范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇一

初中是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段，不僅是學(xué)習(xí)能力飛快提升的時期,，更是我們?nèi)烁袼茉斓臅r期,。身處于這樣一個環(huán)境中，怎樣克服挫折,、堅持夢想,，變得更加優(yōu)秀，這便是我們不得不面對和探索的問題了,。

第二段：竹籃打水,，一場空？

初中三年的學(xué)業(yè)較高強度的知識積累和能力提升,，但同時也伴隨著各種挑戰(zhàn)和挫折。成績一落千丈,、遭遇挫折失敗,，都會讓初中生感到沮喪和無助，但與其焦慮和沉溺于失敗,，不如一步一步積攢正向力量,，披荊斬棘，創(chuàng)造人生更多的可能,。

第三段：夢想不滅,，人生不敗

什么是夢想？或許能為自己心有所馳的事情吧,，只有健在的夢想才會讓生命更有目的,，才會讓我們前行的腳步更加堅定。初中階段是我們夢想萌芽的重要時期,。有夢想塑造更好的自己的想法,，就一定要信念堅定,，勇往直前，遍嘗艱辛,，克服一切困難,，最終成功。

第四段：堅韌不拔,，任勞任怨

在為夢想奮斗的同時,，我們也需要培養(yǎng)堅韌不拔的品質(zhì)。在假設(shè)世界里,，一切事項都可以按照自己的想法進行,，但在現(xiàn)實世界里，每個人都需要為自己負(fù)上責(zé)任并付出,。積極參與,、努力拼搏、虛心向?qū)Ш涂可匠陨降男膽B(tài),，會讓我們這朵花不畏風(fēng)霜,。

第五段：成就未來，一起拼搏

初中雖然是個人學(xué)習(xí)生涯的高峰,，但也離不開互助與共贏的價值理念,。面臨不一樣的遭遇和挑戰(zhàn)，互幫互助,、以退為進,，才是真正成長。與他人共勉,，共同攻克挑戰(zhàn),，也會讓我們的人生之旅更加不同。習(xí)慣合作,，享受過程是值得推崇的一種美德,。

總結(jié)：

所以，初中階段能否獲得成長,，最重要的是一個穩(wěn)定成長的心態(tài),。只有提高自身的競爭力和自信心，深度挖掘潛力,，發(fā)揮天賦才能,，才能成就更為出色的人生。讓我們擁有自信,，堅持夢想,，成就未來。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇二

什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步,。有哪些

勵志格言

1.

成功

時間

2.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多,，失去勇氣的人損失一切,。

3.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行,。

4.不要訴求困難會終止,，而要訴求有顆征服困難的心;把別人的失敗當(dāng)著做自己教訓(xùn)的人，你的成功機率將會比別人多,。

5.種子如果不經(jīng)過堅強的泥土中掙扎奮斗的過程,，就永遠不能發(fā)芽滋長;人如果不經(jīng)“雨雪冰寒凄風(fēng)苦難”就無法達到理想的彼岸;用自己勤勞的雙手，才能浮起你理想的風(fēng)帆,。

6.嚴(yán)于自律：不能成為自己本身之主人者,，將永遠成不了他周圍任何事物的主人。自律是完全擁有自己的內(nèi)心并將其導(dǎo)向他所希望的目標(biāo)的惟一正確的途徑,。

7.世間的事都有一個因果關(guān)系,，因為你這樣，所以會這樣;因為你這樣,，所以有這樣的結(jié)果;明白“因果”關(guān)系,，凡事要三思而后行。

8.即使光環(huán)已不再也不要放棄你的夢想,。

9.等待機會,，是一種十分笨拙的行為。

10.成功者絕不放棄,，放棄者絕不會成功,。

1.理想是世界的主宰?！羯?/p>

3.世上最重要的事,，不在于我們在何處,，而在于我們朝著什么方向走,。

4.行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂,。

5.如果我們都去做自己能力做得到的事,，我們真會叫自己大吃一驚。

6.失去金錢的人損失甚少,，失去健康的人損失極多,，失去勇氣的人損失一切,。

7.這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益,。

8.相信就是強大,，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量,。

9.那些嘗試去做某事卻失敗的人,，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

10.恐懼自己受苦的人,， 已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦,。

11.在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步,。

12.要冒一險!整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做愿意去冒險的人,。

13.“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠,。

14.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一,。沒有它,，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

15.在世界的歷史中,，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利,。

16.沒有熱忱,，世間便無進步,。

17.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石,，它是真誠的精髓,。

18.一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

19.強烈的信仰會贏取堅強的人,，然后又使他們更堅強,。

20.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,，只剩下一條路,，那就是成功的路。

1.為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。

2.用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解,。

3.成功的人是跟別人

學(xué)習(xí)

4.很多事先天注定,，那是“命”;但你可以可以決定怎么面對,，那是“運”!

5.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么,。

6.成你做了什么,，而要問你為別人做了什么。

7.成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成。

8.你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝,。

9.山不辭土,，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

10.如同磁鐵吸引四周的鐵粉,，熱情也能吸引周圍的人,，改變周圍的情況。

11.流水在碰到抵觸的地方,，才把它的活力解放,。

12.什么叫做失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。

13.失敗也是我需要的,，它和成功一樣有價值,。

14.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨,。

15.天才就是無止境刻苦勤奮的能力,。

16.學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念,。

17.光說不干,，事事落空;又說又干，馬到成功,。

18.如果你希望成功,，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以小心為兄弟,，以希望為哨兵。

19.沒有口水與汗水,，就沒有成功的淚水,。

20.熊熊的熱忱,，憑著切實有用的知識與堅忍不拔,，是最常造就成功的品性,。

21.從勝利學(xué)得少，從失敗學(xué)得多,。

22.挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費,。

23.天下無難事，唯堅忍二字,，為成功之要訣,。

24.一個成功的人是以幽默感對付挫折的。

25.事業(yè)的成功沒有止境,，它是一場無終點的追求,。

26.如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情,。

27.成功與不成功之間有時距離很短,，只是后者再向前了幾步。

28.向往成功的桂冠,，就別空費每一天,。

29.如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去,，那么幸福本身就會找到你,。

30.機遇起著重要的作用，但另一方面,，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現(xiàn)中,，機遇也僅僅起到一部分的作用。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇三

1,、人生好似調(diào)味盤,，酸得是惆悵，苦的是鍛煉,，辣的是過程,，甜的是成功。

2,、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟,。

3、面對著蒼茫的群山,，面對著無際的原野,，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花,，面對著淺淺的草葉,，我沉默，我驚嘆，我欣喜,，我歡樂,，我無言。

4,、初三讓我受益匪淺,，她讓我明白了

珍惜時間

5、美麗是平凡的,，平凡得讓你感覺不到她的存在,；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶,；美麗又是平靜的,，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

6,、有人愛霧,，愛它的朦朧，愛它的縹緲,；有人愛霜,，愛它的潔白，愛它的淡雅,；也有人愛露,，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏,；更有人愛雪,，愛它的純潔，愛它的素雅,。

7,、是的，童心無價,。擁有了童心,，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格,；擁有了童心,，你便會忘記生活中的瑣屑愁事,，快樂的面對人生；擁有了童心,，你便會懂得如何面對生活,，享受生活。

8,、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢,，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑,；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語,！

9,、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝,。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍,。

11,、花一樣的你，花一樣的我,，花一樣的年華,，花一樣的世界，花一樣的未來,。不要在虛度光陰,，不要在碌碌無為。經(jīng)常同自己談話吧,，你會更了解自己,，你會過的更充實，你會更真心地?zé)釔圻@個美好的世界,。

12,、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡,。但在你失落時,，她會和你聊聊，為你消除郁悶,；在你痛苦時,，她會真心幫你排遣；一起玩時,，大家快樂無比,；見面時,，會有聊不完的話題；分別時,，割舍不下的是濃濃的祝福,。

13、追求者的目的也不盡相同,。貪財者追求腰纏萬貫,；奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”,；卑鄙小人追求“只要你過得比我好,，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”,；正直君子追求的是“我與因之夢寂寥,，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”,。

14,、風(fēng)再大，雨再大,，鳥兒不會怕,，因為它有家；海再深,，浪再大,，魚兒不會怕，因為它有家,；天再冷,，雪再大，鹿兒不會怕,，因為它有家,；希望再渺茫，前途再坎坷,，我們也不會怕,，因為我們也有一個家——我們的班集體。

15,、爺爺告訴我,，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁,；李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁,；周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒,。在梧桐樹下,，我學(xué)會了很多

詩詞

16,、親愛的朋友們,，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃,，讓長風(fēng)的翅膀攜你過盡千帆,，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零,，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛,，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天,。

17,、語文就是龔自珍“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”的獻身精神,。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣,。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少,，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感時花濺淚,，恨別鳥驚心”的無奈與感傷,。

19、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆,。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問,。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明后寫下的骨氣錚錚的那一頁頁輝煌的詩文,。

20,、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布,；我愛那“蕩胸生層云,，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲,；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽,；我愛那“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日江花紅勝火”的秀麗江南,。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇四

第一段：介紹初中勵志的重要性和目的（100字）

初中是每個學(xué)生成長的關(guān)鍵階段,，正是在這個時期，我們開始意識到自己的選擇和努力對未來的影響,。因此,，勵志成為了我們在初中學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一項素質(zhì),。勵志的目的在于激發(fā)自己的潛能，培養(yǎng)毅力和堅持不懈的精神,，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

第二段：勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性（200字）

在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。這些困難可能是學(xué)習(xí)上的困惑,、人際關(guān)系的紛爭，或者是其他的一些困擾,。然而,，真正的勵志者都會敢于面對這些困難和挑戰(zhàn)，他們不會逃避,，也不會輕易放棄,。在困難之中，他們尋找解決問題的方法,，學(xué)會應(yīng)對困難,，從而打敗了困難，邁向成功,。

第三段：制定目標(biāo)和堅持努力的重要性（300字）

勵志的過程中,，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。一個沒有目標(biāo)的人往往沒有前進的方向,，容易迷失在無盡的瑣碎中,。通過制定目標(biāo)，我們能夠明確自己的方向,，具體規(guī)劃每一步的行動,。而勵志的成功與否，取決于我們是否能夠堅持努力,。即便是面對最艱難的情況,，我們也要保持勇往直前的精神，堅守初心,，為實現(xiàn)目標(biāo)而付出努力,。

第四段：積極心態(tài)和自信的重要性（300字）

在初中的學(xué)習(xí)和生活中，積極心態(tài)和自信是勵志不可或缺的因素,。積極心態(tài)能夠幫助我們抵御負(fù)面情緒和壓力,，時刻保持樂觀向上的心情。只有積極面對困難和挫折,，我們才能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),，不斷進步。而自信是一種內(nèi)在力量的表現(xiàn),，它讓我們克服內(nèi)心的恐懼和猶豫,，勇于面對自己的不足,，并且相信自己能夠不斷進步和取得成功。

第五段：分享勵志經(jīng)歷和對勵志的總結(jié)（200字）

在我初中的學(xué)習(xí)和生活中,，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。但是，我始終保持著積極的心態(tài)和自信的態(tài)度,。我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),，每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。我積極參加各種學(xué)?；顒樱故咀约旱牟湃A和能力,。通過堅持不懈的努力,，我取得了優(yōu)異的成績，并且不斷增強了自己的自信心,。通過這些勵志經(jīng)歷,，我深刻地體會到，只要有目標(biāo),、勇于面對挑戰(zhàn),，并且保持積極心態(tài)和自信,，我們都能夠取得出色的成績,。

總結(jié)：勵志是初中生活中不可或缺的素質(zhì)。在面對困難和挑戰(zhàn)時,，我們要勇敢面對,，并且保持積極心態(tài)和自信的態(tài)度。通過制定目標(biāo)和堅持努力,，我們可以取得優(yōu)異的成績并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。勵志不僅影響著我們的成長和學(xué)習(xí)，更是塑造著我們的人生觀和價值觀,。勵志的過程可能會有困難和挫折,，但它也會帶給我們收獲和成功的喜悅。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇五

五一勞動節(jié)那天,，我與父親一起去登山,。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心,，爬爬山,，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽高照,，那山?jīng)]有什么地方可避蔭,。我們一步一步艱難地爬著,。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊,。開始時腳步輕盈,，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會,。因為我想一鼓作氣登上高峰,，體驗“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志,。

到山腰時,，腳步變慢了些，人也有點氣喘,，但依舊精力充沛,，一直向上攀登著。我可不管這些,，不就是一座山嗎,？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中,，我口哼著小曲兒,，還是堅定信心往上爬著。

一會兒,，我額頭上已是汗如雨下,，滿臉通紅，上氣不接下氣,，大口大口地喘氣,。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷,，正詭異地對著我哈哈大笑,，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯,，永遠都不能到達,。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>

這時爸爸看出了我的處境,，他對我說：“不要著急,，現(xiàn)在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己,，每次只走一個腳步,，走一步再走一步，你試試看?！蔽衣犃税职值脑?，不再去管前面還有多遠，只是專注于面前的一個腳步,，走一步,，再數(shù)新的一步，一步一個腳步地往前走著,。

站在山頂上,，太陽不再猛烈，心中不再惶恐,，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進,。記住，積累,。

腳步,，就會走得更遠。我對自己說,。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇六

11,、知識就像金礦，要不斷挖掘,，才會有新的發(fā)現(xiàn),。

12、真正的快樂只屬于那些努力奮斗的人,。

13,、真理在于細小探索，學(xué)習(xí)在于平時積累,。

14,、這里是一個港口,，只有努力才能通往夢想的彼岸,。

15、站在風(fēng)雨中若想看見彩虹,，那只有堅強的往前走,。

16、在成敗的分叉路口,，把握好方向,，讓青春無悔。

17,、與其因抱怨而止步,，不如為理想而奮斗。

18、與其擔(dān)驚受怕拖拉作業(yè),，不如踏實勤奮努力學(xué)習(xí),。

19、有自信的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇。

20,、有一種本性叫善良,，它是世界上比較需要的。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇七

第一段：引言（100字）

初中生活是每個人成長道路上的重要階段,，其中勵志是一個不可忽視的因素,。在我走過的初中歲月中，我深深體會到了勵志的重要性,。勵志不僅能幫助我們克服困難,，還能激勵我們朝著目標(biāo)前進。下面我將分享我在初中勵志過程中的心得體會,。

第二段：樹立明確的目標(biāo)（200字）

初中生需要明確自己的目標(biāo),，只有有了目標(biāo)，才能有動力邁向成功的道路,。在我進入初中的時候，我就立下了一個目標(biāo)：在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績,。為了達成這個目標(biāo),，我開始制定計劃，合理安排時間,，利用復(fù)習(xí)課余時間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整和完善,。在這個過程中,，我堅持不懈，付出了很多努力,。通過不斷努力,，我取得了理想的成績，也更加明確了未來學(xué)習(xí)的方向,。

第三段：克服困難的勇氣（300字）

初中生活中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn),。只有勇敢面對困難，才能走得更遠,。在我初中生活的一個轉(zhuǎn)折點上,，我遇到了一個我覺得無法克服的困難——登上學(xué)校的演講臺。我曾是一個害羞的孩子，但我知道公眾演講對于我的成長至關(guān)重要,。于是,，我開始參加各種演講比賽，在演講中不斷鍛煉自己的表達能力,。最終,，我成功登上了學(xué)校的演講臺，并獲得了很多贊許和獎勵,。這次經(jīng)歷讓我明白,，只要我有勇氣面對困難，我就能克服自己的局限,，邁向更高的境界,。

第四段：取得進步的方法（300字）

初中生活中，每個人都希望自己能夠不斷取得進步,。要取得進步,，我發(fā)現(xiàn)兩個方法特別有效。第一,，善于總結(jié)經(jīng)驗,。每次考試完后，我都會仔細分析自己的失誤,，并找出提高的方法,。通過總結(jié)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在復(fù)習(xí)時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解,，而不僅僅是記憶題型和答案,。第二，與優(yōu)秀的人交流,。和優(yōu)秀的人接觸,，能夠拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到不同的思維方式和學(xué)習(xí)方法,。我積極參加學(xué)校的各種講座和活動,，并積極與老師和同學(xué)交流。通過這樣的方式,，我不斷提高自己的綜合素質(zhì),，取得了更好的成績。

第五段：結(jié)尾（200字）

初中的勵志之旅并不容易,，但其中的收獲令人難忘。在這個過程中,，我明白了目標(biāo)的重要性,，學(xué)會了勇敢面對困難，也掌握了取得進步的方法。這些收獲將成為我人生成長的基石,，讓我對未來充滿希望,。衷心希望每一個初中生都能在勵志的道路上找到自己的方向，實現(xiàn)自己的夢想,。讓我們共同努力,，為了更加美好的未來奮斗！

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇八

這兩天,，電視上,，微信上，說的都是臺風(fēng)的事,，就連坐個車,，收音機上播報的也都是臺風(fēng)的消息。聽說有三個臺風(fēng),，分別是9號臺風(fēng)“燦鴻”,、10號臺風(fēng)“蓮花”和11號臺風(fēng)“浪卡”。

如果三個臺風(fēng)撞撞臺風(fēng)撞在一起,，力量會減弱吧,。如果三個臺風(fēng)一起沖向一個地區(qū)，那里會變成一片廢墟吧,。如果三個臺風(fēng)往不同方向攻打,，應(yīng)該會有一大片地方受損吧。

到底還有什么樣的結(jié)果呢,？

唉,。先不管了，還是到外面感受一下臺風(fēng)再說吧,。

我們到了小區(qū)的北門,，雖然臺風(fēng)沒有真正開始，但風(fēng)也很大了,。有幾棵可憐的樹已經(jīng)被刮倒了,，我和爸爸的頭發(fā)都豎了起來，地上到處都是被刮落的樹葉,，其中有些樹葉被刮得老高老高的,，眼看都超過我們家十一樓了。

那里除我和爸爸,，另外還有兩個小孩子,。有一個孩子手里拿著一個制飛機，他順著風(fēng)一放手,，飛機就跑走了,，他只好去追，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,，那兩個小孩用石頭打蜘蛛,，我就在一旁看，后來我還在那里呆了很長時間,，等他們都走了,，我才回家。

初中勵志語錄經(jīng)典短句篇九

青春的門檻,，是分水嶺,。

愁愁的分水嶺，歡樂的分水嶺,，也是——童年的分水嶺

一直以來,，我以為童年無際,，但友人卻反駁，童年已逝,。

一路追尋,，來到兒時的歡樂天堂——外婆家,。熟悉的小木屋,，仍那么溫暖,；潺潺的流水，仍那么親切,；廣袤的茶園,，仍然是那么清香，一切未曾改變,。我照樣來到池塘，便提出與妹妹釣河蚌,。

釣河蚌很簡單,。河蚌很呆，在水里常常張著嘴巴,，用細樹枝觸一下它嘴中的肉,，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開,。這時只需將樹枝提上來,，便可嘗到外公燒的河蚌肉,。不料妹妹搖了搖頭,，“都這么大了,，玩這個干什么？”,，似乎覺得我有些不可思議,。我愣了一下，兒時玩得挺歡的,，現(xiàn)在卻不曾被提起了,，心中有種不言的失落。

童年,，果真有際,。

心中其實明白，穿上初中生制服時,，邁進初中門檻時,，就離開了童年。

只是不愿承認(rèn),，心中仍想再品味童年的甜味,。是啊，童年,，是歡樂的,。

回首童年，翻開相冊,?？扇说男θ荩坪跏篱g任何紛亂與我無關(guān),，獨處一個溫暖的搖籃,。不然，那時的我不會在幼兒園上課時玩玩具,；不然,，我也不會自己獨享蜜糖。童年,，是一種恬適,。

再來,，就出現(xiàn)一張若有所思的臉。心中有了挑戰(zhàn),，開始有了競爭,，開始渴望被人肯定,，開始學(xué)會上進圖強,。

童年，她讓我從咿呀學(xué)語到了知書達理,，讓我從無知到了有知,。這過程，如風(fēng)鈴般悅耳,，如流水般舒暢,。

站在分水嶺，翹首展望,，未來的路程不知有多么艱難,，但我相信，分水嶺的那一邊會有更多挑戰(zhàn),，更多美麗,，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵,，有眾多眼支持和信賴,，人生才剛開始，船才剛剛駛進莫測的海洋,，就把帆給風(fēng),，把槳給浪，把船長的位置留給我,！