在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

寫幼兒園孩子的評語篇一

1.最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!應該看到你們的臉上陽光燦爛,。

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈,，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己,，并且愿意隨時給自己提供幫助,。學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服,。

2.把簡單的事做好,，就是不簡單;把平凡的事做好，就是不平凡!

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性,，讓學生懂得了從小事做起,，打好基礎的重要性，避免學生產(chǎn)生好高騖遠的心態(tài),，正所謂：“一屋不掃何以掃天下,。”

3.我們每個同學都很聰明,，應該積極發(fā)表自己的見解!

點評：老師使用激勵性語言給予學生信心,，巧妙地引導學生積極思考，激發(fā)學生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心,。這在潛移默化中增強了學生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心,。

4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人!

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學生內心愿望的語句激勵學生,，反映了老師對學生的信任和尊重,，能夠使學生產(chǎn)生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離,。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項,，一定能成功!

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學生對學習的興趣,，鼓勵他們全面發(fā)展,。在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟社會，教師要善于引導學生全面發(fā)展,，成為綜合素質較高的人才,。

6.你只要用心做，這些事根本難不倒你!

點評：一句激勵的話語能增強學生的自信心,，給學生希望,。告訴學生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關鍵,。只要專心,，有耐心,、恒心，就一定能夠進步,。

7.勇敢點!不要怕,，天塌下來，老師替你頂著!

點評：學生面對困難,、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒,，這時教師的語言應該像“雪中炭”、“六月風”.上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己,，并打算用行動來支持自己,，能和老師并肩作戰(zhàn)。當然,，對任何困難就不再懼怕了,。

8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的,，相信你將來一定有所成就!

點評：當教師懷有真摯情感給予學生公正,、恰如其分的評價時，學生能更清醒地認識自己,，用“最有靈氣”不斷激勵自己,，按著老師的話不斷努力。

9.你是一個很有想法的孩子,，你的見解很有創(chuàng)意!

點評：這句話肯定了學生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學生不斷努力,，成為高素質人才,。

10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里,，你是最棒的!

點評：這是一句具有激勵性的話語,，它不僅肯定了學生的成功與進步，還鼓勵學生再接再厲,，增強學生繼續(xù)努力的信心,，拉近了師生距離。

11.你的潛力很大,，對于你來說,，只要好好挖掘，沒有不可能的!

點評：這是一句發(fā)展性的評價語,，教師幫助學生認識他們在學習上已達到的程度和已具備的能力,，鼓勵學生繼續(xù)努力,，不斷挖掘自身潛力,，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。

12.一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容,，你就會有海一樣的胸懷!

點評：教師用形象的語言,，從思想品德的方面教育學生人生中需要寬容。在學生的人生觀和世界觀逐漸形成時期,，學生易于受教師的思想觀點影響,。教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學生的內心，使學生成為品德高尚的人,。

看過大班男孩子經(jīng)典評語的人還看了：

寫幼兒園孩子的評語篇二

豪豪：

你是個活潑好動,、不善言辭，做事認真的孩子,。課堂上你能較專注地聽老師講課,，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答,。這學期你在各方面均取得了較大的進步,，老師真為你感到高興。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處,。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手,。老師希望你表現(xiàn)得更堅強些,、自信些、大方些,，成為一名勇敢的小男子漢,，好嗎！

可馨：

你是個文靜,，秀氣的小姑娘,。上課時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲,。你尊敬老師，與小朋友們友好相處,，樂意幫老師的忙,，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,，老師總忘不了"六?一"慶祝會上你精彩的表演,。經(jīng)過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步,。老師希望你今后能加快動作,，表現(xiàn)得更好,！

翼翼：

你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,，并有禮貌的向老師小朋友們問好,，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講,，每當聽到你正確的發(fā)言,，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強,，也很有是非感,。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲,。得再自信些,，只要努力，老師相信你!

穎穎：

你是個文靜,，秀氣的小姑娘,，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課,，然后細聲細氣的回答問題,。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演,，老師總忘不了"六?一"慶祝會上你精彩的表演,。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些,，就更好了,！

宏宏：

你是個活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友,。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言,。通過你自己的努力，這學期你進步了很多,。但你有時上課還要開小差,，那可不好啊,！你平時能尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助,。你的身體健康而結實,，是個可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學會控制自己,，爭取更大的進步！好嗎,！

捷捷：

你是一個聰明,、機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn),，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦,！你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助,。老師希望你能學會控制自己,，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩,，好嗎,！

瑤瑤：

你是個文靜、不愛講話,，做事認真的孩子,。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言,，令我們很開心,。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處,。這學期在各方面均取得了很大的進步,。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流,，多聽聽別人的意見,，爭取更大的進步，好嗎,！

偉偉：

你是一個聰明機靈,，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。老師喜歡你那種敢想,、敢說、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn),。你尊師愛師，平時樂意幫老師的忙,。每當小朋友們有困難是,，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好,，還經(jīng)常給大家表演,。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講,，爭取更大的進步,，好嗎！

寫幼兒園孩子的評語篇三

其實自己覺得自己身邊的那一些男孩子都是挺癡情的,，包括一個湖南過來我們這邊的女同學,，她也說我們這邊的男孩子是真的很好，真的很鐘情,，也不會說很花心,，只要認定一個人就會想要去跟他一輩子，所以讓他覺得他在我們這里遇到了真愛,。

雖然說自己的觀念里面,，男孩子的情感世界并沒有女孩子的細膩豐富，但是確實自己也不得不承認自己認識的那幾個男孩子,，確實也是,，一些特別鐘情在一起，喜歡一個女孩子就會想要去一輩子的男生,，會覺得他們特別需要被疼愛,，我覺得他們真的很值得被寶貝希望他們最后都不要受傷，希望最后女孩子都可以不辜負他們的這一片情意,。

雖然說自己最后也是辜負了一個想要和自己一輩子的男孩子的情誼,，可是雖然說那個男孩子有那樣子的情誼，可是行動上并沒有表現(xiàn)出來,，所以可能男孩子也是這樣子吧,，有那樣子的想法，但是又不懂得怎樣付出行動,，以至于最后的結局更像是女孩子拋棄了男孩子,，但其實女孩子也是會很想要和男孩子一輩子的,，只是他們更看重實際行動，而不是嘴上的花言巧語,。

就像lj一樣他現(xiàn)在在追的那個女孩子,，他就真的很想要一輩子，他現(xiàn)在已經(jīng)開始在記錄和那個女孩子的點點滴滴了,，前幾天也有給我看他的備忘錄里面寫的是,，再過幾年那個女孩子就到了法定婚齡。他真的和他談戀愛是想要一輩子的,。

可能對我這種渣女來講,，很難體會他那一種想要一輩子的心情吧。但是還是挺慶幸自己身邊的男孩子有這一種想法的,，讓我還覺得愛情是值得期待的,，讓我覺得其實可以遇見一個真的男人,，都是你想要和你一輩子的好男孩的,。

寫幼兒園孩子的評語篇四

1、駱璠晨小朋友：你個性活潑而又靦腆,。樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽,。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習慣較強的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動手操作能力,。老師和小朋友都很喜歡你,，希望上中班的你能夠變得勇敢一點，相信你是最棒的,！一定要加油哦,！祝暑假快樂！

2,、孫智涵小朋友：你是個活潑又有點淘氣的小家伙,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，有良好的就餐習慣。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課常常會做小動作,，還會講話,。本學期,，你在自理能力方面，動手操作方面都有很大進步,，還要繼續(xù)加油哦,！快上中班了，老師希望你在學習習慣以及與小朋友相處方面都能有新的進步,！相信你一定能做到的,！祝暑假快樂！

3,、楊德晟小朋友：你是個可愛又淘氣的小家伙,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學期,，你在就餐習慣方面有了很大進步,，老師真為你感到高興。如果能學會自己整理自己的物品,，增強自己的獨立能力,，形成良好的學習習慣，那就更好了,。老師相信你一定能做到的,，加油哦！祝暑假快樂,！

4,、吳姿穎小朋友：你是個比較靦腆的小姑娘。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學期,，你在就餐習慣方面有了很大進步,，沒有家長在旁邊時，還能主動跟老師打招呼,，老師真為你感到高興,?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍趯W習習慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進步,，加油哦！祝暑假快樂,！

5,、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人的意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

6,、你是一個聰明活潑的小男孩,，你樂意自己的事情自己做,，你尊敬老師，和小朋友相處融洽,，積極參加幼兒園的各項活動,。上課能夠集中注意力,，積極動腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強的語言表達能力和細致的觀察能力,。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步,。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能干,。祝你新年快樂,！

7,、你是一個聰明能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課,，并能積極舉手發(fā)言,，你愛學，好問勤思考,，還能自己整理玩具,，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍,。就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子,。

8,、你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫,，而且這學期的進步很大,，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒,。上課能認真地聽老師講課,，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力,，相信你將會變得更棒。

9,、你是一位聰明可愛的小朋友,，你尊敬老師，和小朋友相處融洽,。在遇到困難時勇敢堅強,，象個男子漢。你自理能力很好,，并且喜歡幫助同伴,。如果你能在課堂上你能認真聽講遵守紀律那該多好呀。老師希望你以后能按時完成老師布置的作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣,，你會學到更多知識的。祝你新年快樂,！

10,、你是一個愛漂亮的小姑娘，你活潑大方,，總喜歡同老師談一些你覺得開心的事,。你尊敬老師,，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項活動,，本學期你在繪畫方面有所進步,，上課能專心聽講，積極動腦,，大膽舉手發(fā)言,，很好掌握所學內容。如果你在中午能安靜入睡,，不影響其他小朋友就更好了,。希望你在新的一年里開開心心，快快樂樂,。祝你新年愉快,！

寫幼兒園孩子的評語篇五

1、 鄭欣圓：你是個善良有同情心的孩子,。你有一雙勤勞的小手,，每天都悄悄地為大家做好事。你還是個熱心的孩子,，當小朋友遇到困難時,，你會主動去幫忙;當小朋友做錯事時，你會馬上告訴老師,。本學期你的語言表達能力有很大的提高,，復述的詩歌故事越來越完整了，老師為你的進步而高興,。如果圓圓做事再多一點耐心,，那就更棒了!

2,、王翼飛：你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事,。你與小朋友相處得很好,，對老師有禮貌，上課時較認真,，有良好的傾聽習慣,，但舉手發(fā)言不夠積極主動，動手能力需要加強,，希望你在新的學期里變得更活潑些,，做個自信勇敢的好孩子。

3,、蔣顏：你是一個文靜內向的小女孩,，雖然老師比較少聽見你在課堂上發(fā)言的甜美聲音,，也比較少看見你大方的舞蹈表演，可是老師知道你是一個很能干的小朋友,。你很有禮貌,，對待同伴非常謙讓，你每天吃飯時的表現(xiàn)也很好,，不講話不挑食,。希望你進入大班后能積極舉手發(fā)言，做一個自信自強愛學習愛動腦筋的小朋友,。

5,、趙慧琳：你是一個活潑可愛的孩子。你的自理能力不錯,，吃飯習慣較好,，不挑食不剩菜;午睡習慣也很好，能很快入睡,。在學習方面,，你動手能力語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課,，每次都積極舉手發(fā)言,，相信你會更棒的!

6、夏順：你是個可愛的女生,，待人有禮貌,，能跟小朋友友好的相處。你在這個學期中,，表達能力交往能力自理能力都有了很大的提高,。只是，你在學習上下的功夫還不夠多哦,，課堂上有時會分散注意力,。馬上就要上大班了，希望你養(yǎng)成良好的學習習慣,，做一個愛學習愛動腦的好孩子,，加油啊!

7、吳禹驍：你有個聰明靈活的小腦袋,，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,，語言表達能力強。在課堂上,，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲,。你還有一雙靈巧的小手，你畫的每一幅畫都是那么豐富有創(chuàng)意，令人贊嘆不已,。在老師心目中,，你是一個極有天賦的孩子，希望你以后能更嚴格要求自己,，加強自律性,，養(yǎng)成良好的學習習慣，那就更棒了!

8,、谷俊輝：你是一個聰明能干的小朋友,。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言,，你愛學,，好問勤思考，還能自己整理玩具疊被子,。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍,。下學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子,。

10,、顏夕：你是個虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見,，喜歡幼兒園的集體生活,，樂意和同伴一起學習玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法,，而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽,，大家都說你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學期繼續(xù)努力,，取得更大進步,。

11、你是個聰明文靜內向的小姑娘,。你的臉上常常流露出有些拘謹?shù)纳袂?，是因為緊張嗎?我們大家可喜歡你啦!你雖然人小，可樣樣事情都要做的比別人好,。你畫的畫很漂亮：色彩和諧,，畫面整潔，構圖合理,，富有創(chuàng)意。希望悅悅今后更大膽些,，活潑些,，上課能積極舉手大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒!

12、付子恒：你是一個聰明可愛的小朋友,，上課時能積極參與操作活動,，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學操作作業(yè)做得真好,。平時能與小朋友友好相處合作游戲,，還會幫助老師為小朋友服務。下學期,，老師希望你能積極參加體育鍛煉,，加強身體協(xié)調能力的發(fā)展!

14、張文凱：聰明調皮的你是個講衛(wèi)生懂禮貌的孩子,，本學期在你的努力下獲得了很大的進步：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個了不起的孩子幼兒園中班上學期評語幼兒園中班上學期評語,。如果你在各種活動中游戲時能學會和同伴互相謙讓共同分享，那你一定會擁有更多的好朋友!

15,、王婧：比起上學期,，你學會了很多，懂得了很多,，樂意和老師小朋友交流,，樂意參加各種活動，在你的臉上常?？梢钥吹綒g樂的笑容,，你也力爭在活動中做得更好?？?，我們的小羽在體育比賽“袋鼠跳”中多勇敢啊!孩子，再大膽一點,，再主動一點,，你已經(jīng)有了不少進步。所以,，老師相信你能行的,，對嗎?趙佳程：你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑,，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧,，你的反應之快，令老師刮目相看,。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許,，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子,，繼續(xù)努力吧,，如果能學會謙讓，你將更完美!

寫幼兒園孩子的評語篇六

1. 活潑可愛的程程寶貝，你的進步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開開心心來園,，還能向老師問好。你喜歡和老師談話,，喜歡和同伴玩耍,。你的自理能力不斷增強，會自己吃飯,，穿脫鞋子都是自己來,。在“慶六一”活動中你能自信的參與表演，老師為你的進步而高興,。升上中班,，老師希望你能交到更多的朋友，做個快樂的寶寶,。

3. 天真又可愛的浩宇,現(xiàn)在的你每天都能高高興興上幼兒園,，而且還會向老師問好呢!這個學期，你能堅持用普通話與同伴交流,，還能和同伴友好相處,。班上很多同伴的名字你也認識，還會主動去交朋友呢!在自理能力方面有所增強,，會自己進餐,，自己穿脫鞋子。升上中班,，老師希望你能認真上課,，爭取更大的進步。

4. 即將升上中班,，我們的曹瑞長大了,，學到了不少本領。你是一個生活自理能力很強的孩子,，衣服鞋子都是自己穿,。吃飯你從來就不用老師喂，而且能保持桌面的干凈,。你還是一個愛學習接受能力很強的孩子,，在語言發(fā)展方面的進步也非常大，你能自如地表達自己的想法和意愿,，會用普通話與同伴交流,。寶寶做事還要主動大膽一點，相信你會有更大的進步的,。

5. yuki是個熱情活潑的小女孩,。你對人有禮貌,，而且喜歡表現(xiàn)自己,。你很好學,，上課時可認真了，回答問題和參與游戲活動特別積極,。本學期你在各方面有了很大的提高,，老師真為你高興。參加了黃金閱讀課程,，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。真棒!升上中班,，老師希望你做事不拖拉，爭取有更大的進步,。

7. 王子傲：你是個懂禮貌愛清潔的小男孩,，，愿意幫助小伙伴,，喜歡看老師彈琴,，還能用優(yōu)美的歌聲給大家表演節(jié)目;你學本領時專心認真，如果以后能大膽地用響亮的聲音回答問題,，相信你會更出色!

8. 唐引：活潑可愛的小姑娘,，你喜歡幫老師做事情，喜歡和小朋友做游戲,，再也不為一點小事而哭鼻子,，老師所教的本領能很好地掌握。希望你今后繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

9. 劉毅杰：“老師，今天到我家去吧!”離園時,，老師常常能聽到你的邀請聲,。因為你的熱情好客，所有的老師都認識你;因為你的友善大方,，所有的小朋友都喜歡你,。如果在區(qū)域活動中你能多一份專心多一份耐心，一定會學到更本領,。

10. 安佳熙：你很聰明,，大家常常能聽到你講“火山爆發(fā)”“宇宙飛船”等科學名詞;你很勇敢，會鼓勵周圍的小朋友“男子漢流血不流淚!”你很大方,，從不與小朋友斤斤計較;你很專心,，學習活動中小手總是舉得高高,。繼續(xù)努力吧，可愛的小男孩!

11. 胡媛媛：一只可愛的“丑小鴨”,，現(xiàn)在長大啦——學本領時專心認真,，游戲活動時主動積極，聽到老師的口令能立即作出反應,。最讓老師感到開心的是遇到困難時你懂得了堅持,。相信你在做事情時加快速度后一定會表現(xiàn)得更出色。

12. 胡幸哲：“老師,，我跟你說件事情……”你有話與老師講時,，能有禮貌地先打個招呼;小朋友有困難時，能主動給予幫助;學本領時,，能始終專心聽講,。在老師提問時，如果你能用響亮的聲音回答,，大家就會更喜歡你!

13. 葉咪：可愛調皮的你,，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往,?？蓯鄣哪悖拖駛€小姐姐,，拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調皮的你,，又像個小妹妹，課間和小朋友打鬧玩耍,。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認真,，老師會對你豎起大拇指：“咪咪，好樣的!”

14. 朱申吉：乖巧文靜的你,，做什么事都是輕輕柔柔的,，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘,，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個愛護玩具的好孩子,，每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起你的小手好,，把你知道的告訴大家,，好嗎?你一定能做到的!

15. 費英杰：看到你的名字，就會想起你的善良懂事,，想起你整潔又不失靈氣的圖畫,，想起你收拾玩具時忙碌的身影，和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你,，因為你的確是個出色的好孩子,，不過你老師對你有一個特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來,，敢于發(fā)問的人才能走向成功哦!

寫幼兒園孩子的評語篇七

2.在外有禮貌，懂事的乖孩子,。希望能嚴格要求孩子,，們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心,。

3.兒子你懂事,，有責任心,，爸媽都感到很欣慰,。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里,，爸媽希望能夠你多改正你的缺點,，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力!

4.這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,，認真聽講課,，認真完成各科作業(yè)。和同學們會更加喜歡你的,。

5.寶貝是上天給我最好的禮物,，他陪伴我，我陪伴他,，每天看他高興的入園,，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團團圓圓快快樂樂幸福永遠!

6.新學期的腳步近了,，爸爸媽媽看著你一天天的長大,，非常欣慰。希望你在新學期里健康快樂的成長,，在幼兒園里好好學習知識,，做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了,，希望你在這學期更加努力學習,，越來越討人喜歡。

7.就學機會來之不易,，如不再珍惜,，不專心功課，不提高成績,，不但愧對蒼天,，而且將來也難立足社會,。

8.沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化,。聽從教誨,，遵守學校要求。成才之道,，為人之本定當銘刻在心,。

9.寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處,，媽媽真為你高興,。媽媽希望你以后在的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!

10.望各位指導因人施教,，嚴律該生,。敬請班主任速把聯(lián)系電話告知家里最新幼兒園家長寄語大全最新幼兒園家長寄語大全。謹托,。切記!

11.親愛的孩子,，你同樣在悄然中成長，像美麗的花朵,，像可愛的小鳥兒,。當你站起身來，頭已達腰間,，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語,，再也不是當初那個小小的哭喊著找媽媽的孩子。而今,，你即將成為一名神氣的小學生,，走進新的校園。

12.今天,，你三歲六個月零八天;今天,，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子,，哭著要回家;今天,，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想,，你在幼兒園一定很開心幸福,。爸爸很高興，也很感動,。曦曦,，記住喔，你叫張臨曦,，張開翅膀的形,，心有靈犀的音,，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負,，爸爸只希望你身體健康,，心有陽光。曦曦,，爸爸愛你!

13.沒有規(guī)矩不成方圓,，言行穿戴必須大眾化。聽從教誨,，遵守學校要求,。成才之道，為人之本定當銘刻在心,。

15.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望嚴加管教，循循誘導,，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。

寫幼兒園孩子的評語篇八

時間如白駒過隙,，快到期末了，老師免不了要為學生寫

期末評語

2. 你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩,，你的生活自理能力較強,，能自己的事情自己做。上課時,，你也能勇敢地舉起小手,，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步,，在進區(qū)活動中,，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步,，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點,，并增強自己的語言表達能力,，相信你會更棒的!

3. 你是一個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌,，你有許多好朋友,，大家相處得很好，你做事情特別細心,，上課時能專心聽講,，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，做個自信勇敢的孩子,。

4. 你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友,，搶者為班級做事,，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子，上課時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，對學習充滿興趣，是個愛勞動的好孩子,。但你有時管不住自己的小嘴巴,，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!

6. 你是一個穩(wěn)重靦腆的小男孩,。你愛幫助別的小朋友,，有同情心，你做事情有條理,，遇到困難有勇氣克服,，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了,，上課時也能大膽發(fā)言,。希望祺祺小朋友以后再接再厲，更上一層樓,。

7. 你是一個聰明能干的小男孩,，你很好強，什么事都樂意幫老師和小朋友去做,，自理能力和動手能力發(fā)展較好,，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,，上課和游戲活動都積極參與,，認真動腦，大膽響亮的發(fā)言,，語言表達能力提高較快,。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。

8. 淇淇你是個可愛的小姑娘,，老師和小朋友都很喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情優(yōu)美的動作;你是娃娃家里能干的媽媽,，幫“娃娃”做飯帶“娃娃”到餐廳吃飯，你做事很專心,，能畫出美麗的畫,，唱好聽的歌，講動聽的故事,。你是個愛勞動的好孩子,，認真當小值日生，收拾整理玩具,。你還是個懂事的孩子,，能做力所能及的事情。老師真為你高興,。 轉眼間,，你在小小班已愉快地生活了半年。你有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣,。你現(xiàn)在懂事多了：知道小朋友要高高興興上幼兒園,，飯前便后要洗手，知道健康寶寶要不挑食,，小朋友之間要友好相處,。能干的你還會獨自脫鞋會把鞋子放整齊了再上床睡覺;學本領時能認真地跟老師學;當聽到音樂響起時，你會情不自禁地跳起舞來,，這些可喜的進步可都是因為你努力的結果。希望你進入小班后在生活方面遇到困難能大膽提出來,，老師會幫助你的一起解決,，學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法,，相信你會取得更大的進步!

9. 活潑好動的你真是個小調皮,，有時的你熱情待人，真懂事,，有時的你又不懂道理,，打擾了別人，老師相信漸漸長大的你會越來越懂事,，努力克服缺點,，大家也會更喜歡你!

10. 你是班上最活躍的孩子，智力區(qū)拼搭區(qū)里常見你投入的身影,。游戲中你也是積極地爭做各種角色,，這些足見你是一個聰明而又好動的孩子。假如你能和小朋友能謙讓點學會分享，那就更好了!

1. 你活潑多了,，早晨你能自己走進教室,，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，和小朋友一起愉快的游戲了,，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶,。

2. 活潑可愛的你是幼兒園里的“園花”,，臉上總是掛著甜甜的笑容，看到你燦爛的笑容會讓人忘卻煩惱,。所以老師們總喜歡逗你玩,，看著你咯咯笑，真是漂亮極了,。在這學期里,，你的進步可不小：會有禮貌的跟老師問好會獨立上廁所會自己吃飯能安靜入睡,，還會把學到的本領大膽地表現(xiàn)出來,。人見人愛的你，活潑又好動,，對什么事都產(chǎn)生好奇,，喜歡去探索，在游戲中能主動和小伙伴一起做游戲,，開心投入的樣子像只快樂的小鳥;這些都說明你是聰明好學的孩子,。只是有時候你不能嚴格要求自己，如果在學習上你能自覺主動點耐心的話,，那你的表現(xiàn)會更棒,。加油!

3. 待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。思維敏捷,，活動能力強,。在課堂上能看到你求知的目光，在操場上有你奔跑的身影,，在活動中能看到你活躍的參與,，你的表現(xiàn)真不錯。你天真可愛,，好奇心強,，是個人見人愛的孩子，對什么事都產(chǎn)生好奇,，喜歡去探索,，尤其在游戲中更是能投入角色中,，開心投入的樣子像只快樂的小鳥，這些都說明你是聰明好學的孩子,。

4. 但你在老師小朋友面前很少表達自己的想法,，老師告訴你，你很可愛,，大家都很喜歡你,，以后多與老師小朋友說說話，遇到困難能大膽提出來,，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!相信你會取得更大的進步!

5. 雖然你比較文靜,，但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢，懂禮貌,，會謙讓,，每次游戲后能把所有玩具都送回家后。有時上課時也會走神,，但老師發(fā)現(xiàn)你做事情特別細心,，老師教的新本領，你能馬上學會,，真是個聰明的寶寶,，要是你能再多主動的和老師小朋友交流，游戲,，一定會更出色的,。

6. 特別愛畫畫的你，每次都那么專注,，你很努力也對自己很有信心,，所以在各方面你都有不錯的表現(xiàn)。老師希望你繼續(xù)保持,，嚴格要求自己,，爭取升入中班后有更好的表現(xiàn)。

7. 在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言,，你和同學相處也很好,，開始有了自己的朋友，老師希望你在以后的生活中,，能快樂地學習快樂地成長!

8. 你是一個憨厚,，懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做,，生活自理能力有了較大進步，你在課堂游戲活動中表現(xiàn)認真,，有時能舉手發(fā)言,，你的畫貼在“小畫廊”里真好看，老師替你感到高興,。希望你再接再厲,，爭取更大的成績。

9. 你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,，活潑大方,。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛,。這學期上課比以前認真了,，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處,，認識并改正自己的短處,，使自己做得更好，更出色!

10. 你是個善良的寶貝,，愿意關心幫助身邊每一位有困難的人;你是個快樂的寶貝,，在游戲活動中總能找到自己的樂趣;你很獨立，拼圖時沒有伙伴一個人也能獨自完成,，遇到困難從不哭鼻子,，若能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，你將是個無可挑剔的寶貝,。