人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

壺口瀑布游后感篇一

《壺口瀑布》是一篇借景抒情散文,，作者在文中不僅精細地描繪了壺口瀑布磅礴,、雄壯的氣勢，同時通過壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美,，再由黃河的性格聯(lián)想到中華民族歷盡艱難,，寧壓不彎、勇往直前的精神,。文章借助比喻,、擬人和排比等多種修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響,、形狀,、態(tài)勢及偉力，給人身臨其境的感受,。全文語言優(yōu)美,，意境雄渾，感情真摯,，極具渲染力,。這些都應(yīng)引導(dǎo)學生在學習中細細體會。

知識與技能：反復(fù)朗讀,，能對壺口瀑布雄偉,、壯闊的氣勢談出自己的感受。

過程與方法：抓住關(guān)鍵語段,，品味文章優(yōu)美的語言,，學習寫景散文的賞析方法。

情感態(tài)度與價值觀：感受自強不息,、勇往直前的中華民族精神,。領(lǐng)會黃河精神的象征意義，理解黃河精神在職場和人生中的重要作用,。

教學重點：結(jié)合朗讀,，品味文章極具感染力的語言，體會壺口瀑布的特點。

教學難點：理解壺口瀑布與中華民族精神之間的聯(lián)系,。

一,、教學要點

1，作者介紹

梁衡,，[1] 著名學者,、新聞理論家、作家,。山西霍州人,。

1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學,。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者,、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長,，著名的新聞理論家,、散文家、科普作家和政論家,。曾榮獲全國青年文學獎,、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號,。

現(xiàn)任人民日報副總編輯,、中國人民大學新聞學院博士生導(dǎo)師、中國作家協(xié)會全委會委員,、中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事,、人教版中小學教材總顧問。

二,、教學方法

合作探究法誦讀法討論法點撥法

三,、教學過程

（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)感情

（二）誦讀全文,，整體感知,。

1、同學們課前已經(jīng)預(yù)習了課文,，對課文有了初步了解,，下面請同學們大聲有感情的朗讀課文。

2,、以小組為單位,，找出體現(xiàn)壺口瀑布特點的語句并朗讀給小組成員聽，然后討論交流這些

答：側(cè)面描寫,，從“我”的感受出發(fā),，間接寫了出在雨季瀑布令人畏懼的氣勢，使人感受較深，省略更是令人遐想無窮,。

句子2：河水從五百米寬的河道上排排涌來,，其勢如千軍萬馬互相擠著，撞著,，推推搡搡,，前呼后擁，撞向石壁,，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪,。答：運用比喻、擬人,、夸張等修辭手法,，將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水水流快,、水密的特點展現(xiàn)了出來,，令人仿佛身臨其境一般，回味無窮,。

答：抓住就具體景物描寫，賦予壺口瀑布人的“喜,、怒,、哀、樂,、怨,、愁”，自然流露出作者對母親河的熱愛,。）

教師總結(jié)：《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,，作者用形象生動的語言，細致地描繪了壺口瀑布磅礴,，雄壯的氣勢,。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧,，無往不勝,，堅韌剛強的精神。

全文寫景細膩,，主要借助了比喻,、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響,、形狀,、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景,，而是在寫景中抒情言志,。一是巧妙地融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯(lián)想,。由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美,，再由黃河的性格聯(lián)想到人百折不撓、自強不息,、堅韌剛強的民族精神,，這些都應(yīng)該牢牢把握，細心領(lǐng)會,。

（三）品讀語段,，體驗感悟

教師引導(dǎo)：剛才同學們通過朗讀感受到了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象,，那么現(xiàn)在讓我們一起隨著畫面近距離的去感受一下它的氣勢,。

壺口瀑布介紹：準備一些圖片資料

壺口瀑布位于晉陜兩省交界處，是我國第二大瀑布,，滔滔黃河至此由500多米寬突然收縮到40多米,，由30多米落差的壺口飛流直下，奔瀉于十里龍槽,?？矗菦_天的巨浪咆哮著,，奔騰著,，狂放向前，像濁流化成了利劍,，劈開兩岸的河床,，站在瀑口只見激浪滔天，水汽彌漫,，驚濤拍岸,，只見黃河像一陣急速的颶風從眼前呼嘯而過，仿佛一不留神就會被急流卷走,，這就是天下黃河一壺收的“壺口瀑布”,。

體驗讀出來。

語段2：當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水,，于是洪流便向兩邊涌去,，沿著龍槽

的邊沿轟然而下，平平的,，大大的,，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落,。不，簡直如一卷鋼板出軋,，的確有那種凝重,，那種猛烈。

體驗：用了比喻的修辭手法,，把河水比成飛毯,，鋼板出軋，體現(xiàn)了黃河水凝重,、猛烈的特點,，把黃河博大的胸懷，狀闊的氣勢生機勃勃的表現(xiàn)了出來（博大寬厚的精神）

語段4：黃河博大寬厚,，柔中有剛,；挾而不服，壓而不彎,；不平則呼,，遇強則抗，死地必生,，勇往直前,。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性,；黃河被兩岸的山,，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時,，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見,。

體驗：借助議論聯(lián)想,，由黃河的雄壯之美進而聯(lián)想到中華民族無堅不催、無往不勝,、勇往直前的精神,，抒發(fā)了對大自然的贊美，對名族精神的贊美,。

第二教時

2,、（四）探究聯(lián)想，領(lǐng)悟情感

作者梁衡從哪些方面描寫了壺口瀑布的特點,，給我們身臨其境的感受,？答：聲音、形態(tài),、氣勢,、偉岸等,。但是閱讀這類借景抒情類的散文，我們能不能只關(guān)注那些優(yōu)美的寫景句子,？不能,，我們還應(yīng)該透過文字看到文字背后作者的思想情感和寫作意圖。

那么這篇文章中作者寫了幾次到壺口,？是否平均用力呢,？想寫哪次？為什么,？兩次有什么不一樣,？（倆次：雨季，枯水季節(jié),?？菟竟?jié)壺口瀑布的特點更多姿多彩，千變?nèi)f化,。）

那么作者寫壺口瀑布這么多的特點到底要表達一個什么樣的主旨呢,？請同學們齊讀課文的5、6兩段,。

思考：作者想借壺口瀑布表達一種什么情感呢,？有什么寫作意圖？

教師引導(dǎo)學生透過壺口瀑布探尋黃河的性格,，從黃河聯(lián)想到中華民族歷盡艱辛,、寧壓不彎、勇往直前的精神,，突破教學難點,。

1、壺口瀑布真能裝下壯闊無比的黃河嗎,？從哪些地方體現(xiàn)出來,？

（河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深溝（深槽）中，被攏成一束,。讓人感覺就像把黃河裝進了壺里,。還有一些裝不下的水就各自奪路而走。）

2,、用50字說明一下“壺口”之名的由來,。

（河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深溝（深槽）中，被攏成一束,。這深槽形似巨壺,，“壺口”由此得名。）

二,、精讀課文,，理解黃河剛?cè)嵯酀奶攸c與中華民族精神之間的聯(lián)系,。

（黃河偉大的性格；博大寬厚,、柔中有剛,；挾而不服、壓而不彎,；不平則呼,、遇強則抗；死地必生,、勇往直前,；）

4、黃河的這些偉大性格來源于它的特點,。而且同中華民族也有著特殊的聯(lián)系,。

（柔中有剛或剛?cè)嵯酀彩侵腥A民族崇拜的一種性格；黃河的偉大性格也是中華民族的性格,；例如：長征,、抗戰(zhàn)、建設(shè)祖國兩彈一星等）

6,、贊美黃河偉大性格的深刻意義是什么,？

（為了贊美中華民族的精神。當黃河的偉大被賦予了代表民族精神的偉大之后,，黃河就上升為了民族精神的象征,。你看文中第5段第4行里，指代黃河的它變成了“她”,。）

三,、感悟作者在贊美黃河中融入的對中華民族精神的贊美。

7,、這篇文章在寫作手法上具有什么特點,？

（借助景物的特點表達自己的思想感情：借景抒情。）

8,、作者對黃河的贊美特別融合了對中華民族哪些精神品質(zhì)的贊美？

（對中華民族勇敢直前,、堅強不屈的精神品質(zhì)的贊美）

四,、反饋。

1,、 在筆記本上總結(jié),，通過學習《壺口瀑布》這篇課文，我們學到了什么,？

（五）拓展練習

描寫你熟悉的某一自然景觀,，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，并能有感情的向同學介紹。要求：

內(nèi)容：抓住景物特征,，運用恰當?shù)男揶o手法

語言：運用普通話,、語言流暢、清晰,、語速適中

表現(xiàn)力：儀態(tài)大方,，表情自然

（六）課堂小結(jié)

這篇借景抒情散文讓我們感受到了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢,，透過瀑布我們看到了黃河挾而不服,，壓而不彎，勇往直前的堅強性格,。黃河是中華民族的母親河,，黃河的性格也正是我們中華民族的性格。相信我們每一位同學都能用黃河的性格面對自己未來職場的生活,。板書設(shè)計：

壺口

黃河中華民族

氣勢磅礴博大寬厚寧壓不彎多姿多彩柔中有剛勇往直前

（七）教學中,，我很重視學生在學習過程中的主體地位，讓學生學會交流與合作,。但是,，也存在一些問題，比如小組分工不夠細致,，學生對自己的觀點表達的不夠到位,，語言組織能力有待于進一步提高，這些都是我在今后的教學實踐中要不斷去探索的,。

壺口瀑布游后感篇二

“黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”，唐代著名詩人李白臉炙人口的佳句,，勾畫出了大河奔流的壯觀景象,。千百年來，這里游人絡(luò)繹不絕,，流連忘返,。"蓋河漩渦，如一壺然”,，壺口即因此而得名,。

文中作者巧妙地使用比喻、擬人和排比等修辭手法,，描寫了兩次觀看壺口瀑布的經(jīng)歷,，寫出了黃河的氣勢壯觀、磅礴,、壯美,，給予游人的驚心動魄,。更反映出了中華民族的精神。

第一次觀看壺口瀑布,，作者從“聽覺”,、“視覺”、“感覺”三方面描寫黃河壺口瀑布的濤聲隱隱如雷,、震耳欲聾,；浪沫橫溢，河水好似一鍋沸著的水,；讓人好似感覺將有一個洪峰會吞沒自己,。抓住了壺口瀑布的特征，寫出了瀑布的聲響,、形狀,、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受,。

第二次在枯水季節(jié)觀看壺口瀑布,，作者從“河床”、“水流”,、“石頭”三方面描寫出壺口瀑布的壯美,、剛?cè)岵?/p>

作者在結(jié)尾借助議論、抒情有小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的壯美精神,，再由黃河的性格寫出了中華民族歷盡艱難,、壓而不彎、勇往直前的偉大精神,。抒發(fā)出了作者對祖國的熱愛,，贊美中華民族的偉大精神。

黃河,，中國的母親河,。她哺育了千千萬萬的中華兒女。正是她那寬厚博大,、挾為不服,、不平則呼、死地必生的精神,，讓中華兒女擁有了歷盡艱難,、壓而不彎、勇往直前的偉大精神,！

壺口瀑布游后感篇三

壺口瀑布是中國著名的旅游景點，也是世界上最大的黃河瀑布群之一,。作為一名中學生,，我有幸參加了學校組織的壺口瀑布課后活動,，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這次活動,，我不僅對壺口瀑布有了更深入的了解,，也提高了自己的環(huán)境意識和團隊合作能力。在這篇文章中,，我將分享我的體會和感悟,，希望能給讀者留下深刻的印象。

第一段：對壺口瀑布的第一印象

作為天然的奇觀,，壺口瀑布給我留下了深刻的第一印象,。當我站在觀景臺上，看著水流從數(shù)十米高的懸崖傾瀉而下,，仿佛感受到了大自然的威力和不可抗拒的力量,。壺口瀑布壯麗的景象讓我震撼不已，也讓我驚嘆大自然的神奇,。此刻,，我明白了人與自然的關(guān)系，感受到了大自然的偉大和恢弘,。

第二段：壺口瀑布的生態(tài)環(huán)境

除了壯麗的景色,，壺口瀑布的生態(tài)環(huán)境也給我留下了深刻的印象。在活動中,，我們參觀了瀑布周邊的自然保護區(qū),。我們看到了黃河水的源頭，了解到這片土地上的生態(tài)資源得到了很好的保護和利用,。壺口瀑布的景區(qū)管理者將保護生態(tài)環(huán)境作為首要任務(wù),，努力保護黃河以及周圍的植被和動物。通過參觀,，我深刻認識到環(huán)境對人類的重要性,，我們需要積極保護自然資源，才能保持地球的可持續(xù)發(fā)展,。

第三段：個人的成長與收獲

參加這次活動,，讓我個人也得到了很多的成長和收獲。首先,，我體會到了團隊合作的重要性,。在活動中，我們被分成小組,，每個小組都有自己的任務(wù),。只有團結(jié)合作，才能順利完成任務(wù)。同時,，我也學會了傾聽和尊重他人的意見,，更好地與隊友進行溝通和協(xié)商。

其次,，我在活動中增強了我的環(huán)境意識,。我明白了人類是地球的一份子，我們應(yīng)該珍惜和保護地球上的每一寸土地和每一滴水,。通過參觀壺口瀑布,，我更加深刻地理解到生態(tài)環(huán)境的重要性，以及保護環(huán)境對于人類的意義,。

第四段：壺口瀑布的歷史文化

壺口瀑布不僅僅是大自然的奇觀,，還承載著豐富的歷史文化。在活動中,，我們參觀了黃河文明博物館,，了解了壺口瀑布周邊的歷史文化。壺口瀑布是中國古代文人墨客贊美壯麗自然景色的對象,，許多古代文人都曾在此留下詩文,。這些文化背景讓我更加欣賞和喜愛這片土地，也更加珍惜歷史傳承下來的文化遺產(chǎn),。

第五段：對未來的思考

參觀壺口瀑布的過程中,，我非常感慨和思考，人類應(yīng)該如何面對未來,。壺口瀑布作為大自然的杰作,，提醒著我們應(yīng)該多關(guān)注環(huán)境保護工作。每個人都應(yīng)該努力保護環(huán)境,，遵循綠色發(fā)展理念,，減少污染和浪費資源。無論是未來的科技發(fā)展還是經(jīng)濟繁榮,，都需要建立在對環(huán)境的尊重和保護之上,。壺口瀑布的參觀使我深刻明白到，環(huán)境保護不僅僅是政府的職責,，更是每個人應(yīng)盡的責任,。

通過這次壺口瀑布的課后活動，我不僅僅得到了欣賞自然美景的機會,，更提高了自己的環(huán)境意識和團隊合作能力,。壺口瀑布的壯麗景色，激發(fā)了我的想象力和對世界的好奇心,。我相信這次活動對我的人生有著深遠的影響,，我將更加努力地保護環(huán)境,，關(guān)注世界的美好與發(fā)展。希望未來的我能夠成為環(huán)保事業(yè)的倡導(dǎo)者和推動者,，為創(chuàng)造一個更加美好的世界做出自己的努力,。

壺口瀑布游后感篇四

黃河水融黃人情，壺口瀑布系人心,。

昔日早聞長江之水雄奇壯觀《禮記》曰：弗學，不知其善也,。身處江北一座城中,，素與母親河無緣，今日一見,，了了許久的心愿,。

下了大巴車，炎炎烈日照人心,，一行人在門口,，遠遠地望著石碑，心中有著莫明的激動,。走近石碑,，一股海風的味道席面而來，只見其上頭提六個大紅字：黃河壺口瀑布,。遠眺著噴薄的水汽,，心想：也不過如此嘛！

漸漸走過數(shù)百米長的小道,，翻過了一座廢橋,，望著橋下的黃土，心中有絲疑惑沖到那欄桿邊,，我看到的不是細小的水汽和汩汩細流,，而是飛瀑，是濤聲,。

上游寬寬的河道驟變成一條窄窄的峽谷,。奔騰的黃河水一同擁在這峽谷中，加上落差三十多米的直線峭壁,，那條巨龍將所有的壓力攢聚在一起噴薄而來,，穿行在西北高原的秦晉大峽谷中。在上層,，水汽的沖擊力還未能體現(xiàn),，只有轟鳴的濤聲和翻滾的浪花?？蓙淼较乱粚?，氣氛顯然不同，從高空隕落而摔碎的水滴，朝人們?yōu)⑷?，手機屏幕上也是一個個小水沫,，好像還加雜著一絲黃土，一習水汽又卷土重來,，游人個個濕衣裳,。仿佛同明代的一位詩人同行，曰：源出昆侖衍大流,，玉關(guān)九轉(zhuǎn)一壺收,，雙騰虬淺直沖斗，三鼓鯨鱗敢負舟,。

最有趣的還是壺口瀑布那黃河水中一條天橋似的彩虹,，從一頭穿到另一頭，黃河水從兩岸形狀各異的石塊中飛流直下,，激起的水霧在陽光下折射出美麗的'虹,，彩虹有時呈弧線從天際插入水中，似游龍吸水,；有的呈通直的彩帶橫于水面,，像彩橋飛架；有時在水霧中出現(xiàn)朵朵花簇,，撲朔迷離,，應(yīng)了陳維《壺口瀑布》有曰：秋飛卷起千層流，晚日迎來萬丈紅,。

經(jīng)過水氣的磨煉,，我與丁某遇于上游瀑邊，聽一旁拍紀錄片的人說：今天沒多下雨,，不然的話腳下這片黃土也會奔流不息,，且在非汛期時，人可沿著凹進石崖的一道被水沖刷的石槽進入瀑內(nèi),，領(lǐng)略瀑布從頭上飛翔的感覺,。今，人不禁概嘆大自然的鬼斧神工,，那湍勢吼千牛的黃河,，在我心中仍未別，仿佛那著名的《保衛(wèi)黃河》一般給人以蕩氣回腸的洗禮：風在吼,，馬在叫,，黃河在咆哮粗獷、深厚的黃河是中華民族的象征,；千姿百態(tài)的壺口瀑布是黃河的主宰,，黃河大合唱的激情是炎黃子孫的心聲,。

遠遠望去，煙波浩淼,，溶了一個民族,，一個國家的情。

壺口瀑布游后感篇五

壺口瀑布作為中國五大瀑布之一,，素有“黃河第一瀑布”之稱,。位于山西省大同市壺口鎮(zhèn)境內(nèi)，是黃河流域的一處山水勝地,。我有幸前往壺口瀑布游覽,，這是一次極具收獲的旅行，讓我深刻感受到壯美自然風光的震撼與人文歷史的沉淀,。

第二段：看盡千景仍需了解歷史

壺口瀑布是一處自然景觀，但卻不僅僅是一道豐富多彩的瀑布,。在這里除了賞景,，還有了解文化歷史的機會。壺口瀑布所在的山西,，素有“國內(nèi)博物館之鄉(xiāng)”的美譽,，這個省份不僅是自然風光和文化遺產(chǎn)資源的大省，還是中國重要的工業(yè)基地和能源基地之一,。我在游覽中發(fā)現(xiàn),，壺口瀑布區(qū)域的文化歷史可追溯到4000多年前的新石器時代。在這里,，我看到了漢族的文物,、建筑、寺廟等豐厚的文化資源,，了解了關(guān)于黃河文明,、中國古代歷史文化、山西地區(qū)的獨特風俗和民間傳說等等,，強烈的感受到了旅游與文化的相互關(guān)聯(lián),。

第三段：壺口瀑布，自然之美

壺口瀑布無疑是一座自然奇觀,，它是黃河從這里穿過澗谷時沖出的驚人之力,。黃河流經(jīng)壺口時，流速增大,，水流湍急,，形成了聞名國際的黃河大峽谷，而瀑布正是峽谷中的一大特色,。瀑布高50余米,、寬100余米,，水勢洶洶，威力十足,。我在這里能遠眺瀑布,，近拍瀑布，甚至淋濕了全身,。瀑布水花四濺,，形成一幅幅絢麗多彩的畫面，將我?guī)肓俗匀恢赖钠婷钍澜纭?/p>

第四段：壺口瀑布區(qū),，旅游景點多元化

壺口瀑布區(qū)不僅有瀑布的壯觀之美,，還有極具特色的景點。比如猴兒山,，據(jù)說是有一只大猴子霸占了當?shù)氐囊凰?，當?shù)匕傩毡阆朕k法制服猴子，理順猴兒山水,，這個故事便被流傳了下來,；又比如懸空寺，是一座千年古寺,，建在懸崖之上,，景色秀麗，是佛教信眾和旅游者必去的地方,。這些景點各具特色,，讓游人可以由此了解到不同的歷史文化，感受不同的自然景觀,，領(lǐng)略到不同的旅游風情,。

第五段：總結(jié)

壺口瀑布之行，真正開闊了我的視野,，給了我深深的感受和體會,。壺口瀑布是一座自然奇觀，更是一處人文勝地,。這里繁榮發(fā)展著旅游業(yè),，保護著歷史文化，呈現(xiàn)著山西省的良好形象,。在這里,，我充分領(lǐng)略到了山水風光的壯美，得到了旅游與文化所帶來的收獲,。作為旅游者,，希望有更多的人能夠前來壺口瀑布，感受這座中國自然和文化的瑰寶,。

壺口瀑布游后感篇六

第一段：引言（100字）

壺口瀑布位于山西省晉中市祁縣境內(nèi),，是黃河圣地中的一道瑰麗景致,。去年我和家人一起游覽這里，對他的壯美和精致仍感觸良多,。下面,，我將分享我的心得體會。

第二段：自然美景（200字）

壺口瀑布以其水勢磅礴,，飛流直下的壯觀場面而得名,，瀑布的震撼力和美感無法言喻。每當?shù)竭_流水淙淙,、鳥鳴招呼的壺口瀑布,，沁人心脾，令人陶醉,。另外,，壺口瀑布的溶洞、天坑,、巖洞等自然景觀,，也讓游客在欣賞大自然的美景中獲得身心的放松和啟迪。

第三段：歷史文化（200字）

壺口瀑布不僅有著自然的美景,，也有著濃厚的歷史文化。壺口景區(qū)內(nèi)還有一個清代的古建筑群——惠山府,，這里隨處可見的聽濤閣,、普賢寺、泰山廟等,，是清朝名將胡林翼駐扎壺口時所建造,。在這個古老的古建筑群里，可以看到中國歷史文化的痕跡,，讓人領(lǐng)悟到了當時的社會政治和文化風貌,。

第四段：建議與啟示（300字）

到了壺口瀑布游覽，一定要注意足夠的注意事項,，比如要穿上舒適的鞋子,，帶上水和食物，當然還要注意安全,。除此之外,，最好選擇旅游旺季或者在假日內(nèi)去壺口景區(qū)，因為這時的游客較多,，旅游服務(wù)和旅游設(shè)施較為完善,。在欣賞壺口瀑布的過程中，也讓我明白了一個道理：大自然給予了我們偉大而又神奇的天賦,，應(yīng)該珍惜我們賴以生存的環(huán)境,，保護生態(tài)環(huán)境共同構(gòu)建美好家園,。

第五段：結(jié)尾與總結(jié)（400字）

總的來說，壺口瀑布是一個值得游覽的景點,。在這里,，我們不僅可以領(lǐng)略到大自然的壯美，還可以品味中國歷史文化之美,。不過,，對于保護自然生態(tài)和文化遺產(chǎn)，我們需要共同努力,，做一個愛護環(huán)境的有責任公民,。希望未來的每個人都能愛惜環(huán)境，保護自然景觀和文化遺產(chǎn),，讓歷史文化得以傳承和發(fā)展,，讓自然之美長存。

壺口瀑布游后感篇七

壺口瀑布位于中國山西大同市繁峙縣的黃河壺口峽,，它是黃河上游最壯觀的瀑布之一,，也是中國著名的景點之一。我在最近的一次旅行中有幸游覽了壺口瀑布,，這是一次讓我難以忘懷的經(jīng)歷,。在這次旅行中，我不僅看到了宏偉壯麗的瀑布,，還領(lǐng)悟到了大自然的偉力以及人類對自然的敬畏之情,。

首先，壺口瀑布的美麗讓人嘆為觀止,。瀑布寬約1000米,，高約50米，水流湍急,，氣勢磅礴,。當我第一次看到壺口瀑布時，我被它真切的景象所震撼,。巨大的水流從高空中跌落下來,，在陽光的照射下，水珠閃爍,，形成了一幅幅絢麗多彩的水幕畫,。轟鳴的水聲回蕩在山谷中，仿佛是大自然的奏鳴曲,。我無法言語地望著這壯觀的景象,，感受到自然的鬼斧神工和無窮魅力。

其次，壺口瀑布讓我領(lǐng)略到了大自然的偉力,。站在瀑布前,，我感受到了湍急的水流帶來的飛濺和濕潤，仿佛整個人都被自然的力量所包圍,。水流急速流下，沖擊著山石,，激起層層水霧,，令人仿佛身處云端。我意識到,，壺口瀑布所釋放出來的能量是如此的巨大,，我們?nèi)祟悓τ谧匀坏牧α恐荒苁俏⒉蛔愕赖拇嬖凇１M管我們可以利用水力發(fā)電,、駕船穿越黃河,，但是我們不能掌控自然的瀑布，我們只能保持敬畏之心,。

當然,，壺口瀑布也讓我深刻體會到了人類對自然的敬畏之情。在游覽的過程中,，我看到了很多游客在瀑布前駐足,，他們或是拍照留念，或是靜靜凝望,，或是合掌祈禱,。這些行為都是對自然之美的敬仰，對自然的謙卑和敬畏,。我們在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時，也要記得保護和珍惜自然資源,。生態(tài)環(huán)境的破壞是無可逆轉(zhuǎn)的,，只有重視和保護自然，我們才能擁有更美好的未來,。

此外,，在壺口瀑布的游覽過程中，我也感受到了大自然的恩賜和對人類的滋養(yǎng),。壺口瀑布周圍的自然環(huán)境非常原始和美麗,，大片的森林和青山環(huán)繞著瀑布，清新的空氣和宜人的氣候讓人心情愉悅,。站在瀑布旁邊,，我凝望著遠處的山巒和黃河，感受到了自然界的無窮堅韌和生機盎然,。大自然就像一個母親,，滋養(yǎng)和養(yǎng)育著我們?nèi)祟?，我們?yīng)該珍惜自然的恩賜。

總結(jié)起來,，壺口瀑布的游覽給我?guī)砹撕芏嗟挠|動和體會,。它的壯麗和浩渺讓我感受到了自然的偉力，人類對于大自然的脆弱和敬畏,。同時,，壺口瀑布也讓我明白了人類應(yīng)該如何對待自然，珍惜自然資源,，保護生態(tài)環(huán)境,。在未來的日子里，我將時刻保持對自然的敬畏之心,，并為保護和珍愛我們的地球做出自己的努力,。

壺口瀑布游后感篇八

壺口瀑布是中國黃河流域中，最具代表性的大瀑布之一,。它的名字直接源于瀑布形成的谷底形似鍋底,，像水壺一樣，因此被稱為“壺口”,。我被壺口瀑布所吸引了,。在我的印象中，壺口瀑布氣勢磅礴,，水聲震耳欲聾,，給人以極強的視覺和聽覺沖擊。近日我有幸去實地觀賞了這個世界級的瀑布景區(qū),，并在所體驗的過程中受到了很多啟示和體會,。

第一段： 瀑布之美，自然無極限

進入景區(qū),，聽到的第一個聲音,，就是壺口瀑布的聲音。最初聽到遠處瀑布的聲音,，你會有些許無法預(yù)測的情緒,，好奇，興奮,，緊張,，激動。這一瞬間,，你的心情瞬間被瀑布吸引,，自然的震撼力在不斷起伏，令人難以忘懷。當你走近瀑布的時候,，你會發(fā)現(xiàn)瀑布的確是如你所想的那樣,，高大、雄渾,、渾厚,、巨大而威猛。

第二段： 瀑布背后有一段人的故事

到達景區(qū)內(nèi)有很多標志提醒你,。其中一個是“藍色天空,，波光粼粼的水，蒼翠似翠的山,?！边@是解放戰(zhàn)爭時期，著名的詩歌《壺口瀑布》的詩句,，讓游客在出現(xiàn)之前,，對于壺口有了一個大致的了解。原本是一個平凡的鄉(xiāng)下小伙子,，從早年刨根問底到砥礪前行,，小雜志唐光明和他的報社在取得了非常好的成績之后，因為修建這座壺口瀑布景區(qū),，幾乎到了破產(chǎn)的邊緣,。唐光明和他的家人在這里辛勤工作和認真經(jīng)營。從最初的對土地的不了解,，到對標準化管理的不解,，再到對生態(tài)環(huán)境的感悟和保護?？芍^是在此歷經(jīng)曲折,，最終他終于成就了這個著名的中國旅游景點。

第三段： 瀑布不只是一道風景,，更是文化載體

第四段： 瀑布意義重大,，孕育了無數(shù)生命

自然景觀既壯觀又美麗，瀑布的活水及岸邊的巖石讓這些天然的環(huán)境能夠誕生并孕育出很多生命,。遠離城市的喧囂,，靠近自然，感覺自己在這個大自然環(huán)境中，歸屬于人類的角色是微不足道的。這時就需要我們學會去融入自然,，傾聽自然,，把置身其中，采摘到的生命力,，和朝霞之中受到的教誨,，帶回到自己的生活中。

第五段： 瀑布之景,，給你帶來的不是靜態(tài)的感受

瀑布景區(qū)的獨特之處,，不光是它美麗雄偉的風景，更是它所帶來的人生經(jīng)驗,。壺口要求人們在面前感受到人與自然的有序共存,，感受到生命的孕育和繁衍，感受到大地母親對人類的情懷,。壺口瀑布景區(qū),，就像是一門人生哲學課，對于你未來的人生發(fā)展有著巨大的助力,。壺口瀑布告訴我們,，人的一生猶如茫茫大海，不斷的起伏,，無所固定的漂浮,，唯有融入到大自然中，放低心境,，去融合大自然,，才能真正的找到自己的人生方向。

總結(jié)：

在壺口旅游中讓我收獲頗豐,。用精美而富有意義的景觀,、人文、環(huán)保,、生態(tài)等元素,，掀開人們對壺口地理的經(jīng)濟、歷史和文化層面的認識,。在這里,，我看到了這個祖國美好的環(huán)境，感悟到了壺口瀑布深入骨髓的美,。當感受到了其中的歷史,、文化和環(huán)境造型的美妙時，我很確定,，必定會再來一次,，讓自己在這里感受到更多的美。

壺口瀑布游后感篇九

一,、分析教材

《壺口瀑布》是一篇借景抒情散文,，作者在文中不僅精細地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢,，同時通過壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美,，再由黃河的性格聯(lián)想到中華民族歷盡艱難，寧壓不彎,、勇往直前的精神,。文章借助比喻、擬人和排比等多種修辭手法,，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響,、形狀、態(tài)勢及偉力,，給人身臨其境的感受,。全文語言優(yōu)美，意境雄渾,，感情真摯,，極具渲染力。這些都應(yīng)引導(dǎo)學生在學習中細細體會,。

二,、教學目標

知識與技能：反復(fù)朗讀，能對壺口瀑布雄偉,、壯闊的氣勢談出自己的感受,。

過程與方法：抓住關(guān)鍵語段，品味文章優(yōu)美的語言,，學習寫景散文的賞析方法,。

情感態(tài)度與價值觀：感受自強不息、勇往直前的中華民族精神,。領(lǐng)會黃河精神的象征意義,，理解黃河精神在職場和人生中的重要作用。

教學重點：結(jié)合朗讀,，品味文章極具感染力的語言,，體會壺口瀑布的特點。

教學難點：理解壺口瀑布與中華民族精神之間的聯(lián)系,。

第一教時

一,、教學要點

1，作者介紹

梁衡,，[1]著名學者,、新聞理論家,、作家。山西霍州人,。

1946年出生,，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者,、《光明日報》記者,、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家,、散文家,、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學獎,、趙樹理文學獎,、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。

現(xiàn)任人民日報副總編輯,、中國人民大學新聞學院博士生導(dǎo)師,、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者協(xié)會全委會常務(wù)理事,、人教版中小學教材總顧問,。

二、教學方法

合作探究法誦讀法討論法點撥法

三,、教學過程

（一）導(dǎo)入新課,，激發(fā)感情

（二）誦讀全文，整體感知,。

1,、同學們課前已經(jīng)預(yù)習了課文，對課文有了初步了解,，下面請同學們大聲有感情的朗讀課文,。

2、以小組為單位,，找出體現(xiàn)壺口瀑布特點的語句并朗讀給小組成員聽,，然后討論交流這些

答：側(cè)面描寫，從“我”的感受出發(fā),，間接寫了出在雨季瀑布令人畏懼的氣勢,，使人感受較深，省略更是令人遐想無窮,。

句子2：河水從五百米寬的河道上排排涌來,，其勢如千軍萬馬互相擠著，撞著,，推推搡搡,，前呼后擁,，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪,。答：運用比喻,、擬人、夸張等修辭手法,，將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水水流快,、水密的特點展現(xiàn)了出來,，令人仿佛身臨其境一般，回味無窮,。

答：抓住就具體景物描寫,，賦予壺口瀑布人的“喜、怒,、哀,、樂、怨,、愁”,，自然流露出作者對母親河的熱愛。）

教師總結(jié)：《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,，作者用形象生動的語言,，細致地描繪了壺口瀑布磅礴，雄壯的氣勢,。從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中,，賦予了黃河一種無堅不摧，無往不勝,，堅韌剛強的精神,。

全文寫景細膩，主要借助了比喻,、擬人和排比等修辭手法,，抓住事物的特征寫出了瀑布的聲響、形狀,、態(tài)勢及偉力,，給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景,，而是在寫景中抒情言志,。一是巧妙地融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯(lián)想,。由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美,，再由黃河的性格聯(lián)想到人百折不撓,、自強不息、堅韌剛強的民族精神,，這些都應(yīng)該牢牢把握,，細心領(lǐng)會。

（三）品讀語段,，體驗感悟

教師引導(dǎo)：剛才同學們通過朗讀感受到了“黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回”的壯麗景象，那么現(xiàn)在讓我們一起隨著畫面近距離的'去感受一下它的氣勢,。

壺口瀑布介紹：準備一些圖片資料

壺口瀑布位于晉陜兩省交界處,，是我國第二大瀑布，滔滔黃河至此由500多米寬突然收縮到40多米,，由30多米落差的壺口飛流直下,，奔瀉于十里龍槽?？?，那沖天的巨浪咆哮著，奔騰著,，狂放向前,，像濁流化成了利劍，劈開兩岸的河床,，站在瀑口只見激浪滔天,，水汽彌漫，驚濤拍岸,，只見黃河像一陣急速的颶風從眼前呼嘯而過,，仿佛一不留神就會被急流卷走，這就是天下黃河一壺收的“壺口瀑布”,。

體驗讀出來,。

語段2：當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去,，沿著龍槽

的邊沿轟然而下,，平平的，大大的,，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落,。不，簡直如一卷鋼板出軋,，的確有那種凝重,，那種猛烈。

體驗：用了比喻的修辭手法，把河水比成飛毯,，鋼板出軋,，體現(xiàn)了黃河水凝重、猛烈的特點,，把黃河博大的胸懷,，狀闊的氣勢生機勃勃的表現(xiàn)了出來（博大寬厚的精神）

語段4：黃河博大寬厚，柔中有剛,；挾而不服,，壓而不彎；不平則呼,，遇強則抗,，死地必生，勇往直前,。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性,；黃河被兩岸的山,，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時,，也就鑄成了自己偉大的性格,。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見。

體驗：借助議論聯(lián)想,，由黃河的雄壯之美進而聯(lián)想到中華民族無堅不催,、無往不勝、勇往直前的精神,，抒發(fā)了對大自然的贊美,，對名族精神的贊美。

第二教時

2,、（四）探究聯(lián)想,，領(lǐng)悟情感

作者梁衡從哪些方面描寫了壺口瀑布的特點，給我們身臨其境的感受,？答：聲音,、形態(tài)、氣勢,、偉岸等,。但是閱讀這類借景抒情類的散文，我們能不能只關(guān)注那些優(yōu)美的寫景句子,？不能,，我們還應(yīng)該透過文字看到文字背后作者的思想情感和寫作意圖。

那么這篇文章中作者寫了幾次到壺口？是否平均用力呢,？想寫哪次,？為什么？兩次有什么不一樣,？（倆次：雨季,，枯水季節(jié)?？菟竟?jié)壺口瀑布的特點更多姿多彩,，千變?nèi)f化。）

那么作者寫壺口瀑布這么多的特點到底要表達一個什么樣的主旨呢,？請同學們齊讀課文的5,、6兩段。

思考：作者想借壺口瀑布表達一種什么情感呢,？有什么寫作意圖,？

教師引導(dǎo)學生透過壺口瀑布探尋黃河的性格，從黃河聯(lián)想到中華民族歷盡艱辛,、寧壓不彎,、勇往直前的精神，突破教學難點,。

1,、壺口瀑布真能裝下壯闊無比的黃河嗎？從哪些地方體現(xiàn)出來,？

（河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深溝（深槽）中,，被攏成一束。讓人感覺就像把黃河裝進了壺里,。還有一些裝不下的水就各自奪路而走,。）

2、用50字說明一下“壺口”之名的由來,。

（河水從五百米寬的河道上陡然跌落至四十多米寬的深溝（深槽）中,，被攏成一束。這深槽形似巨壺,，“壺口”由此得名,。）

二、精讀課文,，理解黃河剛?cè)嵯酀奶攸c與中華民族精神之間的聯(lián)系,。

（黃河偉大的性格；博大寬厚,、柔中有剛,；挾而不服、壓而不彎；不平則呼,、遇強則抗,；死地必生、勇往直前,；）

4,、黃河的這些偉大性格來源于它的特點。而且同中華民族也有著特殊的聯(lián)系,。

（柔中有剛或剛?cè)嵯酀彩侵腥A民族崇拜的一種性格,；黃河的偉大性格也是中華民族的性格；例如：長征,、抗戰(zhàn),、建設(shè)祖國兩彈一星等）

6、贊美黃河偉大性格的深刻意義是什么,？

（為了贊美中華民族的精神,。當黃河的偉大被賦予了代表民族精神的偉大之后，黃河就上升為了民族精神的象征,。你看文中第5段第4行里,，指代黃河的它變成了“她”。）

三,、感悟作者在贊美黃河中融入的對中華民族精神的贊美,。

7,、這篇文章在寫作手法上具有什么特點,？

（借助景物的特點表達自己的思想感情：借景抒情。）

8,、作者對黃河的贊美特別融合了對中華民族哪些精神品質(zhì)的贊美,？

（對中華民族勇敢直前、堅強不屈的精神品質(zhì)的贊美）

四,、反饋,。

1、在筆記本上總結(jié),，通過學習《壺口瀑布》這篇課文,，我們學到了什么？

（五）拓展練習

描寫你熟悉的某一自然景觀,，表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，并能有感情的向同學介紹。要求：

內(nèi)容：抓住景物特征,，運用恰當?shù)男揶o手法

語言：運用普通話,、語言流暢、清晰、語速適中

表現(xiàn)力：儀態(tài)大方,，表情自然

（六）課堂小結(jié)

這篇借景抒情散文讓我們感受到了壺口瀑布磅礴,、雄壯的氣勢，透過瀑布我們看到了黃河挾而不服,，壓而不彎,，勇往直前的堅強性格。黃河是中華民族的母親河,，黃河的性格也正是我們中華民族的性格,。相信我們每一位同學都能用黃河的性格面對自己未來職場的生活。板書設(shè)計：

壺口

黃河中華民族

氣勢磅礴博大寬厚寧壓不彎多姿多彩柔中有剛勇往直前

教學反思

（七）教學中,，我很重視學生在學習過程中的主體地位,，讓學生學會交流與合作。但是,，也存在一些問題,，比如小組分工不夠細致，學生對自己的觀點表達的不夠到位,，語言組織能力有待于進一步提高,，這些都是我在今后的教學實踐中要不斷去探索的。

《壺口瀑布》

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壺口瀑布游后感篇十

壺收九曲水,，譽享天下川。

咆哮如雷霆,，洶涌比海瀾,。

初瀉翻滾龍，擊底騰團煙,。

漩卷出陡峽,，回打削磐巖。

推排千層雪,，疊蕩奔前關(guān),。

恢弘攬秦晉，氣勢摧岸山,。

遠望生敬畏,，近涉起悚寒。

浩浩不可測,，巍巍呈奇觀,。

吾生得此景，何以留憾言,！

今吟春日句,，安為秋時篇,？

壺口瀑布游后感篇十一

壺口瀑布，位于中國山西省大槐樹河上游,，是中國著名的大型瀑布之一,。我有幸在最近的一次旅行中親眼目睹了壺口瀑布的壯麗景色，這令我深感震撼,。在這次旅途中,，我不僅欣賞到了大自然的奇跡，還體會到了壺口瀑布所帶給我的深遠的思考,。以下是我對壺口瀑布的心得體會,。

首先，壺口瀑布讓我深刻感受到了大自然的巨大力量,。當我站在水庫邊上,，注視著那滔滔不絕的水流從懸崖峭壁上傾瀉而下時,，我被這場壯觀的景象所征服,。瀑布水流的巨大沖擊力讓人不敢想象,，仿佛能摧毀一切,。這讓我想到了大自然的強大能量，以及人類在自然面前是微不足道的,。我們應(yīng)該更加珍視和保護自然資源,，以免失去這些令人驚嘆的自然奇跡,。

其次,，壺口瀑布也讓我意識到了水的重要性,。水是生命的源泉，沒有水就沒有生命,。壺口瀑布的水流不僅令人震撼,，也是無價之寶。它不僅滋潤著大地,，也滋養(yǎng)著生物,。然而,，在現(xiàn)代工業(yè)化和城市化的推動下,，水資源變得越來越稀缺。因此,，我們應(yīng)該節(jié)約用水,，保護水資源，以免日后后悔,。壺口瀑布深深地警示著我們,，要與水和諧共處，共同維護地球的生態(tài)平衡,。

再次,，壺口瀑布也讓我思考到了時間的流逝和人類的渺小,。壺口瀑布形成的過程需要長期的地質(zhì)變遷和水力運動。我想到了壺口瀑布在這個星球上已經(jīng)存在了數(shù)百萬年,，而我們?nèi)祟愔皇堑厍驓v史長河中微不足道的存在,。我們應(yīng)該更加珍惜短暫的人生，盡情地去追求自己的夢想,，為社會做出積極的貢獻,。

最后，壺口瀑布的美景也讓我感受到了寧靜和深思,。站在瀑布旁邊,，聽著水聲的轟鳴，我感覺到了內(nèi)心的平靜和寧靜,。大自然的寧靜提醒著我,，生活中的喧囂和忙碌只是表面，內(nèi)心的寧靜才是真正的安寧所在,。同時,，瀑布的美景也讓我有時間去思考人生的意義和價值。我們雖然身處快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,，但也應(yīng)該定期停下腳步,，靜下心來，思考自己的人生目標和追求,。

壺口瀑布是大自然的杰作,，也是人類智慧和勇氣的見證。通過這次旅行,，我深深感受到了大自然的力量,、水的重要性、時間的流逝,、以及寧靜和深思的價值,。這些體會讓我對自己的生活和對大自然的態(tài)度產(chǎn)生了深刻的思考。我相信,，只有更加珍惜自然資源,，積極行動，我們才能保護地球,，打造一個更加美麗和和諧的家園,。

壺口瀑布游后感篇十二

壺口瀑布，位于中國山西省五臺山以北的黃河中下游,，是黃河上最有名的瀑布之一,。我有幸親眼目睹了這壯麗的自然景觀，并在此體會到了一種深深的敬畏與壯美,。下面我將從壺口瀑布的地理形態(tài),、壺口瀑布的壯美景色,、壺口瀑布的人文歷史、壺口瀑布的保護意義和壺口瀑布給我?guī)淼乃伎紟讉€方面,，談?wù)勎业挠^后感,。

地理形態(tài)上，壺口瀑布位于黃河三峽段,，總寬約200米,，自然瀑布群共有15個瀑布，組成了一個獨特而絢麗的景象,。其中主瀑布高約30余米,，寬約50余米，水勢洶涌,，氣勢磅礴,，一擲千里的勇瀑形成了一道美麗的畫卷。瀑布之后,，水流從這里聚攏,，形成大壑，一路穿行黃土高崖,，山水奇絕,，令人目不暇接。這一獨特的地理特點讓我對壺口瀑布的壯美景色充滿好奇,。

壺口瀑布的壯美景色給我留下了深刻的印象,。當我站在觀景臺上，將目光投向瀑布時,，如入畫的景象立刻映入眼簾,。巨大的水流從高崖上垂直落下，如千軍萬馬奔騰而下,，驚濤拍岸的聲勢令人嘆為觀止,。陽光照射下，水花四濺,，形成了一道道美麗的彩虹,，為這片壯美的大自然增添了一絲詩意。湍急的水流沖擊著瀑布下方的巨石,，濺起的水霧彌漫在空中,，構(gòu)成了一幅宏大而壯麗的畫面,。壺口瀑布的壯美景色令我不禁心生敬畏之情,，體會到了大自然的力量和恢弘。

壺口瀑布的人文歷史也令我產(chǎn)生了濃厚的興趣,。據(jù)考古學家的研究,，壺口瀑布附近曾是古代黃帝與蚩尤大戰(zhàn)的地方,，這里沐浴了中華民族的先民英雄血脈。壺口瀑布還曾是歷史上黃河流域上游商賈的必經(jīng)之地,，文人墨客們登高望遠,，留下了不少千古傳世的詩文。這些歷史故事和人文景觀使得壺口瀑布成為了文化的瑰寶,，也讓我對這里產(chǎn)生了更多的思考,。

壺口瀑布的保護意義也是我關(guān)注的焦點之一。作為中國最具代表性的自然景觀之一,，壺口瀑布承載著重要的科學,、生態(tài)和文化價值。然而,，隨著工業(yè)化進程的不斷推進,，壺口瀑布所面臨的生態(tài)環(huán)境破壞與日俱增。因此,，保護壺口瀑布已變得尤為重要,。壺口瀑布的保護需要政府的重視和大眾的參與，只有加強保護措施,，才能讓后代子孫能夠繼續(xù)欣賞到這片自然的壯麗景色,。

觀賞壺口瀑布，我也從這個過程中接收到了許多的思考,。在這個被大自然震撼的瞬間,，我不禁反思人與自然的關(guān)系。我們是自然的一部分,，我們不能僅僅追求進步與發(fā)展而忽略了生態(tài)環(huán)境的破壞,。我們應(yīng)當珍惜我們所擁有的自然資源，用心保護和善待它們,。只有這樣,，我們才能在未來的時光里，依靠大自然的力量,，繼續(xù)享受到更多壯麗的景色,。

總之，壺口瀑布的壯美景色,、人文歷史和保護意義都給我留下了深深的感動,。站在那里，我不禁為人類的文明和大自然的奇跡而驚嘆,。壺口瀑布是大自然的杰作,，也是人類的寶藏，它的存在使我們感受到了大自然的偉大和人類的渺小,。我希望能夠?qū)⑦@種敬畏和美麗傳播給更多的人,，讓他們一同去感受這片自然奇跡,。

壺口瀑布游后感篇十三

“咱老百姓，真呀真高興……”我哼哼著小曲,。因為今天媽媽要帶我去壺口瀑布,。

到了壺口瀑布我驚呆了!黃河象一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中,，當流經(jīng)壺口時,，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群,。主瀑布寬40米,，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴,，水霧升空,，驚天動地，氣狀山河,，為黃河第一大瀑布,，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。

百花盛開的春天,，壺口瀑布像一個溫柔的姑娘,。她的水花湛到臉上涼涼的很舒服。有一些孩子,，把自己的小腳丫泡在水里,，我看到他們快樂的樣子，我也很想泡一泡,。瀑布的下面出現(xiàn)了一條彩虹,，好像一座七彩繽紛的鉆石橋。

冰天雪地的冬天,，瀑布的上游結(jié)了厚厚的一層冰了,，人們可以在上面走來走去的，穿梭于秦晉之間,。

當我看見這宏偉壯觀的瀑布時,，就想起了朱朝輝騎著摩托車飛躍黃河的故事。在數(shù)萬名觀眾的歡呼下,，他從黃河的東岸,，騰飛而起，直飛到黃河的西岸,。

我喜歡這雄偉壯觀的壺口瀑布,，更喜歡美景中發(fā)生的勇敢的事!