方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇一

一、 設(shè)計(jì)意圖：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱(chēng)“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作,、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

3.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新,，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三,、活動(dòng)主題：

三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

四、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日-x月x日

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園及xx小區(qū)

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“xxxx鬧元宵”,，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長(zhǎng)的理解與支持。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。(全園幼兒)

4,、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解,。

8,、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中,，相互欣賞，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí),、 實(shí)用。

3,、賞燈猜謎

(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng),。

(2)猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng),，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、xxxx鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元 宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

中班

(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

大班

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)大膽地創(chuàng)造與想象,，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇二

二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

中班

(2)初步嘗試用語(yǔ)言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

(二)中班

活動(dòng)一：我知道的元宵節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：社會(huì),、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

2.喜歡民間傳說(shuō)故事,，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒收集的各種資料。

活動(dòng)建議：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門(mén),，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇三

[活動(dòng)地點(diǎn)]xx教室

[活動(dòng)主持]

[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒

[活動(dòng)目的]

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

[活動(dòng)過(guò)程]

一,、開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

四,、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多,，誰(shuí)吃的多,。幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的"快樂(lè)恰恰恰"時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、煮元宵,、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮

起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了,。好,，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀(guān)察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇四

元宵節(jié),，又稱(chēng)上元節(jié),、小正月、元夕或燈節(jié),，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,，是中國(guó)亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱(chēng)夜為“宵”,，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節(jié)。

公元前180年的正月十五,，漢文帝劉恒登基大赦天下,。以后每到元月十五，皇帝都要出宮游玩,，張燈結(jié)彩,，與民同樂(lè)。和其他傳統(tǒng)節(jié)日強(qiáng)調(diào)“闔家團(tuán)聚”不同,，元宵節(jié)更強(qiáng)調(diào)“普天同慶”,。元宵之夜,，大街小巷張燈結(jié)彩，以示慶賀,。出門(mén)賞月,、燃燈放焰、喜猜燈謎,、共吃元宵,，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),，其樂(lè)融融,。

元宵節(jié)的習(xí)俗

元宵作為食品，在中國(guó)由來(lái)已久,。最早叫“浮元子”,，后稱(chēng)“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”,。北方“滾”元宵,，南方“包”湯圓，皆取團(tuán)圓之意,，象征全家人團(tuán)圓幸福,，年年歡聚。

鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗,，正月十五晚上,，街頭巷尾，紅燈高掛,，獸頭燈,、走馬燈、花卉燈,、鳥(niǎo)禽燈等等,，不一而足。

舞獅子,，又稱(chēng)“太平樂(lè)”,。一般由三人完成，一人充當(dāng)獅頭,，一人充當(dāng)獅身和后腳,，另一人引獅，是中國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù),。每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來(lái)助興。

猜燈謎又稱(chēng)燈謎打燈謎，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式,，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五,，傳統(tǒng)民間都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。

元宵佳節(jié)到來(lái)之際，

祝各位家長(zhǎng)和寶貝們：

流光溢彩花燈節(jié),，

良辰美景年年有,。

萬(wàn)事皆順意，

福氣又安康,。

虎年大吉,，

闔家團(tuán)圓！

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇五

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè),。

2.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長(zhǎng)的理解與支持。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）

4,、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7,、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵,，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解,。

8,、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,，相互欣賞,，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí),、實(shí)用,。

3、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng),。

（2）猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵,。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

中班

（2）初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,；

（3）感受與老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、做元宵,、吃元宵的快樂(lè)

大班

（1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 ,。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案4

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作,、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解,，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2月26日上午

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí),、硬地面操場(chǎng)、幼兒園綠色地帶

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈（小班級(jí)可在家里完成的親子作品,。中大班在幼兒園完成）

四、活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)展元宵節(jié)節(jié)日教育（上午第一節(jié)課）

（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行）

1,、教師節(jié)目《開(kāi)門(mén)紅》

2,、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4,、糖果派送

（三）用利是封作品裝飾校園（根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行）

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇六

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的`參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點(diǎn),。

3. 通過(guò)制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4. 知道元宵節(jié)的由來(lái),。

5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6. 通過(guò)活動(dòng),，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室。

五,、活動(dòng)人員：全體師生,、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

六,、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀(guān)賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇七

1,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)之情,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、"元宵節(jié)的來(lái)歷"視頻；

2,、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ),；

3 、彩泥每個(gè)幼兒一份,；

4 ,、《賣(mài)湯圓》兒歌。

【活動(dòng)過(guò)程】

教師對(duì)幼兒說(shuō)："今天啊,，有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日,，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么？"

1,、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問(wèn)題,，大膽說(shuō)出自己的想法,。

2,、猜燈謎

教師依次出示燈謎

（1）"白白胖胖，圓圓溜溜．甜甜五臟,，裝中間．吃在嘴里,，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底（湯圓）,。教師提示,，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

（2）"什么花天上開(kāi),？天上開(kāi)了花,，人人笑哈哈。"(大家來(lái)猜猜-煙花)

（3）"一個(gè)南瓜,，兩頭兒空,，肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,，高高掛,，照得面前一片紅。"（打一物--燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它,，謎語(yǔ)往它身上藏,。"（打一物--花燈)

（5）"正月十五，全家聚,，圓桌坐來(lái),，圓著吃,。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯，叫什么飯,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯,。

3,、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類(lèi)的湯圓,。讓幼兒自己動(dòng)手做,，感受到做湯圓的樂(lè)趣。

4,、唱兒歌《賣(mài)湯圓》

（1）教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌,。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

【結(jié)束部分】

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會(huì)原處,，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇八

20xx年xx月xx日 星期x

各班教室

音樂(lè),、面團(tuán),、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位,。

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎,，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,，你們知道嗎?

教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),，還有好吃的食品,，猜猜是什么? 教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,。在元宵節(jié)這一天,，大家要玩花燈、猜燈謎,、吃元宵,。

教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈,，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿,，輕輕放回去,。

幼兒自由觀(guān)賞各組的花燈，教師巡回觀(guān)察,，從顏色,、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈,，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng),。

請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

教師：燈展結(jié)束了,，請(qǐng)小朋友上位,。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的.燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察不同的燈,。

教師：猜猜,，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(zhǎng)揉面,，幼兒觀(guān)察揉面的姿勢(shì)并模仿,。

幼兒洗手后一起搓元宵。

教師：瞧,，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,，吃元宵,。

活動(dòng)反思：

1,、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高,。特別是自己搓元宵,，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意,。

2,、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序,。

3,、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán),。

1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯,，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了,。

2,、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容,，而且元宵下的比較慢,，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇九

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),。又稱(chēng)上元節(jié),、元夜、燈節(jié),。相傳,，漢文帝(前179―前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜,，必出宮游玩,，與民同樂(lè)，在古代,，夜同宵,，正月又稱(chēng)元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),，這一夜就叫元宵,。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化,，但至今仍是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日,。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓，吃"湯圓"是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗,。湯圓,，又名"湯團(tuán)"、"元宵";猜燈謎,，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種,，常用的有卷簾、秋千,、求鳳等格,，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子,，舞獅子是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來(lái)助興,。 南派獅舞以表演"文獅"為主,，表演時(shí)講究表情，有搔癢,、抖毛,、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖,，逗人喜愛(ài),，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來(lái)源及習(xí)俗,，自此我園開(kāi)展"正月十五元宵節(jié)"活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、豐富幼兒的知識(shí),，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié),。

2、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈,、猜燈謎活動(dòng),，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍,，促進(jìn)親子之間的感情。

1,、賞燈會(huì)

2,、猜燈謎

3、玩高蹺

1,、活動(dòng)時(shí)間：x年x月14日(上午)9:30開(kāi)始活動(dòng)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：

(1)賞燈會(huì)：二樓走廊

(2)猜燈謎：二樓走廊

(3)玩高蹺：一樓操場(chǎng)

：全園幼兒、家長(zhǎng)

1,、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1――2個(gè)花燈到幼兒園,，各班級(jí)在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開(kāi)始：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子,，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可互相交流花燈的形狀,、顏色等等,，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉,、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故,。未來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,，也可組織剩下來(lái)的幼兒集體到走廊賞燈,、猜燈謎,。但切記要看護(hù)好幼兒。

2,、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取,，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒(méi)猜中可繼續(xù)猜,，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員,，兌換獎(jiǎng)品,。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲,，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地,。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主,，每組4人，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，先幼兒踩高蹺比賽,，然后家長(zhǎng)踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者,。

(七)活動(dòng)流程：

1,、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈,、燈謎字條,、游戲材料(高蹺)、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備,。

2,、提前布置好場(chǎng)地

3、各班觀(guān)看元宵節(jié)的來(lái)歷,、介紹活動(dòng)流程

4,、活動(dòng)內(nèi)容"賞花燈、猜燈謎,、玩踩高蹺游戲"

5,、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

20xx年2月24日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,。

2. 通過(guò)活動(dòng),，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng),、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

一)前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記),。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù)(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的.盆栽樹(shù),，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1―2棵),，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線(xiàn),、彩筆等),。

8. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

9. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),，幼兒園早操或課間操音樂(lè),、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等,。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十一

1,、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的`歌聲演唱歌曲,，感受歌曲活躍,、歡快的情趣。

2,、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符,，學(xué)會(huì)聽(tīng)前奏、間奏,。

3,、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂(lè),。

元宵,、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣(mài)湯圓的場(chǎng)景,。

1,、請(qǐng)幼兒觀(guān)看情景表演：小二哥賣(mài)湯圓，引出故事內(nèi)容,。

2,、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣(mài)湯圓。

3,、范唱歌曲,。

4、分句教唱,，教師多次示范難點(diǎn),，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。

5,、掌握歌曲后,，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十二

：幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

全園幼兒及家長(zhǎng)

1,、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語(yǔ),，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作謎語(yǔ)底板彩紙,，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面,、

布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

一,、3/1—3/2 全園征集謎語(yǔ)

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,，要求字跡端正、清楚,，x月2日放學(xué)前交給班主任,。

二、 x月3日 班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三,、x月2日—3日

各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

(如猜燈謎、吃湯圓,、賞花燈等)

四,、x月4日上午 周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

五、x月4日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語(yǔ)

猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十三

目標(biāo)：

1、用直線(xiàn)和圍圈的方法做成各種燈籠,。

2,、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

準(zhǔn)備：

1.長(zhǎng)方形色紙,，長(zhǎng)紙條,。

2.蠟筆，剪刀,，漿糊,。

過(guò)程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠,。

提問(wèn)：

a,、圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà),。有的上面寫(xiě)字的,，是讓你猜謎語(yǔ)的)

b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c,、燈籠能用什么材料來(lái)做?(布,，塑料，紙)

2,、教師示范講解小燈籠的制作方法,。

#教師出示燈籠的范例,。

#展示制作步驟,。

#交代要求，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

1)先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己,。剪的時(shí)候注意不要剪到底,。

2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別能力差的幼兒,。

3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，討論交流,。

#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,，開(kāi)一個(gè)小小燈展,。

幼兒園元宵節(jié)鬧元宵活動(dòng)方案篇十四

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的.教育活動(dòng),。

1,、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情,、師生情,、親子情。

本班

1,、邀請(qǐng)小朋友家長(zhǎng)來(lái)園,，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的安排,。

2、餐具（碗,、勺子,、一次性手套、圍裙,、擦手毛巾等）,。

3、元宵材料

4,、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份,。

5、《元宵節(jié)》《賣(mài)湯圓》的音樂(lè)磁帶,；

6,、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7,、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置

（1）老師接待幼兒,，家長(zhǎng)

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng),。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》,，告訴幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。

——幼兒自由回答,。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

1,、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢,？（玉帝要燒毀民間,，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難,。）小朋友們真聰明,！

2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的,？

——教師提問(wèn)：寶寶,，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀？

——幼兒交流討論,。（欣賞花燈,、猜燈謎,、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的,。（出示各種卡片或背景圖,，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”,、 “送花燈” ,、耍龍燈、舞獅子,、猜燈謎,、踩高蹺等,。）

（三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們,，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵,？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧,。

——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的,？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓、綠色——菠菜,、黃色——南瓜,、紫色——紫薯）

1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上,，來(lái)回團(tuán)、搓,，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了,。

提醒家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套,；每組家庭大概搓5個(gè)元宵,。

2、家長(zhǎng)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。（配背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里。

（四）賞花燈,、猜燈謎

1,、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯,，小朋友們和家長(zhǎng)們可以賞花燈,、猜燈謎去啦,。

2、引導(dǎo)幼兒參觀(guān)燈展,，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈,？為什么？花燈美在哪兒,？

3,、教師提醒家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。

4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí),，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起回到班級(jí)來(lái)繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。

（五）班級(jí)美食節(jié)

1、家長(zhǎng)才藝展示

2,、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì),?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾。

3,、盤(pán)子里的是公筷,，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。

4,、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用。

5,、元宵煮好后,，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情,。

合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。