計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班個人計劃表保育員篇一

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己脫衣服，早上進(jìn)園會向老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

本學(xué)期的一些初步打算：

一,、常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高,。那么本學(xué)期重在：

1,、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、 學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓。

4,、與家長配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

二、學(xué)習(xí)方面：

通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和二自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

2,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

三,、 健康方面

1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2. 教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3. 注重平時的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

四、游戲方面

1,、開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲。

2,、每天開展各種形式的游戲,，鼓勵幼兒主動、自發(fā)地到區(qū)角進(jìn)行游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

3、通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具,、動手動腦等，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高,。

4、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的時間進(jìn)行游戲,。

五,、社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

2、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

3,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

5,、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處

六,、 家長工作方面

a)了解新生幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b) 對生病幼兒進(jìn)行電話問候

小班個人計劃表保育員篇二

新的學(xué)期剛剛開始，如何制定小班班主任個人計劃表?下面是本站小編收集整理關(guān)于小班班主任個人計劃表以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物。奉公守法,、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物,，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系,。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己,。

一、情況分析：

本學(xué)期本班還是原班人馬40人,，經(jīng)過了一個學(xué)期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在新學(xué)期中,，對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動,，安靜活動與運(yùn)動活動,，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。

5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致。

4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項工作,。

(三)、家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、利用校信通平臺,，積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作，及時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

2,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關(guān)意見,。

3、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動。

4,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

(四),、具體工作安排

二、三月份

1,、報名注冊,。

2、抓好各項常規(guī)工作,。

3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動,。

4,、結(jié)合“我愛我家”布置主題環(huán)境。

5,、規(guī)范區(qū)域活動記錄,，制作區(qū)域活動記錄表。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。

3,、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動,。

4、召開家長會,。

5,、指導(dǎo)幼兒繪畫，參加“中國幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”,。

6,、開展春季疾病預(yù)防工作。

7,、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角,。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運(yùn)動,，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動會。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,。

六,、七月份

1、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

2,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評,。

3,、對幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。

4、做好專題總結(jié),，繳交書面材料,。

5、幼兒離園活動,。

一,、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項任務(wù),，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級部幼兒的實際特點(diǎn),，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三、具體措施：

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價，積極反思,，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等,，節(jié)約資源，資源共享,，加強(qiáng)計劃性,，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo),。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間,、內(nèi)容等。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園宣傳欄,、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四,、具體工作：

二月份：1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3,、做好新學(xué)期的各項計劃。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1,、開展主題活動《讓愛住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設(shè)友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動,。

四月份：1,、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》,。

2,、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動。

3,、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書,、幼兒放風(fēng)箏,、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi),。

4,、開展種植活動，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運(yùn)動會活動。

五月份：1,、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂,。

六月份：1,、組織好級部、班級的“六一”匯演,。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進(jìn)行聽評課活動。

七月份：1,、開展主題活動《小汗珠》,。

2、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長開放日活動,。

八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作,。

篇五：幼兒園小班20xx下學(xué)期教學(xué)計劃

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名,，女孩7名,，其中老生16名，新生12名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。不過，由于孩子的年齡差距,、新生的加入,，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒自我保護(hù)意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂,、充實,、開心。

二,、教育教學(xué)總目標(biāo):

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1.情緒快樂,、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。

2.能積極參加各項集體活動,，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。

3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。

4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌,，發(fā)展交往能力。

各項具體教育目標(biāo)

(一)健康：

1,、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面,、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護(hù)方法,，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5,、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

6,、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。

7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1,、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴。

2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。

5,、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量。

6,、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語,。

(三)科學(xué)：

1,、樂意參加科學(xué)活動，如：觀察,、種植,、飼養(yǎng)、小實驗等,，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。

3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。

6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動,，能按要求拿取,、擺放操作材料。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。

10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動中,，不爭搶玩具，學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意做自己力所能及的的事,。

4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。

5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6,、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

(五)藝術(shù)：

1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

4,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,。

5,、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色,，有控制地涂色,。

6、愿意嘗試玩紙,、玩泥等手工活動,，學(xué)習(xí)撕、折,、貼等,，會用團(tuán)、搓,、壓等方法塑造簡單的形象,。

7,、學(xué)習(xí)使用剪刀，會沿線條剪紙,。

三,、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1,、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),。多交流,、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

2,、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面,。

(二)通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課

1,、通過連續(xù)、緊湊,、及時的反思,，在美術(shù)特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階,。

小班個人計劃表保育員篇三

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,，在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

一,、班況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。

在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。

在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。

就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。

如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達(dá)潛力等,。

二、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn),，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績,。

三、教學(xué)資料與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力;

3.明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話,。

3,、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動，有自信心;

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛群眾,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5.愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四、家園共育：

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園狀況,。

2、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時家訪，了解狀況,。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動,。

五,、具體工作安排：

三月份：

1、主題活動：春天來了

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探索動：我們來種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1,、主題活動：和你在一齊

2,、組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”

3、社會與健康：身體動一動

5,、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、主題活動：我們真快樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3,、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6,、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價

2,、班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

小班個人計劃表保育員篇四

(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動。

(6)在集體活動中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會說普通話,。

(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

(3)在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動,。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn),。

(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四,、衛(wèi)生保健工作

保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

2,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡,、大小便和增減衣服等)

3,、積極開展戶外活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。

五,、家長工作

1，做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2，幼兒生病兩天以上,，要及時打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進(jìn)行班級全面消毒工作。

一,、班級情況分析：

我班共有幼兒30人，男小朋友13人,，女小朋友 17 人,，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女,。其中一半幼兒年齡偏小,，而且都是第一次離開家人，因此,，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,，在老師、阿姨的悉心照料下,，一段時間后,，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師,、同伴,，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動手能力較差，因此,，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動,。另外，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育,，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣,。因此,，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題,，旨在通過該課題,，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計劃如下,。

二,、教學(xué)工作要求

(一) 學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神,，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則,，結(jié)合本園，本班實際情況,，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異,，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解,。

(二) 具體要求：

健康教育目標(biāo)：

1、使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站,、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

3,、使幼兒了解過馬路,、坐自行車、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,、教會幼兒上體正直,、雙腳交替自然走和跑。

5,、能指定方向走和跑,。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑,。

7,、能輕松地雙腳交替跳著走。

8,、能輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳。

9,、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12,、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13、會玩滑滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動。

語言教育目標(biāo)

1,、學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話,。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物,、圖片和情景,。

3、樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話,。

4,、喜歡看書，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系,。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動,，對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事,、詩歌和

散文

社會教育目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活,。

2,、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生,，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力,。

3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

科學(xué)教育目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序,。

3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系,。

4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多,、少和一樣多,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,、植物和無生命物質(zhì)的特征,，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1,、能用正確的姿勢,、自然的聲音、一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的集體舞,，初步體驗用表情,、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3,、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

三、教育手段和具體措施

(一)教學(xué)活動

運(yùn)用直觀,，形象的教具,，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達(dá)能力,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過多種教學(xué)手段,，運(yùn)用參觀,、觀察、實驗、探索,、討論,、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容,，注重綜合性,，趣味性，活潑性,，寓教于生活,，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,，又要幼兒感興趣的事物,，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

(二)環(huán)境

結(jié)合主題活動，季節(jié)變化,，布置環(huán)境,，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí),、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

(三)游戲

充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料,、內(nèi)容,。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性,，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒,。不斷提高游戲質(zhì)量。

(四)家長工作

1,、開辟家長園地,，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個情況,，提高教育的互動性,。

2,、召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求,，以得到家長的配合,。

3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”,，讓家長共同參與活動,，充分了解孩子了解幼兒園。

本學(xué)期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實際操作中,，不斷的調(diào)整，修改,，使課題方案不斷的完善,。讓幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。

四,、主題活動安排：

1,、來來來上幼兒園

2、頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳

3,、彩色世界

4,、故事啊故事

5、好吃的食物

共

2

2

1

2

小班個人計劃表保育員篇五

新的學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn)即將到來,，小班班主任如何制定工作計劃呢？下面是本站小編收集整理關(guān)于小班班主任

個人工作計劃

一,、班況分析

1,、 概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂,、折紙、畫畫等活動;在運(yùn)動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有一定的規(guī)則意識。

2,、 本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1) 大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意 思,。

2) 大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便,，有困難會主動要求幫助。

5) 愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌,、畫畫等活動。

4) 大部分幼兒在禮貌教育方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣,。

6) 大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7) 具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力,，喜歡參加各種體育活動,。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮,。

2) 有少數(shù)幼兒挑食,，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。

3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性,，容易發(fā)生沖突。

4) 幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去,。

3、 個體幼兒情況

1) 個別幼兒屬于過敏性體質(zhì),，對飲食的要求很高,，需每天每時注意觀察與提供幫助。

2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重,，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練。

3) 個別幼兒控制能力較差,，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象,。

4) 個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助,。

5) 個別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)系、呵護(hù)他,。

4,、 家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高,，不僅在對孩子的教育上舍得投資,，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人,、保姆,，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

5,、 班內(nèi)成員分析

我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長,，但我工作認(rèn)真,，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里,、班里,、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。李老師參加工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對沒項工作都做得很到位,熟悉了幼兒園的健康保健知識,對小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,。

二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1、 重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方便得到發(fā)展。

2,、 幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

3、各方面的具體內(nèi)容要求

(一) 對園計劃的貫徹

1,、 按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、 按時完成各項計劃,。

3、 努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。

(二) 家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心,。通過家長會,、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動,，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促使幼兒全面發(fā)展,。

(三) 班級目標(biāo)管理

1、 入園管理,。

正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。

2、 常規(guī)管理,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。

管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來,。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

三,、本學(xué)期將采取的具體措施

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,，顏色鮮艷,，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如：小象吃飯,，小老鼠上幼兒園等,。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域,，這樣既照顧了幼兒的安全,，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時滿足幼兒注意時間短,，常更換玩具的需要,。

2、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不要急,，學(xué)說完整句。

b) 班級的協(xié)作,，通過交接班本,、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作,，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教,，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力,，群策能力做好工作,。

四、本學(xué)期

活動方案

二月：新生入園典禮及召開《家長會》,。

三月：新老師亮相課及《家長開放日》活動,。

四月：《社會實踐活動》及《教師基本功大賽》。

五月：全面開展安全教育宣傳及籌備“六一”節(jié)日活動。

六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長匯報幼兒工作,。

七月：開展招生工作穩(wěn)定班級生源登記工作,。

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展

讀書筆記

(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣、需要及行為類型,，注重收集資料,，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

共

2

1

1

2

小班個人計劃表保育員篇六

二,、繼續(xù)開展主題活動“自我保護(hù)”

主要通過日常生活、感官,、數(shù)學(xué),、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識,，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力,。

三、為大組幼兒開展“我要上小學(xué)”主題活動

進(jìn)行各項入學(xué)前的準(zhǔn)備活動,，例如：削鉛筆,、包書皮,、認(rèn)識錢幣、自制課程表,、模擬面試,、參觀小學(xué)、購買文具等,，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照,。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。

四,、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動,，督促幼兒多飲水,，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔,。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心,，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生,，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境,，做好各項消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播,。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五,、教師進(jìn)行戶外玩具的制作,。

一）、本月工作重點(diǎn)：

1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等,。

2.配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

3.進(jìn)行班級主題墻飾布置,。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子,、填寫幼兒匯報單,、物品整理等)。

二）,、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節(jié)了》

主題目標(biāo)：

知道“六一”是小朋友的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情,。

主題活動：《冷和熱》

主題目標(biāo)：

1.親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。

2.對“冷,、熱的反差”,、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣,。

小班個人計劃表保育員篇七

今天跟大家分享一些關(guān)于《小班教師

個人工作計劃

一,、班級情況分析

我班共38名幼兒,，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

二.教育教學(xué)工作

1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力.

三,、家長工作

1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

四,、安全工作

本學(xué)期我繼續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要,，這就要求我們接送車?yán)蠋熞欢ㄒ诤竺?，一律不允許幼兒在車上打，鬧,，跑,。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外;幼兒上車后,，老師要對幼兒進(jìn)行檢查,，以防幼兒帶危險物品上車;幼兒在離園時，要注意查清人數(shù),，盡量不出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象,。做好和每個班老師溝通交流，做好簽到記錄,。

以上就是我制定的新的學(xué)期計劃,，相信在以后的工作中我會積極向上，努力工作,。加油吧!

一,、班級情況分析：

本班幼兒有25名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題,。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時,，做到迅速、有序,、整齊,。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

三,、游戲主題

(一)娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套、布娃娃,、小床,、幼兒與家長教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計繪畫的全家照,。

超市,、醫(yī)院、電話亭,、理發(fā)店,、手工坊、彩色世界,、快樂故事屋游戲場景的設(shè)置,，提供簡單用具。

(二)區(qū)域活動角

主題展示區(qū),、動手區(qū)(串珠,、手印畫)、角色區(qū)(故事表演活動,、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動物喂食,、拼圖,、排序)等。

四：具體措施

1針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩,。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5結(jié)合社會活動,，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力,。

7多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動,，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。

8讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動,，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺,。

9抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時洗手,。

10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,，體驗運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動,，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標(biāo)與措施

(一),、生活活動

目標(biāo)：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿*服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。

(二),、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型運(yùn)動器具。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。

4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo),、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀,、聲音,，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動,、美工活動。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語活動,，學(xué)會用英語問老師好,。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動,、運(yùn)動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

(四),、游戲活動

目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具，

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。

(五),、家長工作

1,、召開家長會，彼此溝通,。

2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3,、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況,。

4、及時做好家長工作,。

5,、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃,、教研

教學(xué)工作計劃

二、班級情況分析(每班不同)

三,、班級工作重點(diǎn)：

1,、初步營造尊重平等，溫馨快樂,，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友、家長,、教師共同喜愛,、共同進(jìn)步的家園。(小班年級組,、班級教育理念)

2,、做好小班迎新工作。

3,、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。

5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

6,、做好家長工作,，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

四,、具體措施：

(一)班級安全工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,，簽訂“安全

責(zé)任書

2、教師要重視幼兒安全工作,，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕,，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

3,、要有目的,、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。(將在學(xué)期,、月、周計劃中體現(xiàn),。)

4,、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時,、戶外活動時;洗手間、走廊等,，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。

6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。

(二)迎新工作：

1,、針對“迎新工作”的具體要求,，在班級博客中推薦

小班個人計劃表保育員篇八

新的一年又是新的一個學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康,、歡樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實際情景，特制訂如下工作計劃：

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法,，進(jìn)取響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作。熱愛自我的事業(yè),，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象,，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自我的言談舉止,，嚴(yán)格要求自我,。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，所以我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教知識，有效有計劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動,、趣味,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作本事等,。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理本事，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本事,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四,、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將進(jìn)取和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到教師手中,。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景,，使其進(jìn)取配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用歡樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

小班幼兒園個人工作計劃表