在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩資助勵志成才感謝信篇一

感恩資助是我們每個人都應該具備的美德,，尤其是當我們在生活,、學習或事業(yè)上得到他人的慷慨資助時。通過資助,，我們得到了資金的支持,，實現(xiàn)了自己的夢想。然而,，對于這種資助,，我們不能僅僅停留在簡單的感謝之情，我們應該深思熟慮,，認識到資助給予了我們什么,，并通過實際行動表達我們的感激之情。

第二段：意識到資助的價值

資助的最大價值不僅在于提供了物質(zhì)上的支持,，更重要的是給予了我們內(nèi)心的鼓勵和心理上的支持,。當我們遇到困難、面臨挑戰(zhàn)的時候,，資助代表著希望和信心,，它告訴我們，我們并不孤單,，還有人愿意站在我們身邊,。通過資助，我們更加深刻地認識到生活的真諦,，而不再輕易放棄或者自我懷疑,。因此，對于資助者,，我們應該保持感激之情,，并將他們的幫助化為我們前進的動力，不辜負他們的期望,。

第三段：回報資助的行動

感恩資助不僅僅是口頭的道謝,，更重要的是通過實際行動來回報。我們可以以自己的努力和成績回報資助者的信任和幫助,。我們可以利用資助提供的機會去發(fā)展自己的潛力,，提升自己的能力，不斷進取,，成為一個有價值的人,。我們可以通過用心工作,，將自己的事業(yè)發(fā)展得更好，為資助者創(chuàng)造更大的價值和利益,。此外,，在經(jīng)濟上，我們也應該盡自己的能力回報,，不斷努力成為更加獨立和自給自足的人,。

第四段：傳遞感恩給他人

資助是一種鏈條，我們接受了他人的資助,，就應該傳遞感恩之情給其他人,。無論是通過資助他人，或者通過回報社會,，我們都能將感恩之心持久地傳遞下去,。當我們有能力時，我們可以去資助那些需要幫助的人,，幫助他們實現(xiàn)他們的夢想,。我們也可以參與公益事業(yè)，回報社會,，為社會發(fā)展做出自己的貢獻,。這樣的行為不僅會讓我們感到滿足和幸福，還會有更多的人加入到感恩資助的行列中,。

第五段：結(jié)語

感恩資助是一個人品質(zhì)的體現(xiàn),，它需要我們從內(nèi)心產(chǎn)生感激之情，并通過實際行動去回報,。通過理解資助的價值,，回報資助的行動和傳遞感恩給他人，我們將成為一個感恩的人,。在你下次得到資助時,，不要忘記這份美德，深切地感激并以實際行動來表示,。讓我們共同營造一個充滿感恩和互助的社會,。

感恩資助勵志成才感謝信篇二

小的時候，日出而作日落而息的忙碌于田間的時候,，總在想：如果有一天,，上天能更眷戀;如果有一天，柴米油鹽不再是家里的負擔;如果有一天,，我可以生活在一個豐裕的家庭里,。是不是我會有個更美好的生活，更加豐富多彩的環(huán)境去讀書,，去實現(xiàn)自己的夢想,。

我來自農(nóng)村，家里條件不是很好,，每每看到父母不辭辛勞的勞作,，每每想到自己比同齡的孩子要承擔的家務更多時，我就感到非常的不甘心,，我非常希望的有朝一日可以改善家里的的環(huán)境,，可以讓勞累的父母享享清福。小時候老師總是教育我們,，唯有讀書才有出路,，唯有讀書我們才能改變窮苦的生活，因此我一直有個上大學的夢想,。當收到大學錄取通知書的時候,，激動與喜悅踴躍心頭，但是隨之而來的煩惱也涌上心頭,，巨額的學費從何而來,，四年的大學生活費是否可以支撐。在惆悵與糾結(jié)中,，奇跡來臨了,，在一次與老師的聊天中，我聽到了一個令人振奮人心的消息,，那便是國家助學貸款,，這無疑是雪中送炭，燃起了一家子的希望,。國家的好政策,，讓我重拾學業(yè)的夢想，踏上新的征程,。

國家助學貸款,，它不僅給予了我物質(zhì)上的支持，還在精神上大鼓勵了我,。所以,，我很想說感恩國家的幫助，感謝國家的好政策,。助學貸款,，有你在，我的生活不再暗淡,，有你在,，前方便是光明。國家助學貸款解決了我高額學費的問題,，讓我不再因為學費而苦惱,，讓我拾起自信再一次回到校園里,，讓我擁有再次追求夢想的機會。同時,，助學貸款讓我深深感受到社會對我們的關(guān)懷與注視,，讓我看到了社會的美好，也因此一股濃濃的回報社會情油然升起,。

的幾年,，我度過了忙碌而充實的生活，每天按時上課,，上早晚自習,，從來沒有像別的同學那樣動不動就曠課，遲到,。周末,，就外出擔任一些兼職，或者在學校找一些兼職做,，來補貼生活費,，沒有課的時候，就去圖書館看書,，擴充自己的知識,，開闊自己的視野。大部分同學對于學習總是不上心,，但對于我不是,，我非常珍惜學習的機會，因為上學的機會來之不易,，我不曾敢去褻瀆這么一次神圣的機會,。在看到些因外災害陷入困境或者因為一些意外疾病的人需要捐助的時候，我總會積極的參與其中,，奉獻自己一絲絲綿薄之力,。因為我本身自己就在享受社會帶來的溫暖，所以我沒有理由不去把自己的愛心奉獻給需要幫助的人,。

也許社會本身不公平,，我們沒有好的家庭條件，但社會賦予了我們每個人獨有的價值,，縱使我們的出身千差萬別,，縱使我們沒有華麗的生活，但是始終不變的是我們有一顆懷夢的心,，只要我們踏踏實實,，勤勤懇懇，努力學習，相信付出總會有回報,，相信有一天我們終可以成為社會上有用之才,。不得不說國家助學貸款，他就像一位智者,，為我們開啟了智慧的大門,，指引我們走向遠方。未來的路如何走,，就要靠我們個人的能力，以及靠自己的努力程度了,。我相信：“少年強則國強”的道理,，青少年是國家的未來。我會用自己的實力來證明自己是個熱血青年,，誠信自強,，奮起拼搏，用實際行動來回報這個給我關(guān)愛的家園,。要問是什么支撐著我奮發(fā)圖強的斗志,，那便是——國家助學貸款。因為有了它,，我的世界才重燃希望,，我相信光亮是屬于有夢想之人的。

感謝政府對我的關(guān)懷,，感謝學校對我的培養(yǎng),，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心,，勵志人生,，肩負起時代賦予的重任，希望我們每一個受資助的大學生都要擁有一顆感恩的心,，銘記的國家的幫助,，并且以實際行動在每一件事情上都要做好，力求做出巨大貢獻!作為一名大學生,，國家的資助對我來說無論在人生規(guī)劃上還是應對困難上都是堅實的基石,，它一直指引著我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質(zhì),，時刻備著為國家和社會披甲上陣,，希望能為國家和社會做出貢獻!感謝國家的政策，感謝助學貸款,，讓我有機會完成上大學這個夢,。我會勞勞抓住這個機會盡情享受這個美麗的夢，并會創(chuàng)造它，讓它更加絢爛!!!

驀然回首,，助學貸款,，已經(jīng)伴隨著我走了兩年了，還有兩年我就要畢業(yè)了,?；厥走^去自己的點點滴滴，我會微笑著說：謝謝國家,，讓我有機會體會這個夢境,，在這個夢里我活得很豐富!大學，我把握住了,，人生不會有遺憾!我將在最后的一年里更加努力,，努力完善自己，早日走出社會,，擔負起自己需要承擔的責任,，努力實現(xiàn)自己的價值，做個社會有用之才,，爭取創(chuàng)造更多的機會給那些和我一樣困難的有夢之人!!!

感恩資助勵志成才感謝信篇三

作為一個小學生,，我深深感受到了資助對于我成長的重要性。感恩資助讓我更加明白,，我們應該以感恩之心對待幫助我們的人,。因此，我希望通過這篇文章,，表達一下我對于資助的感激之情,，并分享一些我在資助中的心得體會。

首先,，我要感謝那些無私奉獻的資助者,。正是他們的資助，讓我有機會接受更好的教育,。我記得有一次,，我需要購買一本新的英語課本，但是家里的經(jīng)濟狀況并不是很好,。這時候,，一位善心人士出現(xiàn)了，并給予我資助,，幫助我買到了所需的課本,。在接受資助后，我感到很感激,，也更加有動力好好學習,。通過這件事情,，我明白了資助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是對我們的鼓勵和支持,。

其次,，感謝資助讓我學會了感恩。在資助的過程中,，我深切地體會到了幫助的來之不易,。我意識到，我們應該心存感激之情,，用實際行動來回報那些關(guān)心和支持我們的人,。因此，我努力學習,，爭取用自己的優(yōu)異成績回報他們的關(guān)愛,。同時，我也盡自己所能去幫助身邊需要幫助的同學,，讓他們感受到資助的溫暖。感恩資助讓我變得更加樂于助人,，愿意去幫助他人,，用自己的力量去影響身邊的人。

此外,，資助也讓我明白了團結(jié)的重要性,。在資助的過程中，我看到了許多貧困地區(qū)孩子們之間的互助互愛的場景,。有一次,，我們的班級組織了一次募捐活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈物品,。大家真誠地幫助,，秉持著團結(jié)互助的精神，齊心協(xié)力完成了這項活動,。通過參與這樣的團隊合作,，我意識到我們只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難,，創(chuàng)造更好的未來,。

此外，感恩資助讓我學會了堅持不懈,。在資助的過程中,，我遇到了許多挫折和困難，但是我不甘心放棄,。每當遇到困難時,，我會想起那些給予我資助的人，想起他們的期望和支持，這讓我堅定了繼續(xù)努力的決心,。通過堅持努力,，我逐漸取得了進步，并且超出了自己的想象,。正是因為資助,，我有了堅持不懈的動力，這也是我學習和成長的重要品質(zhì),。

最后,，我希望能夠回饋社會，為他人提供幫助,。資助讓我體會到了幫助他人的重要性和快樂,。因此，我渴望能夠有一天也成為一個資助者,，幫助那些需要幫助的人,。我相信，回饋社會不僅能夠幫助他人,，還能夠讓自己獲得更多的快樂和成就感,。

總之，小學感恩資助讓我更加明白了感恩的重要性,，并且學會了回報,，學會了堅持和團結(jié)。我希望用自己的實際行動,，感謝那些給予我資助的人,，并且將這種感恩的心態(tài)延續(xù)下去，繼續(xù)為社會做出貢獻,。相信有更多的人可以加入到資助的隊伍中,，讓更多的人受益，同時也會收獲更多的快樂和幸福,。

感恩資助勵志成才感謝信篇四

第一段：引言（100字）

大學生活是每個年輕人奮斗和追求夢想的階段,，但是也是負擔沉重的學習壓力和經(jīng)濟負擔的階段。因此,，大學資助對于許多學生來說至關(guān)重要,。通過大學資助，我們可以專心學習,，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，積累社會經(jīng)驗，為未來做好準備,。在這段經(jīng)歷中,，大學資助給予我們很多,，也讓我們學會感恩和回報。

第二段：體會大學資助（300字）

大學期間,，我獲得了許多資助,，比如獎學金、助學貸款和勤工助學等,。這些資助讓我不用為經(jīng)濟壓力而擔憂,，可以專心地學習和參與各種社團活動。每次看到自己的成績優(yōu)異,，或者在社團中取得突出表現(xiàn)時,，我心中對于大學資助的感激更深。同時,，我也參加了一些義工活動,，以回饋社會，更好地體現(xiàn)了大學資助的價值,。這些體會讓我深刻認識到大學資助是對我個人成長的巨大幫助,，同時也激發(fā)起我對他人的關(guān)注和回報。

第三段：感恩心得（300字）

在資助幫助下,，我更加明白了感恩的重要性,。我們應該學會珍惜每一次機會和每一份幫助，不敢懈怠,。在獲得大學資助的同時，我也意識到了負有責任去回饋社會,。因此,，我積極參與到學校的志愿者工作中，關(guān)注社會公益事業(yè),，并盡力幫助那些需要幫助的人,。我相信，以實際行動回饋社會和資助本身,，是感恩心的最好表達,。

第四段：資助回報的途徑（300字）

我認為回報大學資助表達感激之心可以從多個方面展開。首先,，我們可以在學業(yè)上盡力做到最好,，通過優(yōu)異的成績和專業(yè)能力，為學校和社會爭光,。其次,，我們可以將自己的時間投入到公益事業(yè)中，為他人提供幫助和支持,。此外,，我們還可以利用自己的專業(yè)知識和技能,，為社會創(chuàng)造價值，為他人提供服務,。比如,，我將來希望能夠成為一名教師，通過教育傳道授業(yè),，為更多的學生提供機會和幫助,。這樣，我們通過自己的努力和付出,，才能真正地回報大學資助,，并真正理解現(xiàn)實意義。

第五段：結(jié)語（200字）

大學資助是每個學生寶貴的財富,，也是社會給予我們的一份重要禮物,。我們要充分利用這個機會，努力學習,，為將來做好準備,。在獲得資助的同時，我們應該要學會感恩和回報,。通過回報大學資助,，我們可以將感激之情變?yōu)閷嶋H行動，做出積極的貢獻,。通過自己的奮斗和回報,，我們可以實現(xiàn)自己的價值，為社會的發(fā)展貢獻力量,，并成就更美好的明天,。感恩大學資助，是我們每個學生都應該努力去做的,。

感恩資助勵志成才感謝信篇五

第一段：引言（100字）

感恩的情感在我們每個人的成長過程中都是必不可少的一部分,。幼兒時期的感恩更是具有特殊意義。作為幼兒,，我們通常從家人和老師那里獲得愛與關(guān)懷,。然而，也有很多幼兒來自較為困難的家庭,，他們需要資助和支持,。我有幸在接受了一位好心人的資助后，深刻地體會到了感恩的力量和幼兒感恩的重要性,。

第二段：感恩資助的重要性（200字）

感恩資助是一種美德,，它可以培養(yǎng)幼兒的感恩之心和幫助他們明白自己的幸運。通過接受資助,，幼兒不僅能夠在物質(zhì)上得到幫助,，還能夠感受到社會的溫暖和關(guān)懷,。這種感受對于幼兒來說至關(guān)重要，它可以增強他們的自信心和自尊心,，讓他們明白自己并不孤單,，而是有無數(shù)人支持和關(guān)愛著他們。同時,，感恩資助還可以培養(yǎng)幼兒的感恩之心,，讓他們懂得要感激那些無私奉獻的人。這種感激之情會激勵幼兒將來要回報社會,，幫助其他需要幫助的人,。

第三段：我接受資助的經(jīng)歷（300字）

我是一個來自貧困家庭的幼兒，我的父母都很辛苦地工作著,，但是生活依然十分拮據(jù),。正是在這個時候，我遇到了一位好心人,，他看到了我的困難并主動提供了資助,。這筆資助不僅減輕了我們家的經(jīng)濟負擔，還讓我明白了很多道理,。我深深地感受到了社會的溫暖,，也懂得了那位好心人對我的幫助將會對我一生產(chǎn)生重要的影響。我決定爭取更好的成績,，將來要回報社會,，幫助那些需要幫助的人。這種感恩之心深深地植根在我的內(nèi)心,，驅(qū)使著我不斷努力奮斗,。

第四段：感恩資助對我的影響（300字）

接受資助對我來說是一種轉(zhuǎn)折點，它改變了我的人生觀和價值觀,。在接受資助之前，我只關(guān)注自己的困境和不足,，常常覺得自己很無助,。但是資助的到來讓我懂得了，無論遇到什么困難,，都會有人伸出援手來幫助我,。我開始珍惜每一次機會，更加努力學習,，爭取成為對社會有所貢獻的人,。感恩之心也讓我更加理解并關(guān)心他人的需求，我主動參與各種公益活動,，努力幫助那些需要幫助的人,，讓他們也感受到社會的溫暖,。

第五段：總結(jié)（200字）

感恩資助是幼兒成長過程中非常重要的一環(huán)。通過接受資助,，幼兒不僅能夠獲得物質(zhì)支持,，更能夠感受到社會的關(guān)懷和溫暖。同時,，感恩資助還可以培養(yǎng)幼兒的感恩之心,，讓他們懂得要回報社會。我親身經(jīng)歷了感恩資助的力量,，深刻地體會到了感恩的重要性,。我將銘記那位好心人的幫助，努力學習,，將來要回報社會,。希望每個幼兒都能從感恩資助中受益，并將感恩之心傳遞下去,。

感恩資助勵志成才感謝信篇六

感恩是一種美德,，也是一種美麗的情感。在小學的時候,，我有幸獲得了來自各方面的資助,，使我得以順利完成學業(yè)。這段時間對我的成長產(chǎn)生了深遠的影響,。在這篇文章中,，我想分享一下小學感恩資助的心得體會。

第二段：感恩家庭

我從小就懂得感恩,，家庭是我最初學會感恩的地方,。每當我需要什么的時候，爸爸媽媽總是盡力滿足我的需求,，給予我無私的愛,。他們默默地付出，從不計較回報,。我深深感受到了家庭的溫暖和支持,，在生活中學會了感恩，知道要感謝父母的辛勤付出,。

第三段：感恩老師

在小學階段,，老師對我影響深遠。他們不僅傳授知識,，還教會了我如何做人,。他們耐心細致地教導我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和不足,，鼓勵我發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,。在我從容自信地站在講臺上進行表演，或者自信地回答問題時,，感受到了老師的關(guān)懷和支持,。我要感謝老師們的付出和辛勤工作。

第四段：感恩同學

小學時期,，同學也是我感恩的對象,。他們與我一起度過了快樂與困難的時刻，給予我友情和幫助,。上學路上的陪伴,、課間的互相幫助和合作、一起玩耍的歡樂時光,，都讓我感受到友誼的溫暖,。在這個集體中，我學會了寬容和互相幫助,，學會了珍惜與朋友之間的相處,。

第五段：感恩社會

社會也是我感恩的來源。有很多人和組織為我提供資助,，讓我能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育,。無論是學校的獎學金還是慈善機構(gòu)的資助，都讓我感受到了社會的溫暖和關(guān)懷,。他們的幫助讓我有機會接受更好的教育,，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我要感謝所有關(guān)心和支持我的人,，感謝他們的善良和慷慨,。

結(jié)尾段：總結(jié)

小學感恩資助的經(jīng)歷使我懂得了感恩的重要性。在成長的過程中,，我要把感恩的心態(tài)帶到每一個角落,，與人為善，回報社會,。作為受惠者,，我要努力學習，回饋社會,，成為一個有用的人。在以后的學習和生活中,，我將時刻懷著感恩的心,，將感恩進行到底。感恩讓我們更加懂得珍惜,，更加懂得關(guān)心他人,。

感恩資助勵志成才感謝信篇七

我叫xx,，是湖北美術(shù)學院一名環(huán)藝系的大三學生，我出生在一個并不富裕的家庭,，家中經(jīng)濟十分拮據(jù),，選擇學習藝術(shù)更是花了家里很多錢，我還有一個妹妹在上高中,，爺爺奶奶也早已喪失了勞動能力,，家里經(jīng)濟重擔全壓在了父母的肩上，所以每次回到家,，看到父母那日漸憔悴的臉龐和那期盼的眼神,，我都會有一種很羞愧的感覺，給父母的壓力太大太大了,。

但是獲得國家助學金不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔,，讓我的生活與學習得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學習,，而且還增強了我的感恩心,，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心,，增強了我的社會責任感,。從貧困的家庭走出來，背負著學業(yè)和家庭的雙重壓力,、求學的艱辛,，因為多方的壓力促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽出更多的時間讀書,，勤工儉學固然很好,，我也在大一大二期間出去做過兼職，不僅增加自己的社會經(jīng)驗,，還能提高自己的工作技能,，但作為學生，第一要務當然還是學習,，在做兼職期間就分散了我大量的學習時間,，以至于到后面成績有點下滑。其實獲得助學金對我而言,，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵,，它最重要的.本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望,，為我提供了良好的學習的平臺,，這些都是金錢難買的。俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報,?！泵慨斘覍ψ约悍潘梢髸r，我就會想到父母那勞累的身影,，作為當代學生,，不僅不能辜負父母的期盼，更應該明確自己的歷史使命,，把自己的命運前途和國家的命運前途聯(lián)系起來,。國家針對貧困大學生的助學政策，充分體現(xiàn)了國家對人才的重視和培養(yǎng),，也賦予了國家對下一代的殷切希望,，我們當然也不能辜負國家的期望。

雖然我出生在貧困的家庭,，在物質(zhì)方面遠不及很多同學,，但是可以說我是幸運的，在求學這一路上有很多人幫助過我,，正是這些關(guān)愛,、鼓勵和支持才使得我沒有被困難擊倒，反而變得更加堅強,，父母的愛讓我懂得了對父母要孝順,，國家的助學政策和學校老師的關(guān)愛使我學懂得要感恩,，要用自己的行動去回報,，去幫助更多的人,。美國前總統(tǒng)林肯說過:“每一個人都應該有這樣的信心,，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任,，我也能負,?！必熑?，是一種高尚的道德品質(zhì),，是一種崇高的精神境界;責任，是一種催人奮進的力量,，是一種敢于擔當?shù)氖姑?。作為學生，一個深受國家,、社會關(guān)懷的當代學生,，我深知社會、家庭對我的期望:刻苦努力,，學習到真本領(lǐng),，成為有用人才,，服務社會，報效祖國,。俗話說:“滴水之恩當涌泉相報?！彪m然我無法選擇出生,，但是我能選擇改變自己的命運的方式。

國家的助學政策,，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關(guān)愛和人間的溫暖,，國家助學政策為我插上了理想的翅膀，使我能更順利的成長,、成才,。我相信其他受資助的同學也會像我一樣，不忘祖國的恩情,，我也相信在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下,，我們的祖國一定會建設的更加美好，我們也會更加積極響應黨和國家的政策,，爭當祖國建設的中堅力量,。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感激幫助你的人,，因為他們使你度過難關(guān);感激鼓勵你的人,，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧;感激藐視你的人,，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因為他教會了你該獨立。凡事感激,，學會感激,，感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里,，我們就會沒有怨恨,，只有和諧、尊重,、平等,、互愛。

學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習,，學好知識以后能貢獻于社會,，做有用的人。其實很多時候,，感恩也并不在于回報什么,，而是在自己與社會,、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。如果說世界上真有什么物美價廉的東西,，我想,，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出什么,，只需要你的一份真心,。在此，我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們說一聲“謝謝”,，是你們的關(guān)愛照亮了我的心田,，滋潤在我的心上，是你們讓我感受到了溫暖的美好,。我會合理運用助學金,，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量,。我相信,，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我會因為有了感恩的心而不凡,，我一定會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè),。

感恩資助勵志成才感謝信篇八

感恩像是一顆糖，世上有了感恩才這么快樂,；感恩像一顆大樹,，世上有了感恩也有了美麗；感恩像一碗雞湯,，有了感恩世界也如此溫暖……感恩有你的陪伴,，我的`生活才如此精彩！

你是我的朋友,，從九年前天真幼稚的小不點走到現(xiàn)在,，我們漸漸長大，逐漸成熟,，不會像以前一樣打打鬧鬧?，F(xiàn)在我們來到了同一所學校，一起生活,，一起學習,，一起進步。

我們雖然是好朋友,，但難免有矛盾,。因為一次誤會，我們大吵一架,。當時場面太激烈,，誰也攔不住,。打那以后，這個學期“可怕的”期中考試來了,，我們一個個都特別緊張,，我什么復習資料也沒有印刷，感覺我學習的路上已經(jīng)布滿了荊棘,。復習時,，就連那的光明——筆記本也不見了，頓時感覺自己迷失在了一個黑漆漆的森林里,，孤立無援。也覺得我像一只迷路的傻鴨子,，游失在無邊無際的湖面上,。我頓時崩潰了，傻傻的趴在桌子上,。

一會兒你來了,，“你不復習嗎？考砸了的話是很丟人的喲,！”我們之間好像什么都沒有發(fā)生過一樣,，只有純潔的純真的友情，從來沒有吵過架,。語音剛落,，你就給我了一本復習資料，向我笑了笑：“抓緊復習吧,！”然后從地上撿起了一本本子：“哎,，這本子是你的嗎？”不知不覺一股暖流涌上了心頭,，我們又和好如初了,。

考試完一看成績感覺自己跌入了萬丈深淵……還是你鼓勵我，我們一起補習偏弱的一門學科,，終于,！那一門成績上來了。

我們一起哭,，一起笑,，一起瘋，一起鬧,。在雨天輪流撐傘,，熱天輪流扇風，一起畫畫,，一起練習……雖然我們經(jīng)?；ァ皳p”,，可是仍然一起快樂，這就是友情吧,！

成長的道路上,，感恩有你陪伴！