，教師與學生是平等的,，這一點大家都認同。但是,，我自己有時上課時,，學生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓學生,，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些,。

4,、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,，探索科學的教學方法,，提高自己的教學能力。但是,，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學生,，讓學生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認識還放不開,，總是顧慮太多。另外,，對待學生更加“愛心,、細心、耐心”些,。比如有時對待學生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤,。

1,、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入,、堅持,，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務意識不高,，,，缺乏耐心和責任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少。

1,、端正學習態(tài)度,，自覺、主動加強理論學習,。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習,，不斷充實自身的教育理論意識；

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考,，并能利用理論來指導實踐工作,。

2、在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

3,、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇五

作為一個從事小學教育的教師,，啟蒙教育是教育的基礎，如果沒有一個扎實,、良好的啟蒙教育,，就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的'師德修養(yǎng)刻不容緩?，F(xiàn)將本年度師德方面總結(jié)如下：

一,、愛教育。忠誠于教育事業(yè),。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導,、認真圓滿完成領導分配的各項工作任務,。工作中，嚴于律己,、查找不足,、及時糾正、教書育人,、為人師表,，注意教師形象，在教師和學生中構(gòu)成良好的形象,。

二,、愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，我都是給學生必要的關心和幫忙,。同學生談心、交流,，和學生共同活動,。但對學生也要嚴格要求。尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關愛每一位,，異常是差生,，不讓掉隊。

三,、愛知識,。做一個教師，應有廣泛的知識,。在工作中,，虛心向教師們學習、請教,，取長補短,。在我的工作中，注意從各來方面來充實自我,。使自我能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

今后改善的方向：堅持以學生為本,，加強自身的學習,，提高業(yè)務本事，刻苦鉆研業(yè)務知識,，結(jié)合自身的學科特點對學生進行良好的德育教育,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇六

對于師德，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學習,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1,、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求,。

2,、熱愛學生,、教書育人是師德的核心。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。

4,、以身作則,、為人師表是師德的人格力量。

5,、終身學習,、不斷進取是師德的升華,。

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：

一,，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，遇事不愿多想,，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二,，工作協(xié)調(diào)性差,。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多，犯的錯多,，弄得自己受屈,，他人埋怨。

三,，平時不注意自身形象,，不拘小節(jié)。說話隨口無心,，想說就說,，不分場合、對象,，談話不注意方式方法,。

四,，關心、幫助后進生做得不夠,，與學生的談心交流,、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事,。

五,，情緒易激動，言行有時過激,，自控能力不強,。

六，紀律方面,，雖然我每天堅持早到遲退,，但有時也開小差。

以上不足之處,，懇請各位領導,、同事多多批評指正。

如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：

1,、更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，主動,、積極地建立一種民主,、平等、和諧的師生關系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

2,、樹立幾個意識。

(1)牢固樹立“育人先做人,，正人先正己”的意識,，要求別人做到，自己堅決要做到,。

(2)牢固樹立“學校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學生、教師的表率,。

(3)牢固樹立服務意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

3、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責,、權、義”,，正確處理奉獻與索取,、集體與個人、名利和道義之間的關系,。

4,、作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的,，自己首先做到,，堅持上班早到遲退，準時上課,，按時下課。班中不脫崗,。

總之,，我要加強學習，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴治教，加強自身建設,，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生————祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，永遠做一名愛的播撒者。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇七

我校在xx年度師德建設中,，深入貫徹和落實科學發(fā)展觀,，將師德建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，確定了“開展創(chuàng)先爭優(yōu),，提高師德修養(yǎng),，創(chuàng)一流教學業(yè)績”師德建設活動的主題,。

1、召開師德建設動員會,。統(tǒng)一思想,，提高認識，明確活動目標,。

2,、制定師德考核細則。根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，制訂《學校師德考核細則》,。每學期開學初黨支部和教師簽訂責任狀。

3,、開展一次學習與自查相結(jié)合的活動,。學校組織教師學習《xx市中小學教師行為規(guī)范》、《區(qū)教育局關于加強師德師風建設的'意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。并組織教師邊學習邊進行師德自查自糾活動，聯(lián)系本單位的師德建設實際,，針對師德師風建設中存在的突出問題,，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表八個方面進行自查,，為師德教育長效機制建立提供了第一手材料,。讓教師查擺學校和教師在師德師風建設中存在的問題，向?qū)W生和社會調(diào)查,、公開,，并限期整改。

4,、開展一次課堂教學競賽,。堅持向課堂教學要質(zhì)量，圍繞四個層面開展課堂教學競賽：一是人人上好規(guī)范課,。二是新教師上好匯報課,。三是中青年教師上好每周一堂公開課。三是骨干教師上好研究課。

5,、撰寫一篇心得體會,。通過學習實踐活動，全體教師每人撰寫一篇師德教育心得體會,。

6,、開展一次師德演講活動，每學期期末開展一次師德杯演講比賽,，學校成立了評委,，對演講的教師評出了獎次，并進行了表彰,。

7,、表彰一批師德標兵。每年度學校評選出了10名師德標兵進行校內(nèi)表彰,，并擇優(yōu)推薦上報上級教育部門,。

8、要求教師具有“四心”：關愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務學生熱心,；做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學生,，特別對學困生要有有“三心”：愛心,、耐心、信心,。三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,。

9、每學期開展一次 “四評活動”,。為廣泛聽取社會,、家長、學生對師德師風建設的意見,，找出當前存在的突出問題,，開展“四評活動”問卷調(diào)查活動。即“家長評學?！?、“社會評教育”、“教師評領導”,、“學生評教師”活動,。

我校黨支部根據(jù)教育局黨委《開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的工作要求,，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提出了加強師德建設要求：一是充分認識加強師德建設的重要性和緊迫性,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到國家的前途命運,、民族的未來和社會的發(fā)展,。加強師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進學生思想政治教育的迫切要求,。二是采取措施扎實推進師德建設,。要緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標要求，以愛崗敬業(yè),、教書育人為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德師風教育,；堅持“教研活動有組織,，課堂講授有紀律”，嚴格教育教學紀律,，規(guī)范教師執(zhí)教行為,；完善師德考核制度，注重考核教師的理想信念,、工作態(tài)度,、教書育人、為人師表,、學術道德等方面表現(xiàn),，大力弘揚優(yōu)良校風、教風,、學風,。三是切實加強對師德建設工作的領導。把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,，貫穿于學校管理工作的全過程,，形成加強和改進師德建設的合力。把師德建設作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和學習型黨組織,、學習型教師隊伍建設的重要內(nèi)容,，注重培育師德先進典型，深入開展向優(yōu)秀教師學習活動，扎實推進師德建設工作,。

教師師德表現(xiàn)自我評價篇八

教師是一個偉大的職業(yè),，下面小編整理了師德表現(xiàn)

自我評價

在這一學年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守

規(guī)章制度

一、做到了嚴于律己,，以身作則,，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔)使自己在思想,、學習、勞動,、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要,。

二,、做到了關心、愛護全體學生,，尊重學生人格,，從不體罰學生，促進學生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學生的老師,，又成為了學生值得信任的朋友,。作為班主任，我結(jié)合教育教學的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學生生病了,，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病,。

最新教師師德表現(xiàn)自我評價最新教師師德表現(xiàn)自我評價

三,、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,，不斷提高教育教學業(yè)務水平,。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去。

四,、遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責,，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局。

對于師德,，我們并不陌生,。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

2.熱愛學生,、教書育人是師德的核心

最新教師師德表現(xiàn)自我評價

自我鑒定

3,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

5.終身學習,、不斷進取是師德的升華

教師師德表現(xiàn)自我評價篇九

老師我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌,。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè),。下面本站小編給大家分享一些教師

自我評價

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。回顧已走過的路,，方方面面都有所提高,，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析:

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感,。一直來,，熱愛學校，熱愛學生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人，關心集體,，團結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴謹治學,。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本，在教學過程中,，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力,，個人才能有為人民服務的本領,，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,。

三,、關心學生，熱愛學生,，平等對待學生,。愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里,，我就近一年的師德狀況

自我鑒定

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人,。

在工作中，我很注重自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,，在教學過程中，努力采用多媒體教學,，設計新穎的教學方法吸引學生的學習積極性，同時,，對學生進行知識教育與情感態(tài)度,、價值觀的結(jié)合教育，培養(yǎng)新世紀的合格小學生,。

當然,，這一年來我也有很多不足的地方，比如,，作為老師,，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生,，我覺得這是不夠的,，俗話也說，知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝,，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生,。還有,，對信息技術新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向,，爭取在各個方面做得更好,。

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個學習型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步,。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

教師師德表現(xiàn)自我評價篇十

對于師德,，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學習,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：

1.愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求

2.熱愛學生,、教書育人是師德的核心

最新教師師德表現(xiàn)自我評價自我鑒定

3、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

5.終身學習、不斷進取是師德的升華

教師師德表現(xiàn)自我評價篇十一

新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 **** 年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。本學年度全勤。

關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家,、省、市,、區(qū)獲獎,。

學校無小事，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明、懂禮貌的學生,。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上,，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊**周年,，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練,，功夫不負有心人,，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、符合晚會氣氛……”**月**日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好,，坐在家里,，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動,。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修,，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。****年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，即將到來的****年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。