時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)期班級管理工作計劃篇一

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以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于班級管理工作計劃范例的文章,，希望大家能夠喜歡,！

一、出勤(由副班長負(fù)責(zé),、正班長監(jiān)督)

1,、早上7：20分、中午1：50分到校,，遲到,、早退的寫《行為反思》600字。積分扣2分,。如被學(xué)?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次,，報給班主任另行處理,。

2、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單,，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由,。積分扣1分,。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué),、勸退處理,。

二、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé))

1,、上課要認(rèn)真聽講,，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論)、作小動作,、睡覺,、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。

2、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話),、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫《行為反思》600字,。積分扣5分。

3,、賭博,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。積分扣5分,。

4,、如對紀(jì)律委員登記的.有任何意見可找班主任處理，如果頂撞,、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理,。積分扣3分。

三,、衛(wèi)生(由勞動委員負(fù)責(zé))

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作,。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃),。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭。

2,、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去,，罰掃三天，積分扣2分,。

3,、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字,。積分扣1分,。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分。

四,、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長負(fù)責(zé))

1,、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時上交,，不認(rèn)真完成或沒有作的,，及時補(bǔ)完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分,。如沒有補(bǔ)交的同學(xué),，放學(xué)后留下來到班主任處作完并另行處理。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字,。積分扣2分。

3,、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、各學(xué)科課堂上積極回答問題的,，按各位老師的要求加分或減分。

五,、生活(由生活委員負(fù)責(zé))

1,、破壞公共財物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。

2,、玩粉筆的賠償粉筆一盒,。積分扣1分。

3,、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件,。積分扣2分。

4,、對于積極舉報破壞公共財物者的同學(xué)加積分2分,。

六、體育(由體育委員負(fù)責(zé))

1,、班級及學(xué)校的各項活動包括升旗,、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分,。

2,、隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字,。積分扣2分,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇二

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后但是要對得起學(xué)生,。

我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,，女生25人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,。要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風(fēng),，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、班級考核評比

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

(三)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4,、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,，個人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步。因此,，本學(xué)期的工作不僅對于我個人,，對于學(xué)生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初，及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時召開干部會議,，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初,，強(qiáng)化表揚上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

第三,，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

通過一個學(xué)期的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇三

雖說天天的生活是平淡重復(fù)的，但是和小班孩子一起生活會有不同的色彩：快樂,、煩惱,、驚喜；,?？傊屑?xì)回味生活,，你會發(fā)現(xiàn)和小班孩子在一起是快樂的事情,?？鞓肥切枰?jīng)營的,，我們班級里的三位老師在班級治理的時候，總有一些自己的小方法,，在實施過程中,，我們也感受到這些方法的實用性。下面向大家介紹：

小班孩子對豐富的語言比較敏感,，那些帶有節(jié)奏性的兒歌,、童謠是他們喜歡的、樂意接受的、愿意模擬的,。把幼兒園生活常規(guī)變成可以隨時哼唱的帶有快樂情緒的童謠,，使孩子在天天的哼唱中規(guī)范自己的行為。例如：吃飯的時候,，我們以《我是好寶寶》歌曲內(nèi)容為參照,，哼唱其中的幾句“我是好寶寶，吃飯小手扶好碗,，小腳并并攏”,，然后老師邊巡視邊問：“看誰的小腳放得最最好，坐好的寶寶小碗才不會打翻呢,！”,，又如：外出滑滑梯的時候，我們唱《排好隊滑滑梯》的歌曲：排好隊呀滑滑梯,，滑呀滑滑梯,，大家不推也不擠，不推也不擠,，慢慢上別著急,，啦啦啦啦，啦啦啦啦,，滑滑梯,。同樣這首歌曲經(jīng)過改編后，可以引導(dǎo)孩子送玩具不擁擠,，歌曲內(nèi)容為：排好隊呀送玩具,，送呀送玩具，大家不推也不擠,，不推也不擠,，慢慢送別著急，啦啦啦啦,，啦啦啦啦,，玩具回到家。

我們在班級治理的時候感受到,，小班孩子能辨別簡單的是非,，但是在控制自己行為的時候往往有偏差，當(dāng)他們和老師一起哼唱童謠的時候,，就能非常好的控制自己的行為,，這樣對班級常規(guī)治理非常有幫助。

我們的班級活動室面積很大,，在班級治理的時候會發(fā)現(xiàn)老師的“眼睛不夠用”,，怎樣讓小朋友在養(yǎng)成良好習(xí)慣的時候，做到比較自覺遵守呢？與環(huán)境的互動非常重要,，我們在班級餐廳的水桶前貼上可愛的小腳印,，讓孩子知道喝水要排隊，并引導(dǎo)孩子互相督促,，看到前面的小腳印空著,，才能往前移動一個位置，這樣孩子在喝水的時候就會比較自覺排隊,，不插隊不擁擠,。同樣，在區(qū)域里貼上腳印,，就能隱性控制一個區(qū)域的人數(shù),；在廁所貼上腳印，就能引導(dǎo)孩子大家靠右邊走,，使孩子入廁不擁擠,，有秩序地進(jìn)出?！靶∧_印”指示一個標(biāo)記符號,，我們還會把孩子生活中的一組照片展示在班級的墻面上，引領(lǐng)孩子遵守規(guī)則,。例如,，在洗手池上方展示洗手的一組照片，在午睡間展示寶寶脫衣服的一組照片,，照片中以自己班級里的孩子為“模特”,，同齡孩子很愿意模擬照片上的內(nèi)容，這樣自覺洗手,、穿脫問題就能解決了,。

我們在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的同時，也要讓孩子把這些習(xí)慣內(nèi)化成自己的習(xí)慣,，老師語言的提示是暫時性的,，而注重與環(huán)境的互動，這些符號,、照片就能變得會“說話”,，達(dá)到提示監(jiān)督的作用。

都說榜樣的力量是無窮的,，我們在教育治理的過程中發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的閃光點,，我們應(yīng)該利用這些閃光點,，使其發(fā)揚光大,，讓其他孩子都來學(xué)習(xí)。我們班的樂樂個頭最高，在需要開燈的時候,，我們總請他幫忙,，并在集體前表揚他：“樂樂是大哥哥啦，會幫大家開燈關(guān)燈啦,！”,，樂樂在接到任務(wù)后非常自豪，以后當(dāng)他不好好吃飯的時候,，老師會引導(dǎo)他“吃飯乖乖的,，樣樣都吃光才是大哥哥，對嗎,？”,，聽了老師的話樂樂會很快吃玩自己的飯菜。我們班級的冬冬自我控制能力比較弱,，但是他能熟悉許多漢字,，在學(xué)習(xí)活動看動畫的時候，我們就請他介紹故事的名字,，并及時表揚他：“原來冬冬有自己的本領(lǐng),，我們以后也可以叫爸爸媽媽教我們熟悉漢字?！?，當(dāng)我們在班級里幫他樹立了良好形象，冬冬很開心,，在控制自己行為的時候就比較輕易接受老師的提醒,。我們班級的君君，是個膽子很小的女孩子,，但是她很聰明,，會開關(guān)錄音機(jī)，還會放磁帶,，在區(qū)域活動的時候,，我們就請她在小舞臺里工作，給小朋友放音樂,，她很樂意接受這份工作,。當(dāng)我們在講評的時表揚她的本領(lǐng)的時候，我們看到她的小臉上露出一點自得,，膽子也似乎變大了,。

當(dāng)我們在發(fā)揮孩子個人優(yōu)勢的時候，我們的目的是使孩子感受到自己獨特的本領(lǐng),，建立孩子的自信,，并能利用優(yōu)勢去提高自己的弱勢,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇四

我班學(xué)生活潑好動，控制力差,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會,，要抓住契機(jī)適時對學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約,、班規(guī),。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

四、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1,、建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

五,、與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學(xué)生。

密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。心，亦即“以面帶面”,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇五

1.做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》,、準(zhǔn)備精彩的主題演講

2.積極參加師徒賽課活動

3.重點設(shè)計開展好校園動漫節(jié)：環(huán)境、主題內(nèi)涵,、幼兒展示

4.實施"國際節(jié)"方案

5.精心組織班主長例會

6.生成和實施幼小銜接專題方案

7.準(zhǔn)備期中期末的匯報

8.在做好各項常規(guī)工作同時配合幼兒園搞好幾個慶?；顒樱?三.八婦女節(jié)"親子活動；親子春游活動,、綠領(lǐng)巾活動"六.一"慶?；顒?；大班畢業(yè)典禮,。

1.幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

2.班級管理目標(biāo)：

a.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

b.營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識,。

c.幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

1.主題開展：

a結(jié)合主題《我們的超市》，加強(qiáng)幼兒合作意識的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀,、認(rèn)識超市后，了解各項規(guī)則在集體中的重要性,，學(xué)會根據(jù)班級的具體需要制定規(guī)則,，從而自覺遵守班級規(guī)則,，達(dá)到自我管理,。

b結(jié)合主題《春夏和秋冬》，獲得有關(guān)四季的各種知識,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

c幼小銜接實施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題"。

身體方面的準(zhǔn)備：通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找民警,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

獨立生活能力的準(zhǔn)備：通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣；還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

知識經(jīng)驗的積累：

前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期,，我們預(yù)設(shè)《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個主題,。重點實施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點）,。在活動過程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過親子制作活動讓家長幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓環(huán)境具有知識性、互動性,、美觀性,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評比墻并改革評選規(guī)則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動,，并通過綠領(lǐng)巾的評定,、選取工作，弘揚人人展示自我,，個個取長補(bǔ)短的班風(fēng),。

3.游戲活動

大力開展自主性游戲包括智力游戲、體育游戲,、音樂游戲,、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲,、角色游戲,、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會,，從而促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的能力,。

4.安全管理

安全衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作，并堅持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾,、整理、保管自己的物品,；學(xué)會在戶外活動歸來時,，自己增減衣服；在完成這些工作之外,，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

5.班級特色

為了打造幼兒的語言表達(dá)能力，本學(xué)期我們將利用早晨談話時間,、餐前活動時間,、晚離園時間組織一些活動加強(qiáng)幼兒語言的學(xué)習(xí)，如：新聞播報,、成語接龍等,。中國成語有精練明快、言簡意賅,、畫龍點睛的特點,。在大班引入成語教學(xué)，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞匯,，在說話時能用最簡潔的詞語敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇六

20xx年是一個嶄新的開始,，學(xué)校開展了許多課外活動,，豐富了同學(xué)們的知識面,，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)的興趣,，全省素質(zhì)化教學(xué)得到了推廣，全面提高同學(xué)們的心理素質(zhì),，我相信,，在新的一學(xué)期里同學(xué)們一定會把衛(wèi)生搞得更好。

當(dāng)然,，在這期間也暴露出了許多問題,。新學(xué)期剛剛開始，許多同學(xué)都沒有進(jìn)入狀態(tài),，依然有著亂扔垃圾的現(xiàn)象,，即使有的同學(xué)能管得住自己不扔垃圾，但是遇到垃圾他們也不能主動地?fù)炱饋?，在我?dāng)衛(wèi)生委員期間,，我要帶領(lǐng)同學(xué)們一起培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣，比如,，自己產(chǎn)生了垃圾,，即使多走幾步扔到垃圾桶里，也不隨意地亂扔垃圾,。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之所以遇到垃圾不撿起來,，是因為他們認(rèn)為這樣是一種可恥的行為，令他們沒面子,，我要告訴他們,，這不是丟臉的行為，相反,，這是一種非常文明的行為,，易于高尚品德的形成。

希望在我的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們能夠不亂扔垃圾,，遇到垃圾能撿起來。

衛(wèi)生委員管理團(tuán)隊

20xx.3.10

新學(xué)期班級管理工作計劃篇七

一,、班級管理常規(guī)工作有法,，有力，有效。

1.衛(wèi)生:一屋不掃何以掃天下,。

優(yōu)化衛(wèi)生值日小組結(jié)構(gòu),，明確崗位，人盡其責(zé),。一周一組,，提前到崗，保證質(zhì)量,。

設(shè)置“地長”,，做好當(dāng)天保潔，地長發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，提醒監(jiān)督,，并與值日小組一起在放學(xué)后打掃衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生對班級的歸屬感,，責(zé)任感,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，共建共享意識,。

2.紀(jì)律:真正的紀(jì)律,，規(guī)則，自律是植根于內(nèi)心的自覺,，是有節(jié)奏有目標(biāo)的主動,。約束自己的是自己的認(rèn)知，思想,，目標(biāo),，方法，行動,，而不是制度,，紀(jì)律本身。

課前宣誓是抖擻精神,，課堂不困,，積極參與是承諾，更是對自己負(fù)責(zé),。

自習(xí)有事可做,，是源于自身有目標(biāo)，有安排,，才不說閑話,，不虛度自主學(xué)習(xí)時間，能合理利用時間,。

二,、重塑優(yōu)化班級文化,，內(nèi)化于心，外化于形,。

重塑優(yōu)化班級文化,，班級文化墻設(shè)計目標(biāo)墻:近期和中考目標(biāo)，心中有目標(biāo),，行為有動力,。光榮榜:進(jìn)步之星，單科奪冠,，奮斗先鋒,，自律提升。班魂,，班風(fēng),，班訓(xùn)，學(xué)風(fēng)上墻,，具體明確，凝聚人心,。

三,、畢業(yè)班學(xué)生，更應(yīng)明確學(xué)習(xí)的本質(zhì),，學(xué)貴有疑,，獨立思考，自主探究,，查漏補(bǔ)缺,。有效學(xué)習(xí)，有效提高,。

1.獨立思考,，提升思維品質(zhì)。

2.查漏補(bǔ)缺,，懂得突破薄弱點,，疑難點，痛點,，有效學(xué)習(xí),。

3.勤于思考，靈活運用,，夯實基礎(chǔ),，拔高提升。

4.家校溝通,，家長,，學(xué)校,，學(xué)生統(tǒng)一思想，各盡其責(zé),，各發(fā)其力,，助力孩子全面發(fā)展和進(jìn)步。

5.有效利用課余時間,，精準(zhǔn)學(xué)習(xí),，培優(yōu)補(bǔ)差，提升總成績,。

6.關(guān)注孩子心理,，思想，情緒狀態(tài),，調(diào)適狀態(tài),，勞逸結(jié)合，正確舒緩焦慮和壓力,。

四,、凝心聚力，放眼長遠(yuǎn),，引導(dǎo)學(xué)生樹立適合自己的,，能超越當(dāng)下的目標(biāo)，作為當(dāng)代中國青少年,，既承載著家庭的希望,，也要有對自己未來人生之路，人生意義價值的規(guī)劃,，更要有成長為國家和時代發(fā)展需要的人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

立磅礴之志，行點滴之為,。腳踏實地,，立足實際，著眼長遠(yuǎn),，從微改變,，微進(jìn)步做起，從而實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇八

時光如電,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，大二上學(xué)期已結(jié)束,，作為xx04班的班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),?；仡欉@半年，我?guī)ьI(lǐng)xx04班班委會,，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,，在武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院學(xué)生會與團(tuán)支部的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間,，有一定的成果，但是同時也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。

本學(xué)期,，班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動員同學(xué)們發(fā)揚“高考倒計時100天”的的精神，刻苦學(xué)習(xí),，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。同時班級開展了誠信為學(xué)的主題班會，倡導(dǎo)大家發(fā)揚“以學(xué)實為榮,，以作弊為恥”的精神。

二,、 積極開展班級建設(shè),，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1. 在平時,，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問題。如果有些同學(xué)的某些錯誤思想如對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,，我們在班會上經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點,，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負(fù)面影響,。另外,，我們也召集班委集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2. 建立了班級公告欄和班級qq群,，所有班委加了全班同學(xué)的飛信,，便于及時傳達(dá)各種信息。

作的經(jīng)驗,，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé),，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

三,、 充實校園生活,，增進(jìn)班級凝聚力。

加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力,，組織各種健康向上的活動,，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動,，通過這些豐富多彩的活動,，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性,，充實了本班的校園生活,。

四、 關(guān)注同學(xué)們的日常生活,。

1. 團(tuán)支部,、班委時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況，經(jīng)常和同學(xué)閑聊生活中的

事情,，每當(dāng)同學(xué)們有困難和疑惑,，我們會積極主動地提供幫助。如果班里同學(xué)生病住院,，我們做好了立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望的準(zhǔn)備,。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2. 督促生活委員定時查寢,，并定時將各寢室長召集開會,，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議,。

3. 建議各寢室購買了籃球等體育器材,，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，增強(qiáng)了身體素質(zhì),，豐富了課余生活,。

4. 在平安夜，班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動,，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷,。

5. 號召同學(xué)們積極參與院里宿舍文化節(jié)并做好充分準(zhǔn)備，建議同學(xué)們購臵一些裝飾品美化宿舍,，營造一種良好的環(huán)境,，讓宿舍充滿文化氣息,。

五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，主動解決問題,。

1. 課外活動組織開展的次數(shù)不夠多。

2. 自身沒有協(xié)調(diào)好班級工作與學(xué)習(xí)的時間分配,。

3. 我們班委自身也有人未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用,。

4. 由于大二班委新建,，未能有效地安排好學(xué)習(xí)興趣小組的組織和分配。 本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好,。

（二）展 望

過去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷,，過去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲，但回顧過去,，我們感覺到的不是滿足和沾沾自喜,，而是身上的擔(dān)子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時,，也承擔(dān)著保持這份榮譽的壓力,。作為武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院的精英，我們的身上肩負(fù)著沉重的責(zé)任,，肩負(fù)著老師,，家長乃至整個社會對我們的殷殷期望。

因此,，在新的一年里，我們班委有新的起點,，新的工作目標(biāo)：

（1） 確立xx04班的口號,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

（2） 學(xué)生以學(xué)為本,，牢固掌握基礎(chǔ)理論知識，力求班級整體成績更上一層樓,，同時繼續(xù)鼓勵同學(xué)們多參加一些社會實踐,，各種競賽。

（3） 豐富同學(xué)們課余文化生活,，開展形式多樣的健康向上的文化活動,，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會。

（4） 鼓勵同學(xué)們積極學(xué)習(xí)黨的理論知識,，努力完善自我,，爭取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

（5） 多組織一些班級內(nèi)部,，班級與兄弟班級間的友誼聯(lián)賽及學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的全面發(fā)展，同時進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

（6） 繼續(xù)與輔導(dǎo)員老師,，院校學(xué)生會，班主任老師保持良好聯(lián)系,，積極完成上面分配下來的任務(wù),。

（7） 在班委和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，通過大家的努力,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。

有了明確的工作目標(biāo)，行動才會規(guī)范有力,。為了加強(qiáng)班級建設(shè),、促進(jìn)我們班同學(xué)的全面發(fā)展、圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，結(jié)合我班的實際情況,，本學(xué)期我們決定把工作重心放在以下幾個方面：

（一）形成更堅強(qiáng)的班集體核心。

班委干部要與班上同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系同學(xué),，對同學(xué)們高度負(fù)責(zé)，能夠以自尊,、自愛,、自信、自立,、自強(qiáng)的熱情,，真正成為班級的核心。積極開展班團(tuán)活動,，比如主題班會,、班級聚會等集體活動都是有利于增進(jìn)同學(xué)之間感情的有趣活動，使大家樹立我們是一家人的觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。班干部同學(xué)更要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，使班級形成互幫,、互助,、互愛的風(fēng)氣。班級內(nèi)部要實行班務(wù)公開制度,。使班級事務(wù)更加公開化,、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。班委還應(yīng)該廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓,。

（二）建立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，建立學(xué)習(xí)互助對。

討論會,，對書本上的重點,、難點進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)習(xí)，由此形成互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,，爭取每一個人的成績都有所提高,。

（三）豐富課余生活，走進(jìn)社會,。

在文體活動方面,，班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動，采用開展班會等方式調(diào)動大家的積極性,，保證每一個活動我們班都積極參與,。同時，我們自己也要定期組織一些活動,。比如說經(jīng)常性的一次班級的小型聯(lián)歡,，春游，讓大家從緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來,，并且給大家提供了一個可以表現(xiàn)自我的舞臺,。這些都能給大家提供發(fā)表意見、鍛煉口才,、豐富知識的機(jī)會,。除此之外還可以根據(jù)大家的喜好適當(dāng)組織一些體育活動，以鍛煉大家的身體為根本目的,，豐富課余生活。在社會實踐活動這一方面,，由于學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,，大多數(shù)的時間都在與書本打交道，走出學(xué)校去體驗社會的機(jī)會少之又少，因此每個同學(xué)將認(rèn)真完成與社會的每一次接觸,，使自己在活動中更好得鍛煉,，培養(yǎng)責(zé)任意識，使自己更加有愛心,，學(xué)會關(guān)愛身邊的人,。班委們也會團(tuán)結(jié)班內(nèi)的同學(xué)，在團(tuán)學(xué)會的帶領(lǐng)下,，努力把各種活動順利完成,，把班級建設(shè)得更美好。

（四）團(tuán)支部建設(shè)也是我們班的重點工作之一,。

以團(tuán)支書為首的團(tuán)支部積極促進(jìn)樂觀思想的傳播,，以各種形式如團(tuán)日活動、知識競賽等,，進(jìn)行有關(guān)黨思想,、團(tuán)思想的理論傳播，不斷提高同學(xué)們的思想覺悟,，力求培養(yǎng)有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，樂于為人民服務(wù)的先進(jìn)性人才。團(tuán)支部建設(shè)的目標(biāo)是增強(qiáng)團(tuán)員間的凝聚力,，學(xué)習(xí)先進(jìn),、正確的思想，培養(yǎng)更多的黨員和后備黨員,，并且能夠發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用,，宣傳良好的行事作風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，推動我們班各項工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇九

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作,。

在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的郭放,、林曉茹,、繩茹楠等學(xué)生，上課時積極發(fā)言,，動口動手動腦,，學(xué)得輕松愉快，（他們的成績也很好）,。

又如王俏等學(xué)生,，上課時精神不集中，學(xué)習(xí)成績偏后,，針對這樣參差不齊的學(xué)生,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！?/p>

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力完成教學(xué)要求

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響孩子,，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo),、了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起,，平時就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表揚。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

一份耕耘,，會有一份收獲的,！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績。

新學(xué)期班級管理工作計劃篇十

幼師這個行業(yè)雖然也是教師,，但是,，我們跟小學(xué)教育是不同的，我們不僅每天要待在班級里,，帶著孩子們完成一整天的“一日活動”,。孩子們在園里的生活,，學(xué)習(xí)，游戲,，我們老師都要有明確的計劃與要求,。作為班里的班主任，如何把班級管理好,？這是對班主任的考驗與挑戰(zhàn),。也是對班級里所有孩子們的一種責(zé)任。

對于剛剛踏入社會兩年的我,，經(jīng)驗不多,，但是當(dāng)學(xué)校放心的把一個班的孩子交給我的時候，我心里是忐忑的,，我心里會想,，我能管理好嗎？我能把孩子帶好,，教好嗎,？在家長工作方面我能不能做好呢？一系列的問題都讓我不知所措,?？墒牵诎嗬锕芾淼倪@兩年來,，我都盡我最大的能力,，一步一個腳印，像老前輩們學(xué)習(xí),，并總結(jié)工作經(jīng)驗,，然后用心的去把每件事情做好，至少我戰(zhàn)勝了自己,。我也相信以后我會做的更好,。

有一個好的計劃是成功的前提。所以在做每件事之前,，有認(rèn)真的做好計劃,，計劃可以很好的讓我們把每項工作完整的順利的完成，所以制定班級的計劃是必不可少的,，但是計劃一定要根據(jù)班內(nèi)幼兒的實際情況和園里情況進(jìn)行制定,，并不是盲目的。

在班級管理中,，我會有苦惱的時候,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子變得越來越調(diào)皮而且還做出一些“搗蛋”行為的時候的時候，我作為一個老師,，一個班主任,，我要怎么去引導(dǎo)這樣的小孩呢,？我靜下來思考，觀察,，也許孩子的調(diào)皮只是想引起老師注意,，想得到老師更多的關(guān)心。所以我先從這點先去進(jìn)行一些實質(zhì)性的引導(dǎo),。畢竟是幼兒園的孩子,，“搗蛋”對于他們來說也許是經(jīng)常的事，他們還缺少辨別是非的能力,。所以我讓他當(dāng)了班里的一個小職務(wù)，并明確的告訴他,，在游戲時,，活動時，哪些事情是可以做,，哪些事情是不可以做的,。慢慢的，他心里有了一個影子,，“搗蛋”的行為少了,，而且還監(jiān)督起了其他小孩有沒有“搗蛋”。

對于一個班級,，并不是只是關(guān)注表現(xiàn)好的孩子,，或是表現(xiàn)差的孩子，作為一個班主任要關(guān)注到每一位孩子的全面發(fā)展,。從五大領(lǐng)域來對幼兒進(jìn)行教育,，不是單單發(fā)展某方面的學(xué)習(xí)。發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)興趣,，探索知識的興趣,，以禮貌和好的習(xí)慣。這些都要計劃清楚的去實施,，幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí),，而且要快樂的學(xué)習(xí)。

在班級管理的同時,，不要忘記了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,，引導(dǎo)孩子往真善美的方向發(fā)展，并要呵護(hù)孩子,，不使孩子的心靈上受到傷害,。

重要的是要深入了解班集體及孩子的個人情況，讓班里充滿團(tuán)結(jié),，友愛,，互幫互助的精神,。讓孩子在一個健康的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。了解孩子,，使孩子在德,、智、體,、美全面和諧的發(fā)展,。

班級管理并不是一朝一夕就能做好的事情，要認(rèn)真去總結(jié)經(jīng)驗,，尋找方法,，不盲目，有計劃,。樹立正確的人生觀,，教育觀。做一名好老師不難,，只要有信心,，管理好一個班級也不難，只要相信自己,，不斷努力,，就會做到最好！

新學(xué)期班級管理工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣,，建立一個團(tuán)結(jié),、文明、守紀(jì),、刻苦,、勤奮、互助的班集體,，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展。

二,、班情分析,；：

本班現(xiàn)有學(xué)生56人，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差，不好好學(xué)習(xí),，好動性強(qiáng),，學(xué)習(xí)和生活都沒法好好的管理自己,。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對他們的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新,，做個愛學(xué)習(xí)的文明好少年,。

三、工作目標(biāo)：

1,、以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點,，做好管理工作

2、抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭做文明好少年

四,、主要工作安排

（一）常規(guī)教育方面：

三年級是一個過渡時期,，是孩子們由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊以及晨間談話教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的,，什么是不對的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、充分發(fā)揮各項活動的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

借助班會制定相應(yīng)的獎懲辦法,，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律

課間活動以“跳繩,、踢毽子”為主要活動方式，另外適當(dāng)給孩子提供一些有趣的課外游戲,，豐富孩子的課間活動,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀(jì)律

結(jié)合“雛鷹爭章”活動,，在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

4,、就餐情況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分,，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個紀(jì)律小組長,，定時匯報就餐情況,，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表揚和批評。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔,，做好"三勤",，勤整抽屜，勤剪指甲,，勤洗澡,。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上,、中午,、放學(xué)前認(rèn)真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除,，對班級和包干場地做一次徹底的清潔,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議,，盡量讓班干部獨立完成任務(wù),，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況,，培養(yǎng)良好的班干部隊伍,。

首先對班干部進(jìn)行明確分工，落實責(zé)任,；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用,，關(guān)心熱愛班級體，主動幫助有困難的學(xué)生,，使之共同進(jìn)步,；最后給班干部創(chuàng)造機(jī)會，讓他們學(xué)著管理班級,，教師要經(jīng)常鼓勵他們的工作,，讓他們做的更出色。

（五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步,、有所提高,。

1、仔細(xì)了解,、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,，以便對癥下藥。

2,、用一顆真誠的愛心去關(guān)注他們,，讓他們感受到班集體的溫暖。

3,、和任課老師聯(lián)系,，了解他們在不同學(xué)科的表現(xiàn)，采取不同的策略,，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高。

五、分月工作安排|||三月：

1,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

2,、開展“文明課間章”爭章活動

3,、圍繞感恩開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié),、植樹節(jié)活動

4,、校跳繩比賽

5、愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動—與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動）

6,、刊出主題板報

7,、開展“文明校外章”爭章活動

8、一至六年級清明掃墓,，新生入隊活動

9,、校立定跳遠(yuǎn)比賽

10、刊出以“__”為主題的板報

11,、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)

12、開展“文明用膳章”爭章活動

13,、母親節(jié)感恩活動

14,、開展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動。

15,、校藝術(shù)節(jié)活動

16,、刊出以“”為主題的板報

17、校廣播操展示活動

18,、刊出主題板報

19,、學(xué)期“甬山文明之星”考核

20、一至五年級期末診斷性測試

新學(xué)期班級管理工作計劃篇十二

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動,、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃，開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決,。