無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

來自老師的愛篇一

12月29日晚，我來中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)辦事,，突然間腎結(jié)石發(fā)作，疼的我狼狽不堪,，隨即便來到了夜班門診(急診)孫玉彬大夫看到我沒有家屬陪護(hù)的情況下,，幫我掛號(hào)，用輪椅推著我去二樓做b超，樓上樓下跑了好多趟,，真的讓我很感動(dòng)!

我是一名小學(xué)教師,，我一定要向我的學(xué)生大力宣傳孫大夫這種助人為樂的精神，向?qū)O大夫那樣把這種精神傳遞下去!

經(jīng)過孫大夫聯(lián)系碎石科大夫,，晚上九點(diǎn)多給我做了碎石治療,，病情大有好轉(zhuǎn)，事后又囑咐我結(jié)石患者都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),。給患者一種踏實(shí),，像家人一樣。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這樣一名優(yōu)秀大夫,，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和這樣優(yōu)秀大夫,，中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)明天會(huì)更加美好!

因?yàn)榻裉爝€有事辦，不能給領(lǐng)導(dǎo)面謝,，凌晨五點(diǎn)了,，兩張寶貴紙張，草草率寫了幾筆,，以表達(dá)我的謝意!!!

20xx.12.30凌晨5點(diǎn)

患者：xxx

來自老師的愛篇二

尊敬的市旅游委員會(huì)負(fù)責(zé)人：

我是桐鄉(xiāng)的一名退休中學(xué)教師,，今年70歲了。

退休以后,，因?yàn)樯眢w條件尚可,，也有一定的經(jīng)濟(jì)能力，所以我和老伴幾乎每年都要出門旅游至少一次,。每次外出旅游,，我們都是通過桐鄉(xiāng)市旅游有限公司(設(shè)在梧桐大街延伸段上)來協(xié)助選擇與安排旅游線路，處理一些繁雜事務(wù),，特別是出國旅游要交的證件和要辦的手續(xù),，外加各種注意事項(xiàng)。然而,，令我感到欣慰的是,，每一次都得到了桐鄉(xiāng)市旅服務(wù)人員熱情、周到,、無微不至的接待,、安排和服務(wù)。使我們免除了許多后顧之憂,，去得愉快,，游得滿意，回來得順利,、平安,，長年如一,。

……

桐鄉(xiāng)處于長江三角洲城市群中心，旅游資源和前景都十分優(yōu)良,，有著很大的發(fā)展?jié)摿?，桐鄉(xiāng)有如此優(yōu)秀而專業(yè)的旅游人員，這是桐鄉(xiāng)旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)步的有利保障,。

……

此致敬禮!

桐鄉(xiāng)退休教師xx

20xx年10月14日

來自老師的愛篇三

各位關(guān)心支持曉冷和君和教育發(fā)展的親朋好友,、家長們：

大家好!

君和教育旗下首家青少兒、成人閱讀館——星空書屋在20xx年1月1日開始啟程了,，昨天,，有許多朋友通過微信、短信或蒞臨開業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)等方式表達(dá)了對(duì)我個(gè)人和君和教育的祝福,，由于創(chuàng)業(yè)路上事情繁雜,，恐有招待不周之處，在此,，曉冷代表公司所有老師向親朋好友和家長們的支持表示衷心的感謝!如果沒有你們一路上的關(guān)注和支持,，就沒有君和教育的現(xiàn)在，更不可能有君和教育的未來,，謝謝你們!永遠(yuǎn)銘記你們!

“星空書屋”,，是我們君和教育人為了“辦積極影響孩子一生的演說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”率先推出的教育文化品牌。主要目的是,，在做好青少兒演說教育的同時(shí),，為孩子、家長提供一個(gè)溫馨舒適的閱讀環(huán)境,，搭建一個(gè)高端,、專業(yè)、現(xiàn)代化的演說展示平臺(tái),。

我們的報(bào)告廳可容納300余人,，主要用來舉辦各類大型家庭教育講座，少年演說大賽,，名家朗誦會(huì)等活動(dòng);四個(gè)主題閱讀館分別為：繪本館,、童話館、少年綜合館,、成人閱讀館,，一樓大廳還有家長等候時(shí)的閱讀茶飲區(qū)，文化用品玩具區(qū);我們每個(gè)教室都配備了舞臺(tái)和價(jià)值2萬元的高品質(zhì)多媒體,、音響話筒設(shè)備,，音質(zhì)和投影效果非同一般。第一階段,，我們精選了少兒,、成人的閱讀書籍1000余冊(cè)，雖然還太少,，但秉持書不在多,，精選就行的理念，下階段,，我們會(huì)陸續(xù)投放更多有價(jià)值,、有營養(yǎng)的書籍，滿足不同年齡層次,、不同性格讀者的需要,。

盡管我們會(huì)在閱讀交流方面精思巧構(gòu)，但我們君和教育的核心定位還是：辦積極影響孩子一生的演說培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

“君子之‘教’,，和而不同”，我們?cè)诤推渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)注重孩子普通話,、形體禮儀基本功訓(xùn)練的同時(shí),，特別注重孩子的“傾聽能力、描述能力,、復(fù)述能力,、創(chuàng)編故事能力、交流評(píng)價(jià)能力,、引經(jīng)據(jù)典能力,、語言幽默感、神秘感”等方面的訓(xùn)練,，更加注重老師個(gè)人語言風(fēng)格和人格魅力對(duì)孩子的潛移默化的熏陶,，引導(dǎo)君和教育的孩子們朝著“樂讀善寫，能說會(huì)道,，自信自強(qiáng),，謙虛無畏”的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們希望在20xx前,，能創(chuàng)辦100所演說培訓(xùn)旗艦校和加盟校,，積極影響1萬名孩子的個(gè)性、思想,，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀交流習(xí)慣,、練就具備個(gè)人魅力的語言表達(dá)技巧;其中，君和教育001號(hào)旗艦校將于20xx年2月6日正式開業(yè),，歡迎各位親朋好友推薦孩子前來報(bào)名《君和教育·少年演說家冬令營課程》,。

最后，與大家借用《鋼鐵是怎樣煉成的》的名句共勉：

人的一生應(yīng)該怎樣度過,，當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧。

今年曉冷老師24歲,，團(tuán)隊(duì)的小伙伴也剛滿20多歲,，君和教育2歲，001號(hào)旗艦校和星空書屋1歲,。未來涌來,，我心澎湃，讓我們踏實(shí)過好每一天,，走好腳下每一步,，不空談,，多苦干,，保重身體,。盡管生活會(huì)遇到諸多不如意，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力的不足,、承受他人的質(zhì)疑和否定,，但要一定要堅(jiān)持把一件有意義的`事情做下去，永遠(yuǎn)不要放棄,。

新的一年,，祝大家健康平安，家庭幸福,，遇見更好的自己,，比心......

老師

20xx年1月2日晚

來自老師的愛篇四

各位親愛的家長：

展信佳

也許我們?cè)?jīng)就是舊友

也許是在一次次的活動(dòng)中逐漸認(rèn)識(shí)了我們

也許您一直認(rèn)可我們

也許您還心存疑慮。

……

不論怎樣,，看到這封信的時(shí)候,，請(qǐng)您接受我們最真誠的感謝

感謝您的不離不棄

感謝您撥冗參與我們的活動(dòng)

感謝您愿意了解我們

感謝您肯定我們的老師或服務(wù)

當(dāng)然也感謝您提出的種.種建議和意見，幫助我們做的更好,、更及時(shí),、更有效。

也許一直關(guān)注我們的朋友知道這半年多的坎坷,。

在樂學(xué)西安分校成立和運(yùn)營的過程中,，很難說一帆風(fēng)順。

西安陰冷昏暗的冬季,，我們也有過迷茫,。

面對(duì)空蕩蕩的教室，我們也曾經(jīng)沮喪,。

是一直不離不棄的伙伴,、家長、同學(xué),，讓我們意識(shí)到,，我們一直走在正確的路上,。我們堅(jiān)持的，要將更加優(yōu)質(zhì)更加普惠的教育帶給大家的理念,，是對(duì)的,。

在暑期班課程報(bào)名開始以來，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為不再關(guān)注我們的朋友,，紛紛致電垂詢。讓我們知道,，其實(shí)您一直沒離開過,。

在各種公益服務(wù)中，各位家長朋友對(duì)我們的質(zhì)量的肯定,，讓我們明白,，只要我們站在家長和孩子的立場(chǎng)上，思考問題,、幫助大家,，我們就做了正確的事情。

最后,，讓我們?cè)俅螌?duì)大家表示真摯的感謝,。我們以后會(huì)秉持“用愛改變教育”的理念，為大家?guī)砀鼉?yōu)質(zhì)的課程,，更細(xì)致的服務(wù),，更及時(shí)的活動(dòng)和更長情的陪伴。

感謝大家!

樂學(xué)西安分校全體老師

5月27日

來自老師的愛篇五

寧靜的夜晚,，我坐在沙發(fā)上看書,，只見媽媽正聚精會(huì)神地在看著一份報(bào)紙。為什么她會(huì)被一份小小的報(bào)紙如此吸引呢?我好奇地湊了過去,，幾乎是一口氣把媽媽所看的那篇報(bào)道讀完了,。

報(bào)上記載的是一個(gè)高橋南屯村小的校長、班主任和所有課程的任課老師——?jiǎng)⒎宓墓适隆?9歲的他,，教了十五年的書,，十五年在南屯村小從未挪過窩。從1992年來,，這里先后來過好幾個(gè)老師,，最長的呆了一年，短的只有三,、四個(gè)月,，目睹了這么多老師來了去，去了來,，有人問過劉老師,，你想過離開嗎?劉老師卻回答,，要是我離開了，誰來叫這些孩子們念書呢?劉老師愛這所學(xué)校,，更愛這里天真淳樸的孩子們,。

劉峰老師的柜子里有一疊厚厚的榮譽(yù)證書，他拿在手里撫摸著,，臉上洋溢著無比的自豪,。劉老師對(duì)教育事業(yè)如此的孜孜不倦，這和他的思想是分不開的,，因?yàn)樗袌?jiān)定的意志和高尚的品德,。“如果有一天這里沒有一人上學(xué)了,，或許那時(shí)我才會(huì)放下教鞭,。但是，我現(xiàn)在最大的心愿是把自己所有的知識(shí)都傳給這些孩子,?！?/p>

看完這則報(bào)道，我的心久久不能平靜,?！皩W(xué)模范、頌?zāi)７丁钡臒岢痹谌猩舷孪破?，那些模范有在平凡崗位上放射出燦爛光芒的普通工作人員,，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學(xué)生，有不顧生命危險(xiǎn)救落水兒童的打工仔……現(xiàn)在,，在我心中又多了一位模范,，就是這個(gè)沒有炫麗外表，卻有一顆慈愛天下的心的劉峰老師,，你對(duì)孩子的愛就像大海一樣廣博,。村小的變遷，某種程度上折射了時(shí)代的變遷,，而不變的是一個(gè)村小老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和對(duì)下一代的關(guān)愛與責(zé)任,。劉老師，你讓我深深懂得了物質(zhì)上的收獲是有限的,，而思想上的收獲是無限的!我定會(huì)以你為我追求的人生目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)!

我從心底敬佩您，更無法忘記您——?jiǎng)⒗蠋?。無法忘記您對(duì)祖國教育事業(yè)如此守望的您!

有一首詩最為動(dòng)人,，那就是師恩;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一道風(fēng)景最為高雅，那就是詩魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。忘不了老師講臺(tái)上怡人的風(fēng)采,，忘不了老師燈光下辛勤的身影,，忘不了老師和藹的笑容，更忘不了老師親切的教誨,。

百年大計(jì),，教育為本。教師是立教之本,、興教之源,，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任,。自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感,，積極投身于教育,。老師教人不厭，誨人不倦,，勞苦功高,，雖然工作很清貧簡單，但每天都面對(duì)學(xué)生,，背靠黑板,，公式、文章,、單詞,，同千篇一律，卻有內(nèi)容不一,，看似生活乏味,，但包涵有人生的最大樂趣;教室、宿舍,、辦公室三點(diǎn)一線,，忙碌奔波，披星戴月,，又很象辛苦疲憊,，但確其樂無窮。老師在日復(fù)一日,，年復(fù)一年的探索中塑造出了一個(gè)個(gè)最美的人生峰巔,，一個(gè)個(gè)最美的生活畫卷，一篇篇最優(yōu)美的創(chuàng)業(yè)詩篇，渲染和點(diǎn)綴了我們今日氣象萬千的生活甘甜,，更拓展與延伸了歷史賦予的明天期盼,。

在圣神的講臺(tái)上，老師在黑板與粉筆之間忘我地盡情講課,，每天都重復(fù)簡單而復(fù)雜的公式演算,，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí),，卻樂意奉獻(xiàn)自己寶貴的時(shí)間和精力,，表現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)的那種精神風(fēng)貌;在夜深人靜時(shí)，不知疲倦的仔細(xì)備課還批改學(xué)生作業(yè),，毫無怨言地將學(xué)到的知識(shí)默默地奉獻(xiàn)給每位學(xué)生的心海;在學(xué)生徘徊于人生的十字路口時(shí),，義無反顧的卻指明了人生方向;在學(xué)生遭受挫折和失敗時(shí)，給予了極大的信心和力量,。不錯(cuò),，老師的眼神是無聲的語言，對(duì)學(xué)生充滿期待,，是燃燒的火焰,，給學(xué)生巨大的熱力，永遠(yuǎn)銘刻在學(xué)生的心底,，久久保留,，感懷一生。

假如我們能搏擊藍(lán)天,，那是老師給了我們騰飛的翅膀;假如我們是激浪的勇士,，那是老師給了弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是老師給了青春的光亮,。因?yàn)槔蠋熡靡黄瑦坌牡臐补?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。

老師學(xué)為人師，行為世范,，愿做綠葉,，護(hù)花使者，樂為人梯,。那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;老師把我們引向壯麗的人生,，我們才有了生活的勇氣和力量;老師的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得了如何追求,、如何有理想、如何超越自己;老師把最美的笑容留給了這精彩的世界,，點(diǎn)綴出一幅最美的畫卷,，讓我們心中化作一絲動(dòng)感，一抹蔚藍(lán),，那些最美,、最動(dòng)人的童話傳說都成為學(xué)生恬靜的聆聽。

老師生活平淡,，人生低調(diào),，默默奉獻(xiàn)，卻播種春天,，成就理想,，收獲希望。

老師甘愿寂寞,，潤物無聲,，與世無爭，卻桃李天下,，永世流芳,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同;今朝憶昔念師情，心靈感觸話感動(dòng);天涯海角有盡處,，師恩綿綿無窮盡,。花兒,，感謝太陽的溫暖,，用它的絢爛擁抱世界;種子，感謝農(nóng)夫的灌溉,，用它的果實(shí)去填飽饑餓;老師,，諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;雄鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,。

老師師德如山，師恩似海,，志比天高,。老師是偉大的，其清苦也是不言而喻的。兒時(shí)的老師,，很多年未見,，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因?yàn)閻壑?，所以記?兒時(shí),，怕做錯(cuò)事，因?yàn)榕吕蠋熓种械慕瘫?，眼中威?yán)的目光,。而今，依舊怕老師,，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光,。原來，無論長多大,，老師永遠(yuǎn)是老師,，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著，時(shí)時(shí)都在心中滋生牽掛,、守望牽掛,、祝福牽掛!

來自老師的愛篇六

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,，大家或多或少都會(huì)接觸過,，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情,。那要怎么寫好作文呢,？以下是小編為大家整理的來自老師的守望作文，希望能夠幫助到大家,。

寧靜的夜晚,，我坐在沙發(fā)上看書，只見媽媽正聚精會(huì)神地在看著一份報(bào)紙,。為什么她會(huì)被一份小小的報(bào)紙如此吸引呢?我好奇地湊了過去,，幾乎是一口氣把媽媽所看的那篇報(bào)道讀完了。

報(bào)上記載的是一個(gè)高橋南屯村小的`校長,、班主任和所有課程的任課老師——?jiǎng)⒎宓墓适隆?9歲的他,，教了十五年的書，十五年在南屯村小從未挪過窩,。從1992年來,，這里先后來過好幾個(gè)老師，最長的呆了一年,，短的只有三,、四個(gè)月,，目睹了這么多老師來了去，去了來,，有人問過劉老師,，你想過離開嗎?劉老師卻回答，要是我離開了,，誰來叫這些孩子們念書呢?劉老師愛這所學(xué)校,，更愛這里天真淳樸的孩子們。

劉峰老師的柜子里有一疊厚厚的榮譽(yù)證書,，他拿在手里撫摸著,，臉上洋溢著無比的自豪。劉老師對(duì)教育事業(yè)如此的孜孜不倦,，這和他的思想是分不開的,，因?yàn)樗袌?jiān)定的意志和高尚的品德?！叭绻幸惶爝@里沒有一人上學(xué)了,，或許那時(shí)我才會(huì)放下教鞭。但是,，我現(xiàn)在最大的心愿是把自己所有的知識(shí)都傳給這些孩子,。”

看完這則報(bào)道,，我的心久久不能平靜,。“學(xué)模范,、頌?zāi)７丁钡臒岢痹谌猩舷孪破?，那些模范有在平凡崗位上放射出燦爛光芒的普通工作人員，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學(xué)生,，有不顧生命危險(xiǎn)救落水兒童的打工仔……現(xiàn)在，在我心中又多了一位模范,，就是這個(gè)沒有炫麗外表,，卻有一顆慈愛天下的心的劉峰老師，你對(duì)孩子的愛就像大海一樣廣博,。村小的變遷,，某種程度上折射了時(shí)代的變遷，而不變的是一個(gè)村小老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠和對(duì)下一代的關(guān)愛與責(zé)任,。劉老師,，你讓我深深懂得了物質(zhì)上的收獲是有限的，而思想上的收獲是無限的!我定會(huì)以你為我追求的人生目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)!

我從心底敬佩您,，更無法忘記您——?jiǎng)⒗蠋?。無法忘記您對(duì)祖國教育事業(yè)如此守望的您！

來自老師的愛篇七

12月29日晚,，我來中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)辦事,，突然間腎結(jié)石發(fā)作，疼的我狼狽不堪,，隨即便來到了夜班門診(急診)孫玉彬大夫看到我沒有家屬陪護(hù)的情況下,，幫我掛號(hào)，用輪椅推著我去二樓做b超,，樓上樓下跑了好多趟,，真的讓我很感動(dòng)!

我是一名小學(xué)教師，我一定要向我的學(xué)生大力宣傳孫大夫這種助人為樂的精神,，向?qū)O大夫那樣把這種精神傳遞下去!

經(jīng)過孫大夫聯(lián)系碎石科大夫,，晚上九點(diǎn)多給我做了碎石治療，病情大有好轉(zhuǎn),，事后又囑咐我結(jié)石患者都應(yīng)該注意哪些事項(xiàng),。給患者一種踏實(shí)，像家人一樣,。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)出這樣一名優(yōu)秀大夫,，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)和這樣優(yōu)秀大夫，中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)明天會(huì)更加美好!

因?yàn)榻裉爝€有事辦,，不能給領(lǐng)導(dǎo)面謝,，凌晨五點(diǎn)了，兩張寶貴紙張,，草草率寫了幾筆,，以表達(dá)我的謝意!!!

20xx.12.30凌晨5點(diǎn)

患者：楊大彬

來自老師的愛篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，說到作文,，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng),，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一種來自老師的愛作文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間就這樣悄悄流過,，快的.像一陣風(fēng),。當(dāng)年我對(duì)老師的不理解現(xiàn)在都被時(shí)間改變了。

兩年前,，當(dāng)我還是六年級(jí)的時(shí)候,，王老師來家訪的時(shí)候便對(duì)我說,，我們的數(shù)學(xué)老師特別負(fù)責(zé)，有什么不懂得都可以問他,。本身對(duì)數(shù)學(xué)比較薄弱,，所以看見數(shù)學(xué)老師會(huì)有一種莫名其妙的恐懼感。更別說唐老師一個(gè)塊頭這么大,，而且又高冷的數(shù)學(xué)老師了,。但是，當(dāng)我真正了解唐老師時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來他是一個(gè)特別可愛的老師,。

剛開學(xué)那會(huì)兒，我作業(yè)做得非常不認(rèn)真,。于是,，唐老師就打電話給我家長了。也找我談過很多次話,。老師在上課時(shí)會(huì)講些笑話來活躍氣氛,。但是在下課時(shí)，老師又會(huì)變得特別幽默,。有次吃好飯回來,，去辦公室有點(diǎn)事，正好碰見唐老師拿著個(gè)橙子在洗,，碰見同學(xué)就會(huì)讓他們吃一塊,。那時(shí)我剛剛玩過沙子，手特別臟,，就說我就不吃了吧,。唐老師便叫我洗洗手讓我吃。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)吧,，感覺老師就像自己的家人一樣,。

讓我印象最深刻的，還是要數(shù)那個(gè)雨天,。星期五的早上,，天氣晴朗。陽光并不刺眼,，風(fēng)也是一陣一陣的襲來。天氣預(yù)報(bào)并沒有說晚上要下雨,，所以我就沒有拿傘,。一路上，有形形色色的人,，和我一樣去上學(xué)的,，遛狗的……那天正好也巧,，為了等一個(gè)同學(xué)一起回家，所以就特別晚走,。但在放學(xué)后的半個(gè)多小時(shí)后就“唰“的一下忽然下起了傾盆大雨,。這下可慘了，我們兩個(gè)人一個(gè)都沒帶傘,。好像回不了家了啊,。即使家長來接，從教學(xué)樓到學(xué)校門口的一段不算長也不算短的路怎么辦,？那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,，教學(xué)樓里也沒多少人了。我給媽媽打了個(gè)電話,，向她抱怨的時(shí)候,，碰見了唐老師。唐老師抱著兩個(gè)班的練習(xí)冊(cè),。唐老師聽見了我和媽媽的抱怨,，就問我怎么了。我就說沒有雨傘,，回不了家,。唐老師特別慷慨，毫不猶豫的把他手中的傘給了我,。說把傘放在門衛(wèi)就好了,。我就問老師那他怎么辦，老師說他的車就在旁邊,。一件很小的事情——借傘,，但卻令人感動(dòng)。

但是,，唐老師下個(gè)學(xué)期不會(huì)再教我們數(shù)學(xué)了,。如果當(dāng)初知道那是唐老師教我們的最后一節(jié)課，我們是否會(huì)好好珍惜呢,？即使不教我們了,，我們也不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)苦口婆心教導(dǎo)我們的唐老師！

來自老師的愛篇九

親愛的家長朋友們：

此刻,，坐在電腦前,，面對(duì)這個(gè)空白的文檔，腦海里浮現(xiàn)了很多珍貴的畫面,。

猶記得20xx年8月,，我們一起組建了這個(gè)溫暖的大家庭，那時(shí)候,，跟大部分家長都還是在群里打招呼,。9月,，你們帶著自己的孩子走進(jìn)我們賀村一小的大門，走進(jìn)我們一(1)班的教室,，你們的臉上掛著笑容,，眼里充滿期待。我懂,，你們希望孩子學(xué)有所成,，希望他們被老師當(dāng)成自己的孩子。我懂,，你們的眼里有光,，那是對(duì)孩子開啟新生活的企盼和祝福。

差點(diǎn)偏離感謝信的主題,，不好意思,，實(shí)在沒辦法不想起這些。好了,，言歸正傳,。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩,，我對(duì)你們有太多的感謝,。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們,，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們,，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。

輪到我們班家長導(dǎo)護(hù)隊(duì)值班的時(shí)候,，你們積極報(bào)名,，主動(dòng)參加，風(fēng)雨無阻,。

為了讓孩子謬一個(gè)快樂的六一,，你們犧牲自己休息的時(shí)間，自己出錢買各種裝飾品,，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景,，一張“家長義工”牌,，讓你們傾盡全力。讀書節(jié),，你們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備,。每次學(xué)校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。

太多這樣的事情了,。所以，謝謝你們!

你們寬容,、謙卑,、善良，你們博學(xué),、多識(shí),、熱心，你們的品質(zhì)就是孩子成長最好的土壤!在這個(gè)即將到來的六一節(jié)日,，屬于你們的孩子,，也屬于你，祝大朋友們節(jié)日快樂!

江山市賀村第一小學(xué) 楊明良

20xx年5月31日