在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇一

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái),，是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。首先還是要謝謝在座的各位家長(zhǎng)一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面,，但大家一起坐下來(lái)進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)卻不多,。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),，我感到很高興,，我也盼望了很久，總算能夠和家長(zhǎng)們一起暢談一下教育孩子的感想和感受,。雖然我是中班加入這個(gè)大家庭的,，和孩子們接觸也已經(jīng)一個(gè)學(xué)期多了，基本上每一個(gè)孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解,，許多孩子經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高，相信在座各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)感觸和我一樣也非常深,。作為副班主任,，我代表我們班三位教師感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的支持和對(duì)我們教師的信任。

一,、上學(xué)期回顧

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進(jìn)步都比較快,。尤其在自理能力方面,，我們提倡“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣,、穿鞋、大小便,，還能完成教師布置的一些工作,，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長(zhǎng)幫助自己組的小朋友分碗、搬飯,、搬菜,、擦桌子，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂(lè)意做,，并從中體會(huì)到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動(dòng)問(wèn)好,，同伴之間也能友好相處，同時(shí)，同伴之間還會(huì)互相監(jiān)督,，例如誰(shuí)說(shuō)臟話了,，大家就會(huì)提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從教師的指示,，上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手,，吃飯基本不挑食,，掉了飯粒能主動(dòng)撿起來(lái)放到盤子里，基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時(shí)也有一些不良習(xí)慣未糾正,，例個(gè)別幼兒喜歡吮手指,，上課坐不好,，要跑出座位,，說(shuō)話要搶嘴，吃飯要講話,，游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫等也有這樣的小朋友的,，有的孩子請(qǐng)他玩游戲不愿意，做作業(yè)說(shuō)不會(huì),，孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了,，馬上要升入大班，一定要讓幼兒改正,，不然到了大班就很難糾正了,。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例個(gè)別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣,，教師一經(jīng)看到就馬上指出,，但不是當(dāng)著全班幼兒的面，而是個(gè)別進(jìn)行交談,，尊重幼兒的自尊心,。同時(shí)家長(zhǎng)也要合作，與教師一起幫助幼兒改正缺點(diǎn),，但不要以命令的口吻,，而是應(yīng)誠(chéng)懇的提出，讓幼兒覺得家長(zhǎng)把自己當(dāng)成朋友,，這樣就沒有逆反心理,，以便于糾正壞習(xí)慣。

二、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,，但普遍存在的問(wèn)題是，大部分父母工作較忙,，幼兒都是由老人照看,，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差,，也有部分家長(zhǎng)只在意幼兒吃好,，玩好，身體好就滿意了,，對(duì)幼兒所受教育很少過(guò)問(wèn),。所以，在這方面我們還需要家園配合,，共同努力,。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),。在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。和中班上學(xué)期的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想,，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。他們有了初步的合作意識(shí),，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處,。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中,，仍然會(huì)有攻擊性行為的出現(xiàn)等等,。

我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級(jí)工作，教育好幼兒而努力奮斗,。在日?；顒?dòng)中努力工作,，形成良好和諧的班級(jí)氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系,，同時(shí)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同幫助孩子順利成長(zhǎng)。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,，孩子不像小班的時(shí)候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實(shí)情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,，本學(xué)期制定了計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒提高。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天，溺水事故頻發(fā)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好溺水的預(yù)防工作,。

2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲),。幼兒指甲長(zhǎng)了及時(shí)剪掉。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng),。早上個(gè)別幼兒不要來(lái)得過(guò)早,，最好在7：15以后，因?yàn)槲覀兘處熓?：15上班的,，這也涉及到了孩子的安全問(wèn)題,，可能有家長(zhǎng)覺得孩子來(lái)早點(diǎn)反正保育員在，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,，很難顧及到孩子,，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園。

4,、及時(shí)填寫好《家園互動(dòng)手冊(cè)》的家長(zhǎng)反饋意見,，并上交。

四,、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(播放ppt)

五,、結(jié)束語(yǔ)：

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學(xué)時(shí),，教師不可能和每位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，如果家長(zhǎng)有什么意見或建議,，請(qǐng)主動(dòng)和我們聯(lián)系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話，可以隨時(shí)聯(lián)系,。

最后,，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí),，我們也在學(xué)習(xí)，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)?！笨傊灰覀兗覉@配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，請(qǐng)家長(zhǎng)路上注意安全,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇二

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)是最重要的家園合作方式之一,，一直以來(lái)受到廣泛重視與關(guān)注。下面是本站小編給大家整理的幼兒園中班教師家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：

本學(xué)期,，我們班現(xiàn)共有41 人，其中男孩人,，女孩人,，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

一. 教育

工作計(jì)劃

成語(yǔ)

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1 ,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事,。2 、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育 孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。 3 ,。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育 觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們能從11 點(diǎn)鐘吃到1 點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒 這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們兩位老師 的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng) 今后也注意一下,。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施,。首先。在集中教育活動(dòng)中,。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”,、“快樂(lè)在哪里”,、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,，抓個(gè)別教育,，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育 ,。最后,，樹立榜樣,，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒 改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四,、需要家長(zhǎng) 配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒 園和各位家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 ,、為讓幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:00 前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師 交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng) 一定要將藥的用法用量交代清楚，或者寫在一張紙條上,，表?yè)P(yáng)武慧君的家長(zhǎng),，每次都會(huì)給老師些張小紙條,。 3 ,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。 4 、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。 5 、本學(xué)期我們開通了校信通,，我們剛剛建立了中2 班的班級(jí)博客,，希望有條件的家長(zhǎng) 能加入我們的博客，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒 園有關(guān)信息 動(dòng)態(tài),、如何家園配合,，積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 ,。

8 ,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討,、研究，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào): ,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng) 隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一,、介紹班級(jí)老師,。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過(guò),，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他,。

2、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。

3,、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會(huì)疊了,，只有個(gè)別的孩子不會(huì),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法,。

三、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高,。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字,。比如：我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō)：蘋果;而中班的孩子,，我們就會(huì)要求他說(shuō)：“這是一個(gè)蘋果”,，要求他們用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

4,、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我,，在小班我就會(huì)幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導(dǎo)他們,。

四,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》,。我們通過(guò)各種活動(dòng)以及對(duì)比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心,。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事,，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,，通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來(lái)了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會(huì)下雪，所以,，通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn),，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪,。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:

1,、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) ,。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說(shuō)話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,，能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,，聲音響亮,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。

4,、能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信,、助人等良好品質(zhì),。

6、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，并尊重他們的勞動(dòng)成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn),。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

3,、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

五,、本學(xué)期的工作計(jì)劃

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長(zhǎng)大了》

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).

4,、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作,。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操,。

5,、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),，如：低碳生活、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng),。

十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2,、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),，教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí),。

3,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

4,、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評(píng)比月

1,、開展話題《我的朋友》

2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4,、環(huán)境評(píng)比

5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育,。

十二月份：我是故事大王

1,、開展話題《冬天來(lái)了》,。

2,、故事大王比賽,。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

4,、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報(bào)

2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

六、家長(zhǎng)配合：

1,、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐具,，孩子來(lái)園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來(lái),，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,，里面會(huì)有我們每周的周表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、目標(biāo),，孩子的照片、視頻等等,，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好,，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善,。

6、每周五為班級(jí)分享日,，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食，與小朋友一起分享,，但在其他時(shí)間,，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。

7,、時(shí)刻敲響安全鐘,。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全,。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,，人多車多,，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見,，我們實(shí)行了分流接送,，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來(lái)接孩子,，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來(lái)到幼兒園的時(shí)候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時(shí),，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留,。

8,、上學(xué)期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長(zhǎng)像以前一樣,，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問(wèn)題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的，園長(zhǎng)要求一律不能喂,，為了孩子的安全,，希望家長(zhǎng)們注意。

9,、孩子們已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

10,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假,。

11,、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會(huì)正確使用。

12,、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng),、醫(yī)生,、老師問(wèn)好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。” 我想這句話就是最好的答案,，也就是“ 家園共育” ,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),，也有了自己的想法,，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說(shuō)的話，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來(lái),，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說(shuō)出老師某某灑水了,，或者說(shuō)爸爸今天誰(shuí)誰(shuí)在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn)。

介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，需要您和孩子共同參與、動(dòng)手制作,。請(qǐng)你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知,。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班 幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

這次許多的家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)里都說(shuō)起了“孩子最近越來(lái)越不通話的問(wèn)題”,，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn),。第一反抗期是2 歲半，那時(shí)候的寶寶還什么都不太懂,，卻總覺得我能行,，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5 歲左右,，正好是幼兒園中班這個(gè)階段,，很多老師都說(shuō)中班孩子最淘氣，難帶,，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個(gè)反抗期階段,。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話,，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,，管不住，父母就會(huì)深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn),，隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng),，孩子不聽話的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下,，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理,，不管父母說(shuō)什么，也不管對(duì)自己有多大好處,，一律是先否定再說(shuō),。

這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識(shí)，有許多事情都自己能做,，能處理,，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙,，我就找種種理由不去,，磨蹭。你告訴我那樣做不對(duì),，我偏要做,。。,。,。

在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū)，可有的孩子就像沒聽見,，繼續(xù)玩,，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了，他才出來(lái)慢慢悠悠的去如廁喝水,，全然不顧大家在等他,，沒有時(shí)間觀念和集體意識(shí)，您說(shuō)這樣的孩子有多逆反!

中班的集體活動(dòng)時(shí)間是30 分鐘,，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),，老師會(huì)讓孩子們課前去如廁，上課時(shí)就不要去小便了,，可有的孩子,。。,。,。

每個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型,，有些是嚴(yán)肅型,，有些是多督促型等等,，所以個(gè)別教育就顯得非常重要，家園多溝通,， 了解孩子的脾性,，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語(yǔ)言的影響下,，從遵守規(guī)則開始的,，因此,，家長(zhǎng)在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食,、作息,、行為和品德規(guī)則,。 關(guān)鍵在于要長(zhǎng)此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行不同的教育，效果會(huì)更加顯著,。

本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1 ,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng),、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書, 增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí). 幼兒在家時(shí), 希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事, 包辦意識(shí)不能太強(qiáng). 自己的事情自己做.

2 ,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫多少個(gè)字、會(huì)寫多少個(gè)數(shù)字,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3 、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識(shí),，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的,。

大班上課會(huì)增加到40 分鐘,，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?

上課認(rèn)真聽講、坐姿,、積極互動(dòng),、舉手回答問(wèn)題。

回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)(大班家長(zhǎng)的例子)

今天從幼兒園中班的孩子談起,，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎?

我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵,，大家都知道三歲看大、七歲看老這個(gè)說(shuō)法吧,。

因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求,，具體是什么要求他們不會(huì)太在意，他們?cè)谝獾氖鞘欠褡约旱哪繕?biāo)表面上實(shí)現(xiàn),。

我們知道孩子從3 歲開始,，自我意識(shí)開始強(qiáng)化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定,。

孩子到了中班,，就不再象小班一樣，簡(jiǎn)單地入群體,，學(xué)適應(yīng),，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了,。(從家長(zhǎng)的詢問(wèn)就能感覺到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,，以前小班大家總問(wèn)我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺,、生病,。。,?！罘矫娴亩唷，F(xiàn)在的側(cè)重點(diǎn)又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問(wèn)題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會(huì)性上了)

到了中班末期,，我告訴孩子們要學(xué)會(huì)安靜和凝神,。 安靜是要學(xué)會(huì)坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會(huì)思考了,。這是中班孩子的簡(jiǎn)單要求,。

幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué),。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué),，要有初步的自控力。

這才是平等的,。如果家長(zhǎng)只是一味的滿足他，而沒有策略應(yīng)對(duì),，那以后的偏差就是難免的,。

我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問(wèn)題也很正常,，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長(zhǎng)特別合拍,。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為任何一名稱職,、負(fù)責(zé)的老師,，都會(huì)和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問(wèn)題,，重點(diǎn)是放在去如何解決問(wèn)題上,，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，會(huì)馬上和您溝通,，那就請(qǐng)您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通,，我在幼兒園也會(huì)階段性的進(jìn)行關(guān)注。千萬(wàn)不要怕老師和您說(shuō)孩子的問(wèn)題,，我可以天天說(shuō)您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸,，不好的我可以不說(shuō),，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁,，但最終吃虧的是孩子,，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了,。

孩子走的每一步,，我們要了解，孩子走到哪了,，我們要明白!

我們都希望自己的孩子成功,，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長(zhǎng)不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來(lái)?那就是我們互相的體諒與配合,。

4 ,、 每天讓孩子說(shuō)一說(shuō)幼兒園的事情，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，例如：可以說(shuō)一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí),，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是,，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多,。

6 、體能測(cè)試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木

7 ,、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您，我希望大家能定期的來(lái)找我,，有針對(duì)性的說(shuō)說(shuō)孩子階段性的情況,，不管您是打電話還是面談，我都會(huì)與您知心的去交流的 ,。

9 ,、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食,，請(qǐng)您配合,。

11 、我們的家長(zhǎng)非常熱心,，經(jīng)常向我推薦一些適合這個(gè)年齡段孩子的圖書或教育方法,，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子,。

12 ,、培養(yǎng)孩子靜下心來(lái)下來(lái)，多做一些靜的事情,、看書,、練書法、聽音樂(lè)等,。培養(yǎng)好的自控能力,。

13 、繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的活動(dòng),?！W(xué)面試的考試項(xiàng)目、拍球繼續(xù),。

最后我想和您分享這樣一句話,。養(yǎng)育孩子,，好比上了一條船,，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò),，這個(gè)過(guò)程可能坎坷,、可能美好、可能曲折,，我們都要用心去感受,、用心去體會(huì),、用心去經(jīng)歷這精彩的過(guò)程，我們是孩子成長(zhǎng)中重要的引導(dǎo)者,，我們也要在培育的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí),，通過(guò)共同的努力，讓我們一起加油吧~ !

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加中二班的家長(zhǎng)會(huì)。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班,，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候，我感到由衷的開心和榮幸,。再次謝謝你們,！

為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人,，女孩15人。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中（2）班的班主任,，小朱老師擔(dān)任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題,，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,，讓教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,，共同享受讀書的快樂(lè)，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,，鼓勵(lì)全園師生與書為友,、與童話為伴,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng),。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng),。具體內(nèi)容有：

（一）班級(jí)讀書活動(dòng),。

1,、完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來(lái)園和小朋友分享交流,。2、擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3,、各班結(jié)合日?；顒?dòng),，保證每天20——30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4、教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事,。5,、教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng)。

（二）親子讀書活動(dòng),。

1,、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館,、網(wǎng)上購(gòu)買童話書,，也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道,。2,、在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以童話書為禮物,。3,、每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4,、根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述,，家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,，每周上交一次童話閱讀記錄表。

1,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。

2,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒完沒了,，飯也顧不得吃，飯也容易涼,，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒、菜,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥,。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品,，在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表,。

6,、為了更好保障您孩子的安全，每天請(qǐng)您早上拿接送卡,，下午來(lái)接時(shí)交接送卡,，最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。

7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái),，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇四

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合!孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,、各項(xiàng)步入正規(guī),。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心!

一、介紹本班幼兒及教師情況

全班40名幼兒,，3名留園(翟霄鵬,、張樂(lè)宇、馮君琪),、2名新生(趙子暄,、王一帆)，新教師郭旗老師,，擔(dān)任英語(yǔ),、社會(huì)、音樂(lè),。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù),。

二、暑假工作反饋

1.暑期讀書活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤,、路彬雅,、王辰潔、馮澤陽(yáng),、陳佳怡,、許鳴祖,、丁雪琴、李慶瑤,、申沐凡,、樊斐、陳盾的家長(zhǎng);特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤,、孫哲,、谷若晗的家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持!(讀陳樂(lè)瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章)

2.家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒,，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪,，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。

三,、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展(人際交往,、合作、為他人服務(wù)等)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面,。

2.各月活動(dòng)安排：

九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作;十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”

十一月：讀書月(家長(zhǎng)讀書沙龍,、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事);十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào);一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng),。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定,。

四、家長(zhǎng)需要配合的工作

1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書,，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間,。

2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”,，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā),，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解,。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng),、幼兒園,，逐級(jí)反映,。我們會(huì)努力做到最好,。 4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信,。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園,，為其他幼兒負(fù)責(zé),、為自己的孩子負(fù)責(zé),，做好請(qǐng)假工作,，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展,。

6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤,。

最后,，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇五

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合!孩子們開學(xué)表現(xiàn)都很好,，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展、各項(xiàng)步入正規(guī),。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心!

一,、介紹本班幼兒及教師情況

全班40名幼兒，3名留園(翟霄鵬,、張樂(lè)宇,、馮君琪)、2名新生(趙子暄,、王一帆),，新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì),、音樂(lè),。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué),、健康,。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。

二,、暑假工作反饋

1.暑期讀書活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤,、路彬雅、王辰潔,、馮澤陽(yáng),、陳佳怡、許鳴祖,、丁雪琴,、李慶瑤、申沐凡,、樊斐,、陳盾的家長(zhǎng);特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤、孫哲,、谷若晗的家長(zhǎng),，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持!(讀陳樂(lè)瑤媽媽和孫哲媽媽寫的文章)

2.家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪,，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí),。

三、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

1.本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展(人際交往,、合作,、為他人服務(wù)等)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。

2.各月活動(dòng)安排：

九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤制作;十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”

十一月：讀書月(家長(zhǎng)讀書沙龍,、幼兒講述比賽,、爸爸媽媽講故事);十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào);一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定,。

四,、家長(zhǎng)需要配合的工作

1.班級(jí)讀書活動(dòng)：每人按要求買一本圖畫書，每周五定為本班的圖書借閱時(shí)間,。

2.每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服,，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

3.教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”,，管與不管是問(wèn)題的核心,。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā),，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師,、班長(zhǎng),、幼兒園，逐級(jí)反映,。我們會(huì)努力做到最好,。4.甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園,，為其他幼兒負(fù)責(zé),、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作,，保證本班各項(xiàng)工作的順利開展,。

6.成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤。

最后,，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心!

看過(guò)幼兒園教師中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇六

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！我是徐的家長(zhǎng),。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的.學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng),。所以,，作為家長(zhǎng)，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期,，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任,，是南昌市學(xué)科帶頭人，20年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見,，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪。

家長(zhǎng)們,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力,。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀,，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉：

1,、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。

2,、很重要,，家長(zhǎng)要和孩子做朋友，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法,。

3,、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床,，點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)任中班的老師,，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們中班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩,，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來(lái)上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧,。不過(guò)，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始,。

孩子們?cè)谧岳砟芰@方面，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好,。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來(lái)跑去,；有的孩子午睡時(shí)情緒不好,，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上,，不會(huì)告訴老師。

教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來(lái)跑去，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子,，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問(wèn)題,。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問(wèn)侯,，與家人互道再見,，同伴之間相互愛護(hù)，不打架,、吵鬧,，還要認(rèn)識(shí)自己的物品，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕,。

在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高、跑得太快,，以免摔傷,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

1,、注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘―25分鐘,。

2,、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。

開學(xué)不到兩個(gè)月,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。

1、生活方面

現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì),、健康、藝術(shù),、科學(xué),、語(yǔ)言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng),。

1、在“我喜歡”的主題單元里,，從我出發(fā),，讓幼兒觀察自己的外貌、身體,、情緒等和別人的不同之處開始,，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,，并通過(guò)各種游戲享受表達(dá)是的愉悅,。

2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看,、聽,、嘗,、摸,、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。

3,、在“傘的世界”這個(gè)單元里,，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類、花樣,，探索傘的特征,，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),。

4、在“給你一封信”的主題單元里,，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣,、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇,，讓他們體驗(yàn)寫信,、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣,。

5,、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合,，樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象,。

2,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂(lè)意接受大家的意見的,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇九

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

我是徐的家長(zhǎng),。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機(jī)會(huì),，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

徐少文的進(jìn)步和老師嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,，老師對(duì)孩子傾注的愛心和心血,，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我會(huì)積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個(gè)優(yōu)秀的老師,，據(jù)我了解,，呂老師是南昌市20年度市級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市學(xué)科帶頭人,，20年暑假參加了南昌市中考改卷,。得到了南昌市姚市長(zhǎng)的接見，江西電視臺(tái)曾給呂老師做了專題采訪,。

家長(zhǎng)們,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，和孩子共同努力,。

徐少文成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩阕顑?yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大,，從徐少文的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾點(diǎn),，與大家共勉：

1、家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。

2,、很重要，家長(zhǎng)要和孩子做朋友,，細(xì)心觀察,、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時(shí)對(duì)癥下藥,，并且要講究方式方法。

3,、近來(lái)孩子的作息時(shí)間是：早上點(diǎn)起床,，點(diǎn)從家出門到學(xué)校。晚上點(diǎn)上床睡覺,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇十

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是陳昭屹媽媽,。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已是班。兩年多來(lái),，可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表901班全體家長(zhǎng)向我們班主任陳老師,，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝！謝謝你們,！感謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)孩子滿滿的愛,！

緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里,，今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問(wèn)題,，感到非常榮幸,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù),。一個(gè)人再去做某件事情之前，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好,，那他已經(jīng)取得了一半的成功?，F(xiàn)在我們的孩子除了期中、期末,，模擬考外,，小考小測(cè)月月有，甚至周周有,，天天有,，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng),，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理,。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他尋找最有效的并適合他的我覺得這點(diǎn)比較關(guān)鍵,。孩子升入以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、如何高效做作業(yè),、以及怎樣學(xué)過(guò)的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理,。還時(shí)常告訴昭屹，時(shí)間要抓緊,，心態(tài)要平和,。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次,。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我專門制作了一個(gè)便簽,，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好,，心情好,，狀態(tài)好,，成績(jī)好。女兒保持媽媽,。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力量勝過(guò)輔導(dǎo)班,。一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。記得美國(guó)心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言,，“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)”,。教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”,。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣,，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。就拿我們昭屹為例,，月考前的一次考試不理想,，甚至比較差，他告訴我說(shuō)媽媽,，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我,。第二天放學(xué)回家，他一臉的欣喜,，告訴我說(shuō),，“媽媽，天大的好事,，今天物理課上,，你猜怎么樣？沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說(shuō)：‘昭屹呀,，沒關(guān)系,，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦,！’媽媽,，我決心從今天開始，一定要學(xué)好科學(xué),，不讓方老師失望,?！睕]想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分。方老師又屢次在班級(jí)表?yè)P(yáng)她,，鼓勵(lì)她,，給她自信。后來(lái)昭屹悄悄的告訴我,，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,，慢慢的愛上了科學(xué)?？梢姽膭?lì)的力量是多么偉大,！

今天在這里我還想對(duì)孩子們說(shuō)，不管將來(lái)你們會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在人生的道路上，父母總會(huì)在你們身邊,，用支持的目光溫暖你們,，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者,。因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后,，我相信,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里,，一定會(huì)努力拼搏,，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)青春,，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望,，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績(jī)邁入自己理想的學(xué)府,。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,！謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家下午好,這是我園辦園以來(lái)第一次召開家長(zhǎng)會(huì),很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班兩位老師感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子開學(xué)以來(lái),在園的學(xué)習(xí),、生活情況,同時(shí)也想聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。下面就是本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向您匯報(bào)一下：

一,、教育任務(wù)

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣,，有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康的發(fā)展,，照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早晨鍛煉內(nèi)容豐富,，課間有游戲,，在這里我要提醒家長(zhǎng)，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,，以確?；顒?dòng)方便和安全。

2,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的,。

3,、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排，注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,，甜,、咸搭配，干,、稀,、粗、細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃,。

4、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好、吃飽,、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽,，其實(shí)您可以盡管放心,，吃飯時(shí)，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子快吃,、多吃、不挑食,。比如：肖宏晟小朋友,，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜，經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育,、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用,，他終于不再挑食了。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,，家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家，自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不要主動(dòng)去喂他,，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢。

5,、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾,，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò)，另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,，這樣就更方便了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)教給幼兒正確的執(zhí)筆方法及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)有應(yīng)變能力,，防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心得到保障。知道119,、120,、110等最基本的急救電話。

3,、培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，每周末我們都會(huì)教育孩子回家洗頭,、洗澡、換衣服,、剪指甲,，同時(shí)教育孩子不亂扔果殼紙屑，不涂畫墻壁等良好的行為習(xí)慣,。

三,、教育工作

1、培養(yǎng)幼兒的思想,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育、友愛教育,、愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為習(xí)慣,。（如：教幼兒愛護(hù)圖書、文具,、愛護(hù)花草樹木,、愛護(hù)小動(dòng)物等。）

2,、我園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)。下面談?wù)勎野嗪⒆颖緦W(xué)期應(yīng)該掌握的內(nèi)容：

本學(xué)期,，我們中班孩子應(yīng)會(huì)背古詩(shī)11首,，認(rèn)識(shí)漢字80個(gè)，兒歌及詩(shī)歌8首,，故事11個(gè),，會(huì)唱歌曲10首，音樂(lè)游戲及律動(dòng)10個(gè),，認(rèn)識(shí)數(shù)字1---10,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容到現(xiàn)在已全部教完，有的幼兒掌握得非常好,。如：汪黎君,、張如月、唐嘉瑤,、朱婧瑤,、趙蔚文、楊樂(lè)樂(lè),、李麗雯,、沈閔溪、席子駿等，還有些孩子,，需要家長(zhǎng)回去多費(fèi)心,，抽點(diǎn)時(shí)間多教教他們。我經(jīng)常和幼兒做這樣的游戲,，讓他們當(dāng)老師,，我當(dāng)他們的學(xué)生，讓幼兒教我念詩(shī),、唱歌,、識(shí)字等，這樣孩子們的興趣很濃,，不但鞏固了知識(shí),，又提高了興趣，同時(shí)也發(fā)揮了孩子的能力,。寓教于樂(lè),，孩子學(xué)習(xí)的熱情很高。也有些時(shí)候,，我讓孩子回家和你們家長(zhǎng)做這樣的游戲,，這是我的一點(diǎn)見解，當(dāng)然你們的方法會(huì)比我的更多,、更好,，敬請(qǐng)您在以后的工作中多多指教，相互配合,，共同把您的孩子教育好,。

最后我有幾點(diǎn)要求請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下：

1、因?yàn)槲覉@有接送卡制度,，有的家長(zhǎng)因工作忙請(qǐng)別人接孩子,，請(qǐng)您一定要把接送卡轉(zhuǎn)給接孩子的人，或是電話與老師聯(lián)系一下,，為了您孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予理解配合。

2,、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品如：扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈等,，特別是硬幣。如果您發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園物品帶回家,，請(qǐng)您及時(shí)帶回幼兒園,，因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的，如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育,，那一定會(huì)將事情巧妙的化解掉,，我們也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打鬧現(xiàn)象，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰,，是很難免的，孩子的矛盾來(lái)的快去的也快,，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)、寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,，在此也感謝您的理解和支持,。

4、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子8：30前入園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園的，請(qǐng)您輕聲和孩子道別,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6,、在家早晚睡覺，穿脫衣服等,，可讓孩子自己獨(dú)立完成并指導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子把衣服疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，也請(qǐng)您及時(shí)告訴我們,，以防有急事聯(lián)系不上,。

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，請(qǐng)您提出寶貴的意見和建議。謝謝,！

[幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿中班上學(xué)期篇十二

親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過(guò),，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動(dòng)了,，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他。

2,、個(gè)別孩子自控能力比較差,，注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

3、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會(huì)疊了,，只有個(gè)別的孩子不會(huì),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字,。比如：我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō)：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說(shuō)：“這是一個(gè)蘋果”,，要求他們用完整的語(yǔ)言回答問(wèn)題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來(lái)告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導(dǎo)他們,。

這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》,。我們通過(guò)各種活動(dòng)以及對(duì)比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心,。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事,，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》，通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來(lái)了》,，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會(huì)下雪,，所以,，通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪,。

以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng),。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、能夠自覺傾聽別人說(shuō)話，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能主動(dòng)、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談,，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，能大方地在集體面前說(shuō)話,、講故事,，聲音響亮。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。

4,、能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng),。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí)、勇敢,、自信,、助人等良好品質(zhì)。

6,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，并尊重他們的勞動(dòng)成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn),。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),，交流探索的過(guò)程和結(jié)果

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受,。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長(zhǎng)大了》

2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).

4,、學(xué)習(xí)新操。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,，里面放一些豆子，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊,，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作。因?yàn)?月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操,。

5,、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)，如：低碳生活,、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng),。

十月份：安全教育月

1,、開展話題《多彩的秋天》

2、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),，教幼兒一些自我保護(hù)的方法,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí)。

3,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。

4,、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評(píng)比月

1、開展話題《我的朋友》

2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4,、環(huán)境評(píng)比

5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育,。

十二月份：我是故事大王

1,、開展話題《冬天來(lái)了》,。

2、故事大王比賽,。

3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4,、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。

一月份：

1、各種興趣班的匯報(bào)

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐具，孩子來(lái)園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來(lái)，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),、q群、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,，里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、目標(biāo),，孩子的照片,、視頻等等,，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善。

6、每周五為班級(jí)分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食,，與小朋友一起分享，但在其他時(shí)間，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學(xué)和工作。

7、時(shí)刻敲響安全鐘,。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全,。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,，人多車多，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見，我們實(shí)行了分流接送,，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來(lái)接孩子，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來(lái)接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來(lái)到幼兒園的時(shí)候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時(shí),，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留,。

8,、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長(zhǎng)像以前一樣,，用一個(gè)袋子把藥裝好，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問(wèn)題,，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的,，園長(zhǎng)要求一律不能喂,，為了孩子的安全，希望家長(zhǎng)們注意,。

9,、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假,。

11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會(huì)正確使用。

12,、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng),、醫(yī)生、老師問(wèn)好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。

最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!!