心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇一

第一段：

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，讀書(shū)作為獲取知識(shí)的一種重要途徑,，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升具有不可忽視的作用,。然而,，僅僅讀書(shū)是不夠的，讀后的心得體會(huì)以及筆記的記錄同樣重要,。借由讀書(shū)心得的整理與反思,，我們能夠更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，理清思路,，豐富我們的各個(gè)方面,，讓讀書(shū)的收獲更加經(jīng)久不衰。

第二段：

讀書(shū)心得的撰寫(xiě)使我們更深入地思考了解書(shū)中內(nèi)容,，提煉出核心觀(guān)點(diǎn),。當(dāng)我們閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)逐漸了解書(shū)中的主題和內(nèi)容,，但是僅僅靠閱讀是難以真正深入理解的,。通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，我們需要對(duì)書(shū)中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行回味和厘清，這便需要我們深入思考和分析,，以達(dá)到更深層次的理解,。而在整理的過(guò)程中，我們可以制定自己的方法來(lái)梳理思路,，提煉出核心觀(guān)點(diǎn),，這將有助于我們更好地掌握書(shū)中的知識(shí)。

第三段：

讀書(shū)心得的整理與反思使我們思維更加清晰,。當(dāng)我們寫(xiě)下讀書(shū)心得時(shí),，我們需要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行回憶和串聯(lián)，并以自己的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),。這個(gè)過(guò)程需要我們對(duì)心中的思路進(jìn)行加工和整理,，以便選取適合表達(dá)的方式與跳躍點(diǎn)。這種整理和反思鍛煉了我們的思維能力,，使我們的思考更加邏輯清晰,，有助于我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦幸哺永碇呛蜅l理清晰。

第四段：

讀書(shū)心得的記錄豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備,。通過(guò)記錄讀書(shū)心得,，我們可以將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。有時(shí)候,，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)遺忘一些重要的觀(guān)點(diǎn)或細(xì)節(jié),，而通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，我們可以將這些遺忘的內(nèi)容再次整理出來(lái),，使之成為我們知識(shí)儲(chǔ)備的一部分。而且,，讀書(shū)心得的記錄也是對(duì)我們自己思考的一個(gè)總結(jié)和回顧,，通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程，我們能夠更好地記憶和理解所學(xué)的知識(shí),。

第五段：

讀書(shū)心得也有助于我們提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,。當(dāng)我們記錄讀書(shū)心得的時(shí)候，我們需要用自己的語(yǔ)言對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行概括和表達(dá),。這個(gè)過(guò)程是對(duì)我們自己表達(dá)能力的一種鍛煉,，我們需要通過(guò)詞句的選擇和句子的組織來(lái)清晰地展示自己的理解和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)不斷地記錄讀書(shū)心得,，我們可以逐漸磨練自己的寫(xiě)作水平,，提高自己的表達(dá)能力，這對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都是極其重要的能力,。

總結(jié)：

讀書(shū)心得的整理與記錄是讀書(shū)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。它不僅讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)容,，鍛煉了我們的思維能力，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)也提升了我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平,。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)心得記錄的習(xí)慣,，不僅讓讀書(shū)有收獲,，更讓讀書(shū)的收獲能夠在實(shí)踐中發(fā)揮作用。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇二

說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),，想必大家對(duì)他并不陌生吧!書(shū)里講了一位堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的主人公保爾·柯察金的故事。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后,，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的,，就拿這本書(shū)的主人公保爾·柯察金來(lái)說(shuō)。自從認(rèn)識(shí)水兵朱赫來(lái)以來(lái),，他的心被共產(chǎn)黨吸引住了,。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于如愿以?xún)?，翠微路一名共產(chǎn)黨員,。他出生入死，英勇殺敵,。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷,，最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部，死里逃生,。痊愈后,，保爾沒(méi)有忘記黨，拿起新的武器,，重返隊(duì)伍,，開(kāi)始了新的生活!保爾是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力的人。

保爾十幾歲就立足殺場(chǎng),，英勇殺敵,，熱愛(ài)祖國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上,，他被砍了好幾刀都大難不死,，年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作,，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,。

這是一個(gè)感人的故事，讀完后我的心好像在水里扔下了一塊大石頭,，久久不能平靜,。我佩服保爾·柯察金那種勇敢,，百折不饒的精神，討厭故事里維克拉比多那種小貴族,。

保爾·柯察金的影子時(shí)時(shí)在我的腦子里浮現(xiàn),，鼓勵(lì)我要像他一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人,。

生活在和平年代的我們,，生活中遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)就一定能克服,。

保爾·柯察金的精神,，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)!

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇三

書(shū)，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一,，誰(shuí)的家中都有許許多多的書(shū),。在書(shū)的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū),，其中《愛(ài)的教育》就算一本,，很值得一看，尤其是對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō),，這本書(shū)更值得我們?nèi)プx,，去學(xué)習(xí)。

《愛(ài)的教育》的作者是意大利亞米契斯,，他創(chuàng)作了許多反映教育教學(xué)的作品,。全書(shū)主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯學(xué)年日記（包括作者所見(jiàn)的發(fā)生在家庭、學(xué)校,、社會(huì)上的各式各樣的小故事以及作者安利柯的真實(shí)感受）,；他的父母親及他的姐姐在他日記上所寫(xiě)下的勸誡性、啟發(fā)性的文字,；10則老師每月在課堂上宣讀的精彩,、感人的小故事（每月例話(huà)）,?！稅?ài)的教育》的特色是以孩子的眼光去觀(guān)察周?chē)氖挛铮枋隽藢W(xué)校孜孜不倦的老師們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)生們的心靈,；描述家庭中父母親對(duì)子女心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)和潛移默化的影響,；描述可愛(ài)單純的小學(xué)生如何在學(xué)習(xí)和生活的相處中彼此照顧、彼此鼓舞,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助。書(shū)中表露了家庭,、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),，都在努力營(yíng)造一種良好的環(huán)境,，培養(yǎng)和塑造兒童愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)生活的感情。對(duì)于教育來(lái)說(shuō),，除了知識(shí)的傳承書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大的意義,，那就是對(duì)受教育者心靈的啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)。

在《愛(ài)的教育》里,，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過(guò)日記本的形式，講述了生活中一些通俗易懂的小故事,，將“愛(ài)的教育 ”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。其中,，我感受最深的是“好強(qiáng)心”這篇日記,。這篇日記講了一個(gè)駝背孩子那格，在一次體育課上,，大家都在“爬稈”這個(gè)項(xiàng)目上取得了及格以上的成績(jī),，那格的母親因兒子駝背而向體育老師說(shuō)明，那格身體不便,，不宜爬稈,，而那格不愿讓別人看不起自己，毅然向高達(dá)５米的豎桿發(fā)起沖擊,，最終,，他沒(méi)有靠別人的幫助，奮力地爬上了豎桿,，取得了優(yōu)秀的好成績(jī),。然而，在他下桿時(shí)竟然暈倒了,，這是因?yàn)樗暮脧?qiáng)心給了他力量,，使他爬上了桿頂，但因他體格弱小,，實(shí)在堅(jiān)持不住,，才會(huì)導(dǎo)致他累暈在桿上，我被他執(zhí)著,、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng),，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。 亞米契斯所倡導(dǎo)的愛(ài)的教育,，包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小,、樂(lè)于助人,、尊師愛(ài)生、體貼父母等人類(lèi)美好的精神和情感,。這些小故事,，通過(guò)孩子敘事的形式表述出來(lái)，讓人感覺(jué)特別熟悉與親切感人,，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書(shū)期間每天發(fā)生的有趣,，有意義的事,，孩子只是很簡(jiǎn)單的將這些學(xué)習(xí)過(guò)程，教育過(guò)程如實(shí)地記敘著,，但越是簡(jiǎn)單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵,。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),、關(guān)心,，對(duì)學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助,，友愛(ài)的情感用一些記敘性的文章記錄下來(lái),，將一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小,，但卻能深刻感受到老師“愛(ài)的'感受好與壞,，感受愛(ài)與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過(guò)這一篇篇日記表達(dá)出來(lái),，傳達(dá)給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考，讓我們讀者能切身體會(huì)“愛(ài)的教育”,，感受“童言無(wú)忌”,。

我在閱讀這本書(shū)時(shí)，常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)的教育并非易事,，

我們教師應(yīng)該怎樣去愛(ài)學(xué)生,？怎樣充分運(yùn)用愛(ài)的教育“法寶”？我認(rèn)為：

第一,、老師對(duì)成績(jī)低下學(xué)生要有一顆無(wú)私的愛(ài)心和善心,。因?yàn)槲覀兊某煽?jī)低下的學(xué)生，由于進(jìn)入民辦院校,，一些人瞧不起他們，更不用說(shuō)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，理解尊重他們了,。把他們當(dāng)做自己的孩子,，當(dāng)作朋友。對(duì)成績(jī)低下學(xué)生的同情和理解,，是愛(ài)他們的重要表現(xiàn),。我對(duì)那些因?qū)W習(xí)智力特別差的成績(jī)低下學(xué)生總是給于特別的關(guān)心愛(ài)護(hù)；對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭,、受到責(zé)罰而陷入孤立的學(xué)生給予同情,；對(duì)那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學(xué)生給予同情；對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情,。我們的教育學(xué)首先是人學(xué),；而教育者首先是一個(gè)人道主義者，對(duì)學(xué)生沒(méi)有同情心,，決不是一個(gè)真正的教育者,。所以，我認(rèn)為,，教師更應(yīng)該對(duì)成績(jī)低下學(xué)生富有同情心和愛(ài)心,，這是教育的前提和基礎(chǔ)。

受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí),，自立自強(qiáng)的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)學(xué)生里,，有一個(gè)非常調(diào)皮的成績(jī)低下學(xué)生,，父母對(duì)他的一切很淡漠，甚至不管不問(wèn)的,。這個(gè)孩子從小仇視一切,，無(wú)論是誰(shuí)和他說(shuō)話(huà)，他都不理睬,。以前我對(duì)他的教育只是嚴(yán)厲的批評(píng),，他很少服從老師的教育。但是,，我的一個(gè)很平常的愛(ài)的舉動(dòng)卻改變了他,。他上課不再故意搗亂，學(xué)習(xí)肯努力了,，成績(jī)逐漸上升,。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴(yán)厲批評(píng)，我的多次說(shuō)服教育,，都沒(méi)有改變他的行為,，都沒(méi)有使他轉(zhuǎn)變，而僅僅是老師一次愛(ài)的行動(dòng)，卻徹底地改變了一個(gè)學(xué)生,，可見(jiàn),，教師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，卻讓一個(gè)差生迅速轉(zhuǎn)變?！稅?ài)的教育》這本書(shū),，它對(duì)教育的影響很大，是改變教育方式的指南,。

第三,、尊重信任每個(gè)一個(gè)成績(jī)低下學(xué)生是教育好他們的關(guān)鍵。尊重學(xué)生是教師熱愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn),。尊重包括對(duì)學(xué)生人格的尊重和對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù),，二者是一致的。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落,，是他們?cè)趯W(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱,。心理學(xué)研究認(rèn)為自尊心是人的一種自我意識(shí)的表現(xiàn)，是人們對(duì)自己在集體中的地位和作用的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),。因此,，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生，特別是在對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,，可以用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣和措辭指出他的錯(cuò)誤,、指出他的缺點(diǎn)和不足、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響,，但不能對(duì)學(xué)生諷刺,、挖苦來(lái)傷害學(xué)生的自尊心、侮辱學(xué)生的人格,?；仡櫸业慕虒W(xué)過(guò)程，有過(guò)多少次對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,，那是數(shù)也數(shù)不清了,，但有一點(diǎn)可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時(shí)刻提醒自己不要失言傷害了學(xué)生的自尊心，即使是批評(píng)也是在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的前提下客觀(guān)地指出他的不足,。

愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的,，也是容易的，但如果一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人,，除了家人之外的人一概不愛(ài),，那他就是一個(gè)可悲的人,，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛(ài)呢,？,！ 我認(rèn)為這本書(shū)雖然講的是情感教育,，卻洋溢著對(duì)生活,，對(duì)大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)向上的精神,。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童,。愛(ài)可以比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的,，偉大的力量,。

所以在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，也有老師尊敬學(xué)生的事情,，學(xué)生用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言表述了對(duì)老師的難忘和喜愛(ài),。我在教育中，時(shí)刻注意告誡自己：不要以為成績(jī)低下學(xué)生智力低下,，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們,；不要以為他們沒(méi)有自尊心而隨意地批評(píng)他們，而要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心,，培養(yǎng)他們的自尊心,，讓他們?cè)谝粋€(gè)和諧平等的教育氛圍中健康成長(zhǎng)。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇四

讀書(shū)是一種非常重要的活動(dòng),，通過(guò)閱讀不僅可以提升自己的知識(shí)水平,，還可以豐富心靈世界。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,，提取重點(diǎn)知識(shí)并進(jìn)行筆記，以便加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累,，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)心得體會(huì)和筆記對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。

第一段：讀書(shū)心得的重要性

讀書(shū)心得是對(duì)自己讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行深入思考和總結(jié)的結(jié)果,。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,，我們可以將自己的思想和感悟轉(zhuǎn)化成文字,，進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解。讀書(shū)心得不僅可以讓我們更好地消化吸收知識(shí),，還可以讓我們更加清晰地知道自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲和感受,。讀書(shū)心得還可以記錄我們?cè)谧x書(shū)中的思考過(guò)程，成為我們以后回顧和反思的重要素材,。因此,，寫(xiě)讀書(shū)心得對(duì)于提高閱讀效果和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

第二段：讀書(shū)筆記的價(jià)值

讀書(shū)筆記是我們?cè)陂喿x過(guò)程中記錄下來(lái)的關(guān)鍵內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí),。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，我們可以剔除書(shū)中的無(wú)關(guān)緊要的信息，留下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,。在復(fù)習(xí)和查找資料時(shí),，讀書(shū)筆記可以幫助我們快速地回憶起書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)。讀書(shū)筆記還可以幫助我們形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，整理出書(shū)中的核心思想和觀(guān)點(diǎn),。通過(guò)讀書(shū)筆記，我們可以將書(shū)本知識(shí)與自己的思維進(jìn)行結(jié)合,，形成獨(dú)立的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),。

第三段：讀書(shū)心得和筆記的技巧

在寫(xiě)讀書(shū)心得和筆記時(shí)，我們可以采用一些技巧和方法，提高效果和質(zhì)量。首先,，我們可以選擇適合自己的寫(xiě)作形式，如文字?jǐn)⑹?、思維導(dǎo)圖、圖表等,。其次,，我們可以在讀書(shū)過(guò)程中多加思考和提問(wèn)，通過(guò)自己的思考和回答來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解,。我們還可以和他人討論和分享自己的讀書(shū)心得和筆記,，借助他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充和改進(jìn)。最后,，讀書(shū)心得和筆記要有重點(diǎn)和核心內(nèi)容,，避免過(guò)多的廢話(huà)和描述，注重對(duì)書(shū)本主題和觀(guān)點(diǎn)的思考和總結(jié),。

第四段：讀書(shū)心得和筆記對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用

讀書(shū)心得和筆記對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用,。首先，通過(guò)讀書(shū)心得和筆記,，我們可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,，更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,。其次，寫(xiě)讀書(shū)心得和筆記可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維,，使我們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)更加敏銳和準(zhǔn)確,。最后，讀書(shū)心得和筆記可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng),，提高我們?cè)谏缃缓凸ぷ髦械木C合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,。

第五段：結(jié)論

總之，讀書(shū)心得體會(huì)和筆記對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用,。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得和筆記,，我們可以更好地消化和吸收書(shū)本知識(shí),，加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶,。讀書(shū)心得和筆記還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和人文素養(yǎng),。因此,，我們應(yīng)該在閱讀過(guò)程中注重讀書(shū)心得體會(huì)和筆記的撰寫(xiě)，使之成為我們個(gè)人發(fā)展的重要資源和工具,。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇五

讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種知識(shí)的積累和成長(zhǎng)的途徑,。讀書(shū)筆記是我們?cè)谧x書(shū)中的重要助手，它記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的思考和感悟,。讀書(shū)筆記不僅是對(duì)書(shū)本知識(shí)的記錄,，更是對(duì)于自己內(nèi)心的思考和啟迪。在這篇文章中,，我將分享我讀書(shū)筆記帶給我的心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)筆記帶來(lái)的思考

讀書(shū)筆記不僅僅是對(duì)于書(shū)本內(nèi)容的概述，更是對(duì)于書(shū)本思想的深入思考,。當(dāng)我讀書(shū)時(shí),，我常常會(huì)對(duì)于作者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行反思和解讀，并在筆記中記錄下來(lái),。通過(guò)這樣的思考過(guò)程,，我對(duì)于書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)有了更深刻的理解和自己的見(jiàn)解。這樣的思考不僅拓寬了我的思維,，也提高了我的寫(xiě)作能力,。

第三段：讀書(shū)筆記帶來(lái)的啟迪

讀書(shū)筆記不僅讓我思考，更是給予我啟迪和對(duì)生活的指引,。通過(guò)對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的總結(jié)和歸納,，我認(rèn)識(shí)到人生的許多真理和價(jià)值觀(guān)。我從中學(xué)到了如何與人相處,、如何處理困難,、如何積極面對(duì)生活等方面的智慧和真諦,。這樣的啟迪讓我在生活中更加成熟和自信，也讓我有了應(yīng)對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)的能力,。

第四段：讀書(shū)筆記帶來(lái)的反思

讀書(shū)筆記對(duì)于自我反思也起到了重要的作用,。通過(guò)讀書(shū)筆記，我能夠回顧自己的成長(zhǎng)和變化,，并對(duì)自己的不足做出反思和調(diào)整,。書(shū)中的智慧和教誨讓我明白了人生的意義和目標(biāo)，并對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足有了更清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)反思,，我能夠更好地跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的行為方式和思維方式。

第五段：讀書(shū)筆記帶來(lái)的樂(lè)趣

讀書(shū)筆記給予我一種極大的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我會(huì)記錄一些自己喜歡的句子、片段或者是自己的感受和思考,。當(dāng)我將這些文字記錄下來(lái)時(shí),，我感到一種滿(mǎn)足和成就感。這些文字不僅讓我回憶起讀書(shū)時(shí)的心境和情感,，也讓我有了一份屬于自己的寶貴資料庫(kù),。每當(dāng)我翻閱這些讀書(shū)筆記，我都能夠回憶起當(dāng)時(shí)的情景,，仿佛又重新回到書(shū)本世界中,。

總結(jié)：

通過(guò)讀書(shū)筆記，我得到了思考,、啟迪,、反思和樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中,，讀書(shū)筆記成為我思考和成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。它不僅推動(dòng)了我的思維，也讓我更好地面對(duì)生活和自己,。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng),，還是人生中的感悟，讀書(shū)筆記都成為了我不可或缺的伙伴,。因此,，我堅(jiān)信讀書(shū)筆記對(duì)于每個(gè)讀者來(lái)說(shuō)都是一份寶貴的財(cái)富，值得我們認(rèn)真對(duì)待和珍惜,。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇六

第一段：引言（200字）

讀書(shū)心得體會(huì)和筆記,，是讀書(shū)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一。讀書(shū)不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和素養(yǎng),。通過(guò)筆記,，我們可以將自己的思考和理解記錄下來(lái)，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的記憶和理解,。同時(shí),，讀書(shū)心得體會(huì)也是我們與書(shū)進(jìn)行對(duì)話(huà)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)和分析,，我們能夠更好地理解書(shū)中的意義和價(jià)值,，提升自己的閱讀能力。

第二段：讀書(shū)心得體會(huì)的重要性（200字）

讀書(shū)心得體會(huì)是讀書(shū)過(guò)程中的一種反思和總結(jié),，能夠幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容和思想,。通過(guò)讀書(shū)心得體會(huì)，我們能夠?qū)?shū)中的思想和理論與生活進(jìn)行聯(lián)系,，對(duì)自己的生活和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行反思和審視,。同時(shí)，讀書(shū)心得體會(huì)也是我們與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)的過(guò)程,，通過(guò)重新思考和總結(jié),，我們能夠更好地理解和領(lǐng)悟作者的意圖和觀(guān)點(diǎn)。讀書(shū)心得體會(huì)是讀書(shū)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),，能夠幫助我們進(jìn)一步提高自己的思考能力和思維方式。

第三段：如何寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)（300字）

寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)需要我們有一定的思考和總結(jié)能力,。在讀書(shū)過(guò)程中,，我們可以將自己感興趣的內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)記錄下來(lái)，形成一份讀書(shū)筆記,。在讀完一本書(shū)后,，我們可以從不同的角度和方面進(jìn)行總結(jié)和分析，逐步形成讀書(shū)心得體會(huì),。我們可以從書(shū)中的情節(jié),、主題、人物形象,、語(yǔ)言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析和總結(jié),，從而更好地理解和領(lǐng)悟書(shū)中的思想和意義。同時(shí),，我們也可以通過(guò)與他人的討論和交流,，傾聽(tīng)和接受他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，進(jìn)一步深化對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體會(huì),。

第四段：讀書(shū)心得體會(huì)的收獲（300字）

讀書(shū)心得體會(huì)的收獲是多方面的,。首先，讀書(shū)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟書(shū)中的內(nèi)容和思想,。通過(guò)總結(jié)和分析,，我們可以將書(shū)中的知識(shí)和理論與實(shí)際生活相結(jié)合,，進(jìn)一步加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。其次,，讀書(shū)心得體會(huì)能夠幫助我們提升自己的思考能力和思維方式,。通過(guò)反思和總結(jié)，我們能夠開(kāi)闊思維,，培養(yǎng)自己的批判性思維能力,，提供解決問(wèn)題的思路和方法。最后,，讀書(shū)心得體會(huì)也能夠幫助我們提升閱讀能力和寫(xiě)作水平,，通過(guò)總結(jié)和歸納，我們能夠更好地理解和運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)和理論,，提升自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力,。

第五段：總結(jié)（200字）

讀書(shū)心得體會(huì)和筆記是讀書(shū)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容和思想,，提升自己的思考能力和素養(yǎng),，提升閱讀和寫(xiě)作能力。通過(guò)總結(jié)和歸納,，我們能夠更好地理解和運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)和理論,，開(kāi)闊思維，提供解決問(wèn)題的思路和方法,。通過(guò)與他人的討論和交流,，我們能夠傾聽(tīng)和接受他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，進(jìn)一步深化對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和體會(huì),。因此,，我們要重視讀書(shū)心得體會(huì)和筆記的寫(xiě)作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，提升自己的思考能力和素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇七

自古以來(lái),，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈,，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己,。

不僅僅老師要讀書(shū)，每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū),。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里,，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我感覺(jué)收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來(lái)讀書(shū)的心得,。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書(shū)能香我不需花。"我們渴望讀書(shū),，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)？自古以來(lái),，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要,。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋,，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我們也應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念,，什么"書(shū)中自有黃金屋"等等，都不足取,。

感受是在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積累,，一直以來(lái)，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世,，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則,，我覺(jué)得,，作為一位教師，首先必須做到：

一、說(shuō)到做到,，從不失信,；

二、言傳身教,，以身作則,；

三、尊重學(xué)生,，一視同仁,；

四、講求效率,，仔細(xì)認(rèn)真,；

五、嚴(yán)于律己,，寬于待人,；

六、精讀細(xì)講,，教學(xué)相長(zhǎng),。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也,?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了,。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。愚以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來(lái)水”,、“長(zhǎng)流水”?！皢?wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”,。因此,，在教學(xué)中，書(shū)本是無(wú)言的老師,，讀書(shū)是我教學(xué)中最大的樂(lè)趣,。 比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí),，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí),？怎樣學(xué)習(xí),？如果一個(gè)老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，不啻是一個(gè)致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么,，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。

比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。教書(shū)的生活雖然清貧,，但一本好書(shū)會(huì)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉,，一篇美文會(huì)使我百讀不厭,。我深深地知道，只有樂(lè)學(xué)的教師,，才能成為樂(lè)教的教師,；只有教者樂(lè)學(xué),，才能變成為教者樂(lè)教，學(xué)者樂(lè)學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂(lè)中生活,，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求,。

比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng),，咬定青山不放松?！币惶鞇?ài)讀書(shū)容易,，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力，有毅力才能成功,。有一位教育家說(shuō)過(guò),，教師的定律，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué)。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程,。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。

常讀書(shū)使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說(shuō)過(guò),，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來(lái)觀(guān)察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作,。

學(xué)生和教師交互作用的過(guò)程。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

教書(shū)和讀書(shū)生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠，年年草不同,。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,，誠(chéng)實(shí)正直的師德,，全面發(fā)展的師觀(guān)，教書(shū)育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣,，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣,。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,，振興中華為己任，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),。

讀書(shū)心得體會(huì)常讀書(shū)和常思考,，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑,，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基,。愚人不才，笨鳥(niǎo)先飛,，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。

讀書(shū)是我們最有利的知識(shí)武器,。通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,，學(xué)到新的東西,，擴(kuò)展新的思路?？偟膩?lái)說(shuō),，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西,。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn),。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶,，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。在很大程度上可以這樣說(shuō),，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。試想,，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么,，無(wú)論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步,。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了,。

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面,。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí),，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低,。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣,。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。

在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué),，但由于他發(fā)

奮讀書(shū),，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后,，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí),，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。

從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類(lèi)掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用,。

人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo),。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書(shū)本就是這樣的一位,。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人,。書(shū)籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光,。書(shū)必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”,。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲,？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事,？處處為孩子們著想,，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功,！

我希望與我的同仁共勉：從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去，學(xué)生永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松枧_(tái)中最重要的主角,！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書(shū),，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，做一個(gè)稱(chēng)職的教師,，以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展,！

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇八

這種教育方式就是老師與學(xué)生保持一種平等的姿態(tài)的教學(xué)方式，學(xué)生可以質(zhì)疑老師,，并且可以和老師爭(zhēng)辯,，這種課堂的好處是，老師可以及時(shí)得到學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的反饋,，并且有利學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和掌握,。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，平等對(duì)話(huà)式的教育方式,，顧名思義就是家長(zhǎng)在教育過(guò)程中要盡量與孩子保持一種平等的姿態(tài),，就像美國(guó)常青藤高校那樣。

中國(guó)傳統(tǒng)的家庭教育方式是家長(zhǎng)權(quán)威式的,，特別是對(duì)于孩子,，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，孩子必須無(wú)條件遵守,，三綱五常的三綱就有一綱叫“父為子綱”,。進(jìn)入新時(shí)代后，雖然很多家庭因?yàn)楠?dú)生子的原因?qū)τ诤⒆訉櫮缬屑?，但是仍然還是保持權(quán)威式的教育方式,。

權(quán)威式的教育方式有好處嗎？當(dāng)然有，權(quán)威式教育方式下培養(yǎng)的人守紀(jì)律,，聽(tīng)話(huà),，這種人在上個(gè)世紀(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下當(dāng)然是好的，需要人人都成為社會(huì)的螺絲釘,。

平等對(duì)話(huà)式教育對(duì)于保持孩子的創(chuàng)新思維是一個(gè)很好的方式,。孩子的思想是無(wú)限的，充滿(mǎn)了各種奇思妙想,，但是這種奇思妙想最大的敵人就是權(quán)威式的聲音告訴他“你不能這么做”,，時(shí)間一久，這種思想自然會(huì)被扼殺,。

書(shū)中作者舉了一個(gè)例子,，他女兒在上幼兒園時(shí)，一次別人問(wèn)“世界是怎么來(lái)的,？”一個(gè)小朋友就回答說(shuō)“是上帝造的”，但是作者的女兒緊接著就問(wèn)“上帝是怎么來(lái)的呢,？”,，這個(gè)問(wèn)題相信幾乎沒(méi)人可以回答，包括神學(xué)家和哲學(xué)家,。

想象一下如果你的孩子問(wèn)這種問(wèn)題你該怎么回答呢,？

作者就說(shuō)遇到這種問(wèn)題，他們首先承認(rèn)自己的無(wú)知,，并告訴孩子要等他長(zhǎng)大了,，自己去尋找答案。這就是平等式對(duì)話(huà)的真實(shí)寫(xiě)照,，這樣孩子才能不會(huì)因?yàn)楸粰?quán)威家長(zhǎng)式的否定而扼殺了孩子去探索世界的積極性,，并且繼續(xù)保持這種對(duì)世界的“胡思亂想”。

那么保持平等性就意味著任由孩子胡來(lái)嗎,？當(dāng)然不是,，下次我們接著談?wù)労⒆拥膵蓱T問(wèn)問(wèn)題。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇九

很多人都說(shuō)稻盛和夫的書(shū)很好,，公司領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)多次在不同場(chǎng)合推薦稻盛和夫的書(shū),。懷著很高的期望讀了稻盛和夫先生的《堅(jiān)守底線(xiàn)》。書(shū)的字不多,，用了3個(gè)晚上就讀完了,，感覺(jué)信息量很大，從主人公年幼的不幸經(jīng)歷,，到成年后升學(xué)的挫折,，到松風(fēng)時(shí)的不得志，到后來(lái)愛(ài)上工作、認(rèn)真研究并有所成就,，企業(yè)不斷壯大,、成立了盛和塾等等。感覺(jué)內(nèi)容豐富,，但是沒(méi)有找到主線(xiàn),、沒(méi)有抓住“底線(xiàn)”、沒(méi)有看到主人公在“堅(jiān)守”什么,？于是帶著這些問(wèn)題,，隔了一周我再次用幾天的時(shí)間又讀了一遍，終于有了一些收獲,，現(xiàn)在分享給大家,，也是分享給自己。

所謂“底線(xiàn)”就是做人做事的理念,。所謂理念就是：把作為人應(yīng)該做的正確的事,，以正確的方式貫徹到底。就是要正直,、不可騙人,；要勤奮，不可懶惰,；要謙虛,，不可傲慢；要勇敢,，不可卑怯等等,，這些都是做人做事最基本的道德觀(guān)。

書(shū)中主人公向我們闡明了兩個(gè)“目的”,，讓我感受最深,，一個(gè)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的，一個(gè)是人生的目的,。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的：追求全體員工物,、心兩面的幸福；是為了讓包括員工在內(nèi)的周?chē)双@得幸福,；是為了客戶(hù),、交易對(duì)象、地區(qū)社會(huì)以及企業(yè)周?chē)邢嚓P(guān)的人,。把貫徹做人的正確原則作為判斷的基礎(chǔ)去經(jīng)營(yíng)企業(yè),，不以賺錢(qián)還是不賺錢(qián)這種基于私利的標(biāo)準(zhǔn)去判斷。這種經(jīng)營(yíng)的理念和惠友提出的“對(duì)人好,，做個(gè)好人,，建立惠友大家庭”的理念相同,。惠友“對(duì)人好,、培養(yǎng)人成長(zhǎng)”也就是為了讓員工,，甚至員工的家屬能夠獲得稻盛和夫先生所說(shuō)的“物、心兩面的幸?！?。“建立惠友大家庭”是讓每個(gè)人在企業(yè)有歸屬感,、同事之間像家人一樣親密無(wú)間,、快樂(lè)相伴。我們每一個(gè)人是企業(yè)的一份子,，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)鏈條上不可或缺的一個(gè)單元,。在日常的工作中也要秉持公司“對(duì)人好”的理念，關(guān)心員工,、關(guān)注客戶(hù)和顧客,，向身邊的人傳達(dá)公司的經(jīng)營(yíng)理念和對(duì)人的關(guān)愛(ài)。讓更多的人了解惠友,，了解惠友的事業(yè)和社會(huì)責(zé)任,。

人生的目的：就是磨練我們的靈魂，在漫漫人生征途中有峰有谷,，崎嶇坎坷，我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的向前走,，在這個(gè)過(guò)程中磨煉靈魂，提升心志,。帶著比出生時(shí)略為美好,，略為高貴的靈魂死去，這就是人生的目的,。稻盛和夫先生一生都在追求一個(gè)更加完美的自己,，讓自己的心靈變得美麗、優(yōu)雅,、充滿(mǎn)慈悲,。不斷把自己的能量傳遞給別人，幫助更多需要幫助的人實(shí)現(xiàn)價(jià)值,。主人公的一生取得了非凡的成績(jī),，但卻在任何時(shí)候都有著一顆謙虛、慈愛(ài)的心,，真的是我們的人生楷模,。

人生的過(guò)程是一個(gè)不斷磨練和升華的過(guò)程,。回顧我從進(jìn)入惠友參加工作到現(xiàn)在的各種心情,，真的是感觸很深,。剛剛畢業(yè)是為了工作而工作，對(duì)工作沒(méi)有喜怒哀樂(lè),，一天趕著一天的生活,。隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng),，需要結(jié)婚,、買(mǎi)房等，為了多掙一點(diǎn)錢(qián),，多實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)必要的物質(zhì)需求而工作,，整天忙碌，卻沒(méi)有什么目標(biāo)和方向,。在公司經(jīng)過(guò)了十年,，心態(tài)漸漸成熟，心也漸漸平靜,。讀書(shū)筆記.自己不斷的自己學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)的不斷教導(dǎo)，漸漸有了人生的目標(biāo),、有了自己的價(jià)值觀(guān),，更加深刻的融入了惠友企業(yè)文化。終于有了一些與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的共鳴,；終于有了以企業(yè)為榮的自豪感,。十二年的時(shí)間，讓自己真正的融入了惠友,，找到了主人翁的自豪感和責(zé)任感,。

“我喜歡我的公司”雖然這種感悟來(lái)的很晚，但是我已經(jīng)深深的抓住了這種感覺(jué),，認(rèn)真工作,，努力付出，用自己的努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)和自己更加美好的明天,。

堅(jiān)守底線(xiàn)—堅(jiān)守做人做事的理念,、并以正確的方式貫徹下去。用利他的心面對(duì)一切,，用謙卑的心回應(yīng)一切,，用不斷磨練自己、升華自己的目標(biāo)經(jīng)歷一切,，和企業(yè)一起經(jīng)歷,、一起成長(zhǎng),！

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇十

《零號(hào)國(guó)境線(xiàn)》說(shuō)的是峙甸鎮(zhèn)的派出所(峙甸所)和國(guó)際販毒分子做斗爭(zhēng)的一段故事，其中的主人公是一名叫岳峰的小兵,，精通網(wǎng)絡(luò),。在當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)通達(dá)的時(shí)代，一味的用以前的舊式戰(zhàn)術(shù)肯定不行,，于是像岳峰這樣的網(wǎng)絡(luò)高手,，在參軍后就注定會(huì)成為部隊(duì)的焦點(diǎn)。

不過(guò)初生牛犢不怕虎,，剛參軍的;他集自負(fù)和自大于一身,，想借自己的父親和所中的校尉是戰(zhàn)友關(guān)系便趾高氣昂。他說(shuō)：“他以前也是這樣,，做事不知天高地厚,，常常讓父母操心?！?我說(shuō)：“人都是慢慢長(zhǎng)大的,，你看你現(xiàn)在不就進(jìn)步了，懂事了,?！?/p>

當(dāng)然接下來(lái)的情節(jié)則是講述岳峰怎樣從經(jīng)歷的事中，一步一步成長(zhǎng)起來(lái),。

其中,，令我感悟最深的是在韓宜軍為岳峰犧牲后，岳峰在慢慢的體悟中問(wèn)阮凌浩：“什么是戰(zhàn)友?”阮凌浩想了想沉重地說(shuō)：“戰(zhàn)友就是對(duì)方遇到生命危險(xiǎn)時(shí),，可以豁出命去就他們的人,，但不用說(shuō)感謝?！?/p>

他的“人生清單”中便有“參軍”這一項(xiàng)，雖備注是有機(jī)會(huì),，但看得出他對(duì)參軍的渴求,。就在韓宜軍犧牲的時(shí)候，他用問(wèn)我：“如果換做是你,，你會(huì)不會(huì)這樣做?”我停頓了很久,，直到他又追問(wèn)一句：“會(huì)不會(huì)?”我想如果違心，我完全可以說(shuō)會(huì),。但平心而論,，我回答的是：依現(xiàn)在的狀態(tài)，我做不到,，這才是我最真實(shí)的回答,。我不知道假如我成為了一名兵,，在戰(zhàn)友之間建立了諸多情感之后還會(huì)不會(huì)是這個(gè)答案，我只知道現(xiàn)在的我一定會(huì)遲疑兩秒,，而就在兩秒中,，戰(zhàn)友早就倒在了敵人的槍下。當(dāng)我反問(wèn)他時(shí),，他只用了一個(gè)字：會(huì)!我不清楚這一個(gè)字中包含有他多少情感,，但我相信，是經(jīng)過(guò)了心的考驗(yàn)的,。

這小說(shuō)的另一條線(xiàn)則是岳峰的愛(ài)情道路,。

兩個(gè)女人同時(shí)愛(ài)上了這位有點(diǎn)幽默有點(diǎn)帥氣的小兵，其中一人叫黎佳,，另外一個(gè)叫寧朵朵,。黎佳溫柔賢惠，寧朵朵才華橫溢,！

我想“黎佳”這個(gè)名字應(yīng)該隱藏著黎明的美好之意,，岳峰一直情衷于黎佳，他們確定關(guān)系后,，一起去單車(chē)旅行,，一起在海邊嬉戲，一起拍照,，一起情定愛(ài)情樹(shù)前......就好像是做了一個(gè)每個(gè)少女都期待的夢(mèng),。記得魯迅說(shuō)過(guò)：悲劇就是把美好的事物撕碎給人看。對(duì)呀,，他們?cè)绞翘鹈?，最后的悲劇越觸動(dòng)人心。故事的結(jié)局是黎佳是毒販之女,，關(guān)押監(jiān)獄,。而在黎佳被押出法庭的時(shí)候，躲在一旁的岳峰心中徘徊不已,，他不知道該不該去監(jiān)獄探望黎佳,，而去了又應(yīng)該說(shuō)什么，是我愛(ài)你還是我等你,，或是什么都不說(shuō),。似乎都不妥。

電視劇都喜歡上演“曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云”這句話(huà),。這部電視也不例外，盡管寧朵朵在黎佳關(guān)押監(jiān)獄后再次追求岳峰,，可岳峰心里還是放不下黎佳,。也許要洗去那一段算“背叛”的愛(ài)情是需要勇氣和時(shí)間的,。

我不知道這類(lèi)故事會(huì)不會(huì)是他以后要面臨的路，但卻讓我想起了另外一些人,。

好友劉蕓是一個(gè)具有百合的詩(shī)意的人,，她鐘情于寫(xiě)作，喜歡把自己的一切都交給文字,。她說(shuō)她的人生規(guī)劃中,，從來(lái)沒(méi)有結(jié)婚。當(dāng)然,，這是不能評(píng)判對(duì)錯(cuò)的事情,，她的理想生活便是工作、看書(shū),、旅行,、寫(xiě)作、回憶,。死了再讓她的親戚把她火化,，找個(gè)有風(fēng)的日子散了。

好友劉洋,，曾經(jīng)多么自信的一個(gè)男生,，現(xiàn)在被社會(huì)現(xiàn)實(shí)沖擊，再?zèng)]有信心去找尋一份屬于自己的愛(ài)情,，他說(shuō)：“當(dāng)個(gè)電線(xiàn)桿最好,。”

這是社會(huì)的進(jìn)步還是悲哀?或許吧,，沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的向往,，便沒(méi)有背叛，也就沒(méi)有對(duì)“錯(cuò)誤馬蹄聲”的遺憾,，一輩子瀟瀟灑灑,，清清閑閑，或者像林和靖那樣,，以梅為妻,，以鶴為子，閑居山林,，又有何不可。只道是不要太寂寞便好,。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇十一

讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí),、提升自我修養(yǎng)的重要途徑，而寫(xiě)讀書(shū)筆記則是加深對(duì)所讀書(shū)籍的理解,、記憶和思考的一種方法,。通過(guò)讀書(shū)筆記,，我們可以更好地記錄自己的思考和心得體會(huì)，同時(shí)也可以提升自己的寫(xiě)作能力,。本文將探討讀書(shū)筆記的重要性及其帶來(lái)的益處,。

第二段：記錄與思考的雙重作用

讀書(shū)筆記有助于我們記錄讀書(shū)過(guò)程中的重要信息。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，我們可以記錄下書(shū)中的關(guān)鍵觀(guān)點(diǎn),、主題和情節(jié)，并標(biāo)注自己的理解和感悟,。這樣一來(lái),，就能夠幫助我們?cè)诨仡櫟臅r(shí)候更好地還原書(shū)中的內(nèi)容和思想，從而加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶,。同時(shí),，讀書(shū)筆記還能促使我們?nèi)ニ伎己头治鰰?shū)中的內(nèi)容，從不同的角度思考問(wèn)題,，拓寬自己的思維深度和廣度,。

第三段：提升寫(xiě)作能力

寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種文學(xué)性的寫(xiě)作活動(dòng)，它要求我們對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行概括性和綜合性的整理,，從而準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和思維,。通過(guò)頻繁地寫(xiě)讀書(shū)筆記，我們可以提升自己的寫(xiě)作能力,。在整理和概括的過(guò)程中,，我們需要推薦書(shū)中的要點(diǎn)，同時(shí)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn),，這對(duì)我們的語(yǔ)言組織能力和文字表達(dá)能力都是一個(gè)很好的鍛煉,。而寫(xiě)讀書(shū)筆記還能讓我們更加關(guān)注自己的表達(dá)方式和文字技巧，從而通過(guò)不斷地梳理和優(yōu)化而提高自己的寫(xiě)作素質(zhì),。

第四段：?jiǎn)l(fā)思考和內(nèi)省的機(jī)會(huì)

讀書(shū)筆記不僅能夠記錄我們對(duì)書(shū)籍的理解,，還能為我們提供一種思考和內(nèi)省的機(jī)會(huì)。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記,，我們可以逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些觀(guān)點(diǎn)和問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí),，在總結(jié)和概括的過(guò)程中,，我們也會(huì)反思自己的認(rèn)識(shí)和理解是否有誤，或者還有什么需要深入思考并加以改進(jìn)的地方,。因此,，讀書(shū)筆記可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷反思和修正自己的思維和認(rèn)知。

第五段：讀書(shū)筆記的益處和應(yīng)用

通過(guò)讀書(shū)筆記,，我們可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶,，提升自己的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，以及認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。而這些能力和機(jī)會(huì)將在我們的日常生活和工作中發(fā)揮重要作用。比如,，提升寫(xiě)作能力和思維的深度廣度,，我們可以更好地向他人表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，并更好地解決問(wèn)題和提供解決方案,。通過(guò)持續(xù)的思考和內(nèi)省,，我們可以不斷改善自身的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。

總結(jié)：讀書(shū)筆記是一種記錄,、思考和表達(dá)的方式，它能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀書(shū)籍的內(nèi)容,，同時(shí)也能提升自己的寫(xiě)作能力和思考能力,，進(jìn)而創(chuàng)造更好的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此,，在面對(duì)繁忙的生活和工作時(shí),，我們不妨搭建起讀書(shū)筆記的平臺(tái)，用它來(lái)記錄,、思考和表達(dá),，為自己的成長(zhǎng)積攢更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇十二

讀書(shū)是我們不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，而讀書(shū)筆記則是這個(gè)過(guò)程中不可或缺的一部分,。通過(guò)閱讀并記錄自己對(duì)于書(shū)籍的理解，可以提高閱讀效率和學(xué)習(xí)能力,。在我讀書(shū)的過(guò)程中,，我也有了自己的一些心得體會(huì)。

第二段：記錄方法

記錄讀書(shū)筆記的方法有很多種,，可以根據(jù)自己的習(xí)慣和需求選擇適合自己的方式,。我經(jīng)常使用的方法是標(biāo)注和摘抄。當(dāng)我認(rèn)為一段文字十分重要或者能夠?yàn)樽约簬?lái)啟示時(shí),，我會(huì)在文中劃上線(xiàn)并在旁邊做出注解,，這有助于我快速回憶起這段文字。而當(dāng)我需要完整地記錄一些內(nèi)容時(shí),，則會(huì)摘抄到筆記本上,。這樣不僅能夠整理自己的思路,，還可以避免將讀書(shū)的內(nèi)容遺忘。

第三段：讀書(shū)筆記的好處

讀書(shū)筆記可以幫助我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中更加全面地理解內(nèi)容,，更深刻地領(lǐng)會(huì)到作者所要表達(dá)的意思，準(zhǔn)確傳遞書(shū)中的信息,。此外,，閱讀總結(jié)業(yè)已成為閱讀能力和學(xué)習(xí)能力的重要部分。有時(shí)回顧讀書(shū)筆記可以讓我們?cè)跁r(shí)間上更加高效,，同時(shí)我們也可以更加全面的了解到以前讀過(guò)的書(shū)籍,，及其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。讀書(shū)筆記甚至可以讓我們對(duì)以前的閱讀經(jīng)驗(yàn)有所升級(jí),，從而提高自己的閱讀品質(zhì),。

第四段：讀書(shū)筆記的應(yīng)用價(jià)值

讀書(shū)筆記記錄的內(nèi)容不僅僅只是片段的文字或者概念定義，還有一些實(shí)用的用途,。對(duì)于寫(xiě)作人士來(lái)說(shuō),，讀書(shū)筆記可以作為提高自己寫(xiě)作水平的一個(gè)重要渠道。某些人有寫(xiě)作天分,，但大部分人學(xué)習(xí)寫(xiě)作需要不斷的積累過(guò)程,，沉淀并進(jìn)步。讀書(shū)筆記記錄的內(nèi)容可以幫助寫(xiě)作者有更多的素材和思路,，使得自己的文筆漸漸得到提高,。相比較而言，讀一本厚厚的書(shū)津津有味,，花了幾個(gè)月的時(shí)光,，把所學(xué)都轉(zhuǎn)化成讀書(shū)筆記就是更好的方式。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

因?yàn)樽x書(shū)筆記有很多好處,，能夠幫助我們提高閱讀水平,，拓展思想，因此我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)記錄的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，過(guò)于依賴(lài)讀書(shū)筆記，甚至完全用讀書(shū)筆記來(lái)替代閱讀,，都是不可以的,。我們需要堅(jiān)持閱讀書(shū)籍，相信在閱讀的過(guò)程中,，一定有許多值得我們記錄的內(nèi)容,。只有平衡和依照書(shū)中的真正內(nèi)容，我們方能從讀書(shū)筆記當(dāng)中探尋出更多的魅力,，同時(shí)我們的閱讀亦會(huì)越來(lái)越不同于從前,。

讀書(shū)筆記心得體會(huì)篇十三

讀書(shū)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)呢?小編今天特地為您整理了一篇關(guān)于《心靈雞湯》讀書(shū)心得體會(huì)范文，希望本文對(duì)您寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)有幫助和促進(jìn)作用。

《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫(xiě)的,上面寫(xiě)了人心的丑惡與善良,開(kāi)心與難過(guò),是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū), 本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成,。

它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài),，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意,。

感謝我們的父母,，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇?/p>

感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長(zhǎng),。

感謝我們的朋友,，是他們快樂(lè)了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。

學(xué)會(huì)感恩,，這是一種美德,。

古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。

又云：投之以木瓜,，報(bào)之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘,。

生活在大千世界,，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。

有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助,，有的也許是微不足道的綿薄之力,，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn),，值得我們感激一生,。

感恩不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!

學(xué)會(huì)感恩,，心存感激,，心情感到特別舒暢;

學(xué)會(huì)感恩，心存感激,，心胸會(huì)變得特別開(kāi)闊;

學(xué)會(huì)感恩,，心存感激，你會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩;

學(xué)會(huì)感恩,，心存感激,，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿(mǎn),。

感恩是一種美德,，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。

只有懂得感恩,，生活才會(huì)賦予你美好,。

感恩之心,，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

我來(lái)自偶然,，像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方,，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落

我一樣會(huì)珍惜