人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)老師自我介紹教程篇一

你們好!

我應(yīng)聘貴校美術(shù)教師一職,，下面介紹一下我的基本情況。

我叫xx,，畢業(yè)于xx學校,。我開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)呐?。大多?shù)人認為應(yīng)屆生缺乏教學經(jīng)驗，但教師的教學經(jīng)驗完全是一步步走出來的,，正如學習游泳的過程便是游泳一樣,，教學的過程便是教學。

四年來,，由于家庭經(jīng)濟緣故,，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年,，給各種培訓(xùn)機構(gòu)代課,，并且將教學過程中所遇到的問題總結(jié)分析，寫了許多教學方法以及論文),，教過各類科目,，如高等美術(shù)，中學美術(shù)，物理,，統(tǒng)計學,，乃至政治，歷史,。

關(guān)于專業(yè)知識這一點,，曾在培訓(xùn)班當過高等美術(shù)的代課老師，為高中學生講授四十余天的課,，期間穿插講授康德哲學和認識論,，學生反應(yīng)良好。幾年來,，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識,，而是教會你自己學習。

希望貴校領(lǐng)導(dǎo)可以給我一個努力的機會,，我熱愛教育事業(yè),，并將其視為實現(xiàn)人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者,，而非教書匠,，陶行知曾言：教育是藝術(shù)，藝術(shù)不是固定模式下的工業(yè)產(chǎn)品,，藝術(shù)要激情和靈感并行,，全身心投入事業(yè)。

我的介紹完畢,，謝謝大家!

美術(shù)老師自我介紹教程篇二

高中學生主導(dǎo)以邏輯思維為主導(dǎo),，有較強的理解能力，同時喜歡學習一些富有內(nèi)涵地理論性知識,。本課課內(nèi)容理論性較強,，加之玉本身從其社會文化層面來說具有很高的價值。恰好滿足學生的求知欲,?；趯W情，將理論上升到實際,，符合學生認知的同時考慮到課程本身的理論性較強的知識點,，可能在知識傳授過程中的過于生硬化。因此,，在授課技巧方面除了常規(guī)的授課方式外,，我還采用了情境法、游戲法等,，易于激發(fā)學生的積極性,，同時將學生的注意力始終保持在課程內(nèi)容上,。

論述中國油畫發(fā)展及其代表人物?

作為歐洲傳統(tǒng)繪畫形式的油畫，早在明代就由歐洲傳教士攜帶進入中國,。清代前期,，宮廷畫師中，有好多位歐洲傳教士畫家,，如郎士寧,、王致誠等，他們的油畫作品頗得皇帝的賞識,，但他們的油畫技藝并沒有為中國畫家所接受,。另一方面，澳門,、香港,、廣州、上海等沿海城市先后成為通商口岸的時候,，一些歐洲畫家隨商人來華,，其中最著名的要算是英國畫家錢納利，他在澳門,、香港,、廣州等地作畫約。他們的繪畫技藝和油畫作品在民間傳播,，仿效這些歐洲畫家的當?shù)禺嫀?，成為最早從事油畫?chuàng)作和銷售的中國畫家。廣東的關(guān)作霖,、關(guān)喬昌便是其中有名的油畫家,。可以說,，是沿海城市從事旅游商品的畫師們,，揭開了中國油畫藝術(shù)發(fā)展的序幕。

如何培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力之一,。美術(shù)課程強調(diào)通過發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力,，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應(yīng)，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

第一，提高學生學習美術(shù)的興趣,，需要了解學生,，懂得每個人的喜好，做到因材施教,，允許學生個性的.自由發(fā)展,，承認學生存在的個體差異性,。

第二，要采用靈活多樣的教學方法與教學媒體,，營造寬松的學習氛圍,，設(shè)置問題情境，提供原型啟發(fā),，引導(dǎo)學生進行觀察,、想象和表現(xiàn)等活動，鼓勵學生獨立思考,，在積極,、活潑的課程中激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度,。

第三,，藝術(shù)源于生活又高于生活，在美術(shù)教學中要注重內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，讓學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值從而增強對美術(shù)學習的持久興趣,。

最后，在美術(shù)教學中,，還可以多用鼓勵性的話,，相信學生的內(nèi)在潛能，讓他們感受到成功的喜悅,，激發(fā)學生創(chuàng)造美表現(xiàn)美的欲望,，從而最大限度的發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵,、反饋,、調(diào)節(jié)的作用。

作為美術(shù)學科的老師,，你如何看待在教學中多媒體的使用

美術(shù)具有視覺性,、造型性、空間性與靜止性的特征,，而美術(shù)課程則具有凸顯視覺性的特點,。而教學媒體則具有直觀性的特點，因此不論是更好的突出美術(shù)的特點還是美術(shù)課程的特點,，運用多媒體都是一種非常符合美術(shù)教學特點的教學手段,。

首先，運用多媒體輔助美術(shù)教學,，可以更好的激發(fā)學生的求知欲,。通過媒體圖像可以生動形象的展現(xiàn)一些圖像清晰、色彩逼真的美術(shù)作品,，而已更好的刺激學生的感官,，使學生產(chǎn)生身臨其境的感受,，從而激發(fā)學生的學習興趣。

其次,，運用多媒體輔助美術(shù)教學,，可以更加直觀的展現(xiàn)一些創(chuàng)作類課程中的創(chuàng)作步驟或者大師的創(chuàng)作技法，有利于學生更快的掌握創(chuàng)作技法并且也鍛煉學生的觀察能力,。尤其像一些抽象藝術(shù),，如在學習《學畫抽象畫》一課中，為了更好的讓學生理解抽象藝術(shù)的特點與創(chuàng)作技法,，可以播放波洛克創(chuàng)作的視頻或者圖片,，輔助學生理解抽象藝術(shù)。

同樣,，運用多媒體輔助美術(shù)教學,，可以創(chuàng)設(shè)一個易于欣賞或者鑒賞的氛圍，易于欣賞/賞課的學習,。多媒體可以集音樂,、圖像、視頻于一體,，可以更好的激發(fā)學生的情感,，便于學生對作品的理解。而且美術(shù)課程標準的教學建議中提出要多給學生感悟美術(shù)作品的機會,，而多媒體便提供了這一便利,。

最后，運用多媒體輔助美術(shù)教學,，可以極大擴充美術(shù)課程信息量,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

因此,，在以后的美術(shù)教學中,，我們應(yīng)利用多媒體，上好每一節(jié)美術(shù)課,，但也要做到恰當利用,，恰到好處，這樣才能為美術(shù)教學錦上添花,。

美術(shù)老師自我介紹教程篇三

我叫xxx,，今年xx歲。xxxx年x月我從xxxx學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。由于從xx年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,，當時xxxxx廠師資不足,，經(jīng)人介紹，我在該學校擔任了x年的xxxx教師,?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低,，但聽著同學們圍在身旁“老師”,、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料,，xxxx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情,，悄悄地離開了學校。

今天,，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有xxxx,，x個xx在外打工，為了照顧已上了年紀的父母,，我一直留在他們身邊,。當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,，但我暗下決心，只要有機會,，我就一直考下去,，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗,，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心,，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。因此，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。“學高僅能為師,，身正方能為范”,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

如果,，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員,，我將不斷努力學習,，努力工作，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的應(yīng)有力量,。謝謝!

美術(shù)老師自我介紹教程篇四

各位家長，大家好,。

我是叫xxx,是孩子們的舞蹈教師,。做幼兒教師要具備四顆心（愛心，耐心,，細心,，責任心）加強業(yè)務(wù)的學習，善于家長的溝通,，在教學中虛心接受好的建議,，改進教學方法，能夠總結(jié)自我的教學方法,。在教學過程中,，遇到調(diào)皮的孩子，一定不可以動粗，要耐心,，因為我們的教態(tài)直接影響你的孩子,，多給于關(guān)心，在無特殊情況下,，一定不要放棄,，也許就是這一個孩子也會影響你的教學質(zhì)量，和家長對你的看法,。對幾天不來的孩子要家紡或電話慰問，你的一個電話會影響家長對你的開發(fā),，和家長溝通很重要,。學舞蹈可以增強兒童體質(zhì)，促進其健康快樂的成長,。

兒童期是整個人生的開端,，在這一時期人的身體生長發(fā)育迅速。兒童經(jīng)常參加有計劃,、有系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練可以增強他們的體質(zhì),，增加抵抗力，減少得病的可能,。在舞蹈過程中呼吸,、心跳、肌肉,、骨骼,、循環(huán)系統(tǒng)都得到了充分的鍛煉,，加快其機能的發(fā)育，加快新陳代謝,，使他們的機體不斷生長發(fā)育。其次兒童學習舞蹈可以陶冶情操,，促進兒童良好性格的形成,。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養(yǎng)兒童成才的關(guān)鍵,。而在具有教育意義的兒童舞蹈中,，他們在活潑、輕松的氣氛中,，用身心去感受音樂形象,，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操,。如：動作稍難時,、感覺不好時或感覺有些累時，就需要兒童去克服這些困難，在克服這些困難的同時也鍛煉了他們的意志力,，使他們增強了吃苦耐勞,、不怕困難的精神。因此,，學習兒童舞蹈對兒童非智力因素的.發(fā)展具有非常重要的意義,。再其次兒童學習舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力,、創(chuàng)造力,、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài),、手勢,、動作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡單的動作時發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性,，讓兒童自己來選擇,、自己來設(shè)計、自己來表演,。讓每個兒童積極,、主動、自信地參與到表演中去,，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要,，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機會。使平常比較內(nèi)向,、沒有表現(xiàn)機會,、體會不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機會。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動作的順序及動作與音樂的配合,，這樣在表演的同時也發(fā)展了記憶力,，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。這些就是兒童學習舞蹈的好處,。

現(xiàn)在很多家長只注重孩子的知識的發(fā)展,卻忽視了孩子在性格,身心健康的發(fā)展.現(xiàn)在社會競爭日益激烈,心理疾病越來越多,就是因為那些人們的心理適應(yīng)能力不強.學習舞蹈不僅能讓孩子有個好身體,更加鍛煉他們的意志品質(zhì),是他們能夠適應(yīng)以后社會發(fā)展!通過學習舞蹈,會有序的對孩子的意志品質(zhì)進行全面培養(yǎng)!形體訓(xùn)練同時,也對他們合作意識進行培養(yǎng),。

美術(shù)老師自我介紹教程篇五

美術(shù)老師的

自我介紹

我是理工學校*級美術(shù)專業(yè)的學生,，我叫,。大學四年生活，即將結(jié)束,，一個新開始即將來到,，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理,、生長成熟的四年,。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能,，所以我掌握了較強的專業(yè)知識,，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅,，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等,、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號,。我所學專業(yè)是計算機,，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經(jīng)驗總結(jié),。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時,，我發(fā)揚團隊精神,，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學,，共同發(fā)展,，共同進步。

在個人愛好的帶引下,，入校我便參加了校書畫協(xié)會,，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定,。組織開展一系列活動豐富校園生活,，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動,，達到預(yù)期目的,，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊,。

去年,，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。加入這個先進的團體,，是我人生的一次升華。在保先教育中,，我更是嚴格要求自己,，帶領(lǐng)身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號,。在參加義務(wù)獻血后,，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活,。

假期中,，我根據(jù)專業(yè)特長，在電腦公司參加社會實踐,，這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用,。考取了機動車駕駛執(zhí)照(c型),。對即將步入社會的我,，充滿了信心。

我叫,，今年27歲,。20xx年7月我從xx師范學校藝師美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。學高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

假如,，我通過了面試 ，成為眾多教師隊伍中的成員,，我將不斷努力學習,，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號,。

尊敬的各位考官,、各位評委老師： 通過考試，今天,，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試,。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴,。

我叫,，今年xx歲。xx年x月我從師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。由于從xx年起國家不再對自費生包分配,，使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好,，當時河西馬廠完小師資不足,，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師,。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好,，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁老師,、老師的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉,，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正,，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料,，1988年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情,，悄悄地離開了學校。

今天,，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母,，我一直留在他們身邊,。我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗,，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心,，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。學高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

希望您能給我這個機會,，非常感謝!

美術(shù)老師自我介紹教程篇六

尊敬的各位考官、各位評委老師：

大家好,！

我叫xxx,，今年xx歲。20xx年xx月我從xx師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè),。由于從xx年起國家不再對自費生包分配,，使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好,，當時xxx小師資不足,，經(jīng)人先容,，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好,，固然代課工資很低,，但聽著同學們圍在身旁老師、老師的叫個不停,，看著那一雙雙布滿信任的'眼睛,，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了,。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要,，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師,，接到了學校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學校,。

今天,，我想通過此次考試重新走上講壇的愿看是那樣迫切！我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊,。我曾開過展子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血往追求的事業(yè),。我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心,，只要有機會,，我就一直考下往，直到理想實現(xiàn)為止,。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心,，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的愛好愛好,，并學有專長,，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。學高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識學習的同時我還留意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀遵法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最最少的素養(yǎng),。

如果我通過了這次面試,，我一定好好努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,，為學校奉獻自己的青春,，從而實現(xiàn)自身價值。

美術(shù)老師自我介紹教程篇七

尊敬的各位評委老師：

大家好,！

我是xx理工學校xx級美術(shù)專業(yè)的學生,，我叫xxx。大學四年生活,，即將結(jié)束,，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn),。

大學四年是我思想,、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年,。在大學期間,，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識,，并把理論知識運用到實踐中去,，期末總評成績名列年級前茅,，獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,，榮獲校級三好學生稱號,。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,，有獨特的經(jīng)驗總結(jié),。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時,，我發(fā)揚團隊精神,，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學,，共同發(fā)展,，共同進步。

在個人愛好的帶引下,，入校我便參加了校書畫協(xié)會,，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定,。組織開展一系列活動豐富校園生活,，被評選為優(yōu)秀學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動,，達到預(yù)期目的,，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊,。去年,，我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。對即將步入社會的我,，充滿了信心。

美術(shù)老師自我介紹教程篇八

在選擇美術(shù)教學的內(nèi)容時,，首先要先了解該年齡階段的幼兒在該階段能夠達到的水平,，例如小班幼兒繪畫要以簡單的線條和添畫的形式為主，中班幼兒要在前一個內(nèi)容達到的條件下再以簡單的圖形為主,，而大班幼兒要在前面的內(nèi)容都能達到的條件下再以顏色的搭配為主。每一個階段的內(nèi)容都是為下一階段的發(fā)展打好基礎(chǔ),，做好鋪墊,，用這樣循序漸進的方法，選擇使幼兒不會感到太難,，但是又對自己有一定挑戰(zhàn)的活動,，幼兒更容易接受和投入,。最好是從幼兒的興趣入手，例如小班的幼兒喜歡好吃的,，那么繪畫的內(nèi)容最好就以食物為題材;中班的幼兒喜歡動物,，繪畫的內(nèi)容最好就以動物為題材;大班的幼兒喜歡人物，繪畫的內(nèi)容最好以人物為題材,。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,。”當幼兒對題材產(chǎn)生興趣時,，他們才會積極地配合老師,，與老師互動。

嘗試不同的美術(shù)表現(xiàn)形式

不管是哪個年齡段的幼兒都喜歡欣賞不同繪畫形式帶來的不同的繪畫效果,，所以,，可以給幼兒欣賞許多符合幼兒年齡階段的名畫或者范畫來提高幼兒的審美能力，但是不能強迫幼兒必須與名畫或范畫畫得一模一樣,，最好是能有自己的想象和想法,。另外，他們更喜歡嘗試不同的繪畫形式給他們帶來的新鮮的繪畫體驗,，所以,，要不斷的豐富美術(shù)形式?？梢試L試變化繪畫工具,、繪畫材料來豐富繪畫的形式，例如繪畫工具可以是棉簽,、手帕,、紙團等幼兒容易操作的東西。如果操作太難,，幼兒不容易達到操作目標,，會使幼兒失去興趣和信心。而繪畫材料則可以是卡紙,、紙盒,、瓷磚墻、石頭或者廢舊物品等容易收集,，方便展示,，能很好的突出作品效果的素材。

給幼兒展示自己的平臺

美術(shù)活動最重要的環(huán)節(jié)就是展示幼兒的作品,，這是提高幼兒自信,，幫助幼兒互相學習和提高的最好的平臺。每個幼兒都希望自己的一番辛苦和努力得到贊賞，而作品是幼兒心理活動最好的詮釋,，是放飛他們想象的天空,，教師要抓住這個契機，盡量給每個幼兒展示自己的機會,，讓孩子的內(nèi)心得到解讀,，讓幼兒感到被老師和集體理解、重視,。所以,，老師要引導(dǎo)幼兒大膽地描述自己的作品，同時也要學習別人的優(yōu)點,，進一步提高自己的能力,。

上好一堂美術(shù)課要了解每個幼兒自己的想法，并正確對待他們的創(chuàng)作,，使美術(shù)活動在幼兒的成長中發(fā)揮真正的意義,。

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美術(shù)老師自我介紹教程篇九

我是xx大學藝術(shù)院的學生,。我特別衷愛藝術(shù),，而我研修的課程是美術(shù)專業(yè)，我希望從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè),，比如教師,，藝術(shù)設(shè)計師，當我看到本單位的美術(shù)教師招聘信息時,，我志愿成為貴校中的一員,。

在校期間，我的專業(yè)課成績突出,，美術(shù)功底深厚,，連年獲得獎學金。本人還系統(tǒng)掌握美術(shù),、音樂,、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。并具有較強的組織能力和社交能力,，能很好地獨立開展工作,，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神,，在各項活動中均取得較突出的成績,。

我在思想上要求進步“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”,、“可塑性強”是我的資本,。真誠的渴望能加入貴學校,，為貴學校的發(fā)展壯大貢獻我的藝術(shù)才能。

美術(shù)老師自我介紹教程篇十

國籍：中國

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：廣東省

身材：160cm,？45kg

婚姻狀況：未婚

年齡：22歲

培訓(xùn)認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：小學教師：小學美術(shù)老師、職業(yè)技術(shù)教師：美術(shù)老師,、

工作年限：1

職稱：無職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：1500——20xx

希望工作地區(qū)：廣州廣州

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

起止年月：20xx—02～20xx—04廣州天河黃村小學

公司性質(zhì)：國有企業(yè)

所屬行業(yè)：

擔任職務(wù)：美術(shù)老師

工作描述：在這之前,，我還有多次在藝術(shù)培訓(xùn)班擔任美術(shù)老師的經(jīng)驗，在黃村小學實習的兩個月中,，我的卻學到了不少東西,，我主要上2、3,、6年級的課,，一四年級也有接觸過，一年級是我最大的挑戰(zhàn),。因為他們還小,。比較好動，上課的時候,，我主要管他們的.紀律,，因為只有讓他們聽你的話，才能把課上好,。低年級上課,，主要還是用活動的形式使他們對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。高年級就剛還相反,，不要再把他們當小朋友看,，不要隨隨便便的罵，因為他們的思想已經(jīng)成熟,。在這短短的時間里,，我上了3節(jié)的公開課，每上完課之后,，老師都會給我意見,，這真的使我學到了不少東西。使我基本知道,，要上好一課,，是怎樣做一個流程的。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣州大學松田學院

最高學歷：本科

獲得學位：學士

畢業(yè)日期：20xx—07—01

所學專業(yè)一：美術(shù)學

所學專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號

20xx—0620xx—09廣州晶網(wǎng)培訓(xùn)中心3dmax結(jié)業(yè)證書20xx0695

語言能力

外語：英語一般

國語水平：良好

粵語水平：精通

工作能力及其他專長

我曾多次在一些藝術(shù)培訓(xùn)中心擔任美術(shù)老師,。主要教他們的基本造型能力,。自己也曾多次在家開設(shè)兒童美術(shù)培訓(xùn)班。在學校的時候,，曾去過農(nóng)村做義教,。這些都使我豐富了我的經(jīng)驗，特別是剛在黃村小學的教學。在我的教學生涯中又加上了精彩的一頁,。

詳細個人自傳

我擁有專業(yè)的知識和豐富的社會時間經(jīng)驗,，了解計算機基本應(yīng)用技術(shù)，具有較強的表達能力和溝通能力,，具有較強的斷絕能力及邏輯分析能力,，為人正直，遵守紀律,，愛好廣泛,，樂于與人交往，有較好的團隊精神,。

個人聯(lián)系方式

通訊地址：

聯(lián)系電話：家庭電話：

手機：qq號碼：

電子郵件：個人主頁：

美術(shù)老師自我介紹教程篇十一

我是江西大學藝術(shù)院的學生,。我特別衷愛藝術(shù)，而我研修的課程是美術(shù)專業(yè),，我希望從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè),，比如教師，藝術(shù)設(shè)計師,，當我看到本單位的美術(shù)教師招聘信息時,，我志愿成為貴校中的一員。

在校期間,，我的專業(yè)課成績突出,，美術(shù)功底深厚，連年獲得獎學金,。本人還系統(tǒng)掌握美術(shù),、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識,。并具有較強的組織能力和社交能力,，能很好地獨立開展工作，并與其他人協(xié)手合作,，發(fā)揚團隊精神,，在各項活動中均取得較突出的成績。

我在思想上要求進步“敬業(yè)”是我的人生信條,，“年輕”,、“可塑性強”是我的資本。真誠的渴望能加入貴學校,，為貴學校的發(fā)展壯大貢獻我的藝術(shù)才能,。希望我以后能與大家一起共事。