在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

教師工作計(jì)劃書如何寫篇一

一. 工作思想:

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生生活工作的管理,。對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二,、工作目標(biāo):

1.自我要求:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識,。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友。加強(qiáng)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時換洗,不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課,。

進(jìn)進(jìn).不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等,。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護(hù)公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位,。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇二

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),，以保教結(jié)合為原則,，以安全工作為主，以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活動,，在本學(xué)期我們會以幼兒開心,、老師舒心、家長放心為目標(biāo),，盡力去做好各項(xiàng)事情,。

新年新計(jì)劃，我園就幼兒園各方面條件,，制定以下計(jì)劃：

1,、規(guī)范管理：完善管理制度,，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情況。

2,、老師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期老師的各方面還不到位,，下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3,、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣,、英語、武術(shù)為特色來發(fā)展,。

4、安全：落實(shí)各個工作崗位的職責(zé),，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

5,、家園共育：通過多種方式,，與家長溝通并和家長達(dá)成共識，一起促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6,、教學(xué)：多開展觀課、聽課,、評課活動，提高老師教學(xué)水平,。

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài),，激發(fā)老師做事熱情,。

2,、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識”,，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)的好團(tuán)隊(duì)。

3,、分工：明確分工,，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到人,，保障幼兒園的各項(xiàng)工作順利的開展,，并達(dá)到更好的效果,。

1,、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新,，達(dá)到教中有研,。

2,、實(shí)踐：在工作教學(xué)中,，隨時監(jiān)督,、檢查，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西,。

3,、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,、識字,、英語、武術(shù),、數(shù)學(xué)等課程。

4,、教學(xué)水平：加強(qiáng)新老師的管理與培養(yǎng)，提高教學(xué)能力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度,，確保師生的安全、健康,。

2、加強(qiáng)安全管理工作,，提高老師責(zé)任心,，減少安全事故的.發(fā)生,。

3、落實(shí)獎罰制度,，加強(qiáng)老師責(zé)任心和上進(jìn)心。

1,、關(guān)注平時教育,，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動,，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強(qiáng)幼兒體能發(fā)展,。

4、開展節(jié)日活動,，加強(qiáng)親子之情,。

1,、宣傳與溝通同時進(jìn)行,，積極開展各類活動,，平時以電訪,、面談,、家訪等多種方法,，開展好家園活動,，達(dá)到家園共育的效果。

2,、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，并利用周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查，平時利用電話,、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向,，采納家長一些好的建議,，提高家長的滿意度,、信任度,。

二月份：

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會,。布置教學(xué)任務(wù)

2,、做好新生情緒穩(wěn)定工作，進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定新學(xué)期的各部門計(jì)劃,，(2月20日交)，編排好幼兒早操,，開學(xué)一周后檢查。

4,、舉辦元宵節(jié)慶?；顒?/p>

5、發(fā)放教材,，園服，并做好新生的登記,。

6開學(xué)初致家長的一封信

7、月底對新生進(jìn)行家訪工作

三月份：

1,、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動,，

2,、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作

3,、常規(guī)檢查

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：進(jìn)餐、禮貌)

5,、消防演練

四月份：

1、教師觀摩課評比

2,、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)

3、組織春游活動

4,、“六一”節(jié)目的選材

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：個人衛(wèi)生,、午睡)

五月份：

1,、對幼兒期中摸底測試

2、幼兒講故事比賽

3,、幼兒美術(shù)畫展評比

4,、“六一”節(jié)目的排練

5,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：閱讀,、教學(xué)活動)

六月份：

1,、慶“六一”親子活動

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表

3,、幼小銜接工作

4,、學(xué)期末家訪

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行檢查(本月重點(diǎn)：戶外活動,、語言發(fā)展)

七月份：

1、期末幼兒摸底測試

2,、大班畢業(yè)典禮活動

3、園務(wù)總結(jié)會議

4,、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，資料歸檔工作

5,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作

6,、啟動下期新生報名工作

教師工作計(jì)劃書如何寫篇三

3 ，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃,。

4，參加教科研活動,。

二,，德育工作計(jì)劃

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對班級管理有很大的幫助。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。

2,，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生,，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通,。

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

教師工作計(jì)劃篇三

一,、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的 篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,，多看報，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇四

踐行而成,，循道而長

釋義：

踐行而成,，強(qiáng)調(diào)重在教育行動，重在教育實(shí)踐,，從而促進(jìn)教師走向成功的彼岸,。

循道而長,，強(qiáng)調(diào)認(rèn)清教育本質(zhì),，把握教育規(guī)律,，從而促進(jìn)教師獲得專業(yè)化成長,。

立足教學(xué),，服務(wù)教學(xué)；科研引路,，構(gòu)建特色；深化改革,，堅(jiān)持創(chuàng)新；教師成長,，名師示范；提升品位,，優(yōu)化效益,。

（一）總體任務(wù)：以工作室為基地,，立足思想政治課教學(xué)實(shí)際，以課題研究為依托，充分發(fā)揮名師的示范和引領(lǐng)作用,，充分發(fā)揮工作室同伴的互助和共進(jìn)作用,，促進(jìn)工作室成員與入室學(xué)員的專業(yè)化成長,。

（二）具體任務(wù)：

1.研究思想政治課教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,，指導(dǎo)思想政治課教學(xué)改革與實(shí)踐,。

2.進(jìn)行《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的.研究》的課題研究,，為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用提供方法論指導(dǎo),。

3.建立教師工作室博客群和qq群，加強(qiáng)教師之間的交流與合作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用,，形成和諧的“教師發(fā)展共同體”。

4．通過上匯報課,、研討課,、示范課，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究,，提高教師專業(yè)能力與水平,，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

5．以工作室為主體,，完成深圳市“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《思想政治課互動式主題網(wǎng)站建設(shè)的個案研究》,。

6．以工作室為依托，完成深圳市“十一五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《新課改背景下校本課程建設(shè)的個案研究》中思想政治學(xué)科校本課程的開發(fā)與應(yīng)用,。

1．理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文獻(xiàn),；學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識；學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

2．實(shí)踐探索：工作室成員以提高教學(xué)效益為目標(biāo),，不斷進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思總結(jié)和升華理論研究,。

3．研討活動：采取個別指導(dǎo),、案例分析、專題講座,、課堂觀摩,、網(wǎng)絡(luò)研討、成果展示等方式進(jìn)行教學(xué)研究活動,。

1．立足教學(xué),，加強(qiáng)研究，以個性化教學(xué)為突破口,，力爭工作室成員形成自己的教學(xué)特色,，入室成員教學(xué)專業(yè)能力與水平有明顯提高，工作室成員和學(xué)員能在市級以上報刊雜志發(fā)表論文,，在高級以上教學(xué)競賽課和論文評比中獲獎,，創(chuàng)造條件出版教育類書籍和專著,。

2．以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究等學(xué)習(xí)方式為突破口，建立健全自主學(xué)習(xí),、合作探究的運(yùn)行機(jī)制,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)、會學(xué),。

3．建設(shè)好工作室主持人博客,，充分發(fā)揮名師的輻射作用，提升工作室的知名度和影響力,，促進(jìn)思想政治課教學(xué)研究與改革,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇五

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn),， 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學(xué)校體育工作,，使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破,，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻(xiàn)。

二,、重心工作

1,、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。

按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提前一周備好課,，備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施,、手段和方法,，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課,，落實(shí)40分鐘上課的效率,，重訓(xùn)練，抓實(shí)效,，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué),、有所得、有進(jìn)步,、有提高,，保證學(xué)生在校有一小時的體育活動時間。并且要注意改善,，和諧師生關(guān)系,，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生,，重視安全工作,，確保學(xué)生安全，不上放羊課,。

2,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“學(xué)校無小事,，事事皆教育”,，從學(xué)生的坐、立,、行,、走、跑到兩課兩操,，都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材,。

(1),、抓早操，抓隊(duì)列,，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評比和檢查力度,，使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化,。

(2),、加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開展安全活動教育,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識。

(3),、加強(qiáng)對學(xué)校體育器材的管理,，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為,。

3,、全面提高教師身心健康。

為了緩解教師的工作壓力,，給教師營造一個輕松,、愉快的工作氛圍，體育組將每月安排一次教工體育活動,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇六

1,、文明禮儀方面充分利用每天晨會課的時間，對學(xué)生的文明禮儀進(jìn)行教育,，如：見到老師,、同學(xué)要問好，受到別人幫助要說謝,，做錯事情要道歉，課間不能追逐打鬧等,，對在這方面做得比較好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學(xué)生的行規(guī)做記錄,，讓家長針對學(xué)生一天中的在校表現(xiàn)進(jìn)行教育。

2,、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學(xué)生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害,，讓學(xué)生在思想上能意識到講衛(wèi)生是一個好習(xí)慣;在班級的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生做組長，每周固定檢查學(xué)生是否剪指甲,、理發(fā),，服裝、書包,、綠領(lǐng)巾是否干凈,、整潔,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面上課時,，要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，不交頭接耳,，不做小動作，不做與本課無關(guān)的事,，遇到不懂的問題要及時問;寫作業(yè)時,，做到“一尺、一拳,、一寸”,，字跡要端正，書本整潔,，每天按時完成作業(yè);讀書時,，做到不添字、漏字,，遇到不認(rèn)識的字要問或自己查字典解決,，每天都要堅(jiān)持讀一個小時左右的課外書。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，針對不同類型的學(xué)生制定不同的方案

我計(jì)劃利用開學(xué)的前兩周來觀察、研究班級中每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，將他們分為優(yōu)、中,、差三類,。對于優(yōu)生，除了教授他們課堂上所應(yīng)掌握的知識,，對他們多鼓勵之外,，還適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些課外知識的拓展;對于中等生，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識,，多鼓勵他們,，爭取成績能夠得到提高;我的教育重點(diǎn)是放在基礎(chǔ)較差的學(xué)生上，利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，同時還派班上的成績較好的學(xué)生多幫助他們,，對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時在班上表揚(yáng)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

三,、多與家長溝通,，關(guān)心學(xué)生的生活

作為一名班主任，除了要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還應(yīng)時刻關(guān)心,、了解他們的生活。我計(jì)劃用一個月左右的時間了解班上每位學(xué)生的家庭生活背景,，對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關(guān)心,，同時我每天都要關(guān)注班上每位學(xué)生的一舉一動，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常,，及時與家長溝通,，了解情況，幫助學(xué)生解決困難,。

雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨,，但是，我有信心能教育好這些學(xué)生,。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，只要教師以一顆真誠的心來對待這些學(xué)生,，總有一天會把他們教好的,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇七

課堂改革如一股春風(fēng),承載著全面實(shí)施素質(zhì)教育的希望撲面而來。學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念,、新教法,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形式對我們的迫切要求,。為了認(rèn)真貫徹縣教育局及中心校的會議精神，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，結(jié)合我校實(shí)際,，為保證我校新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行，減輕師生負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量,，特制定三年規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展,、自主發(fā)展,、特色發(fā)展為原則，以堅(jiān)持新課程的目標(biāo)和宗旨,，為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生的全面、主動和可持續(xù)發(fā)展,。把提高教育,、教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為新課程實(shí)驗(yàn)的重要目標(biāo),，重視過程管理,，做好各階段的管理措施跟進(jìn)、教研跟進(jìn),、制度跟進(jìn),、設(shè)備跟進(jìn)等落實(shí)工作，推進(jìn)教學(xué)管理現(xiàn)代化,。做到統(tǒng)一認(rèn)識,，充分準(zhǔn)備，落實(shí)措施,，分步推進(jìn),，適時調(diào)整，分步到位,，抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，確保我校新課程實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施,。

二,、主要目標(biāo)

本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。確立學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生獲取知識,、分析問題、解決問題,、交流與合作的能力,。逐步改變課程評價，發(fā)揮課程評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能,。

三、實(shí)施原則

1,、整體規(guī)劃,。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)的過程中我們必須堅(jiān)持整體規(guī)劃的原則,，通盤考慮,，早作籌謀,，形成學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃，決不能隨心所欲,。

2,、積極穩(wěn)妥。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)全新的工作,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)

可以參照,，也沒有成熟的做法可以借鑒，而我們對學(xué)校的發(fā)展,，尤其是學(xué)生的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任,，因此，在積極推進(jìn)的過程中我們又必須謹(jǐn)慎穩(wěn)妥,，既不能縮手縮腳,，又不能不切實(shí)際，要量力而行,，積累經(jīng)驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)。

3,、協(xié)同推進(jìn),。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn),。要積極倡導(dǎo)校行政各部門之間,、教師之間、師生之間,、教師與專家學(xué)者之間的互動,、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ),，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。

4,、以人為本,。要注重創(chuàng)設(shè)尊重人才、鼓勵創(chuàng)新,、民主開放的學(xué)校管理氛圍和工作機(jī)制,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,。

四,、保障措施

(一)組織保障

為統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)

小組：

組長：姬建橋

副組長：武岳漢

組員：全體教師

(二)制度保障

為保障課程改革的有效實(shí)施,，學(xué)校將加強(qiáng)制度文化建設(shè),，建立、修訂,、完善與新課程相適應(yīng)的一系列規(guī)章制度,，為我校的課改工作提供制度支撐，以確保新課程實(shí)驗(yàn)工作的有序推進(jìn),。

(三)經(jīng)費(fèi)保障

設(shè)立新課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，每年撥付相應(yīng)的款項(xiàng)用于課程實(shí)施的有關(guān)活動，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí),，努力滿足新課程對教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件提出的要求,，為課程實(shí)施的順利進(jìn)行提供必要的物質(zhì)支持。安排必須的課程實(shí)施專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，對課程實(shí)施中取得的優(yōu)秀教學(xué)成果給予獎勵,。

(四)專業(yè)指導(dǎo)

新課程實(shí)施對我們農(nóng)村小學(xué)來講是一個全新的課題，需要研究機(jī)構(gòu)和專家的支持和指導(dǎo),。根據(jù)課改實(shí)際需要,，我們將緊緊依靠縣教研室及中心校領(lǐng)導(dǎo)、專家的幫助,，加強(qiáng)對我校課改工作的專業(yè)指導(dǎo),，提高我校課改工作的起點(diǎn)和實(shí)效。

五,、實(shí)驗(yàn)進(jìn)程

1,、準(zhǔn)備階段

成立學(xué)校課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)開展新課程改革培訓(xùn)工作,。把新一輪課改精神的學(xué)習(xí),、研究、落實(shí)作為學(xué)校工作的重心,。確定課改對象,，在推進(jìn)課堂教學(xué)改革中做到“人人參與，人人過關(guān)”徹底改變陳舊的課堂教學(xué)模式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，在課改中,，向課堂要質(zhì)量,、向課堂要效益。

(1)抓理念：實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

(2)抓方法：抓好課堂教學(xué)的前期工作,，充分發(fā)揮學(xué)科組及學(xué)科帶頭人的作用，實(shí)施集體編寫導(dǎo)學(xué)案。

(3)抓策略：評選校級學(xué)科教學(xué)帶頭人和校骨干教師,，政策上鼓勵教師冒尖;舉辦形式多樣的課堂教學(xué)交流活動,，組織好示范課、匯報課,。

(4)抓反思：著眼課堂教學(xué),，要求教師對課堂教學(xué)過程及時進(jìn)行反思，在反思中不斷改進(jìn),、在反思中不斷提高,。

(5)開足開齊國家課程、地方課程,，因地制宜開發(fā)校本課程,，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性,。

(6)及時總結(jié)課改成果,，采用“請進(jìn)來、送出去”的方式增進(jìn)與外界的溝通與協(xié)作,。

(7)家庭,、學(xué)校協(xié)同教育，形成課改合力,。開展家長會讓家長了解當(dāng)前的教育形勢,，讓家長知道當(dāng)前的開展的推進(jìn)課堂教學(xué)改革的緊迫性，讓家長也參與到學(xué)校的課堂教學(xué)改革中來,，全力支持學(xué)校的課堂改革,。

(8)檢查驗(yàn)收，學(xué)校分期召開課程改革研討會,，實(shí)驗(yàn)教師書面總結(jié),，組織教師交流課改經(jīng)驗(yàn)和體會，提出方法和不足,，總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)成果,。學(xué)校先期組織評審組對課改對象進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收，過關(guān)的課改老師,，要求分別打擾2-3節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念,，高水平、高效率的精品課,，在學(xué)校范圍內(nèi)公開執(zhí)教,。沒有過關(guān)的課改對象限期過關(guān)。等全部過關(guān)后組織縣局及中心校教研專家評審組到我校檢查指導(dǎo)課改工作,，并對我樣教學(xué)改革推廣活動進(jìn)行驗(yàn)收,，找出差距,，安排第二階段的課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作。

2,、全面推進(jìn)階段,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇八

一.指導(dǎo)思想

育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個光榮而艱巨的任務(wù),。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的棟梁。

二,、工作計(jì)劃

有計(jì)劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個階段;

第一階段:內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理:凈,、齊,、平

因?yàn)槲医拥氖且粋€新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認(rèn)識他們,叫出他們的名字,觀察他的動向和特點(diǎn)。然后每個寢室設(shè)有寢室長,先培養(yǎng)寢室長內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù),。

1.地面,無論何時地面保持干凈,。

2.床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門口的方向。

3.窗臺,牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個方向,牙

膏頭朝下,同時也要朝一個方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊,。

4.毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆,。

5.洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時沖洗。

6.柜子,衣物要擺放整齊,。

7.墻壁,不能亂涂,保持干凈,。

8.公共財務(wù),要愛惜公共財務(wù),如愛惜自家的一樣。

第二階段:紀(jì)律

紀(jì)律:靜,齊,、快

1.公共場所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯,。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的正常發(fā)揮,在集合時不喧嘩。

2.集合,隊(duì)伍整齊,有序,。

3.早上起床,時間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個快,。

第三階段:團(tuán)隊(duì)精神

身為一個班級體,每一次出動,都一個整體,一個人的掉隊(duì),就沒有榮譽(yù)獎。在生活上要互相幫助,、關(guān)心,、學(xué)習(xí)。

寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開大家的團(tuán)隊(duì)精神,。

第四階級:溝通

常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時家長溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生,。

第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈

對孩子們要有愛心,耐心,常以笑容對他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛的老師”。

做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛我的學(xué)生,呵護(hù)他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí),。

一,、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心,、耐心周到,。接待家長來訪滿懷熱情,態(tài)度誠懇,同時做好登記和傳呼工作。

二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作,。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙,按時開,、關(guān)宿舍的防盜門,教育學(xué)生按時開、關(guān)燈,按時就寢,、起身,愛護(hù)公物,等等,。如遇學(xué)生生病和意外事件,要及時與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。

三,、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,每天要認(rèn)真檢查樓道的,、走廊的打掃工作,擦抹扶手欄桿,認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面,收集、清理當(dāng)天的垃圾,保持宿舍區(qū)草坪的清潔,。

四,、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作,及時公布檢查結(jié)果,。認(rèn)真做好報修工作,。

五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作,強(qiáng)化安全意識,注意及時發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時上報,。禁止學(xué)生使用明火和電器,禁止外人留宿,。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,做好值班工作,認(rèn)真填寫值班

日記

一. 工作思想:

以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo),以校本德育要求為目標(biāo),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生生活工作的管理,。對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養(yǎng)成教育,多方面,多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力,努力創(chuàng)造生活管理的新局面。

二,、工作目標(biāo):

1.自我要求:加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,緊跟學(xué)校步伐全面提高服務(wù)意識和教育意識,。認(rèn)真完成夜間三次學(xué)生宿舍巡視,努力做到五心(愛心.細(xì)心.關(guān)心.耐心.恒心);五勤(嘴勤.手勤.腿勤.眼勤.腦勤)成為學(xué)生的楷模.良師.益友。加強(qiáng)對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng),督促學(xué)生換床單被罩.勤洗衣服.勤洗澡.勤剪指甲.要做不定期學(xué)生個人衛(wèi)生,。對個別穿衣服較臟的學(xué)生要隨時換洗,不讓任何一個學(xué)生穿臟衣服上課,。

進(jìn)進(jìn).不在寢室吃零食.不能隨便亂扔垃圾.勤洗內(nèi)衣內(nèi)褲.飯前便后要洗手.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.內(nèi)務(wù)整理,被褥一定要整齊,床上不得擺放其它物品,洗漱用具.掃除工具要放到相應(yīng)的位置,暖氣片上不許放雜物等,。

就餐方面:文明就餐.不喧嘩.不亂串.不影響就餐秩序,不挑食.不偏食.不剩飯菜.節(jié)約糧食,保持餐桌和地面的清潔,。

4.愛護(hù)公物:不在墻壁上亂寫亂畫,不隨便推拉窗紗,禁止用腳踢或硬物砸門,要節(jié)約水電.做到人走燈滅。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作,不單要抓好學(xué)生的行為習(xí)慣.文明禮儀等養(yǎng)成教育,更要把學(xué)生的安全工作放在宿舍管理工作的首位,。人性化是未來宿舍管理的方向,制度化是宿舍管理的保障,。只有把人性化和制度化相結(jié)合,才能使宿舍管理更上一層樓,最終讓住宿生吃住舒心.家長放心。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇九

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍,；上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。

隨著這個社會的發(fā)展,，教師的各項(xiàng)素質(zhì)和能力不斷的提升,，專業(yè)更是提出了不斷創(chuàng)新和更高的要求。教師只會傳授知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要實(shí)踐來操作,。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)化水平的教師,，本人根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

一,、發(fā)展目標(biāo)

樹立正確的教育觀,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，把握“教育”這兩個字的意義,，為了進(jìn)一步去了解學(xué)生的各個環(huán)境和心理變化,，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)措施，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書本知識相結(jié)合,，并逐步掌握教學(xué)過程中的內(nèi)容,，不斷更新知識，開闊視野,，努力成為一個具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型教師,。

二、發(fā)展內(nèi)容

1,、知識方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，提高學(xué)歷；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會知識及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識,；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評價方面的知識；撐握學(xué)生心理因素變化的知識及現(xiàn)階段的各個認(rèn)知水平等各方面的知識,。

2,、技能方面：具有一定的教育課研能力；理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動的能力,；做到課前、課中,、課后反思和自我評價的能力,；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力,。

3,、身心健康發(fā)展方面：培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；熱情誠懇,；自尊自信自愛自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；嚴(yán)守律己,，恪守自己的工作崗位,。

三、發(fā)展計(jì)劃

1,、利用課余時間和休息日進(jìn)行自學(xué)各個專業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識,，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng)。

2,、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系和自身的條件。

3,、積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

4,、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課,，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗(yàn)來提升自己的能力,。

5,、尊重和平等地對待每一個學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系,。

6,、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

7,、學(xué)習(xí)更多的課外信息知識

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教師工作計(jì)劃書如何寫篇十

作為教師為新的學(xué)期制定工作計(jì)劃,，本文是本站小編為大家整理的教師的

工作計(jì)劃書

充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始，懷著對未來日子的美好憧憬，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責(zé)任重大,。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題,。

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，也注意加強(qiáng)自學(xué),，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起,，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺,，我個人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會,，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，獲取更多的信息，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,，在集體備課時,，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

二,、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

三,、細(xì)心聽課

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的

口號

一、自然情況介紹

,，x年7月參加工作,，小高，現(xiàn)任教三,、五學(xué)年綜合實(shí)踐活動,，結(jié)合學(xué)校“學(xué)雷鋒”育人特色,，自編教材,，設(shè)計(jì)主題活動。

二,、自身教學(xué)條件分析

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程?！?新的課程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀，更加強(qiáng)調(diào)人文精神,。因此每位教師在新課程的實(shí)施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù),，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值，把德育貫穿整個教學(xué)過程中,，使情感,、態(tài)度、價值觀得到真正落實(shí),。正基于此,，首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。

2,、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。21世紀(jì)是知識密集的社會，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉,，成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實(shí)踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì),。 新的課改理念會使受教育者的自主性增強(qiáng);教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進(jìn);教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師能夠進(jìn)行有效的科學(xué)研究,，自覺掌握教學(xué)規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活運(yùn)用的應(yīng)用到課堂實(shí)際教學(xué)中去。作為綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師要具有較強(qiáng)的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機(jī)地相互融合，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動,。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴(kuò)大自身知識含量,，涉獵其它學(xué)科的知識，具備廣博的知識素質(zhì),，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強(qiáng),。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機(jī)制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實(shí)踐活動中。

三,、對教學(xué)方法的思考

教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù),，師生共同活動的方式、手段,、辦法的總稱,。教學(xué)方法是一種認(rèn)識方法，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法?；蛘哒f,，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學(xué)方法應(yīng)是施教、受教雙方活動的方法,。 研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率，但任何方法的選擇,、運(yùn)用都必須根據(jù)各方面條件和實(shí)際情況,。每一種方法都有自己的特點(diǎn)、功能,，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法,。

人們常說“教學(xué)有法,，但無定法”，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進(jìn)行合理的組合,，因此教學(xué)方法的選擇運(yùn)用是一種創(chuàng)造性活動，是一種教學(xué)藝術(shù),。

四,、自身日常教學(xué)方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生已經(jīng)“樂于”接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練,，由此,，我不禁聯(lián)想起了當(dāng)年陶行知先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一系列論述。陶行知以為“好的先生不是教書,，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)”、“‘學(xué)’字的意義,，是要自己去學(xué),，不是坐而受教”，提出了“體驗(yàn),、看書,、求師、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷,、悟、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學(xué)”,、“學(xué)非問不明”,。我認(rèn)為：當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實(shí)踐，對于今天如何貫徹新課改精神,，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義,。在平時的教學(xué)中,，我主要運(yùn)用 “以主題為中心，啟發(fā)質(zhì)疑,，引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法,。

通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法，養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式,。我們常說,，“學(xué)貴有思，思貴有疑,?！狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處，我總要想方設(shè)法提供機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中,，積極思維,，以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向，久而久之,，就會形成寬松,、活躍的質(zhì)疑氛圍。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生求知欲,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究，形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,，與他人互動,，與環(huán)境互動，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法，為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路,。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進(jìn)一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣。要求學(xué)生會運(yùn)用探究所得,，舉一反三,，這一過程也是吸收、內(nèi)化的過程,。

五、改進(jìn)措施

1,、多讀,、多學(xué)、多反思,。 綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象，在小學(xué)生所學(xué)習(xí)的語文,、數(shù)學(xué),、自然、美術(shù),、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及。教師要在提升自身知識含量的同時,，在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識,，使學(xué)生的科學(xué)知識得到豐富，科學(xué)意識得到進(jìn)一步激發(fā),。

2,、在相互評價中提高。要在活動中運(yùn)用多種評價方式,，使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好,，從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力、口頭表達(dá)能力及實(shí)踐能力的有效途徑之一,。

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了,，在這七年里，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點(diǎn)成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：

一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

二,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三,、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋，上好示范課,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，當(dāng)好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo),，我也切實(shí)的分析了自己的現(xiàn)狀：

一,、 在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電,。自從99年從大學(xué)的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在xx年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習(xí),，并且在xx年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí),，在這期間，我能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進(jìn)的,。

二,、 具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

三、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強(qiáng),。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組，本辦公室的老師進(jìn)行切磋,，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實(shí)施意見,。 因此，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好

讀后感

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

三,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認(rèn)真聽好課，互相取長補(bǔ)短,。

四,、 積極申請課題，把先進(jìn)的理念帶到平時的實(shí)踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。

五,、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關(guān)心國事校事，以校為榮,，校以我榮,，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇十一

一,、班況分析：

(一)孩子情況：

本學(xué)期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。

1,、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好,，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖,。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，但小手的精細(xì)動作差，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地爬、跑,、雙腳向上跳,，撲抓東西等。

2,、在認(rèn)知發(fā)展情況上：幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大，易星宇,、王彬彬等幾個孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng),，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強(qiáng)的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片,，有個別幾個孩子如：丘林雅,、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動，非常內(nèi)向,。孩子的獨(dú)立性不強(qiáng),，入廁、進(jìn)餐等待依賴?yán)蠋?。在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強(qiáng)，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

(二)家長情況：家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面,，有的家長偏重幼兒知識技能方面,。

二、班級管理

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項(xiàng)工作,。

2,、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心、細(xì)心,、耐心、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長服務(wù)。

3,、定期和不定期召開班務(wù)會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進(jìn)行探計(jì),，尋求解決方法和措施,。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品(書包,、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序,。

5,、建立并執(zhí)行班級各項(xiàng)制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄,、幼兒成長檔案,、個案追蹤、觀察與反思紀(jì)錄,、家園聯(lián)系制度,。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)保教配合,，促進(jìn)幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動,。

2,、加強(qiáng)戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,，減少發(fā)病率。

3,、堅(jiān)持每天早操及日光浴活動,。

4、注重平時觀察,，有目的開展一些弱項(xiàng)活動,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng)關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,。

(二)強(qiáng)調(diào)班級常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、運(yùn)用標(biāo)記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點(diǎn)逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，制訂出合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

4,、極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作

做好每個孩子的家訪工作,，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。

教師工作計(jì)劃書如何寫篇十二

以新修訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為切口,，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和語文運(yùn)用本事為目標(biāo),，努力營造開放的、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)氛圍,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的低段的教學(xué)目標(biāo)，為以后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

二,、班級情景分析

本學(xué)期一年級共23人，大部分學(xué)生都是從本校幼兒園升上來的,，有兩三個學(xué)生是新生,。這些孩子活潑開朗,，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，還是像幼兒園一樣隨心所欲?？墒菍W(xué)生們還是有對學(xué)習(xí)的好奇心,，他們樂于理解新鮮事物。本學(xué)期的語文教材,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)方法,。讓他們改掉之前的散漫的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌,、講衛(wèi)生,、明事理的優(yōu)秀學(xué)生。

三,、教材分析

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性,、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點(diǎn),。

1、綜合性,。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音,、認(rèn)字寫字,、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ),，并且在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)資料的安排,、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的,，而是多元的,。例如，在漢語拼音階段,，適當(dāng)出現(xiàn)短語,、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字,，把學(xué)拼音,、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來,，不但增加了趣味性,，及早獲得成就感，并且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。又如,，在課后練習(xí)和語文園地中,，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫,、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現(xiàn)語文本事的整體發(fā)展,，以及語文課程與其他課程的融合,、溝通。

2,、科學(xué)性,。漢語拼音、識字,、閱讀,、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律,。以認(rèn)字和寫字為例,，要求認(rèn)的字，都是最常見的,、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字,，都是最常用的、最簡單的,。兒童最先認(rèn)的字,，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽,、我”,。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字,。此外,，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字,、會意字,、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化,，認(rèn)識身邊的事物,。要求寫的100個字，按照由易到難,、由簡到繁,、由獨(dú)體到合體的順序編排,，每課只寫3—4個字,。結(jié)合寫字指導(dǎo),，幫忙學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),，打好寫字基礎(chǔ),，使每個學(xué)生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好,。

3,、時代性。這冊教材大幅度更新資料,，不僅僅面目一新,，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素,。如,，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現(xiàn)了對獨(dú)生子女主動鍛煉,、大膽實(shí)踐的期盼,，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的完美心靈,，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境,、人與自然和諧相處的教育因素。

4,、趣味性,。教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖,。例如,，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連,、涂,、畫、拼,、擺等游戲中,，鞏固知識，啟迪心智,，培養(yǎng)動手本事;在課后練習(xí)和語文園地中,，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培植自信,。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中,、在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

5,、廣泛適用性。針對我國地域遼闊,、文化教育發(fā)展不平衡的國情,，本冊教材資料兼顧城鄉(xiāng)，難度適中,，分量適當(dāng),，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。在識字方面,，采取種.種方式鼓勵學(xué)生在生活實(shí)踐中主動認(rèn)字，如,，在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字,、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字,，做到下要保底,，但上不封頂。又如,，本冊最終編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》,，每課有少量生字，但全文不注拼音,，教師可鼓勵學(xué)生自我借助圖畫或經(jīng)過其他方式認(rèn)讀生字,，讀通課文，在自我認(rèn)字和閱讀的過程中,，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。

四,、教學(xué)重,、難點(diǎn)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。

2.學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

3.掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

4.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

五,、教學(xué)目標(biāo)

(一)漢語拼音

1,、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

2,、能借助漢語拼音識字,、正音、學(xué)說普通話,。

(二)識字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望,。

2,、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個,。

3,、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4,、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流,。

(四)口語交際

1,、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要資料,。

3,、能與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

4、有表達(dá)的自信心,。進(jìn)取參加口語交際,，踴躍發(fā)表自我的意見。

六,、教學(xué)措施

1,、端正教學(xué)思想，改善教學(xué)方法,，正確把握新教材的特點(diǎn),，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，緊扣教學(xué)目的,，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得,，都有充實(shí)感,。幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性的使用新教材。

3,、在拼音教學(xué)過程中要擺正情境圖,、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系,，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視交給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法,，利用教材形象優(yōu)美的情境圖,、創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生留意生活細(xì)節(jié),，在生活中學(xué)習(xí)語文,。

5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作的開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時導(dǎo)優(yōu)補(bǔ)差,。

8,、變學(xué)會為會學(xué)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體的運(yùn)用教材,，并力求能創(chuàng)造性的使用教材,，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個重點(diǎn)的聯(lián)系,。