圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇一

今天我們終于體會到了勞動的艱辛,。穿上并不御寒的“xx手機”的紅背心,，拿上厚厚一沓宣傳單,，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。

剛開始時很打怵,，遇到了人也不好意思上前,，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕,，心里也越來越輕松,，微笑著說著那句“您好，藝達手機城,，謝謝”也漸漸習慣,。看著數(shù)碼相機上那些勞動的背影,，我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜,。原來勞動者才是最美麗的。

勞動了一上午后,，現(xiàn)在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉,，心里是無比的暢快。休息片刻,，下午的勞動馬上就要開始了,。fighting。加油!

下午依舊是一樣的模式,?？粗掷锖窈竦男麄鲉危粗丛床粩嗟哪吧娜巳?，我們開始有了勞動的樂趣,。

就這樣我們度過了勞累的幾天,，雖然是義務(wù)勞動，但我們收獲了很多,。

開始時只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去工作的,，但是后來看著傳單一張張的減少，臉上的笑容也越來越輕松,。凍僵了的手,，笑僵了的臉，走過了的街道,，穿過了的人群,，我們看到的不僅僅是任務(wù)的完成，更是自己的成長,。并且我們知道了對待同一件事,，你的興趣越大，你的效率就越高,。

雖然我們在社區(qū)服務(wù)的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩,，我們有過分歧，有過退縮,，但我們最終還是選擇了繼續(xù)努力,，直至達到目標。

通過本次的社會實踐,，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣,，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發(fā)揮團隊集體的力量,，不退縮不放棄,，最終一定會取得成功。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇二

按照學校要求,，我與xxx,、xxx等幾個同學組成了社區(qū)活動小組，來到了我家居住的附近的榮xxx街道社區(qū)服務(wù)站參加社區(qū)服務(wù)活動,，以鍛煉自己,。以下是我們的社區(qū)活動情況,。

亂張貼,、亂扔垃圾是小區(qū)居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民群眾的日常生活,，也破壞了小區(qū)內(nèi)的優(yōu)美環(huán)境,。“十一”假期期間,，由我們幾名中學生組成的環(huán)保隊伍活躍在社區(qū),，對社區(qū)內(nèi)的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社區(qū)居民的歡迎和贊賞,。

在勞動中,，同學們個個干勁十足，不怕臟,，不怕累,，將綠化帶內(nèi)、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾干凈,。墻上張貼的廣告很難撕掉,，用指甲刮起來手指又很疼，我們就開動腦筋,，用硬幣來刮,，省事又省力。環(huán)保小隊所到之處,，垃圾和亂張貼全都不見了蹤影,。經(jīng)過幾個小時的清理，墻白了,，路凈了,，小區(qū)內(nèi)的環(huán)境得到了明顯改善。當問起勞動苦不苦時,，來自南大附中的同學宋哲說:“勞動雖苦,，但是光榮。勞動讓我覺得很充實,，這樣的活動可以更好地鍛煉我們的意志和耐心,，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾,、亂張貼是可恥的,，既破壞市容，又污染環(huán)境,。我們想通過我們的行動,，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責,。同時,，這也算是我們?yōu)閯?chuàng)建社區(qū)文明貢獻的一點點力量吧?！?/p>

xxxx年x月x日---x月x日

五一學校放假了,，我又和我那幾個同學結(jié)伴來到了社區(qū)服務(wù)站，以此社會活動來培養(yǎng)我們的實踐動手,、以及語言交際的能力,。說實話,，像這樣的活動對我們這一代人是十分必要的，它使得我們這些原本兩點一線的孩子,，能在這社區(qū)服務(wù)中,，接觸社會，了解社會,，也為我們今后的生活打下了基礎(chǔ),。

這一次我們來到了社區(qū)敬老院，一切都十分陌生,，接待我們的是敬老院院長,，她首先向我們介紹了敬老院的院史，隨后,，她熱情地把我們帶到了老人們的寢室內(nèi),，讓我們和老人結(jié)對子。

真沒想到老人對我們十分熱情,，并主動和我們談天,，他們也十分體諒我們，認為我們現(xiàn)在是高一,，學習相對比較緊,，所以只需我們花一兩個小時做些清潔工作就行了，不要耽誤了我們的學習,。我們聽后心里都十分感動,，此時，我心里更是暗暗立下訣心,，一定要讓老人感受到溫暖,，讓他們得到和平常人一樣的關(guān)心和幫助。

老人中,，有不少是象棋高手,，正巧我們幾個同學中也有幾位象棋迷，這可把他們樂壞了,，所以以后幾天中每次到敬老院來,，都要和老人下盤棋，這可成了我們不可缺少的一個服務(wù)項目,。這不僅使我們在下棋中提高了水平,，更成了我們和老人之間互相溝通的“橋”。在對弈中,，我們和老人之間的友誼漸漸地加深了,，老人的臉上似乎更多的是笑容,。

開學前,，我們希望通過自己的勞動再為老人們多做一點事,，以表示社區(qū)對他們的關(guān)愛。

xxxx年x月x日—x月x日

今天是周末,，我們社區(qū)服務(wù)隊的幾個同學又來到了社區(qū)服務(wù)站,，同服務(wù)站的叔叔們一起精心制作社區(qū)科普宣傳欄和法律教育宣傳欄，并幫助他們在社區(qū)進行《繼承法》,、《婚姻法》等司法講座,，很受社區(qū)居民歡迎。現(xiàn)在社區(qū)的居民的法律意識在不斷的提高,，組織這種宣傳非常及時,、有效！大家都在學法,、懂法,、用法，這便于人們在任何場合運用法律的武器來保護自己,。法律進社區(qū)這是一個好的活動方式,，既方便了居民又學到了法律。對于我們來說,，參加這種社區(qū)活動本身也是一次法律教育的機會,，到社區(qū)參加組織活動,不僅增加了我們的實踐機會,也讓我們感受到了奉獻的快樂。

以上是我一年來的社區(qū)服務(wù)的總結(jié)記錄,，通過社區(qū)服務(wù),，我感到自己在成長，感受到的自己以后身負的重任,，我現(xiàn)在要好好學習,，學到更多的知識和本領(lǐng)，將來成為一個社會有用的人,。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇三

由于初中課改,，我們平時的學習任務(wù)增加了社區(qū)服務(wù)拿學分這一項。學校把社會作為實踐的場所,，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點,，引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。 社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力,。更讓我們明白了學會獨立的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

參加這類實踐活動,，對于現(xiàn)在的初中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力,，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,，體驗社會,，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代初中生的追求，如今的初中生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的時下,，此類活動正逐漸壯大,，成為校園里一道亮麗的風景。顯然,，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,，學生更趨向于全方面發(fā)展。曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。

看到了成績，也看到了自己存在的不足,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣 “一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗了才會知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,，改變自己。勞動中,，我知道了許多自己的不足之處,。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實踐了,，而且我們都努力的去做了。

在曲折中前進,，在挫折中成長,，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的,，我們總是在進步,。

社區(qū)活動使我們受益匪淺。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇四

為大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,，促進鄰里和諧,，關(guān)愛老人身心健康，讓長者掌握更多的中醫(yī)養(yǎng)生保健常識,，增強健康意識,，重溫歷史，學習先輩愛國情懷,，籍國慶,、重陽雙節(jié)來臨之際，xx市協(xié)群社會工作綜合服務(wù)中心,、xx社區(qū),、中區(qū)衛(wèi)生院聯(lián)合舉辦一場長者保健知識講座暨重陽座談會活動，為轄區(qū)長者送上節(jié)日的賀禮和關(guān)愛,。

本次活動將于市黨員服務(wù)中心舉行,，主要邀請到中區(qū)衛(wèi)生院林xx醫(yī)生為轄區(qū)長者上養(yǎng)生保健課，現(xiàn)場設(shè)有醫(yī)療咨詢,、義診等服務(wù),。同時，由于今年中秋、國慶雙節(jié)臨近,，籍著本次契機組織參與活動的長者一同緬懷歷史,，觀看愛國教育短片，暢談心中所想,。

除了本次保健知識講座暨重陽座談會,，協(xié)群社會工作綜合服務(wù)中心、xx社區(qū)還將于重陽前夕組織人員上門探訪慰問4戶孤寡,、獨居老人,，給他們送上節(jié)日的問候。

本次活動是協(xié)群社工中心以市黨員服務(wù)中心名義與周邊社區(qū)開展的又一次特色活動,，希望通過與社區(qū)聯(lián)合開展更多便民,、惠民活動,，讓黨員志愿服務(wù)逐漸立足于社區(qū),，進一步提升社區(qū)志愿服務(wù)活動的工作水平，實現(xiàn)黨員志愿服務(wù)的長效化發(fā)展,。

據(jù)悉,，市黨員服務(wù)中心通過政府購買服務(wù)，購買了xx市協(xié)群社會工作綜合服務(wù)中心兩個社工崗位,。與部分政府部門購買社工崗位多用于行政工作不同,，市黨員服務(wù)中心購買的這兩個社工崗位充分實現(xiàn)社工化，全面配合黨員服務(wù)中心開展了很多便民惠民,、創(chuàng)新的黨員義工活動,，活躍了機關(guān)黨員義工的群體。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇五

從進入大學以后,，就業(yè)就成為了我們的主要話題,，但是面對幾乎所有職位都“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的條件，我們大學生往往無所適從,。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結(jié)合起來,，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，鍛煉與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會,，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會,，我們四人到了__社區(qū)實習，開始了這個的社會實踐,。

__社區(qū)居委會作為海淀區(qū)的優(yōu)秀居委會,，給了我們四人的實踐平臺。剛到居委會的時候，我們心里還有一些緊張與焦慮,；但是,，面對居委會趙主任和金主任的熱情，我們頓感輕松,，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待,。

在實踐期間，我們幫忙接電話,、整理文件,、搬東西、進行法制宣傳等,，感受著工作的氛圍,，而這些東西都是在學校里無法學到的。盡管我們在工作中遇到了許多的困難,，但是在居委會的金主任和趙主任以及眾多的老師的熱心幫助和積極指導下,，我們都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐,，同時也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經(jīng)驗,。

在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)：在工作時,，她們總是微笑服務(wù),，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余,，她們也耐心的幫助我們,，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結(jié),，正是這種團結(jié),，讓她們不懼困難，迎難而上,，讓__社區(qū)成為了和諧的家園,。

面對社區(qū)的中老年人的求知熱情，居委會主動給社區(qū)提供了一間閱覽室,。閱覽室是“麻雀雖小,，五臟俱全”，各類書籍,、報刊滿足了社區(qū)中老年人“活到老,，學到老”的愿望。同時,，我們協(xié)助居委會舉辦法律講座,，加強法制宣傳,，讓__社區(qū)的居民不僅知法、懂法,，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權(quán)益,，做一個守法的公民。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇六

社區(qū)志愿者活動無論從服務(wù)形式和服務(wù)內(nèi)容上均有新突破,，為全社區(qū)的經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會建設(shè)做出了重要貢獻,。

一、在加強社區(qū)志愿者服務(wù)工作的同時大力倡導“奉獻,、友愛,、互助、進步”的志愿者精神,，充分整合各種社會資源,，建立街道社區(qū)與各社會單位團體的有效聯(lián)系，進一步發(fā)展社區(qū)志愿者服務(wù)事業(yè),。

二,、建立健全機制,，全面拓寬服務(wù)領(lǐng)域,，我社區(qū)組建以社區(qū)書記為首的社區(qū)志愿者服務(wù)站組織機構(gòu)，規(guī)范了社區(qū)志愿者的招募,、管理制度,。建立以xx為總站，志愿者組織機構(gòu)為龍頭,，以服務(wù)隊,、志愿者小組為分支機構(gòu)的多層次的服務(wù)體系。

三,、以服務(wù)他人,，社會為依托，積極探索志愿者服務(wù)的新思路,，新方法,。

社區(qū)志愿者活動本著在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，培養(yǎng)全民志愿服務(wù)理念,，弘揚志愿服務(wù)精神,，建立有中國特色的社區(qū)志愿者服務(wù)體系，成為社會保障體系的有機組成部分的發(fā)展目標不斷的完善著,。我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動正是在這一目標的指引下,，奉行奉獻,，友愛，互助,，進步的準則,。

為社會提供志愿服務(wù)，提高社區(qū)志愿者素質(zhì),，為社區(qū)文明和諧,、社區(qū)的全面進步作出貢獻。在開展社區(qū)志愿者服務(wù)行動的過程中,，我們始終把加強宣傳報道工作作為一項重要的工作加以實施,。具體以社區(qū)為龍頭，由社區(qū)志愿者服務(wù)站組織牽頭,，采取對外宣傳和對內(nèi)報到的宣傳方式,，加強了對志愿者活動重點項目，重大活動或典型人物的宣傳力度,。

充分利用社區(qū)內(nèi)部資源,，通過宣傳欄、橫幅,、發(fā)放傳單,、電話聯(lián)系等方式及時向社區(qū)發(fā)布志愿者活動相關(guān)信息。20xx半年,，我社區(qū)志愿者活動共開展大小活動x余次,，先后開展了社區(qū)衛(wèi)生大掃除、義務(wù)巡邏,、義診,、消防知識宣傳、法制宣傳等一系列志愿者服務(wù)活動,。在活動中,，我們力求發(fā)揮志愿者特色，為社區(qū)群眾提供了醫(yī)療,、法制等方面服務(wù),，并為孤寡老人、殘疾人,、特困戶等提供了打掃衛(wèi)生等力所能及的服務(wù),，得到了社會各界的廣泛贊譽。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇七

今年假期我參加了學校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動,，雖然短暫的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過三天的實踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么？心理上總有這樣的疑問,，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個平臺,，迎接未知，考驗自己,，把想象和實際聯(lián)系起來,。看看自己是不是溫室里的花朵,。

可能高中生的我們還沒有多大的本領(lǐng),，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務(wù)員,，送報紙,，送牛奶。一份簡單的工作,，卻可以讓我們認識自己,。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

社區(qū)服務(wù)活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社區(qū)服務(wù)活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會,、適應(yīng)社會,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社區(qū)服務(wù)使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

通過這次的社區(qū)服務(wù),，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的'事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折,？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”,。于是,，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難,，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。我相信，自己的明天將會更加美好,！

一,、活動目的：

為了讓學生接觸社會、了解社會,、學會做人、學會做事,，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高學生組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,，結(jié)合我校實際,，校政教處每學期都要開展學生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學校素質(zhì)教育領(lǐng)域,。

通過社區(qū)服務(wù)活動,，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作,，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸,，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。通過自主探究和實踐,，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力、社會適應(yīng)能力,、社會參與意識,、公民責任感。

二,、活動主題：

深入社會,、了解社會、增強社會責任感,，盡情展示“港中學子”的風采,。

三、活動主體：

全體小學生,。

四,、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組,，選出組長,，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動,。

各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作,，自主開展社區(qū)服務(wù)活動。由學校聯(lián)系活動單位,，制定活動計劃,，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。

2,、以學生社團為單位,，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)”能力。

五、活動時間：

假期及雙休日,。

六,、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動,。協(xié)助村委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動,，開展植綠護綠、清潔街道,、拾撿垃圾等活動,。

2、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

3,、發(fā)揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動,。

4,、開展社會調(diào)查活動。

七,、活動效果：

（三）,、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大,，懂得欣賞自然的美,，對自然充滿熱愛之情。通過觀察,、考察身邊的環(huán)境,，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感,。通過保護環(huán)境的活動,，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響,，熟悉環(huán)境保護的常識,，掌握基本的技能,，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題,，自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

八、活動小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動,，是近年來各地新興的一項公益事業(yè),，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題,，營造奉獻,、友愛、互助,、進步的時代新風,，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高小學生的綜合素質(zhì),。政教處,、團委泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量,，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性,；健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障,。學校政教處每次組織學生開展的社區(qū)服務(wù)活動,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，各年級各班級都十分重視,，精心準備，制訂活動方案,。各班同學人人參與,，并達到了預期效果。

暑假社會實踐社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)篇八

通過社區(qū)服務(wù)活動,，整合了社會各方力量,，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸,，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制,。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力,、社會適應(yīng)能力,、社會參與意識、公民責任感,。

二,、活動：

深入社會、了解社會,、增強社會責任感,，盡情展示“港中學子”的風采。

全體小學生,。

1,、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長,，走進社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動。

各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作,，自主開展社區(qū)服務(wù)活動,。由學校聯(lián)系活動單位，制定活動計劃,，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力,。

2、以學生社團為單位,，由學生干部自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

假期及雙休日。

1,、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動。協(xié)助村委會出墻報,，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠,、清潔街道,、拾撿垃圾等活動。

2,、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

3,、發(fā)揚助人精神,，在敬老院開展敬老愛幼活動活動,。

4、開展社會調(diào)查活動,。

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們,；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學生在服務(wù)的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重，增強服務(wù)意識和責任感,。

通過進入社會情境,，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑,，使學生理解社會基本運作方式,、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗,；理解社會規(guī)范的意義,，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德,；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念,、民主意識,；在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識,。通過觀察,、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活,、社會發(fā)展的關(guān)系,，形成正確的科學觀。

通過和自然的接觸,，領(lǐng)悟自然的神奇與博大,，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情,。通過觀察,、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),，加深珍惜環(huán)境的情感,。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn),、生活對環(huán)境的各種影響,，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能,，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題,，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū)的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

通過和他人的接觸,、交流,，學會理解他人的生活習慣、個性特點,、職業(yè)情況,，懂得尊重人、體諒人,。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系,，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖,，對他人的幫助心存感激,。通過與人交往、合作,，形成團結(jié),、合作的精神,。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù),，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能,，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗,、感受和滿足。

通過各種活動感悟生命的奧秘,、意義與價值,。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補短處,。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,，進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值,。通過各種鍛煉活動,，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救,，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度,。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護自己,。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

社區(qū)志愿者服務(wù)活動,，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作,，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題,，營造奉獻、友愛,、互助,、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化發(fā)展,，從而全面提高小學生的綜合素質(zhì),。政教處,、團委泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量,，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性,；健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障,。學校政教處每次組織學生開展的社區(qū)服務(wù)活動,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，各年級各班級都十分重視,，精心準備，制訂活動方案,。各班同學人人參與,，并達到了預期效果。

我校自開展“爭當小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動以來,，學校教師和學生積極的響應(yīng)，經(jīng)過近一年的活動的開展,，學生從自身提高了很多,，通過這次活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力,，對學生進行了愛國主義、集體主義,、社會主義教育和愛勞動的教育,，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗,，進一步延伸了課堂,，加強了思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務(wù),、為社會主義服務(wù)的意識,，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀,、價值觀和世界觀,，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ),。為及時總結(jié)經(jīng)驗,，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：

讓學生參與社會,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措,。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，有利于增強青少年學生建設(shè)祖國，振興中華的使命感,、責任感和緊迫感,；有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、這是學校領(lǐng)導班子的共識。為此,，學校學校校長專門召開了有關(guān)人員會議,，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,，結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案,。并召開指導老師和年級組長、班主任會議,，統(tǒng)一思想,，提高認識，提出具體要求,。

1,、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀,、社會公德,，積極做好市民文明行為勸導工作。

2,、制止亂丟垃圾,、亂吐口水、亂停車輛,、亂講臟話,、亂闖紅燈、損壞公共財物,、占道經(jīng)營等不文明行為,。

3,、清撿路面、綠化帶垃圾,，糾正非機動車輛亂停亂放行為,。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育,，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,，獲得了社會的廣泛好評,，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾,，今后我們再也不好意思到處亂扔了”,。

4、幫助孤寡老人,。通過到五保戶送溫暖,，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務(wù)中,，感受到他們生活的艱難,，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理,，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育,。

5,、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,，拉進了與居民的感情,，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務(wù)的思想,，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民,，熱愛勞動的好作風,、好習慣。在到社區(qū)活動的同時,，也使學生開闊了視野,，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展,。提高了各方面的素質(zhì),。

總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,，真正做到了主題突出,，組織有力，特色鮮明,，成績顯著,，使學生接受了教育、增長了才干,、為社會做出了貢獻,，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻,！

這一次我準備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù),，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾,，收收廢品,，很簡單的?？蓻]想到的是,，居然如此累人。

雖然累人,，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好,。這樣才不會丟掉工作,。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力！剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。

剛開始勞動是有點累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗了才會知道,。

通過這次社區(qū)服務(wù),，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動,，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作,，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量,。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,，經(jīng)過節(jié)水宣傳后,，大家也都自覺節(jié)約用水。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),，我相信這是一次令人難以忘記的活動,。

這次服務(wù)社區(qū)的活動，使我懂得愛惜,、保護它們,；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；在服務(wù)的過程中學會交往,、合作，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務(wù)意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。

實踐活動引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力，加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù),，就是以不記報酬為前提的,；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

在這次實踐活動中,，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折,？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的,?！?/p>

實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好,，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作,，他們默默無聞地付出,，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān),。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有,，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀?，善待他人，善待自己,，才能贏得他人的友誼,，更好地與他人共處，才能成功,，使自己遠離仇視,、煩惱，體驗心靈的安寧,，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造,。

社會實踐活動，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。通過社區(qū)服務(wù)，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負的重任,，我現(xiàn)在要好好學習，學到更多的知識和本領(lǐng),，將來成為一個社會有用的人,。