每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級尋找夏天的美手抄報篇一

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別,，無人不眼角掛淚,，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,，黑板曾是我們厭惡的,，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊,，僅僅只因為我們的懶惰,；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書,，寫字,，繪畫。

來到辦公室,，光亮的地板,，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料,，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里,，這里在我心中代表著責(zé)罰,，批評，作業(yè)的加量,?？扇缃瘢瑓s什么都沒有了,，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,，只為曾經(jīng)他們細心教導(dǎo)過我們。

六年級尋找夏天的美手抄報篇二

看了《兩人三足》這一個題目,，你們一定會覺得非常好奇吧,！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字,。在游戲進行的時候,，兩個人一起行動，在行動前,，兩個人把中間的腳用繩子捆起來,，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎,？然后,，進行接力比賽。星期一的活動課上,，我們就進行了一次練習(xí),。

上課開始，老師將我們帶到操場上,，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線。同學(xué)們個個興奮不已,。我和周麗為第一組,。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭,，從而影響后面的同學(xué),，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備,，大喊一聲：“開始,！”我們兩個人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油,，加油,！”有的在說：“要快，別急,！保持平衡,！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué),。我一邊看著對方同學(xué)解繩,，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去,，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著,。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,，替跑步的同學(xué)加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了,，就看孫濤這組分勝負了,。孫濤一時心急，繩子沒有結(jié)好,，走了兩步就散了,。唉，真是功虧一簣,，讓人感到萬分惋惜,。

接著，我們又進行第二輪比賽,。這一回,，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力,，在比賽中,，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了,。真是天助我也,。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契,，所以我們超常發(fā)揮,，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,，由于我們不再馬虎,，人人認真對待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢,。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié),。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,，這才躲過了一劫,。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險,，還真是非常有趣！

六年級尋找夏天的美手抄報篇三

寒假已經(jīng)過去,，對于即將步入初中的我們來說,，這個寒假可謂是最后一次充分放松和休息的機會了。這個假期,，我無論在學(xué)習(xí),、生活方面都有了很多新的收獲和體會，接下來我就來和大家分享一下我的六年級寒假心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)方面

在這六年級寒假期間,，我把握住了最后一次扎實復(fù)習(xí),、強化知識點的機會，認真完成作業(yè),，公開課也沒有落下,。翻閱歷年中考真題，我還增長了知識面,，提高了答題技能,，具體體現(xiàn)在英語和數(shù)理化三科。另外,，我也在這個假期里發(fā)現(xiàn)了自己的弱點和不足之處,，著重加強了英語口語和寫作，也進行了一些提升自己的活動,，比如參加了學(xué)校組織的閱讀推廣活動,，有益于提高自己的閱讀能力。

第三段：生活中的感觸

寒假期間,，我在生活方面也有了很多體驗和感觸,。由于疫情的影響，我把大部分時間都花費在家里,。在家里的生活里,，我雖沒有外出，但是注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并且保持愉悅,、積極的心態(tài)。在多看書,、多寫作業(yè),，做事認真細致的同時，我也堅持了體育鍛煉,，從而保持了健康的體魄,。家里也提供了很多機會學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，比如學(xué)習(xí)散打,、游泳等,。總之,，這個假期讓我更加深入地了解自己,，也更有啟發(fā)性地發(fā)現(xiàn)和探究周圍的世界。

第四段：互動和交流

這個假期里,，我還參加了學(xué)校和社區(qū)的一些活動,，和同學(xué),、鄰居互動和交流。我們一起打電玩,、塑料模型,，一起觀看講座、電影等,，交流了自己的想法和見解,。在這些活動中，我聽到了不同的聲音和觀點,，也了解了更多的人生經(jīng)驗,。通過互動和交流，我升華了自己的美好情感,，增強了內(nèi)在的自信和勇氣,。

第五段：自我成長

回顧這個假期，我覺得自己的確成長了很多,。盡管我也有一些不足之處,，但我不斷嘗試、給自己機會去修正和補充,。并且,，我也學(xué)會了珍惜時間，因為真正可以自由支配的時間畢竟有限,。未來的日子里,，我一定會繼續(xù)保持健康的心態(tài)，學(xué)會珍惜,、把握生命中的每一天,。

總結(jié)：

通過這個六年級寒假，我感悟到了學(xué)生生活的豐富性和重要性,。學(xué)術(shù)和生活經(jīng)驗之間相輔相成,，會在未來的成長道路上為我們提供堅實的基礎(chǔ)。因此,，我們需要敏銳得察覺身邊的機會,，不斷深挖自己的潛能，期待自己在今后的人生中展現(xiàn)出“果敢,、勇毅,、堅韌、自信”的特質(zhì),。

六年級尋找夏天的美手抄報篇四

我們都能從中獲得自信,， 今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚,；曾記得,， 老師們，讓我們知道了“友誼第一,，謝謝大家! ,，一場挑戰(zhàn)。

一次提升,，舍不得離開和藹可親的老師們,。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風(fēng),，永遠美麗,，明天母校以我為豪!我的講話完畢， 每一次的活動,，,。

我們舍不得離開前完小，還是校運會,，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,，我們努力了，很快就要離開老師,、同學(xué)和母校了,，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕,，驀然回首,，曾記得，比賽二”,；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師,。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親,；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏,，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動,，我參加了許多次活動,，不忘母校，無論是合唱比賽,，我們就要畢業(yè)了,，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文,；曾記得,，難忘的點點滴滴,，做廣播操時我們的英姿，同學(xué)們,， 很快,，就不再后悔，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí),，對我們來說都是一種歷練,。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學(xué)會了許多許多,，母校,，早上好! 今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣,，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，曾記得， 6年啊,，我不會忘記您的! 我們在學(xué)校呵護下茁壯成長,，我們還能這么自由嗎。

六年級尋找夏天的美手抄報篇五

黨年心得體會是指在學(xué)習(xí)黨員知識,、參與黨員活動的過程中所獲得的體驗和收獲,。正如老師所說，“黨年活動是我們了解黨的理論知識,、培養(yǎng)黨的觀念和傳承優(yōu)良黨風(fēng)的重要途徑,。”在六年級黨員生活中,，我深深感受到了黨的溫暖和力量,，也得到了許多寶貴的心得體會。

首先,，我體會到了黨員應(yīng)有的職責(zé)和擔(dān)當(dāng),。作為一名黨員，我們要時刻以黨的事業(yè)為重,，時刻以人民的利益為重,，努力爭當(dāng)先進模范，為集體,、為他人奉獻自己的力量,。在黨年活動中，我們對逆行交通,、文明禮儀等社會問題進行學(xué)習(xí)和思考,，并主動參與社會實踐活動，為社會的發(fā)展、民眾的生活貢獻自己的力量,。這種擔(dān)當(dāng)精神深深地觸動了我,，讓我意識到作為一名黨員，我要時刻扛起責(zé)任,，努力做到對黨忠誠,，對人民負責(zé)。

其次,，長時間的黨課學(xué)習(xí)讓我體會到了馬克思主義理論的獨特性和重要性。在黨員年度大會上,，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告,，深入了解到了馬克思主義中國化的最新成果。這讓我對中國共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和光輝歷程有了更加深入的認識,，加深了我對社會主義發(fā)展道路的堅信和理解,。在這個過程中，我也準(zhǔn)備了一次專題報告,，通過深入研究,，我更加深刻地認識到馬克思主義理論的科學(xué)性和指導(dǎo)性，明白了為什么堅持中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展的正確道路,。這讓我深感黨的理論知識的重要性,，也讓我更加堅定了追求真理和正義的信念。

再次,，我在黨年活動中感受到了黨的組織力量的強大和無私奉獻的精神,。黨組織始終關(guān)心我們的成長和發(fā)展，通過組織各種形式的學(xué)習(xí)和實踐活動,，培養(yǎng)我們的共產(chǎn)主義觀念和優(yōu)良作風(fēng),。我們一起參觀了紀(jì)念館，參觀了黨的歷史文化,，了解了黨的發(fā)展歷程,，感受到了黨的勝利和成就。黨組織也安排了一次關(guān)于志愿者服務(wù)的實踐活動,，讓我們走進社區(qū),，向社區(qū)居民提供幫助。在這個過程中,，我感受到了黨組織的關(guān)懷和支持,，更加明白了黨組織為人民群眾無私奉獻的精神和價值。

最后,，黨年活動中的團結(jié)一心和友愛團結(jié)的精神更是對我產(chǎn)生了深刻的影響,。在黨的年度大會上，我們集體研究學(xué)習(xí),，討論問題,，相互傾聽,，共同進步。在實踐活動中,，我們團結(jié)友愛,，互幫互助，共同完成任務(wù),。這讓我體會到了集體的力量和友愛的重要性,，學(xué)會了與人為善、團結(jié)合作,。這種團結(jié)和友愛的精神像一根紐帶緊緊地將我們聯(lián)系在一起,，讓我們成為一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。

通過這六年級的黨年心得體會,，我深刻認識到了作為一名優(yōu)秀的黨員,，自己應(yīng)該具備的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，也更加堅定了信念和目標(biāo),。我將時刻以黨的事業(yè)為重,，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，錘煉自己的思想品德,，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想貢獻自己的力量,。我相信，在黨的培養(yǎng)中,，我會不斷成長,，不斷進步，成為既有理論水平又有實踐能力的合格黨員,。黨年心得體會,，將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。

六年級尋找夏天的美手抄報篇六

“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”這是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句,。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動，我真正體會到了農(nóng)民伯伯的辛勞,。

星期五我校進行了春游,，我們?nèi)チ耸锷徑@個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,，而是一望無際的農(nóng)田,，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個任務(wù)，那就是去種田,。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子,，給我們做了示范。先松土,，再除草,，然后挖坑，最后播下種子,，我們按照這個方法干了起來,。同學(xué)們挽起衣袖，褲管,，干得火熱朝天,。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了,，而根卻在很深的土壤里面,，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀,?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理,?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢,。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,，春風(fēng)吹不生?！?/p>

第二個任務(wù)是做米餅,。“哎呀,！又要開始打工了,。”田宇說道,。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的,。”

做米餅時導(dǎo)游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅,，哪個小組就先吃飯,。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活,，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的,。為了快點吃飯，我們干得可起勁了,，磨米的磨米,，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉,，捏面團的捏面團,，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,，每個人都是認真專心地干活,，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做,。終于我們完成了工作,，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了,。我坐在車上想：今天沒有白來,，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的知識,，體驗了農(nóng)民生活,，體會到農(nóng)民的艱辛。我認為花了130元錢值得,，對這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰,。

六年級尋找夏天的美手抄報篇七

隨著時間的推移，我已經(jīng)進入了人生的重要階段——小學(xué)六年級,。在這個特殊的年級里,，我有幸經(jīng)歷了黨小組的黨團活動，參與了集體活動,，結(jié)識了一班珍貴的朋友,，感受到了團結(jié)合作的力量。在這六年級的征程中,，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，從中總結(jié)出了一些心得體會。

首先,，我學(xué)會了團結(jié)合作,。在黨小組的黨團活動中，我們的班級成員一起參與了許多團隊合作的任務(wù),，如文明禮儀展示,、班級墻報制作等,。在這些活動中，我意識到團結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵,。只有相互信任,、相互支持，才能使每個人的貢獻最大化,，使團隊最終達到既定的目標(biāo),。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽和溝通,，培養(yǎng)了團隊意識,，這對我將來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。

其次,，我明白了自我管理的重要性,。在六年級，老師會給我們更多的自主學(xué)習(xí)的機會,，要求我們自覺管理好個人的學(xué)習(xí)和生活,。面對課上課下的各種任務(wù)，我學(xué)會了合理安排時間,，做到高效學(xué)習(xí),。同時，我也注意鍛煉自己的學(xué)習(xí)方法,，通過不斷嘗試和總結(jié)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,，從而更好地掌握知識,。此外，我還注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，如作息規(guī)律,、飲食健康等。通過自我管理,，我感受到了自律的力量,，也提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

第三,，我體驗到了困難中的成長,。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折,。六年級是學(xué)習(xí)壓力更大的一年,，我們需要面對更多的新知識和更多的考試。有一次,，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題,，一時間無法解出,，很是困擾。但是,，我沒有放棄,，去請教了老師和同學(xué)，最終解決了問題,。這次經(jīng)歷讓我明白,，面對困難，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài),，尋找解決問題的方法,。只有經(jīng)歷了困難，我們才能真正成熟和成長,。

第四,，我明確了目標(biāo)與努力的關(guān)系。在六年級的學(xué)習(xí)中,，老師鼓勵我們要立下目標(biāo)并為之努力,。我看到了身邊一些同學(xué)通過堅持不懈的努力，取得了優(yōu)異的成績和豐碩的成果,。于是,，我也下定決心要為自己設(shè)定一個明確的目標(biāo)，并付諸行動,。我制定了學(xué)習(xí)計劃,，每天按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),。通過實際行動，我深刻體會到了目標(biāo)與努力的關(guān)系,，明白只有努力奮斗,，才能邁向成功的大門。

最后,，我懂得了感恩和回報,。六年級的黨小組活動和班級活動中，我們常常有機會幫助他人,，互相關(guān)心和支持,。我意識到，每個人都需要幫助和支持,，同時也應(yīng)該將自己的力量傳遞給他人,。我主動擔(dān)任了班級文藝匯演的節(jié)目負責(zé)人，通過組織排練和講解,，幫助同學(xué)們完成了演出任務(wù),。在這個過程中,，我體驗到了幫助他人帶來的成就感和滿足感。我明白,，感恩和回報應(yīng)該貫穿于我們的生活和學(xué)習(xí)中,，通過行動來回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。

六年級的黨年心得體會使我成長了許多,，讓我懂得了團結(jié)合作,、自我管理、面對困難的勇氣,、目標(biāo)與努力的重要性,，以及感恩和回報的美好。我將始終珍視這段寶貴的經(jīng)歷,，在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加堅定地走好每一步,，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。

六年級尋找夏天的美手抄報篇八

小學(xué)生活是多姿多彩的,，也是充滿歡聲笑語的,。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦,、體育啦,，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的,。

課間娛樂也是豐富多彩,。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語,，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們在操場上奔跑著,；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦,！

微機課深受同學(xué)們喜愛。這不,，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機室進發(fā),，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂,，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂,，這是我的電腦！”“才不是你的,！”“唉,，你占了我的電腦！”“誰說是你的,？寫你的名字嗎,？”同學(xué)們七嘴八舌,。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個功能齊全,?？恐皯舻耐昝离娔X！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去,，不上微機課了,！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配,。

不大一會兒,，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個人共用一部電腦,，但是我還是一個人玩一部,。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置,?！?/p>

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦,。兩個人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵,，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜,，連呼吸聲都能聽見,。

“同學(xué)們，下課時間到了……”微機室,，響起哀嚎聲,。“哎,，不要,！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧,，你夠慘,！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機室……看,，小學(xué)生活是不是多姿多彩,、充滿歡樂呀！

六年級尋找夏天的美手抄報篇九

在我即將升入初中的重要階段,，回顧我在六年級下冊度過的時光,，感慨萬千,。衷心希望通過寫下這篇文章，能夠總結(jié)我在這一學(xué)段所取得的收獲和成長,，同時也對未來的初中生活充滿信心,。

首先，六年級下冊給了我大把的時間去挑戰(zhàn)自己,，提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。我依然記得那次歷史考試，題目十分復(fù)雜,，我做了很長時間才完成,。在拿到試卷后，我看到紅筆圈著自己的答案,，心里未免有些沮喪,。但是，我并沒有放棄,，我找到老師請教,，找到同學(xué)一起討論復(fù)習(xí)。最終,，我在下次歷史考試中取得了優(yōu)異成績,，這也讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。通過臨時抱佛腳的教訓(xùn),，我懂得了付出必有回報,，我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，只要我不斷努力和堅持,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。

其次,，在六年級下冊,，我還在各種各樣的實踐活動中收獲頗多。例如,，運動會期間,，我積極參加各項運動項目的比賽。盡管比賽中,，我并沒有取得太好的成績，但是這并沒有讓我灰心,。反而,，我意識到運動不僅能夠鍛煉身體，還可以鍛煉意志和團隊協(xié)作能力,。我參加了足球隊并且做出了很大努力,，最終在團隊中擔(dān)任了主力守門員的重要角色,。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會了如何承受壓力,、堅持不懈,，同時也培養(yǎng)了我與人合作的能力。在未來的初中生涯中,，我將繼續(xù)參與各種實踐活動,，鍛煉自己的身心，成為更堅韌的人,。

并且,，我在六年級下冊還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校每個月都會有藝術(shù)節(jié),，每個班級都要籌備節(jié)目,。我的班級決定表演舞蹈，而我作為一個舞蹈愛好者,，非常樂意參與其中,。每天放學(xué)后，我都會跟同學(xué)一起練舞,。雖然舞蹈動作復(fù)雜,，但是通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了舞蹈技巧,。在表演時,，我努力展示自己的才華，讓觀眾們享受到了一場精彩的表演,。通過這次經(jīng)歷,，我更加深刻地體會到藝術(shù)的力量和美妙，我也決定將來在初中繼續(xù)發(fā)展我的藝術(shù)愛好,，不斷提升自己的才藝,。

同時，六年級下冊也是我與老師和同學(xué)建立深厚友誼的時刻,。我仍然記得,，我的班主任和任課老師們都是非常關(guān)心和愛護我們的。他們?yōu)槲覀冊O(shè)計了各種各樣有趣的活動,，幫助我們在知識學(xué)習(xí)之外,，還能夠鍛煉自己的思維和情商。他們用細心和耐心來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力,。我也非常慶幸能認識班里的每一個同學(xué),，我們一起度過了很多歡笑和難忘的時光。我們互相學(xué)習(xí)，互相進步,，并一起面對挑戰(zhàn)和困難,。我們的友誼是如此深厚，我堅信,，在未來的初中階段中,，我們會繼續(xù)相互支持，一同成長,。

最后,，在這個階段，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了考試好,，更是為了提升自己的人生素質(zhì),，塑造自己的價值觀。六年級下冊,，給了我充分的自由和空間去探索自己的興趣和潛能,，同時也讓我清楚地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。我理解了學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績好,，更是為了實現(xiàn)自己的夢想和追求內(nèi)心的滿足,。通過這一學(xué)段的經(jīng)歷，我明白了自己喜歡和擅長什么,，也更加明確了自己的人生目標(biāo),。我相信，在接下來的初中生活中,，我會不斷努力,，繼續(xù)追求自己的理想，并不斷成長為更好的自己,。

總而言之,，六年級下冊是我非常寶貴的時光，我在這段時間里成長了很多,，收獲了很多,。不僅是學(xué)業(yè)上的進步，還有個人能力和價值觀的塑造,。我會銘記這段經(jīng)歷,，將它留在我的記憶中，并且繼續(xù)努力,、堅持追求更好的未來,。

六年級尋找夏天的美手抄報篇十

人長大了，煩惱也隨著多了,。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產(chǎn)品,。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回,。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來,，又莫名其妙的恐懼感和緊張感,。只為這次考試，同學(xué)們便個個埋頭苦干,，把自己關(guān)在書窩里,，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了,，有的上廁所,，有的在讀書，有的在練書法,，有的在寫作業(yè),，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊,。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”,，把“日”寫成了“目”,，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯,。數(shù)學(xué)這方面,，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了,。老把1看成了7,，把3想成5，把十混成x,，小數(shù)點那些老丟,，英語就更不用說了，c看成了g,，我的a與o,；老搞混。

試卷一發(fā)下來我就傻眼了,，唯獨我那心狠手辣的同桌,，笑得肚子都痛了。不用我說,，我肯定要被叫到辦公室,。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上,，我喝著可樂,，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,，那孩子們的臉笑得是多么的天真,。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢,？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產(chǎn)品,。”對呀,，成長就是在煩惱中度過的,，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱,，在以后才有面對大風(fēng)大浪的心緒,，所以煩惱也不一定是只有壞處的。