人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū),，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì),。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí),，您也多一份選擇！即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心,，誠(chéng)摯地向您推薦自己,！我叫xx，是xxx大學(xué)文學(xué)與傳播學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的.心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠(chéng)地向您推薦自己,。

我是一個(gè)性格外向，開(kāi)朗大方,，積極樂(lè)觀的女孩,。我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙，努力加油,，定會(huì)成功,。”面對(duì)困難,，我總會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待,，并能沉著冷靜的思考，從而尋求解決的辦法,。

在校的四里,，我不斷充實(shí)自己，完善自己,，從而全面發(fā)展自己,，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的專業(yè)能力,，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng),。在20xx擔(dān)任校環(huán)保協(xié)會(huì)秘書(shū)部副部長(zhǎng)；20xx擔(dān)任環(huán)保協(xié)會(huì)秘書(shū)部部長(zhǎng),，并獲得“優(yōu)秀部長(zhǎng)”榮譽(yù)證書(shū),；在xx實(shí)習(xí)中獲“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。作為師范生,，我對(duì)基本功尤為重視,，通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試,，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得二級(jí)甲等證書(shū),；通過(guò)了國(guó)家漢語(yǔ)言能力測(cè)試，并獲得了中級(jí)證書(shū),；通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)水平二級(jí)考試,；通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試；參加了新課程培訓(xùn),，并獲得證書(shū),。于xx光榮的成為入黨積極分子，xx成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,。

大學(xué)里,，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn),；正直和努力是我做人的原則,；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí),；眾多的朋友使我倍感富有,！強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的,，但我絕對(duì)是最努力的,。我相信：用心一定能贏得精彩！

"良禽擇木而棲,，士不知已者而搏,。"愿您的慧眼，開(kāi)啟我人生的旅程,。

再次感謝您為我留出時(shí)間,，來(lái)閱讀我的自薦書(shū)，祝您工作順心,！期待您的希望,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇二

語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)歷

個(gè)人專業(yè)簡(jiǎn)歷

姓名：

大學(xué)生

性別：

女

民族：

漢族

出生年月：

1990年9月23日

證件號(hào)碼：

婚姻狀況：

未婚

身高：

160cm

體重：

46kg

戶籍：

廣東湛江

現(xiàn)所在地：

廣東湛江

畢業(yè)學(xué)校：

湛江師范學(xué)院

學(xué)歷：

?？?/p>

專業(yè)名稱：

漢語(yǔ)言文學(xué)

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以內(nèi)

職稱：

求職意向

職位性質(zhì)：

全職

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房

到職時(shí)間：

可隨時(shí)到崗

技能專長(zhǎng)

語(yǔ)言能力：

英語(yǔ)四級(jí);普通話標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力：

良好;

綜合技能：

本人性格熱情開(kāi)朗,，思想積極上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng),，善于交際,，適應(yīng)能力強(qiáng)。具有多年的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn),，曾任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,。能夠說(shuō)出一口流利的國(guó)語(yǔ)、粵語(yǔ),，普通話二甲水平,。英語(yǔ)四級(jí)水平,，具有一定的'英語(yǔ)交流能力。全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)水平,，懂得使用各種辦公軟件,。擁有國(guó)家高級(jí)秘書(shū)證，熟練掌握各項(xiàng)文秘事務(wù),，熱衷寫(xiě)作,。

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：

時(shí)間

所在學(xué)校

學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

證書(shū)

工作經(jīng)歷

其他信息

自我評(píng)價(jià)：

本人性格熱情開(kāi)朗，思想積極上進(jìn),，責(zé)任心強(qiáng),，善于交際，適應(yīng)能力強(qiáng),。具有多年的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn),，曾任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，主持各大小會(huì)議,，組織承辦多項(xiàng)校內(nèi)外大型活動(dòng),。能夠說(shuō)出一口流利的國(guó)語(yǔ),、粵語(yǔ),，普通話二甲水平,。英語(yǔ)四級(jí)水平,，具有一定的英語(yǔ)交流能力。全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)水平,，懂得使用各種辦公軟件,。擁有國(guó)家高級(jí)秘書(shū)證,，熟練掌握各項(xiàng)文秘事務(wù),，熱衷寫(xiě)作,。我衷心希望能夠在各企事業(yè)單位基層工作學(xué)習(xí),，提升自己,，服務(wù)社會(huì),！

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇三

眾所周知，文史哲不分家,。學(xué)習(xí)中文專業(yè)的,，勢(shì)必對(duì)古代的哲學(xué)，具體來(lái)說(shuō)是中國(guó)哲學(xué)有所了解,，再加上同樣不考數(shù)學(xué),，復(fù)習(xí)起來(lái)還是比較容易的。

哲學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，能運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論分析當(dāng)代世界與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)用型,、復(fù)合型高級(jí)專門(mén)人才的學(xué)科。他們具有一定的哲學(xué)理論思維能力,、創(chuàng)新能力,、口頭與文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和一定的科研能力,，具有較高外語(yǔ)水平的理論研究人才以及能在國(guó)家機(jī)關(guān),、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門(mén)從事實(shí)際工作,。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和法律專業(yè)都是文科類專業(yè),，中文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為法律知識(shí)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。法律知識(shí)有很多繁雜的理論和概念,，這需要很好的領(lǐng)悟能力,，文學(xué)領(lǐng)悟能力極高，善于跟文字打交道的中文學(xué)生應(yīng)該是不在話下的,。

法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí),，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,、特別是能在立法機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),、審判機(jī)關(guān),、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專門(mén)人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識(shí),，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓(xùn)練,，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運(yùn)用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和新聞學(xué)的專業(yè)在一定程度上是相似的,，新聞學(xué)也是很多漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)跨考的第一選擇,。

新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象,，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系,，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門(mén)科學(xué),。它研究的內(nèi)容是新聞理論,、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。

隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇,、生活節(jié)奏加快,，心理健康也越來(lái)越受到重視。市場(chǎng)急需大批心理醫(yī)生,、心理咨詢師,，同時(shí)一些人才中介、企業(yè)咨詢和人力資源管理的單位也極需這方面的人才,。心理學(xué)已逐漸上升為熱門(mén)專業(yè),。學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的同學(xué)們轉(zhuǎn)考應(yīng)用心理學(xué)的話好處還是很多的!

心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域,，其研究涉及知覺(jué),、認(rèn)知、情緒,、思維,、人格、行為習(xí)慣,、人際關(guān)系,、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域--家庭,、教育,、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;另外,，它還與神經(jīng)科學(xué),、醫(yī)學(xué)、哲學(xué),、生物學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科有關(guān),，因?yàn)檫@些學(xué)科所探討的生理或心理作用會(huì)影響個(gè)體的心智,。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇四

摘要:漢語(yǔ)言文學(xué)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)的意義,、雙語(yǔ)教學(xué)面臨的問(wèn)題以及思考四個(gè)方面進(jìn)行論述,結(jié)合我國(guó)基本國(guó)情及我國(guó)學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育現(xiàn)狀的雙語(yǔ)教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)言文學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)初探

在新的形勢(shì)下,這個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)如何生存下去,并煥發(fā)出新的生機(jī),專業(yè)自身的改造是一條必由之路,。因?yàn)椴桓脑?這個(gè)專業(yè)就有可能不斷萎縮。專業(yè)改造中最重要的環(huán)節(jié)就是課程的重新設(shè)置,。傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)的課程設(shè)置偏重于知識(shí)的傳授,而疏于能力的培養(yǎng),。學(xué)生在校期間感覺(jué)自己學(xué)了許多東西,但一面對(duì)工作實(shí)踐卻一籌莫展,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力,。要應(yīng)對(duì)不斷變化的新的形勢(shì),漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育者應(yīng)該及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)課程的重新設(shè)置扭轉(zhuǎn)這種重知識(shí)而輕能力的現(xiàn)狀,。

雙語(yǔ)教學(xué),根據(jù)《朗曼應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)詞典》中的定義,指的是學(xué)校使用第二種語(yǔ)言或者外語(yǔ)進(jìn)行各種學(xué)科的教學(xué)。包括三種形式:一是成為侵入型雙語(yǔ)教學(xué),是指學(xué)校使用一種不是學(xué)生在家使用的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué);二是保持型雙語(yǔ)教學(xué),指的是學(xué)生剛?cè)雽W(xué)使用母語(yǔ),然后逐步使用第二種語(yǔ)言進(jìn)行部分學(xué)科的教學(xué),其他學(xué)科仍使用母語(yǔ)教學(xué);三是過(guò)渡性雙語(yǔ)教學(xué),是指學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后部分或全部使用母語(yǔ),然后逐步轉(zhuǎn)變成為只使用第二種語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué),。雙語(yǔ)教學(xué)就是將母語(yǔ)以外的另一種語(yǔ)言直接運(yùn)用于語(yǔ)言學(xué)科以外的其他學(xué)科知識(shí)的教學(xué),使第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與學(xué)科知識(shí)的獲取同步。在中國(guó)現(xiàn)代的教育環(huán)境下,中國(guó)高校的雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)屬于保持型雙語(yǔ)教學(xué),。

1,、雙語(yǔ)教學(xué)的目的與課程設(shè)置

雙語(yǔ)教學(xué)的要求是將學(xué)生的外語(yǔ)或第二語(yǔ)言,通過(guò)教學(xué)和環(huán)境,經(jīng)過(guò)若干階段的訓(xùn)練,使之能代替或接近母語(yǔ)的表達(dá)水平。雙語(yǔ)教學(xué)是用英語(yǔ)學(xué)而不是學(xué)英語(yǔ)的課程,。它的目的不是為了培養(yǎng)單純的外語(yǔ)人才,而是高素質(zhì)的專業(yè)人才,。他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域能夠熟練地使用外語(yǔ)與世界對(duì)話,在了解與譯介國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)理論,同時(shí)將國(guó)內(nèi)的文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)研究的新成果介紹給國(guó)外的雙向?qū)W術(shù)交流中,他們能夠順暢地通過(guò)語(yǔ)言障礙。現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)課與選修課中選擇部分課程試行雙語(yǔ)教學(xué),如語(yǔ)言學(xué)概論,、外國(guó)文學(xué),、比較文學(xué)、西方美學(xué)史等,另一方面可以根據(jù)教師的具體情況開(kāi)設(shè)一些有特色的選修課作為雙語(yǔ)教學(xué)課程,。課程的開(kāi)設(shè)最好是選擇與西方文化背景相關(guān)的內(nèi)容,比如20世紀(jì)西方文學(xué)理論,。由于雙語(yǔ)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生在課余投入更多的時(shí)間和精力進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),因此學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)的雙語(yǔ)課程不宜超過(guò)兩門(mén),否則會(huì)因?qū)W生不勝重負(fù)而大大地影響教學(xué)效果。

2、教學(xué)方法

雙語(yǔ)教學(xué)模式,、學(xué)科式雙語(yǔ)教學(xué)模式,、結(jié)構(gòu)式浸沒(méi)教學(xué)模式、過(guò)渡性雙語(yǔ)教學(xué)模式,。目前國(guó)內(nèi)各高校的雙語(yǔ)教學(xué)模式主要有這樣幾種:英文原版教材,英文板書(shū),中文講解;英文原版教材,中英文授課,中英文考試;英文原版教材,中文授課?，F(xiàn)在有些學(xué)校將使用英文原版教材,全英文授課,英文考試的教學(xué)方式也列入雙語(yǔ)教學(xué)的范疇?！半p語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)實(shí)際上指的是作為母語(yǔ)的漢語(yǔ),與作為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)聯(lián)袂進(jìn)行的教學(xué)模式,。

3、考核方式

由于雙語(yǔ)教學(xué)的特殊性,對(duì)于教學(xué)效果的考核也應(yīng)該相應(yīng)進(jìn)行一些調(diào)整,應(yīng)改變當(dāng)前高校當(dāng)中通行的百分制閉卷考試單一模式,。為適應(yīng)學(xué)校素質(zhì)教育的`發(fā)展,雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)靈活運(yùn)用筆試,、口試、閉卷,、半開(kāi)卷等多種考核方式,。為考查學(xué)生的綜合能力,應(yīng)盡量減少考死記硬背的內(nèi)容,而多測(cè)試學(xué)生解決問(wèn)題的能力,比如在《20世紀(jì)西方文學(xué)理論》課程的考試中,就可嘗試讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)借助工具書(shū)將一篇長(zhǎng)度適宜的文學(xué)理論方面的英文翻譯為漢語(yǔ)。此法既簡(jiǎn)單,易于操作,又有效地同時(shí)測(cè)試了學(xué)生的文學(xué)理論水平與專業(yè)英語(yǔ)閱讀能力,。此外,還可以適當(dāng)增加考試中的口試比重,采取筆試與口試相結(jié)合的方式,。要避免“一考定成敗”的現(xiàn)象,就必須加強(qiáng)平時(shí)的考核。

1,、加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)

提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)材很多,但是大質(zhì)量的關(guān)鍵,。如何提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和引導(dǎo),是雙語(yǔ)教學(xué)中重要的問(wèn)題。因此,需要制定雙語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃,在培養(yǎng)方式上,可以選擇有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ),具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕處?采取國(guó)外短期語(yǔ)言培訓(xùn)或聘請(qǐng)外教集中培訓(xùn)的方法,首先提高教師的口語(yǔ)及聽(tīng)力的水平,再根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)的培訓(xùn),。

2,、加強(qiáng)雙語(yǔ)教材的建設(shè)

教材是實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的重要保障之一。在雙語(yǔ)教學(xué)中,最好使用外文原版教材,。原版教材不僅有助于我國(guó)高校更新專業(yè)知識(shí),有助于學(xué)生在獲得專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提高外語(yǔ)思考與表達(dá)的能力,而且原版教材中使用的新的教學(xué)思想,、教學(xué)方式能夠拓寬教師的教學(xué)思路,使教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。但是,由于原版教材中的詞匯較多,學(xué)生存在理解上的困難,教學(xué)效率偏低,。因此在引進(jìn)外文原版教材時(shí),除了要嚴(yán)格審查和管理之外,還需要組織國(guó)內(nèi)外專家參考國(guó)外專業(yè)教材編寫(xiě)適合我國(guó)使用的外語(yǔ)教材,。

綜上所述,在雙語(yǔ)教學(xué)中,無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都存在著許多問(wèn)題是需要我們依照科學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]王振華.高校開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)探討[j].南京工程學(xué)院學(xué)通報(bào),20xx.

[2]徐宏晨.中國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)七年回顧[j].西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào),20xx.

[3]杰克·理查德.朗曼應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)詞典[k].倫敦:朗曼出版社.1985.

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇五

尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信,，謝謝！

我叫xxx,，是xxx大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的學(xué)生,。經(jīng)過(guò)數(shù)載的潛修、漫長(zhǎng)的苦練,，我終于即將以一名合格的大學(xué)本科畢業(yè)生的身份站這里,，接受著您的挑選，并時(shí)刻準(zhǔn)備著將自己的所學(xué)奉獻(xiàn)給您我共同的事業(yè)。

我不敢自詡自己是個(gè)人才,，但我相信我的拼搏精神和進(jìn)取精神,。在大學(xué)三年的求學(xué)征途中，我學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦鉆研,，并取得良好成績(jī)。通過(guò)母校的培養(yǎng)和自身的努力,，我不僅具備了中文專業(yè)所要求的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等基本能力,，而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運(yùn)用心理學(xué),、教育學(xué)的基本原理開(kāi)展班主任教學(xué)活動(dòng),。

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我還充分地利用課余時(shí)間學(xué)了微機(jī)課程,，并且還相應(yīng)取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)nit模塊（word,、excel、powerpoint）證書(shū),。同時(shí),，社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我深知全面發(fā)展的重要性，本著向復(fù)合型人才發(fā)展的原則,，我廣泛閱讀了各種有益書(shū)籍,，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善。

平時(shí)我喜歡運(yùn)動(dòng),、旅游和看書(shū),，雖然大學(xué)生活中學(xué)習(xí),、社會(huì)工作占了很大部份,，但是時(shí)間還是靠自己擠出來(lái)的。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體,、增強(qiáng)體魄,；旅游和交友可以讓我們開(kāi)眼看世界；而書(shū)本,，特別是歷史的書(shū),、文學(xué)的書(shū)、科普的書(shū),、名家的雜談,，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周?chē)氖澜?，用另一只眼睛審視自己?/p>

同時(shí),，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗(yàn),。大量的社會(huì)實(shí)踐使我的能力得到了很高的提高,，也增強(qiáng)了吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)了我的良好的心理素質(zhì)和高度的責(zé)任感,，樹(shù)立了我忠職守紀(jì)的.工作觀念,。“一份耕耘一份收獲”一直是我人生信條,；“努力”是我不變的準(zhǔn)則,。

或許，我不是你的最佳人選,，但是,，我會(huì)不斷的找出自己的差距，并自我完善,。如果您能給我一次機(jī)會(huì),，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天,。我恭候您的佳音,！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先,，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是廣西師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)xx屆畢業(yè)生袁禎,，值此畢業(yè)之際,，懷著對(duì)貴校的仰慕之情和對(duì)事業(yè)的.執(zhí)著與追求，萬(wàn)分誠(chéng)懇地向您毛遂自薦,，衷心希望能在貴校從事宣傳或?qū)W生工作,，貢獻(xiàn)自己的才智。

大學(xué)以來(lái),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論課程和專業(yè)課程,，并自學(xué)了新聞與秘書(shū)專業(yè)的部分課程，以良好的成績(jī)通過(guò)了江蘇省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,，并有近四年的校報(bào)記者,、《心聲報(bào)》和《學(xué)生工作簡(jiǎn)訊》編輯的工作經(jīng)歷，具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),。

入學(xué)以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員,，文學(xué)院分團(tuán)委通訊報(bào)道員，并于xx年當(dāng)選為徐州師范大學(xué)大學(xué)生通訊社副社長(zhǎng)兼校報(bào)記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和《心聲報(bào)》副主編,。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在xx—xx年度獲“專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“校報(bào)優(yōu)秀通訊員”，在xx—xx年度獲“專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“校報(bào)優(yōu)秀記者”、“校報(bào)優(yōu)秀學(xué)生編輯”,，在xx—xx年度獲“專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金”,、學(xué)風(fēng)建設(shè)“333工程”先進(jìn)個(gè)人、“校報(bào)優(yōu)秀記者”,、“《心聲報(bào)》優(yōu)秀學(xué)生編輯”等,。

我有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力，曾參與編輯了高校文學(xué)作品集《象牙紀(jì)事》,，由中國(guó)文聯(lián)出版社出版發(fā)行,。在《徐州師范大學(xué)報(bào)》和其他校內(nèi)刊物上發(fā)表作品50余篇。參加編輯《徐州師范大學(xué)報(bào)》,、《心聲報(bào)》,、《學(xué)生工作簡(jiǎn)訊》、《青少年之友》近40余期,。

我有較高的思想覺(jué)悟和政治敏銳性,，于xx年12月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。適應(yīng)性強(qiáng),，忍耐性好,，有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)、吃苦精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。曾隨學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)赴江蘇沭陽(yáng)和貴州平壩進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng),。xx年和xx年的暑期還在無(wú)錫日?qǐng)?bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，共發(fā)表文章40多篇,。

欣聞貴校尊重知識(shí),，需要人才,，我愿意為貴校的宣傳或?qū)W生工作添磚加瓦,，給自己一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，并以最大的熱忱投入到工作中去,，銳意進(jìn)取,，樂(lè)群敬業(yè),，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的賞識(shí)。我堅(jiān)信,，這次的合作將為我們的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間,。

最后，感謝您的閱讀,，并祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上,！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇七

您好,。我是廣東學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生,，我是在學(xué)校的布告欄看到您發(fā)布的兼職信息的?；趯?duì)這份兼職的.深深喜愛(ài),，我毫不猶豫得動(dòng)手寫(xiě)這份求職信。

我想應(yīng)聘的科目是語(yǔ)文或英語(yǔ),。因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)的性質(zhì),，接受了專業(yè)的知識(shí)，并且有過(guò)相關(guān)的鍛煉,，而且本身就有一個(gè)比較好的語(yǔ)文基礎(chǔ),，所以語(yǔ)文是我最擅長(zhǎng)的科目。除此之外,，我的英語(yǔ)也是挺好的,。從初中開(kāi)始，我一直很喜愛(ài)英語(yǔ),，高考時(shí),，英語(yǔ)也考了124分。現(xiàn)在,，我拿到了英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),，分?jǐn)?shù)是486分。六級(jí)成績(jī)?yōu)?52分,。

我認(rèn)為,，做一名老師，應(yīng)該有專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng),，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，還要有一顆愛(ài)學(xué)生的心,。這一些,，我都在不斷的學(xué)習(xí)和積累中。我也自信,，我可以勝任這一份工作,。因?yàn)槲疫x擇了,，我就一定會(huì)用心對(duì)待。

請(qǐng)給我這一次機(jī)會(huì),，讓我向您證明我所言非虛假,。

祝

一切順利

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇八

您好！謹(jǐn)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,，感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,，為我開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我叫xxx,，是一名即將在20xx7月畢業(yè)于閩江學(xué)院的`全日制本科大學(xué)生,。我所學(xué)的專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。在大學(xué)期間,，我刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),，打下了堅(jiān)實(shí)的基本功。除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外,，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí),，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)省一級(jí)證書(shū)以及普通話等級(jí)證書(shū),。

此外,，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì),，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，鍛煉自己。各項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際困難挑戰(zhàn)中獲益良多,，在挫折中成長(zhǎng),。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步。過(guò)去并不代表未來(lái),，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,，對(duì)于實(shí)際工作，我相信,，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，做好本職工作。

希望我們會(huì)為著可以將貴單位的輝煌歷史寫(xiě)得更加繽紛這一共同的目標(biāo)而站在一起,。期待您的反饋,！

xxx

20xx年xx月xx日

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇九

尊敬的`校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信,。

我叫xx,，是xx師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際,，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,，真誠(chéng)地向您推薦自己。

大學(xué)四年里,，我時(shí)刻按照“寬專業(yè),、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我,。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力,，圓滿完成了學(xué)校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言文學(xué),、教育學(xué)等課程，每科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)良以上,，可以說(shuō)對(duì)從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識(shí)有了相當(dāng)程度的理解和掌握,。并且在一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級(jí)“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績(jī),，相信有能力勝任中學(xué)語(yǔ)文的教育工作,。

“萬(wàn)丈高樓平地起”，所以我對(duì)于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視,。通過(guò)努力,，我順利通過(guò)了全國(guó)普通話等級(jí)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得甲級(jí)乙等證書(shū),；平時(shí)堅(jiān)持勤練書(shū)法,，鋼筆字、粉筆尤佳,。課余,，我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí)，不斷擴(kuò)充知識(shí)面,。期間,，我還以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)考試,、國(guó)家計(jì)算機(jī)水平考試,、且能熟練操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng),。

此外,，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作,，曾當(dāng)過(guò)三年班長(zhǎng)和社團(tuán)部門(mén)負(fù)責(zé)人，有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力,、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力,。同時(shí)積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在文藝和體育方面較有特長(zhǎng),。因品學(xué)兼優(yōu),，被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,，并且熱愛(ài)教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師,。希望貴校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長(zhǎng)的平臺(tái)，我定會(huì)竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī),。我相信,，我的成長(zhǎng)，我的努力,，將會(huì)給貴公司帶去新的活力,。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)信陽(yáng)師范多少分篇十

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先真誠(chéng)地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職書(shū),！我叫，是廣州師范大學(xué)文學(xué)院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生,。值此擇業(yè)之際,，我從網(wǎng)上獲悉貴單位的招聘信息，因此特呈請(qǐng)此求職書(shū),，誠(chéng)摯地向您推薦自己,！

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞,，忠誠(chéng)穩(wěn)重堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則,；具備良好的人品，樂(lè)于與人溝通,，生活在群體之中,，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí),，刻苦鉆研,，具備廣泛的興趣，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入新的領(lǐng)域,。大學(xué)期間,，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金一次,，二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次,，三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。此外還曾兩次獲得校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”,、“優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號(hào),。除了主修本專業(yè)的課程外,，我還輔修了與日常辦公、公文等相關(guān)的課程,。經(jīng)過(guò)努力,，我成功通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、普通話二甲,、三筆字,、計(jì)算機(jī)省一級(jí)等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件,。

在四年的大學(xué)生活中,，我不僅專注于學(xué)習(xí)，而且還熱衷于學(xué)生工作與社會(huì)實(shí)踐,。我曾擔(dān)任班上班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作中我嚴(yán)于律己,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，注重與他人之間的交流與溝通,，曾參與校,、院各種大型學(xué)生活動(dòng)的籌劃組織工作，期間帶領(lǐng)班集體都獲得過(guò)相應(yīng)榮譽(yù),。這些學(xué)生工作經(jīng)歷不單只是一種表面的榮譽(yù)象征,，更是豐富了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，培養(yǎng)了我分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,，使我變得日漸成熟與穩(wěn)重起來(lái),。我知道，大學(xué)只是人生的一個(gè)小小階段,，馬上我就要從校園走上工作崗位了,，在未來(lái)的工作中更需要踏實(shí)、進(jìn)取、開(kāi)拓的精神,，我將不斷努力,！

作為一名中共黨員，在這個(gè)繽紛復(fù)雜而充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)之初,，我已作好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。我愿盡我平身所學(xué)為貴單位的車(chē)輪滾滾前行貢獻(xiàn)自己的力量。籍此向貴單位真實(shí)求職,！

給我一個(gè)機(jī)會(huì),，還您一份驚喜！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日