時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇一

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一,、出勤(由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé),、正班長(zhǎng)監(jiān)督)

1、早上7：20分,、中午1：50分到校,，遲到、早退的寫(xiě)《行為反思》600字,。積分扣2分,。如被學(xué)校扣分的罰掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過(guò)3次，報(bào)給班主任另行處理,。

2,、請(qǐng)假要按學(xué)校的規(guī)定寫(xiě)好請(qǐng)假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長(zhǎng)處備案,，在家里打電話請(qǐng)假的要由家長(zhǎng)在上課前來(lái)打,，請(qǐng)假要說(shuō)清請(qǐng)假的理由。積分扣1分,。無(wú)故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理,。

二,、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé))

1、上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，如在課堂上講話(老師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論),、作小動(dòng)作、睡覺(jué),、看無(wú)關(guān)的書(shū),、作其它科作業(yè)的寫(xiě)《行為反思》600字,。積分扣2分。

2,、上課起哄(含上課故意講些無(wú)聊搞笑的話),、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫(xiě)《行為反思》600字。積分扣5分,。

3,、賭博、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理,。積分扣5分,。

4、如對(duì)紀(jì)律委員登記的.有任何意見(jiàn)可找班主任處理,，如果頂撞,、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來(lái)由班主任另行處理。積分扣3分,。

三,、衛(wèi)生(由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé))

1、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作,。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前,，中午1：30分左右,，晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈,，垃圾要及時(shí)清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭,。

2,、勞動(dòng)委員安排的值日生沒(méi)有打掃就回去，罰掃三天,，積分扣2分,。

3、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰的寫(xiě)《行為反思》600字,。積分扣1分。

4,、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng)，工具沒(méi)有帶及不聽(tīng)從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分,。

四、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長(zhǎng)收齊,，作業(yè)沒(méi)按時(shí)上交,，不認(rèn)真完成或沒(méi)有作的，及時(shí)補(bǔ)完上交并寫(xiě)《行為反思》600字,。積分扣2分,。如沒(méi)有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué)后留下來(lái)到班主任處作完并另行處理,。

2,、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫(xiě)《行為反思》600字。積分扣2分,。

3,、老師要求帶的書(shū)或練習(xí)沒(méi)有帶的寫(xiě)《行為反思》600字。積分扣1分,。

4,、各學(xué)科課堂上積極回答問(wèn)題的，按各位老師的要求加分或減分,。

五,、生活(由生活委員負(fù)責(zé))

1、破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償,。積分扣2分,。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒,。積分扣1分,。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件,。積分扣2分,。

4、對(duì)于積極舉報(bào)破壞公共財(cái)物者的同學(xué)加積分2分,。

六,、體育(由體育委員負(fù)責(zé))

1、班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)包括升旗,、廣播體操等無(wú)故缺席的由班主任另行處理,。積分扣2分。

2,、隊(duì)列站不整齊,，作操站著不作或開(kāi)玩笑的寫(xiě)《行為反思》600字。積分扣2分,。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇二

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生,，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后但是要對(duì)得起學(xué)生。

我班共有學(xué)生50人,。其中男生25人,，女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng),。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、班級(jí)工作計(jì)劃

要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿-論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、班級(jí)考核評(píng)比

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,，并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

(三)針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育

1,、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2、通過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4,、開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。

4,、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),，應(yīng)該說(shuō),，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀,。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

對(duì)于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí),，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象,。所以,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開(kāi)學(xué)初,，及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo),，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議,，鼓勵(lì),、培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。

學(xué)期初，強(qiáng)化表?yè)P(yáng)上學(xué)期期末考試中獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí),，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

第三，融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往,，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的,。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用,，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理,，使大家都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者,，而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇三

雖說(shuō)天天的生活是平淡重復(fù)的,，但是和小班孩子一起生活會(huì)有不同的色彩：快樂(lè)、煩惱,、驚喜,；,。總之,，仔細(xì)回味生活,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和小班孩子在一起是快樂(lè)的事情?？鞓?lè)是需要經(jīng)營(yíng)的,，我們班級(jí)里的三位老師在班級(jí)治理的時(shí)候，總有一些自己的小方法,，在實(shí)施過(guò)程中,，我們也感受到這些方法的實(shí)用性。下面向大家介紹：

小班孩子對(duì)豐富的語(yǔ)言比較敏感,，那些帶有節(jié)奏性的兒歌,、童謠是他們喜歡的、樂(lè)意接受的,、愿意模擬的,。把幼兒園生活常規(guī)變成可以隨時(shí)哼唱的帶有快樂(lè)情緒的童謠，使孩子在天天的哼唱中規(guī)范自己的行為,。例如：吃飯的時(shí)候,，我們以《我是好寶寶》歌曲內(nèi)容為參照，哼唱其中的幾句“我是好寶寶,，吃飯小手扶好碗,，小腳并并攏”，然后老師邊巡視邊問(wèn)：“看誰(shuí)的小腳放得最最好,，坐好的寶寶小碗才不會(huì)打翻呢！”,，又如：外出滑滑梯的時(shí)候,，我們唱《排好隊(duì)滑滑梯》的歌曲：排好隊(duì)呀滑滑梯，滑呀滑滑梯,，大家不推也不擠,，不推也不擠，慢慢上別著急,，啦啦啦啦,，啦啦啦啦，滑滑梯,。同樣這首歌曲經(jīng)過(guò)改編后,，可以引導(dǎo)孩子送玩具不擁擠，歌曲內(nèi)容為：排好隊(duì)呀送玩具,，送呀送玩具,，大家不推也不擠,，不推也不擠，慢慢送別著急,，啦啦啦啦,，啦啦啦啦，玩具回到家,。

我們?cè)诎嗉?jí)治理的時(shí)候感受到,，小班孩子能辨別簡(jiǎn)單的是非，但是在控制自己行為的時(shí)候往往有偏差,，當(dāng)他們和老師一起哼唱童謠的時(shí)候,，就能非常好的控制自己的行為，這樣對(duì)班級(jí)常規(guī)治理非常有幫助,。

我們的班級(jí)活動(dòng)室面積很大,，在班級(jí)治理的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的“眼睛不夠用”，怎樣讓小朋友在養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候,，做到比較自覺(jué)遵守呢,？與環(huán)境的互動(dòng)非常重要，我們?cè)诎嗉?jí)餐廳的水桶前貼上可愛(ài)的小腳印,，讓孩子知道喝水要排隊(duì),，并引導(dǎo)孩子互相督促，看到前面的小腳印空著,，才能往前移動(dòng)一個(gè)位置,，這樣孩子在喝水的時(shí)候就會(huì)比較自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)不擁擠,。同樣,，在區(qū)域里貼上腳印，就能隱性控制一個(gè)區(qū)域的人數(shù),；在廁所貼上腳印,，就能引導(dǎo)孩子大家靠右邊走，使孩子入廁不擁擠,，有秩序地進(jìn)出,。“小腳印”指示一個(gè)標(biāo)記符號(hào),，我們還會(huì)把孩子生活中的一組照片展示在班級(jí)的墻面上,，引領(lǐng)孩子遵守規(guī)則。例如,，在洗手池上方展示洗手的一組照片,，在午睡間展示寶寶脫衣服的一組照片，照片中以自己班級(jí)里的孩子為“模特”,，同齡孩子很愿意模擬照片上的內(nèi)容,，這樣自覺(jué)洗手,、穿脫問(wèn)題就能解決了。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的同時(shí),，也要讓孩子把這些習(xí)慣內(nèi)化成自己的習(xí)慣,，老師語(yǔ)言的提示是暫時(shí)性的，而注重與環(huán)境的互動(dòng),，這些符號(hào),、照片就能變得會(huì)“說(shuō)話”，達(dá)到提示監(jiān)督的作用,。

都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的,，我們?cè)诮逃卫淼倪^(guò)程中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該利用這些閃光點(diǎn),，使其發(fā)揚(yáng)光大,，讓其他孩子都來(lái)學(xué)習(xí)。我們班的樂(lè)樂(lè)個(gè)頭最高,，在需要開(kāi)燈的時(shí)候,，我們總請(qǐng)他幫忙，并在集體前表?yè)P(yáng)他：“樂(lè)樂(lè)是大哥哥啦,，會(huì)幫大家開(kāi)燈關(guān)燈啦,！”，樂(lè)樂(lè)在接到任務(wù)后非常自豪,，以后當(dāng)他不好好吃飯的時(shí)候,，老師會(huì)引導(dǎo)他“吃飯乖乖的，樣樣都吃光才是大哥哥,，對(duì)嗎,？”，聽(tīng)了老師的話樂(lè)樂(lè)會(huì)很快吃玩自己的飯菜,。我們班級(jí)的冬冬自我控制能力比較弱,，但是他能熟悉許多漢字，在學(xué)習(xí)活動(dòng)看動(dòng)畫(huà)的時(shí)候,，我們就請(qǐng)他介紹故事的名字，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“原來(lái)冬冬有自己的本領(lǐng),，我們以后也可以叫爸爸媽媽教我們熟悉漢字,。”,，當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)里幫他樹(shù)立了良好形象,，冬冬很開(kāi)心，在控制自己行為的時(shí)候就比較輕易接受老師的提醒,。我們班級(jí)的君君,，是個(gè)膽子很小的女孩子,，但是她很聰明，會(huì)開(kāi)關(guān)錄音機(jī),，還會(huì)放磁帶,，在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我們就請(qǐng)她在小舞臺(tái)里工作,，給小朋友放音樂(lè),，她很樂(lè)意接受這份工作。當(dāng)我們?cè)谥v評(píng)的時(shí)表?yè)P(yáng)她的本領(lǐng)的時(shí)候,，我們看到她的小臉上露出一點(diǎn)自得,，膽子也似乎變大了。

當(dāng)我們?cè)诎l(fā)揮孩子個(gè)人優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,，我們的目的是使孩子感受到自己獨(dú)特的本領(lǐng),，建立孩子的自信，并能利用優(yōu)勢(shì)去提高自己的弱勢(shì),。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇四

我班學(xué)生活潑好動(dòng),，控制力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定,。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約,、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信,；

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

四,、針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展特殊教育

1、建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過(guò)多種途徑，采取多種方法,，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

五、與家長(zhǎng)保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的配合,，共同管理好學(xué)生,。

密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。心,，亦即“以面帶面”,。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇五

1.做好共讀一本書(shū)的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》,、準(zhǔn)備精彩的主題演講

2.積極參加師徒賽課活動(dòng)

3.重點(diǎn)設(shè)計(jì)開(kāi)展好校園動(dòng)漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵,、幼兒展示

4.實(shí)施"國(guó)際節(jié)"方案

5.精心組織班主長(zhǎng)例會(huì)

6.生成和實(shí)施幼小銜接專題方案

7.準(zhǔn)備期中期末的匯報(bào)

8.在做好各項(xiàng)常規(guī)工作同時(shí)配合幼兒園搞好幾個(gè)慶?；顒?dòng)："三.八婦女節(jié)"親子活動(dòng)；親子春游活動(dòng),、綠領(lǐng)巾活動(dòng)"六.一"慶祝活動(dòng),；大班畢業(yè)典禮。

1.幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力,。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ)。

2.班級(jí)管理目標(biāo)：

a.培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

b.營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

c.幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1.主題開(kāi)展：

a結(jié)合主題《我們的超市》,，加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在參觀,、認(rèn)識(shí)超市后,，了解各項(xiàng)規(guī)則在集體中的重要性，學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)的具體需要制定規(guī)則，從而自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則，達(dá)到自我管理,。

b結(jié)合主題《春夏和秋冬》,，獲得有關(guān)四季的各種知識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,。

c幼小銜接實(shí)施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題"。

身體方面的準(zhǔn)備：通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等。在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找民警，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等,；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件。

數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期,，我們預(yù)設(shè)《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》、三個(gè)主題,。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動(dòng)過(guò)程中，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置,。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況，通過(guò)親子制作活動(dòng)讓家長(zhǎng)幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話，讓環(huán)境具有知識(shí)性,、互動(dòng)性,、美觀性。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法：十顆小星換大星,，十顆大星換小老師活動(dòng),，并通過(guò)綠領(lǐng)巾的評(píng)定、選取工作,，弘揚(yáng)人人展示自我,，個(gè)個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的班風(fēng)。

3.游戲活動(dòng)

大力開(kāi)展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲,、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲,、數(shù)學(xué)游戲,、角色游戲、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃?，為幼兒自主性的發(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

4.安全管理

安全衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)時(shí)，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

5.班級(jí)特色

為了打造幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間,、餐前活動(dòng)時(shí)間,、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報(bào)、成語(yǔ)接龍等,。中國(guó)成語(yǔ)有精練明快,、言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。在大班引入成語(yǔ)教學(xué),，可以幫助幼兒對(duì)詞語(yǔ)的敏感性,，豐富詞匯，在說(shuō)話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇六

20xx年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展了許多課外活動(dòng),，豐富了同學(xué)們的知識(shí)面,，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣，全省素質(zhì)化教學(xué)得到了推廣,，全面提高同學(xué)們的心理素質(zhì),，我相信，在新的一學(xué)期里同學(xué)們一定會(huì)把衛(wèi)生搞得更好,。

當(dāng)然,，在這期間也暴露出了許多問(wèn)題。新學(xué)期剛剛開(kāi)始,，許多同學(xué)都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),，依然有著亂扔垃圾的現(xiàn)象，即使有的同學(xué)能管得住自己不扔垃圾,，但是遇到垃圾他們也不能主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),，在我當(dāng)衛(wèi)生委員期間，我要帶領(lǐng)同學(xué)們一起培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，比如,，自己產(chǎn)生了垃圾，即使多走幾步扔到垃圾桶里,，也不隨意地亂扔垃圾,。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之所以遇到垃圾不撿起來(lái)，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣是一種可恥的行為,，令他們沒(méi)面子,，我要告訴他們，這不是丟臉的行為,，相反,，這是一種非常文明的行為，易于高尚品德的形成,。

希望在我的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們能夠不亂扔垃圾，遇到垃圾能撿起來(lái),。

衛(wèi)生委員管理團(tuán)隊(duì)

20xx.3.10

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇七

一,、班級(jí)管理常規(guī)工作有法，有力，有效,。

1.衛(wèi)生:一屋不掃何以掃天下,。

優(yōu)化衛(wèi)生值日小組結(jié)構(gòu)，明確崗位,，人盡其責(zé),。一周一組，提前到崗,，保證質(zhì)量,。

設(shè)置“地長(zhǎng)”，做好當(dāng)天保潔,，地長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，提醒監(jiān)督，并與值日小組一起在放學(xué)后打掃衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感,，責(zé)任感,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，共建共享意識(shí)。

2.紀(jì)律:真正的紀(jì)律,，規(guī)則,，自律是植根于內(nèi)心的自覺(jué)，是有節(jié)奏有目標(biāo)的主動(dòng),。約束自己的是自己的認(rèn)知,，思想，目標(biāo)，方法,，行動(dòng),，而不是制度，紀(jì)律本身,。

課前宣誓是抖擻精神，課堂不困,，積極參與是承諾,，更是對(duì)自己負(fù)責(zé),。

自習(xí)有事可做,，是源于自身有目標(biāo),，有安排，才不說(shuō)閑話，不虛度自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，能合理利用時(shí)間,。

二,、重塑優(yōu)化班級(jí)文化,，內(nèi)化于心，外化于形,。

重塑優(yōu)化班級(jí)文化,，班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)目標(biāo)墻:近期和中考目標(biāo),，心中有目標(biāo),，行為有動(dòng)力,。光榮榜:進(jìn)步之星,，單科奪冠,，奮斗先鋒，自律提升,。班魂,，班風(fēng),，班訓(xùn)，學(xué)風(fēng)上墻,，具體明確,，凝聚人心。

三,、畢業(yè)班學(xué)生,，更應(yīng)明確學(xué)習(xí)的本質(zhì),，學(xué)貴有疑，獨(dú)立思考,，自主探究,，查漏補(bǔ)缺。有效學(xué)習(xí),，有效提高,。

1.獨(dú)立思考,，提升思維品質(zhì)。

2.查漏補(bǔ)缺,，懂得突破薄弱點(diǎn),，疑難點(diǎn)，痛點(diǎn),，有效學(xué)習(xí),。

3.勤于思考，靈活運(yùn)用,，夯實(shí)基礎(chǔ),，拔高提升。

4.家校溝通,，家長(zhǎng),，學(xué)校，學(xué)生統(tǒng)一思想,，各盡其責(zé),，各發(fā)其力，助力孩子全面發(fā)展和進(jìn)步,。

5.有效利用課余時(shí)間,，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，培優(yōu)補(bǔ)差,，提升總成績(jī),。

6.關(guān)注孩子心理，思想,，情緒狀態(tài),，調(diào)適狀態(tài)，勞逸結(jié)合,，正確舒緩焦慮和壓力,。

四、凝心聚力,，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立適合自己的，能超越當(dāng)下的目標(biāo),，作為當(dāng)代中國(guó)青少年,，既承載著家庭的希望，也要有對(duì)自己未來(lái)人生之路,，人生意義價(jià)值的規(guī)劃,，更要有成長(zhǎng)為國(guó)家和時(shí)代發(fā)展需要的人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

立磅礴之志，行點(diǎn)滴之為,。腳踏實(shí)地,，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，從微改變,，微進(jìn)步做起，從而實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇八

時(shí)光如電,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，大二上學(xué)期已結(jié)束,，作為xx04班的班長(zhǎng)，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),，努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。回顧這半年,，我?guī)ьI(lǐng)xx04班班委會(huì),，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院學(xué)生會(huì)與團(tuán)支部的導(dǎo)引下,，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。

本學(xué)期，班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“高考倒計(jì)時(shí)100天”的的精神,，刻苦學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)班級(jí)開(kāi)展了誠(chéng)信為學(xué)的主題班會(huì),，倡導(dǎo)大家發(fā)揚(yáng)“以學(xué)實(shí)為榮，以作弊為恥”的精神,。

二,、 積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1. 在平時(shí),，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。如果有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響,，我們?cè)诎鄷?huì)上經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn),，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響,。另外,，我們也召集班委集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。

2. 建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群,，所有班委加了全班同學(xué)的飛信,，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

作的經(jīng)驗(yàn),，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

三,、 充實(shí)校園生活，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,。

加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校,、院各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,，充實(shí)了本班的校園生活。

四,、 關(guān)注同學(xué)們的日常生活,。

1. 團(tuán)支部、班委時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況,，經(jīng)常和同學(xué)閑聊生活中的

事情,，每當(dāng)同學(xué)們有困難和疑惑，我們會(huì)積極主動(dòng)地提供幫助,。如果班里同學(xué)生病住院,，我們做好了立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望的準(zhǔn)備,。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2. 督促生活委員定時(shí)查寢,，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì),，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

3. 建議各寢室購(gòu)買了籃球等體育器材,，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，增強(qiáng)了身體素質(zhì),，豐富了課余生活,。

4. 在平安夜，班委精心策劃和組織了一個(gè)有趣的送蘋(píng)果活動(dòng),，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷,。

5. 號(hào)召同學(xué)們積極參與院里宿舍文化節(jié)并做好充分準(zhǔn)備，建議同學(xué)們購(gòu)臵一些裝飾品美化宿舍,，營(yíng)造一種良好的環(huán)境,，讓宿舍充滿文化氣息。

五,、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，主動(dòng)解決問(wèn)題。

1. 課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不夠多,。

2. 自身沒(méi)有協(xié)調(diào)好班級(jí)工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間分配,。

3. 我們班委自身也有人未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象,，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用,。

4. 由于大二班委新建，未能有效地安排好學(xué)習(xí)興趣小組的組織和分配,。 本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,，還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做的更好。

（二）展 望

過(guò)去半年的酸甜苦辣讓我們難以忘懷,，過(guò)去半年的種種輝煌是值得我們引以為傲,，但回顧過(guò)去，我們感覺(jué)到的不是滿足和沾沾自喜,，而是身上的擔(dān)子越來(lái)越重,，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)，也承擔(dān)著保持這份榮譽(yù)的壓力,。作為武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院的精英,，我們的身上肩負(fù)著沉重的責(zé)任，肩負(fù)著老師，家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)對(duì)我們的殷殷期望,。

因此,，在新的一年里，我們班委有新的起點(diǎn),，新的工作目標(biāo)：

（1） 確立xx04班的口號(hào),，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

（2） 學(xué)生以學(xué)為本,，牢固掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,，同時(shí)繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)們多參加一些社會(huì)實(shí)踐,，各種競(jìng)賽。

（3） 豐富同學(xué)們課余文化生活,，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文化活動(dòng),，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì),。

（4） 鼓勵(lì)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，努力完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員,。

（5） 多組織一些班級(jí)內(nèi)部,，班級(jí)與兄弟班級(jí)間的友誼聯(lián)賽及學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的全面發(fā)展,，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

（6） 繼續(xù)與輔導(dǎo)員老師，院校學(xué)生會(huì),，班主任老師保持良好聯(lián)系,，積極完成上面分配下來(lái)的任務(wù)。

（7） 在班委和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下,，通過(guò)大家的努力,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。

有了明確的工作目標(biāo),，行動(dòng)才會(huì)規(guī)范有力,。為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、促進(jìn)我們班同學(xué)的全面發(fā)展,、圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),，結(jié)合我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們決定把工作重心放在以下幾個(gè)方面：

（一）形成更堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心,。

班委干部要與班上同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,，密切聯(lián)系同學(xué),，對(duì)同學(xué)們高度負(fù)責(zé)，能夠以自尊,、自愛(ài),、自信、自立,、自強(qiáng)的熱情,，真正成為班級(jí)的核心。積極開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng),，比如主題班會(huì),、班級(jí)聚會(huì)等集體活動(dòng)都是有利于增進(jìn)同學(xué)之間感情的有趣活動(dòng)，使大家樹(shù)立我們是一家人的觀念,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。班干部同學(xué)更要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué),，使班級(jí)形成互幫,、互助、互愛(ài)的風(fēng)氣,。班級(jí)內(nèi)部要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度,。使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái),。班委還應(yīng)該廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益,，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,。

（二）建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建立學(xué)習(xí)互助對(duì),。

討論會(huì),，對(duì)書(shū)本上的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的學(xué)習(xí),，由此形成互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,，爭(zhēng)取每一個(gè)人的成績(jī)都有所提高。

（三）豐富課余生活,，走進(jìn)社會(huì),。

在文體活動(dòng)方面，班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng),，采用開(kāi)展班會(huì)等方式調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參與,。同時(shí),，我們自己也要定期組織一些活動(dòng),。比如說(shuō)經(jīng)常性的一次班級(jí)的小型聯(lián)歡，春游,，讓大家從緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來(lái),，并且給大家提供了一個(gè)可以表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。這些都能給大家提供發(fā)表意見(jiàn),、鍛煉口才,、豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。除此之外還可以根據(jù)大家的喜好適當(dāng)組織一些體育活動(dòng),，以鍛煉大家的身體為根本目的,，豐富課余生活。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這一方面,，由于學(xué)生以學(xué)業(yè)為主,，大多數(shù)的時(shí)間都在與書(shū)本打交道，走出學(xué)校去體驗(yàn)社會(huì)的機(jī)會(huì)少之又少,，因此每個(gè)同學(xué)將認(rèn)真完成與社會(huì)的每一次接觸,，使自己在活動(dòng)中更好得鍛煉，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),，使自己更加有愛(ài)心,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人。班委們也會(huì)團(tuán)結(jié)班內(nèi)的同學(xué),，在團(tuán)學(xué)會(huì)的帶領(lǐng)下,，努力把各種活動(dòng)順利完成，把班級(jí)建設(shè)得更美好,。

（四）團(tuán)支部建設(shè)也是我們班的重點(diǎn)工作之一,。

以團(tuán)支書(shū)為首的團(tuán)支部積極促進(jìn)樂(lè)觀思想的傳播，以各種形式如團(tuán)日活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等,，進(jìn)行有關(guān)黨思想、團(tuán)思想的理論傳播,，不斷提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，力求培養(yǎng)有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于為人民服務(wù)的先進(jìn)性人才,。團(tuán)支部建設(shè)的目標(biāo)是增強(qiáng)團(tuán)員間的凝聚力,，學(xué)習(xí)先進(jìn)、正確的思想,，培養(yǎng)更多的黨員和后備黨員,，并且能夠發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用，宣傳良好的行事作風(fēng),，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,，推動(dòng)我們班各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展,。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇九

1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。例如：班上的郭放,、林曉茹、繩茹楠等學(xué)生,，上課時(shí)積極發(fā)言,，動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)得輕松愉快,，（他們的成績(jī)也很好）,。

又如王俏等學(xué)生，上課時(shí)精神不集中,，學(xué)習(xí)成績(jī)偏后,，針對(duì)這樣參差不齊的學(xué)生，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力完成教學(xué)要求

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

從基礎(chǔ)抓起，平時(shí)就要盯牢,。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練,、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

一份耕耘,，會(huì)有一份收獲的！在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，在今后的教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇十

幼師這個(gè)行業(yè)雖然也是教師，但是,，我們跟小學(xué)教育是不同的,，我們不僅每天要待在班級(jí)里，帶著孩子們完成一整天的“一日活動(dòng)”,。孩子們?cè)趫@里的生活,，學(xué)習(xí)，游戲,，我們老師都要有明確的計(jì)劃與要求,。作為班里的班主任，如何把班級(jí)管理好,？這是對(duì)班主任的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),。也是對(duì)班級(jí)里所有孩子們的一種責(zé)任。

對(duì)于剛剛踏入社會(huì)兩年的我,，經(jīng)驗(yàn)不多,，但是當(dāng)學(xué)校放心的把一個(gè)班的孩子交給我的時(shí)候，我心里是忐忑的,，我心里會(huì)想,，我能管理好嗎？我能把孩子帶好,，教好嗎,？在家長(zhǎng)工作方面我能不能做好呢？一系列的問(wèn)題都讓我不知所措?？墒?，在班里管理的這兩年來(lái)，我都盡我最大的能力,，一步一個(gè)腳印,，像老前輩們學(xué)習(xí)，并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，然后用心的去把每件事情做好,，至少我戰(zhàn)勝了自己。我也相信以后我會(huì)做的更好,。

有一個(gè)好的計(jì)劃是成功的前提。所以在做每件事之前,，有認(rèn)真的做好計(jì)劃,，計(jì)劃可以很好的讓我們把每項(xiàng)工作完整的順利的完成，所以制定班級(jí)的計(jì)劃是必不可少的,，但是計(jì)劃一定要根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況和園里情況進(jìn)行制定,，并不是盲目的。

在班級(jí)管理中,，我會(huì)有苦惱的時(shí)候,。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子變得越來(lái)越調(diào)皮而且還做出一些“搗蛋”行為的時(shí)候的時(shí)候，我作為一個(gè)老師,，一個(gè)班主任,，我要怎么去引導(dǎo)這樣的小孩呢？我靜下來(lái)思考,，觀察,，也許孩子的調(diào)皮只是想引起老師注意，想得到老師更多的關(guān)心,。所以我先從這點(diǎn)先去進(jìn)行一些實(shí)質(zhì)性的引導(dǎo),。畢竟是幼兒園的孩子，“搗蛋”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許是經(jīng)常的事,，他們還缺少辨別是非的能力,。所以我讓他當(dāng)了班里的一個(gè)小職務(wù)，并明確的告訴他,，在游戲時(shí),，活動(dòng)時(shí)，哪些事情是可以做,，哪些事情是不可以做的,。慢慢的，他心里有了一個(gè)影子，“搗蛋”的行為少了,，而且還監(jiān)督起了其他小孩有沒(méi)有“搗蛋”,。

對(duì)于一個(gè)班級(jí)，并不是只是關(guān)注表現(xiàn)好的孩子,，或是表現(xiàn)差的孩子,，作為一個(gè)班主任要關(guān)注到每一位孩子的全面發(fā)展。從五大領(lǐng)域來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，不是單單發(fā)展某方面的學(xué)習(xí),。發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)興趣，探索知識(shí)的興趣,，以禮貌和好的習(xí)慣,。這些都要計(jì)劃清楚的去實(shí)施，幫助孩子在游戲中學(xué)習(xí),，而且要快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

在班級(jí)管理的同時(shí)，不要忘記了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，引導(dǎo)孩子往真善美的方向發(fā)展,，并要呵護(hù)孩子，不使孩子的心靈上受到傷害,。

重要的是要深入了解班集體及孩子的個(gè)人情況,，讓班里充滿團(tuán)結(jié)，友愛(ài),，互幫互助的精神,。讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。了解孩子,，使孩子在德,、智、體,、美全面和諧的發(fā)展,。

班級(jí)管理并不是一朝一夕就能做好的事情，要認(rèn)真去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找方法,，不盲目，有計(jì)劃,。樹(shù)立正確的人生觀,，教育觀。做一名好老師不難,，只要有信心,，管理好一個(gè)班級(jí)也不難,，只要相信自己，不斷努力,，就會(huì)做到最好,！

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，促使孩子們?nèi)?、健康的發(fā)展,。

二、班情分析,；：

本班現(xiàn)有學(xué)生56人，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差，不好好學(xué)習(xí),，好動(dòng)性強(qiáng),，學(xué)習(xí)和生活都沒(méi)法好好的管理自己。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)他們的教育和轉(zhuǎn)化工作,，讓他們改過(guò)自新,，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的文明好少年。

三,、工作目標(biāo)：

1,、以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，做好管理工作

2,、抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明好少年

四,、主要工作安排

（一）常規(guī)教育方面：

三年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，是孩子們由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)以及晨間談話教育,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓孩子們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

借助班會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，讓孩子們變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2,、課間紀(jì)律

課間活動(dòng)以“跳繩,、踢毽子”為主要活動(dòng)方式，另外適當(dāng)給孩子提供一些有趣的課外游戲,，豐富孩子的課間活動(dòng),。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

3、路隊(duì)紀(jì)律

結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

4、就餐情況

針對(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的就餐部分,，逐條要求孩子們,，給每桌設(shè)置一個(gè)紀(jì)律小組長(zhǎng)，定時(shí)匯報(bào)就餐情況,，再針對(duì)個(gè)別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：良好的個(gè)人衛(wèi)生能使身體健康,，要求孩子們做到衣著整潔，做好"三勤",，勤整抽屜,，勤剪指甲，勤洗澡,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上,、中午、放學(xué)前認(rèn)真打掃監(jiān)督,。每周二做好一次大掃除,，對(duì)班級(jí)和包干場(chǎng)地做一次徹底的清潔。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

重視對(duì)班干部的管理,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，盡量讓班干部獨(dú)立完成任務(wù)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，及時(shí)反饋班干部工作情況,，培養(yǎng)良好的班干部隊(duì)伍。

首先對(duì)班干部進(jìn)行明確分工,，落實(shí)責(zé)任,；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用，關(guān)心熱愛(ài)班級(jí)體,，主動(dòng)幫助有困難的學(xué)生,，使之共同進(jìn)步,；最后給班干部創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)著管理班級(jí),，教師要經(jīng)常鼓勵(lì)他們的工作,，讓他們做的更出色。

（五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

學(xué)困生作為班級(jí)中的特殊的群體,，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步、有所提高,。

1,、仔細(xì)了解、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,，以便對(duì)癥下藥,。

2、用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)注他們,，讓他們感受到班集體的溫暖,。

3、和任課老師聯(lián)系,，了解他們?cè)诓煌瑢W(xué)科的表現(xiàn),，采取不同的策略，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高,。

五、分月工作安排|||三月：

1,、慶?！叭恕眿D女節(jié)

2,、開(kāi)展“文明課間章”爭(zhēng)章活動(dòng)

3,、圍繞感恩開(kāi)展學(xué)雷鋒、婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

4,、校跳繩比賽

5、愛(ài)心贈(zèng)書(shū)手拉手（校園綠色義賣活動(dòng)—與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)）

6,、刊出主題板報(bào)

7,、開(kāi)展“文明校外章”爭(zhēng)章活動(dòng)

8、一至六年級(jí)清明掃墓,，新生入隊(duì)活動(dòng)

9,、校立定跳遠(yuǎn)比賽

10、刊出以“__”為主題的板報(bào)

11,、慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)

12,、開(kāi)展“文明用膳章”爭(zhēng)章活動(dòng)

13、母親節(jié)感恩活動(dòng)

14,、開(kāi)展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動(dòng),。

15、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

16,、刊出以“”為主題的板報(bào)

17,、校廣播操展示活動(dòng)

18、刊出主題板報(bào)

19,、學(xué)期“甬山文明之星”考核

20,、一至五年級(jí)期末診斷性測(cè)試

新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃篇十二

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開(kāi)展”之際,，盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議),，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案,。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守,。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2,、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對(duì)拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3,、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

(三),、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2,、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,，開(kāi)展“上好一堂課、閱讀一本書(shū),、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學(xué)生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長(zhǎng)陪同不上網(wǎng)吧。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫助學(xué)生解決。