演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我演講的題目是《我是大學(xué)生》,。今天，我站在這里,，驀然回首,，那個(gè)稚氣的中學(xué)生不見了。我?guī)е啻旱募で椋啻旱呐涯?，沖破高三的桎梏,，而今已開始了一段新的征程。

大學(xué),，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地,，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情,。如今,，我已邁進(jìn)聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己,，錘煉自己。在這里我們是主人,，是勇士,，是繼往開來(lái)的開拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒,，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者,。發(fā)掘智慧，積聚智慧,，尋找自己的方向,，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值?？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰,，可只要我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò),，思考過(guò),，感受過(guò)，回憶過(guò),，那我們的存在便有意義,。作為一名大學(xué)生，面對(duì)自己的未來(lái),，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任,，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的人,，能夠在苦難中不斷奮斗的人,。

大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的,，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí)的少,，消磨時(shí)間的多,；上課的時(shí)候，聽課的少睡覺得多,；走間大學(xué)寢室,，電腦大多不是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲,、聊天,、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫大學(xué)生活的,，：“大一的`學(xué)生知道自己不知道,，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道,，大四的學(xué)生知道自己知道,。”我們不知道我們究竟在大學(xué)學(xué)到了什么,，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作,。

有天晚上聽廣播一位著名的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生就是一個(gè)消費(fèi)品,，去掉消字就剩下廢品了,，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開始的員工懂的專業(yè)知識(shí)多?！甭犕曛笪沂欠浅５臍鈶?，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫照,，我們對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了,！

而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識(shí),，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展,，既要“成人”,，又要“成才”。知禮,，誠(chéng)信,，勤奮，有擔(dān)當(dāng),，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì),。只有這樣,，我們才可能在未來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。

大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”,，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基,、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育,，完全可以改變一個(gè)人,，甚至重塑性格。我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己,，在自己的血脈中注入聊大精神,，并終身以此為榮。同時(shí),，我也相信,，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：

漫過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋，我們一職走過(guò)了數(shù)十輪的崢嶸歷程,。那川流不息的悠悠歷史長(zhǎng)河,，承載了她五彩斑斕的積淀,，留下了她沉重踏實(shí)的足跡,。她一路走來(lái)，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷,，譜寫了一頁(yè)又一頁(yè)輝煌的篇章,。而這一切的一切，也飽含著我們每一個(gè)同學(xué)的付出和努力,。

俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞，離不開好的規(guī)章制度,。而我們一職,，之所以能夠在林立的職業(yè)學(xué)校中綻放自己的絢麗光彩，成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校,，與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的,。一職用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)校紀(jì)，時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著鍛煉和考驗(yàn),。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái),?！闭?yàn)檎J(rèn)真遵守了校規(guī)校紀(jì)，我們才營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神,，使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人，為我們將來(lái)踏上社會(huì)做了良好的鋪墊,，從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的嶄新面貌走出一職,。

“今天我以一職為榮，明天一職以我為榮”,，這句話時(shí)刻激勵(lì)著我們,，在人才輩出、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，我們更應(yīng)該在打造自我的過(guò)程中,，共同關(guān)注集體的發(fā)展，努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì),、人人有責(zé)的思想，不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮,，校榮我幸”的主人翁意識(shí),，腳踏實(shí)地，盡自己所能,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風(fēng),，做到文明用語(yǔ),，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí),，熱情接物,，行文明事，做文明人;時(shí)刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”時(shí)時(shí)想起“一花一世界,、一葉一菩提,。”注重從細(xì)節(jié)上修正自身,，從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，應(yīng)當(dāng)先鋒模范,，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿,、樹榜樣,，做新時(shí)代的合格中學(xué)生。

幾多風(fēng)雨,，幾多耕耘,，作為集體的一分子，我們共享著一片藍(lán)天,，共筑著一份友情,，我們也會(huì)共同付出辛勤的汗水，共同建筑我們美好的家園,。既然成為一粒種子,，就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個(gè)音符，就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員,，就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn),。

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸,，雖然中間隔著湍急的河流,，但我們可以用行動(dòng)架起河上的橋梁。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志,，投身到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中去，我們相信,，在月華如水,、桂子飄香的金秋時(shí)節(jié)，定會(huì)迎來(lái)令人喜悅的'收獲,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，建和諧校園”。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過(guò)人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。謝謝大家,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇四

通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的學(xué)生勵(lì)志演講稿范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

漫漫人生路,，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng),，唯有為其拼,，唯有為其搏。

夢(mèng)想是每個(gè)人心中的一種期望,，漫漫人生路,，我們想要尋到夢(mèng)想，圓了夢(mèng)想,，必須拼搏!夢(mèng)想有可能是一瞬間的閃念,，也有可能是一生的執(zhí)念。圓夢(mèng)需要勇氣,，圓夢(mèng)需要拼搏!

談到婦孺皆知的《西游記》,，大家都會(huì)想到那英勇神武的'孫悟空，但是有一個(gè)人為了這部電影付出了大半生的心血,，卻鮮為人知,。許鏡清，一位七十多歲的老人,，他為了創(chuàng)作這部電視劇的所有插曲,，主題曲，用了幾十年的時(shí)間……這些年里他不分晝夜的工作,，幾乎沒有看見過(guò)初升的太陽(yáng),，但是他為了自己的夢(mèng)想――開一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì)，做出來(lái)這樣的努力與拼搏,，從來(lái)都沒有放棄,。幾十年后，他終于在人民大會(huì)堂完成了自己的夢(mèng)想,。

音樂(lè)會(huì)結(jié)束后,，主持人問(wèn)他有沒有什么想說(shuō)的，他只說(shuō)了幾個(gè)字：“我想哭……”說(shuō)著流下了一滴滴熱淚,。這些淚水包含了他無(wú)數(shù)的艱辛,，無(wú)數(shù)的期望，就好像將一杯冰冷的水喝下去再慢慢轉(zhuǎn)化成一滴滴的熱淚……老人為了完成自己的夢(mèng)想拼搏了幾十年,，最后終于與夢(mèng)想攜手為自己的一生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

天地悠悠，一個(gè)人只是這個(gè)生命中的旅客,，只是一個(gè)過(guò)客,。如果人的一生沒有一個(gè)夢(mèng)想那么他的人生是蒼白的;如果一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路上沒有一點(diǎn)磨難，沒有一點(diǎn)挫折,，那么他的生活是孤寂的;如果一個(gè)人沒有為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗那么這個(gè)人的時(shí)光是用來(lái)?yè)]霍的,。

古日：“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，所以動(dòng)心忍性增益其所不能……”所以人生路上要有夢(mèng)想,，為夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想奮斗,，為夢(mèng)想堅(jiān)持,，為夢(mèng)想努力!要拼搏!要奮斗!

人生難有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?欲圓夢(mèng)，夢(mèng)想在何處?夢(mèng)想在路上,，唯有為其拼,，唯有為其搏!如何圓夢(mèng)?拼搏!

乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，蟾宮折桂,，舍我其誰(shuí)?

我的演講完畢,。

謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《我讀書，我快樂(lè)》,。

我愛讀書,，因?yàn)樽x書能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。多少次,，我因?yàn)槌笮▲喿兂砂滋禊Z而替她高興,；多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚,；多少次,，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院溃?/p>

我愛讀書，因?yàn)樽x書能開闊我的視野,，讓我懂得很多做人的道理,。通過(guò)讀書，我知道了什么是善惡,，什么是美丑,。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠肝義膽的宋江,；在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里,，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng),；在《鋼鐵是如何煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的`力量,！

書,，像一位忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻帶給我快樂(lè),，在我孤獨(dú)的時(shí)候,，是書中的人物和我一起聊天，為我解悶,。書,，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候,，為我講解,。書,，讓我積累豐富的知識(shí)，讓我在書的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng),。

親愛的同學(xué)們,！讓我們一同去品味讀書的快樂(lè)！讓我們一同去快樂(lè)地讀書吧,！

謝謝大家,！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇六

太陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái),，房間頓時(shí)增添了一絲金色的光彩,，這種絢麗讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐思。我坐在窗前,，手捧一杯清茶,，清香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗茶的味道,，只覺得口齒留香,。喝茶的這個(gè)習(xí)慣是在何時(shí)養(yǎng)成的呢？已然不覺,，我只明白茶之清香沁人心脾,，由此我愛上了這個(gè)味道。

茶味幽香,，我品茶的思緒中突然閃過(guò)一個(gè)美麗的詞匯,，它就是青春。都說(shuō)青春是美麗的,，可是它帶給我的卻是幾許的陌生,。

在歲月的流逝中，我們已經(jīng)步入青春的殿堂,。青春讓我們叛逆,。我們不想做被老鷹護(hù)在翅膀下的小鷹，我們想要按照自我的方式生活,，我們想要追求自我的個(gè)性,。但所有人都依舊把我們當(dāng)小孩子看待，“不要和陌生人說(shuō)話,，不要咬手指,，不要……”。即使明白這是為我們好,，可是我們也不想聽,，這就是我們的叛逆。青春似乎就是既矛盾又明白,，既糊涂又清楚,！

很小的時(shí)候,，我只明白和小伙伴一齊玩耍，每一天都在外面瘋到很晚,，等逐漸長(zhǎng)大,，也就懂得了友誼的深刻內(nèi)涵。如今小學(xué)時(shí)的朋友已經(jīng)淡出了視線,，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得擁有的可貴,。仔細(xì)回味，與小學(xué)時(shí)的朋友在一齊的追逐打鬧,，能夠讓我們感受到空氣中洋溢著的'快活,。青春似乎總要回味！

看著桌子上那一摞摞的書,，渺小的我仿佛是大海之中漂泊的小船,，而遠(yuǎn)處近處一片汪洋，自我卻沒有方向,?？荚嚨膲毫Κq如一塊石頭，壓得我直不起腰板,，可是卻還要一步一步地向前走,，這也同樣是青春。這樣的青春還透著一絲絲的苦澀,。

青春真是五味雜陳啊,，它讓我們富有個(gè)性又叛逆，讓我們單純而又矛盾,，讓我們?cè)谑煜ぶ畜w味著陌生……可是,，青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是珍貴的。它的腳步并不老邁,，轉(zhuǎn)眼間就要在指縫間溜走,，我們需要做的就是緊緊地抓住、抓牢青春時(shí)光,，在活出自我個(gè)性與尊嚴(yán)的同時(shí),，讓青春的畫卷上留下更多的色彩！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇七

我的爸爸今年四十歲了,，他對(duì)我很嚴(yán)厲,，不茍言笑。我和他很少有時(shí)間說(shuō)話,，所以慢慢發(fā)展到即使坐在一齊也無(wú)話可說(shuō),。也正是這樣，去年暑假我和爸爸幾乎一見面就會(huì)發(fā)生不愉快,，那是因?yàn)樗偸遣环麑?shí)際的讓我一天完成很多學(xué)習(xí)任務(wù),，而發(fā)生爭(zhēng)吵,。但爸爸絕不是望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng),，他其實(shí)也是為我好,。爸爸對(duì)我的目標(biāo)很明確，期望我以后有一個(gè)好的未來(lái),，一份說(shuō)得過(guò)去的學(xué)歷,。爸爸和我說(shuō)的活雖然不多，但句句深入人心,。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,，爸爸的活就浮此刻我的眼前，我的腦海中回蕩著那句“如果不好好學(xué)習(xí),，你長(zhǎng)大怎樣在社會(huì)上立足,？怎樣生存,？怎樣對(duì)得起對(duì)你抱有期望的家人,？怎樣對(duì)得起你自我的努力？怎樣對(duì)得起含辛茹苦教導(dǎo)你的教師,？”于是,，又開始前仆后繼的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

大家常說(shuō)母愛是世界上最偉大的愛，古往今來(lái)有不少散文,，詩(shī)歌也歌頌著偉大的母愛,。在我看來(lái)，他們未必有些偏心,，父愛也是偉大的,，只是父親們不善表達(dá)罷了。

有一件令我印象深刻的是在我五歲時(shí)發(fā)生的事,。那時(shí)我比較活潑,，喜歡滿屋亂跑。有一次我又亂跑時(shí)不細(xì)心撞到了桌子角,，頓時(shí)頭破血流,。爸爸正好看見這一幕，拿起幾片紗布捂在我頭上,，并迅速抱起我向醫(yī)院奔去,。

父親的愛不僅僅是嚴(yán)厲的'，還有溫柔的一面,。不要以為父親對(duì)你冷漠,，他們只是不善言辭,，因?yàn)樗芟褚蛔笊揭唤o兒女依靠，在兒女最無(wú)助的時(shí)候成為最有力的后盾,。父親的愛是獨(dú)一無(wú)二的,，是無(wú)可代替的，是偉大的,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

必須承認(rèn),，這個(gè)世界并不總是那么的美好,，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào),，為什么周圍都是冷漠的目光,？于是，有人沮喪,，有人彷徨,，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量,。這個(gè)世界,，有黑暗就有光亮，有失望也有希望,。而這光亮與希望,，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上,。

我們?cè)趫?bào)道中看到,，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，xxx看見照進(jìn)病房的陽(yáng)光,，不禁由衷地感嘆："活著真好,。"而在xxx、xxx等人的身上,，也讓我們看到了同樣的陽(yáng)光,，那是人性散發(fā)出來(lái)的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng),。

詩(shī)人說(shuō)："在沒有英雄的年代,，我只想做一個(gè)人。"但其實(shí),，能把人做好了,，就是的英雄，就有無(wú)窮的能量,。

我們相信,，無(wú)論人的本性原來(lái)怎樣,，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì),，也一定是善良,。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)："善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人,。心懷善良的人,，總是在播種陽(yáng)光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷,。同善良的人接觸,，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚,，襟懷更加寬廣,。"

而在前幾天，教授xxx先生在來(lái)哈的講座中,，也一再?gòu)?qiáng)調(diào),，與其空談信仰，不如堅(jiān)守道德底線,，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,，就是惻隱之心，而惻隱之心的實(shí)質(zhì),，就是善良。這種人性的善良,，用xxx先生曾經(jīng)的比方,，"就是全人類都能輸?shù)膐型血"，能夠拯救道德的淪喪,，能夠溫暖世道的寒涼,。

無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象,，這一切的一切,，都讓我們相信，只要社會(huì)中的"正能量"充足,，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng),。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量,，無(wú)盡的希望,，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>

謝謝大家,！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

人生，是一次漫長(zhǎng)的旅程,。在這次旅程中,，我們會(huì)不斷的做選擇題。選擇有大有小,。大的,，關(guān)系到整個(gè)人生；而小的,，只會(huì)關(guān)系到一個(gè)分?jǐn)?shù)的好與壞,。在我十二年的光陰里，最讓我印象深刻的是兩年前的一次大選擇,。

我是一個(gè)非常好學(xué)的孩子,，從幼兒園起沒有接觸過(guò)的興趣班我都想嘗試，所以直到小學(xué)三年級(jí)我的興趣班還排的滿滿的,，可馬上就要升到四年級(jí)了,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會(huì)加重，我也不得不停掉一些興趣班了,。扳扳手指頭我一個(gè)都不想停,，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽給的建議是：適合自己的才是最好的,。于是我就和媽媽討論起來(lái),。

從小我就喜歡畫畫，畫筆里留下了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，開心不開心都可以拿起畫筆畫下我當(dāng)時(shí)的心情,；鋼琴能讓我陶冶情操，上課時(shí)我被那五線譜陶醉,，可回家練習(xí)我總是推三阻四,，每天至少得花上一個(gè)小時(shí)；圍棋也是如此三天打魚四天曬網(wǎng),。所以和媽媽討論后就留下畫畫,，可是我還是不想要離開我的“朋友”鋼琴。于是媽媽說(shuō)：“鋼琴留著,，以后有時(shí)間你可以打開來(lái)彈彈,。”我愉快的.答應(yīng)了,。

現(xiàn)在我五年級(jí)了,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的選擇是正確的，適合自己的才是最好的。后來(lái)我也越來(lái)越喜歡看書,，書帶給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,，同時(shí)在我成長(zhǎng)的道路上它教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟,。

人生是一直做選擇題的旅程,，所以當(dāng)我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，一定要小心和謹(jǐn)慎,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十

學(xué)生時(shí)代激情澎湃,，今天小編為大家?guī)?lái)了學(xué)生勵(lì)志演講稿幾篇，供大家欣賞一下!

各位老師,，各位同學(xué),，大家好!

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒,。”講的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜，驕傲于世,，目中無(wú)人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功,。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光,，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,，只要你能調(diào)整心態(tài),，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力,，你一定能取得自己滿意的結(jié)果,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我想告訴大家的.是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,，總結(jié)自己的不足之處,，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上,，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言,，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正,。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做,，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī),。

勝不驕，敗不餒,。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌,，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕,，敗不餒,，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓勵(lì)和幫助,。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸,、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì),。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你,。

生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與、嘗試過(guò)的人,，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白,。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很,，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫,，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情,，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí),，再回首，我們沒有平淡,、遺憾的青春,。讓我們的青春飛揚(yáng)吧。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

熱愛生活,，你會(huì)感到前途光明，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力,。前蘇聯(lián)文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明,。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛,，寫下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。他說(shuō)：只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭(zhēng),、愛那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,，才不會(huì)隨便死去,，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。

你看,，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛生活,，寫下如此感動(dòng)的書，他不是一個(gè)成功者,，是什么!

美好的生活,，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛生活的人!

熱愛生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船,，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,，有歡樂(lè)也有痛苦,，有幸福也有不幸。然而,，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色,，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競(jìng)爭(zhēng)欲,，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者,，強(qiáng)者就是成功的人。

熱愛生活吧,，它會(huì)使你更聰明,，更成熟，會(huì)鍛煉你邁向成功,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十二

在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒,，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分,。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回,?！惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝,，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

表面上看來(lái),，時(shí)間好像很多,，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒,，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起,，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,，沒有窮盡,，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天,，一天八萬(wàn)六千四百秒,，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯,，還是玩耍睡覺,，時(shí)間絕不停留，絕不增加,。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎”,。在不知不覺之間，人生就會(huì)從少年而青年,，青年而壯年并走向老年,。

古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō),，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō),，

文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命,，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí),，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢,。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來(lái),。

時(shí)間是公平的,，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間,。

所以,，同學(xué)們,，做聰明的人吧，做勤奮的人吧,，讓我珍惜時(shí)間,，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次,，不要虛度光陰,，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們,，從這一刻開始，珍惜時(shí)間!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十三

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在自然界中,，無(wú)論是哪一個(gè)種群，都是強(qiáng)者至上,，而現(xiàn)代禮貌中的人類社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致,，因?yàn)閮H有強(qiáng)者才能贏得尊重，僅有強(qiáng)者才能更好地生存下去,，也僅有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富;而如何成為強(qiáng)者,，理所當(dāng)然地成為萬(wàn)眾共同探討的話題，更是所有人不斷追求的方向,。

悲觀主義者說(shuō),，人活在世上，本就是一種不幸,，所以沒必要努力追求什么,，生老病死是無(wú)法改變的事實(shí)，茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足,。有的人或許是天生肢體殘疾,，那么擺在他面前的僅有兩條路，自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息,，我想,，更多的`人選擇了自暴自棄吧，他們是悲觀主義者,，他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸,，因?yàn)樗麄冇X得他們有個(gè)不幸的開始，就會(huì)有不幸的生活,，也就會(huì)有不幸的結(jié)局;甚至更有人利用自我的不幸來(lái)博得大家的同情,，而最終只是為了討口飯吃;而這樣的人，活的根本不像人,。

可是,，還有一種人,，他們做出了不一樣的選擇，他們選擇了自強(qiáng)不息,，那么,，他就必須會(huì)有不一樣的人生。而這類人,，或許能夠稱之為樂(lè)觀主義者,。

或許是同樣的天生肢體殘疾，可是這一類人卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待,。他們不畏世俗異樣的眼光,，不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾，而是努力且認(rèn)真地活著,，甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩,。因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們明白，既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體,，那么他們就要努力給自我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生,。所以，他們更加認(rèn)真地活著,，活出屬于他們自我的精彩,。這一類人，就是人生真正的強(qiáng)者,。所有人都會(huì)為之動(dòng)容,，他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類人的代表,，天生殘疾卻樂(lè)觀進(jìn)取,，贏得所有人的好評(píng)。

同樣,，我們無(wú)法選擇出身,，可是，我們有本事選擇自我的未來(lái),。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自我的手中,，如果因?yàn)樽晕业某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取，我想,，這類人即使是生活在社會(huì)的最底層,，也沒有人會(huì)同情他們，僅有自強(qiáng)不息的人,，才會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱,，也會(huì)改變他們自我的生活狀態(tài)，而這種改變必須是向好的方向發(fā)展。

天生的身體殘疾不可怕,，出身的卑微低賤也不可怕,，真正可怕的是沒有一個(gè)健全的心，或是失去了為改變命運(yùn)自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的信念,，這樣的人才是真正的殘疾或卑微,。我并不歧視殘疾，但我看不起不思進(jìn)取的人,。

在生活中不思進(jìn)取的人有很多,，他們總是在抱怨命運(yùn)的不公，在訴說(shuō)生活的不幸,，在宣泄心中的不滿,，可是他們從不調(diào)整自我的心態(tài)，只明白怨天尤人的人,，才是真正的可悲,。

所以，如果你想要成為強(qiáng)者,，必要做到自強(qiáng)，僅有進(jìn)取地對(duì)待生活,，樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困難,，為了自我的未來(lái)努力奮斗，不向任何人低頭,，不向命運(yùn)妥協(xié),，不向生活抱怨，那么你的生活必須會(huì)越來(lái)越好,，你就能贏得大家的尊重,，才能讓自我真正活出個(gè)人樣!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

時(shí)至今日,，已是一年新春。一曲日光如月,，萬(wàn)里朝陽(yáng)生輝,。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，你是否有了新的打算,，做好了充分的準(zhǔn)備,，迎接新的挑戰(zhàn)？在這里,，我想向大家提幾點(diǎn)倡導(dǎo),，希望對(duì)大家有所幫助。

一、制定目標(biāo),，奮勇前行,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此,，成功首先不是站在自信的一方,，而站在有計(jì)劃的一方?！泵總€(gè)人的人生之旅皆是從選定方向開始,，沒有方向的帆永遠(yuǎn)是逆風(fēng)，沒有方向的人生不過(guò)是在不停地繞圈子,。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾,，在很久以前，是一個(gè)只能進(jìn),、不能出的貧瘠之地,。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走,，他只會(huì)走出許多大小不一的圓圈,。后來(lái)，一位青年在北斗星的指引下,，成功地走到了大漠邊緣,。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央,，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的,。同學(xué)們，你的方向選定了嗎,？你的計(jì)劃是什么,？你的目標(biāo)又是什么？只有有了計(jì)劃與目標(biāo),，我們才能做到合理地安排時(shí)間,，合理地分配精力；我們才能在接下來(lái)的征程中有的放矢,，事半功倍,，才能讓我們的學(xué)習(xí)變得有趣而高效?！坝惺裁礃拥哪繕?biāo)就有什么樣的人生,。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠,，還要沿著這個(gè)方向堅(jiān)定不移地走下去,。

第二：堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定信念,，磨練意志有這樣一種力量,，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗,，在挫折中不忘卻追求,。在它面前，天大的困難微不足道,，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇,。這種力量，就叫做信念,。擁有積極思想的人,，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折,，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn),。只要生命不息就要堅(jiān)持到底，我們不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界上的,。這個(gè)世界不愿意聽見失敗者的哭泣,、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”,、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼,。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露,，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個(gè)腳印,、一步一個(gè)臺(tái)階地建造成功的殿堂,、邁向輝煌的頂點(diǎn)。我相信滴水穿石的道理,，我相信所有成功的法則,，每一次的失敗都是下一個(gè)成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容,。同學(xué)們,，只要生命不息，就要堅(jiān)持到底,！此時(shí)此刻,，我們每個(gè)人的身上都洋溢著青春的活力，每個(gè)人的心中都充滿著奮進(jìn)的激情。

第三,，是責(zé)任感,。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，作為一名英華學(xué)子,，我們滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任,，明天正一步步走來(lái),。責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能,；責(zé)任如甘露,，能凈化心靈；責(zé)任如燭光,，能照亮人生,。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的責(zé)任感,。沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，沒有舍身忘我的拼搏精神，學(xué)業(yè)難以成功,。古人云,，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”,。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng),，能擔(dān)當(dāng),，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng),。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身,，齊家，治國(guó),，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí),、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母,、對(duì)家庭的責(zé)任；精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任,；先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè),，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。

讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天,，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳,，自強(qiáng)不息,，破浪前行，奉獻(xiàn)青春年少的智慧,，展現(xiàn)英華學(xué)子的風(fēng)采,。我相信，在我們共同的努力下,，我們的明天一定會(huì)熠熠生輝,！