體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

法制教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

法律教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)教育,，它涉及到每個(gè)人的生活和社會(huì)秩序,。我有幸參加了一次法律教育培訓(xùn),，深刻意識(shí)到法律知識(shí)對(duì)于每個(gè)人的意義,。在這次培訓(xùn)中，我從不同角度和實(shí)例中學(xué)到了許多寶貴的法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這使我對(duì)法律教育有了更深入的了解,。

第二段：法律意識(shí)的重要性（300字）

在這次培訓(xùn)中，我首先意識(shí)到了法律意識(shí)的重要性,。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和正義的基石,，法律意識(shí)貫穿于每個(gè)人的日常生活中。我們作為普通公民,，要時(shí)刻牢記法律的存在,，并遵守法律的規(guī)定。只有有了正確的法律意識(shí),，我們才能在遇到問題時(shí)正確地解決并維護(hù)自己的權(quán)益,。例如,，我在培訓(xùn)中學(xué)到了合同法的一些基本知識(shí)，當(dāng)我們?cè)谂c他人簽訂合同時(shí),，要注意合同的有效性和義務(wù)的履行,，避免受到不必要的損失。

第三段：法律知識(shí)的運(yùn)用（300字）

除了法律意識(shí),，我還學(xué)到了許多實(shí)用的法律知識(shí),，這對(duì)我個(gè)人和社會(huì)生活都有著重要的影響。比如,，我了解了一些消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī),，這讓我知道自己的權(quán)益和維權(quán)途徑。在以前,，我遇到消費(fèi)糾紛時(shí)常常感到無力和無助,，但如今我能夠合理有效地運(yùn)用這些法律知識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益,，同時(shí)也掌握了維權(quán)的方法和途徑,。此外，我還學(xué)到了行政法,、刑法等方面的知識(shí),，這些知識(shí)讓我更好地了解到了法律制度的健全與完善，給我未來的職業(yè)發(fā)展帶來了無限的希望與激情,。

第四段：法律教育對(duì)社會(huì)的影響（300字）

法律教育的意義不僅僅局限于個(gè)人的利益,，它對(duì)整個(gè)社會(huì)也有著深遠(yuǎn)的影響。通過法律教育,，我們可以提高整個(gè)社會(huì)的法治素質(zhì),，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平。只有在每個(gè)人都形成了正確的法律觀念和法治意識(shí)時(shí),，社會(huì)秩序才能得到有效維護(hù),。同時(shí)，法律教育還能提高國民素質(zhì),，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展,。通過培養(yǎng)更多懂法、守法和用法的公民,，社會(huì)各個(gè)方面都將得到積極的推動(dòng),。

第五段：結(jié)尾（200字）

總結(jié)來說，參加這次法律教育培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。我明白了法律教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性,，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用使我在生活中受益良多。通過良好的法律教育,，我們可以不僅提高自我保護(hù)的能力,，提高個(gè)人素質(zhì),，還能為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。因此,，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不斷提高法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，為維護(hù)社會(huì)正義和秩序貢獻(xiàn)自己的力量,。

法制教育心得體會(huì)篇二

法律教育是培養(yǎng)公民法治素養(yǎng),，提升社會(huì)法治水平的重要途徑。對(duì)于學(xué)習(xí)法律的人來說,，這段旅程是充滿挑戰(zhàn)但又充滿收獲的,。在我學(xué)習(xí)法律的過程中，我深深感受到了法律教育的重要性,，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì),。

首先，法律教育使我認(rèn)識(shí)到法律的重要性,。法律是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障,。法律的權(quán)威和普適性,，使得人們對(duì)其產(chǎn)生了無比的敬畏和依賴。通過學(xué)習(xí)法律,，我深切感受到了法律的價(jià)值和作用,。它不僅可以維護(hù)公平正義，還可以保障個(gè)人權(quán)益,，化解社會(huì)矛盾,。了解法律的權(quán)威性和普遍適用性，讓我有了更加深刻的法治意識(shí),。

其次,，法律教育培養(yǎng)了我的法律意識(shí)。法律意識(shí)是一個(gè)公民應(yīng)具備的重要素質(zhì),，它是法律規(guī)范在人們心中的反映和對(duì)法治社會(huì)的自覺認(rèn)同,。通過學(xué)習(xí)法律，我逐漸形成了法律意識(shí),，學(xué)會(huì)了用法律的規(guī)范來指導(dǎo)自己的行為,。在日常生活中，我不僅積極遵守法律法規(guī),，還會(huì)關(guān)注法律動(dòng)態(tài),，了解最新的法律變化。法律意識(shí)的培養(yǎng)使我變得更有責(zé)任感,，更加注重個(gè)人行為的合法性和規(guī)范性,。

另外,，法律教育提高了我的法律知識(shí)水平。法律知識(shí)是學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ),，也是履行法律意識(shí)的基本保障,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，我對(duì)法律的體系結(jié)構(gòu)和法院系統(tǒng)等有了更深入的了解,，對(duì)各種法律機(jī)關(guān)的職能和作用也有了更清晰的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，我也學(xué)到了一些具體的法律知識(shí),，比如合同法,、刑法等。這些知識(shí)不僅讓我在生活中更加明晰了自己的權(quán)益,，還讓我具備了一定的解決法律問題的能力,。

此外，法律教育提高了我的法律素養(yǎng)和批判思維能力,。法律素養(yǎng)是指對(duì)法律問題進(jìn)行思考,、理解和解決的能力。通過課堂的學(xué)習(xí)和案例的分析,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和邏輯分析能力來解決問題,。我開始注意到法律的合理性和公正性，對(duì)于一些法律現(xiàn)象和規(guī)定提出了自己的批判性看法,。這種自主思考和批判性思維的培養(yǎng)不僅讓我更加獨(dú)立地思考法律問題,，還對(duì)我的綜合素質(zhì)提升有著積極的作用。

最后,，法律教育提醒了我法律的局限性和改革的必要性,。法律是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，因此隨著社會(huì)的變革和發(fā)展,，法律也需要不斷改革和完善,。通過學(xué)習(xí)法律，我看到了一些法律存在的問題和局限性,。比如,，法律的晦澀難懂、法官的裁判不公等等,。這些問題使我明白了只有不斷改革和完善法律才能更好地適應(yīng)社會(huì)需求和維護(hù)公平正義,。

總之，法律教育對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步都有著深遠(yuǎn)的影響,。通過學(xué)習(xí)法律,，我認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，培養(yǎng)了法律意識(shí)，提高了法律知識(shí)水平和素養(yǎng),，加強(qiáng)了批判思維能力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了法律的局限性和改革的必要性。我相信,，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,，我會(huì)不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為社會(huì)法治的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。

法制教育心得體會(huì)篇三

近年來,，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)和法律知識(shí)的普及，法律教育不再是僅僅關(guān)乎法律從業(yè)者,，而是成為公民素質(zhì)提升的重要一環(huán),。通過參加法律教育課程，我們可以更好地了解法律的基本原理和制度,，提高法律意識(shí)和法治觀念,，增強(qiáng)法律素養(yǎng)，更好地維護(hù)自身合法權(quán)益和社會(huì)公共利益,。在我的法律教育過程中,，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的法律知識(shí)，而且收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先,，法律教育強(qiáng)調(diào)了法律的平等性和公正性。在課堂上,，老師常常通過案例分析和討論，告訴我們法律的核心價(jià)值觀是平等和公正,。法律不分貴賤,，不偏袒任何一方，必須保障每個(gè)人的平等權(quán)利,。這讓我深深地感受到了法律對(duì)于社會(huì)公正的重要性,。在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)問題的解決往往離不開法律的參與,，而法律的公正性也是解決爭(zhēng)議的基礎(chǔ),。因此，我們應(yīng)該積極維護(hù)法律的尊嚴(yán),，不斷提高自身的法律素養(yǎng),，為社會(huì)的公正發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次,，法律教育強(qiáng)調(diào)了法律的約束力,。法律不僅是一種規(guī)則，更是一種道德約束力量,。在法律教育過程中,，我們學(xué)到了法律教育課程引導(dǎo)我們遠(yuǎn)離違法行為,。法律的約束不僅源于懲罰，更源于人們對(duì)法律的尊重和信任,。只有遵守法律,，我們才能獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。在我個(gè)人的實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到法律對(duì)于人們行為的規(guī)范作用,。尊重法律，遵守法律,，不僅符合社會(huì)公共利益,，也為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

第三,，法律教育提高了我們的法律意識(shí),。通過法律教育，我們不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí),，還學(xué)會(huì)了如何遵守法律和維權(quán),。在現(xiàn)代社會(huì)，法律無處不在,，我們每個(gè)人都有可能遇到法律問題,。對(duì)法律知識(shí)的了解和維權(quán)能力直接影響到我們的權(quán)益保障。通過學(xué)習(xí)法律,，我對(duì)于自身權(quán)益有了更加清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)知,，也能更有底氣地與他人進(jìn)行合法合規(guī)的交流和溝通。法律教育的意義不僅在于提高個(gè)人素養(yǎng),，更在于強(qiáng)調(diào)了法律的普及和社會(huì)公眾對(duì)法律的重視,。

第四，法律教育拓寬了我們的視野,。通過法律教育,，我們不僅了解了我國法律制度的基本架構(gòu)，還學(xué)習(xí)了國際法,、經(jīng)濟(jì)法,、環(huán)境法等相關(guān)知識(shí)。法律是一種活的制度,，與時(shí)俱進(jìn),。通過法律教育課程，我們了解到了各個(gè)領(lǐng)域的法律變化和發(fā)展趨勢(shì),。這不僅有助于我們更好地跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,，也為我們提供了不同的思考角度和解決問題的方法。法律教育不僅是一種技能，更是一種思維方式的培養(yǎng),。通過法律教育,，我們能夠從法律的角度來思考問題，從而更好地解決問題,。

最后,，法律教育培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。法律教育告訴我們,，作為公民,，我們應(yīng)該對(duì)法律負(fù)有責(zé)任。這種責(zé)任感不僅表現(xiàn)在遵守法律,，更表現(xiàn)在守法意識(shí)的傳播和維護(hù)在日常生活中的付諸行動(dòng),。法律教育教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境和挑戰(zhàn)，如何在法律的框架下追求自己的利益和追求,。同時(shí),，在法律教育中，我們也學(xué)會(huì)了法律援助和公益法律服務(wù)的重要性,。作為法律專業(yè)人士,，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)公共利益的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之,，法律教育不僅僅是傳授法律知識(shí)，更是培養(yǎng)公民意識(shí)和法治觀念的重要途徑,。通過法律教育,，我們能夠更好地了解法律的原理和制度，增強(qiáng)法律素養(yǎng),，提高法律意識(shí),，拓寬視野，培養(yǎng)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,。參加法律教育課程是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，只有通過教育和學(xué)習(xí),，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇四

法律是社會(huì)秩序的基石,，也是單位管理中不可或缺的一部分,。為了加強(qiáng)員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，提升單位的法治化水平,，近年來,，越來越多的單位開始注重法律教育。在參與單位法律教育的過程中，我深受啟發(fā),，收獲頗豐,。以下是我對(duì)單位法律教育的心得體會(huì)。

首先,，在單位法律教育中,，我深刻意識(shí)到法律意識(shí)的重要性。法律意識(shí)是指?jìng)€(gè)體對(duì)法律的認(rèn)識(shí),、尊重和遵守程度,。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)法律的尊重和敬畏,，遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，做到守法從業(yè)。通過單位法律教育,，我了解到很多與工作相關(guān)的法律知識(shí),，如勞動(dòng)法、合同法,、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等,，并深入了解了相關(guān)法律的適用范圍和具體條款。這不僅讓我對(duì)自己的權(quán)益有了更清晰的認(rèn)識(shí),，還能夠在工作中更加規(guī)范自己的行為,，預(yù)防和解決一些潛在的法律問題。

其次,，在單位法律教育的過程中,，我明白了法律是公平正義之基。法律作為治理社會(huì)的工具,，不僅要維護(hù)公平正義,，還要保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律,，我了解到法律是無偏倚的,，它只追求事實(shí)和公平公正。在單位的法律教育中,，我看到了許多實(shí)例,，讓我深深地感受到了法律的公正和力量。無論是在勞動(dòng)糾紛中,，還是在消費(fèi)維權(quán)過程中,，法律都起到了至關(guān)重要的作用。因此,，我更加堅(jiān)定了法律的權(quán)威地位,，也更加深切地體會(huì)到了法律對(duì)單位的意義和價(jià)值所在,。

第三，在單位法律教育中,，我認(rèn)識(shí)到法治文化的培育至關(guān)重要,。法治文化是一種法律觀念的形成，是法治社會(huì)的基石,。通過單位的法律教育,，可以幫助我們樹立正確的法律觀念，培養(yǎng)法治意識(shí),。在法治文化的熏陶下,，我們可以形成遵紀(jì)守法的習(xí)慣和行為模式，使法治成為我們工作和生活的自覺追求,。我在單位的法律教育中,，通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加深了對(duì)法治的理解,，也懂得了單位規(guī)章制度的重要性,。每一個(gè)員工都有義務(wù)遵守單位的規(guī)定，在實(shí)踐中落實(shí)法律法規(guī),，自覺維護(hù)單位的利益,，樹立了良好的法治意識(shí),。

第四，單位的法律教育也加強(qiáng)了員工的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。法律教育是為了讓我們更好地預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn),，防止違法行為的發(fā)生,。通過法律教育,，我們了解到違法行為所帶來的后果是慘重的,，不僅會(huì)帶來法律責(zé)任，還可能會(huì)造成單位和個(gè)人的聲譽(yù)受損,。因此,，對(duì)于單位法律教育中涉及到工作中常見的法律問題，我們應(yīng)該多做思考,，提高警惕,，增強(qiáng)防范能力。例如,，在簽訂合同或與供應(yīng)商洽談合作時(shí),，我們要仔細(xì)閱讀合同條款，避免掉入陷阱,。只有強(qiáng)化法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，我們才能夠更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，維護(hù)單位的利益和自身的權(quán)益,。

最后,，單位法律教育讓我們明白了自己的權(quán)益和義務(wù)。在單位的法律教育中,，我們不僅了解了自己的權(quán)益,，還意識(shí)到了自己的義務(wù)和責(zé)任。作為員工,，我們要按照法律法規(guī)的要求,，履行職責(zé)，保護(hù)和維護(hù)單位的權(quán)益,。通過法律教育,，我們了解到在勞動(dòng)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要遵守合同的約定,，保護(hù)企業(yè)的商業(yè)秘密,，防止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等。只有明確了自己的責(zé)任和義務(wù),，才能更好地履行職責(zé),，為單位的發(fā)展和自身的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

總之,，單位法律教育對(duì)于提高員工的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)起到了重要的作用,。通過單位法律教育，我不僅學(xué)到了很多法律知識(shí),，還培養(yǎng)了正確的法律觀念和法治意識(shí),。我相信，只有不斷加強(qiáng)法律教育,，推動(dòng)法治文化的發(fā)展,，才能夠進(jìn)一步提高單位的法治化水平，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和諧,。

法制教育心得體會(huì)篇五

通過這段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)義務(wù)教育法學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)，《義務(wù)教育法》的立法理念有了較大的突破,，其中最基本的一個(gè)立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本,，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間,，并明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求,。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，我認(rèn)為這是我們教育教學(xué)改革中最本質(zhì)的內(nèi)容，是我們教育教學(xué)改革的方向,。

我更加清楚了新修訂的《義務(wù)教育法》對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育提出的明確的法律要求,。新《義務(wù)教育法》在總則第3條中明確規(guī)定著：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，使適齡兒童,、少年在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，為培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)?！?在第34條還規(guī)定：“教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，面向全體學(xué)生，教書育人,，將德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。” 《義務(wù)教育法》第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律,，提出要“面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、 “符合教育規(guī)律和身心發(fā)展”,、“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,、因材施教”，強(qiáng)調(diào)要“把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中”,，還明確提出了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。閱讀《義務(wù)教育法》后我感到它注重了學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),、全面發(fā)展;注重了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。如果每一位教師都遵循它，在教育工作中注意讓學(xué)生更快樂更全面地發(fā)展,，一定能培養(yǎng)出更出色的學(xué)生,。

通過學(xué)習(xí)，再聯(lián)系實(shí)際,，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng),。

總之,，我要努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本人將站在民族復(fù)興的高度上來認(rèn)識(shí)黨的教育事業(yè),，忠心于黨的教育事業(yè),，勤勤懇懇，把畢生的所學(xué)貢獻(xiàn)給社會(huì)主義國家的教育事業(yè)中,，在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)不平凡的業(yè)績(jī),。

教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得（篇4）

法制教育心得體會(huì)篇六

我有幸在臨高縣人民大會(huì)堂參加了縣教育局師培辦舉辦《法律法規(guī)暨師德》韓小雨處長(zhǎng)的專題講座，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、等法律法規(guī)和文件。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感,，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師,?！耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生,；以言導(dǎo)行,，誨人不倦；以才育人,，親切關(guān)心,；以身示范，尊重信任”,。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠,，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重,，克服個(gè)人主義,，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī),，以模范行為為學(xué)生做出表率,。俗話說：“教育無小事，事事是教育,；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三,、熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生,，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”,。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信。然而,，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

通過這次教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，讓我感悟很深：這是一個(gè)法治社會(huì)的時(shí)代，生在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，有必要學(xué)法知法,，做一個(gè)懂法知法的教師，才能更好的有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

法制教育心得體會(huì)篇七

教育法律法規(guī)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫,。

作為一名教育工作者,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)是非常必要的。本文將從個(gè)人學(xué)習(xí),、社會(huì)價(jià)值,、教育政策等多個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的規(guī)范和保障起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,。

其次，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的規(guī)范和保障起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,。

第三，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的規(guī)范和保障起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,。

第四，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的規(guī)范和保障起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,。

最后，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的規(guī)范和保障起著至關(guān)重要的作用。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性,。

總之，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的法律框架和基本原則,。同時(shí),，我也意識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步的重要性。我相信,，只有深入了解教育法律法規(guī),，才能更好地為教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇八

作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng),。然而,，在當(dāng)今社會(huì)，法律意識(shí)逐漸被重視起來,。因此,，教育孩子法律意識(shí)也成為了我們的責(zé)任。通過與孩子一起理解和學(xué)習(xí)法律,，我意識(shí)到教育孩子法律具有重要而積極的意義,。在此，我將分享我的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于教育孩子法律的心得體會(huì),。

第一，尊重和加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí),。作為家長(zhǎng),，我們首先要做的是尊重法律。在教育孩子時(shí),，我們要給予法律以正面評(píng)價(jià),，讓孩子明白法律規(guī)則的正當(dāng)性和必要性。同時(shí),，我們要利用日常生活中的案例,，引導(dǎo)孩子思考和討論法律的作用和重要性。例如,，如果孩子發(fā)現(xiàn)有人不遵守交通規(guī)則造成交通事故,，我們可以和孩子一起討論交通規(guī)則的重要性，以及不遵守規(guī)則可能導(dǎo)致的后果,，從而讓孩子明白為什么遵守法律規(guī)則是重要的,。

第二,，樹立法律意識(shí),。在教育孩子法律方面，我們要切實(shí)樹立法律意識(shí),。我們可以通過教育孩子尊重他人的權(quán)益,、不侵犯他人的財(cái)產(chǎn)等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)遵守法律規(guī)則,，樹立起法律意識(shí),。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)孩子在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮積極作用,，比如參加志愿者活動(dòng),、參與社區(qū)公益活動(dòng)等，從小培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感和法律意識(shí),。

第三,，教育孩子正確應(yīng)對(duì)法律問題,。在教育孩子法律方面，我們需要教育孩子正確應(yīng)對(duì)法律問題的方法,。首先,，我們要教育孩子遇到法律糾紛時(shí)要保持冷靜、理性地處理問題,，盡量通過和平協(xié)商解決糾紛,。其次，我們還要教育孩子識(shí)別和拒絕違法行為,，不隨波逐流,。最重要的是，我們要教育孩子知道要遵紀(jì)守法,，不做與法律規(guī)定相悖的事情,。

第四，鼓勵(lì)孩子參與法律教育活動(dòng),。為了加深孩子對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí),，我們還可以鼓勵(lì)孩子參與法律教育活動(dòng)?？梢詭Ш⒆訁⒂^法庭,，讓他們親身感受法律的莊嚴(yán)和公正。還可以引導(dǎo)孩子閱讀相關(guān)法律知識(shí)的書籍或者參加法律常識(shí)類的講座,，幫助他們從小培養(yǎng)對(duì)法律的興趣和愛好,。

第五，成為孩子的榜樣,。最重要的一點(diǎn)是,，作為家長(zhǎng)，我們要成為孩子的榜樣,。我們不僅要教育孩子遵守法律規(guī)則,，更要自己親自遵守，不給孩子一個(gè)不良的榜樣,。我們要做到言傳身教,，通過自己的言行將正確的法律意識(shí)和行為準(zhǔn)則傳遞給孩子。只有我們自己充滿法律意識(shí)并且遵守法律,，孩子才會(huì)在我們身上學(xué)到正確的法律觀念,。

在教育孩子法律的過程中，我們要注重創(chuàng)造一個(gè)寬松而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃h(huán)境,。我們要與孩子多溝通,，傾聽他們的想法和疑問，幫助他們建立正確的法律觀念,。同時(shí),，我們也要適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)過程,，根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知能力合理安排法律教育的內(nèi)容，讓他們能夠漸漸地理解和接受法律規(guī)則,。

總之,，教育孩子法律是一項(xiàng)艱巨但又必要的任務(wù)。通過以上幾點(diǎn)心得體會(huì),，我意識(shí)到教育孩子法律的重要性,，也深刻體會(huì)到了這一過程中的困難和挑戰(zhàn)。但只有我們將法律意識(shí)融入到孩子的成長(zhǎng)過程中,，引導(dǎo)他們從小樹立正確的法律觀念,，才能培養(yǎng)出遵紀(jì)守法的良好公民。

法制教育心得體會(huì)篇九

教育法律法規(guī)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,，以下僅供參考,，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

教育法律法規(guī)是規(guī)范教育行為的重要法律文件,，對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范具有重要意義,。學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，對(duì)于教育從業(yè)者來說,，不僅可以了解教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容和原則,，還可以掌握教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響和作用。

在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的過程中,，我深刻地感受到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的重要性,。教育法律法規(guī)規(guī)定了教育的基本原則、教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立,、教育內(nèi)容,、教育方式等方面，這些規(guī)定對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范具有重要意義,。同時(shí),，教育法律法規(guī)也規(guī)定了教育從業(yè)者的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)于教育從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德具有很好的促進(jìn)作用,。

在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的過程中,，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響和作用,。教育法律法規(guī)規(guī)定了教育的基本原則,、教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、教育內(nèi)容,、教育方式等方面,，這些規(guī)定對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范具有重要意義。同時(shí),，教育法律法規(guī)也規(guī)定了教育從業(yè)者的權(quán)利和義務(wù),，對(duì)于教育從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德具有很好的促進(jìn)作用,。

在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響和作用,。教育法律法規(guī)規(guī)定了教育的基本原則,、教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、教育內(nèi)容,、教育方式等方面,，這些規(guī)定對(duì)于教育行業(yè)的發(fā)展和規(guī)范具有重要意義。同時(shí),，教育法律法規(guī)也規(guī)定了教育從業(yè)者的權(quán)利和義務(wù),，對(duì)于教育從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德具有很好的促進(jìn)作用。

總之,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)對(duì)于教育從業(yè)者來說具有重要意義,。通過學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，我們可以更好地了解教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容和原則,，更好地掌握教育法律法規(guī)對(duì)于教育行業(yè)的影響和作用,。同時(shí)，我們也可以更好地了解教育從業(yè)者的權(quán)利和義務(wù),，更好地促進(jìn)教育從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,。

法制教育心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)中，教育孩子是每個(gè)家庭的重要任務(wù)之一,。然而,，教育孩子不僅僅是傳授知識(shí)和技能，還包括培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀,。在法治社會(huì)中,，了解和遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。因此,，教育孩子法律意識(shí)是父母和教育者共同的使命,。我在教育過程中深有體會(huì)，體會(huì)到一些簡(jiǎn)單而重要的原則和方法,，幫助孩子建立起扎實(shí)的法律意識(shí),，這也是我想要分享的。

第二段：正確引導(dǎo)（200字）

教育孩子法律意識(shí)的第一步是正確引導(dǎo)他們,。父母和教育者應(yīng)該成為身教的榜樣,，展示正確的行為和價(jià)值觀。例如,，在道路上遵守交通規(guī)則,，文明駕駛，不使用手機(jī)等,。這樣的行為不僅幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，還通過示范引導(dǎo)他們遵守法律,。同時(shí)，家庭也應(yīng)該成為一個(gè)討論法律問題的場(chǎng)所,，積極回答孩子提出的問題,，幫助他們理解法律的意義和重要性。

第三段：教育渠道多樣化（200字）

教育孩子法律意識(shí)的第二步是通過多種途徑傳達(dá)信息,。孩子們對(duì)文字的理解往往不如成年人,，因此可以利用圖片、漫畫或動(dòng)畫來向他們呈現(xiàn)法律知識(shí),。此外,，教育者還可以通過故事、小游戲或戲劇表演等寓教于樂的方式,，讓孩子們更好地理解和接受法律的知識(shí),。盡可能地將法律知識(shí)融入到孩子們感興趣的事物中，不僅提高了學(xué)習(xí)效果,，還讓他們對(duì)法律產(chǎn)生興趣,。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和自我約束能力（200字）

教育孩子法律意識(shí)的第三步是培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我約束能力。父母和教育者應(yīng)該幫助孩子明白他們的行為會(huì)產(chǎn)生什么后果,，并引導(dǎo)他們承擔(dān)責(zé)任,。例如，如果孩子犯了錯(cuò)誤,，應(yīng)該教會(huì)他們勇于面對(duì),，并積極采取補(bǔ)救措施。同時(shí),，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我約束,，不隨意違反規(guī)則。這可以通過設(shè)定規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制,，以及鼓勵(lì)孩子們理解規(guī)則的合理性和必要性來實(shí)現(xiàn),。

第五段：持久的教育和示范（200字）

教育孩子法律意識(shí)是一個(gè)持久的過程。父母和教育者不能僅僅關(guān)注于短期效果,，而是要持續(xù)地教育和示范,。只有通過長(zhǎng)時(shí)間的教育，才能讓孩子們深刻理解法律的價(jià)值和重要性,，并根據(jù)法律原則塑造他們的行為和決策,。在日常生活中，教育者還應(yīng)該密切關(guān)注孩子的行為變化,，并及時(shí)糾正和引導(dǎo),，以確保他們樹立正確的法律觀念,。

結(jié)論（100字）

教育孩子法律意識(shí)是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的重要一環(huán),。通過正確引導(dǎo),、多樣化的教育渠道、培養(yǎng)責(zé)任感和自我約束能力以及持久的教育和示范,，可以幫助孩子們建立起扎實(shí)的法律意識(shí),。這不僅對(duì)他們個(gè)人的發(fā)展有益，更有助于社會(huì)的和諧與進(jìn)步,。因此,，我們應(yīng)該共同努力，將教育孩子法律意識(shí)作為一項(xiàng)重要任務(wù),，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

法制教育心得體會(huì)篇十一

法律教育培訓(xùn)是促進(jìn)法治建設(shè)和維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段。近日,，我參加了一次關(guān)于法律教育培訓(xùn)的研討會(huì),。在這次培訓(xùn)過程中，我深入學(xué)習(xí)了法律知識(shí)和相關(guān)政策,，提升了自己的法律素養(yǎng),。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了一些重要的體會(huì)和啟示,。本文將分為五個(gè)段落,，分別介紹我在心得體會(huì)方面的體驗(yàn)和思考。

首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普及教育非常重要,。在培訓(xùn)中，我們了解到了法律普及教育的深刻內(nèi)涵和進(jìn)一步推進(jìn)的重要性,。法律是社會(huì)秩序的保障,，只有人人都了解和遵守法律，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定,。因此,，政府和社會(huì)應(yīng)該加大法律普及教育的力度，并將其納入公民教育的重要組成部分,。對(duì)于我們每一個(gè)人,，掌握一定的法律知識(shí)是十分必要的。

其次,，在培訓(xùn)中我還深入了解到了法律援助的重要性,。法律援助是為了保障人民的合法權(quán)益，確保弱勢(shì)群體的正當(dāng)權(quán)益得到維護(hù),。在培訓(xùn)中,，我們了解到了法律援助的適用范圍、申請(qǐng)條件和主要程序，使我對(duì)法律援助工作有了更加全面和深入的了解,。作為年輕人,，我應(yīng)該積極參與到法律援助工作中，幫助那些需要幫助的人,，用法律知識(shí)為弱勢(shì)群體提供更好的服務(wù),。

第三，培訓(xùn)還讓我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)有了更深的理解,。在培訓(xùn)講座中,，法官以深入淺出的方式介紹了法官的職責(zé)和工作原則，令我印象深刻,。作為社會(huì)公正的守護(hù)者,，法官在司法實(shí)踐中承擔(dān)著巨大的責(zé)任。他們要力求公正,、公平地處理每一個(gè)案件,，同時(shí)還需要不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)和提高司法水平。我對(duì)法官的工作充滿了敬意,，并對(duì)以后能夠從事相關(guān)工作充滿了向往,。

第四，我對(duì)法律教育的規(guī)范性有了更深的認(rèn)識(shí),。在培訓(xùn)中,，我們了解到了有關(guān)法律教育的一些規(guī)范性文件和政策。法律教育的內(nèi)容應(yīng)該科學(xué),、合法,，不能任意篡改和散布錯(cuò)誤的法律觀念。只有規(guī)范的法律教育才能提高公民的法律認(rèn)知,，增強(qiáng)社會(huì)的法制觀念,。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的監(jiān)督和管理，確保法律教育的質(zhì)量和有效性,。

最后,，我想強(qiáng)調(diào)的是法治建設(shè)離不開每一個(gè)人的共同努力。法治建設(shè)需要全社會(huì)的廣泛參與和支持,。無論是政府,、法律教育機(jī)構(gòu)、法官,，還是每一個(gè)普通公民,，我們都要積極參與到法治建設(shè)中去。我們要依法履行自己的義務(wù),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和法律意識(shí),，共同推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程,。

通過這次法律教育培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了法律素養(yǎng),，更重要的是，激發(fā)了我積極參與到法治建設(shè)中的熱情,。我堅(jiān)信,，只要每個(gè)人都能摒棄違法亂紀(jì)的行為,，積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),，保護(hù)他人的合法權(quán)益，我們的社會(huì)定能更加公平,、公正,，法治建設(shè)也就會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們攜手努力,，共同推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程,！

法制教育心得體會(huì)篇十二

20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直處于居高不下的局面。近年來,，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快,，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。

青少年犯罪有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、從犯罪性質(zhì)看,，盜竊犯罪最為突出。

2,、從犯罪形式看,，兩人以上共同犯罪人數(shù)增多。

3,、從犯罪手段看,，作案手段殘忍，犯罪后果嚴(yán)重,。某市一名少年犯殺人案,，該少年看著手表殺人，計(jì)算殺一個(gè)人需多長(zhǎng)時(shí)間,，殺完以后還準(zhǔn)備殺第二個(gè)人,。有的少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化,。作案前周密策劃,，多次踩點(diǎn),，選擇時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備作案工具;作案時(shí)分工明確,，注意配合;有的已會(huì)運(yùn)用反偵察手段;有的一人就犯有數(shù)罪,，而且情節(jié)都比較為嚴(yán)重。

4,、從犯罪年齡看,，逐漸趨向低齡化。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多,，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例,。有些少年從10—13歲就開始走上犯罪道路。

5,、從犯罪身份看,，輟學(xué)少年人數(shù)居多。

青少年犯罪的主要類型有：

1,、暴力傷害――最常見的青少年違法犯罪行為

呼和浩特市某中專學(xué)校一名16歲男生為了一個(gè)小小的誤會(huì),，用刀捅死了自己15歲的同宿舍同學(xué)。本市一中初中學(xué)生迷戀上網(wǎng)游戲,，被媽媽阻止;在網(wǎng)上招來另一未成年學(xué)生做殺手,，在家中把親生母親殘忍地殺死。

10月下旬,，在廣東某中專學(xué)校舉辦的一場(chǎng)普通籃球賽上,，因?yàn)榘l(fā)生碰撞竟導(dǎo)致百余學(xué)生集體群毆。據(jù)報(bào)道稱,，打人者臂纏紅布統(tǒng)一著裝,，拿著削尖了的鐵管和西瓜刀大打出手，激烈毆斗的場(chǎng)面驚心動(dòng)魄,，致使兩名學(xué)生重傷,。《刑法》第二百九十二條聚眾斗毆,，致人重傷,、死亡的，依照本法第二百三十四條,、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰,。也就是以故意傷害罪、故意殺人罪定罪處罰,。第十七條已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸、搶劫,、販賣毒品,、放火、爆炸,、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。

再看如下報(bào)道題目：“只為‘解恨’，14歲少年殘忍殺害12歲女孩”,、“‘看黃片’少年中毒,，起歹意奸殺母女”,、“11名中學(xué)生成摩托大盜”,，等等。真讓人觸目驚心!

王某,，案發(fā)時(shí)未滿16周歲,，205月15日下午，他在一家游戲機(jī)室附近遇見黃某即向黃某索要香煙,，黃某說沒有,，便進(jìn)了游戲室里，王某便覺得黃某沒有給他面子,，就糾集另一人將黃某叫出游戲廳又叫他拿煙,，黃某不給，王某便一拳往黃某腹部打去,，當(dāng)黃某躬著身抱著肚子叫痛時(shí),，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡。此案例中的王某已滿14周歲,，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一，王某的行為構(gòu)成故意傷害罪,。根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過八年的黑暗日子,。

2,、“拗分”是近幾年來在問題青少年群體中最為普遍的一種犯罪形式。在學(xué)生擔(dān)心的“校園暴力”中,，“拗分”排在了最前面的位置,。

所謂“拗分”就是校外閑散青少年和校內(nèi)高年級(jí)的同學(xué)直接向青少年索要財(cái)物,，這種現(xiàn)象最常發(fā)生在放學(xué)回家的路上或者假期里。電腦房,、游戲機(jī)房也是“拗分”經(jīng)常發(fā)生的地方,。更讓人擔(dān)心的是，不少學(xué)生小的時(shí)候有被人“拗分”的經(jīng)歷,，到了高年級(jí)自己就變成對(duì)師弟師妹“拗分”了,。這就是從被害者變成害人者甚至犯罪分子了。

“拗分是一種犯罪行為,，其性質(zhì)是敲詐,，甚至是搶劫。走上犯罪道路的青少年,，很多都是結(jié)交了不良少年,，參與“拗分”，結(jié)果走上了犯罪道路,。

3,、盜劫――青少年犯罪又一常見形式

偷竊行為是指以非法占有為目的，偷偷地或者趁人不備竊取少量公私財(cái)物的違法行為,。是青少年違反社會(huì)道德規(guī)范的一種常見行為,。任其發(fā)展會(huì)成為習(xí)慣，甚至導(dǎo)致犯罪,，很容易擴(kuò)展并發(fā)展為其他類型的犯罪,。

本市一重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生偷盜1萬元，大學(xué)上不成,，換來牢獄之災(zāi),。

本市一初中學(xué)生為了上網(wǎng)，從開始的小偷小摸發(fā)展到團(tuán)伙盜竊,，數(shù)目巨大,。

本市一初中女生為了趕時(shí)髦，從家中偷錢,，她的母親報(bào)警,，公安機(jī)關(guān)破案后，找到她,，她竟然說自己拿的是家中的錢,，沒什么錯(cuò)誤。

初中生中搶劫犯罪案件較多,，而且多為團(tuán)伙性的,，我國《刑法》第263條規(guī)定，以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的構(gòu)成搶劫罪,，構(gòu)成該罪的關(guān)鍵在于是否當(dāng)場(chǎng)使用暴力,、脅迫(比如說“你不拿錢,，我們就打他”這樣的言語威脅)或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物,，但劫取財(cái)物的多少并不是構(gòu)成本罪的依據(jù),，而只是量刑的情節(jié)。本罪已滿14周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任,。

4,、其他嚴(yán)重不良行為：吸煙、飲酒的;閱讀,、觀看不適合未成年人的圖書,、報(bào)刊、影視節(jié)目,、音像制品和電子出版物的;逃學(xué),、夜不歸宿的;攜帶管制刀具，屢教不改的;吸食,、注射毒品的等,。

二、——慎重交友,，拒絕不良交往,，自覺抵制各種不良誘惑

案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個(gè)朋友在一起玩,，一天,，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上,，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機(jī)搶來,，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫,，他有點(diǎn)想不去,，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng),，實(shí)施搶劫時(shí),，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身,，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某,，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案,，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友,、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢,，他覺得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的,，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年,。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí),，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話,，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他,，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng),，即使你沒有動(dòng)手,，你也難脫干系。因?yàn)椤缎谭ā返诙鍡l共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪,。第二十七條在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,，是從犯。對(duì)于從犯,，應(yīng)當(dāng)從輕,、減輕處罰或者免除處罰。

我們的同學(xué)以后如碰到這種情況,，一定要保持清醒的頭腦,，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身,。

首先是交友要慎重,，拒絕不良交往。不良的交往會(huì)成為青少年實(shí)施越軌行為和犯罪行為的直接原因,。不良交往往往是有劣跡,、不軌行為或不良品行的青少年結(jié)合在一起進(jìn)行不良的社會(huì)娛樂活動(dòng)，他們逛街,、下飯館,、抽煙喝酒、打牌跳舞,、尋釁滋事,、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等,，同時(shí)社會(huì)上一些有前科,、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,、辨別力,、控制力薄弱等特點(diǎn)，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式,，傳播犯罪思想,，教唆作案手段，以使青少年誤入歧途,。有不少青少年正是由于不良交往,，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如,，學(xué)生吳某,，初中畢業(yè)后在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)了曾犯過盜竊罪的羅某后，一來二去,，二人搞得火熱,，羅某便向吳大談“盜經(jīng)”，說作案時(shí)如何刺激,，如何過癮,，最終吳某在羅的教唆下走上了盜竊犯罪道路。被判刑八年,，葬送了自己的前程,。其次是盡量避免涉及成人娛樂場(chǎng)所，避開不良環(huán)境的影響,。目前我市成人娛樂場(chǎng)所如歌舞廳,、酒吧、迪吧,、網(wǎng)吧比比皆是,。由于涉足成人娛樂場(chǎng)所的人員成分復(fù)雜和流動(dòng)性大，許多違法犯罪人員混跡其中,，尋釁滋事,，青少年在這樣的場(chǎng)所很容易受腐蝕?！敖煺叱啵吆凇?，我們一定要遠(yuǎn)離這些娛樂場(chǎng)所,，交友一定要慎重啊。

法制教育心得體會(huì)篇十三

法律教育培訓(xùn)是一項(xiàng)至關(guān)重要的活動(dòng),，它使我們能夠更好地了解和運(yùn)用法律知識(shí),，提高自我保護(hù)的能力。通過參加最近的一次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了法律教育的重要性,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)法律的知識(shí)和技巧,，也領(lǐng)悟到了法律教育對(duì)我個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)的重要作用,。

首先,，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與法律相關(guān)的知識(shí),。在過去,，我對(duì)法律了解甚少，只是模糊地知道一些基本的法律常識(shí),。但通過這次培訓(xùn),，我對(duì)諸如合同法、勞動(dòng)法,、婚姻法等法律法規(guī)有了更加深入的了解,。我明白了合同的基本要素、雇傭關(guān)系的權(quán)利和義務(wù),、婚姻關(guān)系的維護(hù)等法律原則,。這些法律知識(shí)對(duì)我個(gè)人非常有益，不僅在日常生活中幫助我更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，也在工作中讓我更熟練地處理與合同,、勞動(dòng)等相關(guān)的事務(wù)。法律知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅擴(kuò)大了我的視野,，更提高了我對(duì)法律的敬畏和遵守意識(shí),。

其次，在培訓(xùn)中,，我還學(xué)到了許多實(shí)用的法律技巧,。比如，如何正確地書寫合同,、如何合理地處理勞動(dòng)糾紛,、如何規(guī)避婚姻糾紛等。這些技巧的學(xué)習(xí)不僅讓我在處理相關(guān)問題時(shí)能夠更加得心應(yīng)手,，也提高了我在與他人交流中的法律修養(yǎng),。例如，在與雇主簽訂合同時(shí),，我知道了要仔細(xì)閱讀合同條款,，特別是關(guān)于工資、工作時(shí)間,、加班費(fèi)等具體細(xì)則的部分,，以避免受到不必要的損失。在與他人溝通時(shí),，我也能更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決問題,，維護(hù)自己的權(quán)益。這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提高了我處理與法律相關(guān)的事務(wù)的能力，也讓我在日常生活中能夠更加自信和從容地面對(duì)各種法律問題,。

第三,，法律教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的作用不可低估。通過法律教育的廣泛開展,，能夠提高公民的法律意識(shí),，進(jìn)一步減少與法律相關(guān)的糾紛和沖突。只有當(dāng)每個(gè)公民都具備了一定的法律知識(shí)和技巧,，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定,。另外，法律教育還能加強(qiáng)社會(huì)的法治意識(shí),。在一個(gè)法治社會(huì)中,，每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，依法行事,。通過法律教育的普及,，能夠培養(yǎng)起公民依法行事的意識(shí)，進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定,。法律教育的重要性在于,，它是社會(huì)法治進(jìn)程的重要保障，也能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展提供良好的法治環(huán)境,。

第四,，法律教育應(yīng)該貫穿于教育的各個(gè)層次和環(huán)節(jié)。法律教育不應(yīng)該只停留在法學(xué)院的教室里,，而是需要貫穿于教育各個(gè)層次和環(huán)節(jié),，包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、成人教育等,。只有在整個(gè)教育體系中普及法律知識(shí)，才能夠培養(yǎng)起更多的法律人才,，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾的法律素質(zhì),。因此，政府,、學(xué)校,、家庭等各方應(yīng)共同努力，促進(jìn)法律教育在社會(huì)中的廣泛開展,。

總結(jié)起來，法律教育培訓(xùn)對(duì)于我們每個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)都具有重要的意義,。它不僅讓我們了解和運(yùn)用法律知識(shí),，提高自我保護(hù)的能力，也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)的法治意識(shí)，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定,。為了推動(dòng)法律教育的普及和深化,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，將其運(yùn)用于實(shí)際生活中,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能夠真正做到依法行事，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

法制教育心得體會(huì)篇十四

為全面提高本行人員的綜合素質(zhì)和法制觀念,、法律意識(shí)，更好防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn),，保證全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展,。我行充分利用“四法”頒布和實(shí)施的契機(jī)，有針對(duì)性地開展全系統(tǒng)員工的培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和貫徹銀行業(yè)“三法”;認(rèn)真學(xué)習(xí)銀監(jiān)會(huì)頒布的文件和規(guī)章;結(jié)合自身的改革,，完善公司治理和內(nèi)部管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并組織全行人員學(xué)習(xí)。從貫徹落實(shí)的情況來看,，取得了明顯的效果,。

一是按步驟、分層次的全方位開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

自從修改后的《人民銀行法》,、《商業(yè)銀行法》、《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》和《行政許可證法》頒布以來,，我行從自身實(shí)際出發(fā),，研究制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，并采取多種措施確保學(xué)習(xí)效果,。從總行到支行,、從宣傳到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)到考核全方位地對(duì)本行全體職工進(jìn)行系統(tǒng)的法制培訓(xùn),，使全體員工真正做到學(xué)法,、懂法、守法,、執(zhí)法,，全面增強(qiáng)依法治行的意識(shí)和自覺性。首先,，我行把銀行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)分發(fā)到各部門科室和支行,，特別是《銀監(jiān)法》、《商業(yè)銀行法》做到全系統(tǒng)干部員工人手一冊(cè),，做到人人都是制度的執(zhí)行者和貫徹者,。其次是結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型聯(lián)社和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、學(xué)習(xí)型信用社的要求，開展學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),?？傂忻恐芙M織星期二和星期四兩個(gè)晚上進(jìn)行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，并安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行銀行法的問題討論活動(dòng);各支行也結(jié)合本單位的實(shí)際情況安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，領(lǐng)導(dǎo)干部都能認(rèn)真做到先學(xué)一步，率先垂范,，為全體員工起好帶頭作用,。三是加強(qiáng)考核力度。在學(xué)法的基礎(chǔ)上,，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,，總行在7月份組織了一次《商業(yè)銀行法》知識(shí)的筆試，機(jī)關(guān)人員都能進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),，考試情況良好,，達(dá)到了考試的目的，加強(qiáng)了對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的理解和掌握,，同時(shí)也為基層行作出了榜樣,。各支行根據(jù)實(shí)際情況在三季度組織員工進(jìn)行了各種形式的測(cè)試，使員工系統(tǒng)地掌握金融相關(guān)法律規(guī)定,，以便更好地履行工作職責(zé),。

二是廣泛開展自我教育。

法律法規(guī)的能否正確落實(shí),，關(guān)鍵要靠每個(gè)員工能否在心里深處形成一種認(rèn)同感,。為了把法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)日常化,、經(jīng)?；倚性陂_展大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的同時(shí),，積極引導(dǎo)員工開展自學(xué)和自我教育,。我行制定的《內(nèi)部管理制度匯編》已經(jīng)成為每個(gè)員工最受歡迎的讀物，本行員工通過長(zhǎng)期來的學(xué)習(xí)形成了一種良好的習(xí)慣,，那就是時(shí)不時(shí)地要翻一翻制度匯編,，查一查自己的工作得失。有些領(lǐng)導(dǎo)同志甚至隨時(shí)放在案頭或身邊,，作為解決問題的必備工具,。員工通過學(xué)習(xí)，互相交流自己的心得并通過職工會(huì)議反應(yīng)自己的意見和建議,。寫學(xué)習(xí)體會(huì)已經(jīng)成為時(shí)下基層員工的一個(gè)普遍共識(shí),，有的學(xué)習(xí)體會(huì)還在本行的簡(jiǎn)報(bào)上進(jìn)行了刊登,，作為員工經(jīng)驗(yàn)交流的范本,。通過交流和自我教育加深了他們對(duì)法律的理解和自我監(jiān)督,。學(xué)法、知法,、守法,、用法，已成為我行員工的自覺行為,。

三是做到學(xué)用結(jié)合,。學(xué)法的目的是為了用法，真正做到“學(xué)以致用”,。

結(jié)合三法的實(shí)施和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要,，我制訂和完善了會(huì)計(jì)方面內(nèi)控制度管理制度并組織全體員工學(xué)習(xí)。并組織員工學(xué)習(xí)典型案例,，通過典型案例剖析,，分析違法違紀(jì)、經(jīng)濟(jì)糾紛造成損失的原因,，增強(qiáng)員工學(xué)法守法的自覺性,。并根據(jù)監(jiān)管部門的要求，對(duì)每種違規(guī)操作和違法行為制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,，做到有據(jù)可依,。通過各種活動(dòng)的開展，在全體員工中形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我部員工積極利用所學(xué)法律知識(shí)為客戶解答不同的業(yè)務(wù)法律問題,。

四是感恩上帝，是服務(wù)理念升華,。

每一個(gè)銀行員工都應(yīng)樹立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來的利潤(rùn),、效益和業(yè)務(wù)發(fā)展機(jī)會(huì)，感謝客戶與我結(jié)緣,讓我獲得為他服務(wù)的機(jī)會(huì),使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的機(jī)會(huì);同時(shí),，也應(yīng)感謝銀行為員工提供展示自我的服務(wù)平臺(tái),。只有樹立感恩理念常存感激客戶心態(tài)，才能真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明服務(wù),才能樹立“以客戶為中心”的服務(wù)宗旨,，才能真正做到用心為客戶服務(wù),，才能真正地服好務(wù)。服務(wù)文化是以服務(wù)價(jià)值觀為核心,、以客戶滿意為目標(biāo),、以形成全員共同的價(jià)值認(rèn)知和行為規(guī)范為內(nèi)容的文化。文化建設(shè)不是一蹴而就的事情,，要經(jīng)過長(zhǎng)期的沉淀和融合長(zhǎng)成,。招商銀行經(jīng)常組織員工開展一系列服務(wù)文化灌輸活動(dòng),，促使員工通過參加這些活動(dòng)建立習(xí)慣性的服務(wù)行為方式?；顒?dòng)的內(nèi)容包括系列服務(wù)培訓(xùn),、銀行內(nèi)部的服務(wù)活動(dòng)等。這些活動(dòng)既建樹了服務(wù)理念,，又使員工身體力行其中,，培養(yǎng)了服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成了服務(wù)行為習(xí)慣,。把服務(wù)要求升華為服務(wù)自覺,，把服務(wù)做法升華為服務(wù)制度，把服務(wù)行為升華為服務(wù)習(xí)慣,，把服務(wù)品牌升華為服務(wù)品質(zhì),。讓文化變成員工的行為風(fēng)格，讓服務(wù)核心價(jià)值深入人心,，同時(shí)不斷吸收其他行業(yè),、金融同業(yè)的先進(jìn)理念和做法，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的錘煉,，使這樣的服務(wù)文化成為員工一致的思想與行動(dòng),。

法制教育心得體會(huì)篇十五

青少年是祖國的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的,，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與課堂教學(xué),、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏,。

另外,，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校,、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法,，才能健康順利的成長(zhǎng),，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,，法制教育是一個(gè)普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別,、自救,、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),。總之,，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,，而是保障生活的要素,，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂,，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境,。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,，越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才,。學(xué)技術(shù)的不懂法律,，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活,、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己,。

刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益,，根據(jù)其階級(jí)意志,，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律,。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典,、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款,。狹義刑法是指刑法典。

刑法的基本原則,，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

為了保障公民,、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，制定本法。民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立,、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣,、運(yùn)輸,、借貸、租賃等,。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),，應(yīng)遵循自愿、公平,、等價(jià)有償,、誠實(shí)信用、守法的原則,。

在學(xué)生中開展法制教育,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn),。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,，更應(yīng)該從我做起，從小事做起,，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生,。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好,，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起,。在日常生活中,，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,，不需要特別的意志努力,，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下,，就按什么規(guī)則去行動(dòng),，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量,。

其次 ,，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問題,，第一,，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí),。知道哪些是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式,，作為自己行為的準(zhǔn)則,。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,，事無巨細(xì),，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做,，時(shí)間長(zhǎng)了,，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力,。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神,。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣,。

個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱,。個(gè)人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口,。國人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律,，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí),，多一點(diǎn)理想,，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅(jiān)固基石,。

團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神,。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。

再次,，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下,，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白,，在爭(zhēng)第一中,，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài),，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響,。

我們相信未來的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此,，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的,。

望我們每個(gè)人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活,。

通過近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中,，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，特別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論,，本人深深感到,，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感,，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律,、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)有多深,，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體,。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國,、執(zhí)法為民、公平正義,、服務(wù)大局,、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到:一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，才能確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí),。二是素質(zhì)教育的需要,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求. 三是自身建設(shè)的需要,。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員,，基本的法律知識(shí)都不懂,，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話,，能更好的用法,，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng),，嚴(yán)格執(zhí)法做不到,，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊? 對(duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果,，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來說,，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位,，作為一件大事來抓,。

二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦,。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)好法、用好法,。在學(xué)好法方面,，我個(gè)人認(rèn)為，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng),，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,，我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀,、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期,，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝,，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸,，使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在,，都提醒我們,，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí),，一些知法犯法的干部,，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高,，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求,。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué),、先進(jìn),、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的,，也是十分必要的,。

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展,。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為,，我們應(yīng)該做到:研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法,，解決問題依照法,，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中,，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí),，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來,，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí),，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非,，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生,，尤其是我們青少年,。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法,、普法意識(shí),，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”,。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)__老師,。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,，它讓我們清醒地看到自身的不足,。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無知者,，在法律面前沒有“敬畏”之心,，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某,，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法,，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生,，一個(gè)未成年人,，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下,，主要是因?yàn)椴宦牸议L(zhǎng),、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄,，辨別是非,、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具,、打架斗毆,、偷盜、吸毒,、販毒等,，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例,，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的,。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,，總認(rèn)為自己做的是小事,，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪,。

青少年犯罪，不僅毀了自己,，而且會(huì)“連累”到自己的家人,。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做,，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來,。所以,，我們要預(yù)防違法犯罪,。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法,。我們青少年要從自我做起,，從小事做起，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。其次，要提高自己的辨別能力,，增強(qiáng)控制力,，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事,。第三,，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力,，謹(jǐn)慎交友,，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,，為我們青少年上了很好的一課,。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí),，好好做人,，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。