無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇一

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，圓圓的腦袋在水中一搖一擺,，像兩只可愛(ài)的“大頭娃娃”。有一天,，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn),。

那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上,。我想：這兩只小烏龜也曬太陽(yáng),，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后,，我回到屋子里做別的事了,。

過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么,。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭,。是不是它生病了？我想,，今天看上去它有些異常,。我疑惑不解，不知道它在干什么,。又過(guò)了一會(huì)兒,，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇,，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末,，摸上去濕漉漉的,，這到底是什么呢？我非常想弄明白,。

想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎,？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜烏龜為了要長(zhǎng)大,，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單,。

生活中，存在著許許多多的問(wèn)題,，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮⒆?，那么你就?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題,，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí),，又得到了快樂(lè)。

世界上還有許許多多未知的東西,，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧,！

四年級(jí)第三單元觀察日記篇二

人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼,。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,，雷達(dá)抗干擾能力大大提高,。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等,。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上,。在機(jī)場(chǎng),，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞,，能及時(shí)發(fā)出警報(bào),。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛,，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生,。

人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設(shè)計(jì)成功精確的“水母耳”儀器,。它由喇叭,、接受次聲波的共振器和把這種振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上,，喇叭做360°旋轉(zhuǎn),。當(dāng)它接收到8赫茲－13赫茲的次聲波時(shí)，旋轉(zhuǎn)自動(dòng)停止,，喇叭所指示的方向,，就是風(fēng)暴將要來(lái)臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強(qiáng)度,。這種儀器,，可提前15小時(shí)左右預(yù)報(bào)風(fēng)暴。

對(duì)鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼,。受光束照射后,，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖,；兩只眼同時(shí)受光束照射,，兩只眼同時(shí)產(chǎn)生脈沖，但比光束照射一只眼時(shí)產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些,。人類(lèi)受其啟示,，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個(gè)元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程,，應(yīng)用這個(gè)原理制成的電視攝影機(jī),，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球,，讓我們手拉手來(lái)保護(hù)大自然,，保護(hù)地球。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇三

別人如果問(wèn)我最喜歡的動(dòng)物是什么,？那我必定會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然是小狗,！”你瞧，那在我奶奶家活蹦亂跳的是啥,？那是小狗“夏天”,，它是我的寶貝，下面是它的“說(shuō)明書(shū)”,。

第一項(xiàng)說(shuō)明：外貌,。看吧,！它有一張標(biāo)準(zhǔn)的“鵝蛋臉”,，兩只黑乎乎的大耳朵耷拉在臉蛋兩旁，像兩個(gè)胖士兵無(wú)精打采地守衛(wèi)在大門(mén)旁,。一雙寶石似的眼睛嵌在“鵝蛋”上,，一個(gè)小小的鼻子要比嘴巴小得多，還滑滑的,。猜,，嘴里有啥？有小牙齒,？不不不不不，是鋒利的犬牙,！它全身布滿白底黑點(diǎn)的絨毛,，尾巴像個(gè)小絨球，搖來(lái)擺去,，十分可愛(ài),。

第二項(xiàng)說(shuō)明：性格。它很愛(ài)自由,，有一次,，夏天偷吃了一根青菜,，我是偵查員，看到后飛速報(bào)告給了“長(zhǎng)官”——奶奶,，奶奶聽(tīng)后,，火冒三丈，下達(dá)命令：“把這只不聽(tīng)話的狗子給我關(guān)進(jìn)‘牢房’,！”“小兵”爺爺聽(tīng)令,，把“罪犯”關(guān)進(jìn)了籠子里，夏天傷心地嗚咽了起來(lái),。奶奶心軟了,，把夏天放了出來(lái)，夏天出來(lái)之后十分高興,，又跑來(lái)跑去,，和往日一樣快樂(lè)了。但它晚上拉肚子了……不能吃生菜葉哦,！

第三項(xiàng)說(shuō)明：愛(ài)好,。它最喜歡和我玩騎山羊的游戲了，騎山羊是這樣玩的：我趁夏天不注意,，悄悄地坐到夏天背上,，它如果沒(méi)有跑開(kāi)，那它就輸了,。每次我一吹口哨,，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)，和我玩騎山羊,。

第四項(xiàng)說(shuō)明：習(xí)性,。它大約晚上十點(diǎn)半睡覺(jué)，早上四點(diǎn)半起床,，每天喝半杯牛奶,，吃一根火腿腸和一把狗糧。每次我到奶奶家去時(shí),，它總會(huì)迎接我,，我發(fā)現(xiàn)它迎接我的方式是：一蹦三尺高。

上面就是夏天的“說(shuō)明書(shū)”了,。夏天,，我愛(ài)你！你會(huì)陪我茁壯成長(zhǎng)的,，對(duì)嗎,？

四年級(jí)第三單元觀察日記篇四

小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。

有一次我和爸媽一起去散步,，一走到門(mén)口就看見(jiàn)一只小螞蟻在一塊餅干面前轉(zhuǎn)悠著,，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng),，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒(méi)扛一會(huì)堅(jiān)持不了了它又再次放下餅干,，那只小螞蟻雖然沒(méi)走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了,，我知道這肯定沒(méi)戲看了正當(dāng)我要起來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)那只小螞蟻率領(lǐng)著大隊(duì)部來(lái)了,，排成一列隊(duì)伍，氣勢(shì)兇猛,。在那只小螞蟻的指揮下,，順利的把那塊餅干扛了起來(lái)，漸漸的就消失在了草坪上,。

這就是螞蟻給我的啟示,，心往一塊想，力往一處使,，就可以凝固成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)的力量,。

人們通過(guò)鯊魚(yú)發(fā)明了泳衣；人們通過(guò)飛鼠發(fā)明了降落傘,；人們通過(guò)鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī),。人們的生活中離不開(kāi)大自然，大自然真是人類(lèi)的好老師??！

我把魚(yú)往旁邊一放，就自己興沖沖的跑上樓梯查資料去了,，我在電腦一查才恍然大悟,，終于明白了蒼蠅為什么一直盯著魚(yú)不放了，原來(lái)呀,！蒼蠅對(duì)香的東西特別敏銳,，有助于我們追蹤。

我就想：如果能用蒼蠅做一個(gè)蒼蠅追蹤器的話,，那該多好?。∮兄诰熳叫⊥档仁?。

大自然真是人類(lèi)的好老師?。‰S著科技的發(fā)展,，我相信一定能夠發(fā)明出來(lái)的,。

媽媽給我買(mǎi)了只穿著藍(lán)色外衣的斗魚(yú)，因?yàn)樗奈舶涂偸巧舷伦笥业霓D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，所以我給它起了個(gè)名字“小頑皮”,。

它長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，嘴巴在不停地張開(kāi),、閉上……一條尾巴悠閑的搖擺著,。它不喜歡其它的魚(yú)，也不喜歡同伴,，更不喜歡交朋友,，它喜歡“獨(dú)居”。它吃食的時(shí)候慢條斯理,、規(guī)規(guī)矩矩,、從從容容、不緊不慢的,。

它游動(dòng)起來(lái)更是可愛(ài),，它的鰭扇的飛快，連光都沒(méi)有它跑的快似的,，游的時(shí)候尾巴上下左右的搖擺著,。聽(tīng)媽媽說(shuō)只要給它照鏡子，就會(huì)激發(fā)它的好斗情緒,，它身上的鱗片會(huì)閃閃發(fā)光,，尾巴全部張開(kāi)，象孔雀開(kāi)屏一樣,，樣子十分威武,。

我愛(ài)你美麗可愛(ài)的“小頑皮”——斗魚(yú)。朱俊潔

我又兩只小彩蛙,，一只是紅色的,，一只是綠色的。我叫紅彩蛙“紅花”,，它渾身上下都是粉色的,，就連眼珠子也是粉色的。我叫綠彩蛙“綠草”,，它的身子是綠色的,，腳爪是黃色的，真奇怪,。

有一次,，我和媽媽在換水時(shí)，把“紅花”和“綠草”放到了洗漱盆里,，結(jié)果“綠草”一不小心鉆進(jìn)了下水道里,，我和媽媽傷心急了,，媽媽拉拉下水管，可是沒(méi)有用,，我們以為“綠草”就這么死去了,。

過(guò)了一會(huì)兒，我在看電視的時(shí)候忽然看見(jiàn)有個(gè)小東西向廚房跳去,，我大喊：“有蟑螂,！”媽媽跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是“綠草”啊,，我和媽媽都虛驚一場(chǎng),！

我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經(jīng)瘦了好多,，每當(dāng)喂食時(shí),，“紅花”是最先吃到食物的。

我愛(ài)我家的兩只小彩娃,！

小小年紀(jì)胡子翹起,，叫起來(lái)喵喵，這就是貓,，可愛(ài)的貓,，我們?nèi)胰硕枷矚g。

便利店里的那只貓,，名字叫貓貓,，頭是灰黑色的，肥肥的身子上點(diǎn)了幾點(diǎn)黑點(diǎn),，白中有黑,，非常漂亮，小小的腳,，上半部分是白的,，下半部分是黑的，像穿了鞋子一樣,，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的黑得發(fā)亮,。它吃飯時(shí)可好笑了，看見(jiàn)一根火腿,，銅鈴似的眼睛睜得大的,，以飛一般的速度沖上去，“吭唧,，吭唧”吃起來(lái),，在吃的時(shí)候，它的腦袋搖來(lái)?yè)u去的,，時(shí)不時(shí)還來(lái)個(gè)“四腳朝天”,。

每當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí),，它總會(huì)閉上眼睛，躺在地上,，滾來(lái)滾去,，還發(fā)出輕微的呼嚕聲。

貓貓喜歡上屋里走來(lái)走去,，一會(huì)兒跳上架子，一會(huì)兒跳上電腦,，好像在問(wèn)：“你是個(gè)什么東西,？”有時(shí)還會(huì)用它那小爪子碰碰這，蹭蹭那,，像個(gè)探險(xiǎn)家一樣,。

如果我哪天能養(yǎng)一只和貓貓一樣可愛(ài)憨厚的小貓，那就好了,。

9月15日,，天氣晴好。彩虹小隊(duì)的成員們驅(qū)車(chē)自駕,，浩浩蕩蕩,，來(lái)到了目的地——杭州野生動(dòng)物園。

瞧,，剛進(jìn)園不久,，我們的小隊(duì)員就和這匹黑馬來(lái)了個(gè)親密接觸！

隨著車(chē)子的移動(dòng),，我們的鏡頭捕捉到了不少的動(dòng)物……有些動(dòng)物與我們擦肩而過(guò),，卻心生膽怯，不敢伸手撫摸,。有些卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地四目相對(duì),。看著它們,，不由得地體會(huì)到了“自由”的分量,！

車(chē)子繼續(xù)前行，眼前不斷地更換著片片鏡頭,。瞧這目光,，多有神啊,！看什么呢,！

原來(lái)這三兄弟，搶了它的絕活啦,！哈哈哈,！

下車(chē)后,，小家伙們急不可待地找到了心愛(ài)的“寶物”，知道是什么嗎,？對(duì)了,，是甜甜、滑滑的冰淇淋,?？矗忸櫿叱?，造型百異?。」?！活動(dòng)也在這美味中告結(jié)束了,。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇五

大自然中有許許多多的啟示，比如：從鯨身上得到的啟示,，發(fā)明了潛水艇,，從鳥(niǎo)兒的身上得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī),。讓我們?nèi)ゴ笞匀恢刑骄?、觀察、發(fā)現(xiàn)吧,！

有一次,，我到鄰居家玩，鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪,，它有一雙炯炯有神的大眼睛,，雪白的尾巴，軟軟的毛,，摸起來(lái)啊,，可舒服了。我去房間里跟小貓咪玩的時(shí)候,，它突然跳到書(shū)架上去,，正準(zhǔn)備往下跳。我大叫一聲：“別呀,！”可是貓咪始終跳了,，我捂住眼睛，不敢看眼前的這一幕,。咦,？怎么沒(méi)有聲音呀？我放下手一看,，小貓咪安然無(wú)恙地站在地上,。怎么回事呀,！我趕到迷惑不解。

后來(lái)問(wèn)了“電腦老師”才把這個(gè)謎解開(kāi)了,，原來(lái),，貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官當(dāng)他從高處摔下來(lái)時(shí),，馬上把信號(hào)傳給身體和四肢,，迅速做好著地的準(zhǔn)備。另外,，貓的腳有兩個(gè)發(fā)達(dá)的肉墊這樣的肉墊既柔軟又富有彈性,，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。

于是,，我發(fā)明了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒(méi)有兩樣,，鞋底有一層厚厚地墊子,，而且軟軟的，穿上這種鞋子,，從高處摔下來(lái)腳底沒(méi)有一點(diǎn)疼痛,，走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。就不怕吵到別到別人了,。也許你會(huì)問(wèn)：“如果小偷穿上這種鞋子,，那偷起東西來(lái)不就一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了？那我們就不會(huì)察覺(jué)到了,，小偷就可以輕輕松松地偷到東西了,。”不,，這種鞋子是專門(mén)為小孩子定做的,，因?yàn)樾『⒆酉矚g爬到高處往下跳，這樣就可以保護(hù)兒童的安全了,。

仔細(xì)觀察就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，我相信將來(lái)的不久，一定有人發(fā)明這種鞋子的,。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇六

前幾天,，我看見(jiàn)我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲(chóng)子，周?chē)€有一些小蟲(chóng)子繞著那盆蔥飛來(lái)飛去,，過(guò)了幾天,，有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買(mǎi)一些殺蟲(chóng)藥水,，來(lái)消滅這些壞東西,?？墒牵职謪s說(shuō)："殺蟲(chóng)劑是有毒的,，對(duì)身體不好,。"聽(tīng)了這話，我像一個(gè)泄了氣的皮球,，失去了信心,。

這時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在了我的腦海中：雖然沒(méi)有殺蟲(chóng)劑,，但是我可以自己動(dòng)手制作呀,！

說(shuō)干就干，我首先拿了一壺水,，向那些可恨的蟲(chóng)子劈頭蓋腦地灑了過(guò)去,，本以為蟲(chóng)子會(huì)被這些水嚇跑，可誰(shuí)知那蟲(chóng)子根本不介意這些水,，仍然圍繞著那盆蔥飛來(lái)飛去,。第一次不成功，我并沒(méi)有氣餒,，又開(kāi)始了第二次試驗(yàn),。

"既然你不怕冷水，用開(kāi)水對(duì)付你,，你總不行了吧,！"我不屑地說(shuō)道。我拿來(lái)了一壺剛燒好的開(kāi)水,，往蔥盆里倒了下去,。和我想的一樣，那些小蟲(chóng)子慌了手腳,，在一根根蔥上爬來(lái)爬去,，看著它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑,，從嘴里吐出了四個(gè)字："罪有應(yīng)得,！"

過(guò)了一會(huì)兒，我又出來(lái)看了看,，居然發(fā)現(xiàn)那些小蟲(chóng)子還"占據(jù)"著那個(gè)蔥盆,，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱,，一把抓過(guò)一旁的一只煙灰缸,，把里面的水連同煙灰一起倒到了那個(gè)蔥盆里，氣呼呼地走了。

第二天早上,，我又去看了看那盆蔥,，驚奇地發(fā)現(xiàn)：盆里的小蟲(chóng)子都不見(jiàn)了，只留下了一盆綠綠的蔥,。這下我就不明白了：那些蟲(chóng)子怎么一下子都不見(jiàn)了,？難道是……煙灰水？我問(wèn)爸爸為什么煙灰水能殺蟲(chóng),？爸爸說(shuō)："不知道,。"我又跑進(jìn)了書(shū)房，打算查查資料,，但是查找了許久,，還是沒(méi)有找到答案。

我相信,，我一定能找到其中的秘密的,。生活中處處有科學(xué)。在這個(gè)世界里,，還有許許多多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

四年級(jí)第三單元觀察日記篇七

一,、填空題。

1.0.3×4表示()個(gè)()相加,。

2.0.29×0.07的積有()位小數(shù),6.5×8.4的積有()位小數(shù),。

3.0.65擴(kuò)大到原來(lái)的100倍是(),0.052擴(kuò)大到原來(lái)的()倍是52,。

4.根據(jù)32×15=480填空,。

3.2×15=()3.2×1.5=()32×0.15=()32×1.5=()

5.把28.5的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原來(lái)的。

6.3.5×(10+0.1)=3.5×()+3.5×()

7.6.3×16.89的積是（）位小數(shù),，結(jié)果是（）,。

8.算式3.6×a，當(dāng)a（）1時(shí),，乘積大于3.6,；當(dāng)a（）1時(shí)，乘積小于3.6,；當(dāng)a（）1時(shí),，乘積等于3.6。

9.在里填上“”“”或“=”,。

10.兩個(gè)因數(shù)的積是0.68,，若將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)不變,，那么積是（）,；若將其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到它的1/100，那么積是（）,。

11.小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序（）,，沒(méi)有括號(hào)的，要先算（）,，再算（）,；有括號(hào)的`，要先算（）,。

12.5.4×0.6+5.4×0.4=×（+）,，這個(gè)算式運(yùn)用了乘法（）。

二,、判斷題,。(對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”)

1.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。()

2.8乘一個(gè)小數(shù),積一定比8小,。()

3.0.75擴(kuò)大到原來(lái)的10倍等于750縮小到原來(lái)的,。()

4.兩個(gè)小數(shù)相乘,所得的積一定比其中一個(gè)數(shù)大。()

5.整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中仍然適用,。()

三,、計(jì)算。

1.直接寫(xiě)得數(shù),。

2.用豎式計(jì)算

2.1×2.15=4.8×0.25=6.05×0.54=*4.2×1.01=

3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算,。

四、解決問(wèn)題,。

1.學(xué)校宣傳欄上的一塊長(zhǎng)2.4米,、寬1.2米的玻璃碎了,需要更換一塊新玻璃。

2.蘋(píng)果每千克3.25元,爸爸買(mǎi)了14千克蘋(píng)果,付了50元,應(yīng)找回多少元?

4.回收1噸廢紙可以少砍伐16棵樹(shù),回收4500千克廢紙可以少砍伐多少棵樹(shù)?

四年級(jí)第三單元觀察日記篇八

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作250字――我最喜歡的小動(dòng)物

姥姥家有一只小狗叫斑斑,。它非?？蓯?ài)。每個(gè)假期我都會(huì)去姥姥家看它一兩次,。

斑斑的模樣很好看,，身材很像一只板凳狗，就是比板凳狗短了一點(diǎn),。它穿著一身漂亮的外衣,，黃一塊、白一塊的非常好看,。斑斑躺著的時(shí)候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就象一塊很粗的木頭一動(dòng)不動(dòng),。,。它長(zhǎng)著一個(gè)圓乎乎的大腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的.眼睛四處張望。它還有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子,，每天在姥姥家到處聞,。特別是它的那兩只耳朵非常靈敏，一聽(tīng)到家門(mén)口有動(dòng)靜就汪汪地叫,。

小狗特別愛(ài)吃骨頭,。有一次，我把吃剩下的骨頭給斑斑吃,，沒(méi)等我走到跟前,，斑斑就跳起來(lái)一口把骨頭給搶走了，差點(diǎn)咬了我的手,。這時(shí)候,，它總是把骨頭藏起來(lái)，獨(dú)自分享美食,。這個(gè)時(shí)候只要有人經(jīng)過(guò),，它馬上就用兩個(gè)前爪護(hù)住骨頭，嘴里發(fā)出呼呼的聲音,，想把你趕跑,。

斑斑如此聰明，非常惹我喜愛(ài),，它已經(jīng)成了我最親密的朋友,。我經(jīng)常給它洗澡，梳理絨毛,。我還偷偷地用我的零花錢(qián)給它買(mǎi)好吃的,。每當(dāng)這時(shí)候，它就朝我搖著尾巴好象在說(shuō)：“謝謝”,。

小狗和我們朝夕相處,，是我們最忠實(shí)可靠的朋友,。我們要愛(ài)護(hù)它,。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作250字――可憐的小動(dòng)物

大家都一定去過(guò)菜市場(chǎng)吧！可是你們覺(jué)不覺(jué)得小動(dòng)物很可憐,？我在菜市場(chǎng)看到了這樣的一幕：

菜市場(chǎng)里有許許多多的菜,，可是小動(dòng)物也不例外！

今天我和媽媽爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,，我沒(méi)想到的是,，媽媽爸爸說(shuō)，今天要吃雞湯,，可是我覺(jué)得小動(dòng)物可憐,，也就沒(méi)說(shuō)話了。走在去買(mǎi)雞的路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐，她和她的爸爸一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,，可是大姐姐發(fā)現(xiàn)了一條小狗,，小狗走了過(guò)去，大姐姐竟然踹了那條小狗,。我想：如果大姐姐是那條小狗,，大姐姐會(huì)怎么想？我們繼續(xù)朝著賣(mài)雞的方向走著,。

我想對(duì)世界上的人們說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)惜動(dòng)物吧,！它們很重要，如果沒(méi)了動(dòng)物人就無(wú)法活了,！世界就不美了,！請(qǐng)你們愛(ài)惜動(dòng)物，如果動(dòng)物滅亡了,，下一個(gè)滅亡的就是人類(lèi),！”

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作250字――尋找小動(dòng)物

回到家，我趕緊做完作業(yè)就開(kāi)始想,。啊,，我要去找七星瓢蟲(chóng)！于是我拿起筆和紙,，匆匆忙忙地下樓了,。來(lái)到草地上，我走來(lái)走去,，看來(lái)看去,，忽然發(fā)現(xiàn)了一片草葉上停著一只七星瓢蟲(chóng)。只見(jiàn)它的外殼是黑色的,，還繪畫(huà)般地在外殼上加了七個(gè)圓圓的點(diǎn),。它呆了一會(huì)兒，便張開(kāi)外殼,，打開(kāi)翅膀,，在草葉的頂部上轉(zhuǎn)了幾圈才飛走。于是,，我拿起筆,，馬上把它記錄下來(lái)。

這時(shí),，一只蝗蟲(chóng)從我眼前的跳過(guò),，我趕快把它記錄下。然后,，我悄悄地走了過(guò)去,，來(lái)一個(gè)猛捂,，把蝗蟲(chóng)捉起來(lái)，仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的肚子一鼓一鼓的,，原來(lái)蝗蟲(chóng)的氣門(mén)兒在肚子上哩！我就記錄它的特點(diǎn),。

通過(guò)這次觀察,，我更加了解了一些小動(dòng)物的特點(diǎn)了,！

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四年級(jí)第三單元觀察日記篇九

一、填空：

1,、要想知道礦物的硬度,，我們可以采用（）（）等去刻劃礦物,，判斷其硬度。

2,、礦物中硬度最大的是（）,，硬度最小的是（）。

3,、我國(guó)已發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)（）種,，這些礦產(chǎn)資源屬于（），任何（）和個(gè)人不得私自開(kāi)采,。

4,、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為（）（）（）三類(lèi),。

二,、判斷：

（）1、石英具有多種色彩,。

（）2,、花崗巖主要由石英、長(zhǎng)石,、云母三種不同的礦物組成,。

（）3、不同巖石的硬度也不同,。

（）4,、不管什么巖石中都含有一種或幾種礦物,。

（）5,、巖石很堅(jiān)硬，永遠(yuǎn)不會(huì)改變模樣,。

（）6,、制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖,。

（）7、各種形狀的巖石都會(huì)改變模樣,。

（）8,、赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。

（）9,、花崗巖是房屋裝修的好材料,。

（）10、要辨別一塊巖石是不是花崗巖,，只要用手摸一摸就可以了,。

（）11、我們用的鉛筆芯是用石墨做的,。

（）12,、我國(guó)的稀有金屬礦探明儲(chǔ)量居世界前列。

（）13,、巖石和礦物很多,，我們可以隨意開(kāi)采。

（）14,、礦物表面的反光形成了光澤,。新課標(biāo)第一網(wǎng)

（）15、礦物外表的顏色和和礦物條痕的顏色是一樣的,。

三,、選擇：

1、下列說(shuō)法正確的是（）,。

a,、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的

b,、巖石和礦物在人們開(kāi)采之后就不可能再生了,，因此要保護(hù)和合理利用

c、巖石在大氣,，水,，生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下也不會(huì)發(fā)生變化

2、一些巖石上保留有古代生物的遺體或遺跡,，叫（）,。

a、化石b,、青田石c,、頁(yè)巖

3、下列礦物中顏色為黑色或紅色,，硬度相對(duì)較硬的是（）,。

a,、葉臘石b、硫磺c,、方鉛礦

6,、下面三種礦物，硬度最大的是(),。

a,、石英b、云母c,、長(zhǎng)石

7,、我們?cè)谟^察巖石時(shí)，常用下列方法中的（）,。

a,、用秤稱b、用手摸c,、用尺量

8,、下面巖石中遇鹽酸會(huì)冒泡的是（）。

a,、砂巖b,、花崗巖c、石灰?guī)r

9,、下面巖石中容易分層的是(),。

a、板巖b,、花崗巖c,、石灰?guī)r

10、下面巖石中有不同的顏色,，很堅(jiān)硬,，可用作建筑材料的是（）。

a,、板巖b,、花崗巖c、石灰?guī)r

四,、連線：

1,、幾種常見(jiàn)巖石的用途：2、幾種礦物的條痕：

石膏做鉛筆芯黃鐵礦黑色

石灰?guī)r做首飾石英黃色

石墨點(diǎn)豆腐自然金白色

白金劃玻璃方鉛綠黑色

金剛石造房子赤鐵礦櫻紅色

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末檢測(cè)題

一,、填空,。

1、胚包括（）（）（）,。

2,、由（）（）（）（）四部分組成的花叫完全花,。只有（）沒(méi)有（）的花叫雄花,。

3,、電池的一端是（）稱為正極，另一端是鋅殼稱為（）,。

4,、一節(jié)電池的電壓是1.5伏，兩節(jié)電池串聯(lián)的電壓是（）,，兩節(jié)電池并聯(lián)的電壓是（）,。

5、按照食物的來(lái)源,，我們可以把食物分為（）類(lèi)食物,、（）類(lèi)食物。

6,、食物的腐敗變質(zhì)是（）引起的,。

7、電流的形成,，一定要具有兩個(gè)條件,，一是要有（），二是要有（）,。

8,、同種電荷相互（），異種電荷相互（）,。

9,、花崗巖由（）（）（）三種礦物組成。

10,、常見(jiàn)的巖石有（）（）（）（）（）（）,。

二、判斷

1,、瘦肉是含有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)的食物,。--------------（）

2、人體和大地都是導(dǎo)體,。--------------------------（）

3,、維生素人體需要量少，可以不攝入,。-------------------（）

4,、為了使自己能均衡獲得各種營(yíng)養(yǎng)，我們要不偏食,，不挑食,。-（）

5,、花崗巖是雕塑用的好材料。----------（）

三,、選擇

1,、下列物體中（）不是導(dǎo)體。

a塑料尺b鐵絲c熱得快

2,、（）是卵生的,。

a鴨子b豬c貓

3、（）食物長(zhǎng)出霉菌需要什么樣的環(huán)境,？

a溫暖濕潤(rùn)b干燥溫暖c濕潤(rùn)寒冷

4,、植物的（）擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù),。

a花b種子c莖

5,、（）是人體的能量來(lái)源。

a蛋白質(zhì)b脂肪和糖類(lèi)c維生素和礦物質(zhì)

6,、遇鹽酸冒泡的有（）,。

a石灰?guī)r和大理巖b花崗巖和板巖c大理巖和花崗巖

7、（）可以切割用,。

a花崗巖b石墨c金剛石

四,、連線

花崗巖青灰色，遇鹽酸冒泡

礫巖易分離成層,，敲有聲音

石灰?guī)r有美麗花紋,，遇鹽酸冒

頁(yè)巖花斑狀

板巖混凝土狀

大理巖泡薄層狀，有化石

五,、問(wèn)答題

1,、為什么要保護(hù)巖石和礦物資源？

2,、食品的包裝可以了解什么,？

3、常見(jiàn)的保存食物的方法有哪些,？

4,、說(shuō)一說(shuō)怎樣檢驗(yàn)食物中含有脂肪和淀粉營(yíng)養(yǎng)成分？

5,、植物的種子傳播方式有哪些?(分別舉三個(gè)例子)

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十

春天到了,，和風(fēng)送暖，太陽(yáng)也變得暖烘烘的,。大地開(kāi)始解凍,，變得松軟來(lái)。

在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹(shù)上的白楊胡了,。你瞧,，別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的“白楊胡”,，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭,，而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。毛茸茸,、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃,，飄飄悠悠,，仿佛在跟人們說(shuō)：“春天到了,，天氣要變暖了?！?/p>

我常聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地,。”真的是這樣嗎?我半信半疑,，決心弄個(gè)明白,。

原來(lái)“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因：第一“白楊胡”就是白楊樹(shù)的種子，不過(guò)它的種子又輕又小,，就藏在毛茸茸,、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕,，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量,，能自然地落在地上。第二,，春雨過(guò)后毛茸茸,、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多,，再加上雨后的春風(fēng)一吹,，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn),，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)：“白楊胡不落干地”了,。

“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié),。

朋友們,，大自然是多么有趣呀!讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

簡(jiǎn)評(píng)：作者通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了“白楊胡”不落干地的原因：“白楊胡”既小又輕,，不象別的植物種子有一定的重量,，成熟后會(huì)自然落子。只有在春風(fēng)過(guò)后，毛茸茸,、蓬松松的“胡”吸足了水分,，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹,，“白楊胡”便灑落了一地,。同時(shí)告訴人們：“白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié),。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十一

一,、填空.(每空1分，共31分)

1.60006000是_________位數(shù),，最高位是_________位,，是由6個(gè)___和6個(gè)組成的。

2.一個(gè)整數(shù),，從右數(shù)起,，第四位是_________位，第十位是_________位.

3.一個(gè)8位數(shù),，千萬(wàn)位,、萬(wàn)位、千位上的數(shù)字都是9,，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0,，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作_________，讀作_________,，精確到萬(wàn)位約是_________.

4.當(dāng)9點(diǎn)時(shí),，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)12點(diǎn)時(shí)，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)6點(diǎn)時(shí),，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角;當(dāng)4點(diǎn)30分時(shí),，鐘面上時(shí)針和分針組成的角是_________角.

5.線段有_________個(gè)端點(diǎn)，射線有_________個(gè)端點(diǎn),，直線_________端點(diǎn).

7.比最大的四位數(shù)多1的數(shù)是_________,，比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是_________.

5000000=_________萬(wàn)948300≈_________萬(wàn)

8.

9.在同一平面內(nèi)，_________的兩條直線,，叫平行線,，過(guò)直線外一點(diǎn)，能畫(huà)_________條這條直線的平行線.

10.在計(jì)算97×41時(shí),，可以把97當(dāng)作,，把41看作()，這兩個(gè)新數(shù)的乘積是()所以97×41≈(),。

11.括號(hào)里最大能填幾?

600×()4600()×7002830()×30920

二,、判斷.(每題1分,，共7分)

12.最小的七位數(shù)是1111111()

13.30904098這里面的三個(gè)0都在中間，所以都要讀出來(lái).()

14.直線要比射線長(zhǎng).()

15.大于90度的角就是鈍角.()

16.我國(guó)陸地面積約為960萬(wàn)平方千米,，這里的960萬(wàn)是一個(gè)近似數(shù).()

17.估算：587×499≈300000,。()

18.三位數(shù)乘最大兩位數(shù)，積一定是五位數(shù),。()

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十二

1,、我們剛才說(shuō)到三角形有三條邊，這節(jié)課我們將要來(lái)認(rèn)識(shí)關(guān)于這個(gè)三角形神秘的第四條線段,。

2,、同學(xué)們，看看這個(gè)圖形知道它像什么嗎,？（介紹人字梁）

3,、我們要最出這幅人字梁的高，應(yīng)該從哪兒量到哪兒呢,？

指明：人字梁的高度就是從這個(gè)三角形的頂點(diǎn)到它對(duì)邊的垂直線段,。

4,、畫(huà)一個(gè)銳角三角形后,，提問(wèn)：數(shù)學(xué)中三角形的高是什么意思呢？

從三角形的一點(diǎn)到對(duì)邊的.垂直線段,。

5,、示范畫(huà)高。

邊畫(huà)邊講：現(xiàn)在要找它的高,，就是從頂點(diǎn)畫(huà)出這條邊底邊垂直線段,。從頂點(diǎn)畫(huà)下來(lái)的這條垂線用虛線畫(huà)一畫(huà)。 指出：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高,，這條對(duì)邊是三角形的底,；畫(huà)的這條線段用虛線表示，既然是垂直線段,，畫(huà)完后還要要注意標(biāo)上直角標(biāo)志,。

四年級(jí)第三單元觀察日記篇十三

1．教師自我介紹創(chuàng)境。

同學(xué)們剛才聽(tīng)了老師的介紹對(duì)老師有所了解,，這就是自我介紹,。

2．看小朋友也來(lái)了，他是怎么自我介紹呢,？（出示掛圖）

3．根據(jù)提示內(nèi)容回答問(wèn)題,。（要求說(shuō)話大聲清楚）

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣,，產(chǎn)生介紹自我的愿望,。讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，明確自我介紹要說(shuō)些什么，從那些方面說(shuō),。）

（二）交流體會(huì)

1．同學(xué)們學(xué)會(huì)了自我介紹,，就讓我們彼此了解吧！

2．你最想了解誰(shuí),？（同桌,、班長(zhǎng)、其他同學(xué)）

3．同桌互相介紹自己,。

4．小組同學(xué)互相介紹,。（小組互評(píng)）

5．學(xué)習(xí)匯報(bào)：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家,。

設(shè)計(jì)意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上,，使學(xué)生同桌合作，小組合作,，練習(xí)說(shuō)話,，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中,，進(jìn)行了傾聽(tīng),、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的,。

6．教師語(yǔ)言創(chuàng)境：開(kāi)學(xué)不久,，同學(xué)們都很想了解你，請(qǐng)你來(lái)向大家介紹自己,。（勇敢地介紹自己的同學(xué),，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星同學(xué)們紛紛舉手,。）

7．上臺(tái)的同學(xué)先問(wèn)候大家,，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮,，內(nèi)容清楚,，表情自然。

8．同學(xué)們上臺(tái)介紹后,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià),。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時(shí)，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來(lái)）

9．小結(jié),。今天學(xué)習(xí)了介紹自己,，大家都說(shuō)得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔,、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹,。

設(shè)計(jì)意圖：用上臺(tái)向大家介紹自己的言語(yǔ)情景,，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心,。并在師生互評(píng)中有所提高,。可后介紹自己的活動(dòng),，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說(shuō)話能力和與人交往能力的訓(xùn)練,。

（三）成語(yǔ)點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合,，讀寫(xiě)一體,；與活動(dòng)結(jié)合，有感而發(fā),；與日記結(jié)合,，重在積累；與生活結(jié)合,，留心觀察,。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營(yíng)造自由表達(dá)：映日荷花別樣紅的氛圍,，注意對(duì)學(xué)生點(diǎn)滴精彩的肯定和呵護(hù),，增強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作自信心。

（四）激發(fā)情趣,，游戲引路：未成曲調(diào)先有情

1．下面三項(xiàng)小游戲自選一項(xiàng),，說(shuō)一說(shuō)自己的特點(diǎn)，

給自己畫(huà)像,。自述性格。自述愛(ài)好或特點(diǎn),。

注：自由評(píng)價(jià),，你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好，好在哪里,？引導(dǎo)學(xué)生給自己來(lái)一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。

設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力,。讓孩子愿意寫(xiě),，有的寫(xiě)，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看,，習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)、情感世界,、想像世界出發(fā),，依據(jù)各自的意愿和能力,，循循善誘。

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