每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

級(jí)下冊(cè)語文期末試卷篇一

1,、請(qǐng)你在每組拼音下面寫出相對(duì)應(yīng)的詞語,。

qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí

（ ) （ ） （ ） ( ）

zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé

（ ) （ ） （ ） ( ）

2、請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字注音全部正確的一組后的括號(hào)里打“√”,，有錯(cuò)的用“____”標(biāo)出來,，并在括號(hào)里改正。（友情提示：錯(cuò)的每組有一個(gè)音節(jié)出錯(cuò)）

a.暫時(shí) zàn 頑劣 lüè 岷江 mín 墜落 zhuì( )

b.機(jī)械 xiè 巢穴 xué 污漬 zì 膝蓋 qī ( )

c.躑躅 zhú 功勛 xūn 粗糙 cāo 思忖 cǔn ( )

d.畸形 jī 解剖 pōu 堅(jiān)韌rèng 狡黠 xiá ( )

（三）美麗的字詞花園

1,、請(qǐng)你仔細(xì)看,，認(rèn)真填。

同音字填空：

xié 威（ )（ ）作 要（ ） 和( ）

形近字組詞：

啄（ ) 逐（ ） 琢（ ） 隧( ）

多音字選擇（給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)序號(hào)）：

① qiáng ②jiàng ③qiǎng

勉強(qiáng)（ ) 強(qiáng)度（ ） 強(qiáng)詞奪理（ ） 倔強(qiáng)( ）

2,、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,，把序號(hào)填在括號(hào)里。

負(fù)：a,、背 b,、擔(dān)負(fù) c、依仗 d,、享有 e,、背棄，違背

久負(fù)盛名（ ) 忘恩負(fù)義（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪( ）

手：

a,、拿著

b,、人體上肢前端能拿東西的部分

c、手段,，手法

d,、有某種特長的人

行家里手（ ) 心狠手辣（ ） 手無寸鐵( ）

3,、動(dòng)動(dòng)腦，選擇合適的詞語填在相對(duì)應(yīng)的句子里,。

嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格

（1)在紀(jì)念“汶川地震一周年”的活動(dòng)中,，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情( ），衷心祝愿每一位逝者安息,。

（2)我還堅(jiān)持我的意見,，老班長突然( ）地說：“小梁同志,，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配,。”

（3)我們的民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，任何( ）的考驗(yàn)都無法使我們屈服,。

（四）多彩的句子天地

1、下面四句話中,，與其它三句意思不同的是( ),。

a.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？

b.答應(yīng)別人的事非守信用不可,。

c.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎,？

d.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

2,、爸爸對(duì)小明說：“今天我去西安開會(huì),，你的作業(yè)讓媽媽檢查吧！” 媽媽回來了,，小明應(yīng)該這樣說：

3,、童年像一首多彩的歌，每一個(gè)旋律的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事,；

童年像一個(gè)調(diào)味瓶,，它記載著我們成長中的酸甜苦辣。

請(qǐng)你仿寫：,。

4,、請(qǐng)你填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

學(xué)問學(xué)問,，（ )要學(xué),，（ ）要問，學(xué)和問是相輔相成的,。（ ）在學(xué)中問,，在問中學(xué)，( ）能求得真知,。

5,、請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下面的句子。

（1）學(xué)習(xí)上，我們不應(yīng)該盲目崇拜老師和懷疑精神,。

（2）這種不愛惜糧食,，是不應(yīng)該原諒的。

（五）精彩的課文回放

1,、《索橋的故事》中提到的索橋名叫 ,，本文的作者是 ，他的主要作品有 ,、 等,。《我站在鐵索橋上》中的“鐵索橋”指的是 ,，站在橋上我想到了 ,。

2、《鷸蚌相爭》選自 ,?！皟烧卟豢舷嗌幔瑵O者得而并禽之,?！币痪渲校吧帷钡囊馑际?,，“禽”的意思是 ,。這則寓言告訴我們： 。

3,、“ 來吧,， 來吧， 都來吧,， 那一條條被我們用腳踏出來的路,， 才是 ?！边@句話中的“風(fēng),、雨、雷,、電”指 ,，我們要 開辟屬于自己的人生道路。

4,、《大自然的秘密》一文作者是 國的 ,。文中結(jié)尾寫道：“人是 然而 ?！边@句話的意思是：

5,、唐詩是我國文學(xué)寶庫里的瑰寶,，六年來你也積累了不少吧？當(dāng)與好朋友離別時(shí)會(huì)吟出“ ,， ,。” 這樣的詩句,；當(dāng)讀到“ ,， ?！边@兩句詩時(shí),，你的眼前馬上浮現(xiàn)出了美麗的田園風(fēng)光；當(dāng)讀到“不識(shí)廬山真面目,， ,。”這兩句詩時(shí),，你一定悟出了其中蘊(yùn)含的深刻哲理……愛上經(jīng)典吧,，它定會(huì)讓我們受益終生,！

1,、注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人們?cè)谌粘＝浑H中常常使用敬辭歉語,。如：請(qǐng)人幫忙,，可以說：“ 您了?！碧酵笥?，可以說：“特意登門 ?！闭?qǐng)人修改自己的著作,，可以在書上寫：“××先生，請(qǐng) ,?！闭?qǐng)別人不要抽煙，不說：“你不要抽煙,?！倍f：“ ?！?/p>

2,、臨近畢業(yè)，請(qǐng)你針對(duì)班上同學(xué)的特點(diǎn),，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃?，在?她)的留言冊(cè)上寫上一句勉勵(lì)的話,。

不愛讀課外書的同學(xué)：

自己的知心朋友：

換一扇窗子

一個(gè)美國的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子,，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象,。因此他成天悶悶不樂，從不和同學(xué)打交道,，不愿意參加集體活動(dòng),，只是趴在教室的最后一扇窗戶旁看風(fēng)景。

老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁 一次課后 她走到小男孩身邊問 你在看什么呢

“我看見幾個(gè)人正在埋葬那條可愛的小狗,?！?小男孩滿臉悲傷地回答著老師的問話。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧,?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么,？”

窗外是一片玫瑰花，開得艷麗而燦爛,，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光,。他的眼睛一下子亮了起來，他笑了,。

“孩子,，你開錯(cuò)窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說,，“你知道么？在老師的心目中,，你的鼻子是最可愛的,。”

“大家都笑我啊,?！毙∧泻⑽卣f著。

“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶,，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊,。”

恰好學(xué)校要組織一臺(tái)小型話劇演出,，一個(gè)角色很符合小男孩,。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了,，并獲得了成功,。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來,，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢,，成了最受歡迎的明星之一,。這個(gè)小男孩叫斯格特，是20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一,。

當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),，我們是否想到要換一扇窗子，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景,；換一種思考和行動(dòng)方式,，你將開啟的是成功的大門。

1,、請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn),。

2、請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞,。

憂郁（ ) 別樣( ）

3,、小男孩因?yàn)椋?)而悶悶不樂，因?yàn)? ）而成為校園小明星,，長大后成為20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一,。

4,、請(qǐng)給劃線的句子做批注,。

5、最后一段中“換一扇窗子”指什么,？在生活中,，如果你遇見了一個(gè)像小男孩這樣自卑的孩子，你會(huì)怎么勸解他(她)呢,？

小學(xué)生活即將結(jié)束了,，梳理自己的思緒時(shí)你難免心潮起伏：追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅,、師長的關(guān)愛,、朋友的相助……把自己難忘的經(jīng)歷傾訴出來吧。請(qǐng)以“心聲”為話題,，自擬題目,，寫一篇習(xí)作。

要求：

（1）詩歌除外,；

（2）內(nèi)容具體,，語言流暢,，表達(dá)真情實(shí)感；

（3）書寫整潔,，字?jǐn)?shù)不少于400字,。

級(jí)下冊(cè)語文期末試卷篇二

kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ

醋（ )卓（ ）瞅（ ）峻( ）

臘（ )悼（ ）愁（ ）駿( ）

蠟（ )掉（ ）揪（ ）竣( ）

（ )氣沖沖 （ ）精會(huì)神 同心（ ）力 不( ）一格

（ )天動(dòng)地 萬（ ）更新 死得其（ ） 獨(dú)出心( ） 和 這兩個(gè)成語，可以用來描寫人的神情,。請(qǐng)你再寫一個(gè)這樣的成語 ,。 和 這兩個(gè)成語，可以用來歌頌人的貢獻(xiàn),。請(qǐng)你用其中的 這個(gè)成語寫一句話______ ,。

1、江心島的夜晚是人們乘涼的好地方,。（修改病句）

2,、端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室，給這位美國記者留下了深刻的印象,。（縮句）

3,、那多姿多彩的衣服給單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（改為比喻句）

著名科學(xué)家愛因斯坦這樣贊譽(yù)居里夫人 ,。

（一）真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后

洗澡水的漩渦,，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng),，這些都是很平常的事情,。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所（ ),，有所（ ）,，有所（ ），有所( ）,。

在科學(xué)史上,，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘,，真理并不遙遠(yuǎn),。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索,，那么,，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理,。

當(dāng)然,，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,，不是憑空產(chǎn)生的,。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的,。如果說,，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,，給那些善于獨(dú)立思考的人,，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1,、選詞在文中填空,。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 成就 創(chuàng)造

2、發(fā)現(xiàn)真理必須具備三個(gè)條件_____ __,、___ ____,、___ __ __，為了證明自己的觀點(diǎn),，作者舉了三個(gè)事例,，分別是①_______ __②_____ ___③______ ___

3、讀讀劃橫線的句子,，寫下自己的感受,。

(二)20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里,，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn) 無論做什么事情都要力爭一流永遠(yuǎn)做在別人前頭 而不能落后于人 即使是坐公共汽車 你也要永遠(yuǎn)坐在前排 父親從來不允許她說 我不能 或者 太難了 之類的話

對(duì)年幼的孩子來說,，他的要求可能太高了,，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)閺男∈艿礁赣H的“殘酷”教育,，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心,。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程,。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了,。令人難以置信的是,，她的考試成績竟然 名列前茅 。 其實(shí),，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃 ,，她在體育、音樂,、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列,，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一,。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃,，每件事情都做得很出色,。”

正因?yàn)槿绱?，四十多年以來,，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,，并于1979年成為英國第一位女首相,，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特〃撒切爾夫人,。

“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上,，想坐前排的人不少,，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng),。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功,，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐?，更重要的是他們把理想變成了行?dòng)。

一位哲人說過：無論做什么事情,，你的態(tài)度決定你的高度,。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1,、第一自然段中空白處缺少標(biāo)點(diǎn),，請(qǐng)你加上。

2,、聯(lián)系上下文解釋詞語的意思,。

鳳毛麟角：_____________________________________________________________

難以置信：_____________________________________________________________

3、給短文加個(gè)合適的題目,。

4,、下邊這段話應(yīng)該加在第 段和第 段之間。

在以后的學(xué)習(xí),、生活或工作中,，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難,，做好每一件事情,，事事必爭一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”,。

5,、作者列舉瑪格麗特的哪些行動(dòng)來說明她實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？

6,、用“ ”畫出最能代表作者觀點(diǎn)的句子,，并談?wù)勥@句話給你的啟示

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)渴望他人的陪伴，當(dāng)你受挫折時(shí)渴望得到他人的幫助,，當(dāng)你高興時(shí)渴望與他人分享,，我們總是在渴望著，渴望友情,，渴望理解,，渴望想得到還未得到的。

級(jí)下冊(cè)語文期末試卷篇三

1,、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字,。（8分）

méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

（ ) （ ） （ ） ( ）

shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

（ ) （ ） （ ） ( ）

2、按照要求填上成語,。（6分）

評(píng)一評(píng)人物： 孔子（ ) 孫悟空( ）

贊一贊景物： 煙臺(tái)的海（ ) 三亞落日( ）

聊一聊話題： 抗震救災(zāi)（ ) 珍惜時(shí)光( ）

1,、把句子寫生動(dòng)有趣。（2分）

螢火蟲在夜空飛來飛去,。 _____________________,。

2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話,。（2分）

天游峰的掃路人年過七十了,。 天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。

天游峰的掃路人自信,、豁達(dá),、以苦為樂。

______________________________________________________________________

3,、同學(xué)們,，課外，你一定積累了很多古詩句吧,！試著補(bǔ)充這些膾炙人口的詩句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),，__________?！薄癬_________，一片冰心在玉壺?！薄拔覄裉旃囟稊\,，__________?！保?分）

1,、______，______,，______,，看不出______，也看不出______,，無日______,。（《夾竹桃》）（3分）

2、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“______,，______”,。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________,，__________,。”（4分）

3,、老師在我們心中永遠(yuǎn)是天使,，永遠(yuǎn)是______，是______,。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅(jiān)持,，才氣就是______。劉老師通過放理想的風(fēng)箏,，在學(xué)生的心田播下了___,、___、___的種子,。（3分）

4,、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文,，分別是《_______》,、《________》、《________》,。請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭的看法：_______________________,。（4分）

5、“那些禿頂在楓樹下,，微微泛著紅光,。遇到楓葉密集,，偶爾有些空隙，那邊有人走過時(shí),，就會(huì)一閃一閃地亮,，像沙里的瓷片?！边@段描寫出自_____（誰)的小說《______ 》,，寫的是_____。（誰）我還知道小說中這些人物：_____,、_____,、_____。(3分）

廣玉蘭開花有早有遲,，在同一棵樹上,，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,，碧綠的花苞鮮嫩可愛,。有的剛剛綻（zhàn dìnɡ）放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆（zuān zhuān)了進(jìn)去,，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長,。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,，甜美,、純潔，惹人喜愛,。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,，花瓣雖然凋(diāo tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭,，它已長成兩寸長的圓莖,。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似(sì shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族,。

1,、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）

2,、按要求寫詞語,。（2.5分）

“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______,，再寫三個(gè)aabb式的詞_____,、 ______,、_____。

3,、用波浪線畫出文中的一句比喻句,。把_____比作____,，這樣比的好處：_________________,。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按___的寫法,，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài),？_______________________________。（1+2=3分）

5,、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族,?！笔亲髡叩穆?lián)想，請(qǐng)選擇一種喜歡的花,，也寫一個(gè)由此花引起的聯(lián)想,。

級(jí)下冊(cè)語文期末試卷篇四

一、拼出水平,。（8分）

nuó yí zhēng róng duàn liàn fěi cuì

（ ) （ ） （ ） ( ）

kǒng bù yán jùn chú chuāng chōu yē

（ ) （ ） （ ） ( ）

二,、火眼金睛。（共10分）

1,、“虛”在字典中,，查部首（ )，解釋有：a,、空虛（跟“實(shí)”相對(duì)） b,、徒然，白白地,， c,、空著 d、虛假,，不真實(shí),。 e、虛心 ,，理解下列“虛”字的不同意思,，并選擇序號(hào)填空。(5分）

虛度年華（ ) 座無虛席（ ） 彈無虛發(fā)（ ） 虛張聲勢(shì)( ）

2,、“兜”字第七筆是（ ),，查音序是（ ）,。(1分）

3、找出下面詞語中的錯(cuò)別字畫上“ _”,，在后面括號(hào)中改正過來,。（3分）

莫名奇妙（ ) 坐無虛席（ ） 捕天蓋地( ）

語重心常（ ) 養(yǎng)尊處憂 （ ） 安然無羔( ）

三、精彩回放,。（8分）

1,、過去的日子如（ )，如（ ）,；我留著些什么（ ）呢,？我何曾留著些( ）？

2,、一兒曰：“（ ),，及日中則如盤盂，此不為（ ）,？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼,，（ ），此不為( ）,？”

3,、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：（ )?；颍?）或( ）,。

4、（ )不是無情物,，( ）更護(hù)花,。

至今不會(huì)天中事，( ),。

5,、我希望有一天，地下的烈火,，將我連這（ ),，我應(yīng)該在( ）！

四,、積累運(yùn)用,。（8分）

1、面對(duì)生活中的挫折,，我會(huì)想起這樣的名句： ,。

2描寫迎接春節(jié)的詩句有： 。3,、用“沉”字組詞,，再選詞填空,。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（ ),。李大釗同志在敵人的面前（ ）鎮(zhèn)定,，有時(shí)據(jù)理力爭，有時(shí)用（ ）進(jìn)行無聲地反抗,。1927年4月28日,，李大釗同志被害，人們?nèi)f分( ）,。

五,、魔術(shù)變變變。（按要求變句子）（6分）

1,、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

2,、改成夸張句：這里真安靜?。?/p>

3,、改為轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的,。”

六,、閱讀鑒賞,。（25分）

（一）要善問

許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問，而且要善問,。

人們把“有知識(shí)”說成“有學(xué)問”,，這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問,，學(xué)要肯問,。

學(xué)常有疑，問則可解疑,。解其一疑,，便長一智。學(xué)既不可缺,，問也不可少,。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問,，更不因怕失身份而恥于問,。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué),，邊學(xué)邊問,，才有“學(xué)問”,。

要得“學(xué)問”，不僅要肯問,，還要善問,。學(xué)習(xí)犯難不急于問人，要先問己,，后問人,。問己，應(yīng)反復(fù)思考,；問人,，會(huì)受到啟發(fā)。問,，要問的準(zhǔn),，問得深；因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅要知其“然”,，還要知其“所以然”,。

1、 找出本文的中心句,，在文中用“———”標(biāo)出,。（2分）

2、 “問”有什么好處,？“問”要注意哪三個(gè)問題,？（3分）

___________________________________________________________

3、 什么叫“善問”,？“善問”德要領(lǐng)是什么,？（2分）

___________________________________________________________

4、 學(xué)習(xí)不僅要知其“然”,，還要知其“所以然”,。（2分）

解釋：①然：_________________ ②所以然：_________________

5、“問”是學(xué)習(xí)中的小竅門,，請(qǐng)寫兩則關(guān)于此方面的格言警句,。（2分）

_________________________________________________________________

（二）免費(fèi)而珍貴的禮物

多克是一個(gè)信差，他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂,。因此,，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)性的話,。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”,，“別再煩惱”,。//

第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍,，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。

有一天,，他突發(fā)奇想,，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會(huì)死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅,，不必擦掉,。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上,。后來,，不但傷員，就連醫(yī)生,、護(hù)士包括院長，都漸漸地記住了這句話,。

傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著（ )醫(yī)生和護(hù)士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理（ ）這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院（ ）每個(gè)人的臉上都有一種盼望和堅(jiān)毅的表情( ）//

有時(shí)候,，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語,。而一句鼓勵(lì)的話語,，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,，微不足道,，卻往往重如千鈞。//

1,、根據(jù)上下文,，理解帶點(diǎn)的詞語。（2分）

突發(fā)奇想：

微不足道：

2,、給第五自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。（2分）

3、文中“免費(fèi)而珍貴的禮物”是誰送給誰的,？起到了什么效果呢,？（3分）

4、短文已經(jīng)分段,，請(qǐng)寫出第二段的段意,。（2分）

5,、讀了短文，你有什么感想,？請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給四川地震災(zāi)區(qū)的人們,，把它寫下來吧。（3分）

我的感想：

我的“禮物”：

七,、作文擂臺(tái),。（精彩二選一）（35分）

以下內(nèi)容，任選一題,。書寫工整,，字?jǐn)?shù)在500字以上。要求表達(dá)真情實(shí)感,，做到語句通順,，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字,。

1,、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動(dòng),，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪,。請(qǐng)你寫一篇讀后感。把真實(shí)感受寫下來,。

2,、最美麗的 先在橫線上填上合適的詞語，如“心靈”,、“語言”,、“瞬間”、“畫面”,、“風(fēng)景”等,，把題目補(bǔ)充完整，然后作文,。

一,、 挪移、蒸融,、鍛煉,、翡翠、恐怖,、嚴(yán)峻,、櫥窗、抽噎

二、1,、虍 bcad

2,、d

3、（其)（座）（鋪）（長）（優(yōu)））(恙)

三,、1,、輕煙被微風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽蒸融了,、痕跡,、游絲樣的痕跡

2、日期初出大如車蓋,、遠(yuǎn)者小而近者大呼

3,、人固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛

4,、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

5,、活官材,、在烈火與熱血中得到永生

四、1,、只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能遨過黑夜,，迎來光明。

2,、千門萬戶曈曈日,，總把新桃換舊符

3、沉重,、沉著、沉默,、沉痛

五,、1、日子閃過

2,、(略)

3,、父親堅(jiān)決對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的,。

六,、(一)

1、許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會(huì)是：不僅要肯問,，而且要善問,。

2、學(xué)常有疑，問則可解疑,。解其一疑,，便長一智。

不因疑難細(xì)小而忽視問,，不因問題“淺易”而不屑于問,，更不因怕失身份而恥于問。

3,、學(xué)習(xí)犯難不急于問人,，要先問己，后問人,。問己,，應(yīng)反復(fù)思考；問人,，會(huì)受到啟發(fā),。問，要問的準(zhǔn),，問得深

4,、然：答案 所以然：得出答案的過程、原因

5,、(略)

（二）

1,、略

2、,，,。，,。

3,、多克送給醫(yī)院里的人，作用是鼓勵(lì)別人

4,、在“二戰(zhàn)”期間,，多克自告奮勇地當(dāng)了志愿者，他在醫(yī)院的墻壁上寫下激勵(lì)所有人的話語,，鼓勵(lì)大家堅(jiān)強(qiáng)地生活和工作,。

5、(略)

七,、(略)