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段落摘抄唯美篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，人們?cè)讷@取信息的時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代,。而其中一種最簡(jiǎn)單的獲取資訊的方式就是通過(guò)閱讀。而要搞清楚一件事情,，特別是一件復(fù)雜的事情,，單純地了解相關(guān)信息往往是不夠的。閱讀中的摘抄段落也成為了一種常見(jiàn)的方式,。在進(jìn)行摘抄的同時(shí),，借鑒他人的思想和方法，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平,。本文將對(duì)摘抄段落進(jìn)行一番探討,。

第二段：主體段1

摘抄段落是書(shū)寫(xiě)資料過(guò)程中常見(jiàn)的技能,。摘抄指的是通過(guò)讀書(shū)筆記、會(huì)議記錄等手段,，把電視,、報(bào)紙、書(shū)本上的某部分有價(jià)值的內(nèi)容摘抄下來(lái),。通過(guò)摘抄內(nèi)容,，我們可以梳理出有關(guān)話題、問(wèn)題或思想的種種要素,，包括主題,、爭(zhēng)議的話題、理由,、示例或其他重要細(xì)節(jié),。因此，摘抄段落是與閱讀與寫(xiě)作密切相關(guān)的,，有助于人們以更有效的方式組織思想,、發(fā)現(xiàn)需要深入探討的問(wèn)題。

第三段：主體段2

雖然摘抄段落有利于快速梳理知識(shí),，提高個(gè)人理解力,，但是我們也需要注意使用方式及適當(dāng)時(shí)機(jī),。一種常見(jiàn)的誤區(qū)就是不善于摘抄外國(guó)語(yǔ)言的段落,。人們需要注意到，無(wú)論是閱讀中的主要段落還是次要段落,，其價(jià)值都無(wú)國(guó)界,，并非只有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文技能的國(guó)家才有價(jià)值。因此我們需要注重培養(yǎng)梳理非母語(yǔ)原文及對(duì)中英文段落的雙重翻譯的能力,。

第四段：主體段3

在寫(xiě)作過(guò)程中,，使用借鑒時(shí)需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問(wèn)題發(fā)生,。我們應(yīng)該把摘抄段落看作是一種借助他人思路的方式,，而不是只是把別人的觀點(diǎn)復(fù)制到了自己的文章中。在這方面,，我們需要引用和援引一些重要的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn),，并在文章結(jié)尾處列出參考文獻(xiàn)，以確保遵守學(xué)術(shù)道德的規(guī)范,。

第五段：結(jié)尾段

摘抄段落是閱讀學(xué)習(xí)中無(wú)可替代的優(yōu)秀輔助工具,，而你的閱讀和寫(xiě)作能力也是通過(guò)多年的積累獲得的。因此,，在摘抄各種重要資料和段落的同時(shí),，我們也需要不停地提升與加強(qiáng)自己的訓(xùn)練,，以更具人文和思想的特色保持友善和諧的同人關(guān)系，更好的為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

段落摘抄唯美篇二

1,、學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆,，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦,。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多,，智慧學(xué)習(xí),，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生,。

2,、人們似乎更忘了，這只手還有面對(duì)困難,、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力,，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活,，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要,，這更是一只創(chuàng)造之手?；ㄆ克榱?，我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律,，而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細(xì)心的聰明人,。

失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī),，失去成功的先機(jī)最為可怕,，一只手，常常是放錯(cuò)了地方,，抬起這只自己的手,，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果,，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手,，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值,，這就是一只攤開(kāi)是放飛的想象,，張開(kāi)是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的,。

3,、而在現(xiàn)代，二十一世紀(jì)的伊拉克,，我仿佛又看到了這種力量——那個(gè)生活在巴格達(dá)的八歲少年卡馬爾,。哈希姆。他行走在哀鴻遍野,、民不聊生的那片土地,，有這么一句詩(shī)歌形容這個(gè)時(shí)代的中東，“山坡上的靈車(chē)來(lái)來(lái)往往,，日以夜繼,。”沒(méi)有少年的玩樂(lè),，沒(méi)有吃得飽的熱飯,，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄,，多少人在貧民窟,、難民營(yíng)里祈禱，來(lái)生不要生在這里,，可是卡馬爾并沒(méi)有,，他拿著相機(jī)記錄伊拉克的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)溫情的畫(huà)面：有老人坐在書(shū)店的門(mén)口閱讀,，太陽(yáng)從棕櫚樹(shù)后徐徐升起,，咖啡館的門(mén)外擺著一杯免費(fèi)飲料。

這算是一個(gè)糟糕的時(shí)代,，這是一個(gè)沒(méi)有任何孩子愿意生活的時(shí)代,，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)每一個(gè)伊拉克人勇敢地,、努力地活下去，這是在最不適合的時(shí)期里最合適的救贖,。

4,、這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們往往因?yàn)闆](méi)有受到益處,，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”,。殊不知,，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒(méi)有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆](méi)有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果,，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲,，如果路過(guò)的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生,?？墒牵罱?jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字,。

5,、泱泱中華，百家爭(zhēng)鳴,，文化之燦爛非他國(guó)能及,。漢賦之綺麗，唐詩(shī)之魁奇,，宋詞之精奇,，明清小說(shuō)之傳奇，皆因各朝文化之異,，各時(shí)有各時(shí)之精華所在,。無(wú)論生于何時(shí)何地，凡有才能者皆將占有一席之地,，何須嘆生不逢時(shí)也,，生活之趣，成功之道,，非時(shí)能佐之,。余以為天生我材必有用，黃天不負(fù)有心人,。能發(fā)揮己之所長(zhǎng),，做力所能及之事者，皆能覺(jué)生活之趣,，以平凡而生不凡,，終成大事。

6,、是的,，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責(zé),，但我們還有一個(gè)共同的角色,，那就是社會(huì)公民，是人類(lèi)文明的傳承者,，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中,，歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè)，如“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”……我們也應(yīng)同樣欣慰地看到,，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下,，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉,，“最美司機(jī)”吳斌等等,，他們無(wú)疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們,，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露,，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí),，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光,，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。

7,、從小學(xué)到大學(xué),，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫(xiě)著我們的智商,，這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,，這只手傳達(dá)的所有信息，似乎都離不開(kāi)一個(gè)人的智能發(fā)展,，更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,，一切的喜怒哀樂(lè)，都在隨著這只手而改變,，這只手,，從出生的那一刻開(kāi)始，似乎注定是用來(lái)上交答卷的,，起跑線不能輸,，中途線要加油，沖刺線需盡力,，大學(xué)里要考證,，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后,，要考職稱(chēng)，一直到退休,，這只手最大的使命就是考試,，智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。

8、我不得不想起那位蹙著眉頭,，在電視熒屏上,，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,，責(zé)任與博愛(ài),，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會(huì)的黑暗與落后,，他深諳人心的叵測(cè),，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀,。因此，他將眉頭緊鎖,，然而,，在《痛并快樂(lè)著》一書(shū)中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛(ài),。

10、什么是勝利?成功的滿足是,，給予他人一路的馨香也是,。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執(zhí)象而求,，咫尺千里;問(wèn)余何適,，廓爾忘言。華枝春滿,，天心月圓,。”我們追逐著希望的彼岸,，但別忘了懷揣初心,，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑,，并給予美好的祝愿,，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒,。當(dāng)你無(wú)助,、失落時(shí)，也自有人為你喝彩鼓勵(lì),。

11,、我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子,，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的,，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢,。總有人在說(shuō),，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有以前溫暖了,，到處高樓林立，玻璃磚瓦,，人心都仿佛隔著一片墻,。

12、我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”通俗地說(shuō)就是,，作為君子,，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神,，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能,。

我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,?！?《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足,，就要冷靜反省,，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

13,、有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,，為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差,。很多人認(rèn)為,，只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄,。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,，真正稱(chēng)得上英雄的屈指可數(shù),。

實(shí)際上,，“最美女教師”,、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問(wèn)一下,，如果張麗莉沒(méi)有遭遇車(chē)禍,，如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是可以稱(chēng)為“英雄”?很難回答,。我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到,，可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起,，哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師,，他是一個(gè)行車(chē)十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工。

14,、夢(mèng)回?zé)o數(shù)次,，幻想千百回，我想生活在唐朝,。在唐朝,，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山,。我可以與他并肩闖天下,，學(xué)詩(shī)學(xué)道，任劍闖逍遙,。每日,，我與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句,。我與他于花間獨(dú)酌,，于月影下舞劍。

我想生活在唐朝,，因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂,。太白秀口一吐是半個(gè)盛唐。在唐朝,，我可以接觸到高吟“前不見(jiàn)古人,，后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在,，檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃,，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的登科后才人,，感到他的得意和輕狂,。我想生活在唐朝,，生活在詩(shī)的世界里。

15,、上演“草根傳奇”的林書(shū)豪,，開(kāi)始只是個(gè)“板凳球員”，是他的不斷進(jìn)取,，不斷追求,，永不言棄的堅(jiān)持精神，打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門(mén),。林書(shū)豪的追求,、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣nba夢(mèng)想,，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn),，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在,，其中絕大多數(shù)人都失敗了,，可林書(shū)豪沒(méi)有滿足，沒(méi)有停步,，他最終成功了,，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨,，都永不滿足,，去取得更好的戰(zhàn)績(jī),。

17,、生于此岸,，認(rèn)真走好每一步,，盡管歲月的跫音落在了此岸,，靈魂卻盡情地游蕩,，去感受過(guò)去的淳樸,，揣摩未來(lái)的發(fā)展,。著名作家熊召政便深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),。獨(dú)自行走在黃山的雨夜中,，他不感到寂寞，因?yàn)辄S山的每一山,、每一水,、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡,，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對(duì)話,，讓他領(lǐng)略了千年間時(shí)光留下的箴言。

18,、我們一再告別生命中的某個(gè)段落,，告別一度同行的人,，道著“再見(jiàn)”。我們?cè)谀抗庵羞h(yuǎn)行,，又目送他人離去,，最終都等來(lái)徹底的告別，在這個(gè)世上,，再也不見(jiàn),。

19、暖國(guó)的雨,，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào),，他自己也以為不幸否耶?江南的雪,，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚,。雪野中有血紅的寶珠山茶,，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草,。

20,、耍小聰明的人，終日大呼小叫,，歇斯底里,，是他內(nèi)心空癟，而虛張聲勢(shì);蠻橫霸道之人,，飛揚(yáng)跋扈,，招搖顯擺，是他神志不清,，心胸狹小之故;貪得無(wú)厭之人,，上躥下跳，誆東騙西,，是他欲壑難填,，貪心不足蛇吞象。他們總是處心積慮而又急不可待地想得到什么,，想掩飾什么,，想顯赫炫耀什么。于是乎,，這個(gè)世界便因他們而撲朔迷離,，而坑蒙拐騙，而迷亂動(dòng)蕩,，而烏煙瘴氣,。這些狂妄貪婪之徒,、粗俗無(wú)知之輩，像風(fēng)中飄浮的氣球,，像水中摁不下去的葫蘆,，他們是不會(huì)輕易安穩(wěn)沉靜下來(lái)的。

21,、一個(gè)男生說(shuō),，我不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，就給大家念首詩(shī)吧,，“十幾年前,，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑……我也許不會(huì)再見(jiàn)著那笑的人，但是我很感謝,，他笑得真好”,。顯然，男生有備而來(lái),，朗誦完《一笑》,，他向控制音樂(lè)的同學(xué)使了個(gè)眼色，瞬間,，“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個(gè)大廳,。

22,、男生說(shuō)，快要分別了,，再見(jiàn)也許再也不見(jiàn),，只希望十幾年后，大家想到彼此時(shí),，還有“一笑”般溫暖的記憶,。

23、我笑著離開(kāi),，不因少花錢(qián),，只因客氣也可以傳染給別人……

24、耍小聰明的人,，炫耀,、顯擺、故弄玄虛,、以假亂真,、打腫臉充胖子，到頭來(lái)，只不過(guò)是南柯一夢(mèng),，搬起石頭砸自己的腳,。當(dāng)一陣喧囂過(guò)后，人走茶涼,，他們所要面對(duì)的,，自是樹(shù)倒猢猻散，形單影只,，欲哭無(wú)淚,，是登高必跌重的慘痛，是說(shuō)不完道不盡的凄苦與蒼涼,。

25,、我按下錄音機(jī)的播放鍵，《送別》的歌聲潺潺流出,，學(xué)生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡,，今宵別夢(mèng)寒?！?/p>

26、埋單時(shí)我驚訝地問(wèn)說(shuō)是否算錯(cuò)了,，老板娘在旁邊解釋道：“因?yàn)槟愕恼徑馀c客氣,，所以餐點(diǎn)打八折，沒(méi)上桌的那一份免費(fèi),，小孩子的附餐也免費(fèi)招待,。”我笑笑說(shuō)：“你太客氣了,?！崩习迥锘亓艘痪湓挘骸耙?yàn)槟愕目蜌猓圆坏貌蛔屛覀兏蜌??！?/p>

27、善意與幫助像是一顆球,，當(dāng)你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天,，當(dāng)你也在招手時(shí)，也會(huì)有顆球飛到你手中,，或者,，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲,，你不妨也試試,。

28、大音希聲，大象無(wú)形,，真正聰穎靈慧之人,，必是謙和低調(diào)的。智慧和才華就像鑲嵌在心坎中的北斗星,，只在入夜迷茫時(shí)朗照,。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間,，方向是堅(jiān)定的,，心地是寧?kù)o的，靈魂是清純的,，眼睛是明亮的,，步履是穩(wěn)健的。常言說(shuō)得好：大才華樸實(shí)無(wú)華,，大智慧大智若愚,。

29、茶畢,，斂衣而起,，絕塵而去，從容瀟灑,。大地上,，只留下一道淡淡的讓人贊嘆欣賞不已的背影。

30,、其時(shí),，我在一所中學(xué)教書(shū)，但很快就要離開(kāi),。兩年的朝夕相處,，我和學(xué)生們從陌生到熟悉再到親密無(wú)間，如何說(shuō)“再見(jiàn)”,，我想了很久,。

31、服務(wù)小姐送來(lái)飲料時(shí),，很不好意思地詢問(wèn)：“是不是還有一份餐未送來(lái)?”我說(shuō)是,，服務(wù)小姐很客氣地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”，就離開(kāi)了,。不到30秒,，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉,，說(shuō)剛把主菜放下去而已,，還要一二十分鐘,，問(wèn)我能不能等一下，或者要退掉,。我答：“沒(méi)關(guān)系,，我知道你們今天忙，難免會(huì)慢一些,，我等一下好了,，等好的時(shí)候幫我打包起來(lái)，我?guī)Щ丶??！崩习迥锔髲N連聲道謝離開(kāi)。

33,、我們聚集在學(xué)校附近的一個(gè)舞廳,，彩色球形燈在頭頂閃爍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目,。

34,、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,，快速的鼓點(diǎn),，匆忙的身影，麻木的眼神,，虛假的笑容,，而我正在被同化。蝴蝶飛不過(guò)滄海,，不是因?yàn)樗鼪](méi)有勇氣，而是彼岸沒(méi)有了等待,。因?yàn)榈却沧兊牡涣?。以為閉上眼睛，就可以看不見(jiàn)整個(gè)世界的黑暗,，以為捂住耳朵,，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱。以為停住腳步,，心就可以不再流離失所,。以為不再寫(xiě)字，就會(huì)從此忘記了憂傷傷,。

35,、人生就像旅途，不斷的發(fā)現(xiàn),，有驚喜,，停留，離別，然后在離開(kāi),。人生若只是初見(jiàn),，誰(shuí)也不知道會(huì)有怎么樣的結(jié)局，未了才知道緣分太淺,，有些事有些人只是用來(lái)懷念的,，就像有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的,。

36,、孤獨(dú)就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看書(shū),，心還是很涼,，感覺(jué)到的還是真真切切的寒冷。春去了,，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?四季輪回,，一切還是那么安靜，沒(méi)有任何聲響,，我惘然無(wú)知,。世界里只剩下電影中的黑白，時(shí)間慢慢流逝,，一切都只是路過(guò),。繁華落盡，一切過(guò)往只不過(guò)是曇花一現(xiàn),，生命,，不過(guò)是一場(chǎng)幻覺(jué)。朋友說(shuō)我太傷感了,，其實(shí)我感覺(jué)我只是感情比較豐富而已,。

37、喜歡傷感一些的音樂(lè),，因?yàn)槁?tīng)著可以讓她觸摸到沉淀的痛,。喜歡在安靜中聆聽(tīng)頹廢的音樂(lè)!那一刻，有些事,，有些人,，好像都不存在了，遺忘了,?？赡芪揖褪峭饺欢诸j唐地看著一條河流自顧自地游走，多了些思緒,。躲在現(xiàn)實(shí)生活的背后有無(wú)奈和微笑而已,。

38,、“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”,，關(guān)于人生,、關(guān)于離別，我竟無(wú)端有些蒼茫感,。

39,、后來(lái)，我在一本白話詩(shī)選中翻到《一笑》這首詩(shī),，“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天”如在耳邊,，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見(jiàn)”相關(guān)的惆悵,。

40、一次,，一家人一起到西餐廳用餐,。那天客人很多，菜出得慢,，陸續(xù)送了來(lái),，大家開(kāi)始用餐。吃到甜點(diǎn)時(shí),，我點(diǎn)的餐還沒(méi)送來(lái),，因?yàn)槭且患胰耍晕页砸稽c(diǎn)你的前餐,，你吃一點(diǎn)他的主菜,。

段落摘抄唯美篇三

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，我們獲得知識(shí)的渠道日益多元化,，摘抄并不陌生?，F(xiàn)今，許多人在各個(gè)領(lǐng)域讀書(shū),、學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)產(chǎn)生摘抄的需求,，以補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。那么，如何摘抄才能事半功倍呢,？本文將從摘抄的效果,、方法、注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)探討,，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，介紹摘抄的心得與體會(huì),。

第二段：摘抄的效果

摘抄在學(xué)習(xí)中有著不可忽視的作用。它不但能夠提高我們閱讀文獻(xiàn)的理解能力,，更重要的是能在這個(gè)過(guò)程中,，將作者的核心內(nèi)容提取出來(lái)并加以領(lǐng)會(huì)，更加深刻地理解作者文意,。同時(shí),，摘抄還能夠加快信息獲取的速度，降低學(xué)習(xí)和工作中的閱讀難度,，使我們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)中事半功倍,。

第三段：摘抄的方法

摘抄的方法并不拘泥于一種，關(guān)鍵在于選擇適合自己的,。首先,，我們應(yīng)從整體出發(fā)，學(xué)會(huì)先速讀了解文章的脈絡(luò),，再有目的地進(jìn)行逐句分析；其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引用適當(dāng)?shù)臉?biāo)記符號(hào),，比如引號(hào)、括號(hào)等,，標(biāo)注出相應(yīng)的重點(diǎn)內(nèi)容,，提升文章的準(zhǔn)確性；還有,，在摘抄時(shí),，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分信息的重要性，保留與自己所要研究方向相關(guān)的信息,，避免冗長(zhǎng)無(wú)用的內(nèi)容。

第四段：摘抄的注意事項(xiàng)

雖然摘抄是提升讀書(shū)效率的重要方式,，但過(guò)度依賴(lài)卻會(huì)有諸多弊端,。首先,，過(guò)于依賴(lài)摘抄會(huì)降低我們的自我思考能力和創(chuàng)新能力,，孰能不見(jiàn)，人們整個(gè)大腦的‘儲(chǔ)存空間’容量大多有限,，摘抄容易占據(jù)我們的腦海,，使我們自己的思路受到阻礙；其次,，好的摘抄需要有充足的閱讀材料作為基礎(chǔ),，快速的閱讀摘抄往往會(huì)失之泛濫，變得沒(méi)有深度和廣度,，甚至導(dǎo)致錯(cuò)誤理解,；最后，摘抄中涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,，過(guò)于依賴(lài)抄襲甚至?xí)鸢鏅?quán),、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。

第五段：心得體會(huì)

個(gè)人認(rèn)為,，摘抄不是學(xué)習(xí)中的必要條件,，但在學(xué)習(xí)和工作中，合理的摘抄確實(shí)能起到事半功倍的效果,。多數(shù)情況下,，我們可以學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握作者的核心內(nèi)容，并進(jìn)行認(rèn)真思考和鑒賞,。摘抄的關(guān)鍵在于,，我們需要有自己的思路，不斷鞏固自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，擺脫過(guò)渡依賴(lài)他人,。總而言之,，好的摘抄應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思考的啟迪,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更加高效和深入。

總結(jié)：在學(xué)習(xí)中,，摘抄是我們提高閱讀效率的重要方式,，能夠幫助我們準(zhǔn)確理解核心內(nèi)容，提高閱讀質(zhì)量,。然而,，我們需要遵循一些方法、注意事項(xiàng)與技巧,，保證我們的摘抄不僅準(zhǔn)確無(wú)誤，而且能夠激發(fā)我們自己的創(chuàng)造性思維,。通過(guò)摘抄,，我們可以更加深刻的理解作者的思路,，同時(shí)也能夠幫助我們更高效的實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

段落摘抄唯美篇四

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美語(yǔ)錄經(jīng)典美句摘抄人生的高度,，是自信撐起來(lái)的人與人相比，只有境遇的不同,，成功者,，也不是三頭六臂之人很多時(shí)候，我們不,。一我全部的愿望,，只是做一個(gè)簡(jiǎn)單樸素自給自足的人除此以外，都是奢求二去珍惜那個(gè)舍得給你花錢(qián)的人,，不管這個(gè)人是,。青春美文美句摘抄 1人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光你在等待，你在堅(jiān)忍,，你在靜默你在等一場(chǎng)春華秋實(shí),，你在等新一輪。

美文美句摘抄沒(méi)心沒(méi)肺,，活著不累人生最怕心累心累,，是在乎的東西太多一個(gè)曾走進(jìn)心里的人又轉(zhuǎn)了出去，一件上心的事演出,。美句佳段摘抄一一困難與挫折好段1成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭上,，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床中2成功是白天的。散文精美句子摘抄34夜中只是睡不穩(wěn),，幾次坐起,，開(kāi)起窗來(lái)，只有模糊的半圓的月,，照著深黑無(wú)際的田野車(chē)在風(fēng)馳電掣的,。

段落摘抄唯美篇五

托爾斯泰對(duì)于這些奇特的友誼，怎樣地報(bào)以可愛(ài)的鎮(zhèn)靜,，幾乎沒(méi)有譏諷（或悲哀）的表示,，這是我們難以想像的,。不曾看到托爾斯泰在這些論辯中所取的態(tài)度的人，不能知道他剛愎的天性,，涵養(yǎng)到如何絕端溫和的地步,。他從來(lái)不放棄他的殷勤的情意與好意的鎮(zhèn)靜。倒是那些與他通訊的回教徒憤憤然斥他為“中古時(shí)代的基督教偏見(jiàn)的余孽”,。阿芬迪阿爾·沃伊索夫在君士坦丁堡,。或是那個(gè)因?yàn)橥袪査固┎怀姓J(rèn)他的新的回教救主,，以種種說(shuō)話威嚇?biāo)?，說(shuō)這位圣人將把受著真理的光輝的人分作三類(lèi)：“……有些人靠了他們自己的理智而受到的。有些人由于有形的信號(hào)與奇跡而受到的,。第三種人是由于劍的力量而受到的,。

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段落摘抄唯美篇六

托爾斯泰死后,，遺下不少未曾發(fā)表的作品,。其中大部分在他死后已經(jīng)陸續(xù)印行，在比安斯托克氏的法譯本（納爾遜書(shū)店叢書(shū)版）中合成三卷,。另一部更完全的版本,，是一九二五年出版的喬治·特奧斯托亞與居斯塔夫·馬松的合譯本。巴黎博薩爾書(shū)店,。這些作品分屬于他一生的各個(gè)時(shí)代,。有的還是一八八三年的作品（如《一個(gè)瘋?cè)说娜沼洝罚Ｓ械氖撬谧詈髱啄曛袑?xiě)的,。它們的種類(lèi)有短篇小說(shuō),，長(zhǎng)篇小說(shuō)，劇本,，獨(dú)白,。許多是未完之作。我敢把它們分成兩類(lèi)：一是托爾斯泰依了道德意志而寫(xiě)的,，一是依了藝術(shù)本能而寫(xiě)的,。還有一小部分是這兩種趨向融和得非常美滿的。

段落摘抄唯美篇七

1,、在網(wǎng)上,，我可以卸下一身沉重的偽裝，任純真與天性自由狂奔;在網(wǎng)上,，我可以得到我想要的安詳與快樂(lè),，任心靈自由放飛;在網(wǎng)上，我可以享受現(xiàn)實(shí)中不存在的片刻的虛幻,，任想象力自由狂舞,。

2,、我走在你風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣,。你不知道,，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨,。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞,，閃耀著靈動(dòng)的美。

3,、讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧,，他們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng),，祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分,。

4、每晚,，車(chē)床的隆隆聲都在我的耳畔回響,，我不再感覺(jué)這是噪音，我不再因此而難以入眠,，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛(ài)入眠,。

5,、親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天;它是一種沾了點(diǎn)汗,、濕了點(diǎn)淚,、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗,。

6,、在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒(méi)有理由的,。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角,，我學(xué)習(xí)這只鳥(niǎo)，面對(duì)平淡甚至平庸的生活,，永遠(yuǎn)持有一份希望,，相信會(huì)有一天，我會(huì)在黑暗的角落,，瞥見(jiàn)絕美的陽(yáng)光!

7,、.在母親關(guān)懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過(guò)多少次;在與伙伴玩耍時(shí),，天真的我也不知快樂(lè)地笑過(guò)多少次;在父母的夸獎(jiǎng)聲里,，幸福的我也不知自豪地笑過(guò)多少次,。

8、細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)人們說(shuō);我開(kāi)始冬眠經(jīng)過(guò)休整蘇醒了,，顯露出青春活力,，嫩芽也悄悄開(kāi)始發(fā)青了。青枝掛頭,，枝條上冒著小小的細(xì)細(xì)絨絨苞蕾,，那柳梢兒越抽越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越綠,，軟軟的,，綿綿的，婀娜多姿,，意氣風(fēng)發(fā),，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛剛剛出浴的少女的長(zhǎng)發(fā),，把春天的原野裝扮得格外靚麗,。“楊柳青青著地垂,，楊花漫漫攪天飛”,，柳樹(shù)在春風(fēng)中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風(fēng)蕩漾,，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂(lè),。提醒人們?cè)绱憾碌牡絹?lái)。盡情地享受著那和煦的春風(fēng),，帶來(lái)了清新?lián)涿娴男跽Z(yǔ),。

9、每到春天,，紅得如火的木棉花,，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放,。它們有的花蕾滿枝,，有的含苞初綻，有的昂首怒放,。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

10,、春雨,，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲,，像一種濕漉漉的煙霧,，輕柔地滋潤(rùn)著大地,。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了,，一片晴朗,。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽,，空氣十分新鮮,，呼吸一口，甜絲絲的,，像喝了蜜一樣,。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上,，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī),，形成一幅秀麗的山水圖。

11,、舉目望去,，眼前是一望無(wú)垠的莊稼。金黃的油菜花兒開(kāi)的正旺,，辛勤的小蜜蜂,，一下子飛到這說(shuō)些悄悄話，一下子又飛到哪兒吻一吻,。另有這一片,，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草,，自然地繡上了幾朵小紫花，悅目極了,。正在撥節(jié)的麥苗兒,，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上,?？吹酱司埃蚁肫鹆艘痪渲V語(yǔ)：一年之際在于春,。啊,，這是農(nóng)民辛勤耕耘的盼望。

12,、人生就像一杯濃濃的茶,，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部,，不同的時(shí)候能品出不同的味道,，唯有這樣,，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生,。

13,、我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì),，友善地對(duì)待身邊的人,，無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人,。

14,、突然一股似白丁香般的香氣撲面而來(lái)，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山野花,，它的芬芳十分迷人,，那紫色的花瓣，濃郁的香氣,，讓人醉到心頭,，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來(lái)繼續(xù)往前走,，越來(lái)越靜,，越來(lái)越香，這回我肯定絕不是花香,，這種香很清淡,，是葉子上發(fā)出來(lái)的清香，一種清脆的感覺(jué),，就像是自然沐浴一般清涼,。

15、從遠(yuǎn)處開(kāi)去,，就像是天邊升起了一抹金色霞光,。走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這金燦燦的銀杏葉叢中,，還有著許多若隱若現(xiàn)的小白點(diǎn)。

16,、暮春時(shí)節(jié),，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴;黃鸝,，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲;茁壯的秧苗青翠欲流;堤上的楊柳,，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái);藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的,，呼吸起來(lái)感到格外清新,，在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆,，顯得一切都是新生的,。

17、小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái);柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲;幾只小燕子在電線桿上站著嘰嘰喳喳的好像在唱歌;花圃中最顯眼的報(bào)春花,，長(zhǎng)出個(gè)小喇叭好像給人報(bào)喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”!

18,、落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù),、槐樹(shù),，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

19,、春天在桃花林中,。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái),，草地上的小草很懶,，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng),，又長(zhǎng)高了一截,，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了!桃花很美,，粉紅粉紅的,，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀,，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng),。

20、春天的雨是柔和的,，只見(jiàn)春雨在竹枝,、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,，時(shí)而隨風(fēng)飄灑,，留下如煙,、如霧,、如紗、如絲的倩影,，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,，奏出優(yōu)美的旋律。

21、秋天的陽(yáng)光,，覆蓋了春季的“溫暖”,，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”,，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的,，消失得也快。算得上“晚出早歸”,。但并不妨礙它的質(zhì)美,。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透,。我想,，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐,。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然,，它們會(huì)和我一起同喜同憂。

22,、剛進(jìn)公園,，便有排列整齊的柳樹(shù)。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀,，枝條像是她柔順的秀發(fā),，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚(yáng),，那樣飄逸,。走近一株細(xì)細(xì)端祥，彎曲的柳條十分柔韌,，每一片葉子都充滿了生機(jī),。深深地吸一口氣，你會(huì)體會(huì)淡淡的,、清新的氣息,，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它,，只能說(shuō)與茶香略有相同,，只要你用心去體味，用心去感受,，就能品出其中之妙,。

23、您瞧!一陣秋風(fēng)吹過(guò),，銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái),，宛如無(wú)數(shù)只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。同學(xué)們興奮地叫喊著，快樂(lè)地追逐著這一只只“金色的蝴蝶”,。

24,、春天的江南是美麗的，風(fēng)彎彎曲曲的河道,，河邊的柳枝吐了嫩芽,，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇很柔和,，空氣很清新,，太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟,，縱橫交錯(cuò)的醒過(guò)來(lái),，被大自然的色彩打半得青青翠翠。

25,、其實(shí)成長(zhǎng),，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想,?？墒侨绻患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,，取而代之的必定將是陣陣疼痛,。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”,。只有這樣,，我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!

26、蔚藍(lán)的天空中,，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵,。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般,，相互混合著,。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著;有的又如萬(wàn)馬奔騰,，灰塵如浪;有的則如一條玉龍?jiān)诳罩序v飛,，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度,，那驚心動(dòng)魄的吼叫聲,，令人心神未定!在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見(jiàn)一座座青山,。它們連綿不斷,，猶如一個(gè)個(gè)青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!在微風(fēng)中,，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹(shù)更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機(jī),。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競(jìng)相開(kāi)放,，散發(fā)出陣陣芳香,。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂,，拉著手,，也為春天歌唱。這是我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草,，一歲一枯榮,。”這更是顯示出了青草的生機(jī),。還有那嫩綠的葉子,，動(dòng)物們的勃勃生機(jī)，那各色鮮艷的花朵,，都像趕集似的相聚一起,，湊成了一個(gè)五彩斑斕的春天!

27、春天,，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽(yáng)下,，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背,，熟練地插下那一株株幼小的秧苗,，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁,、唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)!

28,、那是一個(gè)久旱不雨的夏天,，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪,，溪水一下低了幾寸,，那些露在水面的石頭，陡地變大了,。

29,、春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳,，好像在歡唱春天的交響曲,。河水清澈見(jiàn)底,，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條,，在春風(fēng)的吹動(dòng)下,，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng),。

30,、秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空,，會(huì)突然翻臉而露出險(xiǎn)惡的顏色,，熱帶臺(tái)風(fēng)夾著密云暴雨，洪水潛流著,，復(fù)蘇的草原又泛起點(diǎn)點(diǎn)蒼蒼的顏色,。然而，臺(tái)風(fēng)暴雨一閃而過(guò),，強(qiáng)烈的氣流依然抖動(dòng)著耀眼的波光,。這時(shí)，只有北來(lái)的候鳥(niǎo)知道這張溫暖的床眠,，那飛翔的天鵝,、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵,，使這兒顯得更蒼郁了,。

31、烈日當(dāng)空,，道路兩旁,，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭,。蚱蜢多得像草葉,，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中,，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

33,、幾對(duì)活潑機(jī)靈,、小巧玲瓏的燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了不少生機(jī)和色彩!有的由這邊的稻田上,，一剎那間,，便飛到了那邊的柳樹(shù)下面;有的在天空中掠過(guò)、盤(pán)旋,，唧唧地叫著好像在唱歌,，好像在跳舞,，成了天地之間可愛(ài)的小演員;有的橫掠過(guò)湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面,，便又掠到了高空,，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋,。一只一只的小青蛙從冬眠中醒來(lái)，跳出洞穴,，大口大口的吮吸著清新的空氣,。一只一聲“哇”，一只一聲“呱”,，湊成了一曲悅耳的春天的贊歌,。黃鸝、麻雀,、黃鶯,、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的,、美麗的,、溫暖的春天!

34、大雪隨著寒冬來(lái)了,，街道仿佛是銀子鑄成的,，那么亮，那么有光輝,，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

35,、我涉足于深山巨谷之中,。順著山勢(shì)，逆流而上,。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng),，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念,。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁,。綠，讓人耳目一新,，百看不厭,，它代表了生命的顏色，大自然的顏色,。久違的綠,，經(jīng)過(guò)一冬,，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn),，跟我捉起迷藏,。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉,。不乏的是鳥(niǎo)兒的和音,，讓人百聽(tīng)不厭。

36,、每當(dāng)春天,，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上,，望著江中奔流的春水,、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景,，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息,，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊!如此充滿活力的春季呀!

37,、春天來(lái)了,，萬(wàn)物復(fù)蘇，昨日下午天氣陰霾,，按照過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是下著綿綿春雨;古言說(shuō),，“春雨貴如油”這兩天全國(guó)各地都是干旱急報(bào)。人們渴望著一場(chǎng)春雨綿綿,，潤(rùn)濕那天氣干涸的大地,，給那春播下著及時(shí)雨，剛剛離開(kāi)的冬天雪沒(méi)來(lái),，今年春季第一場(chǎng)雨卻悄然而至,。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時(shí),，在你不存在希翼時(shí)也許會(huì)悄然而至,。

38、那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上,，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà),。

39、天氣陰沉,，滿天是厚厚的,、低低的、灰黃色的濁云,。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫,，肆虐地在曠野地奔跑,，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖,，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮,，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬,。

40,、六月的森林里，開(kāi)滿了各色各樣的野花,，燦爛得像撒滿了寶石,，鋪上了錦緞。

41,、春天在哪里?春天在樹(shù)上,，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢,，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒,。樹(shù)的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,，他忙碌著,，不辜負(fù)這大好時(shí)光!

42、那雪花潔白如玉,，它是天宮派下的小天將,，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,，飄飄悠悠,，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,，一會(huì)兒落在屋檐下,，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上,。

43,、街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷,，枝條一動(dòng)也不動(dòng),。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝,，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃招牌,，也似乎給曬化了。

44,、七月盛夏,，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手,，地里的土冒煙,。

45、冬天的早上,，陽(yáng)光明媚,，給大地披上一層光輝，它是美麗的;忙碌的人們?cè)谠缟媳M情享受那溫暖的陽(yáng)光,，在冬天里感受到陽(yáng)光對(duì)人類(lèi)有多么大用途,，在冬天里它是人類(lèi)的“溫暖符”，你們趕快去享受冬日的陽(yáng)光吧!

46,、我沿著田野的小徑來(lái)到小河旁,，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，新長(zhǎng)出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水來(lái);我走在河邊上,，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞,，五顏六色，撒在綠綠的草地上;微風(fēng)吹過(guò),，散發(fā)著花兒那淡淡的清香,，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往,，真令人賞心悅目,，心曠神怡。

47,、秋天的色,，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”,，染上了一層深褐色,。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái),，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接,。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”,，不喜歡“火紅”,，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色,。它代表著一種莊重,、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸,。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最?lèi)?ài),。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴,，不矯柔造作,，以質(zhì)樸征服了我。

48,、在樹(shù)林里,，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái),，便唱出清脆悅耳的曲子,，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳,、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè),。

49,、走過(guò)茫茫高原，才知太陽(yáng)的熾熱,，經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,，才會(huì)擁抱黎明的彩霞,。生命沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒,，有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角，轉(zhuǎn)個(gè)彎,，便峰回路轉(zhuǎn),，你會(huì)看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

50,、人生的路途漫長(zhǎng)又曲折,，在前行的路上我們也許會(huì)迷失了方向，也許會(huì)沉迷于路景,，很多的迷霧和錯(cuò)誤的路標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)我們,，讓我們無(wú)法前行甚至使我們朝相反的方向前進(jìn)，此時(shí),，我們只有找到自己的位置,，才能一步步地接近目標(biāo)，接近成功,。

51,、朋友，你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼,。

段落摘抄唯美篇八

名著作為文學(xué)的瑰寶，承載著作者的智慧和對(duì)人性,、社會(huì)的深刻思考,。通過(guò)摘抄名著的段落，我們可以更深入地理解和感悟其中的內(nèi)涵,。在日常生活中,，我也曾摘抄過(guò)一些名著的段落，并從中獲得了一些心得體會(huì),。以下將結(jié)合幾個(gè)摘抄段落,，談一談我的理解和感受。

首先,，摘抄《紅樓夢(mèng)》中的一段話給我啟示頗深：“榮,、寧為何若？”這句話出自林黛玉的口中,，意思是“富貴榮華與平凡安寧相比如何,？”這是一道永恒的哲學(xué)命題。在現(xiàn)實(shí)中,，人們追求著不同的生活和人生價(jià)值觀,，有人追求名利的成功，有人追求家庭和諧的安寧,。這句話讓我明白人生的價(jià)值觀因人而異,，重要的是找到適合自己的生活方式，追求內(nèi)心真正渴望的東西,。

其次,，我曾摘抄《駱駝祥子》中的這樣一句話：“這是一個(gè)殘酷的社會(huì)，世界上不存在同情,?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，這句話也許有些悲觀,，但也是一種現(xiàn)實(shí)的反映,。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，人們的行為往往由利益驅(qū)動(dòng),，缺乏真摯的同情心,。摘抄這句話讓我深思，或許在這個(gè)殘酷的社會(huì)中,，我們需要更加堅(jiān)定地獨(dú)立自主,，不依賴(lài)他人的同情和援助,，而是通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)和生活。

第三,，摘抄《1984》中的這一段文字：“如果自由意味著什么,，那就是自己能夠說(shuō)人們不愿意聽(tīng)的話?！边@句話反映了思想的自由和個(gè)人的獨(dú)立精神,。在當(dāng)今社會(huì)，言論自由是我們重要的權(quán)利和價(jià)值觀,。摘抄這句話讓我認(rèn)識(shí)到,，只有在思想自由的基礎(chǔ)上，才能真正擁有個(gè)人的獨(dú)立和人格的尊嚴(yán),。言辭間流露出的權(quán)力與自由意味著對(duì)抗和反抗,，提醒了我要保持批判和思考的能力。

第四,，摘抄《圍城》中的“正因?yàn)樯畈蝗缫?，所以才?huì)有夢(mèng)?！边@句話讓我感受到了人生的渺小和追求的堅(jiān)持,。人生中不如意的事情層出不窮，但我們不能因此失去對(duì)美好事物的追求和向往,。摘抄這句話讓我明白,，人生的價(jià)值不單單取決于現(xiàn)實(shí)的狀況，而更取決于內(nèi)心的追求和努力,。即使生活中的種種困境,，也不能阻止人們追求夢(mèng)想和追求更好的生活。

最后,，摘抄《三國(guó)演義》中的一段話：“人生在世終須去,，不畏死亡成大丈夫,?！痹谶@段話中，作者表達(dá)了對(duì)死亡的理性和淡然態(tài)度,。生命的短暫性和不可逆轉(zhuǎn)的悲劇大大削弱了現(xiàn)實(shí)生活的渴望和強(qiáng)度,。摘抄這句話讓我明白，死亡是人生不可避免的終點(diǎn),，我們應(yīng)該珍惜活著的每一天,，不畏懼死亡，去追求自己內(nèi)心真正渴望的東西,。

通過(guò)摘抄名著的段落,，我得到了許多感悟和啟示。這些名著的智慧和洞察力，讓我更深入地思考人生的意義和如何應(yīng)對(duì)人生的困境,。僅僅是閱讀這些名著是不夠的,，摘抄和體會(huì)其中的智慧是更為重要的一步。只有通過(guò)實(shí)際生活和實(shí)踐,，我們才能真正理解并真正地把這些智慧融入到自己的生活中,，使之成為指引我們前進(jìn)的明燈。

段落摘抄唯美篇九

這條法則曾被人間一切圣哲之士宣揚(yáng)過(guò)：印度人,，中國(guó)人,，希伯萊人，希臘人,，羅馬人,。基督尤其把它表白得明顯,，他以確切的辭句說(shuō)這條法則包括一切法則與一切先知者,。而且，基督預(yù)料到這條法則有被變形的可能,，故他特別暴露那種危險(xiǎn),，說(shuō)那些生活在物質(zhì)的利益中的人要改變它的性質(zhì)。所謂危險(xiǎn)者,，是那些人自以為應(yīng)以暴力來(lái)保護(hù)他們的利益,，或如他們的說(shuō)法，以暴力來(lái)奪回被人以暴力奪去的一切,?；街溃ê盟埔磺杏欣硇缘娜怂赖囊话悖┍┝Φ倪\(yùn)用，與人生最高的法則,，愛(ài),，是不相容的。他知道只要在一種情境中容受了暴力,，這法則便全盤(pán)摧毀了,。全部的基督教文明，在表面上雖然似乎非常燦爛,，其實(shí)它時(shí)常在推進(jìn)這種顯而易見(jiàn)的,、奇特的矛盾與誤會(huì)，有時(shí)是故意的,，但多半是無(wú)意識(shí)的,。

段落摘抄唯美篇十

名著是文學(xué)史上的瑰寶，它們凝聚了作者的智慧和才情,，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。當(dāng)我們閱讀名著時(shí),，總有些令人難以忘懷的段落會(huì)觸動(dòng)我們的內(nèi)心，讓我們深思,。在這篇文章中,，我想分享我對(duì)一些名著摘抄段落的心得體會(huì),。

第一段：名著摘抄段落的魅力

名著中的摘抄段落往往能夠準(zhǔn)確地捕捉到人性的復(fù)雜與深沉,。無(wú)論是對(duì)人物故事的描寫(xiě)還是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討,，這些段落都能引起讀者的共鳴。比如,，《傲慢與偏見(jiàn)》中達(dá)西先生對(duì)伊麗莎白說(shuō)的那句“我最終認(rèn)識(shí)到,，我心底里卑鄙之處是無(wú)法根除的”，淋漓盡致地展現(xiàn)了一個(gè)人的自知之明和成長(zhǎng)過(guò)程,。這些名著摘抄段落,，通過(guò)獨(dú)特的敘事方式和深刻的觀察力，使得人們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更深層次的理解和對(duì)生活的思考,。

第二段：名著摘抄段落的教育意義

名著摘抄段落能夠?yàn)樽x者提供寶貴的教育意義,。它們教會(huì)了我們生活的道理和處世的智慧。比如,，《紅樓夢(mèng)》中寶玉在撰寫(xiě)《石頭記》時(shí)寫(xiě)道：“因此終日亂如麻,，得來(lái)全不費(fèi)工夫?！边@句話教導(dǎo)了我們,，世間美好并不是靠夢(mèng)想和幻想就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要我們努力去爭(zhēng)取和付出,。這些名著摘抄段落告訴我們,，無(wú)論是在言辭上還是在情感上，我們都需要努力去追求完美,。

第三段：名著摘抄段落的美學(xué)價(jià)值

名著中的摘抄段落往往具有極高的審美價(jià)值,。它們的敘事方式獨(dú)特，語(yǔ)言優(yōu)美,。比如,，《簡(jiǎn)愛(ài)》中簡(jiǎn)愛(ài)在和羅徹斯特先生的對(duì)話中說(shuō)：“我有火熱的生命，這生命在我身體的每寸肌膚里流動(dòng),?！边@句話用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言表達(dá)了簡(jiǎn)愛(ài)強(qiáng)烈的情感和獨(dú)立自主的人生態(tài)度。這些名著摘抄段落啟發(fā)了我們對(duì)美的感悟,，讓我們從中了解到美的標(biāo)準(zhǔn)是多樣豐富的，而不僅僅停留在外貌或物質(zhì)上,。

第四段：名著摘抄段落的社會(huì)意義

名著摘抄段落對(duì)很多社會(huì)問(wèn)題提供了獨(dú)特的見(jiàn)解,。它們揭示了社會(huì)中的不公平,、偏見(jiàn)和歧視，以及為人處世的智慧,。比如,，《堂吉訶德》中堂吉訶德堅(jiān)信自己是一位真正的騎士，但我們卻看到他追求的是虛幻的榮譽(yù)和虛幻的愛(ài)情,。這段故事告訴我們,，我們不能被虛幻的美好迷惑，而要學(xué)會(huì)理性地看待自己和世界,。這些名著摘抄段落引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考,，幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和問(wèn)題。

第五段：名著摘抄段落對(duì)個(gè)人的啟迪

名著中的摘抄段落能夠給我們提供啟迪和幫助,，對(duì)我們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。它們的內(nèi)容以及作者的獨(dú)特見(jiàn)解，激勵(lì)我們成為更好的人,。比如,，《老人與海》中的那句“一個(gè)人可以被擊倒,，但不能被打垮”鼓舞著我們?cè)谀婢持袌?jiān)持和奮斗,。這些名著摘抄段落以其獨(dú)特的智慧和魅力，激發(fā)了我們追求卓越和成長(zhǎng)的動(dòng)力,，給予了我們面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣,。

總結(jié)：名著摘抄段落是文學(xué)中的珍寶，它們不僅僅是作者的意境和才情的凝結(jié),，也是讀者對(duì)文學(xué)作品的思考和體驗(yàn),。它們揭示了人性的復(fù)雜與深沉，傳達(dá)了深刻的教育和社會(huì)意義,，啟發(fā)了我們的審美感知和理解力,，并對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀名著,，摘抄段落,，我們不僅僅是品味文學(xué)的魅力，更是與偉大作家對(duì)話的過(guò)程,，通過(guò)與他們的思想碰撞,，我們變得更加豐富和有深度。

段落摘抄唯美篇十一

1,、一到夏天,，蒿草長(zhǎng)沒(méi)大人的腰了，長(zhǎng)沒(méi)了我的頭頂了,，黃狗進(jìn)去,，連個(gè)影也看不見(jiàn)了,。

2、春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色,，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上,。

3,、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí),；為裝飾而讀書(shū),，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū),，主要在于對(duì)事物的判斷和處理,。

4、天氣悶熱得要命,，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了,。

5、我們是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園?。?/p>

6,、風(fēng)吼著卷來(lái),，雨劍一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭,、彎腰,，迎著暴風(fēng)雨，不屈不撓地俯伏著,。

7,、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉,，羞愧地垂下了柄,。

8、讀書(shū),，就是知識(shí)的海洋,；讀書(shū)，就是精神的世界,；讀書(shū),，就是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，就是文化的天堂,！

9,、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石,，泛著五顏六色的光華,。

10、在這個(gè)天地里,，那綠茸茸的細(xì)草,，那碧瑩瑩的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚,，似乎也都散發(fā)出清香,。

11、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝,；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨,。

12,、生活中，我們最需要親人朋友的支持,、鼓勵(lì),，尤其是在我們陷入困境時(shí)，他們像天使般張開(kāi)翅膀,，守護(hù)著我們,。

13、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般,，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面,。

14、我讀書(shū)越多,，書(shū)籍就使我和世界越接近,，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。

15,、初夏,，石榴花漸漸開(kāi)放了，綠葉襯紅花,，美麗極了,。遠(yuǎn)望，它像一片烘烘燃燒的烈火,，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞,。

16、幾顆大而亮的星星掛在夜空,，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空,。

17,、田野里，青蛙的叫聲連成一片,，“呱呱呱,、呱呱呱”。

18,、風(fēng),，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著,，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ),。

19、小花貓的腦袋圓圓的,，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

20,、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過(guò)的路徑,，但如果要知道他在路上究竟看見(jiàn)了什么，則必須用我們自己的眼睛,。

21,、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng),，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞,。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳,，紅的花,，真是美極了！

22,、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,，影響你的思想和心態(tài),。

23、船頭飛濺起的浪花,，吟唱著歡樂(lè)的歌兒,。

24、人生最美麗的童年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間已離我遠(yuǎn)逝,，它仿佛就像一顆流星一樣,，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。

25,、初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

26,、柳梢有氣無(wú)力地低垂著,，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開(kāi)酷熱的太陽(yáng),。

27,、烈日當(dāng)空,，道路兩旁,，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭,。蚱蜢多得像草葉,，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里,，在岸邊的蘆葦叢中,，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

28,、我什么都知道,，我恨自己，長(zhǎng)著一顆七巧玲瓏心,，晶瑩剔透,，容不得半點(diǎn)瑕疵，偏偏人世就是充滿骯臟,，充滿私欲,，充滿罪惡，所以我糾結(jié),，我疼痛,，我難過(guò)，我悲哀,。

29,、沒(méi)有理想很可怕，就想氣球沒(méi)了氣,，就像小狗沒(méi)了骨頭,，就像人們沒(méi)了空氣。我才不會(huì)那樣傻,，小小的我,，有大大的決心。蔣方舟7歲出書(shū)，我11歲了,，雖沒(méi)有什么作為,，可我有決心，有理想,，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

30、陽(yáng)春三月,，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒,。

31、讀書(shū),，使人思想插上翅膀,，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū),，使人思維活躍,，聰穎智慧；讀書(shū),，使人情操得到陶冶,，夢(mèng)想得以放飛。

32,、到處是郊游踏青的人群,，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷,，有孩子的天真笑容,。

33、書(shū)籍具有不朽的能力。它就是人類(lèi)活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。

34,、這只天真可愛(ài)的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動(dòng)起來(lái),，像個(gè)滾動(dòng)的小絨球,。

35、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰,、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞,。

36,、大象又高又大,，身子像一堵墻，腿像四根柱子,。

37,、一本好書(shū)就就是一個(gè)好社會(huì),，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

38、當(dāng)有一天,，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái),，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上,，這就是孤獨(dú),。

39、殘落的嘆息，該如何拾??？逝去的紅顏,，又該如何尋覓？卻隔著一個(gè)時(shí)空,，徘徊在曉風(fēng)殘?jiān)吕?，為你低吟淺唱，再用風(fēng)的顏色,，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世,。

40、書(shū)就是人生的路標(biāo),，他指引著我們的人生,。

41、從溫暖的樓里出來(lái),，剛到樓門(mén)口,，一陣寒風(fēng)猛地刮來(lái)，我立刻感到渾身冰涼,，好像一下到了北極,。

42、小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛,，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨,，像棗核；中午,，就成了細(xì)線,；夜里，卻變成兩只綠燈泡,，圓溜溜的,，閃閃發(fā)光。

43,、河水淺而澄澈,，看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)，水草之間,，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚(yú)出沒(méi),，透出蓬勃的生機(jī)。

44,、夏天里,，細(xì)雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水,，草地上開(kāi)滿了五顏六色的野花,。

45、爸爸明明是個(gè)足球迷,，卻把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉,，這是為什么呢,？

46、炎炎的烈日高懸當(dāng)空,，紅色的光如火箭般射到地面上,，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái),。

47,、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣,。

48,、一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它的枝葉,，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著,，在陽(yáng)光下閃著綠光。

49,、如果光摘松果,，不栽松樹(shù)，總有一天,，一棵松樹(shù)也沒(méi)有了,。

50、星空倒映在這洶涌的海面上,，便隨波上下跳舞,，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。

51,、北面與西面小山上全罩著淡藍(lán)色的衣校,，小燕子來(lái)回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春,，到處有媚麗的光景使人流連,。

52、春天,，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢？噢,，畫(huà)個(gè)彩色的,。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

53,、山和水的融合,，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合,，也就組成了最美的風(fēng)景,。在青山間探索,，在綠水間泛舟，多么美妙,！

54,、山腰之上，黃櫨樹(shù)叢生,，枝葉如云,，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染,，如火如荼,，恰似少女紅裝。

55,、書(shū)籍好比一架梯子,，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

56,、忽兒陽(yáng)光普照,，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧,，飄去浮來(lái),；整個(gè)的公園，藏在其中,。幾枝松,，幾個(gè)觀松人，溶出溶入,；一幅幅,，有似古山水，筆意簡(jiǎn)潔,。

57,、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受,。

58,、小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕的唱歌起舞,。

59,、空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),，頭頂上一輪烈日,，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。

60,、茸茸的綠草,，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際,，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯,。

61、整個(gè)城市像燒透了的磚窯,，使人喘不過(guò)氣來(lái),。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大,。

62,、家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的家,；家就像紅布條,，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件,，不會(huì)提高溫度,，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

63,、一進(jìn)大峽谷的景區(qū),，我們就看見(jiàn)了一大片一望無(wú)的湖水。陽(yáng)光照耀在波光粼粼的水面上,，金燦燦的,，像無(wú)數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇,，加上空中一只只翱翔的小鳥(niǎo),，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫(huà)卷。

64,、芍藥花開(kāi)了,，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活,。

65,、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱小,。然而,，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎,，卻奈何不了扎根大地的小草。

66,、一個(gè)人的度量就是一種精神力量,，就是一股強(qiáng)大的文明力量,。

67、娟娟用普通話朗讀課文,，聲音脆生生,，很就是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷,，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi),。

68,、我向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)了各種各樣形態(tài)各異的巨石,，橫臥在大峽谷內(nèi),。這就是有名的“萬(wàn)石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里,，這是石蛙陣,；有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣,。不遠(yuǎn)處,，還有一個(gè)玄關(guān)陣。

69,、風(fēng)兒清唱著歌,，喚醒了沉睡中的大地。

70,、星星比任何時(shí)候都要多,，又大、又亮,，它們既不眨眼,，也不閃爍，是恬靜的,，安詳?shù)摹?/p>

71,、含羞草發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幼苗,。那幼苗又嬌又嫩,，被風(fēng)一吹，搖搖擺擺,，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘,。

72、野草長(zhǎng)得遍地都是，齊齊地有半人高,，草已枯黃,，給風(fēng)吹得瑟瑟沙沙地響。

73,、格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮,，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋,，難過(guò)的要哭了,。