寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

畢淑敏散文讀后感篇一

畢淑敏的散文比較有故事性,，引人入勝，通俗易懂,；張曉風(fēng)的散文多情溫婉，柔情似水,；林清玄的散文短小精悍,，蘊(yùn)含哲理,；就我而言，還是畢淑敏似乎更得我心,。

在致不美麗的女孩子里，畢淑敏記錄了個(gè)相貌平平的女生因父母長相好看而自卑到通徹心肺：她抱怨自己沒有繼承父母的英俊相貌,，抱怨老天對(duì)自己的不公,，抱怨別人的以貌取人,。畢淑敏適時(shí)地端出了碗心靈雞湯，滋潤了我們這些長相不夠完美的女孩的心靈,。

我也是這樣個(gè)平凡的女生。曾幾何時(shí),，我也因自己沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌而自慚形穢,，甚至想過像電影明星樣在自己臉上動(dòng)刀動(dòng)斧。曾幾何時(shí),，我也幻想過出生于明星之家,，從小就是金童玉女,，受人吹捧,，受人關(guān)注,。可我只能帶著這張平凡的臉,，懊喪的站在鏡子前埋怨著上帝。

然而,，臉龐終究不是自己選擇的，不論我滿意與否,，都得義無反顧地佩戴著它，直至與身俱滅,。這種毫無意義的挑剔只能給我徒增煩惱。我開始不再膚淺的注重自己的臉龐,，為它的平凡而懊喪煩惱，而是努力地用內(nèi)涵,、品德、智慧,、學(xué)識(shí)去勾勒那張無形的容顏。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而黯然失色,，不會(huì)因?yàn)槿魏稳说拇輾埗阆駳?。臉龐是父母?chuàng)造的,，而這無形的容顏卻是我創(chuàng)造的.——它才是我的榮耀、我的驕傲,！

不美麗的容貌，也能活出美麗的人生,！

畢淑敏散文讀后感篇二

剛從同學(xué)手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時(shí),，我看見了“畢淑敏”三個(gè)大字印在了書封面的右側(cè),，中間還有兩根帶著“太陽”的藤條叢書封面的“縫”里鉆出來,，頗有“兩根藤條出墻來”的意思,。“真趣味,！”說著,，我便“推”開了這座“庭院”的“大門”,。

《我在尋找那片野花》這篇文章調(diào)起了我的興趣，索性一口氣往后看了下去,。

“我明白它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖,，在哪天早晨突然就開了……”

讀完畢淑敏的“野花”,，我感觸頗深,。農(nóng)村來的蕎一向被同學(xué)歧視，給她的童年蒙上了一層陰影,。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長大成人，種種苦難卻還干擾著她,。因?yàn)榧依镏尾黄鹚蠈W(xué)的費(fèi)用,，于是她拋棄了學(xué)業(yè)成為了一名印刷廠的女工來承擔(dān)家庭的職責(zé),。她的一生就是如此坎坷,、充滿創(chuàng)傷，可是也不忘回眸去欣賞那片野花,。在她的心中，還儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛,，足以抵擋征程的霜雪與苦難。

我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢,？

今年暑假,，奶奶叫我彈鋼琴。在練習(xí)下,，技術(shù)越來越好。優(yōu)美的音樂充斥了整個(gè)屋子,。我把奶奶喊來，聽聽我新練的曲子,，期望得到一個(gè)肯定的贊賞,?！斑€行！”一曲終了,，奶奶竟是這樣答復(fù)的。如果在平時(shí),，奶奶定會(huì)拍手叫好：“好,！好！彥彥最棒了,！如果換做是我，一星期還學(xué)不會(huì)呢,！”。我一時(shí)被氣得頭昏腦脹,，鼻子一酸，只差沒流下兩?！奥橛汀?。事后,，我才明白：奶奶是想告訴我：鋼琴并不局限于這一首曲子，應(yīng)當(dāng)不斷摸索新的曲子,，攀上新的高峰,。

是呀！我們應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛,，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。

畢淑敏散文讀后感篇三

我不重要!前幾天覺得自己的存在就像宇宙中的一?；覊m,，微不足道,，有了種輕生的想法。在那一刻只覺得在父母眼里,，我是個(gè)聽話的，懂事的,，生活穩(wěn)定的,，不需要過多安慰與詢問的人,。他們有他們的生活規(guī)律，仿佛沒我這個(gè)孩子,。對(duì)于丈夫，沒了我的束縛,，他可能找到更令他滿意的另一半,。對(duì)于孩子,，我沒了還有她爸爸，沒有我他可能會(huì)把孩子照顧與教育得更好,。對(duì)于單位，沒了我,，還能空出一個(gè)工作崗位，有更多的人需要工作,。想到周圍的一切……與我沒有任何關(guān)系。想到了去死，想到那些自殺的人,，他們是那么有勇氣，然而我雖然覺得自己輕得不如灰塵不如鴻毛,，但缺乏他們敢于走向死亡的那種勇氣。

讓我從輕生中走出來是那次與父母一起吃飯,，媽媽說：你要是幾天不來或是沒來個(gè)電話，你爸就開始惦記你了,，非要上你那看看你不可。好久沒聽到這么暖人心的話了,，眼淚差點(diǎn)掉下來。他們還是惦記著我的,，原來他們對(duì)我的愛是無聲的,。簡短的話讓我知道了我存在的重要性,。我很重要!

再次品讀《我很重要》,，字字如娟娟細(xì)流，滋潤著我毫無生機(jī)的心,。感覺到那文中一次次出現(xiàn)的“我很重要”,，一次次地撞擊我的心靈。輕生是不理智不應(yīng)該的行為,。更是一種不負(fù)責(zé)任的行為。那樣會(huì)對(duì)家人,、朋友、自己的前途會(huì)造成無法挽回的嚴(yán)重影響,。

作為孩子，我是父母生命的組成和延續(xù),，父母給予我情的傾注和愛的奉獻(xiàn)，我的身上,，聚滿了親人關(guān)注的目光。

作為父母,，我是孩子遮風(fēng)避雨的大傘，是溫暖她幼小心靈的太陽,。我的存在不只為父母，還為了孩子;不只為愛的接受,，還為了愛的付出。

作為朋友,，我是她們的知音,，可以為她們解惑,，走出煩惱。

對(duì)于工作,，我承載著教書育人的重任，那些天真可愛的孩子們正等著我呢,。

雖然我的外在形式與廣闊的自然,、蒼茫的宇宙相較,，是渺小的，但是,，作為獨(dú)立個(gè)體的人，我的一言一行都會(huì)在不經(jīng)意間對(duì)他人的生活產(chǎn)生影響,。因此,，我也應(yīng)該放聲說：我很重要!我很重要!

畢淑敏散文讀后感篇四

剛從同學(xué)手中得到這本精美的《畢淑敏散文集》時(shí),，我看見了“畢淑敏”三個(gè)大字印在了書封面的右側(cè)，中間還有兩根帶著“太陽”的藤條叢書封面的“縫”里鉆出來，頗有“兩根藤條出墻來”的意思,。“真有趣,！”說著,，我便“推”開了這座“庭院”的“大門”,。

《我在尋找那片野花》這篇文章調(diào)起了我的興趣，索性一口氣往后看了下去,。

“我知道它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖,，在哪天早晨突然就開了……”

讀完畢淑敏的“野花”,，我感觸頗深,。農(nóng)村來的蕎一直被同學(xué)歧視，給她的童年蒙上了一層陰影,。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長大成人，種種苦難卻還干擾著她,。因?yàn)榧依镏尾黄鹚蠈W(xué)的費(fèi)用,，于是她拋棄了學(xué)業(yè)成為了一名印刷廠的女工來承擔(dān)家庭的責(zé)任,。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷,，但是也不忘回眸去欣賞那片野花。在她的心中,，還儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛,，足以抵擋征程的霜雪與苦難。

我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢,？

今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。在練習(xí)下,，技術(shù)越來越好。優(yōu)美的音樂充斥了整個(gè)屋子,。我把奶奶喊來，聽聽我新練的曲子,，希望得到一個(gè)肯定的贊賞?！斑€行,！”一曲終了,，奶奶竟是這樣答復(fù)的。如果在平時(shí),，奶奶定會(huì)拍手叫好：“好！好,！彥彥最棒了,！如果換做是我，一星期還學(xué)不會(huì)呢,！”。我一時(shí)被氣得頭昏腦脹,，鼻子一酸，只差沒流下兩?！奥橛汀?。事后,，我才知道：奶奶是想告訴我：鋼琴并不局限于這一首曲子，應(yīng)當(dāng)不斷摸索新的曲子,，攀上新的高峰。

是呀,！我們應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)備著充足的力量和充沛的愛,，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。

畢淑敏散文讀后感篇五

畢淑敏是一個(gè)很好的作家,，下面小編整理了畢淑敏

散文

好的書讓人受益匪淺,，有可能終生受益。讀散文集,，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶,。在眾多的散文家中,，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品,，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng)，被人稱贊為是“對(duì)當(dāng)代小說的一種拯救”,。

畢淑敏,，國家一級(jí)作家,，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過無數(shù)垂危的生命,，幫助過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,，被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”,。

故事的起伏，精湛的文筆,，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次,，其中有一個(gè)片段讓我感悟至深：

“為什么不讀書”?夏導(dǎo)問,?！皼]錢”“為什么沒錢”?“因?yàn)殄X在我媽媽那兒”,。“你媽媽在哪兒”?“我不知道,，我媽媽跟著人跑了，她不要我了,，她把家里所有的錢都卷跑了。

就剩下我和爸爸,，爸爸說他一個(gè)人也要供我讀書,，他就上山挖藥材,，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了,，可是誰也不敢去采,，只有我爸爸上去了,，他就再也沒回來?！边@篇《源頭朗》在描寫火石到大城市生活、求學(xué)的同時(shí),，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種種矛盾,。

著名作家賀紹俊曾經(jīng)說過“畢淑敏與其說是一位作家,，不如說是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開的心靈處方,，這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉?！?/p>

讀畢淑敏的書,，能體會(huì)到一種特別的愛,，讓我沉思許久……

畢淑敏不僅是一位著名的作家，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親,。

在《混入北圖》這篇文章中,，畢淑敏的母愛與她對(duì)兒子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

在那時(shí),，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書,，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開放。不知是不是遺傳了畢淑敏,，她的兒子從酷愛看書，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲,。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候，畢淑敏在他苦苦的要求下,，不得不帶兒子“混入”北圖，滿足孩子向博覽全書的愿望,。

本文主要講述了畢淑敏到兒子進(jìn)入北圖的過程和看書的過程。其中詳寫的是進(jìn)入的過程,。在過程中,，運(yùn)用了心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫,，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情，但兒子也急切想去看書的復(fù)雜心情,。在好不容易進(jìn)去后，兒子恨不得把全館的書都看一遍,，所以，他直到閉館才依依不舍的離開,。

所謂：心有多大,，世界就有多大,。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了兒子對(duì)讀書的渴望,，甚至把博覽全書為理想,。

的確，在我們少年時(shí)代的時(shí)光是很寶貴的,，我們在學(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖,，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬象的,。在青春時(shí),，何不去拓展自己的領(lǐng)域,，為夢想努力，像畢淑敏的兒子一樣,，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進(jìn)北圖，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道!”

畢淑敏散文讀后感篇六

畢淑敏,，是我最喜歡的女作家,。她的散文是澄清的,，健康的，充滿活力的,。她的素材全部取于平常人的生活,，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,，但她卻把最普通的平民生活，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景,。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,，他（她）總能洞穿人的心理,，寫出人人心中有，筆下無的畫面,，令人充滿遐想與佩服,。

讀《混入北圖》有感

題記——“我想從北圖的正門走進(jìn)去”。

畢淑敏不僅是一位著名的作家,，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親。在《混入北圖》這篇文章中,，畢淑敏的母愛與她對(duì)孩子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在那時(shí),，北京圖書館是最大的圖書館,，哪里有各種各樣不同種類的圖書，但那里卻有規(guī)定：只對(duì)成年人開放,。不知是不是遺傳了畢淑敏，她的孩子從酷愛看書,，對(duì)文學(xué)充滿了好奇心與求知欲。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個(gè)小伙子的時(shí)候,，畢淑敏在他苦苦的要求下,，不得不帶孩子“混入”北圖,，滿足孩子向博覽全書的愿望。

本文主要講述了畢淑敏到孩子進(jìn)入北圖的過程和看書的過程,。其中詳寫的是進(jìn)入的過程。在過程中,，運(yùn)用了心理描寫和生動(dòng)的動(dòng)作描寫,，表現(xiàn)了母子二人害怕被識(shí)破的心情,，但孩子也急切想去看書的復(fù)雜心情。在好不容易進(jìn)去后,，孩子恨不得把全館的書都看一遍，所以，他直到閉館才依依不舍的離開,。

所謂：心有多大,，世界就有多大,。在畢淑敏的這篇文章中，充分的體現(xiàn)了孩子對(duì)讀書的渴望,，甚至把博覽全書為理想。的確,，在我們少年時(shí)代的是官（時(shí)光）是很寶貴的,，我們在學(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，而是多多去闖闖,，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下，就能夠讓你體會(huì)到世界是包羅萬象的,。在青春時(shí)，何不去拓展自己的領(lǐng)域,，為夢想努力,，像畢淑敏的孩子一樣,，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進(jìn)北圖,，因?yàn)槟鞘琴F賓的通道！”

畢淑敏散文讀后感篇七

畢淑敏以她敏銳的目光,，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下,，小溪邊，給我們講述一個(gè)神秘迷人的故事。這些故事,，帶我們找到心靈的出口。

畢淑敏的散文不一樣于張曉風(fēng),。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事,，平凡普通,，像一湖波瀾不驚的水。

她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西,，所以她的文章帶著情感,。這種情感,，是在你無聊時(shí)能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來仔細(xì)品味,。是在你悲傷難過時(shí)看看，找到自我的安慰,。

你若能細(xì)細(xì)體會(huì),，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩,、一份溫柔、一份執(zhí)著,，對(duì)人生的追求及一份不變的心。

在《孩子,，我為什么打你》中，孩子忽然反駁作者說出的“從未打過人”：“媽媽,，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我,?！?/p>

也許我們曾受到過家長的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵,?？墒俏覀兠靼讍幔恳淮魏⒆拥陌ご?，只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。

她把對(duì)孩子的溫柔,、嚴(yán)厲、疼愛,、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。

在母親為我們整理房間時(shí),，打掃衛(wèi)生時(shí),，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨,，卻忽略了她心中，對(duì)我們的在乎,。

我們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個(gè)醫(yī)生的角度,、一個(gè)母親的角度,、甚至一個(gè)路人的角度，去體會(huì),，觀察這個(gè)精彩的世界,。

畢淑敏散文讀后感篇八

好的書讓人受益匪淺,，有可能終生受益。讀散文集,，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時(shí)間里得到陶冶。在眾多的散文家中,，我最喜歡的就是畢淑敏了,。她的作品,，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng)，被人稱贊為是“對(duì)當(dāng)代小說的一種拯救”

畢淑敏，國家一級(jí)作家,，從事醫(yī)學(xué)工作20余年，拯救過無數(shù)垂危的生命,，幫忙過無數(shù)來訪者走出生命的低谷，被譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”,。

故事的起伏,，精湛的文筆,，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次,，其中有一個(gè)片段讓我感悟至深：

“為什么不讀書”夏導(dǎo)問?！皼]錢”“為什么沒錢”“因?yàn)殄X在我媽媽那兒”,?！澳銒寢屧谀膬骸薄拔也幻靼祝覌寢尭伺芰?，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了,。就剩下我和爸爸，爸爸說他一個(gè)人也要供我讀書,，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母,，人家都看到那兜貝母了，可是誰也不敢去采,，僅有我爸爸上去了，他就再也沒回來,?！边@篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學(xué)的同時(shí),，亦表現(xiàn)了苦難人物心中夢想和現(xiàn)實(shí)壓迫的種種矛盾,。

著名作家賀紹俊以往說過“畢淑敏與其說是一位作家,，不如說是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對(duì)我們的心理疾患而開的心靈處方,，這源于她的善良和對(duì)人的心里隱秘的洞悉,?！?/p>

讀畢淑敏的書，能體會(huì)到一種異常的愛,，讓我沉思許久……

畢淑敏散文讀后感篇九

樂，一個(gè)人人都盼望的情感,，而我就在讀畢淑敏散文當(dāng)中感受到了樂!

畢淑敏是一個(gè)能將生活中的情感點(diǎn)滴帶入寫作中的淳樸作家,。她的文章有滋有味,，都是生活中的小事構(gòu)成，再將她的體會(huì),，她所了解到的背景加入其中，便成為篇篇打動(dòng)人心的散文,。

她的散文有沉思篇,，有人生感悟篇,，有心靈處分篇等多個(gè)篇幅。一縷彌漫著的香煙,，一絲綠植芬芳，一點(diǎn)生機(jī)的鳥鳴,，便描畫出一篇文章,，一幅圖畫,。

我很喜歡讀每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn)這篇散文,，很有意境。文章講述的是畢淑敏的三個(gè)險(xiǎn)事,，教導(dǎo)我們?nèi)松螂U(xiǎn)而精彩。所以每天都冒一點(diǎn)險(xiǎn),，不僅可以抗衰老,，還可以活躍生活,。我讀了之后感到冒險(xiǎn)原來在人生中有這么重要，也不禁發(fā)出感慨,，多冒冒險(xiǎn)必定會(huì)讓我增大膽量，受益匪淺,。

我喜歡的另一篇文章叫精神的三間小屋,。如果讓我推薦作品的話,，我定會(huì)推選這篇文章為演講主題。它貼近生活,，教育我們要在心間樹立三間小屋。第一間是：盛著我們的愛與恨,，第二間是：盛放著我們的事業(yè),，第三間是：安放著我們的自身,。

她在文中這樣闡述道：三間小屋，說大不大,，說小不小。非常世界,，建立精神的棲息地,，是智慧生靈的義務(wù),，每人都有如此的權(quán)利。是啊!安放著我們喜怒哀樂的三間小屋,，代表著希望,，代表著生靈萬物的平和，所以,，人一定心中都要有這三間精神小屋,，它們是你心的核心,，是你情感發(fā)泄的控制總部，是接受打擊,、接受喜悅的基地。

讀久了畢淑敏老師的散文,，真會(huì)不自覺地稱她為師,。散文情感濃厚,，內(nèi)容樸實(shí)，令我看了就脫不了身,，總想多看幾篇。其實(shí)我的許多經(jīng)歷都和畢淑敏老師有異曲同工之妙,，比如她說的到底我重不重要?，我曾經(jīng)也有這樣的疑惑,，并問過我自己這樣的問題，我在她的散文中找到了答案我很重要!

畢淑敏那平實(shí)卻激情的散文使我久久難忘,，我仍不時(shí)翻翻這篇，看看那篇,。那種被畢老師渲染得瑰麗多彩的、生動(dòng)活潑的故事情節(jié),，相信一定會(huì)讓我難以忘懷,，而那種被畢老師描述得具有感悟,、具有哲理的道理也將廣為流傳,。

感謝畢老師為我?guī)淼臉?，雖說樂自由我，但這是樂自由書,，相信這種閱讀的喜悅，將傳遞給更多的讀者!

畢淑敏散文讀后感篇十

“仰望星空,，俯視地下，我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個(gè)人,，天上就丟星’的說法，是多么自作多情,。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多,，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈”初看這句話,，會(huì)有些感傷,。

然而每每當(dāng)我翻開《星空下的靈魂》時(shí)，對(duì)于這句話也總會(huì)有新的見解,。其實(shí)，我認(rèn)為作者的本意并不是讓我們憐憫,，而是借此來告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會(huì)因一個(gè)人的離去而顯得稀疏,；地球也不會(huì)因一個(gè)人的離開而停止自轉(zhuǎn)；人們也不會(huì)因一個(gè)人的逝去而放下手中忙碌的工作,。正所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜生命,，愛惜自我,。

我們總是憂郁,，悶悶不樂,，也曾所以而頹廢。然而應(yīng)對(duì)周邊的困難與挫折,，畢淑敏女士卻是用她那溫潤又不失力度的文字詮釋著她對(duì)生命的獨(dú)到見解，激發(fā)人們的正面能量,。

“機(jī)遇和成功,，其實(shí)沒有什么可神秘的。因?yàn)?，在每個(gè)人的身體里，都有一顆種子,，焦灼的盼望著陽光,。至于它到底是一顆什么種子,，在沒有發(fā)芽之前，誰也不明白,。你的職責(zé)就是堅(jiān)持不懈的給它澆水,，保護(hù)它不被鳥雀啄食,，不因?yàn)楦煽识ド鷻C(jī)，不會(huì)被人偷走,，也不會(huì)在你饑腸轆轆的時(shí)刻，被你把它炒熟了充饑,?！?/p>

沒錯(cuò),，這顆種子叫成功。給自我定一個(gè)目標(biāo),，然后等待著它成熟，也就是安之若素的堅(jiān)守,。堅(jiān)守,，一個(gè)復(fù)雜而又單調(diào)的詞,。若是沒有人給予你承諾，你忍心看著歲月流逝而過,？可是是一種蒼涼中的無望守候，維系意志的只是心的一往無前。

畢淑敏女士的散文中,，沒有華麗的字眼,，但時(shí)常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補(bǔ)丁的衣服,，不美，確實(shí)在,。讀畢淑敏女士的散文，總感覺字里行間都充斥著正面的能量,。這或許就像角落中的糖果紙，你細(xì)心地將它們從各個(gè)塵埃,、廢墟中拾起,，七拼八湊后,，陽光下,，它們也能閃耀的如星光般燦爛,。

畢淑敏散文讀后感篇十一

許久未曾這么不帶功利性的讀書了,，身后放著班得瑞的音樂,，我在書桌前讀著畢淑敏老師的散文集,，恍惚中有了“偷得浮生半日閑”這樣的感慨,。

本書是由人民出版社20xx年出版的,，全書大致可以分為三個(gè)部分。

第一部分是對(duì)人生經(jīng)歷的一些自述,，這段內(nèi)容是在中學(xué)的時(shí)候讀到的,，當(dāng)時(shí)的我完全是被其中像故事般傳奇的人生經(jīng)歷所吸引,，最受觸動(dòng)的是這段描述：

沒想到真到臨行的時(shí)候，只有父親依舊去戍邊,。

被人為什么都不去呢？為什么偏偏是我們,？母親不解,。

他們都說自己有病,。父親說,。

那你也說自己有病,。母親說。

我沒病,。父親說。

當(dāng)我的父親后來患一種極罕見緩慢的惡性血液病、離開人間的時(shí)候，我在外文資料上看到，父親所患疾病的病史是長達(dá)幾十年的。父親到了新疆之后就多次高燒,，現(xiàn)在看來，那就是疾病的早期征兆了。

那些號(hào)稱有病的軍人,，至今還在世上,。我的健康無比的父親，已長辭人間,。

作者寫下這段文字的時(shí)候，內(nèi)心一定是隱痛的,。

第二部分是這次最用心讀到的一個(gè)部分。閱讀本就是件閱人閱己的事情,，領(lǐng)悟與經(jīng)歷有著直接的關(guān)系。

《火車內(nèi)外的風(fēng)景》通過講述一個(gè)文學(xué)家與經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)于火車的對(duì)話,，描述了兩個(gè)行業(yè)簡單的不同,，很有意思的一篇文章,。

歡迎文學(xué)家到車頭來,。經(jīng)濟(jì)學(xué)者的朋友這樣說,。

行進(jìn)的列車上,，總要有人看車窗內(nèi)外的風(fēng)景。我說,。

有人在車頭掌控著列車的前進(jìn)方向，有人在觀望這車窗內(nèi)外的風(fēng)景,，還是需要有人去研究怎么讓火車更快更穩(wěn)的前進(jìn)，這是研究控制的人說的話,。

一千種行業(yè)，也許會(huì)看到一千種不一樣的列車,。

火車是怎么前行的固然重要，但是在火車運(yùn)行的過程中,，審視心靈同樣非常重要,?！杜馁u你的生涯》中最后一段話這么說：“人生的重大決定,，是由心規(guī)劃的……如期改變我們的命運(yùn)，請首先改變心的軌跡,。”人生這么長,，精力十分有限,，有的東西是一定會(huì)被舍棄的,，想要得到什么必須先從舍棄什么開始,。比如“名垂青史”,、“和家人共度周末”、“直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠”,。我在選擇為什么貢獻(xiàn)自己的一生的時(shí)候，也同樣沒有選擇這三項(xiàng),。這些品質(zhì)不重要嗎？當(dāng)然重要,。不過相比較于別的選項(xiàng)，這三項(xiàng)看著著實(shí)沒有什么競爭力,。很難評(píng)判誰的取舍就是正確的錯(cuò)誤的，借用書中的一句話“重新剖析自己的價(jià)值觀和生存質(zhì)量,，內(nèi)心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思?！?/p>

《每只小狗都有一個(gè)目標(biāo)》、《你站在金字塔的第幾層》適合放在一起去看,，都談到了人生目標(biāo),，以及如何奮斗的故事,。

“正是你自己你需要一個(gè)目標(biāo)，而不是你的父母或者是你的老師或是你的上級(jí)需要它,。它的存在，和別的人都沒有和你的關(guān)系那樣密切,。也就是說，它將是你最親愛的伙伴,，其血肉相連的程度，絕對(duì)超過了你和你的父母,，你和你的妻子兒女,，你和你的同伴和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。你可能喪失了所有的財(cái)產(chǎn)和所有的親人，但只要你的目標(biāo)還在,，你就還有一個(gè)完整的系統(tǒng)存在，你就并不孤獨(dú)和無望,。”

“你以為你逃避了風(fēng)險(xiǎn),，你以為你躲避了責(zé)任，你以為你心甘情愿收斂包裹自己,，你就可以在人們的艷羨之中，安安穩(wěn)穩(wěn)的過此一生了嗎,？……由于每一個(gè)人都是那樣的與眾不同,，由于你所具有的內(nèi)在生命力一直在熊熊燃燒,。所以,，當(dāng)你完成了自己人生的臺(tái)階之后，你就要向上攀登,。你只要在這種不倦的探索中，才能豐富自己的人生,，才能得到生命的歡愉,，才感到自己內(nèi)在的充實(shí)和價(jià)值,?！?/p>

每一個(gè)奮斗過的或者正在奮斗的人都會(huì)對(duì)這樣的文字產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴感，為了目標(biāo)而努力的過程,，更多的是自己被自己所感動(dòng)，周遭的人大多為了這樣或者那樣的理由高興,，只有自己才能深刻的體會(huì)到奮斗過程中所克服的困難,，所忍受的孤寂，堅(jiān)定努力過的人會(huì)更懂,。

文章的第三部分描寫的是作者在旅途中的所行所想,，勾起了我濃濃的想要出去走走的心思,。關(guān)于旅行的故事，還是在旅行中去寫讀后感吧,。

畢淑敏散文讀后感篇十二

《畢淑敏散文精選》收錄的很多畢淑敏的精選散文,。不知道大家讀完有什么感受呢?

人生有什么意義?

這個(gè)問題,，不知有多少人思考，追問過,，回答過，也許,，只有在人們有空虛感,，或無事可作時(shí)，才會(huì)考慮這個(gè)問題,，而當(dāng)一個(gè)人真正忙碌起來時(shí)，是不會(huì)有時(shí)間考慮這種問題的,。

所以要想真正了解人生的含義，首先就要為自己確立一個(gè)長遠(yuǎn),，清晰的目標(biāo),，當(dāng)一個(gè)人向著自己的目標(biāo),，向著好自己的理想拼搏，奮斗時(shí),，他的人生才是最充實(shí)的!

其實(shí),，很多時(shí)候我們很迷茫,，我們找不到方向，憧憬著美好的生活，卻只是幻想一場,，我們可能會(huì)抱怨生活有許多磨難，卻未能看到困難之后的陽光,。

胡適先生曾說過,，人生本沒有意義,，你賦予他什么意義，他就有什么意義,。

所以說,，人生就像一張白紙,，他掌握在自己的手中，正像那句話所說的“其實(shí)你也在選擇生活”,，只只要你的人生具有了方向性和主動(dòng)性,，那么人生就有了意義,。

因?yàn)槟憔哂辛四繕?biāo)，具有了希望,，目標(biāo)，所以要尋找人生的意義,，就去發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和方向吧!

不因虛度年華而悔恨，不應(yīng)碌碌無為而羞恥,。

讀《畢淑敏散文精選》，常常驚異于她如何從并不復(fù)雜的人生經(jīng)歷中采頡了那么多瑰麗的珍珠,，在讀者面前如孔雀開屏顯示了一幅燦爛的生活美景。

只為不安分的醫(yī)生把她的職責(zé)發(fā)展到極致,，不僅要治病，還要救人,，她成了心理醫(yī)生。

心里的咨詢讓世界在她面前展開了一扇窗,，使他有機(jī)會(huì)走進(jìn)各式各樣普通人的心靈深處。

畢淑敏是一位母親,，她用母愛感受著孩子的成長。

讀完這本書,，我?guī)缀醪桓蚁鹿P描繪。

愛彌漫在文章的字里行間,，酣暢淋漓，讀來令人震撼,。

流暢的語言,，慎密的思維,，精辟的分析,，將我拉入愛的世界，久久不能回神,。

任何關(guān)于愛的闡述，在它面前都顯得非常卑微,，我只能告訴你們，細(xì)細(xì)去品味你身邊的愛,，你才會(huì)真正的明白愛的真諦。

作家畢淑敏是一本書,，需要細(xì)細(xì)品味，這本書是澄清的,，健康的,，充滿活力的,。

他生活在平常人中間，給我們展示的是當(dāng)代普通人的日常生活,。

讀他的書,，掩卷深思,，常有余音繞梁，三日不絕于身之感,。

書中不僅寫了普通人的生活，更寫出了普通人的心理和生活的哲理,，這就是他的散文獨(dú)具魅力的原因了。

也正是我喜歡這本散文集的原因了,。

想讓自己考上一所好大學(xué),，于是這個(gè)學(xué)生拼命的學(xué)習(xí),，認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間,，別人都約著出去玩，而這個(gè)學(xué)生卻能抵得住誘惑,，在家學(xué)習(xí)。

他為了自己的目標(biāo)而奮斗,。

則另一個(gè)學(xué)生,，覺得自己一定能考上一所好大學(xué),。

從此對(duì)“目標(biāo)”這個(gè)詞不屑一顧，他開始沉迷于游戲,，網(wǎng)吧，一有時(shí)間就抱著游戲機(jī),，成為“低頭族”，他整天生活在游戲中,，沒有目標(biāo),。

是啊!其實(shí)尋找目標(biāo)并不是一件難事,，關(guān)鍵是要學(xué)著給自己樹立一個(gè)目標(biāo),。

樹有了目標(biāo)，就能長成參天大樹;花有了目標(biāo),，就能開放的愈發(fā)美麗;人有了目標(biāo)，就能朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,，因此，我們從現(xiàn)在開始,，建立一個(gè)自己的小目標(biāo)吧!

自“書香中交”活動(dòng)開展以來，公司各單位組織了形式不一的讀書活動(dòng),，為員工培養(yǎng)讀書習(xí)慣,、提升文化素養(yǎng)營造了良好氛圍,。

在各單位上交的書評(píng)中，不乏意蘊(yùn)深厚,、感情豐沛的誠意之作。

微信君特別選取了幾篇,，與大家體會(huì)這“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真諦,。

——編者按

初識(shí)畢淑敏，還是初中時(shí)代,，當(dāng)時(shí)對(duì)這位女作家的了解微乎其微,，只是出于初中閱讀課的需要,，拜讀了她的一篇散文《提醒幸福》,，當(dāng)時(shí)并未從中理解太多內(nèi)容,。

時(shí)隔十多年，當(dāng)我再次遇見她的時(shí)候,，是前一陣子項(xiàng)目部“陽光心態(tài)助航職場”系列講座，她的一篇具有哲理性的文章——《我很重要》,，被作為改變職場心態(tài)的'典范進(jìn)行宣講。

如今,，在書香中交活動(dòng)推動(dòng)下,，《畢淑敏散文集》再次成為我的選擇,。

在畢淑敏的很多文章中,，關(guān)于“幸福、自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)和愛的傳遞與表達(dá)”等方面,，文辭優(yōu)美而富有哲理。

當(dāng)你仔細(xì)回味這些文章,、真正走近她的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的文章是春天的細(xì)雨或深冬的白雪,，潤物細(xì)無聲;又或是夏天的驚雷或初秋的霜露，醒心徹骨,。

她的文字總是輕的，于是不經(jīng)意便走進(jìn)了你的心房,，在合上書之后，仍久久欣然沉浸其中,。

一,、“常常提醒自己注意幸福,，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽,，心就不知不覺暖洋洋亮光光,。

”——《提醒幸?！?/p>

對(duì)于初中時(shí)代的我們，當(dāng)時(shí)讀到這篇文章的時(shí)候,，并不知道作者是懷著怎樣的愛與情感，去向我們表達(dá)她自己,。

但今天想來,，也許她想告訴我們的是要有一個(gè)快樂的童年，有一個(gè)愉快而值得紀(jì)念的學(xué)生時(shí)代,。

如今我們早已告別學(xué)生時(shí)代，已近而立之年,，生活中太多的東西讓我們?nèi)プ⒁?、被提醒,，但是我們卻忘記了提醒自己什么是幸福,，什么是我們心中的太陽。

對(duì)于在橋梁施工一線的一名基層工作者,，曾經(jīng)我們抱怨過很多，項(xiàng)目環(huán)境太惡劣,、沒有假期、項(xiàng)目活動(dòng)太少,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷不夠、現(xiàn)場工作內(nèi)容與自身能力不一致……但是我們還是堅(jiān)持著一路走來,，堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，到底是什么支撐著我們走到現(xiàn)在呢?我想也許就是那寒冷日子里的一縷陽光吧,，可能來自自身的片刻冥想,，也可能來自同事或領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，亦或是那些如今回想起仍激情燃燒的歲月,。

當(dāng)我們回首過往的時(shí)候,，我們會(huì)侃侃而談,，甚至在觥籌交錯(cuò)間潸然淚下。

我們驚奇的發(fā)現(xiàn),，這樣一份我們曾經(jīng)抱怨無數(shù)的工作，帶給我們值得珍藏的回憶實(shí)在太多,。

不管我們當(dāng)初選擇這份工作的時(shí)候，理想有多明朗,、現(xiàn)實(shí)有多朦朧，慢慢的我們才發(fā)現(xiàn),，我們愛的不是成敗得失，我們愛的正是這艱辛的過程,，正如有人說過：“人生就是在路上走的,，累了苦了那是應(yīng)該的，但每個(gè)人都得選擇一條沒有怨言的路”,。

因此我們要學(xué)會(huì)提醒自己幸福，在難搞的日子里笑出聲來,，這不是苦中作樂的哀怨，而是提醒幸福的長鳴,。

親愛的朋友們,，生活并沒有欺騙我們，只是我們忘記了提醒自己的重要,。

二、“重要并不是偉大的同義詞,，它是心靈對(duì)生命的允諾。

”——《我很重要》

在項(xiàng)目舉辦的“陽光心態(tài)助航職場”系列講座中，讓我印象最為深刻的便是這篇《我很重要》,。

很多講師都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn),，那就是要像老板一樣工作,，肯定自己在工作中的重要性，敢于說出“我很重要”,。

其實(shí)敢于說出我很重要，是一種對(duì)自己的肯定,，同時(shí)也是向別人傳遞正能量的一個(gè)途徑。

這對(duì)于越來越多的剛畢業(yè)的學(xué)生來說尤為重要,，因?yàn)樗麄兏释⒏枰豢隙ê椭匾暋?/p>

項(xiàng)目內(nèi)部競爭其實(shí)不算太激烈,，讓管理層知道你能干什么不是一件難事，但是讓管理層知道你還能干什么確是一件不易的事情,。

施工行業(yè)是一個(gè)態(tài)度和責(zé)任心居首位的行業(yè)，敢于認(rèn)可自己在崗位中的重要性,，也是對(duì)自己在崗位上工作成績的肯定，畢竟只有讓別人認(rèn)識(shí)了你的能力才能給予更多的任務(wù)和機(jī)遇,。

從我身邊的人和事觀察，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候,，我們并不愛說我很重要。

也許我們覺得自己并不偉大,、不應(yīng)該在大家面前宣示自己的地位;也許我們覺得我們應(yīng)該中庸、不應(yīng)該在大家面前突出自己,。

其實(shí)我覺得這都是對(duì)《我很重要》的誤讀,，作者筆下的我很重要,，更多闡述的是一種心態(tài)、一種對(duì)自己的允諾,。

當(dāng)我們悉心自問的時(shí)候，我們會(huì)很快發(fā)現(xiàn),，對(duì)身邊的同事、對(duì)項(xiàng)目,、對(duì)家庭以及對(duì)公司,，我們每一個(gè)人都很重要。

我們每一個(gè)人都在向家人和朋友展示著最優(yōu)秀的自己,，向他們傳遞自己的正能量，向生命傳遞自己的諾言,。

做一個(gè)優(yōu)秀的自己是對(duì)“我很重要”最完美的詮釋。

親愛的朋友們,，讓我們大聲喊出“我很重要”吧，讓這份堅(jiān)毅的聲音,，回蕩在崇山峻嶺、在浩瀚海洋!

三,、“在愛中領(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收,。

”——《愛的回音壁》

曾經(jīng)的我們憂郁、青春年少,，施工現(xiàn)場的生活讓我們一天天成長，改變了我們每一個(gè)人,。

儼然不變的是項(xiàng)目部,，是施工現(xiàn)場那些高聳入云端的機(jī)器設(shè)備,，總是在靜靜俯瞰著紅塵。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了提醒自己,、勇于喊出我很重要的時(shí)候，細(xì)心的你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)群體，他們總是在寵愛聲中不停的流轉(zhuǎn),，一如四季輪回的風(fēng)車,。

不知從何時(shí)開始,，新一屆的畢業(yè)生成為了大家關(guān)注的重點(diǎn)。

剛剛進(jìn)入項(xiàng)目部,，就會(huì)有座談會(huì)、有導(dǎo)師帶學(xué)員活動(dòng),、有領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷、有項(xiàng)目人文情懷的感染,。

這讓剛剛走出校門的大學(xué)生，感受到企業(yè)文化的溫暖,，讓他們更好,、更快的融于身邊的生活,。

但就是這樣一個(gè)群體，卻總是在關(guān)注聲中走來,、又走去，是什么讓他們放棄了當(dāng)初的選擇呢?也許不是他們習(xí)慣了被寵愛,、被關(guān)注，而是我們沒有讓他們領(lǐng)略被愛,。

愛是給予，更是回饋,。

我們在給予了很多關(guān)愛的同時(shí),，卻總是忘記在過程中回饋,。

對(duì)于眼前的工作來說他們是初生的嬰兒，短暫的師徒是否能成為一輩子的良師益友,，繼續(xù)寵愛也許勝過萬千寵愛于一身。

很多時(shí)候，在提醒他們幸福的同時(shí),，在給予他們更多關(guān)愛的背后，肯定他們的重要性,、讓他們有存在感也許是最關(guān)鍵的回饋。

讓他們知道我們的愛是那么真實(shí)而具體,，是導(dǎo)師帶學(xué)員總結(jié)會(huì)上肯定的眼神，是他們在施工現(xiàn)場細(xì)心指導(dǎo)和大膽管理背后的肯定與支持,，是他們在生活中落寞時(shí)的小小伙伴……尊敬的朋友們,，讓我們在給予關(guān)愛的同時(shí),，讓他們領(lǐng)略到被愛吧,，也許會(huì)有加倍的豐收!