創(chuàng)新繼續(xù)教育的當(dāng)務(wù)之急是建立起既適應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，又符合教育規(guī)律的管理體系和運(yùn)行機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)學(xué)校自主辦學(xué)的積極性和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的積極性,。下面小編給大家?guī)?lái)2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)，希望大家喜歡!

2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)1

一,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，明確了開(kāi)展校本培訓(xùn)要堅(jiān)持貫徹“三個(gè)面向”方針，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體教師，按需施教,，著眼提高,，多層次、多形式,、多渠道地開(kāi)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。因此,，我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計(jì)劃,，校長(zhǎng)重視，有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé),。

二,、狠抓過(guò)程管理，突出培訓(xùn)實(shí)效,。

1,、按照教育行政部門要求，積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育，提高素質(zhì),。我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí),。凡參加學(xué)習(xí)，學(xué)?？梢哉{(diào)課,，所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持。

2,、積極組織教師參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要求每位教師每周堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)，認(rèn)真做好筆記,，并寫心得體會(huì),。

3、發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組職能,，鼓勵(lì)教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平,。在支持教師自學(xué),、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時(shí),，學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,，并組織教師觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教師的教研能力,。

三,、初步建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度。

我校在學(xué)年初明確提出了教師培訓(xùn)的工作思路,，即以校本研修為載體,，立足校本，覆蓋全員,，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,，全校教師深刻認(rèn)識(shí)到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對(duì)實(shí)現(xiàn)我校新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,，落實(shí)校本研修工作，以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我校已初步確立,，有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險(xiǎn),，教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。

總之一年來(lái),，我校的繼續(xù)教育在上級(jí)的指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，出色地完成了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成上級(jí)交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),，使全校的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)2

祖國(guó)要振興,，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，我的個(gè)人素質(zhì)又有了新的提高?，F(xiàn)把個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，合作交流，充實(shí)了專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)了專業(yè)技能,。本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》,、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，我不斷通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,，并通過(guò)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,。

在個(gè)人角色定位上：

(一),、從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過(guò)程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的'眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念;

(二)是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：我從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者;并從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

平等交流的伙伴，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開(kāi)拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí),，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題。

通過(guò)自學(xué)《如何當(dāng)好班主任》一書,，我學(xué)到了魏書生老師先進(jìn)的班級(jí)管理方法,，并把這些先進(jìn)的方法和理念運(yùn)用到自己的班級(jí)管理工作中，并取得了非常好的效果,，使我班的班風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí),、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。

總之,，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，我收獲了很多,，我所教的學(xué)生也受益匪淺,，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義,。

2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)3

本人在20__年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間,，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)完成作業(yè),，積極參加考試,。通過(guò)培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

一,、思想認(rèn)識(shí)的提高：

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng),。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心。

二,、具體收獲：

1,、學(xué)習(xí)了《教師管理智慧》、《教師個(gè)體品質(zhì)的養(yǎng)成》,、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》,、《教師課堂教學(xué)常見(jiàn)技能問(wèn)題》。本人積極參與培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)活動(dòng)、自我反省,、對(duì)照檢查,、撰寫心得等形式，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng),，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、關(guān)愛(ài)學(xué)生。

2,、學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)常見(jiàn)技能問(wèn)題》,，本人以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合實(shí)際,，對(duì)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思,。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的管理能力,，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將有效教學(xué)理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、面對(duì)三年攻堅(jiān),，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

(1),、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)、熟悉了解教材內(nèi)容;

(3),、拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求;

(4),、學(xué)會(huì)整合不同版本教材;

(5),、了解課改學(xué)生;

(6)、了解教學(xué)內(nèi)容;

(7),、熟悉新教學(xué)方式;

(8),、做好心理、知識(shí),、能力的準(zhǔn)備,。

4、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與、交流信息,、互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能,，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì)，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充,，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作。

總之在課堂教學(xué)中,，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)成功的課能體現(xiàn)出多種教學(xué)策略,。我想每一位教師,，包括我自己，通過(guò)教育科研,，通過(guò)實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研型的教師,。

2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)4

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，管理,，進(jìn)一步完善教師教育內(nèi)容,，改進(jìn)教育方法,，拓寬教育渠道,，整合教育資源，健全教育制度,，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神,，以保證培訓(xùn)質(zhì)量,，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),，現(xiàn)就本年度的工作總結(jié)如下,。

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作,，確保了繼續(xù)教育工作有條不紊地開(kāi)展。

二,、教師教育的主要內(nèi)容及課時(shí)

(一)規(guī)范性培訓(xùn)

1.每位教師參加了兩次專題講座;

2.集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);

3.片區(qū)分段示范課;

4.全體教師參加執(zhí)教知識(shí)考試以及部分教師信息技術(shù)培訓(xùn)和考試,。

5.部分教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)。

(二)校本培訓(xùn)

1,、師德學(xué)習(xí)

全校每一位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以及“八要八不準(zhǔn)”,，同時(shí),，認(rèn)真撰寫師德文章。

組織教師認(rèn)真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)20天,，以筆記,，學(xué)習(xí)文章為證。

2,、加強(qiáng)新課程,，新理念的培訓(xùn)。

組織教師學(xué)習(xí)了新課程新理念,，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，著實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，學(xué)年讀書筆記不少于一萬(wàn)字,。

3、強(qiáng)化新技術(shù)的培訓(xùn),。

全體教師要能熟練掌握windows系統(tǒng)的操作,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。學(xué)校利用每周一,、四集中學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),。

4、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)技能的培訓(xùn),。

每位教師認(rèn)真練習(xí)三筆字,、普通話和組織教學(xué)技能,。鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課，每學(xué)年人均聽(tīng)課30節(jié);每期每人都有20__字以上的經(jīng)驗(yàn)文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表,。)

5,、加強(qiáng)教研教改，著實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)校課改年級(jí),，每位教師都認(rèn)真探討課改的新路子,，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階。

6,、鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高培訓(xùn),。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行靖江市市教育委員《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓(xùn)的通知》要求，學(xué)校制定了五年規(guī)劃,，確定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)。同時(shí),，認(rèn)真組織教師參加執(zhí)教知識(shí)考試,。

三、認(rèn)真做好登記和審核工作,。

學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作及時(shí)積累資料,，每位教師都有編號(hào)，認(rèn)真做好了登記和初審工作,，爭(zhēng)取上級(jí)審核時(shí)全體教師均能達(dá)良好及以上,。

2022年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)5

現(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)

新課改對(duì)教師有了更高的要求,。為了提高個(gè)人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，撰寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效教學(xué),，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中,，始終把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二,、豐富理論素養(yǎng)

作為一名新時(shí)代的教師,，不能只鉆研教科書，還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此,，我平時(shí)認(rèn)真閱讀《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)》,、《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》等教育教學(xué)刊物,，領(lǐng)悟書中的精髓,，以拓展教育資源，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師,。

三,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、師德學(xué)習(xí),。我繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，努力成長(zhǎng)為一名愛(ài)崗敬業(yè)的,、受學(xué)生喜愛(ài)的教師,。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩,、現(xiàn)場(chǎng)研討、撰寫作業(yè),、案例分析,，直面各種問(wèn)題和觀點(diǎn)，互相交流,，發(fā)表評(píng)論,，分享心得。專家們的一次次精彩講談,，優(yōu)秀教師們的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，都圍繞課程改革與數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主線，準(zhǔn)確把握新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題和實(shí)效,，促使我不斷成長(zhǎng),。

3、很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團(tuán)隊(duì),，讓我收獲良多,，感悟頗深。備課五項(xiàng)基本功專題讓我明白：確定教學(xué)目標(biāo),、確定教學(xué)起點(diǎn),、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要,。還有新課程背景下的教學(xué)實(shí)施、教材與課例分析、知行階段在崗實(shí)踐,。學(xué)習(xí)讓我真正更新了教育教學(xué)觀念,，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

4,、我積極參加培訓(xùn)，并且完成了聽(tīng)課反思,、教學(xué)反思、教學(xué)故事、教育著作讀書筆記、教案設(shè)計(jì)、論文等培訓(xùn)材料,。

5,、聽(tīng)課評(píng)課學(xué)習(xí),。我積極參加市局和學(xué)校組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。我總是以名師為榜樣,，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，研究學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方,，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。

四、重視反思實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程。在教學(xué)中,，我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,。總之,，這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的收獲不少。我深切感覺(jué)到,，做為一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法,，才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。

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